【文档说明】专练05 七下《海底两万里》-【易失分点】2022年中考语文名著导读专练（全国通用）（原卷版）.docx，共(20)页，2.315 MB，由管理员店铺上传

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七下专练05《海底两万里》【易失分点解读】★作品名片主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。★作者简介儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作

家。生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自离家做水手。1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于各种科学的新发现。1863年，因出版《气球上的五星期》而一举成名，从此开始职业创作。他一生写有60多部科幻小说，大部分作品收录于总题为《在已知和未知的世界中的奇异漫游》的作

品集。其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。★主要内容《海底两万里》讲述了1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞

尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平

洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。【易失分点“避雷”】【注意事项】人物

形象尼摩船长：这是一个带有人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、

危险、温和、暴躁、任性等性格特征。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆

人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着

急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。尼德·兰：一个引人发笑的小人物。他勇敢、直爽，遇事鲁莽急躁。虽然因为贪吃惹出过不少麻烦，却能在关键时刻显示出不凡的身手。艺术特色1

.构思巧妙，情节惊险。2.科学与幻想巧妙结合。3.场面描绘与细节刻画交替出现。4.人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。【对点过关训练】一、选择题1．请根据阅读方法，完成《海底两万里》的阅读任务。阅读方法方法摘要阅读任务跳读回顾阅读时为求更高的效率，有意忽略

与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。想要感受海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（）A．海底森林狩猎B．穿越马尾藻海C．勇救采珠人D．冰山冰封脱险想要感受海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（）A．海底森林狩猎B．穿越马尾藻海C．勇救采珠人D．冰山冰封脱

险2．名著阅读。“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答；“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。以上文段选自法国作家（人名）的《海底两万里》，

请结合全文说说“我”之前为什么认为船长不会哭？3．《海底两万里》是凡尔纳写于150年前的科幻小说。在阅读过程中，哪一个科学幻想引发了你的兴趣？与它相关的情节体现了尼摩船长是个怎样的人？阅读下列文字，回答问题。“我自己在乎我自己，越是孤单，越是无亲无友，越是无依

无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们，那它们还有什么价

值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场。”这是简·爱与罗切斯特婚礼被迫中止后，她说的一段话。4．请你根据之前的情节，说出

婚礼被迫中止的原因。5．这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？6．简·爱的形象在英国文学妇女画廊中独树一帜，她可以说是女权运动的“引路人”。下列名著中的哪个人物可以成为你的“引路人”？结合人物的经历，说说你受到的影响。《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》7．为庆祝建党100周年，子瞻中学开展了统编初中

语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写

一则人物名片投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。8．在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒·凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。儒勒·凡尔纳：刘先生您好，很高兴

认识您，真想听听您写的故事。刘慈欣：好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。儒勒·凡尔纳：这个故事真精彩，我

也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧。A______（要求：简述此故事的起因、经过、结果）刘慈欣：作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。儒勒·

凡尔纳：我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说B_____和C_____两个基本特点。“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再

考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”……“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的

生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群

，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（选自《海底两万里》）

9．请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。10．海底世界，奇珍无数。《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？11．《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之

处，请从想象手法或故事情节的角度，结合两部作品的具体内容简要分析。12．学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲专家。请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。备选人物：13．名著阅读。（1）①这四幅图出自《____》第五十九回——唐三藏路阻火焰山，__

_____。②按照小说情节发展过程，四幅图应排列为_______。14．名著阅读（1）下图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。（2）《西游记》里的猪八戒

有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《

骆驼祥子》）15．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段《海底两万里》（1）__回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）艇长勇

气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。《朝花夕拾》（2）__大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就

都对她说了。《（3）__》周恩来他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。《水浒传》（4）__那雪越下得猛，（4）投东走了两个更次，身上

单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。16．名著阅读。学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务。（1）表格

中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》标题①见字如面纸短情长——读《____》有感②旧事重提韵味

醇厚——读《____》有感③想象奇幻预见未来——读《____》有感（2）在“读名著·知人物·赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]

叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大

惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”文段中A是________（人物），文段出自《西游记》中的________情节。名著阅读，完成下面小题。17．某同学阅读《

西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。故事名字：_________________情节概述：_______________________

________________________________18．古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。请从以下名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰。A．《海底两万里》B．《钢铁是怎样炼成的》C．《红星照耀中国

》19．假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。白龙马(《西游记》)简·爱(《简·爱》)孙少平(《平凡的世界》)格列佛(《格列佛游记》)20．法国作家大仲马说；“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望

和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。A．祥子(《骆驼祥子》）B．尼摩船长(《海底两万里》）C．保尔(《钢铁是怎样炼成的》)21．从下列四个问题中选择一个．．．．作答。⑴从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。⑵关于《

城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说理由。⑶不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。⑷请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作

品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。22．文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存，请从下面人物中任选一个，结合作品的具体情节，分析他（她）的优点和缺点（优缺点各对应情节）。猪八戒（《西游记》）_____阿长（《朝花夕拾》）__

___尼摩船长（《海底两万里》）_____23．名著阅读这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙

、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢

！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。（节选自《海底两万里》）选段下边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感

叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。①②24．名著阅读。“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的菅状水母，它们伸出它们的

天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!”①上面的文字选自____（作者）的小说________

____。②这部小说最突出的特点是________、________。25．《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到________________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长______________

（人名）究竟是什么人？26．名著阅读。（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。经典名著不乏想象。（人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一

行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、（地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下

备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。备选人物：阿廖沙（《童年》）杜小康（《草房子》）祥子（《骆驼祥子》）27．从《红星照耀中国》或《海底两万里》中选择一个令人尊敬的人物，简述这个人物形象。要求：符合原

著故事情节，100-l50字。28．不同类型的名著可采用不同的读法。品味现代诗歌，可通过把握意象，理解诗人的情感，如在艾青的诗歌中，常见“土地”“太阳”等意象。而品读小说可从细节描写入手体会人物思想性格。在班级的名著阅读分享会上，请你从《艾青诗选》《西游记》《骆驼祥子》《海底

两万里》四部名著中选取诗集与小说各一部．．．，结合内容，分享你的阅读方法和感受。（100字左右）29．《海底两万里》名著阅读。（1）《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后

写的读书笔记，他进行的情节概括出自《海底两万里》的是（）A．孤身斗舰队，奇招灭火灾B．风暴中偏航，麦田里获救C．遭冰山封路，陷缺氧危机D．人类登月，太空飞行（2）小说中的人物行为常常充满了矛盾性，通过这些矛盾性，我们可以更进一步地走进人物的内心世界，了

解人物的性格特点。①请根据小说内容，在下列横线处补充一个情节，体现该人物的矛盾性。《海底两万里》中的尼摩船长对陆地充满厌恶，不愿与陆地上的人类来往，但有时也会对人类伸出援手，比如_______________。②如何看待尼摩船长的矛盾行为？请结合小说内容作简要分析：__

_________。（3）《海底两万里》中尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？（A）当时，惊呆更甚于恐惧，弄得我们静默不动。这个动物好像开玩笑似的在海面上向我们冲来。它绕着战舰，并且把船罩在像光尘一样的电光网中。（B）然后它走出两三海里远，后面拖

着一条磷光的尾巴，好像快车的机车留在后面的一团团烟雾般的气体。忽然间，这个怪物从天边的尽头。以惊人的速度突然向林肯号冲来，在离船身二十英尺的海而上又突然停住，光全灭了——不是潜入水中，因为它的光不是慢慢地消散，而是猝然地，

像光的来源陡然断了一般！不久它又在战舰的另一边出现了，可能是绕过来的，也可能是从船底下潜水过来的。时时刻刻，都有可能给我们致命的打击。（C）这只巨大的独角鲸到洋面上来呼吸的时候，空气吸人它肺中，就像水蒸气送到两千马力机器的大圆筒里面去那样。（D）山农号和海尔维地亚号两船的

报告对它的体积有些夸张，我估计一下，它不过二百五十英尺长。至于宽，我很难估量；总之，这个动物在我看来：长宽高三方面的比例都十分匀称。当我观察这只奇怪动物的时候，两道水和汽从它的鼻孔吐出来，直喷到叫十米的高度，这一点使我肯定了它呼吸的方式。我最后断定这动物是

属于脊椎动物门，哺乳纲，唯一豚鱼亚纲，鱼类，鲸鱼目，……属。到这里我便不能往下说了。鲸鱼目有三科：长须鲸，大头鲸和海豚，独角鲸是归在最后一科。每一科分为好些属，属分为种，种分为变种。变种、种、属、科，我还不知道，但我不怀疑，借上帝和法拉古舰长的帮助，我可以完成对于这动物的

分类。（E）晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。（节选自《海底两万里》有删节）30．下列对上面五段选文的解说，不正确的一项是（）A．《海底两万里》是

法国凡尔纳写的长篇小说。B．独角鲸身上可以猝然消失的奇光其实是电。C．独角鲸用鼻子喷水的方式证明它是肺呼吸。D．独角鲸分类工作的完成得益于上帝和舰长。31．试总结独角鲸给你的印象。32．阅读下列名著选段，回答问题。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的

尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带

着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是

说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。（1）这段文字选自世界著名科幻作品___________，作者是著名的科幻和探险小说家_________。（2）选段中所表现出来的尼摩船长有哪些优秀的品质？（3）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了

许多险情，除此之外，请再概括出两次险情。阅读材料，完成下面小题"鹦鹉螺"号搁浅于巴布亚新几内亚，罗纳克斯三人上岸打猎时，被土著人发现了。土著人划来独木舟围住鹦鹉螺号，并登上艇的甲板向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊

瑚石床。33．这段文字出自_________国作家_____________的《_____________________》。34．从这段文字中看出尼摩艇长是一个怎样的人？35．走进名著。读完书，写书评，可以帮助我们加深对内容的理解，请阅读网友的《海底两

万里》书评节选，完成相关问题。节选一《海底两万里》不是作者凭空想象捏造的，它是由远见加博学累积成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，知识丰富，高超的描写手法。比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰

山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们如同身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。节选二尼摩船长，一个孤独、博学、自信、愤世嫉俗，甚至是冷酷的人，给我留下了深刻的印象。虽然小说中没有具体描绘他的遭遇，但可想而知，

他一定是在社会中遭到迫害和排挤，不满社会现实和人情冷漠，才制造了“诺第留斯号”。（1）节选一中的画线句子表达不连贯，应将“知识丰富”改为“__________”，原因是：________________。（2）节选二中认为，尼摩船长是一个孤独且冷酷的人，你认同吗？请结合书中内容举例分

析。36．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部小说最吸引你的地方是什么？书中哪些想象如今已经成为现实。37．阅读下面文段，回答问题。（1）《海底两万里》的作者是_______（国家）科幻小说家__

______（人名），其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。（2）名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例，结合《海底两万里》中的相关情节，在下面三个人物中任选一个进行分析。人物：尼摩船长尼德·

兰康塞尔示例：虎妞——大胆泼辣又有心机，如假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着法买些新鲜东西给他吃。38．阅读《海底两万里》中的一段话，回答相关问题。尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机要他到海底来寻求独

立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难而跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。小说中“我”认为尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人。你是否同意“我”的看法?请联系尼摩船长的相关故事，阐述自己的看法。

39．名著阅读。（甲）尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。“正午时刻！”我大叫

道。“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。“现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当

于地球已知大陆六分之一的土地。”尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫

漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”（乙）“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是

运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有

三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（1）甲文中，尼摩船长

到达南极后，心情是怎样的？为什么会这样？（2）乙文中尼摩船长认为：“大海是大自然的一座宝库。”尼摩船长在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？40．阅读《海底两万里》的节选部分，完成下题。正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然

发现冒出个新对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩船长扑上来。他立即俯下身体，等待着朝他猛扑过来的那条可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击。与此同时，他将匕首刺中鲨鱼的腹部。但这只不过是人鲨大战的开端，恶战还在后面。鲜血从它那被刺

中的地方喷涌而出，染红了周围的海水，海水变得浑浊不清，我已什么都看不见了。直到海水突然稍稍清了一点，透出一点亮光。我才影影绰绰地看见，尼摩船长还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死搏斗。他一刀接一刀地往鲨鱼肚腹扎去，但一直未能使之毙命……我本想跑上去助

船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来，把他掀翻在地。船长生命危在旦夕……（1）选文中，尼摩船长为什么跟鲨鱼搏斗？（2）选文内容体现

了尼摩船长怎样的性格特点？《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！◆儒勒·凡尔纳诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。不

管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”“我想我们被困住了，船长。”被困住？这是什么意思？”“进退两

难，朝哪个方向都走不了。”“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”“还要往

南走？”“对，先生，到南极去。”“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺

第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”“为什么要从上面？教授先生，

”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。”“从下面？”我叫了起来。尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。……尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出

丝毫的惊讶。康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别

把生命当儿戏。”然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。……尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。“正午时刻！”我大叫道。“南极！”尼摩船长庄严地答道，同

时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余

晖的太阳，高声叫道：“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”41．请为本文拟标题，使之能概括主要情节。42．知道要去南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什

么态度？43．到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？44．结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。45．积累链接：请写出李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中

的后三句。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com