【文档说明】《2020-2021学年九年级物理全册单元讲析与提高（人教版）》17.1 欧姆定律 单元讲析与提高（原卷版）.docx，共(22)页，1.336 MB，由管理员店铺上传

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第十七章欧姆定律单元讲、析与提高（原卷版）对本章知识点进行提炼、总结和详解★知识点一：电路电流与电压、电阻关系1.由于电压是形成电流的原因，说明电流的大小与导体两端的电压有关；由于导体的电阻对电流有阻碍作用，所以，电

流的大小与导体电阻有关。2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制电阻一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。3.为了研究通过导体的电流跟电阻的关系，我们应控制电阻两端的电压一定，

通过换用不同的电阻来改变电阻，通过实验可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。★知识点二：欧姆定律1.欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。2.公式：RUI=

，其中：U为电源电压，单位为伏（V）；I为通过导体的电流，单位为安（A）；R为导体的电阻，单位为欧（Ω）。注意：应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到国际制单位后再进行计算。欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I,U,R是

对同一段导体、同一时刻而言的。3.公式变形：IRU=，IUR=。应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时，只要知道I、U、R三个量中的两个，就可以求出第三个未知物理量。在计算和理解问题的过程中千万注意，物理量的计算不同

于数学上的计算，必须用对应的物理量单位才有意义，避免将物理问题数学化，应理解每个量的物理意义。（1）欧姆定律公式RUI=，表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就随着增大几倍。当导体两端的电压保持不变时，导体的电阻增大几倍，导体中的电流就减为原来的几分之一。（2）导出式U=I

R表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。（3）导出式IUR=表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值；由于同一导体的电阻一定（导体本身的性质），因此不能说成“导体的电阻与它两端的电压成

正比，与通过它的电流成反比”。4.运用欧姆定律公式解题技巧：解题时，为了便于分析问题，应先根据题意，画出电路图，并在图中标明已知物理量的符号、数值及未知物理量的符号，公式中的三个物理量的单位均使用国际（制）单位。★知识点三：电阻测

量1.伏安法测导体电阻（1）实验原理：根据欧姆定律的变形公式IUR=，用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻；此法叫“伏安法”。（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若

干。（3）实验电路：如图所示。（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电阻两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设

计的表格中；③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的平均值R=（R1+R2+R3）/3。（5）滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加；③多次测量求平均值。2.伏安法测小灯泡电阻（此

是考试重点）（1）实验原理：根据欧姆定律的变形公式IUR=，用电压表、电流表分别测出待测小灯泡两端的电压和通过它的电流，就可以求得小灯泡的电阻。（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干。（3）实验电路：如图所示。（4）实验步骤：①

按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使小灯泡两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中。③根据每次记录的电压值和电流

值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的平均值R=（R1+R2+R3）/3。（5）记录表格实验序号U/VI/AR/Ω123待测小灯泡电阻R=（R1+R2+R3）/3=（6）注意事项：①器材的选取：电流表所选用量程满偏值要大

于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻（效果更明显）；②连接电路时：按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入电路，在连接的过程中，开关要断开；③进行实验时：闭合开关

前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，是电路中的电流最小，以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全；④将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析和总结；⑤分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较，找出规

律。★知识点四：欧姆定律在串并联电路中的应用1.电阻的串联（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。（2）串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻之和：R串=R1+R2+……Rn。（3）n个相同电阻R串联时的总电阻

为：R串=nR。2.电阻的并联（1）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。（2）并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值倒数之和，即：nRRRR111121+++=。（3）n个相同电阻R0串联时的总电阻为：nRR0

=。（4）两个电阻R1和R2并联时的表达式为：R总=R1R2R1+R2。3.串并联电阻的比较分类串联电路并联电路电路图电流特点串联电路中各处电流相等nIIII====21并联电路的干路总电流等于各支路电流之和nIIII+++=21电压特点串联电路两端的总电压等于各电阻两端电压之和nUUUU+

++=21并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压nUUUU====21电阻特点串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和nRRRR+++=21；若有n个相同的电阻R0串联，则总电阻为0nRR=；把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分

电阻都大。并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和nRRRR111121+++=；若只有两个电阻R1和R2并联，则总电阻R总=R1R2R1+R2；若有n个相同的电阻R0并联，则总电阻为nRR0=；把几个电阻并联起来相当于增加

了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。分配特点串联电路中，电压的分配与电阻成正比2121RRUU=并联电路中，电流的分配与电阻成反比1221RRII=电路作用分压（URRU11=…）分流（IRRI11=…）4.欧姆定律在串并联电路中的应用（1）串联电路：当串联电路中一个电阻改变

时，电路中电流及另一个电阻电压也随之变化。（2）当并联电路一个支路的电阻改变时，这个支路电流也会改变干路电流也会变化；但另一个支路电流和电压都不变。（3）家庭电路中，各用电器采用并联方式接入电路。对本章常考热点、考查方式和考题类型进行剖析☆考点1：电流与电压和电阻关系欧姆定律

是本书重点内容，本章每节都是重点，在中考中涉及到本章内容的考题所占比例高、考题形式多样、难度高，是每年中考中必考的内容，所以应该引起教师和考生注意，并下功夫做好本章复习。本节研究的是电路中电流与电压和电阻关系，是下一节欧姆定律的前奏，也是接触电磁学最重要的规律—欧姆定律的开始；本

节涉及到的主要内容就是实验探究问题，通过实验探究活动，初步了解电路中电流大小受哪些因素影响，也就是电路中电流与电压和电阻之间的关系。同时也是掌握实验探究活动，科学实验方法和手段的必考内容。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考

试卷中仍会出现，主要考查题型有选择题和实验探究题两种类型。考查方式常见的有对影响电路中电流大小的因素的考查，对电压影响电路电流的考查，对电阻影响电路电流的考查，电压、电阻对电路中电流影响的实验探究；有的也经常和其他相关知识点结合，但本节作为电

磁学重点，需要很好地掌握和对待。典例一：（2020•莱芜区）在“探究电流与电压的关系”的实验中。（1）小军首先选用了一个阻值为15Ω的电阻器开始连接实验电路，如图所示是他已经连接的部分实验电路，小军在连接实验电路时，操作上出现的错误是。（2）请你用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接

完整。（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，电路工作正常。过一段时间后，突然发现一个电表的示数变为零，而另一个电表的示数变大。若此时实验电路中只有一处出现故障，则可能的情况是。A.电阻器短路，电压表示数为零B.电阻器开路，电流表示数为零C.变阻

器短路，电压表示数为零D.变阻器开路，电流表示数为零典例二：（2020•烟台）如图甲所示是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。选用的实验器材是：电源（3V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V），定值电阻R1＝5Ω、R2＝

10Ω、R3＝20Ω，滑动变阻器（40Ω2A）、开关、导线若干。（1）探究电流与电压关系：①探究电流与电压的关系时，要保持不变，采用的科学方法是。②小明在实验中进行多组数据测量的目的是什么？③小明选用5Ω和10Ω的两只

电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图象如图乙所示，其中M图象对应的是哪只电阻？由M图象得到的实验结论是什么？（2）探究电流与电阻的关系：①小明在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成

10Ω时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“a”或“b”）移动，才能使电压表示数变为U。②当AB间换接20Ω的电阻时，小明无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法达到U．请你告诉他，为完成实验，U的取值范围是。☆考点2：欧姆定律欧

姆定律在本章的地位和其重要性不言而喻，在电磁学内容中，涉及到欧姆定律的考题无论从分值上，还是考题上，都会占有很大比例。从考题难易看，易、中、难都有出现，考查学生对欧姆定律的理解试题较易；考查欧姆定律的应用和有关计算一般为中等

难度；考查利用欧姆定律解决实际问题的压轴题，一般较难。从考题形式上看，主要分为选择题、填空题和应用题三个大类，无论那种题型，都涉及到利用欧姆定律的计算问题；所以，本节知识点主要是欧姆定律的应用和利用欧姆定律计算。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中肯定

会出现，并且所占分值较高。主要考查题型有选择题、填空题和综合计算题三个类型。考查方式常见的有欧姆定律的理解、欧姆定律的应用、利用欧姆定律进行计算等。在压轴题中，欧姆定律与其他知识点结合（如电功率、电热等），所占分值

较高，整张试卷，和本节知识点有关的考题分值一般在15%左右。典例三：（2020•西藏）如图所示，开关闭合后，电压表V1的示数为2V，电压表V2的示数为5V，则R1：R2等于（）。A．2：5B．5：2C．3：2D．2：3典例四：（2020•

鄂尔多斯）在图甲电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。在滑片P从最右端向最左端滑动过程中，电压表与电流表的示数变化关系如图乙。则下列说法正确的是（）。A．电源电压为5V；B．R0消耗的最小功率为0.4W；C．定值电阻

R0为8Ω；D．滑片P在中点时，电流为0.4A☆考点3：电阻测量电阻测量属于实验探究类内容，主要是利用伏安法对电阻进行测量。电阻测量是电学实验类试题中的重点，也是考题出现概率极高的实验探究题，所以，让学生理解电阻测量的基本知识、测量方法和手段、电阻测量中应注意

的问题（如：伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路等）。电阻测量在中考试卷中，一般分值比例较高，分值一般在6分~10分之间，从考题难易看，只要学生掌握了电阻测量的电路、方法、技巧和常

见问题，一般都会很好的解答。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中出现概率很高，并且所占分值较高。查考方式主要是通过对伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路问题进行分析和判断等。典例五：（2020•内江）一个

物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值，其中定值电阻R0＝20Ω。请你帮实验小组完成：（1）按照甲图的实验电路图，用笔画线代替导线将乙图连接完整（部分导线已连好）；（2）在连接电路时，开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应

置于（选填“左”或“右”）端；（3）闭合开关S1，将开关S2掷于“1”时，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记下此时电压表的示数为U1；保持滑片位置不变，将开关S2掷于“2”时，记下此时电压表的示数为U2。则待测电阻Rx阻值的表达式Rx＝（用R0、U1、U2表示）。（4

）重复步骤（3），共得到5组U1、U2的数据，并计算出的值，如下表所示，则5组数据的平均值为；利用的平均值，求出待测电阻Rx为Ω。12345U1/V0.250.300.360.400.44U2/V0.861.031.221

.361.493.443.433.393.403.39（5）实验中，采用了多次测出U1和U2的值，并由的平均值，求待测电阻Rx阻值的目的是为。典例六：（2020•甘孜州）在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。（1）开关闭合

前，滑动变阻器的滑片P要移动到（选填“a”或“b”）端；（2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的；A．Rx发生断路B．滑动变阻器断路C．Rx发生短路D．电流表处断路（3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数

分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为A，此次测得的结果为Rx＝Ω。☆考点4：欧姆定律在串并联电路中应用欧姆定律在串并联电路中应用属于欧姆定律的深化，是欧姆定律应用的典型内容，同时也是欧姆定律应用的常见问题。把此问题单作为一节内容来讲，也可以看出此知识点的重要性。

在中考试卷中，几乎所有电学考题都会涉及到串并联电路问题，欧姆定律在其中的应用也就显得尤为重要。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中还会出现，但不会是为了考查此单一知识点，肯定会和其他知识点结合或几个知识点一起组成考题，考查学生的综合应用能力。查考方式

主要是选择题、填空题和计算题三个类型，难易、问题角度也会延续以往方式。典例七：（2020•鄂尔多斯）图甲是身高测量仪，体检者站在绝缘平台上，能自动显示身高，电路原理如图乙。R0为定值电阻，滑动变阻器R的滑片P随

身高的增高而上滑。下列有关分析，正确的是（）。A．电流表示数显示身高，身高越高示数越大；B．电压表示数显示身高，身高越高示数越大；C．身高越高，R0消耗的电功率越小；D．身高越高，电路消耗的总功率越大典例八：（2020

•南宁）图是某简易煤气检测电路，其中Q为气敏元件，其阻值随煤气浓度的升高而减小。若输出信号的仪表选用电压表或电流表，闭合开关S，当煤气浓度升高时，要求仪表的示数增大，则（）。A．选用电压表接在a、b之间；B．选用电压表接在b、c之间；C．选用电流表接在b、c之间；D．选用电

流表接在a、c之间5.考点分类：本单元考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点电路中电流与电压和电实验题，考查电路中电流与电压好电阻关系和实验能力阻关系实验探究变阻器滑片移动引起的动态电路分析选择题、实验题，考查电路电阻变化引起的

电流变化，属于电路分析类试题对欧姆定律的认识选择题、填空题和计算题，考查学生对欧姆定律的理解欧姆定律的应用计算题居多，考查学生利用欧姆定律的计算能力伏安法测电阻实验探究题，涉及到正确连接电路、实验过程的判断、电阻测量的知识和实验步骤分析等串并联电路特点选择题、填空题居多，考查串并联电路中欧姆定律

应用一般考点利用欧姆定律解决问题选择题、填空题，考查利用欧姆定律分析电路能力串并联电阻的相关计算选择题、填空题居多，考查学生对串并联电路的理解程度以及如何利用欧姆定律进行相关计算冷门考点欧姆定律的验证实验探究题

，考查欧姆定律的验证和理解电阻测量误差分析实验探究题，分析测量方法中所产生的误差以近三年各地中考真题为选材，对本章常考热点进行示例详解示例一：电压对电路电流的影响：（2020·长沙）为了探究电流与电压的关系，小英连接了如图甲的电路。（1）请你用笔画线代替导线将电路

连接完整，要求滑片向右移动时，能使电流表的示数变小；（2）小英连好电路后，经检查电路连接无误。闭合开关，发现电压表和电流表示数均为零，移动滑片，电表的指针也都不偏转，她尝试用一根导线的两端分别触接电路中各点时，电压表和电流表指针偏转情况的部分记录如表所示，请你指出电路的故障：。（3

）排除故障后，小英继续进行实验，将数据记录在表中。请你分析数据，在图乙中画出电阻R的I﹣U图象。数据序号12345电压U/V0.61.01.82.02.4电流I/A0.060.100.140.200.24示例二：电阻对电路电流的影响：（2020·

东莞）小张同学在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变）、定值电阻3个（5Ω、10Ω、20Ω各一只）、滑动变阻器（20Ω1A）、开关、导线若干，如图所示。实验次数123电阻R/Ω51020电流/A0.40.2（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物

电路连接完整。（2）连接电路前开关应，小张按图连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表示数有变化。则故障原因可能是定值电阻R（填“短路”或“断路”）。（3）多次更换定值电阻的阻值，实

验数据记录如表。其中第3次实验时电流表示数如图乙所示，其读数为A．这里采用的研究方法是（选填“转换法”或“控制变量法”）。（4）由表格可得，在定值电阻两端电压不变时，通过的电流与电阻成比。示例三：欧姆定律应用：（2020·天水）如图所示

的电路中，电源电压恒定不变，电压表的量程为0～15V，电流表的量程为0～0.6A，灯L上标有“6V3W”字样（不考虑灯丝电阻随温度的变化），定值电阻R2＝30Ω。当只闭合开关S1、S2，调节滑片P至距B端一处时，

灯L正常工作；当只闭合开关S1、S3，调节滑片P至中点处时，电流表示数为0.3A，求：（1）灯泡的电阻；（2）电源电压；（3）在保证电路各元件安全的情况下，只闭合开关S1、S2时，灯L消耗的电功率范围。

示例四：电阻测量：（2020·湘潭）如图甲，是研究小灯泡电阻的实验装置，灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器最大阻值是50Ω，电源电压保持6V不变。（1）用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整的电路。（2）连接完电路

后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，且无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮度都不变，则原因可能是。A．开关开路B．电压表短路C．滑动变阻器接的是下端两接线柱（3）正确连接后，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应

的电压表和电流表的示数。当滑片P移到某处，电压表示数为1.5V时，要使小灯泡正常发光，应（选填“增大”或“减小”）滑动变阻器接入电路中的阻值。（4）将所测数据绘制成如图乙所示的U﹣I图象。由图可知：小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的（选填“温度”、“长度”

或“横截面积”）发生了变化；此小灯泡的额定功率是W。（5）利用此装置还可以探究电流与电阻的关系，只需将图甲中的小灯泡换成不同阻值的定值电阻，并使定值电阻两端的电压保持不变，即可进行实验。①接入某定值电阻后，闭合开关，移动变阻

器的滑片P，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图丙所示，为A，则接入的定值电阻的阻值为Ω。②实验时，为了确保不同定值电阻两端的电压能达到并保持2V不变，换用的定值电阻阻值不能大于Ω。示例五：欧姆定律在串并联电路中的应用：（2020·天水）如图所示电路中，闭合开关S，当滑动

变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表A1的示数将，电压表V的示数与电流表A2的示数之比将。（均填“变大”“变小”或“不变”）示例六：应用欧姆定律分析动态电路：（2020•广西）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S、S1后，再断开S1时（）。

A．灯L的亮度变暗B．电压表V的示数变小C．电流表A1的示数变大D．电流表A的示数变小以近三年各地中考试题和模拟题为选材，以常考热点为突破点进行提升训练一、选择题1.（2020·扬州）“模拟调光灯”的电路如图甲，电源电压4.5V，电压表量程“0～3V”，电流表量程“0～0.

6A”，滑动变阻器（20Ω1A），灯泡L标有“2.5V1.25W”，调节滑动变阻器测得多组数据，作出U﹣I图线如图乙，下列判断正确的是（）。A．随电压的增加，小灯泡的电阻减小；B．电路中最小电流是0.18A；C．灯泡正常发光时，电路的总功率是2.25W；D．灯泡正常发光

时，滑动变阻器接入电路的阻值是10Ω2.（2020·沈阳）如图所示，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点附近向左移动过程中，下列说法正确的是（）。A.电压表V的示数变小；B.电流表1A的示数变小；C.电压表V与电流表2A的示数之比保持不变；D.滑动变阻器消耗的电

功率一直在变大3.（2020·营口）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）。A.电压表示数变大，电流表A1、A2示数都变小；B.电压表示数与电流表A2示数的比值不变；

C.电流表A1与A2示数的差值变大；D.电压表示数与电流表A1示数的乘积变大4．（2020·岳阳）如图所示，电源电压不变，a、b、c为电流表或电压表。只闭合S1时，a表无示数，b表有示数，c表有示数且示数随滑片P的移动发生变化。则：（）。A．a表

是电压表；B．先闭合S1、S2，再闭合S3，a表示数无变化；C．S1、S2、S3都闭合，移动滑片P,a、b两表示数无变化；D．S1、S2、S3都闭合，b表示数除以a表示数等于电阻R1的阻值5.（2020·鄂州）小周同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验

中不拆改电路的情况下，能够测出未知电阻Rx阻值的电路是（）。A.只有甲B.只有乙丙C.只有甲乙丙D.甲乙丙丁都可以6.（2020·广安）如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片从a端滑到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所

示｡以下分析错误的是（）。A.电源电压是3V；B.R1的电阻值是10Ω；C.R2的最大电阻值是20Ω；D.当滑片P移到中点时，电阻R1工作10s消耗4J的电能7.（2020·泸州）某兴趣小组探究小台灯电路中各物理量的关系，如图所示。已知

小灯泡的规格为“3V0.9W”，假设灯泡电阻不变，电源电压为3V。在探究过程中，闭合开关S，无论如何调节滑动变阻器，电流表示数都不会低于0.1A。则下列说法中正确的是（）。A.小灯泡的电阻为10Ω；B.当电流表示数为0.2A时，电压表

示数为2V；C.滑动变阻器的最大阻值为30Ω；D.该电路消耗的最大功率与最小功率之比为3：1二、填空题8.（2020·达州）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，通过电阻R3的电流为I3′；断开开关，把电压表V1换成电流表A1，电压

表V2换成电流表A2，再闭合开关，通过电阻R1的电流为I1，通过电阻R2的电流为I2，通过电阻R3的电流为I3.已知12:7:5UU=，33:1:2II=，则电阻123::RRR=______，电流123::=III______。9．（2020·齐齐哈尔）如图所示的电路中，电源电压恒

定不变，已知R1＝3R2。当S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V，电流表示数为0.4A，电阻R1为Ω；当S1断开，S2闭合时，电流表示数为A。10．（2020·宿迁）如图所示，电路中电源电压恒定，定值电阻R1＝20Ω，只闭合开关S1，电流表示数为0

.3A，则电源电压为V；同时闭合开头S1、S2，电流表示数为0.5A，则R2的阻值为Ω。11．（2020·眉山）某同学用两节干电池串联做电源连接串联电路，如图所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b和b、c．连接a

、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是V。12．（2020·宿迁）图是小华为学校设计的楼道照明系统自动控制装置，已知控制电路电压U恒为6V，电磁继电器线圈电阻R1为20Ω，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。图中AC可绕

O点转动，OA长为0.5cm，OB长为1cm，AC部分的重力、触点间的压力以及各处的摩擦力均忽略不计。（1）闭合控制电路中开关S，电磁铁上端为极。（2）为了实现光照减弱时，受控电路接通，灯L发光，图中导线M应接（选填“触点1”或“触点2”）。（3

）电磁铁对衔铁的吸引力F等效集中作用在B点，吸引力F与控制电路中电流I的关系如图所示，当衔铁刚好被吸下时，弹簧对A点的拉力为2.4N，则此时光敏电阻R2的阻值为Ω。三、实验探究题13．（2020·宿迁）小

红利用图所示装置探究“电流与电压的关系”。序号U/VI/A①1.00.10②2.00.20③3.00.32（1）请用笔画线代替导线，按要求将实物图连接完整（要求：当滑片P向右移动时变阻器接入电路的阻值变大）。（2）在连接电路时，开关必须处于（选填

“闭合”或“断开”）状态。（3）实验中，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，原因可能是。（4）排除故障后，经过多次实验测得数据如表所示，由此可得出结论为：。（5）请你根据表中数据，帮小红算一算，电路中所用电阻R的阻值为Ω．（结果保留一位小数）14.（2020·营口）下面是

小彬和小辉等同学进行的电学实验。（1）小彬为了“探究电流跟电阻的关系”，连接了如图甲所示的电路。①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接______；②小彬看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是_

_____；③小彬先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为2V；再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V；④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10Ω的电阻换成10Ω的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片适当向___

___（选填“左”或“右”）端移动；⑤小彬将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______；电压/VU2电阻/R51020电流/AI0.40.20.1（2）小彬将电阻换成标有“2

.5V”字样的小灯泡，测量其额定电功率。①正确连接电路，闭合开关、发小灯泡不亮，电压表、电流表均无示数，产生这种现象的原因可能是滑动变阻器______（选填“短路”或“断路”）；②排除故障，继续实验，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯

泡正常发光时的电流是______A，额定功率是______W；（3）小辉同学准备测小灯泡的额定功率，检查实验器材时，发现缺少电压表，滑动变阻器均标有“20Ω2A”字样，小灯泡的额定电流是0.25A，于是他利用现有的实验器材，设计

了如图丙所示的电路图。请你帮助小辉完成实验：①闭合开关1S，开关2S接b，2R阻值调到最大处，1R阻值调到0，此时电流表的示数为0.3A；②将1R阻值调到最大，闭合开关1S，开关2S接a，______，小灯泡正

常发光；③保持1R接入电路的阻值不变，闭合开关1S，开关2S接b，2R滑片仍在阻值最大处，此时电流表的示数为0.2A。则小灯泡额定功率P=额______W。15．（2020·无锡）小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开

关、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω1.5A）、电阻箱（0～9999Ω5A）各一个，待测电阻R1、R2，导线若干。（1）连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至。（2）①图乙是他们连接的测量R1阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。②闭合开关前，应将滑

动变阻器的滑片P置于最（选填“左”、“右”）端。③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，则电阻两端的电压为V。多次实验所测量的结果如表所示，则R1的阻值为Ω．实验序号电压表示数U

/V电流表示数I/A电阻R1/Ω①0.2②0.60.3③0.880.4④测量R1阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是：。（3）为测量电阻R2的阻值，他们在已

连接好的图乙的电路中，用R2替换R1接入电路。测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值。于是，他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U，并根

据记录的数据绘制出﹣图象，如图戊所示，则所测电阻R2的阻值为Ω。四、计算题16．（2020·长沙）在如图所示的电路中，电源电压可以调节，调节电源电压为4V，闭合开关S，电流表A、A1的示数分别为1.2A和0.8

A。（1）求此时通过电阻R2的电流；（2）求电阻R2的阻值；（3）重新调节电源电压后，闭合开关S，电流表A1的示数为1.2A，求1min内电流通过电阻R2产生的热量。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue10

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