【文档说明】专练05 七下《海底两万里》-【易失分点】2022年中考语文名著导读专练（全国通用）（解析版）.docx，共(42)页，2.352 MB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-733d60d9f66311f68dd359214c57ebcc.html

以下为本文档部分文字说明：

七下专练05《海底两万里》【易失分点解读】★作品名片主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。★作者简介儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作家。生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自

离家做水手。1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于各种科学的新发现。1863年，因出版《气球上的五星期》而一举成名，从此开始职业创作。他一生写有60多部科幻小说，大部分作品收录于总题为《在已知和未知的世界中的奇异漫游》的作品集。其中《格兰特船长的儿女》

《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。★主要内容《海底两万里》讲述了1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉

手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历

了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。【易失分点“避雷”】【注意事项】人物形象尼摩船长：这是一个带有人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表

着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、任性等性格特征。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和

幸福。阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读

者大开眼界。康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。尼德·兰：一个引人发笑的小人物。他勇敢、直爽，遇事鲁莽急躁。虽然因为贪吃惹出过不少麻烦，却能在关

键时刻显示出不凡的身手。艺术特色1.构思巧妙，情节惊险。2.科学与幻想巧妙结合。3.场面描绘与细节刻画交替出现。4.人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。【对点过关训练】一、选择题1．请根据阅读方法，完成《海底两万里》的阅读任务。阅读方法方法摘要阅读任务跳读回顾阅读时为

求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。想要感受海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（）A．海底森林狩猎B．穿越马尾藻海C．勇救采珠人D．冰山冰封脱险想要感受海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（）A．海底森林狩猎B．穿越马尾藻海C．勇

救采珠人D．冰山冰封脱险【答案】B【详解】阅读目标是“感受海洋历险的刺激”。A.我们来到海底森林。仔细观察海底生物。还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。情节惊险刺激；B项“穿越马尾藻海”写的是潜水艇来到马尾藻海，下潜到海底一万

六千米的深度竟安然无恙，情节并不刺激，可以跳读；C.艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德兰德一叉刺

中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。情节惊险刺激；D.当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大

家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。情节惊险刺激；故选B。2．名著阅读。“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一

下伤员，然后回答；“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。以上文段选自法国作家（人名）的《海底两万里》，请结合全文说说“我”

之前为什么认为船长不会哭？【答案】凡尔纳（儒勒•凡尔纳）因为“我”看到尼摩船长表情严肃阴郁，觉得他性格冷酷无情，不具有正常人的感情，所以认为他不会哭。【详解】本题考查名著文学常识和内容掌握。《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾

驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒·凡尔纳，19世法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”

。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。从选段中“尼摩船长”可以判断，这个文段选自《海底两万里》。《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。通读《海底两万里》全文，可知尼摩船长是全文

中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入

海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。正是尼莫船长的这些种种经历，造就了他给人的初次印象是性情阴郁，显得冷酷无情，让人觉得似乎不近人情。这就是“从前我以为他是不会哭的”原因。3．《海底两万里》是凡尔纳写于150年

前的科幻小说。在阅读过程中，哪一个科学幻想引发了你的兴趣？与它相关的情节体现了尼摩船长是个怎样的人？【答案】示例：存在海底隧道。尼摩船长在地中海找到了他在红海做了标记的鱼，进而推知有海底隧道。他是个富有智慧又乐于探索的人。【详解】开放

试题，答案不唯一。能依据名著内容合理解答即可。示例：《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。尼摩船长认为红海与地中海之间有阿拉伯隧道。于是在苏伊士附近将很多尾上带有铜圈的鱼放入海中，后来在叙利亚

海岸找到了这些带有铜圈的鱼，从而发现了阿拉伯海底通道。《海底两万里》中的尼摩艇长是小说里一个居主要地位的人物。他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，乐于探索，遇事头脑冷静，沉着而又机智。尼摩是一个有博爱之

心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行

肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。名著，思想厚重，滋养心灵。阅读下列文字，回答问题。“我自己在乎我自己，越是孤单，越是

无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方

便而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西

，我要牢牢守住这一立场。”这是简·爱与罗切斯特婚礼被迫中止后，她说的一段话。4．请你根据之前的情节，说出婚礼被迫中止的原因。5．这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？6．简·爱的形象在英国文学妇女画廊中独树一帜，她可以说是女权运动的“引路人”。下

列名著中的哪个人物可以成为你的“引路人”？结合人物的经历，说说你受到的影响。《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》【答案】4．简·爱与罗切斯特的婚礼被梅森先生以及简·爱叔叔所委托的律师阻止了，因为罗切斯特结过婚，且妻子还在，他不能重婚。5

．这段文字表现了简·爱内心强大，刚烈，有强烈的自尊心。6．示例一：保尔是我的“引路人”。保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，在走上革命道路后也经历了一系列人生的挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。人的一生中难免遇到

挫折，因为有了保尔精神的指引，我会坦然而勇敢地面对。示例二：尼摩船长是我的“引路人”。尼摩船长不仅是个反抗殖民主义的战士，也是一个孜孜不倦献身科学的探索者，他的人生多姿多彩。尼摩船长让我知道做一个有梦想的人，做一个有追求的人，人生才有意义。（意对即可）【分析】4．本题考查整本书阅读。要熟读整本

书，熟知全部故事情节才能回答。根据书中的故事情节，简·爱和罗切斯特先生相爱，并准备结婚。简·爱把这个消息写信告诉了叔叔，重病的叔叔得知罗切斯特的婚姻状况后，急托律师朋友带着罗切斯特妻子的弟弟梅森，去阻止这场婚姻。简·爱这

才知道一切，她痛苦却毅然地决定离开桑菲尔德，离开深爱的罗切斯特。于是面对苦苦哀求她随自己一起离开这里的罗切斯特时，她说了这段话，表明心迹。5．本题考查名著中的人物形象。要回答此题，不仅要细读这段文字，也要联系简·爱的人生经历。饱受生活痛苦折

磨的简·爱，好不容易遇到相爱的人，眼前一片幸福坦途时，却被生生扼杀了甜蜜的希望。在人生遇到这么大的打击下，简·爱还能清醒地认识到不能屈服于享受罗切斯特爱情的诱惑，体现了她有自己的尊严；在感情和理智的斗争中，她强大的内心让理智占据上风。这是她身上最闪光的特性，追

求独立，追求自由，不愿依附别人而失去自我。“原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场”，这段话是简·爱的内心剖析，由此可以看出一个独立的女性有尊严的爱情追求，对独立人格的追求。据此分析概括作答即可。6．本题考查关联名著阅读，也考查名著中的人物形象。做这类题

，先需要对作品中的人物有深刻了解，需要熟知相关人物故事；然后思考对自己人生的指导意义，再进行语言表达。比如《钢铁是怎样炼成的》中，能作为引路人，且人物形象最丰满，性格最鲜明的莫过于保尔。结合保尔一生的经历：从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，经历战场上的搏杀、

感情上的波折、工地上的磨难等等，保尔在这些人生磨难中，不仅没有倒下，反而愈挫愈勇，这就给所有经历磨难的人以人生指引，在苦难中磨炼出钢铁意志，方能不负人生。又如《海底两万里》中的尼摩船长，不仅献身科学探索，还投身到反压迫和殖

民主义的斗争中。当尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”自由驰骋于辽阔的大海上时，令人无限向往。为理想奋斗，为自由而不断求索，尼摩船长的这种精神指引着我们不断追求有意义的精彩人生。7．为庆祝建党100周年，子瞻中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设

“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。【答案】人

物：毛泽东出处：《红星照耀中国》典型事件：（1）剪辫子，因为剪辫子与人辩论；（2）退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书；（3）投身政治运动：主笔“湘江评论”、创办文化书社、反对军阀、组织工人、领导了对省议会的冲击；（4）每天工作十三四个小时。花整

整一个夏天走遍湖南全省；（5）参加中国共产党第一次全国代表大会、第一次国共合作，组织起义，参与建立苏维埃政府；（6）经历了五次反“围剿”；（7）把衣服脱下来给前线受伤的兄弟穿；（8）通过长征到达甘、陕地区。人物点评：他自律刻苦，有吃苦耐劳的精

神；他生活简朴，不搞特殊化；他博览群书，有强烈的求知欲；他忠于革命，有坚定的信念。人物：朱德出处：《红星照耀中国》典型事件：（1）参加推翻清政府的革命；（2）先后帮忙组织南昌起义、湘南起义；（3）帮农民种田、搬运谷物；（4）远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党；（5）和士兵同吃同住，借自

己的马给士兵，自己走路；（6）带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验；（7）采用游击战术与敌军作战；（8）与毛泽东一起率部在福建、广东、湖南为苏维埃的发展长期斗争。人物点评：他是一位大公无私，有强烈责任感的总司令。生活中，他温和、热心，融入兵民；战场上，他英勇无畏，军事才能卓越。人物：保

尔·柯察金出处：《钢铁是怎样炼成的》典型事件：（1）战白匪，救出朱赫来；（2）保尔在骑兵旅中伤寒未愈就回到部队；（3）在与波兰军的战斗中，保尔勇往直前，忘我拼杀；（4）带病修铁路；（5）保尔在双目失明，全身瘫痪的情况下坚持学

习；（6）在病榻上写作；人物点评：在枪林和弹雨中，他不惧牺牲，展现了无产阶级的坚定信念；在疾病和死亡的威胁下，他坚强执着，演绎了平凡生命的烈火青春。人物：尼摩船长出处：《海底两万里》典型事件：（1）为救采

珠人勇斗鲨鱼；（2）送珍珠给采珠人；（3）送黄金给陆地上需要帮助的人；（4）阻止尼德兰捕杀长须鲸；（5）在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；（6）突破冰山重围；（7）肉搏章鱼；（8）

冲撞战舰。人物点评：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助着弱小；他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。【详解】本题考查名著阅读。根据题干可知基本要求有两个：一是所选人物该

是“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任意一个；二是要按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式写作。示例1：人物：毛泽东人物出处：《红星照耀中国》典型事件：（1）组织并创办新民学会专门反抗湖南督军

张敬尧（2）当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。人物点评：他学识渊博，具有极强的反抗精神；感情深邃，体恤关怀身边的同志。示例2：人物：朱德出处：《红星照耀中国》典型事件：（1）他常常亲自从山下挑粮食上山（2）为了追寻共产党，他谢绝了军阀给他的师长职位。人物点评：他平易近人，关

心部下；有着坚定的共产主义信仰，有着执着的人生追求。示例3：人物：保尔·柯察金出处：《钢铁是怎样炼成的》典型事件：（1）在里沃夫附近的战斗中，保尔为了给师长报仇，奋勇向前，最终右眼失明。（2）保尔全身瘫痪后，接着又双目失明，但他很快从低谷中走了出来。开始了他充满英雄主义的事

业--文学创作。人物点评：他作战勇敢，无所畏惧；他坚定自律，是一个钢铁般的战士。示例4：人物：尼摩船长出处：《海底两万里》典型事件：（1）带领人们与困住潜艇的章鱼殊死搏斗，当尼德·兰被章鱼触角掀翻时，他勇敢冲上前，

用斧子击中章鱼，救下尼德·兰。（2）把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。人物点评：他勇敢善良，但对待敌人冷血无情，是个有正义感的复仇者。8．在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒·凡尔纳和刘慈欣的一场穿

越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。儒勒·凡尔纳：刘先生您好，很高兴认识您，真想听听您写的故事。刘慈欣：好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这

样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。儒勒·凡尔纳：这个故事真精彩，我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜

水艇航行到南极时的遇险故事吧。A______（要求：简述此故事的起因、经过、结果）刘慈欣：作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。儒勒·凡尔纳：我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说B_____和C_____两个基本特

点。【答案】在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最终脱险逃上大海。科学元素人文思考【详解】①本题考查对名著的理解和概括。《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海

洋深处旅行的故事，南极遇险是其中的精彩部分。在南极，冰山翻倒后将他们的船封在了冰层下面，船无法浮出水面，船上的空气逐渐耗尽，船上的人面对的是窒息而死的危险。教授的朋友们在最紧急的时刻把氧气瓶让给了教授，表现出了感人的友谊。船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最后用鹦鹉

螺号上的冲角撞开了冰面，鹦鹉螺号重新浮出水面。②③科幻小说三要素是：逻辑自洽，科学元素，人文思考。从“用笔创造新世界时”可知，答案要强调内容特点，而非小说特点，故答案选择“科学元素”和“人文思考”。“先生们

，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”……“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼

出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物

界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，

地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（选自《海底两万里》）9．请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。10．海底世界，奇珍无数。《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在

海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？11．《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处，请从想象手法或故事情节的角度，结合两部作品的具体内容简要分析。【答案】9．会说多国语言，常识渊博；处事谨慎；热爱大海。10．一万三千五百斤的定海神针,即如意金箍棒；一

双藕丝步云履；一副锁子黄金甲；一顶凤翅紫金冠。援助那些被压迫的民族,支持他们为争取独立而进行正义的斗争。11．《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象。如《西游记》中钻天入地、可呼风唤

雨、来去无踪的孙悟空和《海底两万里》中海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖情节均体现了这一特点。【分析】9．本题考查人物形象。结合对人物的描写分析。“我能够说法语、英语、德语和拉丁语”写尼摩船长会说多国语言；“我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事

，内容绝对相似，使我确信了你们的身份”写他处事谨慎；“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独”写他热爱大海；“动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有

三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种”写他了解大海，知识渊博。10．本题考查把握名著内容。《西游记》第三回“四海千

山皆拱伏九幽十类尽除名”，原文是——悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三千五百斤。北海龙王敖顺道：“说的是。我这里有一双藕丝步云履哩。”西海龙王敖闰道：“我带了一副锁子黄金

甲哩。”南海龙王敖钦道：“我有一顶凤翅紫金冠哩。”老龙大喜，引入水晶宫相见了，以此奉上。悟空将金冠、金甲、云履那穿戴停当，使动如意棒，一路打出去。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，虽然脱离了世俗社会的生活

，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。11．本题考查两部作品中想象手法的运用。《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的非人间世界，必然充满着神气瑰丽的想象。其主要表现在以下几个方面：一、它描写的环境。有

鹅毛都托不起的流沙河；有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。二、写神奇的东西。如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。三、写妖魔鬼怪。出了让他们具备换人的

思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张，使他们既是坏人，又是妖精。如盘丝洞中的七个蜘蛛精，能从肚脐眼里冒出丝绳，把一座庄园罩住，“那丝绳缠了千百层厚，穿穿道道，却似经纬之势，用手一按，有些粘软沾人。”

《海底两万里》是科幻小说，包含大量的科学幻想。在太平洋海域，他们进入了幽深的克利斯波森林，一片海底森林。在这里他们展开了再正常不过的海底活动——打猎。捕获了一只美丽又温顺的水獭，以及一只体型很大的海鹅。在印度洋海域，他们看到了令人称奇的“

奶海”——因水中有无数白色的细微滴虫，它们是一种会发光的微虫，在几里长的海面上彼此连接起来，就形成了看上去牛奶一般的海水。在南极，被冰山封路。他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10

米的冰盖砸开,逃上大海。12．学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲专家。请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。备选人物：【答案】示例一：唐僧；他胸怀天下，惠及黎民百姓，为了求取真经而经历九九八十一难，他的信念坚定，坚持不懈地向目标奋进

的精神都是我们学样的榜样。示例二：保尔；保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命，他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚韧、不屈于命运，

执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都深深地激励着我们要勇于拼搏。示例三：简•爱；简•爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自

强的中华少年，为祖国献一份力！示例四：尼摩船长；尼摩船长是一个爱憎分明的人，他有杰出的智慧，同时又是勇敢的化身。他的坚强和果断都是一般人无法达到的，我们应学习他的这些精神，不惧学习与生活中的困难，勇于拼搏。【详解】开放类试题，结合自己的阅读体验，从四个人物当中选择任意一个，然

后结合人物性格和相关情节拟写推荐语即可。如：唐僧，他志向坚定，为了天下苍生，毅然放弃长安的优越生活，西去灵音。一路上艰险重重，妖魔鬼怪，魑魅魍魉，他无所畏惧，以一颗仁爱坚韧之心，带领悟空、八戒、沙僧三人虔心向佛，终于取回真经，解救世人。13

．名著阅读。（1）①这四幅图出自《____》第五十九回——唐三藏路阻火焰山，_______。②按照小说情节发展过程，四幅图应排列为_______。【答案】西游记孙行者一调芭蕉扇④②①③【详解】考查结合漫

画内容分析名著作品的能力。观察图中可知，漫画中有孙悟空、铁扇公主和芭蕉扇，由此可知，四幅漫画出自名著《西游记》，所描绘的是孙悟空一行四人过火焰山相铁扇公主借芭蕉扇这一章节的故事，即第五十九回——唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇。仔细观察漫画，图①中，铁扇公主扇动扇子时，孙悟

空纹丝不动，可知是吐下了灵吉菩萨赠定风珠；图②中，孙悟空被铁扇公主用扇子扇走了；图③中，孙悟空借走了铁扇公主的芭蕉扇；图④中，孙悟空来到芭蕉洞找铁扇公主借芭蕉扇。结合这一章节的内容可知，四幅图画的正确排列顺序应该是：④②①③。【点睛】《西游记》第五十九回故事梗概

：唐僧师徒一行四人西天取经，行至火焰山，被火焰山阻挡，炎热难当，至一老者家，听卖糕的人说铁扇区公主有芭蕉神扇，一扇息火，二扇生风，三扇下雨。孙悟空便去铁扇公主的翠屏山芭蕉洞去借扇，以灭火过山去，也使这里依时收种，百姓得安生。行至翠屏山，遇樵夫得知铁扇公主乃牛魔王之妻，心知自己在火云洞擒住了铁扇公

主的孩子红孩儿，此番借扇定是困难。将实情告诉樵夫，樵夫劝悟空“大丈夫鉴貌辨色，只以求扇为名，莫认往时之溲话，管情借得”。于是他便硬着头皮去了。到了芭蕉洞，铁扇公主闻听孙悟空来了十分生气，取兵器出洞来战悟空。可是她不是悟空的对手，于是使

用芭蕉扇将悟空扇出了几千里。悟空被扇至灵吉菩萨的小须弥山，得灵吉菩萨赠定风珠，复返回芭蕉洞找铁扇公主借扇。又一番战斗，他吞下定风珠，假装被扇走，变做一个小虫随铁扇公主进入洞中，恰逢铁扇公主口渴，他便飞到茶沫里，钻到了公主

肚内，强迫公主将扇子借与他，公主受痛不过，便取了把假扇子给了他。悟空不知，回到火焰山，用扇灭火不成，经土地指点，方知所借到的乃是假扇。14．名著阅读（1）下图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。（2）《西游记》里的猪八戒有

很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《骆驼祥子》）【答案】（1）唐僧被黄袍怪所抓，猪八戒请孙悟空出

山去降服黄袍怪。（2）【示例一】（林冲）①优点：有勇有谋。具体情节：作为梁山泊最骁勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。②缺点：无原则的忍让。具体情节：林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于高太尉，对恶少敢怒不敢言，以至于恶人得寸进尺，

非把他除掉不可。【示例二】（尼摩船长）①优点：知识渊博。具体情节：利用科学知识建造潜艇，在海底进行大规模科学研究。②缺点：冷酷无情。具体情节：当“诺第留斯”号面对敌人时，尼摩变身冷酷杀手，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命【示例三】（祥子）①优点：淳朴善良。具体情节：祥子在茶馆里看

到车夫老马饿晕了，给老马祖孙买羊肉包子。②缺点：偷奸耍赖。具体情节：到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍。【详解】（1）考查名著的阅读。从题干和图片内容可知，内容是“八戒智激美猴王”，其事件的大致过程是：孙悟空打死了白骨精惹恼了

唐僧，被唐僧赶回了花果山，而唐僧被黄袍怪拿住，后又被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了，并请求他到宝象国给父王送信，前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。经白龙马苦劝，八戒到花果山请孙悟空，用激将法请孙悟空出山去降服黄袍怪。（2）考查对人物形象的分析。作答

时，从给出的林冲、尼摩船长和祥子三个人物中选择一个，结合具体的故事情节概述其优点和缺点即可。林冲：林冲是典型的受封建社会思想洗脑的人，对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬，他的性格可以分为三个阶段：1、最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软软。2、被陷害发配后，

林冲性格发生了变化，对前途产生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。3、火烧山神庙，雪夜上梁山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲

，是林冲这个人物性格最终的表现。尼摩船长：他是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士

。其缺点，有的时候有表现出冷酷无情，如在海上，击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命。祥子：他来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子

，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子

失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形

的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前

一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一

个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。15．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段《海底两万里》（1）__回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）艇长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一

个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。《朝花夕拾》（2）__大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然

来问，也就都对她说了。《（3）__》周恩来他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。《水浒传》（4）__那雪

越下得猛，（4）投东走了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。【答案】尼摩阿长红星照耀中国林冲【详解】这道题考

查对名著基本内容的了解。一空：根据“艇长勇气过人”可以判断出（1）是《海底两万里》中的尼摩；尼摩艇长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的

民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。二空：根据“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”可以判断出（2）是《阿长与<山海经>》中的阿长；阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。

三空：根据“在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人”和“周恩来”可以判断出（3）是小说《红星照耀中国》；《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的

纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。四空：根据“在雪地里看时，离得草料场远了。只见前

面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来”可以判断出（4）是《水浒传》“林教头风雪山神庙”中的林冲。林冲——外号豹子头，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼

上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。16．名著阅读。学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务。（1）表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著

中选择合适的书名，将标题补充完整。《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》标题①见字如面纸短情长——读《____》有感②旧事重提韵味醇厚——读《____》有感③想象奇幻预见未来——读《___

_》有感（2）在“读名著·知人物·赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，

即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何

在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”文段中A是________（人物），文段出自《西游记》中的________情节。【答案】（1）①傅雷家书②朝花夕拾③海底两万里（2）罗刹女孙行者一调芭蕉扇【详解】（1）①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情

意深长。故这里选择《傅雷家书》，这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。故第一部著作是《傅雷家书》。②“旧事重提”指过去的事情重新提起，《朝花夕拾》原名是《旧事重提》，是鲁迅回忆自己青少年时期的生活创作的散文，“韵味醇厚”符合这些文章的特点，故第二部名著是《朝花夕拾》

。③结合“想象奇幻”“预见未来”可知，第三部名著是《海底两万里》，这部著作叙述法国生物学家阿龙纳斯教授和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在深海旅行的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言

，有许多对未来的科学的设想。故第三部著作是《海底两万里》。（2）结合“行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：‘嫂嫂，借扇子我使使！’”可知，这里有关键词“行者”“嫂嫂”“扇子”，由此可判断A是铁扇公主，这是孙行者一调芭蕉扇的情节。主要内容：前方火焰山挡路，悟空

向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战，被扇不动；接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女只得将扇借给悟空。悟空

扇火不息，方知假扇。名著阅读，完成下面小题。17．某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。故事名字：______

___________情节概述：_______________________________________________________18．古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。请从以下名著中任选一部，结

合书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰。A．《海底两万里》B．《钢铁是怎样炼成的》C．《红星照耀中国》【答案】17．《西游记》中的“三借芭蕉扇”；唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭

蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。第二次，孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；第三次，孙悟空

大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。18．《钢铁是怎样炼成的》，保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的

毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。【分析】17．本题考查名著常识。答题要点：在题干所给两部名著中选一部，写出其中一个带“三”字的情节，概括其主要内容。示范：《水浒传》中的“三打祝家庄”

。情节概括：宋江带兵一打祝家庄失利，在石秀的协助下人马才得以安全退出。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝家庄，得胜回山。18

．本题考查名著常识。答题要点：选择三个名著中的某个人物，结合具体情节，谈谈人物的信仰。示范一：《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩信仰是民主和自由，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，

支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。示范二：《红星照耀中国》中的朱德。朱德信仰的是共产主义，他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但是他为了共产主义的信仰，选择离开，选择过一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路，

他对共产主义的信仰指引了他的人生方向，实现了自己的人生的价值。19．假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。白龙马(《西游记》)简·爱(《简·爱》)孙少平(《平凡的世界》)格列佛

(《格列佛游记》)【答案】示例1：我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。示例2：我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，

经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开去应聘家庭教师。示例3：我选孙少平。他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原

城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。示例4：我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识；担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；

有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。【详解】本题考查名著人物形象的探究。示例一：可选白龙马。《西游记》中的白龙马本是西海龙王三太子，海洋是他家，最熟悉海底世界。因纵火烧了殿上明珠，而

被西海龙王表奏天庭，告了忤逆，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。第三十回“邪魔侵正法，意马忆心猿”中，唐僧被诬，悟空被逐，八戒无踪，沙僧被俘，他为救唐僧，变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪，而且是他力主请大师兄孙悟空出山，成为扭转这一场战斗局势的关键性的人物

。他虽然是脚力，但在危急关头挺身而出，显出英雄本色。所以，对海洋很熟悉，不辞辛劳西天取经精神，勇敢无畏地斗争精神，都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；示例二：可以选简·爱。她生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄

人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，洛伍德学校的折磨，这些经历并没有让她沉沦绝望，她适应能力很强，依然顽强坚定地生活；她独立自主，自立自强，她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离

开去应聘家庭教师；她刚柔并济，坚强自尊，追求人格独立，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开。她有坚韧的毅力和顽强的生命力，从不向命运低头，对于自己的人格、情感、生活的选择都有着坚定信念和执着追求。简·爱这些适应能力强，敢于闯荡，毅力坚韧，自强自立，有顽强的生命力的特点，都可能和尼

摩船长一起去探索海底世界；示例三：可选孙少平。孙少平出生于一个贫困的农村家庭，他不怕艰难的社会现实，也从不向困难低头，而是迎难而上。他有冒险精神，他青春的梦想和追求激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇；他能吃苦耐劳，只身前往黄

原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩。不论在黄原上揽工还是在黑漆漆的煤矿上当煤炭工，都是所从事的极其艰苦危险的工作。他总是在不断的顽强的拼搏着，是一个坚忍的奋斗者形象；他不怕危险，在一次事故中为救护徒弟受了重伤，英俊面容尽毁，他并没有被不幸压垮，面对现实，迎接他新的生活与挑战；砖窑出

现问题，他组织工友想对策，机智地解决问题，通过几番努力，终于成了当地社会主义建设的领头人。说明他有较强的组织能力和领导能力。总之，敢于闯荡世界，坚忍吃苦，机智勇敢，能力强这些特点都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；示例四：可选格列佛。

和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，他从小就有航海梦想，努力学习航海知识；同时他喜欢冒险，聪明机智，有胆识，担任过船长，有丰富的航海经验，四次乘船远航，做事坚决果断，能够见机行事；野外生存能

力极强，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。总的来说他是一个具有冒险精神，有极强的生存能力，有坚强忍耐力的游者。这些特点可能和尼摩船长一起去探索海底世界。20．法国作家大仲马说；“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选

择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。A．祥子(《骆驼祥子》）B．尼摩船长(《海底两万里》）C．保尔(《钢铁是怎样炼成的》)【答案】选项A示例：祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望

。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。选项B示例：尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制

造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。

选项C示例：保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念，他心中有一个

希望，并愿意为之而等待，为之而奋斗，他的人生也因此有了特别的意义。【详解】本题考查对名著内容的理解和把握。从三部名著中选出自己最了解认识最深刻的一部。结合小说的内容、主题，围绕“人生的意义”阐述“希望和等待”即可。示例一：《骆驼祥子》中的祥子，自从进入北平之后，他一直希望自己拥有一辆属于自己的车

，为此他烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。但是等待他的是残酷的结果。经历了“三起三落”之后，他对生活充满了失望，有一个力争上进的青年，变成了一具行尸走肉。示例二：《海底两

万里》的尼摩船长无法真正完成对殖民活动的反抗。于是，他只能把自己淹没于海底之中，驾驶“诺第留斯号”潜水艇进入海洋，掩埋在孤独之中。他住在海洋中是为了追求自由，追求自由是尼摩船长生活的希望。他在等待社会正义和人类平等的到来。示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在创作《暴风

雨所诞生的》后，焦急的等待着出版，当他接到出版的电报之后，他感觉到生活充满了希望，他又可以拿起新的武器，开始了新的生活。【点睛】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村，他老实善良、健

壮、坚忍。来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终；《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自

己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争；《钢铁是怎样炼成的》小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的

追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。21．从下列四个问题中选择一个．．．．作答。⑴从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。⑵关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说理

由。⑶不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。⑷请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。【答案】⑴示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身

心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，

活泼好动，有点顽皮。⑵示例：我认为《城南旧事》的主题是乡愁。作者用散文般的结构、充满诗意的语言，描写了上世纪二三十年代北京城的景象：冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活……一切都历历在目，仿佛触手可及，但一切都已经随时间消逝，无处寻觅。温馨而悠远的情调

里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心。⑶示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。⑷示例：科幻小说往往是在科

技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。（观点明确，言之有据

即可）【详解】本题考查的是对《朝花夕拾》《城南旧事》《海底两万里》等作品内容的识记能力和有创意地解读作品的能力。（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。虽然《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写

了许多关乎少年儿童的事，读起来兴趣盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《

父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。对童年鲁迅的分析，一定要结合《朝花夕拾》中具体事件和描写来推定答案。可从《阿长与山海经》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等几篇散文去了解童年时的鲁迅。如：童年时的鲁迅爱收集带图画的书，还有描绣像的爱好，表明他

有求知的欲望；为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表明他喜欢小动物，充满同情心。（2）《城南旧事》是台湾女作家林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。在台湾被日本帝国主义侵占期间，林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北

京长大。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于作者心头。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物，于是把它们写了下来，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。这是林海音写这本小说的初衷。对《城南旧事》的主题的思考，

还是要考虑《城南旧事》都描绘了什么景象，从中体会作者深深的乡愁。例如，“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”这是林海音小说《城南旧事》中的一首骊歌，曾在小说中反复出现，可说是《城南旧事》的主题歌、主旋律，概括了作品描写离愁的内容，

使作品散发出一股淡淡的哀愁之味。林海音在后记中说：读者有没有注意，每一段故事的结尾，里面的主角都离我而去，一直到最后一篇的《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，我的童年也结束了。她这番话，准确地概括《城南旧事》表现离愁的重要特点。（3）人都是有弱点的，同样为了表现作品里人物的真实性

，在文艺作品的创作上，也要展现人物的弱点，这使所塑造的人物形象更加可信可感。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原著内容来推定答案。根据要真实有效。例如《钢铁是

怎样炼成的》中的保尔是一个自觉的、无私的革命战士，是一个刚毅坚强的革命战士，但他在疾病缠身的时候，也曾绝望动摇过，甚至想结束自己的生命，但他最终经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，更加真实可信。（4

）示例：科幻小说可以说是建立在现在科学的理论上的，顾名思义就是科学的幻想，对科学发展有深远的影响。比如许多科幻小说的题材在科学界是比较新颖的，里面所幻想的东西可以给科学家们以启示。如《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；《海底两万里》想象的海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实；

海底的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果；潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。22．文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存，请从下面人物中任选一个，结合作品的具体情节，分析他（她）的优点和缺点（

优缺点各对应情节）。猪八戒（《西游记》）_____阿长（《朝花夕拾》）_____尼摩船长（《海底两万里》）_____【答案】①猪八戒：优点是忠勇善良、战斗勇猛，如义激美猴王、大战流沙河等情节体现了这一性格特点；缺点是好吃懒做、爱搬弄是非、耍小聪明，如途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途

经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉；孙悟空三打白骨精，唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，八戒进行谗言，唐僧赶走了悟空。②阿长：优点是心地善良、富有爱心，作为保姆的阿长热情关注小主人的心愿，给小主人带来了他梦寐以求的《山海经》，为小主人的成长打

开了一扇美丽的窗子。缺点是粗俗、好事、喜欢切切擦擦、满肚子繁琐的道理等。③尼摩船长：优点是英勇无畏、善良仁慈。在锡兰岛的采珠场，他们看到采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，尼摩船长挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏

，杀死了鲨鱼，救起了采珠人并送给他一个贵重的珍珠囊。缺点是抑郁、冷酷无情。当诺底留斯号遭到一艘大战舰攻击时，尼摩船长决定反击，诺底留斯号在推进器强大的推理下，从这艘战舰身上横冲过去，大战舰船壳被撞裂，沉入海中，大战舰上

全体人员葬身海底。【详解】本题考查的是学生对名著中人物形象的分析。解答此类题，要结合相关语段和具体的故事情节分析人物的优点和缺点。如“猪八戒”：优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编

出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好吃懒做。途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。23．名著阅读这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像

通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的

水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己

对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。（节选自《海底两万里》）选段下边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①

中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。①②【答案】①生物是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。【解析】【详解】试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文

学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题中的第①问，结合文本中的“投射在水波面上，

光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”“真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜

色！”这些语句，从生物的多样、光线的多变、色彩的艳丽等角度来概括海底世界的斑斓炫目的特点来作答。本题第②可根据小说的故事情节来概括作答。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着

急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。文本中的康塞尔被眼前的壮丽景致所震撼后停下了脚步之后，他所要做的就是把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。24．名著阅读。“……康

塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的菅状水母，它们伸出它们的天蓝色触

须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!”①上面的文字选自____（作者）的小说____________。②这部小说最突出的特点是________、________。【答案】①凡尔

纳《海底两万里》②科学性、幻想性【详解】文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。仔细阅读文段可知此段是写海中情景的，并有神秘的色彩，选文描述的内容及“康塞尔”这一人物，可

知选文选自法国作家凡尔纳的小说《海底两万里》。这部小说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。作品最突出的特点是科学性和幻想性。25．《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到________________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环

环相扣，读者始终想解开一个谜：船长______________（人名）究竟是什么人？【答案】诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩【详解】《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女

》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。可据此填空。26．名著阅读。（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。经典名著不乏想象。（人名）在《

西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、（地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。（2）

有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。备选人物：阿廖沙（《童年》）杜小康（《草房子》）祥子（《骆驼祥子》）【答案】（1）吴承恩尼摩或尼摩船长飞岛国

（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家

用，成长为一个坚强的人。示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。【解析】（1）试题分析：此题考

查学生对名著《西游记》《海底两万里》《格列佛游记》的文学文化常识及小说中重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。（2）试题分析：此题考查学生对名著重要人物的了解，阿廖沙（《童年》，杜小康（《草房子》）

二者都是从磨难中锻炼出来的，从此以后长大了；祥子（《骆驼祥子》）则是从三起三落中迷失了。要求学生结合相关的故事情节分析即可。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。27．从《红星照耀中国》或《海底两万里》中选择一个令

人尊敬的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节，100-l50字。【答案】示例一：《海底两万里》中的尼摩船长是一个令人尊敬的人物。他因为无法忍受统治者的黑暗统治而远离陆地，来到海洋，虽然远离人类，却依

然关心贫苦人民，并将所获巨额财富捐赠给底层人民，可以看出他反对专制和压迫、追寻自由平等，富于爱心和同情心，具有远大的理想抱负的人物形象，极具人格魅力。示例二：彭德怀原是国民党军官，他举行了平江起义成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年后，他突破

敌人围剿的防线胜利进入西北苏区根据地。他喜欢孩子，身边常跟着一群孩子。后来，他接受马克思主义，加入中国共产党，进行游击战争。可见他平易近人，体恤人民，拥有出色的军事才能。【详解】本题考查名著人物形象分析。《红星照耀中国》中详细介绍了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等红军

领导人物的生平，《海底两万里》中描写了居主要地位的尼摩船长、博古通今的生物学家阿龙纳斯，忠实的仆人康塞尔等。结合名著内容，分析人物形象即可。示例：《红星照耀中国》中写到周恩来住处仅有的“奢侈品”是一顶蚊帐，周恩来欢迎任何一位记者来到中央苏区采访，不管

其是不是共产主义者，并愿意为其提供帮助。由此可以看出周恩来是一位生活简朴、为人和善、头脑冷静、事实求是的革命领导者。在南方几年中，朱德领导的“赤色联军”打数百十次大大小小的仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力和

资源超过他八九倍，然而他仍然表现出色。可见他英勇善战，有勇有谋，有强大的领导才能。28．不同类型的名著可采用不同的读法。品味现代诗歌，可通过把握意象，理解诗人的情感，如在艾青的诗歌中，常见“土地”“太阳”等意象。而品读小说可从细节描写入手体会人物思想性格。在班级的名著阅读分

享会上，请你从《艾青诗选》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》四部名著中选取诗集与小说各一部．．．，结合内容，分享你的阅读方法和感受。（100字左右）【答案】答案示例1：在阅读《我爱这土地》时，我抓住“

鸟”这一意象进行阅读思考，诗人把自己比成一只“生于斯、歌于斯、葬于斯”的鸟，表示要不倦地为祖国的土地、河流、风和黎明而深情地歌唱，一往情深地抒发了对祖国、民族、土地的真挚深沉的热爱，表达了为祖国献身的愿望。阅读《西游记》的过程

当中，我抓住孙悟空在斗法的过程当中天不怕地不怕，就怕比打坐这一细节，这一神来之笔极其传神地表现了孙悟空好动的猴性这一特点。示例2：在阅读《雪落在中国的土地上》时，我用抓意象的读书方法进行阅读。诗人通过描写大雪纷扬下的

农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。读《海底两万里》时，我读到似冷漠的尼摩船长在最危急的时刻救下采珠人，这个细节让我对他的认识更加深刻，其实他是一腔热诚，非常善良的。示例3

：在阅读《黎明的通知》时，我用抓意象的读书方法进行阅读。这首诗以黎明为主意象，热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，让我感受到诗人充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。读《骆驼祥子》时，我关注到了高妈劝祥子把钱存到银行里，祥子不听

劝告，坚持把钱放在自己手里这一细节，这让我看到了祥子古板、狭隘的一面，也为他的梦想破灭做了铺垫。【详解】考查名著阅读。开放类试题，言之成理即可。《艾青诗选》：在阅读《大堰河，我的保姆》时，我抓住“大堰河”这个意象进行阅读思考。诗人是地主的儿子，长在“大堰河”

的怀中，吮吸着她的乳汁，诗人深深领受了她的爱。这首诗从头到尾，始终围绕“我”与“她”的关系来写，他对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动情的陈述之中，他在监狱里，看见了雪就想到大堰河“被雪压着的草盖的坟墓”，想起她的故居园地，想起她对他的关怀和爱……于是他用他的深情的诗，表现了

大堰河的具体劳作情景，也写了她心灵深处的感情波纹，就连她美丽的梦境，也同对乳儿的“幸福命运”的祝愿融合在一起。这样就使“大堰河”以某种象征意义，升华为永远与山河、村庄同在的人民的化身，或者说是中国农民的化身。《西游记》：在阅读《西游记》时，我紧扣名著中的细节描

写为分析人物性格。如三打白骨精一节，尽管唐僧肉眼凡胎，不识妖魔，执意要把悟空赶走，悟空苦苦哀求也不能让他改变主意。悟空化出四个分身，挡在唐僧身前，向他叩头致谢，又叮嘱师弟们保护好师父。唐僧是人，悟空是妖，人尚且不如妖有情义。《骆驼

祥子》：在阅读《骆驼祥子》时，我紧扣名著中的细节描写来分析人物命运。如祥子在暴雨中拉车一段，天降暴雨，祥子在大雨中苦苦挣扎，这个细节不仅表现了祥子拉车的艰难，也折射出像祥子一样的底层劳动人民生活的不易，似乎也预示着祥子的悲惨命运不可改变。《海底两万里》：在阅读《

海底两万里》时，让我印象最深刻的一处细节描写就是海底漫步一节，作者用细腻而生动的笔触，为我们呈现了一个光怪陆离的奇幻世界，好像是为我打开一扇窗，让我生发出了将来投身科学研究的强烈欲望。29．《海底两万里》名著阅读。（1）《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底

环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，他进行的情节概括出自《海底两万里》的是（）A．孤身斗舰队，奇招灭火灾B．风暴中偏航，麦田里获救C．遭冰山封路，陷缺氧危机D．人类登月，太空飞行（2）小说中的人

物行为常常充满了矛盾性，通过这些矛盾性，我们可以更进一步地走进人物的内心世界，了解人物的性格特点。①请根据小说内容，在下列横线处补充一个情节，体现该人物的矛盾性。《海底两万里》中的尼摩船长对陆地充满厌恶，不愿与陆地上的人类来往，但有时也会对人类伸出援手，比如____

___________。②如何看待尼摩船长的矛盾行为？请结合小说内容作简要分析：___________。（3）《海底两万里》中尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？【答案】（1）C（2）为了解救一个素不相识的采珠人，尼摩船长不顾自己的性命与鲨鱼搏斗。体现了他的爱与善良。作为逃到海底的

人类种族之一，尼摩船长虽然对陆地上的殖民与压迫无比憎恨，但对人类依然表现出无私的奉献精神，善良之心没有泯灭。（3）不停的用“鹦鹉螺”号上的水泵往外喷滚烫的开水。【解析】（1）A.“孤身斗舰队，奇招灭火灾”的是格列佛；B．“风暴中偏航，麦田里获”的也是

格列佛；C．“遭冰山封路，陷缺氧危机”是尼摩船长和阿龙纳斯在南极遇险；D．“人类登月、太空飞行”出自法国小说家儒勒。凡尔纳的1865年小说《从地球到月球》；故选C。（2）①本题考查对名著内容的把握。在原著中，击沉军舰、援救一个印度采

珠人、援助克里特岛起义等事件都是尼摩船长对人类伸出援手的例子，根据自己对名著内容的了解正确写出一个情节即可。②本题考查对人物性格矛盾的理解。尼摩船长一方面不愿与陆地上的人类交往，一方面又会在他们遇到困难时对人类伸出援助之手，表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的

隐士，然而从他内心深处却进发出了炽热的情感，他对人类依然有着无私的奉献精神，这一点从击沉军舰、援救印度采珠人、援助克里特岛起义等事件中都可以看出来。尼摩船长这种看似矛盾的行为实际上体现了他的爱与善良。（3）本题考查

对名著情节的掌握。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇科幻小说，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。诺第留斯号潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，尼摩船长采用排放沸水的方法（水泵往外喷

滚烫的开水）阻止了海水凝固，沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。（A）当时，惊呆更甚于恐惧，弄得我们静默不动。这个动物好像开玩笑似的在海面上向我们冲来。它绕着战舰，并且把船罩在像光尘一样的电光网中。（B）然后它走出两三海

里远，后面拖着一条磷光的尾巴，好像快车的机车留在后面的一团团烟雾般的气体。忽然间，这个怪物从天边的尽头。以惊人的速度突然向林肯号冲来，在离船身二十英尺的海而上又突然停住，光全灭了——不是潜入水中，因为它的光不是慢慢地消散，而是猝然地，像光的来源陡然断了一般！不久它又在战舰的另一边出现了，可

能是绕过来的，也可能是从船底下潜水过来的。时时刻刻，都有可能给我们致命的打击。（C）这只巨大的独角鲸到洋面上来呼吸的时候，空气吸人它肺中，就像水蒸气送到两千马力机器的大圆筒里面去那样。（D）山农号和海尔维地亚号两船的报告对它的体积有些夸张，我估计一下，它

不过二百五十英尺长。至于宽，我很难估量；总之，这个动物在我看来：长宽高三方面的比例都十分匀称。当我观察这只奇怪动物的时候，两道水和汽从它的鼻孔吐出来，直喷到叫十米的高度，这一点使我肯定了它呼吸的方式。我最后断定这动物是属于脊椎动物门

，哺乳纲，唯一豚鱼亚纲，鱼类，鲸鱼目，……属。到这里我便不能往下说了。鲸鱼目有三科：长须鲸，大头鲸和海豚，独角鲸是归在最后一科。每一科分为好些属，属分为种，种分为变种。变种、种、属、科，我还不知道，但我不怀疑，借上帝和法拉古舰长的帮助，我可以完成对于这动物的分类。（E）晚上十点五十分，电光又在

战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。（节选自《海底两万里》有删节）30．下列对上面五段选文的解说，不正确的一项是（）A．《海底两万里》是法国凡尔纳写的长

篇小说。B．独角鲸身上可以猝然消失的奇光其实是电。C．独角鲸用鼻子喷水的方式证明它是肺呼吸。D．独角鲸分类工作的完成得益于上帝和舰长。31．试总结独角鲸给你的印象。【答案】30．D31．①哺乳脊椎动物；②体量庞大；③水游速度超快；④自带电；⑤肺呼吸。【解析

】30．本题考查文章内容的理解与辨析。D.有误。根据（D）段中最后一句“借上帝和法拉古舰长的帮助，我可以完成对于这动物的分类”的意思，这里是一种调侃的语气，并不是真的是借上帝的帮助。故选D。31．本题考查对文章内容的理解与信息的筛选概括能力。从（

A）“它绕着战舰，并且把船罩在像光尘一样的电光网中”“电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来”可知，独角鲸自带电。从（B）“忽然间，这个怪物从天边的尽头，以惊人的速度突然向林肯号冲来，在离船身二十英尺的海而上又突然停住

”可以看出它的水游速度超快。从（D）“两道水和汽从它的鼻孔吐出来，直喷到叫十米的高度，这一点使我肯定了它呼吸的方式。我最后断定这动物是属于脊椎动物门，哺乳纲……”可知，独角鲸是用肺呼吸的，且是哺乳脊椎动物。从（D）段的语句“我估计一下，

它不过二百五十英尺长。至于宽，我很难估量”关于独角鲸体形的描写，可知它体型庞大。32．阅读下列名著选段，回答问题。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备

跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲

击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。（1）这段文

字选自世界著名科幻作品___________，作者是著名的科幻和探险小说家_________。（2）选段中所表现出来的尼摩船长有哪些优秀的品质？（3）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险

情，除此之外，请再概括出两次险情。【答案】（1）《海底两万里》儒勒·凡尔纳（2）自信、镇定、果敢、坚毅（3）示例一：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。示例二：在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把

底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。示例三：在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。【解析】（1）本题考查名著内容的识记。根据第一段“鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我

觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来”“鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来”可知，本文段是在讲述尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人的情节，判断本文段出自《海底两万里》；《海底两万里》是法国作家儒勒·凡

尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2）本题考查人物形象分析。根据第一段“鲨鱼回来，翻转脊

背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来”“鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人”可知，在采珠人遇到危险的时候，尼摩船长挺身而出，表现了尼摩船长的果断、勇敢、善良；

根据第二段“他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中”“勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹”可知，尼摩船长

面对鲨鱼毫无惧意，冷静的等待鲨鱼的到来，和鲨鱼搏斗，展现了尼摩船长的自信、坚毅，镇定、有勇有谋。（3）本题考查的是名著的情节的识记。在通过托雷斯海峡时，潜艇因触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不

舍。这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人；当潜艇驶到南极时，冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到

挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎底部最后两米的冰层，终于脱困；在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水中遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩

船长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼；教授和他的朋友们逃离鹦鹉螺号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。阅读材料，完成下面小题"鹦鹉螺"号搁浅于巴布亚新几内亚，罗纳克斯三人上岸打猎时，被土著人

发现了。土著人划来独木舟围住鹦鹉螺号，并登上艇的甲板向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床。33．这段文字出自_________国作家_____________的《_____________________》。34．从这段

文字中看出尼摩艇长是一个怎样的人？【答案】33．是法国作家儒勒·凡尔纳《海底两万里》34．尼摩艇长沉着冷静，突如其来的土著人乘危攻击，他仍临危不乱。具有运筹帷幄的智慧。（意思对即可）【解析】33．考查名著内容及文学常识的识记。根据“‘鹦鹉螺’号”、人物尼摩艇长可知，选段出自《海底两万里

》。尼摩船长是小说里的主人公，选文讲述的是“鹦鹉螺”号遇到野蛮的土族人，尼摩船长冷静应对。该著作是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。34．考查名著中人物形象的分析。根据“土著人

划来独木舟围住鹦鹉螺号，并登上艇的甲板向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了”分析，“鹦鹉螺”号触礁搁浅的时候，面对突如其来的土著人乘危攻击，尼摩艇长沉着冷静，临危不乱。“将电通到艇外壳”“土著人触电后吓得魂飞魄散退走了”，体现了他运筹帷幄的智慧和胆识。3

5．走进名著。读完书，写书评，可以帮助我们加深对内容的理解，请阅读网友的《海底两万里》书评节选，完成相关问题。节选一《海底两万里》不是作者凭空想象捏造的，它是由远见加博学累积成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，知识丰富，高超的描写手法。比如在

写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们如同身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。节选二尼摩船长，一个孤独、博学、自信、愤世嫉俗，甚至是冷酷的人，给我留下了深刻的印象。虽然小说中没有具体

描绘他的遭遇，但可想而知，他一定是在社会中遭到迫害和排挤，不满社会现实和人情冷漠，才制造了“诺第留斯号”。（1）节选一中的画线句子表达不连贯，应将“知识丰富”改为“__________”，原因是：_______

_________。（2）节选二中认为，尼摩船长是一个孤独且冷酷的人，你认同吗？请结合书中内容举例分析。【答案】（1）丰富的知识其前后两个短语是偏正短语，而“知识丰富”是主谓短语。（2）示例一：不认同。尼摩船长对于水手的死，难过得流下了眼泪

，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；当看到采珠人被鲨鱼袭击时，他奋不顾身地和鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计；虽然远离世俗，但他仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。所以尼摩

船长并不孤独、冷酷。示例二：认同。尼摩船长根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，这成了他孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，逃避着陆上生活，脱离人类社会。当“诺第留斯号”面对海上敌人时，尼摩船长变身成冷酷的杀手，击毁一艘又一艘船

只，残忍地夺去一个个生命，长期的磨炼让尼摩船长更加冷静的同时也变得冷酷甚至无情。【分析】（1）本题考查对短语结构的理解。修饰词+中心语属于偏正短语，名词+形容词属于主谓短语。所以要根据“惊人的想象力”和“高超的描写手法”的结构把“知识丰富”

改为“丰富的知识”。这样就都构成了偏正短语。如此修改句子表达才连贯。（2）本题考查对名著情节和人物的理解。答案比较开放，认同或不认同皆可，但要举出相应事例并进行简单分析。如认同，尼摩船长是一个孤独且冷酷的人，他根据自己的

设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他成了它这种孤独生活的惟一目的。在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一切……”在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。如不认同，尼摩船长不

孤独，跟船员都像亲兄弟一般，船员死亡给他举办隆重的珊瑚王国葬礼，也有陆地上的朋友，在地中海给他的潜水员朋友金块资助他们；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，对于土著人的进攻只是通电吓退而不是杀害，在锡兰采珠场采珠人遭到鲨鱼袭击时，他立刻与

鲨鱼搏斗救援采珠人。所以他并不孤独、冷酷。36．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部小说最吸引你的地方是什么？书中哪些想象如今已经成为现实。【答案】开放性试题，言之成理即可。例如：（1）构思巧

妙，情节惊险，神奇梦幻，科学与幻想巧妙结合。（2）潜水艇的强大功能，奇幻美妙的海底世界，实现了海底探险的梦想。【详解】本题考查学生对名著内容的理解能力以及创新表达能力。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》

和《神秘岛》)的第二部，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。第一问：说出吸引自己的人物、景物或故事情节都可以。比如：这部书最吸引人的地方对大海中的生物、地形

、还有海底冒险等的描写。第二问：要结合原著内容并联系现实生活作答。作者凡尔纳所想象的很多都已经变成现实,如：小说中出现的以电力做动力的鹦鹉螺号潜艇即现在的核动力潜艇，而作者的想象比现实早了100多年，小说中用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪。37．阅读下面文段，回答问题。

（1）《海底两万里》的作者是_______（国家）科幻小说家________（人名），其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。（2）名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例，结合《海

底两万里》中的相关情节，在下面三个人物中任选一个进行分析。人物：尼摩船长尼德·兰康塞尔示例：虎妞——大胆泼辣又有心机，如假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着法买些新鲜东西给他吃。【答案】（1）法国

儒勒·凡尔纳（2）示例。尼摩船长热心创造献身科学，遇事镇定英勇顽强不屈服。如驾驶自己设计制造的潜水艇在大海自由航行等等。尼德·兰性情暴躁，常打算逃跑。但在危急关头能挺身而出。如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，救了船长的性命。康塞尔忠诚。如主人要去参加危险的捕鲸，选择与

主人同行。主人落水了，为了主人的生命，不惜牺牲自己的生命等等。【解析】（1）本题考查名著文学常识。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生

物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2）本题考查名著人物形象的分析。结合名著情节，分析人物形象的多面性。根据《骆驼祥子》中的示例分析，虎妞泼辣，不讲仁义，粗俗凶悍，但血肉分明、活力四射，

敢爱敢恨，勇于争取自己的爱情。我眼中的虎妞确是个让人怜惜，同情，对命运无可奈何的市民阶级底层女性。示例：尼摩：从尼摩船长为救印度人而与鲨鱼搏斗可以看出他是一个勇敢且有爱心和同情心的人。从尼摩船长大战复仇者号可以看出他是一个情绪不稳定，暴躁易怒的人。尼德·兰：是个比较原始的人，一

个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。康赛尔：他性格稳重，规规矩矩，为人热情；突发意外，从不大

惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条。但是对那些东西的形状外貌却一无所知。38．阅读《海底两万里》中的一段话，回答相关问题。尼摩船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是

我猜，不论是什么动机要他到海底来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难而跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。小说中“我”认为尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有

仁慈怜悯之心”的人。你是否同意“我”的看法?请联系尼摩船长的相关故事，阐述自己的看法。【答案】①同意（我认为他怀有仁慈怜悯之心）。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争；当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道

合的人潜入海底，用言论和行动，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。对身处危难中的人，他也伸出援手，比如，“我”曾“追赶并攻击过他”，但他对“我”仁慈宽容，不计前嫌将“我”从海中救起；在采珠场，他勇斗鲨鱼，救起采珠人并送给他珍珠，富有同情心；同伴去世葬在海底，他难过得流下

眼泪，说明他有情有义。(由此可见，他是一个对民族和个人都怀有仁慈怜悯之心的人。)②不同意。尼摩船长性格孤傲偏激，他对人、对种族的仁慈怜悯都是有条件的，他的思想观念和对殖民者的仇恨，常常让他失去仁慈怜悯之心。比如，撞击“林肯号”不但伤害许多无辜的人，而且也无法真正

完成对殖民活动的反抗；当“鹦鹉螺号”面对敌人时，他下令击毁一艘艘航船，残忍地夺去一条条生命，这种以正义为名的冷酷让人不寒而栗。(表明自己的观点，理由充分即可。）【详解】本题考查对名著人物形象的评价。尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦

鹉螺号（诺第留斯号）潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财

富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。对尼摩船长是一个无论对个人还是种族都“怀有仁慈怜悯之心”的人这一观点，无论赞成与反对，言之成理都可。示例：不完全同意他的看法（尼摩船长有仁慈怜悯的一面，也有冷酷凶残的一面)。他憎恨人类，但并没有完全放弃对人类的感情，小说中多

处表现出他的善良，比如杀死鲨鱼，帮助采珠人，在冰山封舰时把氧气让给“我”和伙伴，搜集海底宝藏财物是为了被压迫民族的反抗斗争等。但他也并不总是这样善良，他毫不留情地攻击其他国家的战船，造成船毁人亡的惨剧；他宁可让多年研究的科学成果跟自己一起葬于大海，也不愿服务于社会

民众。39．名著阅读。（甲）尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。“正午时刻！”

我大叫道。“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。“现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”尼摩船

长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”（乙）“大

海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自

然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中

出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（1）甲文中，尼摩船长到达南极后，心情是怎样的？为什么会这样？（2）乙文中尼摩船长认为：“大海是大自

然的一座宝库。”尼摩船长在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？【答案】（1）心情兴奋、激动、自豪，因为他是第一个到达南极的人。（2）援助那些被压迫的民族，支持他们为争取独立而进行正义的斗争（或支持他们反对殖民主义）。【解析】（1）本题考查对名著内容的理

解。到达南极后，从“尼摩船长庄严地答道……”“尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道……”这些语句，可以看出他当时的兴奋与激动。根据他最后呼喊的内容“请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的

新领地投下它的阴影”，可知尼摩船长如此兴奋的原因是：他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，战胜了重重艰险，从困境中突围，成为第一个到达南极的人。据此作答，意对即可。（2）本题考查对名著内容的把握。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和

殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争，为殖民地人民的反抗斗争提供物

质援助。40．阅读《海底两万里》的节选部分，完成下题。正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩船长扑上来。他立即俯下身体，等待着朝他猛扑过来的那条可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，船长敏捷

地一闪，躲过了鲨鱼的攻击。与此同时，他将匕首刺中鲨鱼的腹部。但这只不过是人鲨大战的开端，恶战还在后面。鲜血从它那被刺中的地方喷涌而出，染红了周围的海水，海水变得浑浊不清，我已什么都看不见了。直到海水突然稍稍清了一点，透出一点亮光。我才影

影绰绰地看见，尼摩船长还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死搏斗。他一刀接一刀地往鲨鱼肚腹扎去，但一直未能使之毙命……我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直愣愣地看着

这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来，把他掀翻在地。船长生命危在旦夕……（1）选文中，尼摩船长为什么跟鲨鱼搏斗？（2）选文内容体现了尼摩船长怎样的性格特点？【答案】（1）为了救印度采珠人（2

）勇敢、善良【解析】（1）本题考查对名著情节的把握。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。节选的

这个文段，尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼德•兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。（2）本题考查人物形象分析。文段中，为了救采珠人，尼摩船长不畏惧凶猛的鲨鱼，敢于同其搏斗，可见他是一个勇敢、善良的人。《海底两万里》描绘的奇幻美

妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！◆儒勒·凡尔纳诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻

上了。船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”“我想我们被困住了，船长。”被困住？这是什么意思？”“进退两难，朝哪个方向都走不了。”“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”“很难呐，船

长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”“还要往南走？”“

对，先生，到南极去。”“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么

远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。

”“从下面？”我叫了起来。尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。……尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，

他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。”然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。……尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直

跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。“正午时刻！”我大叫道。“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°

的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被

冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”41．请为本文拟标题，使之能概括主要情节。42．知道要去南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？43．到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴

奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？44．结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。45．积累链接：请写出李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的后三句。【答案】41．示例：南极探险

（勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆……）42．康塞尔：麻木不仁、无所谓尼德·兰：不支持、认为是儿戏43．到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后他豪情万丈、激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。（意近即

可）44．太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……45．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【解析】41．本题考查学生拟写标题的能力。拟题的方式有以下几种：要素式，用时间、地点、人物、事件的起因

、经过和结果分别拟题，或综合概括主要内容拟题；顺序式，以时间的推移、空间的转换拟题；线索式，以全文的线索作文章的标题；点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。本题要求标题能概括文章故事情节，就应该通读文章，提炼出核心事

件进行高度概括作答。根据文中的对话，如“对，先生，到南极去”“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方……”等句子可以看出，出发的目的地是南极，但在前行过程中诺第留斯号搁浅，大家破冰前行，最终到达了南极。据此分析可以拟写为“破冰前行

”或“南极探险”等。42．本题考查学生对文章内容的提炼和分析能力。仔细阅读文段，当知道“我”要去南极时，康塞尔“表现出彻头彻尾的麻木不仁”“轻描淡写地说了一句‘悉听尊便’”，可见他对此事冷漠麻木，表现出无所谓的态度。尼德·兰则耸耸肩，“回自己的房舱去时”，留下一句话“别把

生命当儿戏”，可见他认为南极冒险是儿戏，他是不支持的。43．本题考查学生对人物情感变化原因的分析。当“我”第一次听到尼摩船长说要到南极去时，“情不自禁地做了一个怀疑的动作”，持怀疑态度，而尼摩船长自始至终是沉着坚定的，如“我敢向態保证，诺第留斯号

不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前”“我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远”。到达南极时，“我”表现出十分的兴奋状态，而尼摩船长则是“庄严”地回答“我”的话，郑重地打开一面黑旗，对坠落的太阳表达着自己的激动和豪情。这种情感态度的变化

，是因为他凭借坚定的意志和顽强的努力，在经历了漫长的跋涉，克服了无数的困难后，成为了到达南极的第一人，这一壮举创造了人类的奇迹。44．本题考查学生对名著内容的理解和记忆能力。仔细阅读原著，对作品中涉及的故事情节要加强记忆，才能准

确地提炼作答。诺第留斯号在航行中，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等地，探险者们看到了海中许多罕见的动植物和奇异景象。从中提炼出两个地名作答即可。45．本题考查诗词默写。李清照《渔家傲

》全词如下：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。提炼最后三句作答，注意“鹏”“休”“蓬”的书写。获得更多资源请扫

码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com