【文档说明】湖南省岳阳县第一中学2022-2023学年高三下学期开学考试历史答案.docx，共(6)页，23.877 KB，由小赞的店铺上传

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高三上期岳阳县一中入学考试参考答案一、选择题题号12345678910答案DCCCDCBDCC题号11121314151617181920答案DBCCDCCCBA1．D【详解】依据材料“都、布、按三司在地方上三权分立，互不

统属，同时又分属中央三个不同的机构。都司听命于兵部和五军都督府，布司和六部与都察院有关联，按司则受命于刑部和都察院”并结合所学可知，材料反映的是明朝的三司制度，明初沿袭元朝的行省制，并在省之下设府(州)，府之下设县(州)，形成省、府、县三级行政制度，D项正确；A项是唐朝的地方制度，

排除A项；B项是元朝的地方制度，排除B项；C项是秦汉时期的地方制度，排除C项。故选D项。2．C【详解】①司法独立，三权分立是在1787年宪法的内容；②从民众中产生陪审团是古代雅典；③法律至上，王在法下是13世纪的英国《大宪章》；④不同性别、种族一律平等

地适用法律是在1789年的《人权宣言》中，②③①④C项正确；排除ABD项。故选C项。3．C【详解】结合所学知识可知，京城中王公密议“以禁卫军严守宫廷”，派军队去湖北镇压革命党等，体现的是武昌起义后，即辛亥革命时期的场景，C项正确；中日甲午战争时期，湖北一带并未当作战场，排除A项；八

国联军侵华战争时期帝后自京城西逃，并未在湖北展开战斗，排除B项；国民革命时期“王公”和“禁卫军”等已退出了历史舞台，排除D项。故选C项。4．C【详解】本题主要考查清末新政。从材料可以看出，在清政府于1911年5月成立的责任内阁中，13个内

阁成员中皇族和满族都占据了半数以上，充分说明这个内阁绝不是民主内阁，而是“皇族内阁”，体现了专制的特点。显然这一内阁不仅很难得到革命派的支持，反而使过去支持清政府的一部分立宪派和旧官僚转而支持革命，从而壮大了革命反清的势力，C项正确；A项显然不符合材料主旨，排除A项；这一内阁旨在

维护君主专制，排除B项；这一“皇族内阁”很难提升效率，排除D项。故选C项。5．D【详解】据表格信息可以看出，汉武帝时期的部分高级官员的学术方向并不统一，方向多样。说明汉武帝选拔人才不拘一格，标准灵活务实，D项正确；汉武帝时期百家争鸣已经不在延续，排除A

项；表格信息不能体现选官方式的多样化，排除B项；这些官员并不都是出身于儒生，并不能说明儒生称为官僚的主体，排除C项。故选D项。6．C【详解】从材料来看，英国政府在光荣革命到19世纪初这一段时间内，国王的权力依旧在政府中扮演一定的角色，体现出近

代体制中依然留有一定的封建残余，所以本题选择C选项。A选项错误，材料中说明的是一些奴颜婢膝的“国王之友”和政治掮客，而不是国王直接参政；B选项错误，材料没有体现议会的态度，无法得出这样的结论；D选项错误，与材料反映内容

相悖。7．B【详解】根据材料，晚清选官制度改革初期，曾经沿用科举办法，学堂毕业者即授予实官，1911年9月清政府宣布拟于《文官考试任用章程》施行后，停止学堂毕业者即授予实官的做法，也即担任官员必须通过考试。材

料内容主要讲晚清进行选官制度改革，废除科举制，而非阐述科举制的特点和影响，①所述与材料主旨不符。1905年废除科举制度后，学堂选官、留学毕业生选官一直是清政府官员选拔的主要方式，1911年9月清政府宣布拟于《文官考试任用章程》施行后，停止学堂毕业者即授予实官的做法，但未及《文官考

试任用章程》出台施行，清政府就灭亡了，清朝直至灭亡也未完成西方文官制度的引入，②所述不符合题意。清末废除科举制，同时又奖励学堂毕业生以不同等级的科举出身，不经过考试即授予相应官职，这种建立在新学制基础上同时又带有科举制残

余的学堂选官方式，尚不完备，带有过渡性质，③所述符合题意。根据材料“据统计在清王朝覆灭之前，各部侍郎、部丞、参议及内阁属员中，出国留过学或出洋考察过宪政等有留洋经历的人，占百分之十四点九”，可知学堂选官方式一定程度上改变政府官员结构，④所述符合题意。综上，③④体现了材料中学者的观点

和意图，B项正确；①②不符合题意，排除A项、C项、D项。故选B项。8．D【详解】商汤以古禹、皋陶、后稷一心为民的行为以及成就告诫伯侯治国要有道，所谓道，即告诫伯侯要为民众谋利，D项正确；这一时期中央绝对权威尚未确立，排除A项；《汤诰》面向的是方国，属于道德劝诫，不属于

管理，排除B项；方国不等于诸侯，而且材料内容不是对方国行为的规范，排除C项。故选D项。9．C【详解】加尔文认为人应当通过斗争进而获得事业上的成功，然后在死后上天堂，而且认为一个人的财富是上帝的分配，这种宗教观肯定了获取财富的正当性，反映了资本主义发展的要求，C项正确；加尔文的宗教观和民主

观念无关，排除A项；加尔文的宗教观冲击教皇的权威，排除B项；加尔文肯定人对于财富的追求，突破了天主教对于财富的认识，排除D项。故选C项。10．C【详解】结合所学知识可知，一五计划时期，王崇伦为代表的鞍钢工人发明“万能工具胎

”，积极提高生产效率，努力“走在时间前面”等，反映了中国工人阶级艰苦奋斗的优良作风，C项正确；材料不能说明工业化建设中出现了急躁冒进的倾向，排除A项；材料并未强调公私合营激发了工人的主人翁精神，排除B项；1956年三大改造后，我国才进入全面建设社会主义时期，排除D项。故选C项。11．

D【详解】依据材料“推翻沙皇君主制以后用最明确最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地（即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族）不随故的和平……”，结合所学知识可知属于十月革命后工农苏维埃政府颁布《和平法令》的内容，是使国际关

系和国际法发生革命变革的苏维埃政权的第一个国家文件，D项正确；二战后，资本主义世界殖民体系才逐渐瓦解，排除A项；《和平法令》并没有改变20世纪的世界政治格局，排除B项；近代以来民族主义的兴起，推动了民族国家的形成和近代化的发展，排除C项。故选D项。12．B【详解】根据材料并结合所

学可知，宋朝开辟了由明州处出发到日本和朝鲜半岛的航路，②是明州，B项正确；隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，南海郡在广东，①是海南岛，排除A项；清朝在伊犁迎来土尔扈特部的回归，③是黑龙江，排除C项；隋朝隋炀帝在都城长安命裴矩驻张掖，掌管通商事宜，④是张掖，排除D项。故选B项。13．C【详解】

通过观察图片，结合所学知识可知，《翻身奴隶的儿女》描绘的藏族孩子读书写字场景，体现出当时民主改革开启了藏族聚居区发展新篇，C项正确；义务教育普及直到1980年代才开始，A项错误；材料中体现的艺术风格是现实主义而非浪漫主义，B

项错误；我国的西部大开发开始于21世纪初，D项错误。14．C【详解】结合所学知识可知，朝鲜战争（1950.10~1953.7）让周边国家感到了巨大的压力，在致力于缓和与周边国家关系的大背景下，影响到我国在1953年12月与印度

代表团谈判时提出了和平共处五项原则，标志着中国外交政策的成熟，C项正确；极大提高了中国国际地位、壮大了第三世界国家的力量的说法与材料无关，排除AB项；“求同存异”原则是我国1955年参加万隆会议提出的原则，目的是

缓和与会国关系，推进万隆会议顺利进行，与材料无关，排除D项。故选C项。15．D【详解】结合所学知识可知，1948年后，世界银行的宗旨从致力于战后欧洲经济复兴，转向为发展中国家提供长期贷款和技术援助，主要是因为世界殖

民体系的崩溃和新兴民族国家的纷纷建立，D项正确；1991年两极格局结束后，世界多极化趋势加强与世界银行援助对象和内容调整无直接关系，排除A项；美苏两极格局的瓦解并非世界银行调整援助方向的背景，排除B项；近年来经济全球化迅速发展不是20世纪中期世界银行转向援助发展中国家的

背景，排除C项。故选D项。16．C【详解】根据“以白银来估算并征收田赋。地主需要现金来付税，也开始要求以现金来缴交田租”可知清代的赋税征收是以田亩为依据，这明显是承袭了明代一条鞭法的特点，C项正确；这一财务政策要求用

现金支付，有利于促进商品经济的发展，从而能够推动海外贸易发展，排除A项；赋税以现金收取和加强专职皇权之间没有必然联系，排除B项；农民依然要支付沉重的赋税，并不能体现藏富于民，排除D项。故选C项。17．C【详解】材料“前者以皇权为中心，自上而下形成等级分明的梯形结构；”体现了等级分明，三司

为中央官职，转运司除经度财赋,又兼有督察地方官吏；结合所学义学义田是以家族为中心，形成村落自治共同体，C项正确；三公和中朝体现不出自上而下形成等级分明的梯形结构，排除A项；中书省和尚书省同属三省，体现不出自上而下形成等级分明的梯形结

构，排除B项；由中书省、行省可判断这一时期是元朝，元朝没有郡的存在，排除D项。故选C项。18．C【详解】依据材料“裴李岗遗址，发掘出了大量石铲、斧、石刀、石镰、石磨盘等实用性器物。”，可以看出这些工具都是与农业生产息息相关的，表明当时已经产生农耕经济，C项正

确；裴李岗遗址属于新石器时代，以磨制石器为主，排除A项；材料不能体现社会贫富差距状况，排除B项；手工业独立是第二次社会大分工时期，和农业之间的分离，材料涉及的是农耕的发展状况，排除D项。故选C项。19．B【详解】依据材料并

结合所学可知，新航路开辟引起了物种交流，小麦在美洲的种植扩大，让美洲大陆的欧洲移民能吃上面包，而不需要进口欧洲的小麦，这样就使得他们在美洲殖民地的饮食生活更为适宜，方便他们常驻美洲，因此小麦在美洲的传播有利于欧洲人对美洲的殖民，B项正确；近代化表现在经济工业化、政治民主化、思想近代化

等，材料中小麦在美洲的种植、传播与近代化关系不大，排除A项；奴隶贸易在15世纪就已经兴起，排除C项；从材料可以看出当时小麦种植主要服务于欧洲殖民者，“极大改善了土著居民的生活”说法错误，排除D项。故选B项。

20．A【详解】吉林榆树位于东北地区，铁制农业生产工具在老河深大、中、小型墓中均有出土。经学者比对，这些铁制农具与汉代中原地区的农具完全相同，说明汉代中原地区的农耕生产方式扩展至东北地区，A项正确；材料仅说明东北地区铁器使用情况，并未涉及牛耕的相关材料，同时也未说明其他地区铁犁牛耕的使用，B

项夸大了范围，排除；出土铁器并不能说明当时东北地区出现了大地主田庄生产组织形式，也可能是其他的生产组织形式，C项说法不准确，排除；铁器可能是仿制或间接传入东北地区，无法说明是跨区域长途贸易，D项说法不准确，排除。故选A项。二、

材料分析题21．（1）差异：中国：中国是大一统的家天下，强调王权与等级秩序；中国制度维系的方法在于确保国人的依附性；用政治权利获取经济利益。（回答任意2点即可，2分）古希腊：古希腊包括很多分散的城邦，强调人权与民主；古希腊制度维系的方法在于确保公民的独立性；

用政治权利去维护既得的经济利益。（回答任意2点即可，2分）原因：中国多广阔平原，易出现大一统格局和君主专制；古希腊多山多岛环海，易形成分裂的多元化格局。农业文明下的中国血缘与姻亲关系浓厚；而海洋文明下古代希腊的

血缘关系较淡，更强调工商业利益。（回答2点即可，4分）（2）探索与实践：清末的戊戌变法，尝试实践西方的君主立宪制；辛亥革命后，尝试实践西方的民主共和制、总统制、政党政治。（回答2点即可，4分）启示：政治制度的变迁需要与整个国家经济、社会、文化体系相匹配与同步，政治改革需要相适应的配

套措施，这样才能取得成效。(2分）22．(1)观念：婚姻以男性夫权为中心；婚姻涉及家族的结合；带有浓厚的宗法伦理色彩；女性有一定的婚姻自由。（回答3点即可，3分）原因：受到传统的礼乐制度、宗法伦理观念的影响；唐代民

族融合，社会风气较为开放自由，女性地位相对较高。（回答3点即可，3分）(2)核心理念：婚姻自由，权益平等。(2分）实施特点：注重宣传教育；严厉惩处违法行为；女性自主性提高。（回答2点即可，2分）意义：保护女性权益，提高女性社会地位，激发女性参

与建设的热情；改变传统观念，塑造自由、平等、和谐的婚姻观念和社会风气；增强民众法律意识，开启新中国的法制建设进程。（回答任意2点即可，2分）23.（1）特征：政治：实行封君封臣制度（贵族等级）；经济：盛行庄园与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。（6分）（

2）观点：欧洲的中世纪时一个充满变化的时代。阐释：城市：城市自治权的萌发、商品经济的发展；教育：大学的发展；社会结构：市民阶级壮大；政治势力：专制王权的强大时代。推动了欧洲由封建社会向近代资本主义社会的过渡

。（6分）24．示例一：（12分）论题：近代国际秩序不断发展完善。论述：1618-1648年的30年战争促成了威斯特伐利亚体系的形成，开创了用国际会议谈判解决国际争端的先例，是近代国际法国际秩序发展的一个重要时间节点。随着殖民扩张的加剧和两次工

业革命的完成，各国之间的矛盾冲突加剧，旧体系已难以维系。于是一战、二战相继爆发。尽管1928年的《非战公约》一定程度上起到了维护和平的作用，但并没有化解矛盾。二战中《联合国宪章》的签署确定了“大国一致”的原则。通过各项

国际协议推动了集体安全机制进--步完善，是维护世界和平与安全的重要举措，促进了国际秩序的进一步完善发展。综上所述，随着国际协议的签订。国际规则和国际惯例的修改，以及国际组织的出现，国际秩序在不断发展完善。示例二：论题：国际经济秩序由贸易保护向贸易自由转变

。论述：新航路开辟后，在殖民扩张中，欧洲国家实行重商主义，保护本国贸易，用提高关税的方法维护本国利益。1651年英国颁布《航海条例》并发动对荷兰的战争，迫使荷兰接受条例。工业革命后，生产力发展迅速，国际贸易更加繁荣，资本主义发展需

要更自由的环境实现利益最大化。欧洲各国经济政策开始向自由主义转变，给贸易自由发展的空间，促进了世界贸易的发展。国际经济秩序走向自由。二战后，1947年，23个国家签订了《关税与贸易总协定》，进一步削弱了各国

贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际间自由贸易的发展，推动自由贸易机制完善。由此可知，国际经济秩序由贸易保护向贸易自由发生转变，促进了国际贸易繁荣，推动了各国共同发展。示例三：论题：中国在近代国际秩序中从被动走向主动。论述：1840年鸦片战争打破了清王朝闭关锁国的政策，

战争失败迫使中国与英国签订不平等条约一《南京条约》。落后于时代发展的清政府并不近代熟悉条约和国际秩序，被动接受，使中国领土主权、关税主权、司法主权等国家主权被破坏。1949年新中国成立后，“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”，逐渐解决了中国近代外交方面的历史遗留问

题。并在1953年会见印度代表团时创造性地提出和平共处五项原则，为世界许多国家所接受，成为处理不同社会和政治制度国家之间相互关系的基本原则。1970年25届联大通过的《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作的国际法原则宣言

》中明确把和平共处五项原则包括在内。综上，随着国家实力增强，国际地位提高，中国在近代国际秩序中从被动走向主动，在国际秩序演变中发挥重要作用，是维护国际秩序的重要力量。（其他论题，如：国际条约的签订在国际秩序中起重要作用：国际秩序的建立与完善推动了世界和平与发展；国际秩序与国家间实力对比密切相关等均

可。）