【文档说明】海南省海南鑫源高级中学2019-2020学年高一年级上学期期中考试语文试题 含答案.docx，共(19)页，87.896 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-64ea5c69b980104146a6f2a7d0162f1a.html

以下为本文档部分文字说明：

1儋州市鑫源中学2019秋季学期高一期中考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”，被认为是中国社会学的一个基本理论概念，它有多个思想或学术来源。“差序格局”受

到多种西方学术思想的影响，其中受美国社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著。费氏在1948年9月1日写给雷氏的信中曾表示：“我读了你的《乡土社会》一文，而且实际上，在我的中文新书《乡土中国》中采用

并发挥了你的思想。”费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成，亲属关系可向外扩展至所有的社会关系。但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别，雷氏论及的是“个人处于多重家族关系聚结中的某一特定位置”，而费

氏认为亲属关系“像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己”。实际上，费氏提到的以自己为中心的亲属记认体系，同摩尔根的亲属制度研究有关。在摩尔根看来，每个人即自我，以自我为中心点，周围形成一个亲属圈亦即亲属群体。摩尔根的

亲属制度理论用于人类学实地调查，其基本途径是亲属称谓体系研究。费氏受过人类学训练，在“江村”调查中，运用这种研究法绘制了当地的亲属称谓体系图表。该图表所呈现出的“蜘蛛的网”，就是“差序格局”的形象化体现。“差序格局”的形成与当时中国学术界的研究也有一定的关系。费氏的“差序格局”

有多个内容，既有李树青的三个“主义”，尤其是其中的“自我主义”，也有潘光旦的“伦”“格局”“推或扩充”论。李树青和费氏都对“自我主义”有所论述，主要是针对当时中国人“贫病愚私”中“私”的问题作出的回应。潘氏深入研究儒家社会思想，他对

“伦”的分析和考据（如“沦”指水的纹理）则成为费氏“同心圆波纹”的来源。他还对“人伦差等”进行辨析，并提出人作为有自我意识的主体，各自有其“格局”。有学者指出，费氏根据潘氏的研究提出“差序格局”几乎是水到渠成的。其实，“差序格局”概念形成的背

后存在着一个学术圈。这个学术圈的学者来往密切，思想上相互2激发，其中不但有潘光旦、李树青、费孝通、袁方等老中青社会学人，还有闻一多、吴晗等文史专家。“差序格局”是聚集中西方相关学术智慧产生的。以往的研究，无论是费氏本人，还是相关学术史论著

，对雷氏等中西方学者的贡献肯定是不够的。事实上，学术工作往往难以独自完成，要有多人数代积累之功。即便因缘际会使个人的贡献格外耀眼，其背后定有各种形式的学术研究群体的支撑及学术思想的汇聚。（摘编自阎明《“差序格局”探源》，有删改）1．下列关

于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．费氏和雷氏都认为亲属关系是乡土社会中重要构成部分，对亲属关系的特征看法也一致。B．费氏把乡土社会中亲属关系比作“蜘蛛的网”，形象地说明了人际关系的密切性、复杂性。C．费氏受摩尔根亲属制度研究影响，运用其学术方法调查研究，提出了“差序

格局”概念。D．费氏“同心圆波纹”源自潘氏的研究，突出乡土社会人际关系从中心向外扩展的特征。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．第二段引用费氏写给雷氏的信，证明“差序格局”受雷氏理论影响，又有所创造。B．第二段运用比较分析法，肯定费氏的学术贡献，辨明费氏对其他学说的

借鉴之处。C．第三段列举多个事实材料，证明“差序格局”概念的产生深受当时中国学者启发。D．文章从中西两方面考求费氏“差序格局”的学术渊源，有理有据，学术视野开阔。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．作者认为费氏对相关学者贡献肯定不够

，可能是作者学术的视角和取向与费氏不同。B．费氏的学术交往圈既有社会学家，也有文史专家，呈现出类似“差序格局”的特征。C．“差序格局”受到众多学者的影响，这些学者的研究也可能受到了费氏学说的启迪。D．费氏的学术交往、所受学术训练和对社会问题的关注，促进了他对乡土中

国的思考。3（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：历史，常常于无声处照亮未来。两千多年前，张骞两次出使西域，拉开了中国同中亚各国友好交往的序幕，也开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路，自此“使者相望

于道，商旅不绝于途”。今天，沿着茶马古道、沙漠丝绸之路、草原丝绸之路、海上丝绸之路等故道，“一带一路”倡议正在编织沿线国家深入交往的全新图景。历史与现实昭示人们，开放是民族成长的催化剂，文明更因交流互鉴而绽放异彩。丝

绸之路是各国人民的共同财富，“一带一路”追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。“一带一路”建设倡导的和平发展、共同发展理念，吸引了世界的关注和参与。“一带一路”倡议提出至今三年来，已有70多个国家、国际组织积极响应，30多个国家与中方签署了共建“一带一路”的合作协议。2015年，中国

同“一带一路”参与国双边贸易额突破1万亿美元，中国企业对“一带一路”沿线49个国家的直接投资额近150亿美元。从驰骋于亚欧大陆的中欧班列到非洲东海岸的道桥施工现场，从中南半岛的跨国铁路项目到南亚次大陆的现代化港口，“一带一路”框架下的基础设施建设，已为相关国家和人民带来丰厚福利。“

欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭快车也好，搭便车也好，我们都欢迎。”中国是这样说的，也是这样做的。目前，中国发起成立的“亚投行”正式运营，丝路基金、中国-欧亚经济合作基金等陆续组建;中泰铁路、土耳其东西高铁、匈塞铁路等一批

重大项目正加快推进。仅以2016年上半年为例，我国与“一带一路”沿线国家新签承包工程合同额达514.5亿美元。凡此种种，反映了中国对“一带一路”倡议的真诚落实，更彰显出相关合作的巨大潜力。(摘自《人民日报•奏响

“一带一路”的时代和声》，有删改)材料二：斯诺普科夫认为，“一带一路”战略给白俄罗斯不仅带来了发展机会，也带来了中国的发展理念和人文精神。斯诺普科夫表示，中白工业园是目前中白两国最重要的合作项目，它集合了很多创

新型的企4业，对白俄罗斯经济的现代化有很大的促进作用。他说，中白工业园的政策不仅是面对中国的企业而且是面对全世界所有国家的企业。中白工业园的优惠政策是前十年免税，后十年税减半。(摘自《斯诺普科夫:“一带一路”拉近欧亚大陆》，有删改)材料三：《20

17“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》综合了包括经济基础、社会风险、政治风险、中国因素、能源因素和环境风险等在内的六大维度上的37个具体指标，全面量化评估了中国企业在“一带一路”沿线64个国家的能源资源投资政治风险的程度。中国人民大学国际能源战略研究中心执行主任刘旭在发

布会上表示，与2016年的评估相比，2017年，高风险和较高风险的国家均有增多，低风险和较低风险的国家则有所减少。从区域来看，较高风险的投资地区仍在南亚和西亚、北非，投资风险较明显提升的区域是中东欧和独联

体国家。但是，从整体上看，中东欧的投资风险仍然较低。根据《报告》，这些变化主要归因于三点:一是欧元的大幅贬值对中东欧等国的汇率变化产生较大影响;二是欧美对俄罗斯采取的经济制裁产生各种后果;三是国际油价下跌打击了资源国

家的经济。(摘自中国证券网《人民大学评估报告:“一带一路”首重能源合作》，2017年1月15日，有删改)4．下列对上述材料的理解，不正确的一项是（）（3分）A．三则材料关注的都是“一带一路”战略，而且都认为该战略必将加强中国与世界各国

的联系，中国应该加大与其他各国的经济合作力度。B．材料一先是回顾历史，然后联系现实，引出对“一带一路”国家战略的介绍，指出中国以此与越来越多的国家建立了经济合作关系。C．从材料二中可以看出，白俄罗斯认为“一带一路”给他们带来

了发展机会，他们对于中国的“一带一路”战略是非常支持的。D．材料三对《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》进行了分析，该报告对52016、2017年投资风险进行了比较。5．下列对上述材料的分析，最恰当的一项是（）（3分）A．三则材料来源不一，时间不同，

但都聚焦“一带一路”战略，说明最近几年“一带一路”一直是我国经济发展领域的热点。B．材料一，记者运用列数字、打比方、作比较等说明方法对“一带一路”进行了详细报道，为我们展现了国家战略。c．材料二，中白工业园作为目前中白两国最重要的合作项目，惠及中白两国，促进了中白两国经济的现代化进

程。D．材料三，《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》出自知名学府中国人民大学的研究团队，可见其是最权威的。6．根据上述材料，谈谈你对“一带一路”的认识。（6分）（三）文学类文本阅读（本题

共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。飞来的木桶高军1939丰冬天，沂蒙山区比往年冷得多。这样的气候对患有肋膜炎的徐向前来说是很不舒服的。部队很快就要从东高庄村移防了，一有空闲徐向前总是到老百姓家里多转一转。这天他和警

卫员随意走进了麻其老人家中，老人正坐在被窝里取暖。麻其想从床上起来，徐向前赶紧上前一步，按住了他：“大爷，够冷的哈。”徐向前觉得那破被子薄薄的，仅有很少的一点暖意，“你就坐在被窝里，咱们拉拉呱。”说着，他把自己披的大

衣脱下来，盖在了麻其的薄被子上面。警卫员想阻止，徐向前摆手阻止他说下去：“咳，咳，你出去吧，我和大爷说说话。”6麻其心中一热，眼睛有些湿润起来。徐向前倾着身子，拉着他那粗糙的手与他家长里短地说着话。麻其看

徐向前嘴唇有些发青，想把大衣让他披上。徐向前用力制止了：“大爷，这是送给你的。”告辞的时候，麻其还是起来了，徐向前赶紧给他披上大衣，拉了拉领子：“这样会暖和一点，别送了，有空我再来看你……”拐过院子墙角的时候，警卫员突然对徐向前小声说

：“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶，太容易冻实心了，要是……”徐向前摆摆手制止了他，大步向前走去。这些天天气太冷了，饮马水很快就被冻住了，冻实的冰块倒都倒不出来，非常麻烦，警卫员打的

小九九是想要麻其家的木桶，但看到徐向前很坚决地摆了手，知道没有戏了也就打消了这一念头。可是说来也奇怪，第二天警卫员在大门楼下发现了一只不知道从哪里飞来的木桶，他高兴地拿着去井上打满水，提回来就放到了马头前面。他站在一边，高兴地观察着，马悠闲地喝几口水，偶尔抬起头来看他一眼，温驯的眼睛中好像充满感激

之情。“怎么回事儿？”警卫员转眼一看，是徐向前来了，正用严厉的眼光逼视着自己，食指直直地指着木桶。“我、我……”警卫员正想解释，被徐向前毫不客气地打断了，“我什么我，赶紧给麻大爷送回去。”警卫员想，肯定是自己昨天说的话让大爷听见了，大爷知道咱们的军队不拿群众一针一线，所以偷偷把木桶给送

过来了。于是赶紧倒掉水，提起来就小跑着去了。徐向前在军用地图前思考着，时而也会用手在上面指点比画一下。不一会儿，警卫员提着空空的木桶慢吞吞地回来了。徐向前转回身来：“怎么回事儿？”警卫员汇报说：“麻其大爷家的木桶还好好地在家里呢

，他根本不承认这是他家的木桶。”徐向前自言自语道：“难道是长着翅膀自己飞来的？”警卫员赶紧接上说：“咱们什么异常情况也没有发现，什么动静也没听到，早晨起来大门楼下就发现了这只木桶，说不定就是自己飞来的呢。”徐向前瞪了他一眼，他赶紧住了嘴。徐向前又问道：“老人家怎么说的？”警卫员小声说

道：“大爷说，找不到主儿就先用着呗。”徐向前嘱咐道：“先注意观察情况吧，看到底是谁给咱送来的，然后再做处理。”警卫员出去了，徐向前又皱着眉头想了一会儿，摇摇头又回到了地图前面。又过了一天，一切都已收拾整齐，部队就要出发。徐向前让警卫员提起两个铁筲桶，招

呼说：7“走吧。”警卫员有些疑惑，但还是听话地紧跟上了脚步。他们再次来到了麻其家的小院子，麻其看着警卫员提的铁筲桶，问道：“这个……”徐向前用一只手揽着麻其的肩：“天气太冷了，咱们屋子里说话吧。”坐下后，徐向前说道：“麻大爷，部队马上就要出发了，我们过来向你告个别，再来看看您老人家哈

。”麻其说：“别见外啊，你送我的棉大衣可暖和了。”徐向前说：“前天早上，我那里突然飞去了一只木桶，我用来饮马可好用了，特别是这大冷天。可是，你说说它会长翅膀吗？怎么就会飞了去呢？”麻其呵呵一笑：“山里奇事多，长翅膀也是

有可能的。”徐向前用舒缓的语调深情地说道：“玩笑话咱就不多说了，得道多助，失道寡助啊，这说明我们的军队是得到了拥护和支持的，我们深深感谢父老乡亲们的大力支持啊。大爷啊，我有了那飞来的木桶，这两个铁筲桶也就用不着了，想着送给你哈。”麻其摇头：“这不行这不行。”

徐向前笑了笑：“这也能给我们行军减轻一些负担啊。”麻其嗫嚅着：“你看看你看看，这刚送了我大棉袄，怎么能再要这个啊？”徐向前说：“不是说军民一家吗？咱们就别分你我了好不？”7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章开头交代沂蒙的天气状况既交代了故事发生的背

景，同时为下文徐向前将身上大衣赠送给麻其作铺垫。B．文中“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶……”一句看似不经意的话，实则是全文叙事的转折点。C．伏笔是小说常用的手法，如文中“徐向前让警卫员提起两个铁筲桶”就为下文将铁筲桶送给麻其埋下了伏笔。D．“你说说它会长翅膀吗？怎么就

会飞了去呢？”文中连用两个问句，刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理。8．文中画线段运用了哪些描写方法？起到了怎样的表达效果？（6分）89．简要分析“木桶”这一事物在文中的作用。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言

文，完成10～13题。陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞．．见陆生。陆生因说佗曰：“足．下．中国人

，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越不助天

下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印，剖符．．通使。君王宜郊迎，北面．．称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧君王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉

，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万

物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越

王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。（节选自《说苑·奉使》）南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天

下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。（节选自《史记·南越列传》）[注]①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。910．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）A．天子

闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印B．天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印C．天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印D．天子闻/君王王南

越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）A．箕踞，坐时两腿前伸，形如箕，是一种前倨后恭的表现。《战国策•燕策三》:“轲自知事不就，

倚柱而笑，箕踞以骂曰……。”B．足下，敬词。古代下称上或同辈相称都可用。《战国策•秦策二》:“愿为足下扫室布席，幸无我逐也。”C．剖符，符，凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时，将符一分为二，一留帝王处，一授诸侯或功臣，称为“剖符”。《史记》:“仆之先非有剖符丹书

之功……。”D．北面，面北，面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐，臣子朝见君主时是面向北的。《史记•项羽本纪》:“汉王曰：吾与项羽俱北面受命怀王……”12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）A．陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高

祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。B．尉佗自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。10C．尉佗亦

能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。D．陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利

益。13．把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。（5分）（2）项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面

这首唐诗，完成14~15题。雨晴后步至四望亭下鱼池上，遂自乾明寺前东冈上归二首（其一）苏轼雨过浮萍合，蛙声满四邻。海棠真一梦，梅子欲尝新。拄杖闲挑菜，秋千不见人。殷勤木芍药，独自殿余春。【注】这首诗写于作者被贬黄州期间。

木芍药：牡丹花。殿：在最后。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）11A．第一句扣诗题“雨晴”，第二句以“蛙声”写出了雨后初晴的景物特点。B．海棠花已凋谢，如梦一样难觅踪影，表达了作者对海棠生命短暂的悲叹。C．作者以“梅子欲尝新”暗示季节的更迭，“欲”在这里是

快要、而不是想要的意思。D．作者看似悠闲，实则孤寂，这可以从“拄杖挑菜”的细节描写中看出。15.尾联用了哪些表现手法，分别表达了作者怎样的感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16

．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《文氏外孙入村收麦》作者写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：，。（2）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格的句子：，。三

、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（），可以说，“成也网络，败也网络”。网络往往是因

为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许

多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而。网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，12解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个的世界，“因此，我们应

该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味。对网红身上出现的一些问题，不应该和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。17、文

中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合B．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆

想以及看客心理等紧密契合C．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合D．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看

客心理等紧密契合18、下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（3分）（）A．因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运B．因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有更强大的生命力C．不过，因为精英文

化、庙堂文化，网红很容易陷入昙花一现的命运D．不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运19、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（）A．如鱼得水充满生机吹毛求疵颐指气使B．游刃有余充耳不闻求全责备颐指气使C．如鱼得

水充满生机求全责备横加指责D．游刃有余充耳不闻吹毛求疵横加指责20.下面是某公司领导起草的一则声明初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修13改。（5分）本公司公务用车停在生命通道是极其不对的行为

，此事涉嫌公车私用，也是严重违反纪律的做法。在此，本公司向全社会公开表达最真诚的不安，并答应一定迅速依法依章开展调查，严肃处理。21.下面是某环保局排污许可证办理流程图，请把这个图转写成一段介绍文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过12

0个字。（6分）四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）14近年来，虽然整形失败的案件屡见不鲜、触目惊心，但丝毫没有影响整容业的异常火爆，而在整形的队伍中也不乏高中生的身影。据了解，整形热的出现，主要在于大多

数人希望通过提升“颜值”获得更多的自信与机遇。2015年身为阿里巴巴掌门人的马云，名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一，美国《福布斯》杂志曾这样介绍马云：“深凹的额骨，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一副5英尺高、100磅重的顽童模样。”“这个长相怪异的人，有着拿破仑一样的身材，更有拿破仑

一样的伟大志向。”颜值时代，是“造脸”还是“修心”？对此，你有怎样的思考？请结合材料内容及含意作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。高一期中考试答案1、【参考答案】D【命题立意】本题考査学生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为B级。【试题分析】A选项

前半句原文依据是“费氏与雷氏都认为乡士社会基本上由亲属关系构成，亲属关系可向外扩展至所有的社会关系”。此处强调二人对亲属关系认知的相同点，即亲属关系是乡土社会重要构成部分，亲属关系可向外扩展至所有的社会关系。但下文还谈到二人对亲属关系特征

认知不同点，雷氏只是认为个人是家族关系聚结中的某一特定位置，而费氏认为个人在亲属关系中是中心点的位置。故选项A“对亲属关系特征的看法也一一致”表述错误。B选项对应原文的主要信息是“而费氏认为亲属关系‘像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己’”。“蜘蛛

的网”是一个比喻性说法，为了说明个体在亲属关系的网状结构处于中心。选项B中“人际关系的密切性、复杂性”固然吻合“蜘蛛网”的特点，但并不是费氏使用此比喻的目的所在。故选项B表述错误。C选项对应的原文中“费氏提到的以自己为中心的

亲属记认体系，同摩尔根的亲属制度研究有关”，这表明选项中“费氏受摩尔根亲属制度研究影响”的表述是正确的；原文还提到“费氏受过人类学训练，在“江村”调查中，以此研究法绘制了当地的亲属称谓体系图表”，这表明选项中“运用其学术方法调査研究”的说法也是正确的；但原文中提到的的“该图表所呈现出

的蜘蛛的网”，就是“差序格局’的形象化体现”，与选项中“提出‘差序格局’概念”的说法并不等值。故选项C表述错误。D选项对应的原文信息是“他对‘伦’的分析和考据（如如‘沦’指水的纹理）则成为费氏‘同心圆波纹’的来源”。根据原文“来源”一词，可以判断选项中“费氏‘同心圆波纹’源自潘氏的研究”表述

正确；根据原文“如‘沦’指水的纹理”，可以判断，“同心圆波纹”这一说法是比喻性表述，水的纹理具有从中心向外一圈一圈扩散的特征，费氏使用这一比喻性概念突出的就是“乡土社会人际关系从中心向外扩展的特征”。故选项D

是正确选项。2、【参考答案】A【命题立意】本题考査学生分析论点、论据和论证方法的能力。能力层级为C级。【试题分析】A选项，原文陈述的观点是“其中受社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著”，其后引用费氏的信属于引用论证，要证明的是费氏

学说受雷氏影响；而选项中“又有所创造”不是引用此信的目的，故选项A表述错误15B选项分析原文第二段的论证。第二段在比较中辨明了费氏与雷氏、摩尔根学说的关系。费氏对雷氏学说有借鉴，且有不同于雷氏学说的创造；费氏受摩尔根学术研究影响，应用其学术研究方法做出了自己的学术贡献。故选项B陈述正确。C

选项分析原文第三段的论证。第三段的段首句““差序格局”的形成与当时中国学术界的研究也有一定的关系”是本段的中心句，本段论证的是费氏“差序格局”概念的产生和当时中国学术界研究的关系。中心句后的文字列举了多个事实材料，证明费氏“差序格局”概念的产生深受当时中国学者启发。需要特别说明的是，第三段引

述的言论性材料，并非理论依据，而是文献意义上的客观事实依据。故选项C表述正确。D选项是对本文论证的总体分析。本文论题是“差序格局”的学术渊源，首段亮明观点，第二段、第三段从中西两方面进行论证，结尾段得出“‘差序格局’

是聚集中西方相关学术智慧产生的”这一结论。文章在阐述观点的同时，采用大量中西方的学术史材料，称之为“有理有据，学术视野开阔”是合理的。故选项D表述正确。3、【参考答案】C【命题立意】本题考査学生整合文中信息

并进行分析和推断的能力。能力层级为C级。【试题分析】A选项，“作者认为费氏对相关学者贡献肯定不够”源自原文的信息是“无论是费氏本人，还是……，对雷氏等中西方学者的贡献肯定是不够的”。从此处信息来看，并未说明“作者认为费氏对相关学者贡献肯定不够”的原因。从

可能性的角度看，学术的视角和取向会影响学者的判断。作者作为学界后辈，重新梳理学术渊源，从学术史的视角做出今人的判断和评价，其学术的视角和取向自然可能和费氏不同。故选项A推断合理。B选项中“费氏的学术交往圈既有社会学家，也有文史专家”是原文所陈述的事实。这

个事实表明费氏作为社会学家，在他周围有一个学术圈。从圈的特点可以推断，这个学术圈中的人和费氏的关系有近有远，对费氏研究的影响有大有小。而原文中“差序格局”也是一个圈状结枃，它围绕一个中心点呈圈状向外扩散。这两个圈尽管性

质不同，但圈状特征相似。所以“费氏的学术交往圈呈现出类似“差序格局”的特征”的推断是合理的。故选项B推断合理。C选项““差序格局”受到众多学者的影响”是对原文信息概括性陈述。这里的“众多学者”包含了中西方

影响过费氏学说的学者者。选项中“这些学者”承前指代，就包含了雷氏、摩尔根这些早于费氏的学者。早于费氏，在费氏的学术时代早就去世的学者的研究不可能受到费氏学说的启迪。故选项C的推断不合理。D选项中“费氏的学术交往、所受学术训练和对社会问题的关注”这三个信息点在原文都有

出现，而原文在论述中西学术研究对费氏影响时，分别论述了这三点对费氏构建“差序格局”说的影响。“差序格局”是《乡土中国》中重要的学术概念，是费氏对乡土中国思考的结晶，从学理来看，“费氏的学术交往、所受学术训练

和对社会问题的关注”应该“促进了他对乡土中国的思考”。故选项D的推断合理。4．A【解析】第三则材料，是就《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》进行的报道，其中指出“2017年，高风险和较高风险的国家均有增多”。因此，不能说三则材料“都认为

该战略必将加强中国与世界各国的联系，中国应该加大与其他各国的经济合作力度”。5．A6．①从历史的角度看，”一带一路”战略具有历史渊源，曾经的茶马古道、丝绸之路给中国和沿途各国带来了商业的繁荣。②从发展的角度看，“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展，16使

沿线国家实现共赢。③从现实的角度看，“一带一路”机遇与风险并存，它的投资具有一定的风险，应科学规划。【解析】题目要求考生谈对“一带一路”的认识，考生需注意应根据材料来谈。材料一先回顾历史，然后联系现实，对“一带一路

”的发展现状进行了介绍；材料二则是介绍了白俄罗斯对“一带一路”战略的支持；材料三对《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》进行了介绍，对2016、2017年投资风险进行了比较分析。由此可以看出

“一带一路”具有历史渊源、“一带一路”促进了中国经济和世界经济的发展、“一带一路”机遇与风险并存。7．D（“刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理”分析错误，应是明知故问）8．语言描写、动作描写的方法。（2分）用“按”“脱”“盖”等一系列动作，形象地刻画了徐向前关心爱护百姓的形象；（2分

）“大爷，够冷的哈”“你就坐在被窝里，咱们拉拉呱”等极具方言特色的语言，拉近了徐向前与麻其老人的距离，形象地刻画了徐向前平易近人的一面。（2分）9．①是全文的线索。小说围绕“木桶”叙事写人，“木桶”贯穿全文始末。②展现人物形象，通过“送木桶”展现了麻其老人

知恩图报的品质，通过“还木桶”塑造了徐向前治军严明的形象。③揭示主旨。揭示出“军爱民，民拥军，军民一家亲”的小说主题。（每点2分）10．C（做此题时一是要注意文句的连贯性，不割裂文句，保持句子的整体性。二要注意每句表达时的主语。“天子闻君王王南越，不助天下诛暴

逆，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印”）11．A（“前倨后恭”应该改为“倨傲无礼”。）12．B（根据原文“今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王”。B项中“且南越君民同心，足以与汉王朝分庭

抗礼”系无中生有。）13、（1）陆贾跟随高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。（从：跟随，跟从、左右：身边、使：出使，各1分，句意2分。）（2）项羽（项籍）背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。（

倍：背叛，违背，背弃、属：归顺，归附，归属、至：极，最、各1分，句意2分）【参考译文】陆贾跟随高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。在高祖刚把中国平定的时候，尉佗平定了南越，于是在那里自立为王

。高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆贾到了南越，尉佗梳着一撮椎子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见他。陆贾就此向尉佗说道：“您本是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家

，灾祸将要降临到您的身上了！况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年

之间，天下平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说你在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭你。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，暂且罢兵，派遣我授予您南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理

应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣。但是你却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起来的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道17了此事，挖掘烧毁你祖先的坟墓，诛灭你的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死你投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，于是立刻站起身来，向

陆贾道歉说：“我在蛮夷中居住的时间长了，太失去礼节了。”接着，他又问陆贾：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢？”陆贾说道：“你似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢？”陆贾回答：“皇帝从丰、沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝

、三王的宏伟业绩，统理整个中国。而中原的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在你的人数不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，你怎么竟同汉王相比呢！”尉

佗听了，哈哈大笑，说道：“我没能在中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！”于是就非常喜欢陆贾，留下他和自己饮酒几个月。尉佗说：“南越人中没有人值得（我）同（他）交谈，直到你来，让

我每天都能听到过去从未听到的道理。”陆贾完成授予尉佗南越王封号的使命，使他向汉称臣，服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。（《说苑》）南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了六国，统一天下。

到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来。任嚣当即向赵佗颁布任命文书，让他代行南海郡的职务。任嚣死后，尉佗趁此机会逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和

象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年，派遣陆贾去南越，赐予尉佗南越王的称号。（《史记》）14．B（“表达了作者对海棠生命短暂的悲叹”错，应该是表达对春天易逝的惜春伤春之

情。）15．拟人。“殷勤”“独自殿”等词语赋予“木芍药”以人的感情，表达了作者的感激与赞美。对比。木芍药与上文的海棠、梅子对比，体现了“木芍药”善解人意，延续保持春光到最后的特点。借物抒情。借对木芍药的感激与赞扬，表达自己惜春而不得的伤春之情。（每点2分）16（1）闭廪归来

真了事，赋诗怜汝足精神。（2）书生意气，挥斥方遒（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！17、B［解析］原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网络的走红”；第第二处是句式不当，应

该是被动句；第第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。18、D［解析］从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”；由“成”到“败”，是转折关系；另外，网

红之“败”，根源在于“成”的途径。19、C［解析］①游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。②充满生机：充满了活力，蓬勃向上。充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。③求全

责备：苛责别人，要求完美无缺。吹毛求疵：故意挑别毛病，寻找差错错。④颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。符合语境。20、【答案】“停在”改

为“占用”或“侵占”；“不对”改为“错误”；“做法”改为“行为”；“不安”改为“歉意”或“道歉”；“答应”改为“保证”或“承诺”。（每修改一处1分，共5分）1821．办理排污许可证由申请人向环保局有关部门

提出申请，申请材料不全的在一次性告知补交情况下和那些不属许可范围的将申请材料返还给申请人。（2分）符合申请要求的当日受理，并进入审查。（2分）审查后许可的发放排污许可证，并向社会公开；不许可的不发放排污许可证。（2分）22.【写作指导】颜值

时代，人们为获得更多的自信和机遇而装扮容貌——“造脸”，在这些人看来，“我的形象我作主”，别人无可非议。而“修心”即树立远大的志向，培养优雅的气质，磨砺心志，增加内涵，不忘初心，奋然前行。究竟是“造脸”好，还是“修心”佳？人人会有不同的看法，各人会作出不同的选择，但社会

的主流会认同“修心”。如果为“修心”而热情“点赞”，那么下面的观点就是一串熠熠闪光的思想——①“造脸”不如“修心”②修心终能赢得未来③愿为“修心”不修脸④修心，扬起自信的风帆⑤修心胜于造脸⑥修心养性，守住真我⑦内在美胜于外在美⑧修心提升人格的内在美⑨万物之“美”皆源于“心”。也可以从思辨的角度出发

，在肯定“颜值”的前提下凸显修心的重要，起到辩证说理的目的。如：①颜值社会，更需“修心”②颜值诚可贵，修心价更高③在看脸的时代学会修心④修心养“颜”⑤颜值时代，修心为首⑥用实力“造脸”。19获得更多资源请扫码加入享学资

源网微信公众号