【文档说明】贵州省遵义市2023-2024学年高三上学期第一次质量监测 英语答案.pdf，共(8)页，418.964 KB，由小赞的店铺上传

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1遵义市2024届高三第一次市质量监测统考试卷英语学科参考答案和解析第一部分听力（共两节，满分30分）1～5ACABC6~10BCACA11~15CABCB16~20CBBCA第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）21-25DBBA

D26-30CCBDC31-35BDAAC第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36~40CDEGA第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41-45CBACA46-50DBCAD51-55BABDC第二节（共10小题；每小题1.5分，

满分15分）56.where57.aredelivered58.for59.and60.making61.typically62.a63.elements64.their65.todisplay第四部分写作（共两节

，满分40分）第一节（满分15分）Guidedbyourteachers,wefinishedourvolunteeringinthenursinghomelastSunday,whichhadadeepimpactonus.Onarrivingattheho

me,wewerewarmlywelcomedbythestaff.Asplanned,weweredividedintoseveralgroupstoundertakedifferentworks.Twogroupsofstudent

shelpedtocleantheroom,andthreegroupswereresponsibleforchattingwiththeseniorsindelight.Othersofferedtopreparethedinnerforthem.At

last,allpeopleendedupenjoyingourfantastictalentshow.Theseniors’toothysmileslingeredinourmindeversince.Haditn

otbeenforthisspecialexperience,wecouldn’thaverealizedthattheseniorswereinneedofcare.Itwasthenthatwefoundthatwecouldmakeadifferen

cetotheworldwithourownhands.第二节（满分25分）Onepossibleversion:Gracewasafraidthatthewildbeastwouldbeontoherda

d’sbackagain.Then,atnight,shedecidedtofightforroleinMrSpy.Anyhow,theteachermentionedthattherewouldbeagoo

dpay.Aftertellingthethoughtstoherdad,Mikesaid:“Deardaughter,itisindeedagoodchanceforyoutoshowyourselfno

tonlyaboutthemoney.Beconfident!Youaremydaughteranyway.Iwilldefinitelytrymybesttoteachyou.”Inthefollowingdays,Gracekeptpractisingtheviolinwi

thherdadforaverylongtimeeveryday.Andshewasafastlearner.Thedaybeforethetalentscoutcame,shecouldplayalmostaswellasherd

ad.Thebigdayeventuallycame,Graceplayedbeyondeveryone’sexpectations.Whenshefinished,eventhetalentscoutwasonh

isfeet,smilingandclapping.Undoubtedly,GracewaschosentoplayleadviolinistinMrSpy.Delighted,herdadhelpedoutintheorch

estra.Aftergettingthemoney,GraceandherdaddecidedtouseittobuysomepaintingtoolsforFay.AlthoughthepoliceofficersstillfailedtofindFay’spaintingsback,Mis

sFaybeganpaintingagainwiththesenewpaintingtools.Luckily,thewildbeastwasn’tontoGrace’sdadbackagain.{#{QQABIYYAogigABAAAQgCAwWwCgAQkBCACK

oGAFAAsAABgAFABAA=}#}2参考答案及解析第一部分听力（共两节，满分30分；每小题1.5分）1～5ACABC6~10BCACA11~15CABCB16~20CBBCA原文和答案出处:(Text1)W:1Howmuchlongerw

illthebasketballgamebeon?It’snearlytimeforLifeBeneaththeWaves—aspecialdocumentaryonwhales.M:Ithoughtyou’dliketowatchthatquizshowAskAnother.(Text2)

M:I’mreallyenjoyingplayingthepiano,2butI’mnotmakingmuchprogress.W:Youcouldtryyourfavoritemusicandmakeanefforttoplayit.(Text3)M:Sohowarethenewn

eighbors?W:3Well,ImustsayI’mquitepleasedsofar.That’sverysociableofthem.They’veevenofferedtopickupourkidswhenwearebusywithwork.(Text4)W:Howabout

climbingBlackMountain?Itcouldbedoneinadayandthepathsareclear.M:Iknowyouarefitenough,4butitlookslikerain,sowe’dbetterstayathome.(Text5)W:Soyou

foundyourmobilephone.M:Yeah,Ilookedeverywhereforit,includinginmydad’scarandmyjacketpocket.5ButIbegantothinkI’dle

ftitinmydeskdrawerandthat’swhereIfoundit.(Text6)W:LookatSarah.Shedoesn’tlookhappytoday.What’swrongwithher?M:6Sheisdisappointed

withhergradeinmicrobiology.Youknow,shewasagradeAstudentinhighschool.SheexpectedtogetAsatuniversity,too.W:Thecoursesatuniversityaremuch

moredifficult.SodidshegetaBthistime?M:7No.Worse.IwasluckytogetaB.Itisaverydifficultcourse.(Text7)W:Jim,doyou

knowanyappsthatcanhelplittlekidslearnmath?M:Yes.IjustdownloadedthenewappMathBingoformysonHenry.8Itusesg

amestoteachbasicmathskills.W:Great.IalsowantJennytolearntheEnglishlanguage.Couldyourecommendanapp?M:YoucantryKinde

rgartenLearning.It’ssimple.Besides,ABCMagicPhonicsisgreatforthatpurpose.Thisappusesflashcardstoteachkidsbasicreadingskills.YoucanalsotryElmoLov

esABCs.Itisdesignedtoteachchildrenhowletterssound.Theycanplayhide-and-seek.W:9I’llletJennytrythelastone.Thanks

.(Text8)W:Ijustwanttodosomevoluntaryworkduringthesummerholiday.Couldyourecommendmeavoluntaryproject?M:Ofcourse.ThefirstisagroupwhocallthemselvestheL

othiansConservationVolunteers.Theyhelpplanttreesandbuildfencestokeepanimals.10TheygoouteverySunday,a

ndonceamonththere’saresidentialtask,whentheygoabitfurtherandspendthewholeweekendaway.W:Anythingelse?M:TheotherprojectistheOrkneySea

lRescueCentre.Thegoalistotakecareof50sealseveryyearwithavarietyofproblems.Noexperienceisnecessary.Volunteersareexpectedtoh

elpwithcooking,andparticipateinhouse-cleaningactivities.{#{QQABIYYAogigABAAAQgCAwWwCgAQkBCACKoGAFAAsAABgAFABAA=}#}3W:11Oh,I’m

goodatcleaning,soIcantrythat.M:12Ifyouwanttohelpout,theyrequireaminimumcommitmentoffourweeks.ItwouldbebetterifyoucouldspeakEnglish.(Tex

t9)W:HiTim.Howisthenewjobatthesupermarket?M:13IthoughtI’dbeworkingasacashier.Thatwouldbemuchmoreinteresting.ButIdidn’tgetthepo

sition.Icomplainedtomybossaboutitandshegotquiteangrywithme.12ShesaidIhadabadattitudeandthereasonsheaskedmetoorgan

izetheshelvesissothatIcanlearnwhereeverythinginthestoreis.W:I’mafraidIagreewithher.Whatshesaidisrightandyouhavetoproveyourselfinanewjob.15Youjuststa

rtedittwoweeksago.You’llfeelbetterinoneortwoweeks.M:Soyou’retakingherside.W:Ijustdon’tthinkyouarebeingreasonable,soyouw

illnotdowellthereifyoudon’tdowhattheyaskyoutodoandshowsomerespecttoyourboss.M:Maybeyou’reright.Everyoneelseseemstohaveagoodrelationshipwithher.Whats

houldIdotomakethingsbetter?W:16Whydon’tyousaysorrytoherwhenyougotoworkonSaturdayandmakeanewstart?I’msureshe’llgiveyouas

econdchance.(Text10)WI’mheretotalkaboutmyexperienceofstudyingjournalism.17IdecidedtodojournalismbecauseIheardabouthowgoo

dthecoursewasfrommycousin,whomajoredinit.Heisanewspaperreporternow.ThenIappliedforitonline.ThetutorJimTylerwasgreat.Inmyfirstclass,wewere

askedtowriteanarticleandwecouldchoosethetopicourselves.Someonementionedaguywhorepairedbicyclesfreeofcharg

e.18ThatremindedmeI’dheardaboutaretiredteacherwho’dtakenupmakingviolins.Jimsaidthatwasagreatidea.SoIstartedtowritemyfi

rstarticle!Ialsojoinedinsomereportingexercises,suchasaboybeingstuckinatreeandrescuedbyboat.Althoughonthe

whole,thecoursewasfantastic,therewereafewthingsthatwerelessso.19Imean,comparedtolearningaboutphotography,thetypinglessonswe

reprettyboring!Iknowtheywillcomeinuseful.NowI’mlookingforajob.It’stough.20ButI’vegotaninterviewnextMondayforajobasajuniorreporterforarad

iostation.It’dbeamazingifIgotthat!第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）答案：21-25DBBAD26-30CCBDC31-35BDAAC

A【答案速查】21.D22.B23.B【语篇解读】本文体裁为应用文，主题语境为“人与自我”主题下“健康的生活方式、积极的生活态度”主题群。语篇为慢炖牛肉的食谱，主要为材料准备和慢炖牛肉的步骤两个方面，教会读者如何炖出一锅美

味的牛肉。核心价值在与引导学生养成健康的生活方式，学会相关劳动技能，自己动手，丰衣足食，形成正确的生活观念。【命题意图】从细节理解层面对考生获取、理解、梳理具体信息和推断等关键能力进行考查。考生通过阅读有关劳动的语篇，能够增强劳动意识，

学习劳动技能。21.D.细节理解题。由第二段中“Ingredients”部分仔细阅读材料由“slicedmushrooms”,“wholeonion”,和“1largepotato,peeled&veg

gies”和“3mediumcarrots,peeled”可知。故选D项。22.B.细节理解题。由“Inacontainercombineflourandsaltandstirincubedbeefandshaketocoatbeef.Heatoliveoilinlar

gepanovermediumheatandaddthemeat.”可知,在把牛肉倒入炖锅之前需要用面粉和食盐对其进行搅拌和包裹。故选B项。23.B推理判断题。由文章第四段“Setslowcookeronlowsetti

ngfor6hoursorhighsettingfor3hours.Stirataboutthehalfwaypoint.”和第五段第一句“Inthelasthourstirin1packageofvegetables.”可知，在调节低档情况下慢炖6小时，

那么在最后1个小时后加入蔬菜，所以应该是在低档5小时之后加入蔬菜。故选B项。B【答案速查】24.A25.D26.C27.C{#{QQABIYYAogigABAAAQgCAwWwCgAQkBCACKoGAFAAsAABgAFABAA=}#}4【语篇解读】本文体裁为记叙文，

主题语境为人与自然，主题语境话题为自然生态保护，讲述了“我”小时候在和谐的自然环境中无忧无虑地生活，长大后却发现家乡自然生态环境遭到破坏，在目击了生态破坏的可怕和见证了可持续发展的成功例子后，“我”对生态

环境保护有了自己的思考。【命题意图】考查学生猜测词义、理解具体信息和推理判断的能力。学生通过阅读人与自然不同的相处方式故事，能够了解到生态环境被破坏的严重后果，感受可持续发展带来的人与自然和谐相处的美好，增强学生

的自然生态保护意识。24.A.词义猜测题。由第一段“IgrewupinaremotemountaintowninthePhilippines.Myfamily...raisinggoatsandgrowingvegetablesandfrui

ts.MycousinsandIwouldplayinthenearbyriverandmountains,readinganddoingallthefunthingsinnaturewithoutworries.”可知，“

我”的家庭和自然和谐相处，“我”从小在偏僻的山区城镇过着无忧无虑平静的生活。故选A项。25.D.细节理解题。根据第二段“Seeingmychildhoodhomegofromacleanmountaintow

ntoadeforested,polluted,andovercrowdedplacereallyimpactedme.”看到“我”的家乡环境遭到破坏给我带来了深深的影响。故选D项。26.C.细节理解题。

根据第三段“WhileIworkedonaddressingdeforestationwiththeUnitedNationsinIndonesia,Ivividlyrememberseeingforestsburnedintoblack

landscapesasfarastheeyecouldsee.Experienceslikethathavebothterrifiedmeandlitafirewithinmetoworkharder.”可知，“我”目击了森林大火，像那样的经历让“

我”害怕，也点燃了“我”更加努力工作的热火。故选C项。27.C.推理判断题。根据最后一段可知，人们应该因地制宜地解决生态问题。故选C项。C【答案速查】28.B29.D30.C31.B【语篇解读】本文体裁为说明文性书评类文章，主题语境为人与社会，主题语境话题

为小说、戏剧、传记、文学、理学及其评价。文章介绍了李建龙和插图师一起研究通过漫画教会学生繁杂的和乏味的物理知识，解决了学生在学习物理方面的困难。【命题意图】考查学生细节理解，推理判断，文本结构及类型，学生通过阅读语篇

认识通过把繁杂的东西可视化，提升了学习的效率，体验了快乐式学习物理知识。28.B.细节理解题。由第二段“That’swhereBigBanginPhysics:128SessionsofPhysicsCoursescome

sin,whichisasetofsevenbookletsthatintroducesbasicphysicsconceptsbyusingcomicsdesignedforchildren.”可知这本书主要是用漫画来介绍一些物理基本知识，故选B项。29.D推理判断题。第三段提出了之前已经有

研究表明通过漫画就可以让学生更好地理解概念，也提到了学生认知能力的问题，那就说明了李建龙及插图师做此事的背景已经很明确，所以这一段是此话题提供了背景信息，故选D项。30.C.细节理解题。根据第四段“Toge

ther,they’vesuccessfullytransformed“theseeminglyboringknowledge”intocomicstories,makingthemeasilyunderstandableforchildren.Lisaysthe

comicsaremainlyforstudentswhostruggletograspthesubjectorfeelstressedinclass,helpingthemtoimprovetheirlearningability.”可知通过漫画

来阐述物理概念，可以很好的帮助那些在物理学方面有困难的学生，故选C项。31.B.语篇类型题。回顾全文，第一段通过问题引入话题，第二段介绍书的具体内容，第三段为话题的背景信息，第四段讲述了制作书的过程及其使用对象，隐含的在介绍和推荐这一本书，由此判定为一篇

书评，故选B项。D【答案速查】32.D33.A34.A35.C【语篇解读】本文体裁为说明文，主题语境涉为人与社会，主题语境话题为心理科学研究。语篇围绕智力游戏的乐趣展开讨论，介绍了科学研究关于什么让智力游

戏趣味横生和一个引人入胜的智力游戏有哪些特点等发现。【命题意图】考查学生理解具体信息、总结段落大意、推理判断和归纳文章标题的能力。学生通过阅读有关社会心理研究的语篇，能够增强科学探究精神，激发科学研究兴趣。32.D.细节理解题。根据第二段“Astudyhasshownthatwhenpe

oplecompletecrosswordpuzzles,itcanexcitetherewardcentreinthebrain.”可知，研究发现人们在完成纵横字谜游戏时,会刺激大脑中的奖励中枢，给人带来成就感。故选D项。33.A.细节理

解题。根据第三段“TherapistElizabethHinkel,arguesthatbyrequiringconcentration,puzzlescanprovidemindfulmomentsawayfromthestressesofeve

rydaylife.”可知，当人们集中精力玩字谜游戏时，可以远离生活中的压力。故选A项。{#{QQABIYYAogigABAAAQgCAwWwCgAQkBCACKoGAFAAsAABgAFABAA=}#}534.A.推理判断题。根据最后一

段“theyfoundthatsomepeoplepreparingtodoapuzzleshowedactivityassociatedwithmorepositivemoodsandthatthesepeoplewereabletocomeupwithmores

olutions.”可知。玩字谜游戏可以激活人们的大脑。故选A项。35.C.篇章主旨题。通读全文可知，文章主要介绍了让智力游戏趣味横生的原因。故选择C项。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）主题语境：人与自我——生活与学习——个人、家庭生活语篇导读：本文是一篇说明文。文章就如何存钱、

理智存钱提出了4个具体的策略。命题意图：考查学生根据上下文进行逻辑分析、推理判断和归纳段落主旨的能力，引导学生用正确、理智的方式存钱，积极生活。答案：36~40CDEGA36.C.本题主要考查学生对语篇结构的把握，对上下文的分

析与理解的能力以及分析段内句间衔接关系的能力。根据设空处前一句的“spendingcomesnaturally”,设空处后一句的“Thisarticlewilloutlinethefollowingstrategiesfor

you.”以及全文都是围绕着具体的saving的方法来讲，可知此空属于一个过渡句，先提出“存钱需要一些练习”，故选C项。however是关键词。37.D.本题主要考查学生对上下文分析与理解的能力以及分析段内句间衔接关系的能力。由设空处前一句“Peopleoftenfindthey

’rewastingfundsonthingstheydon’tneed.”，和设空处后一句“Makinguseofanotebookoranexpense-trackingappisrecommendable....”。可知，此句应该是建议人们要学会记录自己的消费，以免乱花

钱，故选D项。toavoidthis,record和notebook为关键词。38.E.本题主要考查学生对段内句间逻辑关系和衔接关系的分析能力。由设空处前一句“Usingcouponsisfine,butyou

’llsavemuchmoremoneybycuttingfundsonthebiggestbillsinyourlife,和设空处后一句“Ifyoudrivetowork,thereisacheape

ralternative,suchassharingcarsorworkingfromhomeonceaweek.”可知，所填句子与设空处后文一样为条件状语从句，同时能够与设空前的内容呼应，故选E项。Ifyou...,youcan...为关键信息。39.G.本题主要考查学生对段内句间逻辑关系和衔接

关系的分析能力。由设空处前一句中提到的“emergencyfund”和设空处后一句的“Takeacostlycarrepair,medicalbill,orboth,forexample.”可知此句应该是在讲这个emergencyfund的用处，故选G项。thisfund

，expensivecost和costlycarrepair为关键词。40.A.本题主要考查学生把握文章基本结构，分析段落主旨要义的能力。设空处为本段的小标题，根据文章结构可知本篇文章的小标题均为祈使句。另外，此处的小标题也是本段的主题句，由空后的“Butunlessyouenjoyl

ivinglikeamiser，don’tdenyyourselfeverylastpleasureinlife.Thepointofsavingmoneyistobuildtowardafinanciallysecurefuture—nottomakeyourselfunhap

pyinthehereandnow.”可知，本段主要讲的是人们应该理智存钱，不应该因为过度存钱而过着不快乐的生活。A项“Don’tgocrazy.”概括了本段的主要内容，可作为主题句，故选A项。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分

，满分15分）答案：41-45CBACA46-50DBCAD51-55BABDC主题语境:人与自我—正确的生活方式语篇导读:本文是一篇记叙文，讲述了我一度沉迷电脑无法自拔，后来幡然醒悟洗心革面的故事。命题意图:考查学生根据句间逻辑、

句际逻辑、段落间逻辑分析推理判断和词汇辨析的能力。启发学生切莫放纵自己的欲望，及时止损，积极健康地生活。41.C.考查句内逻辑，动词辨析。根据空格所在句“Ihadalways41myfriendswhowereexchangingnewsabout

“chatrooms”,“instantmessaging”and“e-mailing”,allofwhichIknewnothingabout”可知每当我听到朋友们聊起我聊天室，即时信息，电子邮件，而我对它们却一无所知时，我的心情应该是“羡慕”。此处是用一个动词去概括我的心情。故

选C项。42.B.考查句际逻辑，动词辨析。根据文章第一句“TheexcitementwasrisinginmeasIheldabrandnewlaptopinmyhands”可知，现在我已经拿到了新电脑，于是马上就要弄

清楚之前朋友们谈论的话题是什么意思了。故选B项。43.A.考查句内逻辑，副词辨析。根据本句“Iwassearchingforsomeinformation43whenIcameacrossasocialnetworkingsite.”可知，“我”正在网上查找信息

的时候，偶然发现了一个网站。故选A项。{#{QQABIYYAogigABAAAQgCAwWwCgAQkBCACKoGAFAAsAABgAFABAA=}#}644.C.考查句际逻辑，形容词辨析。根据本段最后三句和下文可知，从那以后，我整天粘着我的新电子朋友。故选C项。此处考生可以根据词根glue胶

水，猜到glued的意思“粘着的；全神贯注的”。45.A.考查句内逻辑，副词辨析。根据语境和句中“spendafewhours_____onmylaptop”。可知“从那以后，我的网瘾一发不可收拾，每天随随便便就可以一连花上几个小时上网”，故选A项。onend连续不断地。46.D.考查句

内逻辑，动词辨析。根据本句“ItcametoapointwhereIchosetolockmyselfinmyroom______tocomeoutandtakepartinfamilyactivities.”句意“后来甚至到了这样的地步—我

把我自己锁在房间里，拒绝出门参加家庭活动。故选D项。47.B.考查句内逻辑，名词辨析。根据本句“my47atschoolalsobegandropping”可知，沉迷电脑带给我的是学校成绩表现的下降。

故选B项。48.C.考查句际逻辑，名词辨析。根据上下文可知，此时我爸妈终于说出了他们（对我行为）的不赞同。故选C项。49.A.考查句间逻辑，动词辨析。根据本句“AndIwasaskedto49myusageoftheIn

ternet”和后文可知，父母既然不满意我在电脑上花费的时间太多，肯定会叫我减少电脑的使用。故选A项。50.D.考查句间逻辑，副词辨析。根据句意，“howeverhardItried,Iwasunabletopullmy

selfaway.”不管我多努力去尝试，我总是无法抽身，与上文是转折关系，故选D项。51.B.考查句间逻辑，名词辨析。本句“Iwasdesperateforjustanother51,justanotherlookatmye-ma

ilormessage.”是对前一句“无法抽身”的进一步描述，“我总是渴望再点击一下电脑，再看一眼我的邮件或信息”，故选B项。52.A.考查句际逻辑，名词辨析。根据后文“Dadhadmadeuphismind.”可知，此处

拿走我电脑的是父亲，故选A项。53.B.考查句内逻辑，动词辨析。根据本句“Iscreamedand53buttonoavail(效用).”“电脑被拿走了，我又尖叫又...，但是没用。”可知，我是做出了一番父母看得见，但是不予

理睬的抗议，故选B项。sigh叹气；tremble颤抖；doubt怀疑；54.D.考查句间逻辑，名词辨析。根据下一句的Quitting可知我决定戒除网瘾。故选D项。Internetoperation网络操作；Internetmemory与上网有关的回忆；Inte

rnetfear上网恐惧Internetaddiction网瘾。55.C.考查句内逻辑，动词辨析。根据该空后面的宾语从句“thatIwouldturnoveranewleaf.”可知我是向父母承诺我会改过自新。故选C。turnanewleaf翻开新的一页；改变自己的行为或态度。第二节（

共10小题；每小题1.5分，满分15分）第二节语篇填空主题范畴：人与社会——阳澄湖大闸蟹主要内容：本文主要介绍的中国传统的秋季美食阳澄湖大闸蟹。答案：56.where57.aredelivered58.for59.and60.making61.typically62.a63.ele

ments64.their65.todisplay56.where；考查定语从句。where引导限制性定语从句指代先行词YangchengLake，在从句中作地点状语。57.aredelivered；考查语态。根据语意可知，新鲜的大闸蟹被送往全国各地的餐桌上

。58.for；考查固定搭配beknownfor。意为“因……而闻名”。59.and;考查并列连词。句意为“阳澄湖为水生植物提供了充足的阳光，并且宽阔又坚硬的河床对螃蟹的生长十分有益”。60.making；考查非谓语动词做结果状语

。句意为“使阳澄湖成为了大闸蟹的完美生长地”。61.typically；考查副词。句意为“渔民们一般选取体重在200克以上的雄蟹，而母蟹则选取150克以上”。62.a；考查冠词。alargeamountof。63.elements；考查名词。此处句意为“这道菜肴要同时突出蟹肉和其他食材的风味”。

64.their；考查代词。句意为“螃蟹的每个部分都会被破开，他们的肉将会被不同的工具取出来”。65.todisplay；考查非谓语作目的状语。句意为“制作蟹肴看似是一件很小的工序，然而为了呈现出极妙的味道，每一个细节都必须正确”{#{QQABIYYAogigA

BAAAQgCAwWwCgAQkBCACKoGAFAAsAABgAFABAA=}#}7第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）Guidedbyourteachers,wefinishedourvolunteeringinthenursinghomelastSunday,whichha

dadeepimpactonus.Onarrivingatthehome,wewerewarmlywelcomedbythestaff.Asplanned,weweredividedintoseveralgroupstoundertakedifferentw

orks.Twogroupsofstudentshelpedtocleantheroom,andthreegroupswereresponsibleforchattingwiththeseniorsindelight.Othersofferedtopreparethedinnerforthem

.Atlast,allpeopleendedupenjoyingourfantastictalentshow.Theseniors’toothysmileslingeredinourmindeversinc

e.Haditnotbeenforthisspecialexperience,wecouldn’thaverealizedthattheseniorswereinneedofcare.Itwasthenthatwefoundthatwecou

ldmakeadifferencetotheworldwithourownhands.第二节（满分25分）主题范畴：人与自我——做人与做事主要内容：本文讲述了Grace和父亲在母亲过世后，父亲遭遇了失业，最后因为压力过大不得不卖掉

房子。在好心邻居Fay的帮助下，他们住进了Fay废弃的大篷车里。为了感激Fay,作者的父亲负责帮Fay打理花园和看守房屋。但有一天，由于父亲的疏忽，导致Fay的画作和绘画工具被盗。恰好在同一天，Grace的老师宣布了将有星探到他们学校挑选拉小提琴的学生。Grace由于不

喜欢成为焦点和缺乏自信，即使有金钱奖励，她也不愿参加。可当她回到家，了解了被盗一事之后，担心父亲因为自责而又背负沉重的心理负担，最终她改变了自己的想法。父女二人努力练习，最终Grace被选中，获得金钱奖励，并给MissFay重新买了绘画工具

。通过该故事的阅读和续写，让学生学会体谅父母，心怀感恩，积极面对生活的困难。Gracewasafraidthatthewildbeastwouldbeontoherdad’sbackagain.Then,at

night,shedecidedtofightforroleinMrSpy.Anyhow,theteachermentionedthattherewouldbeagoodpay.Aftertellingthethoughtstoherdad

,Mikesaid:“Deardaughter,itisindeedagoodchanceforyoutoshowyourselfnotonlyaboutthemoney.Beconfident!Youaremydaughte

ranyway.Iwilldefinitelytrymybesttoteachyou.”Inthefollowingdays,Gracekeptpractisingtheviolinwithherdadforaverylongtimeeveryday.Ands

hewasafastlearner.Thedaybeforethetalentscoutcame,shecouldplayalmostaswellasherdad.Thebigdayeventuallycame,Graceplayedbeyondeveryone’sexpectat

ions.Whenshefinished,eventhetalentscoutwasonhisfeet,smilingandclapping.Undoubtedly,GracewaschosentoplayleadviolinistinMrSpy.Delighted,herd

adhelpedoutintheorchestra.Aftergettingthemoney,GraceandherdaddecidedtouseittobuysomepaintingtoolsforFay.Althoughthepoliceofficersstillfa

iledtofindFay’spaintingsback,MissFaybeganpaintingagainwiththesenewpaintingtools.Luckily,thewildbeastwasn’tonto

Grace’sdadbackagain.{#{QQABIYYAogigABAAAQgCAwWwCgAQkBCACKoGAFAAsAABgAFABAA=}#}获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com