【文档说明】黑龙江省大庆铁人中学2021-2022学年高一上学期期中考试+生物.doc，共(5)页，702.000 KB，由小赞的店铺上传

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铁人中学2021级高一学年上学期期中考试生物试题试题说明：1、本试题满分100分，答题时间90分钟。2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。一、选择题（每小题只有一个选项正确，共30小题，每小题2分，共60分。）1.下列有关生命系统的结构层次叙述错误的是（）A.病毒是

最小的生命系统B.草履虫一个细胞就是一个个体C.一棵松树的结构层次是细胞、组织、器官D.—只熊猫的结构层次是细胞、组织、器官、系统2.下图是对噬菌体（又称细菌病毒）、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同分类依据分成的四组，下列叙述错误的是（）A．丁组中的生物细胞中都具有核膜B．

甲组中的生物细胞中都没有细胞壁C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体3.下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）A.细胞学说的提出者是施莱登和施旺B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜C.细胞学说的重要内容之一

是：一切动植物都是由细胞发育而来D.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的。4.某同学使用具有如图所示的目镜和物镜的显微镜观察植物根尖细胞，下列有关叙述正确的是（）A.将②换成①时，要从侧面观察防止物镜与装片碰擦B.若①为5×、②为1

0×，将①换成②则细胞面积增大2倍C.若用②④组合观察到的细胞较小，则可换用②③组合D.将③换成④后，观察的视野变暗，细胞的体积变大5.下列关于细胞中元素的叙述，错误的是（）A．生物体内的元素在无机自然界中都能找到；B．S、K、Ca、Mg、Fe为大量元素；.K]C．Zn、Cu等微量元素的

作用不可取代D．细胞中的各种元素大多以化合物的形式存在。6.下列有关“检测生物组织中的糖类和蛋白质”实验操作的叙述错误的是（）A．斐林试剂的甲液和乙液需要混匀后使用B．双缩脲试剂的A液和B液需要分开使用C．斐林试剂与双缩脲试剂的

化学成分是相同的D．还原糖与蛋白质的检测实验都需要水浴加热7.下列关于细胞中水和无机盐的叙述，错误的是（）A.水分子的空间结构及电子的不对称分布使得水成为良好溶剂。B.活细胞中水含量相对稳定，自由水所占比例越大，细胞代谢就越旺盛。C.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐D.细胞中的无

机盐都必须转化为相关化合物才可发挥作用，如铁与血红蛋白8.《中国居民膳食指南(2016)》提出的“控糖”建议是:控制添加糖的摄入量，每天摄入不超过50g,最好控制在25g以下，以下关于单糖、二糖的说法正确的是A.所有的二糖均为还

原糖B.单糖都是细胞生命活动所需要的的主要能源物质C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、乳糖都是单糖D.肥胖、高血压、龋齿、某些糖尿病等都直接或间接与长期添加糖摄入超标有关9.下列有关脂肪的叙述，错误的是（）A．一个磷脂分子含有两个脂肪酸链。B．性激素

能促进人和动物生殖细胞的形成。C．维生素D能有效促进人和动物肠道对钙铁锌的吸收。D．脂肪就是三酰甘油，植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态10.大多数熊食性复杂，既吃植物也吃部分动物，且大多数熊有冬眠的习性，但其冬眠之前要吃大量的食物，其中的营养物质有相当多的部分转化为脂肪储

存。下列相关叙述错误的是（）A.熊冬眠时，脂肪可大量转化成糖类来供能B.相同质量的脂肪与糖原，脂肪含能量更多C.熊体内的脂肪具有保温作用D.熊体内的脂肪可以在皮下结缔组织等处以脂肪组织的形式储存。11.硒蛋白是硒在有机

体内的主要存在形式，在人体中硒含量很少，合成硒代半胱氨酸的原料需不断从食物中获取。下列叙述错误的是（）A.硒是人体生命活动不可缺少的微量元素B.在硒代半胱氨酸中硒位于R基中C.硒代半胱氨酸是必需氨基酸D.硒以硒

代半胱氨酸的形式参与形成硒蛋白12.下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是（）A．甲是组成蛋白质的最简单的氨基酸B．三种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2—OHC．各取三种氨基酸中的一个，最多可形成6种三肽化合物D．据图推测可知组成蛋白质

的氨基酸含有一个氨基和一个羧基13.下列哪项不是决定蛋白质分子多样性的原因（）A.组成蛋白质分子的氨基酸种类不同B.形成蛋白质分子的缩合方式不同C.不同蛋白质分子的空间结构不同D.各种蛋白质分子的肽键数不同14.下列关于核酸的叙述

，错误的是（）A．核酸的基本单位是核苷酸B．生物的遗传信息均储存在DNA中C．酵母菌细胞质中含有DNA和RNAD．RNA一般由一条核糖核苷酸链构成15.概念图是一种用“节点”代表概念，连线表示概念间关系的图示法，也是思维可视化的表征。下列概念依次与编号1、2、3、

4、5相对应，明显不．合理的一组是（）A．细胞、真核细胞、原核细胞、细胞核、染色体B．无膜细胞器、核糖体、中心体、蛋白质、RNAC．遗传物质的载体、染色体、线粒体及叶绿体、DNA、脱氧核苷酸D．组成细胞的化学元素、大量元素、微量元素、

主要元素、最基本元素16.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（）选项方法与结果结论或观点A1665年英国科学家罗伯特·虎克运用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”所有生物都是由细胞构成的B19

35年，英国学者丹尼利和戴维森研究细胞膜的张力时发现细胞的表面张力明显低于油—水界面的表面张力细胞膜可能还附有糖类C1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合后

，两种荧光可以均匀分布细胞膜中蛋白质具有流动性D将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的细胞核是细胞代谢的主要场所17.结构与功能相适应是生物学的基本观

点，下列有关叙述不正确的是（）A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧B.大量合成蛋白质的胰腺细胞中，光面内质网发达C.蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数量明显增加D.细胞中的线粒体的形状、大小随代谢状况不同而不同18.关于“信息传递”的结

构或物质的说法错误的是（）A.某些分泌蛋白可在细胞间传递信息B.细胞骨架与细胞内的信息传递无关C.高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息D.糖被与细胞的信息传递有关19.下列关于生物膜流动镶嵌模型的叙述，不．正确的是（）A．磷脂双分子层构成生物膜的基本支架B．蛋白质分子在细胞膜内、外侧对

称分布C．组成膜的磷脂和蛋白质分子是可以运动的D．糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系20.下列有关叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（）A．高倍显微镜下可观察二者内部增大膜面积的结构B．叶绿体和线粒体均能实现能量转化C．可用差速离心法分离出叶

绿体和线粒体D．叶绿体和线粒体膜均主要由磷脂和蛋白质构成21.“内共生起源学说”认为线粒体和叶绿体起源于原始真核细胞内共生的好氧细菌和蓝细菌，这两种细菌被吞噬后未被消化而逐渐演变为线粒体和叶绿体。下列有关该

学说证据的说法错误的是（）A.好氧细菌、蓝细菌、线粒体、叶绿体都有合成蛋白质需要的核糖体B.好氧细菌、蓝细菌、线粒体、叶绿体都有相似的环状DNA分子C.好氧细菌、蓝细菌、线粒体、叶绿体都能进行分裂使数量增多D.好氧细菌、蓝细菌、线粒体、叶绿体都具

有结构和功能相同的生物膜22.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。下列叙述错误的是（）A．细胞核是遗传信息库B．伞藻的帽形由细胞核决定C．细胞核是细胞代谢的中心D．伞藻的细胞质为伞帽的构建提供物质和能量23.下图为物质进出细胞的分类示

意图，已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输。下列叙述中，错误的是（）A．若a与b的分类依据为是否消耗能量，则f可表示主动运输B．若a与b的分类依据为是否需要转运蛋白，则g可表示自由扩散C．若a与b的分类依据为是否需要转运蛋白，则

c可表示主动运输D．若a与b的分类依据为是否消耗能量，则c、d可表示被动运输24.在植物细胞质壁分离复原过程中，下列能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（）A.B.C.D.25.关于物质出入细胞的方式，下列描述错

误的是（）A．红细胞去除膜蛋白后水的运输速率降低B．温度会影响物质跨膜运输的速率C．被动运输有利于降低膜两侧的物质浓度差。科D．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果26.质壁分离及复原实验中，用物质浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞

，观察细胞的原生质体体积变化情况如下图所示。下列叙述正确的是（）A.曲线甲、乙分别表示蔗糖和乙二醇溶液中细胞出现的结果B.曲线AB段的变化说明细胞外液浓度大于细胞液浓度C.该种植物细胞可能是洋葱的根尖

分生区细胞D.图中结果说明甲组植物细胞有活性而乙组细胞已死亡27.建国70周年之际，中央授予袁隆平“共和国勋章”，以表彰他在水稻培育方面的贡献。袁隆平培育的“海水稻”，具有良好的抗盐碱、耐淹等特点。下列叙述正确的是（）A．“海水稻”细胞液的浓度比淡水稻低B．“海水稻”在盐碱地中生

长主要进行有氧呼吸C．“海水稻”吸收矿质元素体现了细胞膜的流动性[来源:Z#xx#k.Com]D．“海水稻”根细胞依靠渗透作用吸收矿质元素28.图甲、图乙分别表示载体蛋白和通道蛋白介导的两种物质被动运输方式，其中通道蛋白介导的运输速率比载体蛋

白介导的运输速率快1000倍以上。下列叙述错误的是（）A.通道蛋白介导的运输速率较快可能是因为不消耗ATPB.载体蛋白在运输物质的过程中其空间结构会发生改变C.载体蛋白介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制D.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的特异

性29.以下关于科学方法的叙述错误的是（）A.在细胞学说的建立过程中施莱登和施旺运用了不完全归纳法B.对细胞膜成分的探索过程中科学家运用了提出假说的方法C.分离细胞器可以采用差速离心法D.制作真核细胞的三维结构模型，该学习方法是建构数学模型30.中国女科学家屠呦呦因分离出青蒿素获2015年诺贝

尔生理学或医学奖，临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了，因此科学家进行了如下表实验。下列说法错误的是（）组别实验材料实验处理实验结果（线粒体膜电位的相对值）1疟原虫的线粒体不加入青蒿素1002加入青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不加入青蒿素1004加入青

蒿素97注：线粒体膜电位过低时，细胞的正常生命活动会受影响A.1、2组结果表明青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位B.3、4组结果表明青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响C.该实验可得出的结论是青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种差异D.青蒿素对疟原虫线粒体膜电位影响显著的原因是疟原虫属于原核生

物二、简答题（共4题，共40分。）31.（10分）完成下列实验I填表：实验内容加入试剂实验现象①的鉴定双缩脲试剂紫色脂肪的鉴定②橘黄色还原糖的鉴定斐林试剂③鉴定动物细胞是否死亡④死细胞被染成蓝色①_________②___

________③___________④____________II利用黑藻叶肉细胞观察叶绿体、质壁分离及复原实验,结果如图所示。(1)可以在高倍镜下可观察到叶绿体的________________

_____(2)出现图示现象的内在原因：①____________________________②原生质层的伸缩性比细胞壁大。(3)如果将黑藻小叶的装片放在80℃条件下处理一段时间（装片中的小叶保持在0．3g/mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，发现A处呈绿

色，可能的原因是_________________________________________________________________________________。32.（10分）下图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请

据图回答问题：（1）甲图中的三种物质的基本单位都是____________，但是它们的空间结构不同所以具有不同的功能，其中属于植物细胞中的储能物质的是__________，除图中物质外还有一种多糖广泛分布于甲壳昆虫等外骨骼中,这种多糖是________。（2）乙图所示化合

物能够携带遗传信息，其原因是组成每个大分子的单体不仅___________多，而且__________________多样。在细胞中，b的种类有________种。（3）图丙所示化合物由______种氨基酸脱水缩合而成，由氨基酸形成生物大分子的结构层次依次是_____

____________________________________________。（4）蛋白质多肽类物质是人体所需的重要营养物质，为加强吸收，在食用蛋白质类食品时常常需要煮熟，原因是________________________________

___________________________________。33.如图为胰岛B细胞合成和分泌胰岛素的过程示意图：(1)胰岛素由________条肽链盘曲、折叠成一定的空间结构，这种特定空间的

形成与___________键（填2种）有关。(2)若研究胰岛素的合成和运输的过程，常采用____________法，该蛋白是由_________合成的，合成后的加工、修饰发生在____________.(3)囊泡形成及与细胞膜融合过程反映了生物膜在结

构上具有_____________的特点。该细胞分泌出的胰岛素在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_________________的功能。34.(10分)如图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图

。（1）图中所示H2O的运输方式为__________，H2O还可以通过__________方式进出细胞，两种方式的共同点是_____________________________________________________（2点）。（2）在正常细胞内，支气管上皮细胞在转运氯离子时

，首先氯离子要与CFTR蛋白结合，在________________________推动下，CFTR蛋白的_______________发生变化，从而将氯离子转运到膜外，CFTR蛋白随后又恢复原状，继续转运氯离子，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜

外扩散的速度_________，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。（3）支气管上皮细胞转运氯离子的方式是_______________,该运输方式对生物体的意义是：_____________________________________

______________________________________________