【文档说明】《精准解析》甘肃省临夏州临夏县中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题（原卷版）.docx，共(7)页，43.678 KB，由小赞的店铺上传

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1临夏县中学2020—2021学年度第二学期期中考试卷高二历史一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分）1.梭伦是雅典民主政治的奠基人。这一结论的依据主要是梭伦改革A.颁布《解负令》，使雅典奴隶获得自由民的地位B.颁

布《十二铜表法》，打破贵族对法律知识的垄断C.使公民大会成为最高权力机构，所有官职对公民开放D.把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构2.梭伦在其诗歌中说：“许多被出卖的人们，……我都使他们解放!”结合相关历史背景分析，梭伦所说的“他们”系指A.债务奴

隶B.平民C.外邦奴隶D.贵族3.下列最能完整反映梭伦改革特点的是A.坚决打击了奴隶主贵族的利益B.满足了广大平民阶层的利益C.试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会D.没有满足各个阶层的利益4.公元前6世纪初，雅典执政官梭伦颁布了“解负令”这一改革措施

A.解放了雅典所有奴隶B.开创了雅典民主政治的“黄金时代”C.缓和了雅典社会矛盾D.打破了部落贵族势力对政权的控制5.以下对商鞅变法和梭伦改革的相同点表述错误的是A.改革者打击了旧贵族的利益B.改革者壮大了本国实力C.改革者为本国民主制度的建立

奠定了基础D.改革者个人的结局都比较凄凉6.“秦始皇兵马俑”再现了秦朝强盛的国力和兵力，这一现象的出现源于下列哪一改革措施A.废井田，开阡陌B.奖励军功C.推行县制D.什伍户籍制度7.商鞅曾向秦孝公建议：招揽

三晋农民归附秦国耕种，免除他们三代的徭役，不服兵役；开垦山坡、洼湿。2之地，十年不收赋税。这一建议的意图是A.打击贵族势力B.增强经济实力C.贯彻仁政思想D.扩展秦国疆域8.某班同学对商鞅变法的结局进行讨论，他们得出了以下结论，其中正确的是①改革总是要触及旧势

力的利益，因而会遭到他们的强烈反对②改革者需要勇气，更需要牺牲精神③改革都会成功，改革者都要付出代价④历史的潮流是不可阻挡的，但前进的道路上往往充满荆棘A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.秦惠文王即位后，商鞅遭迫

害而出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往他处。这个故事说明A.守旧贵族反攻倒算B.商鞅本人遭民众切齿痛恨C.商鞅之法已经深入民心D.商鞅对秦国没有贡献10.公元前340年，生活

在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是①奋发读书，考取功名②弃农经商，获得金钱③走上战场，杀敌立功④努力耕织，购置田产A.①②B.②③C.②④D.③④11.据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《

左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作”。这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣A.知识丰富B.诗辞写作C.政治体制D.汉族文化12.北魏统一北方，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）A.封建化过程B

.畜牧业化过程C.工业化过程D.汉化过程13.某同学笔记上出现下表，他记录的是领域举措举例经济恢复和发展农业推行均田制政治加强中央集权实行“三长制”文化革除旧俗改姓氏、禁胡语A.商鞅变法B.诸葛亮治蜀C.孝文帝改革D.王安石变法的314.

485年，北魏统治者颁布诏令规定：凡15岁以上的男子，每人授给种植谷物的露田40亩，女子20亩。……所受之田不准买卖，农民年老身死，还田给官府。此制度的实施A.以政府控制全国所有土地为前提B.完善了从中央到基层的行政体制C.

使吏治逐渐好转，社会矛盾缓和D有利于北方经济恢复和社会稳定15.宋太祖赵匡胤通过“陈桥兵变”得以“黄袍加身”，为了防止此类事件在次发生他首要采取的措施是A.“募兵、养兵”，招抚流民B.“二府三司”，削弱相权C.收内虚外，

强干弱枝D.集中军权，重文轻武16.宋朝初年，宋太祖为防止地方割据，采纳了宰相赵普的“收其精兵，制其钱谷，稍夺其权”的方针，下列哪项措施从根本上消除了地方割据的基础A.“杯酒释兵权”B.派文官任地方知州，设通判监督知州C.各路设转运使，将地方财政大部分收归

中央D.实行“更戍法”，实现兵将分离17.王安石变法中的下列措施属于解决积弱局面的有①青苗法②保甲法③将兵法④免役法⑤保马法A.①②④B.②③⑤C.①③④D.②④⑤18.北宋王安石变法中实现了寓兵于农、兵农合一，与这一现象出现相关措施是A.更戍

法B.保甲法C.将兵法D.保马法19.王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是A.调整封建国家与地主、农民之间的关系B.调整地主阶级中士族与庶族的关系C.调整官僚大地主与中小地主之间关系D.调整封建国家与自耕农之间的关系20.19世纪90年代

，康有为维新思想的基本特点是：A.提倡“师夷长技以制夷”B.把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合C.从学习西方科学技术转向宣传民主共和D.猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德.的的421.甲午战争后西方列强对中国侵略加剧，下列侵华方式中不会加剧中国

半殖民化程度的是A.向清政府提供政治借款B.夺取中国的铁路权C.开办银行D.划分“势力范围”22.维新变法期间，促使光绪帝支持变法的根本原因是()A.资本主义的初步发展B.封建统治面临全面危机C.维新派的影响D.民族危机的进一步加深23.戊戌变法法令中直接打击了

封建守旧势力的措施是：A.提倡私人开办工厂B.向海外派遣留学生C.鼓励官民上书言事D.精简机构，裁汰冗员24.在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子邵得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。在维新变法的

措施中，最令他反感的应是A.设立京师大学堂B.废除八股C.派留学生出国留学D.在各地设立中小学堂25.之所以说戊戌变法是我国近代史上的一次思想解放潮流，主要原因是A.变法有群众基础B.变法采用的是改良的形式C.变法促进了中国人民的觉醒D.维新派表现了勇于献身的精神二、

主观题（共50分）26.阅读下列材料，回答问题。材料一：公元439年，北魏统一黄河流域，结束了北方四分五裂的局面，为各民族间交流和融合创造了条件。为巩固统治，北魏太武帝参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配上地，推行鼓励发展农业

的经济政策。这样拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活；重用崔浩等汉族儒生，完备国家机构，还兴办太学，越来越多地吸收汉族先进文化。材料二：根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人

（汉人）为肉篱”。对于其他被统治民族也是如此。对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍说：“北境自染逆房，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”拓跋贵族的残暴统治，激起各族人民不断爆发起义。根据上述材料结合所学知识，分析北

魏孝文帝改革的背景是什么？527.阅读下列材料，回答问题。材料一：仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。——摘自《宋史》材料二：陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，

三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易。……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣……市易之法成.则货贿通流，而国用饶矣。——摘自王安石《临川先生文集》材料三：（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之

外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。——摘自苏辙《栾城三集》材料四：（司马光）请更张新法，曰：“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，送至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而

困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”——摘自李焘《续资治通鉴长编》（1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋中期出现“积贫”的具体原因。（2）王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以

外还有哪些措施，取得了怎样的成效。（3）依据材料三和材料四并结合所学知识，指出王安石“新法”遭到废除的原因。28.阅读下列材料，回答问题。材料一：中国民族资本主义经济产生于19世纪60年代，但至甲午中日战争前，历时30余

年，民办企业数仅119家，投资总额仅680万元。《马关条约》签订后的四年时间里（1895——1898年），民办企业数达到274家，投资总额达到1432万元……晚清状元张謇更是“捐弃所恃、投身实业”。材料二：戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经

济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”——[美]马士《中华帝国对外关系史》材料三：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门

被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。——陈夔龙《梦蕉亭杂记》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，指出甲午中日战争后中国民族资本主义经济得以发展的原因。（2）根据材料二、三结合所学知识分析戊戌变法失败的原因。67获得更多资源请扫码加入享

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