【文档说明】重庆市万州第三中学等多校2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题 Word版含答案.docx，共(9)页，124.542 KB，由管理员店铺上传

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重庆高一历史考试本试卷满分100分，考试用时75分钟.注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其

他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为原始社会时期文化传

播示意图。据此可知（）A.文化传播具有本土性和连续性B.文化传播都具有双向性和一体性C.中原文化服务于小农经济发展D.文化传播体现了多源与多元特征2.大盂鼎是西周早期大型青铜鼎的典型式样。鼎内壁铸有长篇铭文，其书法体势严谨、端庄凝重，该铭文记述了周康王向盂追述文王、武王的立国经验与

商人因沉湎于酒以致亡国的教训告诫盂要忠心辅佐王室，并对盂进行了封赐。铭文内容与《尚书酒诰》等传世文献相吻合。这说明大盂鼎铭文（）A.书法工艺水平领先世界B维护了西周分封制等级秩序C.借鉴其他文献内容铸成D.是研究西周历史的重要依据3.屈原在《楚辞·天问》开篇即追溯自己

的先祖曰：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”意为：“我的先祖祝融乃高阳帝（颛顼氏）的苗裔，我的父亲名字叫伯庸。”据《史记》记载，颛顼为黄帝之孙，五帝之一、也是华夏人文始祖之一。屈原诗篇中对身世与先祖的叙述（）.A说明战国时期具有华夏认同观念B.反映了民族隔阂的消除C.体现战国时期统一观念不

断增强D.推动了中华文化发展4.汉初侍中掌左右杂事，武帝时“严助、朱买臣皆侍中……始与闻朝政”，“而其秩尚卑，不干丞相、御史职事”，之后“卫青、霍去病、霍光、金日皆由侍中进，而权势出宰相右矣”。侍中权力的演变旨在（）A.

行政权与决策权分离B.服务专制皇权需要C.促进社会阶层的流动D.完善汉代选官制度5.东汉末至三国时期，全国性水利体系被打破。吴国修太湖东缘湖堤……开凿塘河，建立以建业为中心的南方漕运体系；曹魏在河北平原上修凿了白沟……泉州渠等运河，在黄淮平原

上开凿了淮阳渠、百尺渠等运河，先后建立起以邺城、洛阳为中心的北方漕运体系；蜀国也大力发展水利事业。这反映了（）A.经济交流受到时局影响B.北方经济得到恢复C.北方水利建设优于南方D.南方经济得到开发6.《北史·魏本纪》载，孝文帝拓跋宏继位后，北魏汉化运动进

入高潮，在政治、经济、文化等方面推行改革，包括建立新制度、改姓氏、用汉语、迁都城……他曾以冯氏丧事破鲜卑旧规，为其服丧三年，大兴儒家丧服之礼。北魏孝文帝推行汉化改革的主要原因是（）A.中原文化更具先进性B.儒学居于正统地位C.维护政权统治的需要D.

民族融合趋势加强7.曹丕称帝，用“九品中正制”选拔官吏，选用的原则“盖以论人才优劣，非为世族高卑”。到了西晋，虽仍以此为选官制度，但中正官一职多为世族门阀出身的官僚所把持，九品中正制变成门阀培植私家势力的重要工具。这一变化说明西晋时期（）A.选官标准仍以才能

论优劣B.中正官均出身于士族门阀C.人才选拔被地方大族操纵D.选官制度维护士族的利益8.东晋南朝时期，“三吴”（长江下游一带）是南方粮食的主要产区。隋灭南朝以后，把纵贯南北延伸到余杭的大运河连接起来，目的之一就是将南方的粮食和其他物资运往北方。隋朝大运河的修建有利于（）A

.南北方经济的交流B.中央集权逐渐加强.的C.运河沿岸城市发展D.南北方民族的交融9.制度创新是隋唐时期的特色。以三省六部制为例：中书省主管命令的拟定，经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省；门下省对每一道命令都有副署权，如

果门下省不同意副署，中书省的命令就不能下达；诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。这反映出隋唐时期（）A.中枢机构形成了一种权力制约机制B.三省的长官在政事堂集中协商政务C.给低品级官员以宰相名号分化相权D.审核封驳实现了对君权的绝对节制10.在隋唐王

朝相继屹立的数百年中，万千百姓以坚强的毅力和饱满的热情，辛勤地创造着贯通南北的大运河，繁盛的京都长安，千古绝唱的诗歌，意到笔随的书艺，活力盎然的壁画，流润存真的陶塑，一派祥和的各式佛像。由此可知，隋唐时期辉煌灿烂的文化得益于（）A.南方经济的繁荣发展B.较为安定的社

会环境C.民族交融与中外交流D.劳动人民的辛勤创造11.如表所示历史事件反映的主题是（）时间事件西汉设置西域都护府以管理西域唐朝设置安西都护府、北庭都护府统辖天山南北元朝设置澎湖巡检司经略台湾由直属中央政府的宣政院管理吐蕃地区A.专制集权空前

强化B.国家的巩固与统一C.民族间文明的交流D.边疆地区经济发展12.如表是我国古代南北方人口统计表，据表可知（）朝代南方北方人口／户占全国户口数比例人口／户占全国户口数比例西汉247068519.8%9

98578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%——摘编自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》A.经济重心南移完成B.南多北少户口格局逐渐定型C.北方人口户数增加D.科学揭示了社会阶层流动13.宋代将女性

作为文学创作对象的风尚盛行。如词作品中描写最多的便是女性……除此之外，宋代文学中还有较多女性形象塑造的是话本小说，它对市井小民中女性形象的塑造尤为成功。造成这一现象的主要原因是（）A.商品经济发展与繁荣B.社会主流思想的转型C.安定统一的社会形势

D.女性社会地位的提高14.辽朝耶律德光曾下令，“敢有伤禾稼者以军法论”，并要求各级官员“劝农桑，教纺绩”，以此保证农业生产的正常进行。文化上，辽朝统治者任用汉人在汉字的基础上创造了契丹文字，并用契丹字翻译了《贞观政要》《五代史》等大量儒家经典。这些措施

（）A.意在彰显政权合法性B.维系了政权长久统治C.体现了民族平等观念D.推进了辽政权封建化15.元朝驿道不仅遍布中原地区，而且横贯欧亚，旁及中、西亚的察合台、伊利汗国。一度断绝的中西传统商道及中原北方民族贸易之路借此得以恢

复……驿站的直接或间接帮助，使欧亚国际商队长途贩运活动再度兴盛。材料表明元朝的驿道、驿站（）A.有利于提高行政效率B.加强了国内经济文化联系C.促进中西方文明交流D.加强了中央对地方的控制二、非选择题：本题共3小题，第16题20分，第17题23分，第18题12分，共55分。16.阅读材料，回答

问题。材料一春秋战国时期，社会的矛盾突出，“礼崩乐坏”，秩序不再。“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。各国积极尝试改革变法，以求在争霸中占有一席之地。在急剧变化的现实社会中，一部分被剥夺了生产资料的士人，开始思考变革时

期的社会发展以及随之而来的社会矛盾，并提出自己的看法和这些问题的解决方法。于是，春秋战国时期涌现了各种治国学说，形成“百家争鸣”的局势。的——摘编自李浩《儒家思想流变对中国古代个体意识变迁的影响》材料二由孔子开创的儒学在战国百家争鸣中得到系统的阐述和发扬，成为

影响最大的学派之一。秦统一后采取文化专制政策，焚书坑儒，儒学遭到严重打击。到汉武帝时期，儒学成为官方倡导的主导性学术，奠定了中国文化的传统基调。……到了南北朝时期，三教并行，儒学、佛教、道教继续相互融通。南朝经学深受玄理，又受佛学的

影响，用义疏的形式疏解儒家经典。……隋唐时期处于政治大一统的时代，儒学也得到复兴。在儒学复兴的背景下，佛教发展引发了儒学与佛教的直接冲突。反佛的儒者中，最著名的是韩愈。韩愈对佛教的激烈批判，凸显出儒家思想与佛教的确存在深层次的冲突，但其学说中也还是明显地吸收

了佛教的心性学说，来丰富儒家思孟学派的修心学说。……宋初以来，思想家们不满于汉唐章句之学的烦琐，认为其无助于儒家义理的阐发，他们从自己对经文的理解出发，探究儒家经典的大义，形成儒学研究的新途径。——摘编自赵轶

峰《大学人文素质教育教材：中华文明史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳百家争鸣出现的背景，并分析其意义。（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代儒家思想的变迁过程，并谈谈你对儒家思想变迁的认识。17.经济发展与社会环境密切相关。阅读材料，回答问题。材料一汉武帝为了使国

家金融要脉由中央政府控制，将郡国铸币改为中央政府铸币，发行五铢钱，并将五铢钱作为全国唯一合法流通的货币，实现了货币的统一；中央政府在盐铁产地设官，实行统一销售和生产，增加了国家收入；在各郡国设立均输官，主要负责运输贡纳物品；推行平准制度，平抑市场物价…

…商品经济的快速发展影响农业经济的稳定，带来较多的社会问题，如小农背本（更换职业）、豪强商贾崛起和土地兼并等；各诸侯国势力的不断增强，引发了反叛中央的战乱；匈奴对中原的不断侵袭致使汉武帝必须动用武力击退匈奴，而战争产生了较多的军事费用；

自然灾害的频繁发生严重影响到社会安定，汉武帝必须不惜一切财力救灾治险。——摘编自张伟《汉武帝实施新经济政策因素分析》材料二北宋统一中原后，在农业、手工业生产发展，交通运输工具和条件改善的基础上，商品经济获得了惊人

的发展。城市经济的繁荣，农村地区草市的勃兴，地区间贩运贸易的活跃，海外贸易的兴盛以及货币关系的空前发展，使宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期。随着商品经济的发展，人们在物质生活得到满足的情况下，开始过分追求精神方面的享受，从而

导致社会风气出现变化，人们不论家庭条件好坏，均追求奢侈、铺张的生活，极尽享乐之能事。——摘编自王丽丽《宋代社会的奢靡之风》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为了“使国家金融要脉由中央政府控制”所采取措施，并简

析其原因。的（2）根据材料二、概括“宋代成为继秦汉后商品经济发展的又一个高峰期”的表现，并结合所学知识分析其影响。18.阅读材料，回答问题。材料中国的政治制度虽然千变万化，但有一点数千年未变，这就是政治统治一直保持着高度中央集权……皇帝

在不断加强中央集权，然而分裂却每每不断，为了制止分裂，中央集权要强化到尽可能的极端程度。在这种分裂和集权的循环中，中国古代的中央集权到宋以后达到了世界无双的水平。宋以后，地方再无分裂割据的可能，到了明清两代，中央集权达到了前所未有的程度

。——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度史论》提取材料观点，并结合中国古代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）重庆高一历史考试本试卷满分100分，考试用时75分钟.注意事项：1.

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无

效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】D【3题答案

】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】D

【15题答案】【答案】C二、非选择题：本题共3小题，第16题20分，第17题23分，第18题12分，共55分。【16题答案】【答案】（1）背景：经济上：铁犁牛耕的逐步推广（生产力的发展）。政治上：周王室

衰微，礼崩乐坏；诸侯竞相开展变法运动，统治者礼贤下士政策的推行。文化上：学术下移（学在官府到学在民间）学术自由化。阶级关系上：新兴地主阶级和士阶层的崛起。意义：是中国历史上第一次思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定

了思想基础；形成中国思想文化兼容并包和包容开放的特点；塑造了中华民族传统文化的基本精神；成为中国封建社会及近现代思想文化的源头，深刻影响着中华文明的发展方向。（2）变迁历程：春秋时期孔子创立儒家学派；战国时期孟子

和荀子发展儒学，成为蔚然大宗；秦朝焚书坑儒，儒学遭遇打击；汉武帝时期尊崇儒术，儒学成为正统思想；魏晋南北朝时期儒学收到佛道思想的冲击；隋唐时期，儒学逐渐复兴；两宋时期，儒学发展为理学，地位得以巩固。认识：思想的变革要适应社会发展的潮流；要主动吸收其他思想的长处，

不断完善思想体系。【17题答案】【答案】（1）措施：铸币权收归中央，发行五铢钱作为全国唯一合法流通货币；实行盐铁官营；实行均输平准制度。原因：商品经济发展冲击了农业稳定；社会问题突出；威胁中央集权；抵抗

匈奴，财政需求增加；自然灾害的影响。（2）表现：城市经济繁荣；农村草市的兴起；地区间贩运贸易的活跃；海外贸易的兴盛；货币关系的发展。影响：商品经济的发展，提高了生活质量；促进了文化的繁荣；导致奢侈之风盛行；促进了理学的发展

。【18题答案】【答案】观点：中国古代中央集权不断加强。论述：秦统一六国，建立起历史上第一个统一的多民族封建国家，确立了专制主义中央集权制度，并为以后的王朝长期沿用。秦朝为加强中央集权,在地方实行郡县制，郡县长官由中央任免和考核，实现了中央对地方的直接控制。“汉承秦制，

有所损益”，汉初推行郡国并行制，造成王国问题，汉武帝通过颁布“推恩令”等措施解决了王国问题，中央集权得到加强。宋朝鉴于唐后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训，派文官出任知州等举措将地方行政权、财政权、军事权收归中央，有效地预防了内部叛乱，巩固了

国家的统一和安定。元朝实行行省制，进一步加强对地方的管理和控制，有利于统一多民族国家的巩固。综上所述，历代王朝通过对地方行政区划的设置与管理，加强了中央对地方的控制，推动了统一多民族国家的巩固和发展。