甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试(第二次月考)数学(文)试题【精准解析】

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【文档说明】甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试(第二次月考)数学(文)试题【精准解析】.doc,共(15)页,1.043 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

静宁一中2019—2020学年度高一级第二学期第二次试题(卷)数学第I卷(选择题)一、单选题(12小题,每小题5分,共60分)1.已知为第三象限角,则下列判断正确的是()A.tan0B.sincos0C.costan0D.sintan0【答案】D【解析

】【分析】根据为第三象限角,先判断tan,sin,cos的符号,再选择.【详解】因为为第三象限角,所以tan0,sin0,cos0,所以sintan0.故选:D【点睛】本题主要考查三角函数值的符号,属于基础题.2.圆心坐标为1,1,半径

长为2的圆的标准方程是()A.22112xyB.22112xyC.22114xyD.22114xy【答案】C【解析】【分析】根据圆的标准方程

的形式写.【详解】圆心为1,1,半径为2的圆的标准方程是22114xy.故选C.【点睛】本题考查了圆的标准方程,故选C.3.直线3x+4y+12=0与圆(x+1)2+(y+1)2=9的位置关

系是()A.相交且过圆心B.相切C.相离D.相交但不过圆心【答案】D【解析】【分析】先得到圆心和半径,再求得圆心到直线的距离,与半径比较下结论.【详解】因为圆(x+1)2+(y+1)2=9的圆心为1,1半径为3,圆心到直线的距离为:341

2135dr,又因为34120,所以直线不过圆心1,1,故选:D【点睛】本题主要考查直线与圆的位置关系,还考查了运算求解的能力,属于基础题.4.已知扇形的周长是4cm,扇形面积为21cm,扇形的

圆心角的弧度数是()A.2B.1C.12D.3【答案】A【解析】【分析】设扇形的半径为r,弧长为l,根据题意有24112rlrl,解得r,l代入公式求解.【详解】设扇形的半径为r,弧长为l,则24112rlrl,解得1r,2l,所以2l

r==.故选:A【点睛】本题主要考查弧度制公式,还考查了运算求解的能力,属于基础题.5.以(1,3)A和(5,1)B为端点的线段AB的垂直平分线方程是A.380xyB.340xyC.260xyD.380x

y【答案】B【解析】【详解】试题分析:根据题意可知,以(1,3)A和(5,1)B的中点为(2,2),那么中垂线的方程过该点,同时AB的斜率为31211(5)63ABk,因此垂直的斜率为3,那么可知

其AB的垂直平分线方程380xy,故选B.考点:直线方程的求解点评:对于垂直平分线的理解,要注意两点,一个是垂直,斜率之积为1,另一个就是AB中点在垂线上,属于基础题.6.已知25310cos,

cos()510,且02,求的值()A.6B.4C.3D.512【答案】B【解析】【分析】根据角度范围得到510sin,sin()510,利用和差公式展开sinsin解得答案.【详解】02,故0,2

,25310cos,cos()510,故510sin,sin()510,2sinsinsincoscossin2,故4.故选:B.【点睛】本题

考查了三角恒等变换,意在考查学生的计算能力和应用能力,变换sinsin是解题的关键.7.平行直线512y30x与1024y50x的距离是()A.213B.113C.126D.526【答案】C【解析】【分析】本题可以先观察两条直线,将直线

转化为0axbym与0axbyn的形式,然后再通过两平行直线之间的距离公式得出结果.【详解】因为两平行直线0axbym与0axbyn间的距离是22mnab,512y30x即1024y60x,所以两平行直线512y30x与1024y50x

间的距离是22561261024.故选C.【点睛】本题考查的是直线的相关性质,主要考查两平行直线之间的距离,考查计算能力,考查对两平行直线之间的距离的公式的使用,是简单题.如果有两平行直线0axbym与0axbyn,则两平行直线之间的距离为22mnab.8.下列

函数中,在区间02,上为增函数且以为周期的函数是()A.sin2xyB.sinyxC.tanyxD.cos2yx【答案】D【解析】试题分析:A选项周期为4,不满足条件;B选项周期为2;C选项周期

为,且在区间0,2为减函数,不满足条件;D选项周期为,且在区间0,2为增函数;故选D.考点:(1)正弦函数的单调性(2)函数的周期性9.直线2ykx被圆224xy截得的弦长为23,则直线的倾斜角为()A.6B

.3C.6或56D.3或23【答案】C【解析】【分析】由题意得圆心(0,0)到直线2ykx的距离为d=2211kk,求出k,即可求出直线的倾斜角.【详解】因为圆x2+y2=4的圆心为(0,0),半径为2,∵直线l:y=k

(x+2)被圆O:x2+y2=4截得弦长为23,∴圆心到直线的距离d=243=1,∴圆心到直线的距离d=2211kk,∴k=±33,所以直线的倾斜角为π6或5π6.故选:C.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系和直线的倾斜角,以及点到直线的距离公式,属于中档题.1

0.将函数sin(2)5yx的图象向右平移10个单位长度,所得图象对应的函数A.在区间35[,]44上单调递增B.在区间3[,]4上单调递减C.在区间53[,]42上单调递增D.在区间3[,2]2上单调递减【答案】A【解析】【分析】由题意首先求得平移之后的函数

解析式,然后确定函数的单调区间即可.【详解】由函数图象平移变换的性质可知:将sin25yx的图象向右平移10个单位长度之后的解析式为:sin2sin2105yxx

.则函数的单调递增区间满足:22222kxkkZ,即44kxkkZ,令1k可得一个单调递增区间为:35,44.函数的单调递减区间满足:322222kxkkZ,即344kxk

kZ,令1k可得一个单调递减区间为:57,44,本题选择A选项.【点睛】本题主要考查三角函数的平移变换,三角函数的单调区间的判断等知识,意在考查学生的转化能力和计算

求解能力.11.已知13cos6sin622a,1cos502b,则有()A.abB.abC.abD.不能确定【答案】B【解析】【分析】将,ab,利用两角差的正弦公式和半角公式,转化

为sin24a,sin25b,再根据sinyx,在0,2上单调性求解.【详解】因为13cos6sin6sin2422a,1cos50sin252b,又因为sinyx,在0,2

上增函数,所以sin24sin25,即ab.故选:B【点睛】本题主要考查两角和与差的三角函数以及半角公式,还考查了运算求解的能力,属于中档题.12.关于函数3sin213fxxxR有下述四

个结论:①若121fxfx,则12xxkkZ;②yfx的图象关于点2,13对称;③函数yfx在0,2上单调递增;④yfx的图象向右平移12个单位长度后所得图象关于y轴对称.其中所有正确结论的编号是()

A.①②④B.①②C.③④D.②④【答案】D【解析】【分析】①根据对称中心进行分析;②根据对称中心对应的函数值特征进行分析;③根据sinyx的单调性进行分析;④利用函数图象的平移进行分析,注意诱导公式

的运用.【详解】①由121fxfx知1,1x,2,1x是3sin213fxx图象的两个对称中心,则12xx是22T的整数倍(T是函数fx的最小正周期),即122kxxkZ

,所以结论①错误;②因为23sin113f,所以2,13是fx的对称中心,所以结论②正确;③由222232kxkkZ剟解得5121

2kxkkZ剟,当0k时,fx在5,1212上单调递增,则fx在50,12上单调递增,在5,122上单调递减,所以结论③错误;④

yfx的图象向右平移12个单位长度后所得图象对应的函数为3sin213cos21123yxx,是偶函数,所以图象关于y轴对称,所以结论④正确.故选:D.【点睛】本题考查三角函数图象与性质的综合应用,难度一般.(1)sinfxAx

的对称中心对应的函数值为0,对称轴对应的函数值为A;(2)分析sinfxAx的单调性,可令x满足sinyx的单调区间,从而可求fx的单调区间.二、填空题(4小题,每小题5分,共20分)13.已知锐角,且cosπ322,则tan______

_.【答案】3【解析】【分析】由已知利用诱导公式求得α,进一步得到tanα的值.【详解】解:由π3cosα22,得3sinα2,α是锐角,α60,则tanα3.故答案为3.【点睛】本题考查三角函数的

化简求值,考查由已知三角函数值求角,是基础题.14.若直线210axy与直线(1)0xaya互相垂直,则a__________【答案】23【解析】【分析】由直线垂直的条件求解.【详解】

因为直线210axy与直线(1)0xaya互相垂直,所以12(1)0aa,解得23a,故答案为:23.【点睛】本题考查两直线垂直的条件,对于两条直线1110AxByC和2220AxByC,则它们垂直的条件是:12120AABB.15.

过点2,3P并且在两坐标轴上截距相等的直线方程为(化为一般式)________.【答案】320xy或50xy【解析】【分析】将截距分成两类进行讨论:1.截距为0时,设直线ykx,代入P点坐标,求得直线;2.截距不为0时,设直线0

xym,代入P点坐标,求得直线.【详解】①当直线与坐标轴截距均为0时,设直线方程为:ykx把2,3代入直线可得:32k=直线方程为:320xy②当直线与坐标轴截距不为0时,设直线方程为:0xym把

2,3代入直线可得:2305mm直线方程为:50xy本题正确结果为:320xy或50xy【点睛】求解直线方程问题,主要采用待定系数法来求解.本题易错点为忽略截距为0的情况,造

成求解不完整.16.函数()cos(2)fxx的图像向左平移3单位后为奇函数,则的最小正值为______.【答案】56【解析】【分析】先通过平移变换得到新的函数解析式,然后根据新函数为奇函数得到关于的等式,由此确定的最小正值.【详解】因为fx

向左平移3单位后得到2cos23gxx且gx为奇函数,所以2,32kkZ,所以,6kkZ,又因为0,所以当1k时有min56.故答案为56.【点睛】本题

考查根据三角函数的奇偶性求解参数的最值,难度一般.若sinfxx为奇函数,则有,kkZ,若sinfxx为偶函数,则有,2kkZ.三、解答题(6小题,共70分)17.(

1)计算22sin110sin20cos155sin155(2)已知tan2,求5coscos(2)2sin()cos()值.【答案】(1)12;(2)3【解析】【分析】(1)直接利用三角恒等变换公式化简得到答案.(2)利用诱导公式化简,

结合齐次式计算得到答案.【详解】(1)原式=sin70sin20cos310=cos20sin20cos50=1sin402sin40=12.(2)5coscos(2)sincosta

n12123sin()cos()sincostan121.【点睛】本题考查了计算三角函数化简求值,意在考查学生的计算能力,齐次式是解题的关键.18.已知

直线l经过两条直线23100xy﹣=和3420xy﹣=的交点,求分别满足下列条件的直线l的方程:(1)垂直于直线3240xy﹣=;(2)平行于直线4370xy﹣﹣=.【答案】(1)2320xy(2)43140xy【解析】【分析】(1)求出两直

线的交点,根据垂直可得出斜率,点斜式写出直线方程(2)根据平行可得出待求直线的斜率,点斜式写出直线方程.【详解】由231003420xyxy,得22xy,所以交点为2,21因为垂直于直线3240xy﹣=,所以所求直线斜率为2

3k,所求直线方程为2223yx,即2320xy.2因为平行于直线4370,xy﹣﹣=所以斜率43k.所求直线方程为4223yx,即43140xy.【点睛】本题主要考查

了直线垂直,直线平行的位置关系,属于中档题.19.已知344,04,3cos()45,35sin()413,求cos的值.【答案】3365【解析】【分析】先求出4sin()45,312cos()413

,再利用诱导公式和差角的正弦公式求解.【详解】因为344,3cos()45,所以024,∴4sin()45.∵3344,35sin()413∴312cos()413.cos33cossin44244

33sincoscossin4444

531243313513565【点睛】本题主要考查同角的三角函数平方关系,考查诱导公式和差角的正弦公式的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和计算能力.20.已知函数2()54sin43sincosfxxxx.(1)求()fx的最小正周期;(2)求(

)fx单调递增区间;(3)求()fx在[0,]2上的最值及对应x的值.【答案】(1);(2)5,,,36kkkZ;(3)当3x时,函数有最小值为1;当0x时,函数有最大值为5【解析】【分析】(1)化简得到4sin236fxx,利用周

期公式得到答案.(2)取3222262kxk,kZ,解得答案.(3)计算52,666x,得到最值.【详解】(1)2()54sin43sincos521cos223sin2fxxxxxx4s

in236x,故22T.(2)取3222262kxk,kZ,解得536kxk,kZ,即单调增区间为:5,,,36kkkZ

.(3)0,2x,则52,666x,当226xππ,即3x时,函数有最小值为24sin31336f;当266x,即0x时,函数

有最大值为04sin356f.【点睛】本题考查了三角函数周期,单调区间,最值,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.21.已知圆O以原点为圆心,且与圆22:68210Cxyxy外切,(1)求圆O的方程;(2)求直线23

0xy与圆O相交所截得的弦长.【答案】(1)229xy;(2)1255【解析】【分析】(1)设圆O方程为222xyr,根据外切得到半径,得到圆方程.(2)计算圆心到直线的距离,利用弦长公式计算得到答案.【详解】(1)设圆O方程为222xyr,圆22:(3)

(4)4Cxy,||2rOC22(3)423,所以圆O方程为229xy.(2)点O到直线230xy的距离为335514d,故弦长22912522955lrd.【点睛】本题考查了求圆的标准方程,计算弦长

,意在考查学生的计算能力和转化能力.22.函数()sin()(0,0,||)2fxAxA的部分图象如图所示.(1)求函数()fx的解析式,并写出其单调递增区间;(2)设函数()()2cos2

,gxfxx求函数()gx在区间[,]64上的最值.【答案】(1)()2sin(2)6fxx,[,]()36kkkZ;(2)min()0gx,maxg()23x【解析】【分析】(1)根据图像得到2A,根据周期计算2,取点计

算得到6π,得到解析式.(2)化简得到3sin232gxx,当,64x时,520,36x,得到最值.【详解】(1)根据图像:2A,22362T,故2T,故2,()2sin()263f,故232

k,kZ,即26k,kZ,当0k时,6π满足条件,故()2sin(2)6fxx.取222262kxk,kZ,解得36kxk,kZ,故单调增区间为:[,]()36kkkZ.(2)3()()2cos22

sin(2)2cos2sin2cos22cos26gxfxxxxxxx33sin23sin23cos22xxx.当,64x时,520,36x

,则min()3sin06332gxg;max()3sin2312632gxg.【点睛】本题考查了根据三角函数图像求解析式,三角

恒等变换,三角函数最值,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.

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