【文档说明】福建省福清西山学校高中部2021-2022学年高二上学期9月月考生物试题.docx，共(4)页，335.787 KB，由小赞的店铺上传

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福清西山学校高中部2021-2022学年9月份月考高二生物试卷一．单项选择题：本题共16小题，其中，1-12小题，每题2分，13-16小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求

。1.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是（）A.血浆、体液和体液B.血液、体液和淋巴C.血浆、组织液和淋巴D.血液、细胞外液和体液2.下列关于人体内环境的叙述，错误．．的是（）A.内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的

媒介C.内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成D.组织液中的O2可自由扩散进入组织细胞3.下列有关稳态的叙述中，错误的是（）A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行4.正常情况下，人体具有维

持内环境相对稳定的能力。下列叙述错误的是（）A.偶尔吃咸的食物不会长时间影响血浆渗透压的稳定B.在高温或寒冷条件下，正常人的体温总是接近37℃C.血浆的pH是由血浆中的氢离子维持的，与其他物质无关D.喝水多则多尿，出汗多则尿少，以维持体液中水含量的稳定5.为探究运动对海马

脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了

约40%。根据该研究结果可得出（）A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋6.下列关于人体中枢神经系统的叙述中，错误的是（）A.下丘脑中有体温调节中枢，可以协助

机体维持体温B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢D.下丘脑损伤可导致身体平衡失调7．反射是神经调节的基本方式。下列关于反射的叙述，正确的是()A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B．一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C．条

件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．高级中枢控制的反射一般是非条件反射8．如图为反射弧的结构示意图，下列相关叙述错误的是()A．①为感受器，能接受刺激并产生兴奋B．③为神经中枢，对传入的信息进行分析和综合C．⑤为效应器，由(传

出)神经纤维及其所支配的肌肉或腺体组成D．切断④仍能完成非条件反射，但不能完成条件反射9.剧烈运动时，血浆中乳酸含量增加而pH基本不变。对此现象的解释错误的是（）A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO

3C.H2CO3分解成CO2可经呼吸系统排出D.乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解10．某人因醉酒驾车导致交通事故,其脊髓从胸部折断,导致下肢瘫痪,大小便失禁,给家庭带来严重灾难。一般情况下该人()A.排尿反射存在,有排尿意识B.排尿反射存在,无排尿意识C.排尿反

射不存在,有排尿意识D.排尿反射不存在,无排尿意识11.如图为人体某神经调节示意图，有关说法正确的是（）A．针刺肌肉后，图中电流计发生两次方向相反的偏转B．图中反射弧的效应器是肌肉C．针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经过分析综合产生痛觉

D．针刺取血时未出现缩手反射，与大脑皮层的相关活动有关12．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A．只要反射弧完整，必然出现反射活动B．刺激传出神经也能引起效应器产生反射活动C．反射活动需要经过完整的反射弧来实现D．反射过程中，兴奋在在神经纤维上双向传导。13.如图表示人体

中部分体液的关系图，其中1-6代表生理过程，甲－丁代表体液。则下列叙述错误．．的是（）A.甲中O2浓度一定比丁中O2浓度高B.乙表示血浆、丁表示细胞内液C.淋巴细胞不能存在于丙中D.过程1、5受阻时，会引起组织水肿1

4．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是()A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流B．甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态C．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左

到右或从右到左15．如图是突触局部模式图，以下说法不正确的是()A．②和①的结合具有特异性B．兴奋只能由③传递到④，而不能反过来C．⑤内的液体是组织液D．⑥的形成与高尔基体有关16．兴奋性神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。下图是突触

间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑兴奋传递的示意图(箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢)。下列有关说法不正确的是()A．多巴胺通过多巴胺转运体的协助释放到突触间隙中B．多巴胺作用于突触后膜，使其对Na＋的通透性增强C．多巴胺发挥作用后被多巴胺转

运体回收到突触小体D．可卡因阻碍多巴胺回收，使大脑有关中枢持续兴奋二、非选择题：本题共5小题，共60分。17．乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放过程如图。据图回答下列问题：(1)图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是__

______(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺________(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过________这一跨膜运输方式释放到________，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则

突触后神经元会表现为持续________。18.某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛胃内发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平。（1）机体的内环境主要包括_________、________和__

________。（2）饲料发酵产酸过多使血液pH难以恢复的原因是____________。（3）pH低于正常值会引起酸中毒，为避免这一问题，可以在饲料中添加起________作用的物质，以利于奶牛内环境的pH维持在

正常水平。（4）在人体中，内环境的作用主要为：①，②.19.如图为缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向部分示意图,A、B为反射弧上位点。请据图回答以下问题。19题图20题图(1)刺激图中位点A,该处细胞膜内电位变化情况是,这种变化主要与离子的跨膜运输有关,所产生的兴

奋传递到肌肉,致使肌肉收缩,该过程(填“能”或“不能”)称为反射活动。(2)缩手反射弧的神经中枢位于,产生痛觉的神经中枢为。无意间,某同学被钉扎时有缩手反应,而医生在给他打破伤风针前做皮试时,他并没有把手缩回去,这说明缩手反射受的调控。(3)假如要通过刺激位点A和B及测量两位点电位变化情况,验证兴

奋在突触处传递的特点,请简要说明操作流程及测量结果和结论。20．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答下列问题：(1)图2的结构名称是_______

_。结构②的名称是______________。(2)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈______________。(3)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起结构②_______

_的变化。21．（11分）神经系统疾病是近年来医学研究的重点。阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退化性疾病，就是常说的老年痴呆，具体病因和发病机制不是很明确，临床主要表现的症状有记忆力下降和认知功能障碍及学习能力下降，并进行性加重。晚

期出现严重痴呆。该病主要是由β-淀粉样蛋白(Aβ)聚集破坏神经细胞所致，是一种全脑功能衰退的疾病。请回答下列问题：（1）认知障碍主要表现出失语、失认或失行等病理特征，这说明Aβ的聚集损伤了__________中的细胞。（填“大脑皮层”

或“下丘脑”或“脑干”）（2）研究发现，阿尔茨海默病患者体内Aβ的聚集使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）的合成和释放量__________，从而导致兴奋在神经细胞之间的传递速率_

_________。（3）阿尔茨海默病伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会阻碍兴奋的传导。若缠结点在图中的__________处时，刺激a处产生的兴奋不会引起d处电位的变化。（4）向阿尔茨海默病患者体内注射

抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一，其原理是。