【文档说明】黑龙江省牡丹江市第十五中学2020-2021学年高一下学期期中考试生物（理）试题含答案.doc，共(16)页，325.500 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年度下学期期中考试高一学年生物学（理科）试题考生注意：1．考试时间60分钟。2．全卷共2道大题，总分100分。题号一二总分得分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1.有关遗传学概念的说法正确的是()A.纯合子自交后代

不出现性状分离B.杂合子自交后代不会出现纯合子C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.A和A，A和a，a和a都是等位基因2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是()A.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同B.纯合子自交产

生的1F所表现的性状就是显性性状C.孟德尔设计的测交方法可用于推测个体未知的基因型D.2F的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是()A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B.F2的3：1性状分离比

一定依赖于雌雄配子的随机结合C.同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律D.性状分离比模拟实验中两个小桶内的小球数量一定一样多4.已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传,子代的基因型及比值如图所示,则双亲的基因型是()A.DDSS×DDSsB.DdSs×DdSsC.DdSs

×DDSsD.DdSS×DDSs5.将基因型AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型是AABBCC的个体比例为()A.1/8B.1/16C.1/32D.1/646.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，

进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。以下哪个细胞所对应时期的变化特点是导致F2出现性状分离比的根本原因（）A.B.C.D.7.某种鼠中，黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性，且基因A或b在纯合时，胚胎致死，这两对基因

是独立遗传的，现有2只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上，它们杂交所生子代的表现型比例为()A.2：1B.9:3:3:1C.4:2:2:1D.1：1:1:18.如图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于()A.有丝分裂中期B.有丝分裂

后期C.减数分裂Ⅰ后期D.减数分裂Ⅱ后期9.下列有关减数分裂过程中有关数量变化说法正确的是（）A．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂B．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目

为5对C．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞D．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、23条10.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述，错误的是（）A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂B.用桃花的雄蕊制成的装片

比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象11.如图表示雌果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞(Ⅰ～Ⅳ)中DNA及其载

体(①～③)的数量。下列表述中，错误的是()A.该果蝇能发生Ⅲ→Ⅳ变化，期间易发生基因突变B.在Ⅱ阶段的细胞内，有0对同源染色体C.在Ⅲ阶段的细胞内，可能发生着丝点分裂D.在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，含有两个X染色体12.犬也存在色盲性状。下图为某一品种犬的系谱图(涂黑表示色盲)。请据图判断此品种

犬色盲的遗传方式错误是()A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传13.控制鸡的羽毛芦花与非芦花的基因在Z染色体上，芦花（B）对非芦花（b）是显性。芦花母鸡和非芦花公鸡杂交，其后代羽毛的性状是（）A.公鸡和母鸡都有芦花和非芦花B.公鸡全为非芦

花，母鸡全为芦花C.公鸡和母鸡全为芦花D.公鸡全为芦花，母鸡全为非芦花14.如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图,下列说法错误的是()A.该细胞在一次正常的减数分裂中基因进行自由组合,可产生2种配子,比例为1:1B.有丝分裂和

减数分裂中,都可发生A与A基因、B与B基因的分离C.形成该细胞的过程中,A、a、B、b基因在分裂后期移向同一极D.该细胞减数分裂的过程中,A和a基因、B和b基因一定都在减数第一次分裂分离15.下列关于基因和染色体关系的

叙述，错误的是()A．摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上B．现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置C．萨顿利用假说演绎法提出了基因在染色体上的假说D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因16.如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X

染色体的叙述，错误的是()A.基因在染色体上呈线性排列B.l、w、f和m为非等位基因C.说明了各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本17.下图为高等动物进行有性生殖的三个生理过程示意图，图中①②③过程分别表示()

A.受精作用，有丝分裂，减数分裂B.有丝分裂，受精作用，减数分裂C.有丝分裂，减数分裂，受精作用D.受精作用，减数分裂，有丝分裂18.关于遗传物质的叙述，正确的是()①肺炎双球菌的转化实验，证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是R

NA③DNA是主要的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤水稻的遗传物质是DNAA.①②B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤19.下列关于由X染色体上的隐性基因导致的遗传病的叙述，正确的是（）A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患

者男性多于女性B.有一患病女儿的正常女性，其儿子患病的概率是1/2C.女性患者的儿子都患病，女儿都正常D.表型正常的夫妇，性染色体上不可能携带该致病基因20.对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是()①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个

体的概率为1/8②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病④丁表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXWY

A.②③B.②④C.②③④D.①②③④二、非选择题（共60分）21.重要概念检测（1）同源染色体：（2）减数分裂：22..某植物的花色受两对独立遗传的基因A/a和B/b控制，这两对基因均位于常染色体上，花色有红色、粉

红色和黄色三种。已知两株纯合粉红色个体杂交得到F1，F1都表现为红色，F1自交产生F2，F2的性状分离比为红色：粉红色：黄色=9:6:1。回答下面问题：（1）该杂交实验的亲本基因型分别为_______。（2）F2中红色花的基因型有

_______种，粉红色花中纯合子所占比例为_______。（3）若F1测交，其测交后代表现型及其比例是_______。（4）若基因A或b纯合时合子致死，一株红色双杂合的个体自交，其自交后代的表现型及其比例

是_______，理论上子代中纯合子所占的比例是_______。（5）经市场调查发现，该植物的红色花深受广大消费者的喜爱，如何可以在短时间内培育出大量的红色花植株以满足市场的需求？请你提出合理的建议：___

____。23.下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请回答：（1）处于图1中AB段形成的原因是_____________________，该过程

发生于细胞分裂的_______期；（2）图2中___________处于图1中的BC段，图2中___________处于DE段（3）图2中甲细胞含有_______对同源染色体；乙细胞中的DNA分子数为___________，产生的子细胞是_________。24.下图为摩尔根的果蝇杂交

实验。由于F2白眼全为雄性，摩尔根提出控制眼色基因在性染色体上的3种假设。假说1：假设基因在Y染色体上，X染色体上没有它的等位基因；假说2：假设基因在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因；假说3：假设基因在X和Y染色体上都有。请回答：(1)根据上述实验现象，(“红眼”或“白眼”)是显性性

状，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状(“是”或“否”)遵循基因分离定律。(2)能解释上述实验现象的假说是。为了进一步确定上述假说哪个是正确，摩尔根又设计了3组测交实验：①用F2雌蝇与白眼雄蝇做单对交配；②用白眼雌蝇与野生型纯合红眼雄蝇交配；③用白眼雌蝇和白眼雄蝇交配。Ⅰ、

请写出假说3预期的实验结果：。Ⅱ、你认为3组实验中，最关键的是实验，为什么？。25.下图是某家族神经系统疾病的遗传图谱,请据图回答下列问题:(基因用B、b表示)1.已知该致病基因位于X染色体上,为伴性遗传,伴性

遗传指的是__________,从图中可判断该病为__________(显/隐)性遗传。2.图中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型分别是__________和__________。3.Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩,生患病女孩的概率是___

_______,生患病男孩的概率是__________,所生男孩中患病的概率是__________。2020-2021学年度下学期期中考试高一学年生物学答案一、选择题（共40分，每题2分）12345678910ABBCCBACAD11121314151617

181920DCDDCCABBA1.答案：A解析：纯合子自交后还是纯合子不会发生性状分离，A正确；杂合子自交会出现纯合子B错误：隐形性状是指具有一对性相对性状的两个纯合亲本杂交，F1未表现出来的性状而非一直未表现C错误;等位基因用A和a表示D错误。2.答案：B

解析：表现型由基因控制同时受环境影响，个体表现型是基因和环境共同作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，表现型相同，基因型也不一定相同，A正确；隐性纯合子自交，1F代还是隐性纯合子，纯合子自交产生的

1F表现出来的性状不一定是显性性状，不同性状的纯合子杂交，1F表现出来的性状是显性性状，B错误;测交可以来验证分离定律和自由组合定律，可以验证孟德尔实验中1F产生的配子种类及比例，可以推测个体未知的基因型，C

正确；1F的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，并且雌雄配子命存活率相同，否则就不会出现3:1的比例关系，D正确。3.答案：B解析：孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中，A错误；F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，B正确；非同源染色体上的非等位

基因遵循基因的自由组合定律，C错误；性状分离比中雌雄配子的数量往往是不相等的，D错误。4.答案：C解析：两对基因分开考虑,单独分析D、d基因,后代只有两种基因型,即DD和Dd,则亲本基因型为DD和Dd;单独分析S、s基因,后代

有三种基因型,则亲本都是杂合子;所以C正确,A、B、D错误。5.答案：C解析：按照自由者定律，产生AABBCC基因型为1/2X1/4X1/4=1/326.答案：B解析：子代发生特殊分离比是因为非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。7.答案：A解析：双杂合的黄色短尾鼠的

基因型为AaBb.后代关于颜色的基因型为Aa:aa=2:1,表型为黄色：灰色=2:1；关于尾长的基因型为BB：Bb=1:2,表型全为短尾；两对组合后代的表型比例为黄色短尾：灰色短尾=2:1.8.答案：C解析：由题图可知，移向同一极的染色体中含有染色单体，即该细胞正发

生同源染色体的分离，则其处于减数分裂I后期。9.答案：A解析：在减数分裂过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂，所以染色体数目减半发生在减数第一次分裂，A正确。玉米的体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，不成对B错误；每个原始生殖细胞经

过减数分裂后形成4个成熟的生殖细胞（精细胞）或1个成熟生殖细胞（卵细胞）C错误；人的神经细胞、雏鸡精母细胞、卵细胞中的单体数分别为0、92、0条，D错误。10.答案：D解析：洋葱根尖细胞分生区发生的是有丝分裂，无法观察到同源染色体的联会现象。11.答案：D

解析：本题结合图形考查细胞分裂过程，要求考生理解有丝分裂和减数分裂过程中细胞内染色体数、染色单体数与核DNA数变化规律，能利用所学知识解读图形，判断出图中雌性果蝇的细胞分裂中，Ⅰ阶段处于减数第二次分裂末

期，Ⅱ阶段处于减数第二次分裂的前期和中期，Ⅲ阶段可能处于减数第二次分裂后期，也可能处于有丝分裂末期或者是正常的体细胞，Ⅳ阶段处于有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期，可据此分析，果蝇体细胞中含有4对共8条染色体，其染色体是核DNA的载体，仅在Ⅱ、Ⅳ阶段，说明是染色单体，再

根据图中之间的数量比可知是染色体，是核DNA，细胞类型Ⅲ→Ⅳ的变化发生在有丝分裂和减数分裂的间期，期间易发生基因突变，A正确;Ⅱ阶段的细胞内染色体数：染色单体数：核DNA数=4:8:8，处于减数第二次分裂的前期和中期，故细胞内有0

对同源染色体，B正确。Ⅲ阶段的细胞内染色体数：染色单体数：核DNA数=8:0:8可能处于减数第二次分裂后期，也可能处于有丝分裂末期或者是正常的体细胞，若处于减数第二次分裂后期则会发生着丝点分裂，C正确；雌性果蝇正常

体细胞内含有2条X染色体，Ⅱ阶段的细胞处于减数第二次分裂的前期和中期，细胞内仅含有1个X染色体；Ⅳ阶段的细胞可能处于减数第二次分裂后期，也可能处于有丝分裂末期或者是正常的体细胞，故细胞内含有2个X染色体，D错误。12.答案：C解析：若为伴X显性，亲代1号的显性基

因会传递给子代的3号和5号，但5号表现正常，故不可能是伴X显性遗传。13.答案：D解析：芦花母鸡ZBW和非芦花公鸡ZbZbbb杂杂杂交交交，，，FFF111中中中公公公鸡鸡鸡ZBZb全为芦花，母鸡ZbW全为非芦花。14.答案：D解析：一个精原细胞进行正常减数分裂，

只能形成2种4个精细胞，所以该细胞在一次正常的减数分裂中基因进行自由组合，可产生2种配子，比例为1︰1，A正确；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，A与A基因、B与B基因分离.B正确;精原细胞的形成是有丝分裂的过程，有丝分裂后期，A、a、B、b基因移向同一极,C

正确;减数第一次分裂前期，若发生交叉互换，则A和a基因、B和b基因也可在减数第二次分裂分离，D错误。15.答案：C解析：萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人首次采用假说—演绎法证明基因在染色体上，A、D正确；染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列，每条染

色体上含有许多个基因，B正确；等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，C错误。16.答案：C解析：基因位于染色体上,且呈线性排列,A正确;等位基因是位于同源染色体上同一位置控制相对性状的基因,而l、w、f

和m在同一条染色体的不同位置,为非等位基因,B正确;变异会导致基因的排列顺序发生改变,故基因在染色体上的位置不是绝对的,C错误;雄性果蝇的X染色体来自母本,因此雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本,D正确。17.答案：A解析：雌雄配子通过受精作用形成受精卵，受精卵通过有丝分裂形成生物体，生物体

在经过减数分裂形成配子。18.答案：B解析：生物的遗传物质是核酸，包括DNA和RNA两种，其中除RNA病毒以外生物的遗传物质都是DNA，生物的遗传物质是单一确定的，因此⑤正确。19.答案：B解析：X染色体隐性遗传病中，男患者的双亲可能都正常，男患者的致病基因来自母亲，母亲是致病基因的

携带者，A错误；女儿患病，女儿的两条X染色体上都有致病基因，该正常女性是致病基因的携带者，产生的卵细胞中有一半正常，一半含有致病基因，因此其儿子患病的概率是1/2，B正确。女患者的后代中儿子都是患者，女儿是否患病要看其丈夫是否患病，如果丈夫正常，则女儿正常，C错误；

表现正常的妻子可能是致病基因的携带者，D错误。20.答案：A解析：甲图的基因型为AaDd,其自交产生的基因型为Aadd的个体的概率为1/2×1/4=1/8,①正确;乙图染色体平均移向细胞两极,为后期图像,再看每一极,

有同源染色体,则为二倍体有丝分裂后期或四倍体减数第二次分裂后期,则其正常体细胞中染色体数为4或8条,②错误;丙图中患病的父母生出不患病的女儿,则该病为常染色体显性遗传病,③错误;依丁图分析知其基因型为AaXWY,④正确,因此,错误的说法有②③,故选A。二、非选择题（共60分）2

1.重要概念检测同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方、一条来自母方，叫做同源染色体。减数分裂：减数分裂时进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在分列前染色

体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比院士生殖细胞的减少一半。22.答案：（1）AAbb、aaBB（2）4；1/3（3）红色：粉红色：黄色=1:2:1（4）红色：

粉红色=2:1；1/9（5）可以选取F1植株或是F2中开红色花植株的幼嫩部位，如茎尖等，进行植物组织培养，获得大量试管苗后，进行移栽培育，即可获得大量开红花的植株。解析：（1）由F2的性状分离比为红色：粉红色：黄色=9:6:1可知，植物的花

色的遗传遵循自由组合定律，粉红色个体中纯合子有aaBB和AAbb两种基因型，而这两种基因型粉红色个体杂交得到的F1表现为红色，所以该杂交实验的亲本基因型分别为aaBB和AAbb。（2）根据题意可知，F1的基因型是AaBb，其自交所得的F2中红色花基因型

有AABB、AaBb、AaBB和AABb4种；F2的粉红色花中纯合子有AAbb和aaBB两个，所占比例为1/3。（3）由（1）可知，F1的基因型是AaBb，其测交后代表现型及比例如下：（4）若基因A或b纯合时合子致死，一株红

色双杂合的个体自交，其自交后代的表现型及比例如下：因此，其自交后代的表现型及其比例为红色：粉红色=2:1；在自交后代中纯合子的基因型为aaBB，所占的比例为1/9。（5）据题意可知，需要短时间内获得大量的红色植株，但并

没有要求是纯合的，所以根据无性生殖的特点，依据植物细胞的全能性，选取红花植株进行植物组织培养，即可满足相应要求。23.（1）DNA复制间期（2）乙、丙细胞甲细胞（3）48减数第一次分裂后期一个次级卵母细胞和一个极体

解析试题分析：此题考查分裂过程的有关知识，图1中的纵坐标为每条染色体的DNA含量，图中AB段表示间期进行DNA复制，BC段表示有姐妹染色单体，CD段表示着丝点分裂，两染色单体分开，DE段表示每条染色体没有单体。图2中乙、丙细胞含有染色单体，处于BC段；甲细胞不含染色单体，处于DE段；图2

中甲细胞含有4对同源染色体，乙细胞处于减数第一次分裂后期，理由是同源染色体分离，产生的子细胞是一个次级卵母细胞和一个极体，细胞中DNA分子数为8个。考点：每条染色体DNA含量变化曲线图，有丝分裂和减数分裂图解。点

评：此题综合考查细胞分裂，重在审图，审图时一定要清楚横坐标和纵坐标的含义24.答案：(1)红眼是(2)2和3实验①：半数F2产生的子代全部是红眼，半数F2产生的子代是红眼雌蝇：白眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=1:1:1

:1；实验②：子代果蝇都是红眼；实验③：子代果蝇都是白眼(3)②因为实验②在不同假设中的预期结果不同，可以根据实际的实验结果判断哪一种假设是成立的。解析：（1）红眼和白眼杂交，F1都是红眼，说明红眼是显性性状，有分析可知，果蝇红眼和白眼性状的遗传符合基因分离定律（2）

能解释上述是实验现象的假说是2和3．为了进一步确定上述假说那个正确，摩尔根又设计了3组测交实验：①用F2雌蝇与白眼雄蝇做单对交配；②用白眼雌蝇与野生型纯合红眼雄果蝇交配；③用白眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配Ⅰ假说3：假设基因在X和Y染色体上都有①F2中雌果蝇（XAXAXAXa）与

白眼雄果蝇（XaYa）做单对交配，半数F2产生的子代全部是红眼，半数F2产生的子代是红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1：1：1；②用白眼雌果蝇XaXa与野生型纯合红眼雄果蝇XAYA交配；子代果蝇都是红眼；③用白眼雌果蝇XaXa与野生

型纯合红眼雄果蝇XaYa交配；子代果蝇都是白眼；Ⅱ、这三个实验中，实验②是关键，因为实验②在不同假设中的预期结果不同，可以根据实际的实验结果判断哪一种假设是成立的。25.答案：1.基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联

;隐2.XBXb;XBXb3.0;1/4;1/2解析：有遗传图谱可知男患者的女儿表现正常，多病一定是隐性遗传病。根据图中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型本身的表现型及子代的表现可推知基因型为XBXb;XBXb。Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩,生患病女孩的概率是0生患病男孩的概率是1/4,所生男孩中患病的概率是1

/2.