【文档说明】湖北省宜城市第一中学、枣阳一中等六校2022-2023学年高一下学期期中联考生物试题.docx，共(10)页，510.589 KB，由小赞的店铺上传

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宜城一中枣阳一中曾都一中襄州一中南漳一中河口一中２０２２－２０２３学年下学期高一期中考试生物试题考试时间：２０２３．４．１１１４∶３０－１７∶０５时限∶７５分钟分值∶１００分注意事项：１．答卷前，考生务必将姓名、准

考证号等在答题卷上填写清楚。２．选择题答案用２Ｂ铅笔在答题卷上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用０５ｍｍ的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。３．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本题共２０小题，每小题２

分，共４０分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。１将洋葱表皮细胞和人成熟的红细胞分别浸润在０３ｇ·ｍＬ!１的硝酸钾溶液和０９％的生理盐水中，在显微镜下连续观察，预期结果是（）Ａ前者发生质壁分离，后者吸水膨胀Ｂ前者发生质壁分离后又复原，后者形态基本不变Ｃ前

者吸水膨胀，后者形态基本不变Ｄ前者发生质壁分离后又复原，后者失水皱缩２下列有关细胞对物质的跨膜运输的分析中，正确的是（）Ａ大分子物质进出细胞的转运与膜上的蛋白质无关Ｂ载体蛋白跨膜运输物质时不会发生构象改变Ｃ转运蛋白的数量可能限制物质

跨膜运输的速率Ｄ转运蛋白所参与的物质跨膜运输都需要能量３下列关于酶的叙述，正确的是（）①酶是由活细胞产生的②酶能为反应物提供活化能③酶都是由氨基酸脱水缩合形成④能催化唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶⑤细胞中酶的催化作用发挥后会被及时降解⑥酶在细胞内外都可发挥作用Ａ①②⑥Ｂ

①⑥Ｃ②④Ｄ②④⑥六校联考高一期中考试生物试题第１页（共８页）４下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）Ａ夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量ＢＣＯ２的固定过程发生在叶绿体中，葡萄糖分解成ＣＯ２的过程发生在线粒体中Ｃ细胞呼

吸的每个阶段都会产生ＡＴＰ，生物体合成的ＡＴＰ都来自细胞呼吸Ｄ无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜５图甲是叶绿体结构示意图，图乙是绿叶中色素分离的结果（①～④代表叶绿体结构，Ａ～Ｄ代表４种色素），下列相关叙述错误的是（）Ａ利用无水乙醇提取和分离色

素的原理是色素溶于无水乙醇Ｂ色素带Ａ为胡萝卜素，溶解度最大Ｃ长期阴雨天气叶片会变黄，Ｃ和Ｄ色素带会变窄Ｄ②上形成的ＮＡＤＰＨ和ＡＴＰ进入④，为暗反应提供还原剂和能量６夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下ＣＯ２吸收速率的变化如下图所示。下列

有关叙述错误的是（）Ａ对甲植物来说，ａ点所表示的含义是此时光合作用强度等于细胞呼吸强度Ｂ曲线ｂ～ｃ段下降意味着植物的光合速率在下降，但光合速率仍大于呼吸速率Ｃ乙植物积累的有机物在１８时达到最大Ｄ乙植物在ｂｃ段和ｄｅ段下降的原因相同７下列体现细胞全能性的生物学过程是（）Ａ玉米

种子萌发长成新植株Ｂ小鼠的造血干细胞形成各种血细胞Ｃ胡萝卜根韧皮部细胞培育成新植株Ｄ蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部六校联考高一期中考试生物试题第２页（共８页）８线粒体结构和功能的改变与细胞的凋亡密切相关。当细胞衰老或发生不可修复的ＤＮＡ损伤时，线粒体会释放细胞色素ｃ并经过一系列反应引起细胞凋亡，其

途径如图所示。下列叙述错误的是（）Ａ衰老细胞释放的细胞色素ｃ越多，Ｃ－９酶越容易被活化Ｂ凋亡细胞激活Ｃ－９酶的过程属于放能反应Ｃ细胞色素ｃ释放到细胞质基质可能是线粒体膜通透性发生改变引起的Ｄ激活癌细胞的Ｃ－９酶或Ｃ－３酶可抑制癌细胞增殖９孟德尔在研究一对相对性状的杂交实验中，能直接

体现基因分离定律的实质是（）Ａ子一代只表现出显性性状Ｂ子二代性状分离比为３∶１Ｃ子一代产生两种配子，比例为１∶１Ｄ测交后代中表现型之比为１∶１１０下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是（）Ａ兔的白毛和黑毛

，狗的长毛和卷毛都是相对性状Ｂ基因型相同，表型一定相同Ｃ等位基因是指控制不同性状的基因ＤＡ和Ａ、ｂ和ｂ不属于等位基因，Ｃ和ｃ属于等位基因１１某自花传粉植物，其花色受一对等位基因控制，紫花（Ａ）对白花（ａ）为显性。下列对相关遗传现象分析错误的是（）Ａ

若将多株紫花与白花植株杂交，Ｆ１紫花与白花植株比为５∶１，则理论上亲本紫花植株中杂合子占１／２ＢＡａ紫花植株连续自交三代，理论上子三代中杂合子占１／８ＣＡａ植株连续自交三代，并逐代淘汰隐性个体，子三代中ＡＡ、Ａａ、ａａ的比例为７∶２∶１Ｄ若含ａ的花粉有一半致死，则Ａａ紫花植株自交，Ｆ１性状分离比

为５∶１六校联考高一期中考试生物试题第３页（共８页）１２孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（）Ａ在实验过程中，“Ｆ１产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容Ｂ解释性状分离现象的“

演绎”过程是若Ｆ１产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表型，且比例接近１∶１Ｃ假说能解释Ｆ１自交出现３∶１性状分离比的原因，所以假说成立Ｄ验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交１３某同学在进行性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小

桶，均装入标有“Ｄ”和“ｄ”的两种不同颜色的小球。下列相关叙述正确的是（）Ａ该实验中被标记Ｄ、ｄ的彩球分别代表雌、雄配子Ｂ进行该实验的甲、乙两个小桶内的彩球数量不一定相等Ｃ每次抓取小球记录完毕，小球无需放回桶内Ｄ分别从两

个桶内随机抓取一个彩球组合在一起，符合基因自由组合定律１４已知羊的毛色受一对遗传因子控制（用Ａ、ａ表示），观察羊的毛色（白毛和黑毛）遗传图解，下列有关羊的毛色遗传分析错误的是（）ＡⅢ的结果表明发生性状分离，白毛是显性性状ＢⅢ－２

与Ⅱ－２的遗传因子组成相同的概率为１／２ＣⅢ－２与一只黑羊交配再生一只黑羊的概率为１／３Ｄ图中三只黑羊的遗传因子组成一定相同１５某种昆虫长翅Ａ对残翅ａ为显性，直翅Ｂ对弯翅ｂ为显性，有刺刚毛Ｄ对无刺刚毛ｄ为显性，控制这３对性状的基因均位于常染色体上。现有

这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示。下列说法正确的是（）Ａ长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律Ｂ不考虑交叉互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有４种Ｃ细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有Ａ、ａ、ｂ、ｂ、Ｄ、ｄＤ该昆虫与相同基

因型的昆虫交配，后代中与亲本基因型相同的概率为１／８六校联考高一期中考试生物试题第４页（共８页）１６下列关于减数分裂和伴性遗传的叙述中，正确的一项是（）Ａ玉米体细胞有１０对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目

为５对Ｂ同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是不相同的Ｃ性染色体上的基因都可以控制性别，女儿的性染色体必有一条来自父亲Ｄ位于Ｘ或Ｙ染色体上的基因，在遗传上总是和性别相关联１７图示某家庭遗传系谱图

，甲、乙两种病各由一对等位基因控制。已知２号不携带甲病致病基因，下列判断错误的是（）Ａ甲病与红绿色盲的遗传方式相同Ｂ乙病为常染色体隐性遗传病Ｃ４号与１号基因型相同的概率是１／３Ｄ５号与一乙病基因携带者婚配，所生男孩患病的概率是９／１６１８“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反

转现象，原来下过蛋的母鸡，以后外表却变成“公鸡”，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。已知鸡的性别决定方式是ＺＷ型（ＺＺ为公鸡，ＺＷ为母鸡，ＷＷ胚胎不能存活）。家鸡的羽毛芦花（Ｂ）对非芦花（ｂ）为显性，这对基因只位于Ｚ染色体上。以下说法正确

的是（）Ａ单就毛色便能辨别出雏鸡性别的杂交组合是非芦花公鸡×芦花母鸡Ｂ杂合芦花公鸡与芦花母鸡杂交，后代芦花公鸡占１／３Ｃ性反转成的“公鸡”的一个细胞中不可能存在两条Ｗ染色体Ｄ一只母鸡性反转成的“公鸡”与正常的

母鸡交配，后代雌雄比例是雌：雄＝１∶２１９下图甲是加热杀死的Ｓ型细菌与Ｒ型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是（）Ａ图甲中，ＢＣ段Ｒ型细菌减少的原因是Ｒ型细菌大量转化为Ｓ型细菌Ｂ若用Ｓ型细菌ＤＮ

Ａ与Ｒ型活菌进行体外转化，两种细菌数量变化与图甲相似Ｃ图乙中搅拌的目的是使噬菌体的ＤＮＡ与蛋白质分开Ｄ图乙经离心的试管中，沉淀物中也有具少量的放射性六校联考高一期中考试生物试题第５页（共８页）２０科学

方法是发展学生科学思维的重要途径。下列生物学研究使用科学方法的叙述，正确的是（）Ａ鲁宾和卡门使用放射性同位素示踪法研究了光合作用中氧气的来源Ｂ摩尔根运用了假说—演绎法证明基因都在染色体上Ｃ艾弗里的肺炎链球菌转化实

验运用了＂加法原理＂证明ＤＮＡ是遗传物质Ｄ探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验为对比实验，有氧条件和无氧条件均为实验组二、非选择题：本题共４小题，共６０分。２１（每空２分，１６分）图甲是真核细胞中能够进行的

某些代谢过程简图，图乙是在ＣＯ２浓度一定、环境温度为光合作用最适温度、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。据图回答问题：（１）图甲中Ｃ、Ｄ所表示的物质名称分别是、。在图甲①②③④过程中，有ＡＴＰ产生的过程是（填序号）。（２）在图乙中

Ｂ点时，叶肉细胞中产生ＡＴＰ的场所有。Ｃ点时，该小麦叶片的实际光合速率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｍｇ·ｄｍ－２·叶·ｈ－１（用ＣＯ２吸收量表示）。Ｃ点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是。（３）合理施用农家肥可提高农作物产量的原因是（答两点）（４）小麦的根细胞可逆浓度吸收Ｋ＋，在有呼吸抑制剂的条

件下，根细胞对Ｋ＋的吸收速率降低，原因是。六校联考高一期中考试生物试题第６页（共８页）２２（除标注外，每空２分，１６分）下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和部分细胞的生命活动示意图。（１）图甲中③阶段包括（１分）和（１分）生理过程，其中ＮＯ段染

色体数目增加的原因是。（２）图乙中ｇ所示分裂时期对应于图甲中（填字母）阶段，图乙中在显微镜下可观察到存在同源染色体的是（填字母）细胞。（３）基因的自由组合发生在图乙的（填字母）细胞中。细胞分裂时与星射线的形成密切相关的细胞器是。（４）图乙中从细胞ｄ分化成细胞ｅ和ｆ的过程的实

质是。（５）若细胞ａ的基因型是ＢｂＸＤＸｄ，在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是。２３（除标注外，每空２分，１４分）某种自花传粉植物的花色由分别位于两对同源染色体上的

两对等位基因（Ａ／ａ和Ｂ／ｂ）控制。Ａ基因控制色素的合成且无Ａ基因均为白色，该色素分布在液泡中，在低ｐＨ下显白色，在中ｐＨ下显红色，在高ｐＨ下显紫色。Ｂ基因与细胞液的酸碱性有关，其中ＢＢ、Ｂｂ和ｂｂ液泡中的ｐＨ分

别呈低、中和高三种状态。回答下列问题：（１）该植株花色的遗传（１分）（填“遵循”或“不遵循”）遵循孟德尔的自由组合定律。开紫花植株的基因型是。若基因型为ＡａＢｂ的植株自交，则Ｆ１中紫花：红花：白花的比例为。（２）植株开白色花

的原因有色素无法合成和色素在低ｐＨ下显白色两种情况。为确定某植株开白花的原因，应让其与基因型为的植株进行一次杂交即可确定。六校联考高一期中考试生物试题第７页（共８页）（３）现有一株紫花植株，欲验证其是否为纯合子，请设计一

个简单的实验，写出实验设计思路及实验结果和结论。实验设计思路：。（３分）实验结果和结论：若，则说明该植株为纯合子。若，则说明该植株为杂合子。２４（每空２分，１４分）从一个自然果蝇群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇

，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，请回答下列问题：（１）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该果蝇种群中控制体色的基因型有种；如果控制体色的基因位于Ｘ染色体上，则种群中控制体色的基因

型有种。如果控制体色的基因位于ＸＹ的同源区段，则种群中控制体色的基因型有种。（２）现用两只灰色果蝇杂交，Ｆ１中灰色∶黄色＝３∶１，据此可以判断色为显性，（填“能”或“不能”）判断控制体色的基因位于常染色体还是Ｘ染色体上，原因是。（３

）为进一步确定控制体色的基因是位于Ｘ染色体上还是常染色体上，选择黄色雌果蝇与纯种灰色雄果蝇杂交，观察子代的表现型。如果子代子代的表现型为，则说明控制体色的基因位于Ｘ染色体上。六校联考高一期中考试生物试题第８页（共８页

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