【文档说明】“超级全能生”2021高考全国卷地区1月联考丙卷(B)英语解析-.pdf,共(6)页,630.061 KB,由小赞的店铺上传
转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-5eecd0b67c0de5700b6cfbfb7092b3f3.html
以下为本文档部分文字说明:
�英语�答����超级全能生�����高考全国卷地区�月联考丙卷���英语�答案详解第一部分�听力������������������������������������������������������������������������������������
����第二部分�阅读理解第一节��文章大意�这是一篇应用文�文章介绍了������������活动的背景�旅程中可参观的地点�日程安排和参观人员需要注意的事项等信息������推理判断题��解题思路�根据第一段第二句���������������������
�����������������������������������������������������������������������������������可知�������������已经成为�����周的传统�由此可推知�������������已经成为�����
�周的一个组成部分�故选�项������细节理解题��解题思路�根据����������������������������������������������部分中的���������������������������������������
�����可知�在������������的旅程中�游客们可以进入娱乐中心�故选�项������推理判断题��解题思路�根据最后一段最后一句中的�������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������可知�由于展览建设和修复����������可能会关闭某个展会或景点�由此可推知�游客们在游览���������时可能会错过一些原本可以游览到的项目�
故选�项��长难句分析�������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������补偿���最后一段最后一句�分析�
本句是一个主从复合句�����引导宾语从句�译文�请知悉�由于展览建设和修复����������可能会关闭某个展会或景点�移除或更换展出的工艺品�或改变营业时间�恕不提前通知�退款或赔偿�词汇积累������������扩张�扩展�������
���������交通工具������������有吸引力的�事物���文章大意�这是一篇记叙文�文章讲述了作者在帮客户搬店时无意间发现了大量被丢弃的照片�他把它们带回家整理并寻找照片主人的故事������细节理解题��解题思路�根据第一段第二至四句中的��������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������可知�作者的工作之一就是帮助客户搬到新的办公区�去年�在帮客户搬店时�作者在新搬进的店面里发现了一些被丢弃的照片�由此可知�作者在他的工作地点发现了一些被丢弃的照片
�故选�项������推理判断题��解题思路�根据第二段倒数第三句��������������������������������������������������������������垃圾大铁桶���及第四段最后两句������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������可知�作者想象着那些照片被扔进垃圾大铁桶里的情景�
想象着人们丢失一张珍贵的全家福的心情�作者知道自己�帮助别人�的一个小小的行为可以为他们�照片的主人�带来希望�由此可推知�作者将这些照片带回家是想帮助这些照片的主人�故选�项������细节理解题��解题思路�
根据最后一段倒数第二句����������������������������������������������可知�受新冠疫情的影响�作者寻找照片主人的工作暂时中断了�故选�项������推理判断题��解题思路�通读全文可知�作者努力为那些被遗弃的照片寻找主人�虽然一开始进展较慢�但后期
通过使用��������推送信息�作者与失主们纷纷取得联系�即使后来受疫情影响�作者的工作被迫中断�但是管控放松后�此工作马上又有了新的进展�由此可推知�作者会认为此事件的结果令人振奋�故选�项��长难句分析��������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������第五段第二句
�分析�本句是一个复合句�句中包含宾语从句��������������������������������������充当介词��的宾语�现在分词短语������������������������作伴随
状语�另一个分词短语���������������������������������������作后置定语�修饰名词��������译文�我们制作了一张电子表格�上面记录了姓名和我们能找到的任何联系方式�并发送了一个群组短信�邀请人们预定一个时间来拿回他们的照片�词
汇积累���������客户�顾客�������������允许���������������暂时地����������������������������������������������������������临时地�英语�答�����文章大意�这是一
篇说明文�文章主要介绍了研究人员对白冠雀进行了长期的观察�了解了它们叫声的特征�对以往数据进行了对比并得出了相关的结论������段落大意题��解题思路�根据第二段第二句�����������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������可知�����������������
���和她的团队经过研究发现�随着城市交通规模的扩大�白冠雀的叫声减少�由此可推知�第二段主要介绍城市交通会对鸟类产生影响�故选�项������词义猜测题��解题思路�根据画线词所在句中的������������������������������������
�������������������������������������可知�噪音使白冠雀听不到雏鸟的叫声和同伴的警告�由此可推知�噪音可能会影响鸟类的繁衍�减少鸟类的多样性�由此可知�画线短语应意为�明显地减少�
�与�项意义相近�故选�项������推理判断题��解题思路�根据第四段第一句�����������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������可知�受疫情影响�车流量减少了�城市噪音也减小了�����������想知道白冠雀们在较为安静的条件下会作何反应�由此可推知�被封锁的加利福尼亚被视为理想的研究地点是因为
它提供了一个有益于采集信息�进行数据对比分析的好地点�故选�项������标题概括题��解题思路�通读全文可知�本文介绍了研究人员对白冠雀进行了长期的观察后发现�随着城市交通规模的扩大�白冠雀的叫声不再那么清脆了�但在噪音减小的
城市中�它们的叫声又如几十年前一样清脆��项�鸟儿们无意中恢复了以往的叫声�最适合做本文的标题�故选�项��长难句分析����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������第二段第二句�分析�本句是一个复合句���引导时间状语从句�译文�随着交通水平的提升�白冠雀们叫声的最低频率也随之增加�以免被车辆的背景噪音淹没�词汇积累����������
生存������������频率�频繁��������调整�适应�������������灵活的��文章大意�这是一篇说明文�文章主要介绍了一项研究人员对电器产生的热能进行重新利用的研究�说明了该研究的前期理论和近期的实践进展�并分析了它的商业化前景���
���推理判断题��解题思路�根据第三段前两句中的�������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������可知�把这种�废热�转化为电能的关键在于找到合适的导电材料�但现有材料比较昂贵�由此可推知�合适且便宜的材料会使此转化过程变得实际且可行�故选�项������推理判断题��解题思路�根据第四段倒数第二句���������������������������
�����������������������������������������������������������可知�在�������团队的实验中�这种热电池相同的电极区域产生的电能比以前的版本多五倍
�由此可推知�它的发电效率提高了�故选�项������指代判断题��解题思路�根据最后一段倒数第二�三句�������������������������������������������������������������������������������������������������
����并结合画线词所在句可知�收集热能很费钱�接下来是要给实际使用的设备添加其他便宜的材料�以减少生产成本�当成本减少后�研究人员很快就能利用他们周围的热量为各种小型家电供电�由此可推知�����指代减少生产成本这件事�故选�项������文章出处题��解题思路�通读全文
可知�本文介绍了�废热�收集理论�这属于科学研究类话题�因此�本文可能选自报纸的科学版块�故选�项��长难句分析���������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������第二段第一句�分析�本句是一个主从复合句�����引导宾语从句�译文�在近���年的时间里�
科学家们已经知道�某些材料可以把热转化为电�并且这些材料正在被探索应用到提供额外的电能上�词汇积累����������������专门的�专业的����������产生�发生�����������������商业上地��������装置�设备第二节�文章
大意�本文是一篇说明文�文章介绍了帮助孩子在独自乘坐飞机时变得安全和愉悦的方法������解题思路�根据本段首句中的������������������������������������������
���������������������������������可知�让你的孩子独自乘坐飞机似乎是一次令人烦恼的经历�下文针对这个问题给出了相关建议��项�花时间为你的孩子做准备�这样他们的旅行将会是安全并愉悦的�承上启下�符合语境
�故选�������解题思路�上文讲大多数允许孩子转机的航空公司会收取费用�下文讲即使是这样�这也不是一个理想的状况��项�航空公司的工作人员会帮助你的孩子转机�承上启下�符合语境�故选���������������������������������
����������������������������������英语�答��������解题思路�下文讲大多数的航空公司把��岁或��岁以上的孩子视为年轻的成年人�并且不会在飞机上帮助他们�除非你特别要求协助并支付费用��项�要非常清楚航空公司对年轻的成年乘客的政策�与下文衔接紧密�
符合语境�故选�������解题思路�根据本段首句�����������������������������可知�本段主要介绍了为你的孩子安排膳食��项�确保你的食物和饮品都符合航空规定�承接上文�符合语境�故选���
����解题思路�上文讲拥有存储在航空公司电脑中的电子票意味着你的孩子不必担心丢失纸质票��项�这将有助于为孩子的旅途减少麻烦�承接上文�符合语境�故选���长难句分析����������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
第三段第三句�分析�本句是一个主从复合句���引导条件状语从句�����引导时间状语从句�译文�如果你没有做这样的安排�航空公司预计会让你的孩子在航班取消�延误或改道时自己负责制订计划�词汇积累����������预订
���������������电子的�������������������为��负责第三部分�语言知识运用第一节�文章大意�这是一篇记叙文�文章讲述了作者的母亲在感恩节前不幸罹患中风病�无法像往年一样烤制家人们喜欢吃的南瓜饼�于是作者决定在感恩节那天购买几份南瓜饼前往医
院看望母亲�让母亲看着儿女们像往年一样享受感恩节佳肴�虽然作者最终没能如愿买到自己想要的份数的南瓜饼�但在看到母亲的病情缓解后享用食物的情景时�作者感叹这是自己在感恩节里遇到的最好的安排������考查动词辨析��解题思路��项意为�吃���项意为�烤制���项意为�卖���
项意为�分享��根据上文��������������������������������可知�作者的母亲烤制过很多南瓜饼�但今年母亲不能再烤制南瓜饼了�故选�������考查名词辨析��解题思路��项意为�器官���项意为�能力���项意为�力
气���项意为�渴望��根据上文中的�����������������可知�母亲中风了�失去了说话和吞咽的能力�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�重新掌握���项意为�失去���项意为�获得���项意为�训练��根据上文中的
��������������������������可知�作者的母亲失去了说话和吞咽的能力�要在康复中心训练并重新掌握各项技能�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�支持���项意为�改变���项意为�主持���项意为�处理��根据上文中的����������
�������和���������������������������康复中心��可知�母亲中风了�住进了康复中心�因此作者很遗憾今年不能再享受到母亲主持的感恩节了�故选�������考查名词辨析��解题思路��项意为�梦想���项意为�传统�
��项意为�观点���项意为�偏爱��根据语境可知�作者的母亲在感恩节为家人们烤制南瓜饼是作者家的传统�故选�������考查名词辨析��解题思路��项意为�讨论���项意为�会议���项意为�参观���项意为�一餐��根据下文中的���������������������������可知�作
者他们在母亲住的康复中心附近的餐馆预定了一餐�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�忘记���项意为�错过���项意为�拿�取���项意为�通过��根据下文中的����������������和������
�����������可知�作者的母亲通过了吞咽测试�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�改善�提高���项意为�减少���项意为�恶化���项意为�缩短��根据下文中的��������
���������可知�母亲的说话能力在慢慢改善�故选�������考查形容词辨析��解题思路��项意为�难以置信的���项意为�内疚的���项意为�难过的���项意为�难以忍受的��根据下文中的��������������������
�������及语境可知�母亲因为生病而无法过感恩节�所以作者觉得很难过�故选�������考查名词辨析��解题思路��项意为�菜肴���项意为�吃剩的食物���项意为�空间���项意为�水果��根据语境可知�此处表示作者他们的肚子中
还有很多可以吃甜点的空间�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�走���项意为�停止���项意为�延迟���项意为�运行��根据下文中的���������������������������������������可知�如果作者他们想要准时到达
康复中心�只能将甜点带走�故选�������考查动词短语辨析��解题思路��项意为�取出���项意为�准备���项意为�赠送���项意为�完成��根据语境可知�作者的母亲最喜欢做的事情就是看着家人们吃完有着南瓜饼的晚餐�故选�������考查形容词辨析��解题思路��项意为�特别的���
项意为�真实的�������������������������������������������������������������������英语�答����项意为�繁忙的���项意为�富有色彩的��根据上文中的������������及语境可知�对于母亲来说�南瓜饼可能是最接近真
实的感恩节的物品了�故选�������考查副词辨析��解题思路��项意为�完美地���项意为�事实上���项意为�可能地���项意为�无疑地�明显地��根据上文中的�������������������������及����
��������������������可知�作者想要三份南瓜饼�但是店里只剩一份了�很明显这份就像是给母亲准备好的一样�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�吞咽���项意为�说话���项意为�呼吸���项意为�交流��根据下文中的��
������������������������������������可知�母亲的吞咽能力改善了很多�所以作者觉得母亲可以吃一点东西了�故选�������考查连词辨析��解题思路��项意为�但是���项意为�和���项意
为�或���项意为�所以��根据语境可知�此处表示作者伸手去拿叉子�但是母亲抢先了一步�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�放下���项意为�装满���项意为�打破���项意为�拿��根据下文中的�������及语境可知�作者的母亲想要品尝南瓜饼�她从作者手里拿过了食盒�故
选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�证明���项意为�理解���项意为�辨别���项意为�回忆��根据上文中的����������������������������和下文中的�������������������可知�作者可以辨别出母亲很乐意品尝自己
带去的南瓜饼�故选�������考查名词辨析��解题思路��项意为�月���项意为�星期���项意为�天���项意为�小时��根据上文中的��������������������������������������������可知�作者的母亲在感恩节的两周前生病了�因此�她几个星期都没有
吃过真正的食物了�故选�������考查动词辨析��解题思路��项意为�付款���项意为�浪费���项意为�保留���项意为�获得��根据语境可知�这份南瓜饼是店里仅剩的一份�这就像是天使为母亲留下的最好的一块一
样�故选���长难句分析�������������������������������������������细细品尝����������������������������������最后一段倒数第二句�
分析�本句是一个复合句����������是省略了关系词的定语从句����������������是省略了关系词的定语从句�译文�我可以从母亲舒气的方式中辨别出她正津津有地味品尝着几周以来她第一顿真正的食物�词汇积
累����������吞咽�����������进步�������片第二节�文章大意�这是一篇说明文�文章向读者介绍了陕西钟楼的历史及其相关传说������考查冠词��解题思路�此处泛指�一处必去之地��且���������是读音以辅音音素开头的单词
�应用不定冠词�修饰�故填��������������考查非谓语动词��解题思路�分析句子结构可知������的逻辑主语��������������和�����之间构成主动关系�故应用�����的现在分词形式作
状语�故填���������注意首字母大写���������考查连词��解题思路�此处指当钟楼于����年建立时�它位于西安城的中心�此处应用����引导的时间状语从句的省略形式�其完整形式为��������
�������������意为�当��时��故填�����������������考查词性转换��解题思路�介词����前应用名词�此处表示钟楼的位置发生了改变�故填���������������������考查词性转换��解
题思路�此处应用形容词修饰名词短语������������故填�������������������考查动词的时态和主谓一致��解题思路�此处介绍钟楼的外形�应用一般现在时�且主语����为单数�谓语动词应用单三形式�故填���������������������考查
词性转换��解题思路�此处应用副词修饰动词��������故填���������������������考查动词的时态��解题思路�根据时间状语������������������可知�此处应用一般过去时�故填��������������������
�考查定语从句��解题思路�分析句子结构可知�空格处引导定语从句�先行词是�����������指物�关系词在从句中作主语�故应用关系代词����������引导该从句�故填�����������������������考查非谓语动词��解题思路���������������为固定搭配�意为�要
求某人做某事��故填����������长难句分析���������������������������������������������������������������������������
������������������������������������第二段第三句�分析�本句是一个主从复合句�����������引导定语从句�修饰先行词���������第二个����引导结果状语从句�译文�据说�流经西安城区的河里的一条龙非常活跃�以至于地震发生了�词汇积累��
����������扩张������������建立�创立�������发生第四部分�写作第一节�短文改错��������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������英语�答����������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������第二节�书面表达�写作指导�根据本题题干要求�考生需
要写一封邀请外教担任主题为������������������������的英文演讲比赛的评委的邮件�体裁为应用文�主要内容需要包括��比赛的时间�地点和主题�在文章中�最好要写出具体的时间和地点�以丰富文章的内容��介绍评委职责及评分标准�由于篇幅有限�考生
仅需要发挥想象力�写出基本的评委职责和评分标准�例如发音�流利度�受众互动等��最后要写出希望得到外教的回复并进一步讨论细节�在主题正确的基础上�灵活使用各种句式与词汇�长短句结合�并注意行文连贯�使用恰当的连接词��������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������听力录音材料������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������英语�答����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������$��������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������