【文档说明】河南省正阳县高中2020-2021学年高一下学期第三次素质检测语文试卷 含答案.docx，共(13)页，57.002 KB，由小赞的店铺上传

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1正阳高中2020-2021学年度下期20级第三次素质检测语文试题2021年6月12日一、现代文阅读（36分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）书是读不尽的，多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。历史愈前

进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。第二，书多易使读

者迷失方向。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了；比如学哲学者尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过柏拉图的《对话集》，学经济学者尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当·斯密的《原富》。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻

底。读的书当分种类，一种是为获得世界公民所必需的常识，一种是为做专门学问。常识课程总共不过十数种，每种选读要籍三五种，总计应读的书也不过五十部左右。这不能算是过奢的要求。常识不但是世界公民所必需，就是专门学者也不能缺少它。近代科学分野严密，治一科学问者多固步

自封，以专门为借口，对其他相关学问毫不过问。这对于分工研究或许是必要，而对于淹通深造却是牺牲。宇宙本为有机体，其中事理彼此息息相关，牵其一即动其余，所以研究事理的种种学问在表面上虽可分别，在实际上却不能割开。世间绝没有一科孤立绝缘的学问。不能通就不能专，不能博就不能约。先

博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。我们只看学术史，凡是在某一科学问上有大成就的人，都必定于许多它科学问有深广的基础。读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要籍

，一部一部从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后采关于这问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论。读书要有中心，有中心才易有系统组织。一个人心里可以同时有许

多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质相近的系统里去。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。记忆力有

它的限度，要把读过的书所形成的知识系统，原本枝叶都放在脑里储藏起，在事实上往往不可能。我们必须于脑以外另辟储藏室，把脑所储藏不尽的都移到那里去。这种储藏室在从前是笔记，在现代是卡片。记笔记和做卡片有如植物学家采集标本，须分门别类订成目录，

采得一件就归入某一门某一类，时间过久了，采集的东西虽极多，却各有班位，条理井然。这是一个极合乎科学的办法，它不但可以节省脑力，储有用的材料，供将来的需要，还可以增强思想的条理化与系统化。（节选自朱光潜《谈读书》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A

．书籍太多会变成研究学问的障碍，因为读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。B．近代科学分野严密，致使学者治学固步自封，以专门为借口，对其他相关学问毫不过2问。C．历史事实证明，凡是在某一科学问上有大成就的人，都必定有其他学科学问的深广基础。D．读书有中心才易

有系统组织，但并不是每次读书只能有一个中心，可同时有许多系统中心。2．下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章采用总分结构，先提出读书必须慎加选择，再紧扣这一论题从几个方面展开论述。B．文中列举初学者没有看过《对话集》和《原富》的例子，印证了书多易使读者迷失方向。

C．文章多用类比论证，如部首、脑以外另辟储藏室、植物学家采集标本等，说理生动形象。D．文章阐述观点时，各段均围绕分论点逐次展开，对观点条分缕析，展示了清晰的思路。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．读书或为获得世界公民所必需的常识，或为做专门学问，而专门学者也应该阅

读常识类书籍。B．世间学问，只有通才能专，只有博才能约。先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。C．心中先有待研究的问题，然后选择相关书籍去读，不过最终还是靠自己权衡取舍，推求结论。D．记笔记和做卡片是极科学的办法，其目的是节省脑力，

储备材料，并将思想条理化与系统化。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（12分）材料一：在社区体育活动中，社区居民可以自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起，充分运用公共自然环境和全民共享的体育设施（包

括社区内学校设施）进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社区化，即由国家统一办体育，推演到整个社会，各个社区都在兴办全民体育，提升社区体育场地的容量和质量，开展形式与内容丰富多

样的健身活动，吸引社区内各阶层、各年龄段的人员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式，构建和谐的居民社交关系，促进社区精神文明建设，有力地推进了《全民健身计划（2016-2020）》的实施。（摘编自王凯珍《社会转型与中国

城市体育发展》）材料二：国家体育总局对全民健身活动状况的调查结果显示，中国城乡居民经常参加体育锻炼的比例为33.9%，其中20-69岁居民经常锻炼率仅为14.7%，成人经常锻炼率处于较低水平，缺乏身体活动成为多种慢性病发生的重要原因。

为普及公众参加体育锻炼的热情，让科学运动走进公众的生活，中国大力推动全民健身专项行动，并制定了下一阶段的工作目标。中国努力推进基本公共体育服务体系建设，统筹建设全民健身场地设施。自2009年国务院颁布《全民健身条例》以后，明确了每年的8月8日是全民健身日。中国的许多城市建设了体育

公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施，让想健身的群众有适当的场所。同时，有关部门一直在大力推广普及广播操和工间操健身制度。近年来，在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出

现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP也成为“网红产品”。太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式。科学研究表明，运动对3预防和改善肥胖及高血压、糖尿病等慢性病具有积极的作用。但运动需要遵循科学规律

，如何科学运动、适度健身，降低在健身过程中受伤的风脸？健康中国行动推进委员会专家厉彦虎说：“运动要遵循一个基本的原则——适度、柔和、均衡、循序渐进、个性化，这是科学运动的五大基本原则。健身要因人、因时、因地制宜，儿童

和成年人、老年人运动方式、运动量及运动强度包括运动频率有所不同，需要通过科学的评定，指导科学健身。”（摘编自郑宇《城乡居民经常参加体育锻炼的比例约为三分之一，中国正大力推广全民健身专项行动》）材料三：美国社区体育的发展已有100余年，在为社

区居民提供体育公共服务的过程中积累了许多经验。美国政府推出“健康公民2020”计划，增加城市社区体育中心的数目是其主要指标，城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径，每2.5万人建一个公共游泳池，每千人建造一个4英亩的开放式休闲公园。美国国会还通过了《土地与水资源保护法》，要求政府

每年投资7.8亿美元修建公共体育设施，并批准了在城市社区建设步道和自行车道的计划。可见，政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了有力的支持。美国的很多社区中均建有公共的休闲公园，这是公共运动场和休闲公园的综合。社区里还有社区体育中心，有各种样式的体育设施，能够进行多种活动，它们可以被社区居

民全天免费或低价享用。中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方面，加强公共体育设施的修建，加强社区体育公园建设，不断增加社区居民健身活动场地。以广东省为例，早在2013年，广东省就制定了《广东

省社区体育公园规划建设指引》，设立了12个试点单位。到2018年，广东省已修建社区体育公园2025个。（摘编自李冬等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》）4．下列对上述材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）（）A．社区体育活动作为一种新型的体育运动方式，就地就

近，方便了居民的生活；有政府支持，形式多样，满足了居民的各种健身需要。B．目前，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例偏低，公众参加体育锻炼的热情不高，所以推广《全民健身条例》势在必行。C．居民运动健身方式

很多，其中跑步健身、参加马拉松、徒步运动的人数最多，所以手机计步数、微信运动等小程序、App受到人们的喜爱。D．居民在运动健身时，要遵循五大基本原则，要根据自己的年龄和身体状况选择健身方式，不要盲目跟风，降低在健身中受伤的风险。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确

的一项是（3分）（）A．社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的，它的发展需要依赖国家力量而由各社区自行兴办并管理。B．中国许多城市建设体育公园、社区健身中心等全民健身场地设施，有助于提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化健身文化。C．美

国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措，促进社区体育发展，提供公共体育设施，全部免费供居民享用。D．很多中国居民想通过体育运动来提升个人健康水平，但如果不懂得科学运动，过度健身就会给身体带来损害。6．根据材料二“全民健身活动状况的调查结果”，结合文本就

推动“全民健身活动”提几条合理化建议。（6分）（三）阅读下文，完成下面小题。（15分）4海军往事·舱门陆颖墨试验进行到四个半月的时候，上将来到了潜艇支队。这是一次潜艇远航模拟试验，参加试验的官兵都在挑战生理和心理极限。这艘远航的潜艇其实是一个模拟舱，五十名官兵

要在里面待满五个月，所有的事情只能由他们自己处理。在已经试验的四个多月里，潜艇遇到了台风引起的涌浪，遇到了不可预测的暗流和礁石，甚至还遇到了敌方的跟踪和攻击，艇长带着大家都闯过来了。专家组从观察屏幕里看到，艇员们绝大部分时间是在面对寂寞和烦躁

。他们还自办了远航简报，每期都以电报的方式传出来，最近的一期上居然有这样三篇小文章，是《怀念阳光》《梦中的月亮》和《在一片蓝天下》。专家们非常理解，阳光、月亮和蓝天已离他们非常遥远了。将军在码头上一下车，就钻进了一艘新改装的潜艇，在艇员宿舍舱，他拍着狭小的吊床说：“潜艇一远航，潜艇兵就要在这儿住上

几个月，艰苦是难以想象的。”他回头对支队长说，“我是陆军出身，坦克经常坐，头一回钻进潜艇。刚才你还说我个子高，怕进来难受，劝我不要进来。你看，不进来我能看到这些吗？”支队长笑笑说：“唉，再苦再累，我们这些搞潜艇的也都习惯了

。”“你们是习惯了，可是好多人不仅不习惯，还不一定能理解呢。”将军说，“你们知道吗，两年前，全军部队伙食费调整时，有的部门还跟我提出来，潜艇兵的伙食标准和飞行员的一样，是不是太高了。说实话，我当时还真犹豫了一下。想了想还是让他们上潜艇体验了一回。他们回来

后向我汇报说，潜艇兵确实太艰苦了，那点伙食费根本就不高。”总部来的几个人听说真能跟潜艇出一次海，而且还能下潜，高兴得够呛。可也就下潜了一个多小时，就在海底遇到了小小的涌浪，他们晕船晕得连胆汁都吐出来了，潜艇只好提前返航。一行人很快就进了试验大厅。从屏幕上，可以看到艇员们在各

自的战位上工作，他们丝毫没有也不可能知道舱外有一群人在注视他们。试验专家组组长王教授是海军著名的潜艇医学专家，他用简短通俗的语言汇报了潜艇远航时不同阶段对官兵生理和心理的影响，汇报了专家组得出的初步结论，而且简要

地介绍了下一步对艇员训练更加科学化、人性化的设想。将军听着感到很新鲜，拿起艇员自办的简报翻了起来，碰巧看到上面有一篇短诗，题目是《永远的黄桃》，再一看内容是歌颂黄桃的。他有些不解，问王教授：“黄桃？这个兵怎么会对黄桃有这么深的感情？还‘永远’。”王教授还真没法回答这个问题。支队长想了想

，说：“可能是这样，我们在远航的时候，主要是吃罐头，罐头有荤有素，还有水果。你要是吃上几个月，那罐头都咽不下去。还真是，我和这个作者一样，比较能接受的还就是黄桃罐头。”将军当然非常高兴，想了想，对随行人员说：“计划改变一下，今天晚上我就住在这里，住在这个模拟舱里

，和潜艇兵们好好聊聊，肯定还能摸到不少珍贵的第一手资料。”大家都慌了神，将军这么大年纪，那么高个子，要在模拟舱中窝一夜，应该是非常难受的，而且按照训练计划，今晚潜艇要遇到涌浪，模拟舱要晃动起来，将军他受得了吗？这个责任谁也不敢负。支队长把情况向将军

汇报了，坚决要求他不要进舱。将军认真地说：“你们这个试验搞得很好，对广大潜艇兵来说是件大好事。对我来说，对全军来说意义还不仅仅如此，我们还有不少战士在雪山上一待半年，在无人区一待几个月，还有野外生存，还有在山洞里待很长时间，这

些官兵的生理和心理，我们都要好好地研究。你们说，我今天碰到这么好的机会，再放弃走掉，不是太可惜了吗？”王教授张了张嘴，也就不再说什么了。这时，将军已做好准备过来了，王教授用电报的形式通知艇长：“首长要进来，准备开舱。”5一分钟

后，艇长回电：“请下达试验结束命令，否则不能开舱。”支队长急了，又发电：“是总部首长，上将。我命令你开舱。”艇长很快回电：“我现在执行试验命令，任何违反试验规则的命令都是错误的命令，我拒绝执行。”支队长一下子不知道怎么办好，等在舱门口的将军说：“发电，立即打开舱

门，如不执行命令，解除艇长职务。”偏偏这时候，艇长回电：“我必须遵守试验纪律，没有试验停止的命令，我不会开舱。试验结束后，我愿意接受任何处理。”支队长急得直留汗，抓着头皮无奈地说了一句：“下达试验结束命令吧。”这时，将军说：“停止

下达命令。”他笑了，笑得非常灿烂：“试验比我想象的还要成功，我们的潜艇兵比我想象的还要勇敢，还要优秀！我刚才是给他们出了道难题，我还真替他们捏把汗，真担心把他们难倒了。这样吧，我有个愿望，试验结束那一天，我还来，进舱吃黄桃罐头。”7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确

的一项是（3分）（）A．小说中总部来的几个人下潜了一个多小时，遇到小小的涌浪，就晕船晕得连胆汁都吐出来了的情节，批评了平时不严格训练的作风。B．小说情节采用了双线结构－明写的是将军的“身先士卒”，暗写的是艇长的“坚守”，结局双线交织，完成了人物形象的塑造。C．小

说中的支队长没有坚持原则，屈从于上级的命令，作为次要人物有力地衬托出了艇长的高大形象——素质过硬、严守军纪。D．小说中，围绕开舱门这一命令，王教授、支队长、将军与艇长进行了三次交锋，扩大了悬念，加剧了冲突，使情节很有吸引力

。8．陆颖墨的短篇小说集《海军往事》曾获第五届鲁迅文学奖。有读者评价说《海军往事·舱门》写了“勇”，这一评价得到了作者的认可，那么“勇”在小说中体现在哪里呢？（6分）9．关于这篇小说的主人公有人说是将军，有人说是艇长。对此你有什么看法？请结合文本谈谈你的观点和理由。（6分）二、古代诗文阅

读（34分）（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。杨业，并州太原人。弱冠．．事刘崇，以骁勇闻。宋太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使．．召见业，大喜，以为右领军卫大将军。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会

契丹入雁门，业领麾下数千骑自西径而出，由小径至雁门北口，南向背击之，契丹大败。自是，契丹望见业旌旗即引去。主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问，封其奏以付业。雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之。诸军连拔云、应、寰、朔四州，师次桑乾

河，会曹彬之师不利，诸路班师，美等归代州。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。遣强6弩千人列于谷口，以骑士援于中路，则三州之众，保万全矣。“护军王侁沮其议，曰：“君侯．．素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“

业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。“美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅．至巳．，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，

欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，业因太息曰上遇我厚期讨贼捍边以报而反为奸

臣所迫致王师败绩何面目求活耶乃不食三日死。业不知书，忠烈武勇，有智谋。练习攻战，与士卒同甘苦。代北苦寒，人多服毡罽，业但露坐治军事、傍不设火，侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。（选自

《宋史·杨业传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．上遇我厚/期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫致/王师败绩/何面目求活耶乃不食/三日死B．上遇我厚/期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫/致王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死C．上遇我/厚期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫

致/王师败绩/何面目求活耶乃不食/三日死D．上遇我/厚期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫/致王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．弱冠，古代男子二十岁行

冠礼，故用以指男子二十左右的年纪。B．中使，帝王宫中派出的使者，多由宦官充任。C．君侯，秦汉时对列侯而为丞相者的尊称，后用于对达官贵人的尊称.D．寅、巳，古人用来记时的十二地支，其中“寅”排在地支的第一位。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正

确的一项是（3分）（）A．杨业为保百姓，劝主投降。宋太宗征讨并围困太原城，使得太原城成为孤城，杨业为了保全城中的生灵，劝服他的主子刘继元向宋太宗投降。B．杨业戍边有功，遭人妒忌。杨业将侵入雁门关的契丹军队打得大败，让契丹军队一看见杨业的军旗就立即逃走，引起了戍守边关主将的妒忌

，有人偷偷上书诽谤他。C．杨业受人责难，愤然出战。杨业被护军王侁讥讽，愤然出战，并让潘美、王侁等人在谷口做好接应，结果潘美、王侁等人为了争功，离开了谷口，杨业战败被擒。D．杨业敢于吃苦，爱护部下。代州北部地区寒

冷，而杨业在露天处理军务时旁边不生火，而且神情愉快，毫无寒冷的样子；他对部下有恩德，士兵都乐意为他所用。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）师次桑乾河，会曹彬之师不利，诸路班师，美等归代州。（2）身被

数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。7（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。浪淘沙·秋夜感怀宋·刘辰翁无叶著秋声，凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。起舞故无成，此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。[注]刘辰翁

：南宋末年著名爱国词人，宋亡后，矢志不仕。14．下列对本词的赏析，不正确．．．的一项是（3分）（）A．“无叶著秋声”两句写深秋时节，树叶已落光，虽无秋声，但鬓角的凉意让人难耐。B．“惟有老人心似醉”一句写出作者放下了俗世忧愁，借酒沉醉，希望不用醒来。C．

“起舞故无成”使用了祖逖闻鸡起舞的典故，抒发了词人渴望收复失地却又无能为力的情感。D．“此恨难平”中的“恨”字具有深意，对于词人来讲，国破家亡之痛令他难以释怀。15．苏轼在《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片亦写到了“曹孟德”，两处都借“曹孟德”表情达意，请分析两处所抒情感有什么不同。（

6分）（三）名篇名句默写16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中论证学习需要用心专一时，以蟹为例反面论证，指出“_______”却“________”，是用心浮躁、不专心的缘故。（2）《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________”一句，抑郁沉挫地表达了词人对坎

坷一生的无限感慨；而“_____________”，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“____________，__________”。三．语

言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。今年是中国共产党成立100周年，上海电影博物馆结合自身丰富的馆藏资源和深厚的海派电影文化，在党的百年___________来临前，推出“光影初心红色征途”主题活动，以“七个一”迎接七一建党百年。此

次“七个一”的主题活动具有文旅结合、行业结合，内外结合、动静结合的特点，为各年龄段的观众___________电博特有的“立体声、环绕式”党史教育活动，（），抑或是希望以孩子们___________的艺术形式来传承红色基因的亲子家庭，都能在电博

中找到一款适合自己的“电影党课”。百年中国电影史中，上海电影人以虔诚的革命初心，记录、见证甚至直接参与了中国共产觉的百年征程，留下了至今依旧鼓舞人心的一大批红色经典影片。这些影片本身就是生动的党课，让过去的电影和当代的观众在博物馆空间再次相遇，让人们深刻体会到革命者们不畏___

________、敢于奋斗的精神，是极具仪式感的红色教育。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一组是（3分）（）A．诞辰量体裁衣脍炙人口艰苦B．诞辰量身定做喜闻乐见坚苦C．华诞量身定做喜闻乐见艰苦D．华诞量体裁衣脍炙人口坚苦18

．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）8A．无论是对红色经典影片如数家珍的老人，还是想在光影中缅怀先辈的年轻影迷B．无论是想在光影中缅怀先辈的年轻影迷，还是对红色经典影片如数家珍的老人C．无论是对红色经典影片如数家珍的老人，还是在光影中想缅怀先辈的年轻

影迷D．无论是在光影中想缅怀先辈的年轻影迷，还是对红色经典影片如数家珍的老人19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．百年中国电影史中，上海电影人以虔诚的革命初心，记录、见证甚至直接参与了中国共产党的百年征程，留下了一大批至今依旧鼓舞人心的红色经典影片。B．百年中国

电影史中上海电影人以虔诚的革命初心，记录、见证甚至直接参与了中国共产党的百年征程，留下了至今依旧鼓舞人心的一大批红色经典影片。C．在百年中国电影史中，上海电影人以虔诚的革命初心，见证、记录甚至直接参与了中国共产党的百年征程，留下了至今依旧鼓舞人心的一大批红

色经典影片。D．在百年中国电影史中，上海电影人以虔诚的革命初心，见证、记录甚至直接参与了中国共产党的百年征程，留下了一大批至今依旧鼓舞人心的红色经典影片。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成

21-22题。最近微博的一条热搜“每天喝4升水可能会中毒”引起很多人的关注。夏季酷暑难耐，补水是人人都需要的。？我们知道，人体内60%以上都是水，这些水对我们无比重要，能运输体内所需要的物质，也是各种生化反应的载体，比如出汗、排泄、呼气

等。但是，。对一个健康成年人而言，如果短时间内喝过多的水，不仅不会让你变得更健康，还可能会有危害。这是因为，健康的肾脏在正常状态下每小时可以排出800-1000毫升的水（尿液），在这个程度内摄入水分，肾脏

表示“毫无压力”。但如果在短时间内突然饮用了大量的水分，，那些多余的水就会大量进入细胞，导致低钠血症，细胞会变得“更加吸水”，一个个膨胀成球，这对大脑来说是非常危险的，会导致脑水肿、大脑膨胀，进而导致脑组织受损，突发昏迷、呼吸抑制、脑疝、甚至死亡

。20．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）21．请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。每句不超过16个字。（5分）四.写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反

对，把新政批得体无完肤。王安石也不退让，也对二人予以排挤。后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。”王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几

百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。智足以达其道，辩足以行其言。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。用能于期岁之间，靡然变天下之俗。”上述材料能给你什么启示，请结合自身联系社

会现实，写一篇文章表达你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。9高一语文参考答案1．DA.“书籍太多会变成研究学问的障碍”错误，原文说的是“书籍固然可贵，却也是一种累

赘，可以变成研究学问的障碍”，而不是说书籍太多一定会变成研究学问的障碍。B.“近代科学分野严密，致使学者治学固步自封”强加因果，以偏概全，原文说的是“近代科学分野严密，治一科学问者多固步自封，以专门为借口，对其他相关学问毫不过问”可见，“近代科学分野严密”与

“治一科学问者多固步自封”之间并不构成因果关系，且也不是所有“学者”，而是“治一科学问者多固步自封”。C.“历史事实证明，凡是在某一科学问上有大成就的人，都必定有其他学科学问的深广基础”扩大范围，原文只说“我们只看学术史，凡是在某一

科学问上有大成就的人，都必定于许多它科学问有深广的基础”，是“学术史”而不是历史。2．C“文章多用类比论证，如部首、脑以外另辟储藏室、植物学家采集标本等”错误，“部首”“储藏室”是比喻论证，不是类比论证。3．D“记笔记和做卡片……并将思想条理化与系统化”

说法错误，原文说的是“它不但可以节省脑力，储有用的材料，供将来的需要，还可以增强思想的条理化与系统化”，并不是“将思想条理化与系统化”，而是“增强”思想的条理化与系统化。4．DA.“满足了社区居民的各种健身需要”错误，无中生有，材料一说“它能够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式

，构建和谐的居民社交关系，促进社区精种文明建设”，不能看出“满足了社区居民的各种健身需要”。B.“我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例偏低……所以推广《全民健身条例》势在必行”强加因果，原文是“为普及公众参加体育锻炼的热情，让科学运动走进公众的生活，中国大力推动

全民健身专项行动，并制定了下一阶段的工作目标”。C.推断错误。原文“近年来，在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP也成为‘网红产品’”只是告诉我们运动的人数越来越多，不是说人数最多。5．C“全部免费

供居民享用”错误，由“它们可以被社区居民全天免费或低价享用”可知，不是全部免费。6．从政府来看：①加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。②加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识。从民众来

看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。7．A“就晕船晕得连胆汁都吐出来了的情节，批评了平时不严格训练的作风”错误，

该情节的目的是表现“潜艇兵确实太艰苦了”。8．①艇长带领官兵勇敢地参加潜艇远航模拟试验，挑战生理和心理极限。②面对王教授、支队长、将军一再要求打开舱门的命令，艇长选择抗令，勇敢地坚守了军纪。③将军不顾

年迈，亲临一线，亲自体验，不怕暴露问题，用难题考验艇长体现了“勇”。④整个潜艇远航模拟试验团队攻坚克难，不惧苦累，勇挑重担，保持昂扬的工作状态。9．观点一：将军是主人公。理由：①从情节上看，全文围绕将军的

行踪展开，对将军着墨最多。②从人物形象上看，小说塑造了一名工作扎实、身先士卒、具有过硬军事素质的老将军形象，艇长的“抗令”行为衬托出了将军的卓越军事才能。③从主题上看，老将军身上集中体现了人民海军保家卫国坚守初心的高贵品质，体现了作品的主题。观点二：艇长是

主人公。理由：①从情节上看，正是由于艇长的“抗令”行为使小说情节陡转，10使矛盾冲突尖锐。②从人物形象上看，小说塑造了一位不惧艰险、严守军纪的海军指挥官形象；老将军对艇长形象的塑造起了衬托作用，他为检验军纪制造的矛盾冲突凸显了艇长形象。③从主题上看，艇长

身上集中体现了人民海军不惧艰险、严守军纪、坚守初心的高贵品质，直接体现作品的主题。10．B“厚”是“遇我”的补语，不能断开；“期”是谓语，此句省略了主语“上”，应在“期”前断开，排除CD；“致”是“王师败

绩”的谓语，不能断开；“耶”一般用于句末，“乃”一般用于句首，应在“乃”前断开，排除A。11．D“其中‘寅’排在地支的第一位”错。排在地支的第一位的是“子”。12．C“结果潘美、王侁等人为了争功”说法错误，原文“美不能制”说明潘美并没有争功。13．（1）大军驻扎在桑乾河，适逢

曹彬的军队失利，各路军队收兵返回，潘美等回到代州。（2）身上负伤几十处，士兵们几乎全部战死，杨业还亲手杀了几十上百个敌人。（1）题得分点有：“次”，驻扎；“会”，适逢；“班师”，收兵返回；“归”，回到。（2）题得分点有：“被”，遭受；“殆尽”，几乎战死；“手”，名词做状语，亲手；“刃”

，名词用作动词，杀。参考译文：杨业，并州太原人。二十岁侍奉刘崇，以骁勇闻名。宋太宗征伐太原，素来听说杨业的名声，曾经悬赏要得到他。不久太原这座孤城难以守住，杨业劝他的主上刘继元投降，以保全生命。刘继元投降后，皇帝派遣宦官召见杨业，十分高兴，任命他为右

领军卫大将军。皇帝认为杨业对边防事务熟悉，再次升他为代州兼三交驻泊兵马都部署。适逢契丹入侵雁门，杨业率领部下数千骑兵自西路出发，由小路到雁门北口，从南面背后攻击他们，契丹大败。从此，契丹的军队看见杨业的

军旗就领兵离开。戍守边境的主将大多忌恨他，有人暗中上书诽谤他，皇帝看见这些奏章都不问，把这些奏章封好交给杨业。雍熙三年，大军北征，任命忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，任命杨业为他的副职。各军接连攻下云州、应州、寰州、朔州四州，大军驻扎在桑乾河，适逢曹彬

的军队失利，各路军队收兵返回，潘美等回到代州。不久，下诏迁移云州、应州、寰州、朔州四州的百姓到内地，命令潘美等率领的军队护送他们。杨业对潘美等人说：“现在辽兵更强大，不可与他们交战。派强弩手一千人在谷口列阵，用骑兵在半路救援，那么三州的百姓就万无一失了。”护军王侁反对他的主张，说：“您平时

号称无敌，如今见到敌人逗留徘徊不与他们交战，难道有其他的意图吗？”杨业说：“我不是贪生怕死，是因为时机不利，白白地使士兵伤亡而不能建立功业。如今您责备我不愿牺牲，那我就先于各位出战。”于是指着陈家谷口说：“各位在这里安排好步兵和强弩手，分为左右

两翼来支援，等我杨业转战到这里，就用步兵夹击救援我，否则，将全军覆没。”潘美就与王侁率领部下在谷口布阵。自寅时到巳时，王侁派人登上托逻台瞭望，以为契丹败走，想要争杨业的功劳，就领兵离开谷口。潘美不能制止，就沿着交河向西南前进二十里。不多时听说杨业

失败，立即指挥军队撤退。杨业奋力作战，自中午到傍晚，果然到了陈家谷口。望见没有人，就捶胸大哭，再次率领部下士兵奋力战斗，身上负伤几十处，士兵们几乎全部战死，杨业还亲手杀了几十上百个敌人。马受重伤不能前进，于是被契丹军捉住。

杨业因此叹息说：“皇帝待我恩厚，本期望讨伐敌人保卫边疆来报答，却被奸臣逼迫，导致朝廷军队大败，我还有什么脸面活下来呢！”于是绝食，三天后遇难。杨业没有读过书，忠烈武勇，足智多谋。练习攻防战术时，与士卒同甘苦。代州北部地区苦于寒冷，人们

大多穿皮毛衣，杨业在露天处理军中事务，旁边不生火，侍从几乎要冻僵倒下，而杨业神情愉快，没有寒冷的样子。他处理政务简要，统领部下有恩德，所以士兵乐11意为他所用。14．BB．“放下了俗世忧愁，借酒沉醉”错，“似醉”是好似喝醉，并不是选项说“借酒沉醉

”。根据下阕“恨难平”“正襟危坐二三更”“除却故人曹孟德，更与谁争”可知词人并没有放下。15．①苏轼在《赤壁赋》中描写建功立业的曹孟德最终也湮灭于历史长河之中，表达了看淡功名利禄的豁达心态；②本词不能忘却曹孟德，表达了词人希望建功立业、有所成就的理想，抒发了词人执着于收复故土的宏大抱

负。《赤壁赋》中：苏轼在写自己游赤壁时看到赤壁的景象，听道客人吹的洞箫特别悲伤，就问客人为什么，客人说“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋

诗，固一世之雄也，而今安在哉”，是说当时曹操是何其勇武，意气风发，后被周瑜所困，最后消失在历史的长河里，“固一世之雄也，而今安在哉”，就连这样的英雄人物，最终也消失于历史长河之中，何况你我呢？这里流露出一种面看淡功名利禄的消极情绪。本词中：“除却故人曹孟德，更与谁争

”，意思是说已经故去的历史名人曹孟德，其伟大的抱负和建立的伟大功业令自己敬佩，曹孟德的理想抱负和所建立的功绩，令自己难以忘怀，感觉历史上没有谁能与之相比。“除却”“更与谁争”表达了词人对曹孟德的敬佩。结合注释“刘辰翁：南宋末年著名爱国词人，宋亡后，矢志不仕”可知，此处词人是

借助曹孟德表达了希望自己也能像曹孟德一样建功立业、有所成就，能够收复故土。表达了词人希望建功立业、有所成就的理想，抒发了词人执着于收复故土的宏大抱负。16．蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托（者）人生如梦一尊还酹江月佛狸祠下一片神鸦社鼓17．C第一空处，

华诞：敬辞，称伟大的人物或国家机构诞生的日子，多用于事与物的纪念日，一般放在年份之后。诞辰：诞生的时辰，多用于所尊敬的人，一般放在年份之前。此处语境是“党的百年”，故应用“华诞”。第二空处，量体裁衣：原意是指按照身材尺寸裁剪衣服，不及物。

比喻做事从实际情况出发。量身定做：按照（消费者的）需求定做产品，适用范围广泛。此处语境是“为各年龄段的观众”制定教育活动，应用“量身定做”。第三空处，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。脍炙人口：美味人人爱吃

，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。此处形容孩子们喜欢看的“艺术形式”，应用“喜闻乐见”。第四空处，艰苦：艰难困苦。坚苦：坚忍刻苦。此处形容“革命者们”不畏艰难困苦，应用“艰苦”。18．A参考后一句“抑或

是希望以孩子们……的艺术形式……”，根据前后逻辑关系，括号处句子应老人在前，年轻影迷在后，排除BD；参考后一句“希望以……的形式”，根据句式一致的原则，前一句应是“想在光影中”，排除C。故选A。19．D划横线的句子语病

有：一、“记录、见证”语序有误，应为“见证、记录”，排除AB；二、“留下了至今依旧鼓舞人心的一大批……”定语排序错误，应为“一大批至今依旧鼓舞人心的……”，排除C。故选D。20．①喝水真的会中毒吗？②如果喝水又多又快也可能带来危险

③肾脏来不及排出（意思对即可）21．①过量饮水可能中毒引起人们关注；②水是运输体内物质和生化反应的载体；③短时间内喝过多的水对健康有危害。（意思对即可）22．【审题】12审材料，从材料中可看出，王安石变法，司马光和苏轼与他政见

不同，强烈反对；王安石也针锋相对，排挤二人。然而当苏轼面临被处死的危险时，王安石却为他求情。王安石和司马光在政治上是死敌，但他评价司马光却很中肯，说他是君子；而司马光也同样客观地评价王安石，称他文章节操都超过一般人的地方很多。

王安石和苏轼同游，也赞叹苏轼，说不知多少年才能有他这样一个人物。王安石去世后，司马光为他请厚葬追赠，苏轼为他起草制书，评价极高。从这里我们可以看出，他们虽然政见不同，但在为人上却并不因为政见而带着有色眼光看人，意见不和，可以求

同存异，能够做到和而不同，就意味着拥有海纳百川的胸襟和包容万象的气度。坚持和而不同的思想，能够促进和谐发展。【立意】1.公私分明，欣赏人才。2.实事求是是非分明。3.消除成见，良性竞争。4.君子和而不同。【例文】君子和而不同孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”君子与小

人仅一字之差，要做到却不那么容易。世上的各种生物都是不同的，甚至连两张一模一样的叶子也找不到。那就让我们和不同吧。天下大同，是古之先贤提出的理念，也是他们最想实现的美好情景。然而大同社会并不是人人皆相同，人人皆相等，

同而不和，再多的努力也只是梦幻泡影。和而不同，方乃大同。先秦诸子百家争鸣，一个个奇异的思想碰撞出最绚丽的火花。儒家，道家，法家，墨家等学派有着各自思想与灵魂，却完美地相融在起。孔子师道于老子，却并不与其相同，而是独自创下儒家大派，他曾提出：“君子和而不同，小人同而不和。”墨家从儒家分出，

有着自己最独立的思想，却也与儒学相互交织出更加美妙的思想之光。无数的学派相似相容，用和而不同的理想，一次又一次地触碰到大同社会的大门。欧洲中世纪文艺复兴，诞生出了艺术界的三颗巨星：达芬奇、米开朗琪罗和莎士比亚，他们共同为欧洲社会的历史

发展做出了无比巨大的贡献，然而他们却并没有相互模仿，而是追逐在各自的大道上前行。他们之中拥有交集，达芬奇曾练习雕刻，米开朗琪罗也有过绘画的经历，但却没有一人在追逐对方的步伐，追求和而不同，反而独自研究，各自探索，为欧洲日后数百年的艺术发展探索出了三条光辉大道

。日后不断有人跟随他们的脚步出发，却很少能有人像他们一样做到和而不同。君子追求和而不同，小人却更喜欢同而不和。当达尔文第一次发现生物进化的奥秘，将之公之于众时，却遭到了无数小人的打击。神庭认为这侵犯了他们在

人民心中的无上地位，而皇室也将其视做威胁权威的标志，于是在熊熊烈火中，达尔文和一个时代的明知共同化身火海。而反观科学家爱因斯坦，当他提出相对论时，虽引来无数人的指责谩骂，但也有人站出来说：“尽管我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利。”同而不和只会泯灭人民的明知，和

而不同却将人类的探索推上巅峰。探索真正的大同社会，需要一代代人经过磨难与挫折方能实现，而真正的大同，却是所有人相融合，所有的思想深邃独特却又相互包容，所有的国家携起手来，共同探索未来，所有的孩子都会明白：和而不同，天下大同。13获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号