【文档说明】江苏省如东高级中学2020届高三年级第四次模拟考试语文试题四模指导试题.docx，共(6)页，19.224 KB，由小赞的店铺上传

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四模指导试题1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽奇珍满目，徒惹得，空手而

归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是，在做人方面是趣味低劣。A．深思熟虑心猿意马自欺欺人B．深文周纳心花意乱弄巧成拙C．深思熟虑心花意乱自欺欺人D．深文周纳心猿意马弄巧成拙2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分

）意境与意象具有共同的审美特征，都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的，或者干脆就是由心灵幻化出来的，。，。，，。透过载体，所抒发的情感，是作家的心灵。①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象②但这些都不是作家着意表现的中心③因而是主客观的统一，即情与景、心

与物、意与象、意与境的统一④矛盾的主导方面是主观，即更注重作家的主观情感⑤当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重⑥作家的目的不是为了描绘它们本身，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体A.③①④⑤②⑥B.③①⑥⑤②④C.③⑤①②④⑥D.③⑤④

①②⑥3.疫情期间，扬州一包姓老太太在医护人员的精心治疗下痊愈出院。为了表达对他们的感激之情，她想送一面锦旗。以下选项中不适合作为锦旗内容的是（3分）A.悬壶济世医苍生，妙手回春解疾痛。B.争似莲花峰下客，栽成

红杏上青天。C.妙灸神针医百病，德艺双馨传四方。D.今日杏坛风似鲁，向来铁砚志如桑。4.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国红氤氲着古朴宏放的秦汉气息；异彩缤纷的魏晋脉络；延续着盛世气派的唐宋遗风；流转着的元明清神韵。它以其丰富的文

化内涵，凝成一个错综复杂的中国结，高度概括着龙的传人循环往复、的历史。A.沿袭独一无二绵延不绝B.沿袭独领风骚生生不息C.沿用独一无二生生不息D.沿用独领风骚绵延不绝5.下列诗句，填入横线处最恰当的一组是（3分）从文体看，对语言要求最考究的是诗。诗要求高度概括，一语道破。宏大如“”，壮阔如“

”，精致如“”，微妙如“”……但诗人的语言是单纯和稳定的。①山路元无雨，空翠湿人衣②银烛吐青烟，金樽对绮筵③大漠孤烟直，长河落日圆④生年不满百，常怀千岁忧A.③④②①B.④③①②C.④③②①D.③④①②6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）就美感作为一种情感

来说，它也是非常复杂的，同一美感中也有发展转变的过程，往往是生理和心理交互影响的。①可是它又不等于一般的快感，②喜剧和滑稽事物所产生的美感也是如此。③过去美学家们大半认为美感是一种愉快的感觉，④有时美感也不全是快感，⑤不像渴时饮水或困倦后酣睡那种快感。⑥悲剧和一般崇高事物如狂风巨浪、悬崖

陡壁等等所产生的美感之中却夹杂着痛感。A.③①⑤④⑥②B.④⑥①⑤③②C.③①②④⑤⑥D.④②③①⑤⑥7.《兰亭集序》有“惠风和畅”一句，下列诗句中的“风”最具有“惠风”特点的是（3分）A.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。B.东风不

与周郎便，铜雀春深锁二乔。C.昨夜朔风能凛冽，冰花亦结砚池中。D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。8.对下列材料理解最贴切的一项是（3分）驴子一直怀疑马的听力有问题，决定好好考验一下它的听觉。有一天，它轻手轻脚地走到马背后10米的地方。“喂，老马，你听到我的声音了吗？”马没有反应，它又走到

5米的地方。“老马，你听到我的声音了吗？”马依然没有答腔，它只好走到离马3米的地方。“你听到我的声音了吗？”“听见了。”马说，“这已经是我第三次回答你了！”A.一个人最大的弱点，在于他自以为很聪明。B.无论是为人还是做事，我们要多一点耐心。C.一个人

自以为是之时就是他愚昧开始之际。D.当你封闭自己的内心时，就难以接受别人的劝告。9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）适莽苍者，三餐而反，；适百里者，宿舂粮。（庄子《逍遥游》）（2），春与秋其代序。（屈原《离骚》）（3），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（4）地崩山摧

壮士死，。（李白《蜀道难》）（5），杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）可堪回首，，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（7）德之不修，学之不讲，，不善不能改，是吾忧也。（《论语·述而》）（8

），我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）（2），用之如泥沙?（杜牧《阿房宫赋》）（3）至人无己，，圣人无名。（庄子《逍遥游》）（4）故木受绳则直，。（荀子《劝学》）（5）安得广厦千万间，，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋

风所破歌》）（6）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）（7），无力蔷薇卧晓枝。（秦观《春日》）（8）君子务本，。（《论语·学而》）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）朝菌不知晦朔，。（庄子《逍

遥游》）（2）故不积跬步，。（荀子《劝学》）（3），何不改此度。（屈原《离骚》）（4）座中泣下谁最多？。（白居易《琵琶行》）（5）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）（6），将登太行雪满山。（李白《行路难

》）（7）成事不说，遂事不谏，。（《论语•八佾》）（8）闲云潭影日悠悠，。（王勃《滕王阁序》）阅读下面的作品，完成12～14题。一个护士的遗憾吕斌在年终评选先进个人时，陈菊花习惯坐在角落里，她的眼神不是看着大家，而是盯着屋子的某一处，一副深思的样

子。大家在争着抢着提名、并且气氛逐渐紧张的时候，她却置身事外，认真地背诵药名、药性和药理：茵陈，性味苦、辛，微寒。归脾、胃、肝、胆经。功能主治：清湿热，退黄疸。我国大部分地区均有，生长于湿润的原野、路旁。主持

会议的院长忽然喊一句，陈菊花，大家把眼光转向她，身旁的同事捅她，她才回过神来，看着院长，院长说，有人提你当今年的先进个人，你说说你的想法吧！陈菊花非常意外，她刚来这个医院三年，怎么能和在座的老医生老护士比呢。去年评选时也有人提她，说她工作任劳任怨，对待患者态度和蔼、体贴，服务热情、周到，接触

她的人都喜欢她。就像三月的茵陈，给患者带来福音。她却说，我还年轻，应该把荣誉让给老医护人员。她这一句话，得到了大家的赞同，都说，是呀，她还年轻，以后有的是机会。现在，她见大家都望着她，她还是那句话，我还年轻，不应该过早地获得荣誉，还是把先进的名誉给老医护人

员吧。大家七嘴八舌地说，是呀，她虽然人好，工作好，但是还年轻，应该把先进评给老医护人员，她以后有的是机会。她的工作场所是药房，天天就是为患者拿药，她要记住每种药的药理，要记住每种药放的位置，要记住每种药的价格等，在递给患者药时，她总是一副微笑的神态，每个患者见到她，心情

舒畅，都赞扬地说，她真是三月的茵陈，药到病除。听到人们的这种评价，她只是笑眯眯地不说话，她在医学院读书时，就熟悉茵陈这种药，三月份从平民百姓的菜桌到高档饭店，是常见的佳肴，作为一种野生菜，被越来越多的人所食用，加上本身具有的中药身份，

追求健康的人们更是喜爱。她要像三月的茵陈一样被人喜爱，她心里暖洋洋的。陈菊花天天默默地工作，她的微笑招牌一样展现在人们面前，白净的面皮和大大的眼睛，像明亮的窗户一样让患者心里敞亮。时间像流水一样一去不复返。转眼间，她眼角有了鱼尾纹，头发白了几根，且已经是药房主任。药房里又来了几个年轻人。年终的评

选先进，她依旧坐在角落里，听大家纷纷提名、争论不休，又有人提到了她。主持会议的院长已经是新人，他不知道之前的事，也不知道陈菊花有一个别名叫茵陈，他看看人到中年的陈菊花，征求意见似地对陈菊花说，老陈，咱们医院这几年新进了一批人

，从培养新人、鼓励新人的目的出发，先进个人在年轻人里评选，就不考虑你这样的中年人了。陈菊花点头同意。她向来对这种事礼让三先，不争不抢，何况自己已经过了青春期，荣誉对于她并没有什么意义。陈菊花依然故我地在药房里忙忙碌碌，日子一天天地过去，她也渐渐地变老，额头爬上了皱纹，白发更多，动作也变得缓慢了

，人们似乎忘记她曾经有过的茵陈称呼。又是年终的评选先进，角落里，坐着的是一个老医护人员，头发斑白，满脸皱纹，望着屋子的某一处，再有一年，她就退休了。人们在提谁该当选今年的先进个人时，交锋很激烈，虽然都在为别人争，实际是在为自己得

到这份荣誉而暗战。整个过程，没人提起角落里的陈菊花，甚至忽略了屋子里还坐着这样一个老医护工作者。陈菊花望着窗户外的院子，花坛里的花已经谢了，冬天什么时候来的她都没注意，冷风就呼呼地刮起来了。她习惯性地默念一些药品的药理，或者回

顾一些药品的习性，这是她念大学时就养成的习惯，多年不变，冬天来了，春天不会太远，三月的时候，阳气上升、百草发芽，茵陈也会旺盛生长，是采茵陈中药的最佳时间。而到了四月，便成了蒿，药性渐减，多被普通百姓作为食材。而到了五六月只能当柴烧。所

以，民间也流传着“三月茵陈四月蒿，五月六月当柴烧”的谚语。她，陈菊花，已经是五月、六月的茵陈了。12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“一个护士的遗憾”为题，既点明了主人公的身份，又蕴含着强烈的感情，表达了对评选先进这一社会现象的反思，感情真挚。

B.“她的微笑招牌一样展现在人们面前，白净的面皮和大大的眼睛，像明亮的窗户一样让患者心里敞亮”，用生动的比喻写出了陈菊花对患者的关爱。C.陈菊花退休前一年，在评选先进个人时，大家不再重视她了，说明大家已经了解并且接受陈菊花不争不抢、总是谦让的性格。D.小说用茵陈的特性来象征陈菊花的

品质，抒发了对陈菊花的赞美之情。全文语言朴实有味，叙事自然平实。13.小说在刻画陈菊花这个形象时，突出了她的哪些特征？请简要分析。（6分）14.年终评选先进的情节在小说中反复出现，请简要分析这样设计有哪些作用。（6分）