【文档说明】2024-2025学年精品同步试题 语文（必修上册 统编版2019）第3单元 7 短歌行--归园田居（其一） Word版含解析.docx，共(6)页，31.129 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5420fb9c5c560b649e414ef09cb3f7b6.html

以下为本文档部分文字说明：

7短歌行归园田居(其一)一、基础知识积累1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.譬．如(pì)俗韵．(yùn)羁．鸟(jī)B.后檐．(yán)暧．暧(ài)墟．里(xū)C.樊．笼(fán)呦．呦(yōu)契．阔(qì)D.三匝．(zā)吐哺．(bǔ)掇．拾(chuò)答案:

D解析:D项,“掇”应读“duō”。2.对下列加点词的解释,不正确的一项是()A.①去日苦．(患)多②唯有杜康．．(代指酒)B.①但．(但是)为君故②何时可掇．(收获)C.①少无适．(适应)俗韵②山不厌．(满足

)高D.①桃李罗．(罗列)堂前②复．(重新)得返自然答案:B解析:B项,①“但”的意思是“只是,仅仅”。②“掇”的意思是“拾取,摘取”。一说同“辍”,停止。3.下列加点的词与现代汉语中的意思不相同的一项是()A.人生．．几何B.沉吟．．至今C.开荒．．南野际D.复

得返自然．．答案:B解析:B项,“沉吟”在诗中的意思是“思念和倾慕贤人”,在现代汉语中指“低声吟咏(文辞、诗句等);迟疑不决,低声自语”。4.下列诗句不是对偶句的一项是()A.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。B.月明星稀,乌鹊南飞。

C.山不厌高,海不厌深。D.户庭无尘杂,虚室有余闲。答案:B解析:B项不是对偶句,因为前后两句结构不同。5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.古诗,作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风。它包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。B.《短歌行

》是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄伟,情调苍凉悲壮。C.《归园田居》(其一)的作者陶渊明自号“五柳先生”,是东晋时期著名诗人,也是我国诗歌史上“山水田园诗”的开创者。D.建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨”。建安时期重要的作

家有“三曹”“七子”和女诗人蔡琰。答案:C解析:C项,“山水田园诗”应该为“田园诗”。“山水诗”的开创者是谢灵运。二、古代诗歌阅读(一)阅读下面这首诗歌,完成6~7题。苦寒行①曹操北上太行山,艰哉何巍巍!羊肠坂诘屈,车

轮为之摧。树木何萧瑟,北风声正悲。熊罴对我蹲,虎豹夹路啼。溪谷少人民,雪落何霏霏!延颈长叹息,远行多所怀。我心何怫郁,思欲一东归。水深桥梁绝,中路正徘徊。迷惑失故路,薄暮无宿栖。行行日已远,人马同时饥。担囊行取薪,斧冰持作糜。悲彼

《东山》②诗,悠悠令我哀。注①苦寒行:原为乐府旧题,其古辞失传,推测其内容,当以抒写民间的寒冬疾苦为主。曹操借旧题写时事,反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②《东山》:《诗经·豳风》中的一篇,写远征士卒对故乡的思念。6.诗歌开头两句“北上太行山,艰

哉何巍巍”,具有怎样的作用?参考答案:①交代了行军的地点;②用“艰”“巍巍”写山的高大难行,为下文抒发行军的艰辛作铺垫;③照应诗歌的题目。(答出两点即可)解析:诗歌的首句一般有破题、引出下文、奠定情感基调的作用,这首诗的前两句也有这个作用。7.这首

诗流露了诗人怎样的思想情感?请简要分析。参考答案:在这首诗中诗人没有强作英豪之态,而是坦率地表露出当时的内心波动:行军时的艰苦、瞻念故乡的怀思等。表达了渴望结束战争、实现统一的愿望。这些真情实感与诗人安定天下的壮怀有密切的联系。解析:曹操在这首诗

中流露出的思想情感与《短歌行》中的不同。可以结合“延颈长叹息”“我心何怫郁”“悠悠令我哀”等诗句分析。(二)阅读下面这首晋诗,完成8~9题。移居(其二)陶渊明春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒斟酌之。农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时。此理将不胜?无为忽去兹。

衣食当须纪,力耕不吾欺。8.下列对这首诗的理解,恰当的一项是()A.全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。B.“有酒斟酌之”的意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开

这种生活。答案:D解析:阅读全诗,通过“农务”“力耕”等词,可以清楚地看到这是一首描写田园生活、表达生活感受的诗歌。“过门”相访的,一起“斟酌”的,“相思”的,“言笑”的,都是乡亲邻里——农民兄弟,而且诗人和乡亲邻里互相串门,一起饮酒,围坐谈笑,关系十分融洽和睦,全诗的基调是

快乐的。A项,全诗并未生动地描写诗人佳日登高赋诗的情景。B项,“有酒斟酌之”一句中“斟酌”应为“倒酒、喝酒”的意思,并非“边饮酒边斟酌诗句”。C项,“披衣起彷徨”分析有误,应为诗人披上衣服起来与朋友谈笑。9

.本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表现的。参考答案:作者在田园生活中感受到了一种纯真质朴的友情,一种自然而美好的人际关系(和官场截然不同),因此感到无比的喜悦

和温暖。这种乐趣是通过“过门”随意相访、“有酒”一同“斟酌”、“相思”就串门、相谈辄“言笑”而且不知烦厌、不知疲倦这些情境来表现的,这真是一种淳朴自由、充满人情的生活,其中自然乐趣无穷。解析:诗的一、二句是开端,

说自己要赋新诗;然后先描述生活,再抒发情感。所以答案就在“过门更相呼,有酒斟酌之。农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时”六句之中,只要加以分析归纳就可以解答了。(三)阅读下面这首晋诗,完成10~12题。癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)陶渊明先师有遗训,忧道不忧贫。瞻望

邈难逮,转欲志长勤。秉耒欢时务,解颜劝农人。平畴交远风,良苗亦怀新。虽未量岁功,既事多所欣。耕种有时息,行者无问津①。日入相与归,壶浆劳近邻。长吟掩柴门,聊为陇亩民。注①问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。10.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项

是()A.诗人尽管尊崇孔子,但他意识到“忧道不忧贫”难以践行,因此立志躬耕,这体现了他对孔子人生选择的否定。B.诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。C.“虽未量岁功,既事多所欣”,意思是说不必斤斤计较收成如何,愉悦就在耕耘的过程中

。D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,意境清淡悠远,语言平白如话,富有表现力。答案:A解析:A项,不是否定孔子的人生选择,而是更喜欢这种“耕种有时息,行者无问津”的农耕生活。11.“平畴交远风,良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面?参考答案:平旷的田野上,从远处吹来

的微风,轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗,焕发出勃勃生机。解析:描绘诗中展现的图景画面时,应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。回答本题抓住“平畴”“远风”“良苗”“怀新”几个

词语,然后把“平、远、良、新”等几个修饰词展开,描绘画面即可。12.“长吟掩柴门,聊为陇亩民”表达了诗人哪些情感?参考答案:诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。解析:从诗歌对田园生活的细致描绘中,可以看出诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊

之情;从“行者无问津”“长吟掩柴门,聊为陇亩民”又可以看出诗人济世与归隐相矛盾的复杂情感。三、语言文字运用阅读下面的文字,完成13~15题。六朝社会的最大特点是士族与门第。任何个人都无法超越社会时代的,陶渊明就生活在这样的社会氛围之中,不可地受到门第观念的影响。()。寒门士人的,是有朝一

日能跻身士族高门的行列,而士族之胄要千方百计地保住家门、宗族之光。陶渊明带着一定的门第观念步入了社会,沾溉着门第之泽,感受着由门第与家族的荣誉与权利。权利与义务是相互的,享受权利的同时要为此付出代价。振兴家族、光耀门庭,并实现个人的政治理想,六朝士族人士大多将个体功业的建立与家族命

运的兴衰紧密联系在一起,个体与家族,共损共荣。13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.局限避免念念不忘休戚与共B.拘泥避免久久不忘息息相关C.局限避开念念不忘休戚与共D.拘泥避开久久不忘息息相关答

案:A解析:“局限”,指限制在某个范围内。“拘泥”,指固执,不知变通;或拘束,不自然,多用于形容人的观点、意见等。此处强调被限制,选用“局限”。“避开”,指躲开或摆脱,不受困扰。“避免”,指设法不使某种情形发生;防止。此处横线前有“不可”修饰,选用“避免”。“

念念不忘”,指牢记在心,时刻不忘。“久久不忘”,形容印象深刻,强调时间久远的印象的深刻。选用“念念不忘”。“休戚与共”,指彼此共同承受幸福与灾祸。“息息相关”,指呼吸相关联,形容关系密切。选用“休戚与共”。14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.于是陶渊明形成了一定的门第

观念,这在当时固然是一股时代潮流,但首先是个别现象B.这在当时是个别现象,还是一股时代潮流,于是陶渊明形成了一定的门第观念C.这在当时不是个别现象,而是一股时代潮流,于是门第观念在陶渊明的心中形成D.于是陶渊明形成了一定的门第观念,这在当时不

是个别现象,而是一股时代潮流答案:D解析:从主语衔接的一致性来看,此处应是“陶渊明”做主语,从关联词看,“不是……而是……”表示强调“而是……”部分的内容,“是……还是……”表示选择,“固然是……但首先……”表示让步转折,

此处强调人受到时代局限,门第观念对个体的影响是一个大形势,与后文用“寒门士人”“士族之胄”来解说的内容呼应,所以选D项。15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.陶渊明带着一定的门第观念步入了社会,沾溉着门第之泽,享受着门第与家族带来的荣誉

与权利。B.受一定的门第观念所影响,陶渊明步入了社会,享受着门第与家族的荣誉与权利,沾溉着门第之泽。C.陶渊明带着一定的门第观念步入了社会,沾溉着门第之泽,感受着门第与家族带来的荣誉与权利。D.陶渊明带着一定的门第观念步入了社会,沾溉着门第之泽,享受着由门第与家族的荣誉与权利。答案:A解析:B

项,“受……所……”句式结构杂糅,可以改为“受……”,或者“……所……”;C项,“感受”与“权利”搭配不当,可改为“享受”;D项,“享受着由门第与家族的荣誉与权利”成分残缺,可在“家族”后补“带来”。16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处

不超过15字。陶渊明不仅是诗人,也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”,①。他的诗不是从抽象的哲理出发,②,将生活中的感受升华为哲理,又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。③,又有诗人的情趣,隽永厚朴,耐人寻味。参考答案:①陶诗便是最富于理趣的/陶渊明便是最看重理趣的②而是从具体的

生活出发③所以他的诗既有哲人的智慧17.请将陶渊明的诗句“微雨从东来,好风与之俱”扩展成一段写“初夏风雨”的话。要求:运用比喻、比拟两种修辞手法,不超过60字。答案示例:和风夹着微雨,迈着不慌不忙的步子从东方姗姗而来。清风徐来,吹面不寒;细

雨如丝,沾衣不湿。好一个让人惬意的初夏清晨!