【文档说明】河北省石家庄第十七中学2020-2021学年高二上学期阶段一测试语文试题.pdf，共(6)页，548.888 KB，由小赞的店铺上传

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1石家庄市第十七中学2020—2021学年度高二年级第一学期阶段一试卷语文时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成1-3题。传统民本思想主要有三个方面的

内容：“民为邦本”，即肯定民众是邦国基础，是君主废立和战争胜负的决定力量，是国家财税的来源；“本固邦宁”，即认为在民众的安居乐业基础.上获得君主政权的稳固，二者之中，前者是手段，后者才是目的；治民得民的政治措施，包括富民、安民、保民等。与现代民主思想相比较，传统民本思

想存在着巨大的历史局限性。其一，恩赐式的重民主张。历代民本论者对民众巨大的力量都有着清醒的认识，认为民众的暴力革命是君主王朝灭亡的异己力量，因此，他们提出重民主张。所谓重民，一是要重视民意，通晓民情。墨子指出“上之为政，得下之情则治，不得下之

情则乱"。二是要惜用民力。孔子提出“节用而爱人，使民以时”，提醒统治者注意节约费用，爱惜民力，役使百姓，不违农时。三是要重视民生。即通过休养生息、整饬吏治、宽刑缓政和轻徭薄赋等措施，来富民养民。重民的政治主张在一定程度上缓解了专制统治的严酷性，改善了民众的生存环

境。但是，重民的主体是君主，重民的内容是君主为民作主，重民的措施是君主施行仁攻；而民众只是被重视、被怜悯对象，在他们之上，站着一个普施雨露的救世主。由此可见，民本政治的主动权掌握在君主手中，重民是自上而下的恩赐式的施舍，没有也不可能有尊重民众政治权利的内容。其二，隆君的政治目

的。如上所述，民本思想并不是一种论证民众政治权利的学说，相反，它以君主统治的长治久安为归宿，主张通过重视民众的力量和民心的向背，维持民众的基本生存，来确保君主统治地位的稳固。历代民本论者虽然认识到民与君之间对立的关系，并承认君权的相对性，但是，他们并不抛弃这种不合理的政治关系，而是千方百计

地去调和民与君之间的矛盾，期望找到一种能有效解决民与君之间纷争的“灵丹妙药”。可见，民本思想中的种种重民措施，都是作为君主的牧民之术而提出来的。说到底，重民是手段，隆君才是目的。孔子就毫不掩饰地说过：“宽则得众，惠则足以使人。”孟子也说过“保民而王”、“得乎丘民而为天

子”之类的话。就连激进的唐甄也明确表示，他的学说是为了“立于明主之侧，从容咨询”，即为统治者献计献策。其三，人治的治国方式。在如何实现民本政治的理想问题上，历代的民本论者所提出的政策措施大同小异，无外乎

君主修德、招贤纳良、节己顺民等，他们把政治理想实现的希望寄托在圣君贤相的身上。由于没有切实可行的制度作保证，民本思想的实际效力极为有限，能否得到实施完全取决于君主的良心发现。因此，民本思想的治国方式没有超出“人治”的窠臼，其历

史发展也同封建王朝的更替一样，呈现出周期性的变化：每当阶级矛盾激化，新王朝建立的时候，明君当政，民本思想甚是活跃；但随着时间的推移，开国明君谢世，昏君奸臣当道，民本思想便日渐式微，乃至销声匿迹。综上所述，传统民本思想虽然力倡“重民”、“恤民”，以及

对限制君权提出种种设想，但是，它本质上不是君主政治的对立物，而是一种君主统治的政治改良理论。（节选自刘敏军《论我国传统民本思想的局限与启示》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）A．“民为邦本，本固邦

宁”的观点肯定了“民”在国家中的至高无上的政治地位。B．重民的政治主张让君主施行仁攻，改善民众的生存环境，它是现代民主的基础。C．君主时代，只有适当提高民的政治地位与权力，才能有效解决民君之间的纷争。D．历代的民本论者把传统民本理想实现的希望无一例外地都放在了圣君贤相身上。2．下列对原文论

证的相关分析，不正确的一项是（）（2分）A．文章以现代民主思想作为参照，论述了中国传统民本思想的巨大历史局限性。B．文章以民众政治权利为视角，得出了重民是自上而下的恩赐式的施舍的结论。C．文章对“隆君的政治目的”的论证采用了类比论证与举例论证相结合的方法。D．文章讨论了民本政治

的治国方式，认为这种方式还没有超出“人治”的窠臼。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（2分）A．如果封建君主能清醒认识民众革命的巨大力量，就可能“重民”，实行仁攻。B．唐甄的民本思想比孔孟思想更为激进，但仍然是为

君主统治的长治久安服务。C．只要封建王朝变“人治”为“法治”，就不会再有王朝的更替，国家的灭亡。D．传统民本思想虽然力倡重民、恤民，但不过是一种君主统治的政治改良理论。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。歌声采取军事行动之前，彼得罗夫就有一

种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子。守护在布拉格边缘的一条要道，彼得罗夫和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“尤里复仇”的

行动到底要持续多久？街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，彼得罗夫情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，彼得罗夫想，自己现在一定是

一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。2彼得罗夫无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架

飞机都没有，这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。这样想着，彼得罗夫便觉全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教堂却并没有静下来，透过门缝，彼得罗夫看见一群孩子正整齐地唱着

歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。彼得罗夫喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩

甚至在往后躲。彼得罗夫抱歉地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇敢的男孩，彼得罗夫在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况，彼得罗夫当然是毫不犹豫地向前搀扶。意外就发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的

手，大声哭诉：“坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”与此同时，男孩竟然掏出一支手枪对准彼得罗夫的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。彼得罗夫显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下

了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，彼得罗夫甚至还可以把战绩上报。但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，彼得罗夫终于挣扎着站起来，他告

诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩又或者大人，他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才，他们亲眼看见彼得罗夫把男孩的手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简

直就是奇迹。当彼得罗夫与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在彼得罗夫回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。（背景资料：1968年，捷共

中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望借此摆脱苏联。8月20日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。）4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（2分）A.彼得罗夫守护在布拉格边缘的一条要道，和战友一样心

里非常焦虑，他们厌恶战争，想尽快结束。B.主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声，那是他最喜爱的一首曲子，所以后来他去教堂询问其名字。C.彼得罗夫告诉战友，自己一时冲动错杀男孩儿，教堂里所有的人默不作声，因为面对敌人的枪口。D.布拉格的歌声是呼

唤和平的歌声，是人类精神力量的象征，代表着捷克斯洛伐克的希望和未来。5.概括彼得罗夫的人物形象。并简要分析。（6分）6.简要分析文章中歌声的作用。（6分）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共4小题，26分）阅读下面的文言文，完成7—10题。陆真，代人也。父洛侯，秦

州长史。真少善骑射。世祖初，以真膂力过人，拜内三郎。数从征伐，所在摧锋陷阵，前后以功屡受赏赐。真君中，从讨蠕蠕，以功赐爵关内侯。后攻悬瓠，登楼临射城中，弦不虚发。刘义隆将王玄谟众数万人寇滑台，真从世祖讨之。夜与数人乘小船突玄谟军，入城抚慰，登城巡行贼营中，乃还渡河。至明，玄谟败走。从驾

至江，真再破贼军。还攻盱眙，真功居多。迁给事中，典太仓事。高宗即位拜冠军将军进爵都昌侯迁散骑常侍时丁零数千家寇窃并定真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入与定州刺史许崇之并力讨灭从驾巡东海，以真为宁西将军。寻迁安西将军，长安镇将，假建平公。胡贼帅贺略孙聚众千余人叛于石楼。真击破之，杀五百余人。是

时，初置长蛇镇，真率众筑城，未讫，而氐豪仇傉檀等反叛，氐民咸应，其众甚盛。真击平之，杀四千余人，卒城长蛇而还。东平王道符反于长安，杀雍州刺史鱼玄明，关中草草。以真为长安镇将，赐爵河南公。咸阳民赵昌受刘彧署龙骧将

军，扇动鄠、盩厔二县，聚党数百人据赤谷以叛。真与雍州刺史刘邈讨平之，昌单骑走免。后鄠县民王稚兄弟，聚二千余人，招引赵昌。始平、石安、池阳、灵武四县人皆应之，众至五千，据治谷堡。时诏南郡王李惠等领步骑六千讨昌。真以大军未至，虑昌滋蔓，与雍州刺史刘邈讨昌。昌出

营拒战，真击破之，斩昌及贼首三千余级，传首京师，并诛其党与七百余人，获男女一千余口。雍州民夷，莫不震伏。在镇数年，甚著威称。延兴二年卒。归葬京师，谥曰烈。子延，字契胡提，颇有气干，袭爵河南公。正始初，除武川镇将。入除

太仆卿。正光初，复除太仆卿。受使绥慰秀容，为牧子所害。(选自《魏书·陆真传》)7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（2分）A.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍/时丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入/与定州刺史许崇之并力

讨灭/B.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍/时丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙自乐平/东入与定州刺史许崇之并力讨灭/C.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍时/丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入/与定州刺史许崇之并力讨灭/D.高宗即位/拜冠军

将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍时/丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙3自乐平/东入与定州刺史许崇之并力讨灭/8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（2分）A.蠕蠕：即柔然，公元四

世纪后期至六世纪中叶，在蒙古草原上崛起的部落制汗国。B.刺史：古代官名，自汉设立，原为朝廷所派督察地方之官，后沿用为地方官职名称。C.公：古爵位名，周朝封建五等爵位的第二等，仅次于“侯”。后泛称朝中位高权重者

。D.字：即表字，在本名之外所取的与本名意义相关的另一名字。自称称名，称人称字。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（2分）A.陆真擅长骑射，膂力过人。攻打悬瓠时，他登楼向城中射箭，箭不虚发；世祖初年，因膂力过人而授任内三郎，多次跟从征伐，冲锋陷阵，立功受赏。B.陆真不惧

危险，夜突敌军。王玄谟率军数万侵犯滑台，陆真夜间与几个人乘小船突破玄谟军防御，入城安抚军民，并登城巡行贼营，然后渡河返回。C.陆真平定氐叛，筑城而还。长蛇镇刚刚设立，陆真率军筑城还未完工，氐人首领仇傉檀等反叛

，声势颇大，陆真平定叛乱，并最终筑成长蛇城而还。D.陆真当机立断，主动出击。讨伐赵昌、王稚兄弟时，大军未到，他担心赵昌抢夺粮草，于是主动出击斩杀赵昌，将其首级传送京师，并诛杀其同党。10.把文中画横线的句子翻

译成现代汉语。（20分）（1）从驾至江，真再破贼军。还攻盱眙，真功居多。迁给事中，典太仓事。（5分）（2）正光初，复除太仆卿。受使绥慰秀容，为牧子所害。（5分）（3）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。（5分）（4）且举世誉之而不

加劝，举世非之而不加沮。（5分）（二）名篇名句默写（10分）11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《归去来兮辞》中_______________，___________________两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去的心情。（2）王勃《滕王阁序》用____________，____

_____________；____________，_________________写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。（3）《逍遥游》中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是________________，则芥为

之舟，____________，水浅而舟大也。（4）李密在《陈情表》中，表现家中没有什么亲戚，无人照料的句子是____________，______________。三、语言文字运用（34分）12.下列词语中加点字读音全部正确的是（）（2分）A.憎．恶

（zēng）仓廒．（aò）西畴．（chóu）睢．园（suī）B.闷．热（mēn）睇．眄（tì）当．真（dàng）簪笏．（hù）C.宗悫．（què）央浼．（miǎn）泠．然（lǐng）流憩．（qì）D.赍．发（fā）险衅．（xùn）夭阏．（è

）优渥．（wó）13.下列各组词语中，没有错别字的是（）（2分）A.物华天宝伏侍不遐老当益壮高山流水B.人杰地灵淹淹一息穷且益坚青云之志C.千里逢迎碎琼乱玉桑榆非晚皇天后土D.彤云密布萍水相逢一芥书生形影相吊。14．下列各句中，

没有语病的一句是（）（2分）A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。C．这个法

律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。D．凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。15．下面语段中画线的词语，使用

不恰当的一项是（）（2分）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚

嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹16．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）（2分）在21世纪的今天,正确对

待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。__________，_________，_________,__________；_________，_________，结果也受到了大自然的报复。①有的国家希望做到“天人合人”②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的

国家对待大自然的基本态度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了4A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤C.③①⑤②④⑥D.③④

②①⑥⑤17.下列各项加点的字不全是通假字的一项是（）（2分）A.而．征一国小知．不及大知B.北冥．有鱼而御六气之辩．C.云销．雨霁夙遭闵．凶D.祖母刘悯．臣孤弱常在床蓐．18.下列各项加点的词不全是古

今异义的一项是（）（2分）A.阮籍猖狂．．后刺史臣荣举臣秀才．．B.千里逢迎．．海运．．则将徙于南冥C.臣之辛苦．．翱翔．．蓬蒿之间D.悦亲戚之情话．．腹犹果然．．19.下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.之．二虫又何知均之．二策

，宁许以负秦曲B.置杯焉．则胶复驾言兮焉．求C.穷且．益坚不出，火且．尽D.既自以．心为形役奉宣室以．何年20.下列句子中加点的词解释全都正确的一项是（）（2分）①逮．奉圣朝及，至②聊乘．化以归去顺随③臣以供养无主．主人④听．臣微

志准许，成全⑤犹有所待．者也凭借⑥《齐谐者》，志．怪者也标志⑦抢．榆枋而止碰，触⑧等．终军之弱冠同于⑨恨．晨光之熹微怨恨⑩气凌．彭泽之樽超过A.①③⑤⑩B.④⑥⑦⑧C.②④⑧⑩D.②④⑤⑨21.下列各项中句式类型不同的一项是

()（2分）A臣之进退,实为狼狈今臣亡国贱俘B而刘夙婴疾病急于星火C翱翔蓬蒿之间稚子候门D而莫之夭阏者胡为乎遑遑欲何之22.下列各项中句式类型分类正确的一项()（2分）①且臣少仕伪朝②乐夫天命复奚疑③则告诉不许④农人告余以春及⑤都督阎公之雅望⑥寻

程氏妹丧于武昌⑦王之蔽甚矣⑧童子何知⑨宇文新州之懿范⑩问征夫以前路○11复驾言兮焉求A.①④⑥⑩／②⑧○11／③⑦／⑤⑨B.①③／②⑧○11／⑦／④⑥⑩／⑤⑨C.①／⑧○11／②③⑦／④⑤⑨／⑥⑩D.①／②⑧○11／③⑦／④⑥⑩／⑤⑨23.下

列句中加点词的意义相同的一项是()（2分）A.①生物之以息．相吹也②请息．交以绝游B.①感吾生之行．休②行．比一乡，德合一君C.①穷．岛屿之萦回②穷．且益坚，不坠青云之志D.①薄．暮冥冥，虎啸猿啼②但以刘日薄．西山，气息奄奄24.下列句中加点的词语用法不同的一项是()（2分）A.①凡在故

老．．，犹蒙矜育②携幼．入室，有酒盈樽B.①乐．夫天命复奚疑②悦．亲戚之情话C.①奚以之九万里而南．为②而后乃今将图南．D.①飞阁流丹，下．临无地②我腾跃而上，不过数仞而下．25.对下列句中加点词语的用法归类，正确的一项是()（2分）①雄州雾．列，俊采星驰

②善．万物之得时③犹望一稔，当敛裳宵．逝④谨拜表以闻．⑤目．吴会于云间⑥襟．三江而带五湖⑦水．击三千里⑧徐孺下．陈蕃之榻⑨彼于致．福者，未数数然也⑩或命巾车，或棹．孤舟⑾乐．琴书以消忧⑿是以区区不能废远．A.①③⑦//②⑾//④⑤⑧//⑨⑩//⑥⑿B.①③⑦//②⑿//④⑧⑨

//⑤⑥//⑩⑾C.①③⑦//②⑾//④⑧⑨//⑤⑩//⑥⑿D.①③⑦//②⑿//④⑧⑨//⑤⑩//⑥⑾26.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字

。（6分）食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，①。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能②，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解

成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③，又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。四、作文(60分)27.阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中说，我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了

生命在各种重压下的扭曲与变形，“平凡”一时间成了人们最真切的渴望。但是，我们却在不经意间遗漏了另外一种恐惧——没有期待、无需付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。要求：1．立意自定，题目自拟；文体不限（诗歌除外）。不得脱离材料内容作文。2．文

体特征鲜明，卷面工整，书写清晰。5石家庄市第十七中学2020—2021学年度高二年级第一学期阶段一语文试卷答案1．D（A．“肯定‘民’在国家中的至高无上的政治地位”错，原文有“没有也不可能有尊重民众政治权利的内容”。B．“是现代民主的基础”错原文有“民本思想并不是一种论证民众政治权利的学说”。

C．适当提高民的政治地位与权力，非根本改变，也不可能有效解决。）2．C（没有“类比论证”）3．C（“不会再有王朝的更替，国家的灭亡”错，国家兴亡有多种因素，这种说法绝对）4.D项．A项，在开篇部分可以找到理解，“如战友一样心里

非常焦虑”在文中无法找到依据，从而推论不正确。B项，原文第五段“这样想着，彼得罗夫便觉得全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂九去。”是因为觉得已经胜利了，不是因为自

己最喜爱的曲子。C项，回到原文找信息“他们亲眼看见彼得罗夫把孩子手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。”所以说是因为面对敌人的枪口，这只是一个方面。5.①他热爱音乐，如果不是战争

，现在一定是一名钢琴师；②他满怀爱心，他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉，男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶；③他勇于自我牺牲，甘愿为保护反抗入侵的“孩子”而接受军法处置。6.①照应题目，以美好的“歌声”，表达对美好生活的向往；②

渲染宁静而压抑的氛围；③表现人物内心世界的复杂情绪，以情感人，引发人们对战争的思考；④推动故事情节的发展。7.A（结合上下文，整体把握句意，理清人物及事件，结合表示人名、地名、时间、官职名的关键词及词语间语法关系等判断。标点如下：高宗即位，拜冠军将军，进爵都昌侯。迁散骑常侍。时丁零数千家寇窃并

定，真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入，与定州刺史许崇之并力讨灭。）8.C（公为周朝封建五等爵位的第一等，高于“侯”。）9.D（“他担心赵昌抢夺粮草”不正确。原文为“虑昌滋蔓”，意为担心赵昌势力滋长。）10.（1）跟从皇上到达长江，陆真两次打败贼军。回师攻打盱眙，陆真功劳占多数。升任给事中，掌管

太仓事务。（“从驾”“再”“居”“迁”“典”各1分。）（2）正光初年，（陆真）又被授予太仆卿。受派遣抚慰秀容，被放牧的人杀害。（补充主语、“除”“使”“绥慰”、被动句式各1分。）（3）我凭借着卑微低贱的身份，担任侍奉太

子的职务，不是我杀身所能报答的。（微贱、当、东宫、陨首、上报各1分）（4）并且世人都称赞他，他却并不更奋勉，世人都责怪他，他却并不更沮丧。（誉、加、劝、非、沮各1分）【参考译文】陆真，是代郡人。父亲洛侯，秦州长史。陆真年轻时擅长骑马射箭。世祖初年，因陆真体力过人，授任内三郎。多次跟从征伐，冲

锋陷阵，前后屡次因功受赏赐。真君年间，跟从讨伐蠕蠕，因功赐爵关内侯。后来攻打悬瓠，登楼向城中射箭，箭不虚发。刘义隆的将领王玄谟的军队几万人侵犯滑台，陆真跟从世祖讨伐他。夜间与几个人乘小船突破玄谟军队的防御，入城安抚军民，登上城墙，巡视贼军

营垒，然后横渡黄河返回。到天亮，玄谟战败逃跑。跟从皇上到达长江，陆真两次打败贼军。回师攻打盱眙，陆真功劳占多数。升任给事中，掌管太仓事务。高宗即位，被任命为冠军将军，升爵位为都昌侯。升任散骑常侍，选部尚书。此时丁零人几千家抢劫并定二州，陆真与并州刺

史乞伏成龙从乐平东边进军，与定州刺史许崇之合力讨伐直至平定。跟从皇上巡察东海，被任命为宁西将军。不久升任安西将军、长安镇将，被授予临时的建平公。胡贼首领贺略孙聚集一千多人在石楼反叛。陆真打败他们，杀死五百多人

。这时，刚刚设置长蛇镇，陆真率领军队筑城，未完工，而氐人首领仇傉檀等反叛，氐人都响应，人数很多。陆真讨伐平定了他们，杀死四千多人，终于筑成长蛇城而后返回。东平王道符在长安反叛，杀雍州刺史鱼玄明，关中骚动。任命陆真为长安镇将，赐给爵位为河南

公。咸阳百姓赵昌接受刘彧的委任为龙骧将军，煽动鄠、盩厔二县，聚集党徒几百人占据赤谷反叛。陆真与雍州刺史刘邈讨伐平定了他们，赵昌独自骑马逃脱。后来鄠县百姓王稚兄弟，聚集二千多人，联合赵昌。始平、石安、池阳、灵武四县人都起来响应，人数达

到五千，占据治谷堡。当时诏令南郡王李惠等率领步兵和骑兵六千讨伐赵昌。陆真因大军未到，担心赵昌发展起来，与雍州刺史刘邈讨伐赵昌。赵昌出营抗击，陆真打败他们，斩取赵昌及贼人首级三千多，把首级传送京师，并且杀戮他的同党七百多人，俘获男女一千多人。雍州民众，无不惊惧

降服。任镇将几年，功德和声誉很显著。延兴二年去世。尸体运回京师安葬，谥号为烈。儿子陆延，字契胡提，很有气魄和才干，继承爵位为河南公。正始初年，任武川镇将。召入任太仆卿。正光初年，又被授予太仆卿。受派遣抚慰秀容，被放牧的人杀害。11.景翳翳以将入，抚孤松而

盘桓闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮12.D13.C14.B15.C16.B17.D18.C19.A20.C21.B22.D23.D24.D25.D26.①都要消耗能量（2分）；②直接吸收利用（2分

）；③食物热效应（2分）（第①空，根据首句“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”以及横线后句“食物中提供能量的三大营养素”可得出答案。第②空，根据前面内容“人体不能”以及后面内容“必须消化分解成小分子才能

吸收利用”可得出答案。第③空，根据后文“又称为”可知此处要填入一个名词，又根据“这就是食物热效应的外在表现”可知此处应填入“食物热效应”。）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号