【文档说明】河南省鹤壁市淇滨高级中学2020-2021学年高一上学期第四次周考数学试题含答案.docx,共(23)页,654.167 KB,由小赞的店铺上传
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-1-2020-2021学年度淇滨高中第四次周考高一数学试题分值150分;考试时间:120分钟;命题人:高一数学组注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(每题5分共60分)1.已知集合
{0,2}A=,{2,1,0,1,2}B=−−,则AB=()A.{0,2}B.{1,2}C.{0}D.{2,1,0,1,2}−−2.已知集合()10Axxx=−,e1xBx=,则()RAB=Ið()A.)1,+B.()0,+C.()0,1D.0,13.函数0
(1)()3xfxx−=−的定义域为()A.{|3}xx„B.{|3}xxC.{|3xx„,且1}xD.{|3xx,且1}x4.下列各式正确的是()A.88aa=B.01a=C.44(4)4−=−D
.55()−=−-2-5.下列函数中,随x(x>0)的增大,增长速度最快的是()A.y=1,x∈ZB.y=xC.y=2𝑥D.y=𝑒𝑥6.设1.12a=,30.5b=,2log3c=,则abc、、的大小关系是()A.bc
aB.cbaC.cabD.bac7.已知函数2log,(0)()3,(0)xxxfxx=,则1[()]8ff的值是()A.27B.27−C.127D.127−8.若a和b是异面直线,a和c是平行直线,则b和c的位置关系
是()A.平行B.异面C.异面或相交D.相交、平行或异面9.下列函数既是奇函数又是增函数的是()A.21yx=+B.1yx=+C.12yx=D.3yx=10.下列两个函数相等的是()A.y=2x与y=xB.y=44x与y=|x|C.y=|x|与y=33xD.y=2
x与y=2xx11.以下函数,在区间[3,5]内存在零点的是A.3()35fxxx=−−+B.()24xfx=−C.()2ln(2)3fxxx=−−D.1()2fxx=−+12.设函数f(x)=3x2-1,则f(a)-f(-a)的值是()-3
-A.0B.3a2-1C.6a2-2D.6a2第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题(每题5分共20分)13.集合1,2的非空..子集个数是_____.14.11321250224=_____;15.已知一个球的表面积和体积相等,则它的半径为.16.
已知幂函数()fx的图象过点2(4,)2,则函数(16)f的值为__________.三、解答题17(10).计算以下式子的值:(1)2lg2+lg25(2)2ln2331log27()8e−−+(3)()122230127322+482−−−−−18(12分
).已知集合2{|230}AxxxxR=+−=,,()2{|10}BxxaxaxR=−++=,.(1)当2a=时,求RABð;-4-(2)若ABA=,求实数a的取值集合.19(12).已知四棱锥中平
面,点在棱上,且,底面为直角梯形,分别是的中点.(1)求证://平面;(2)求截面与底面所成二面角的大小.20(12分).如图,已知PA⊥平面ABCD,ABCD为矩形,MN、分别为ABPC、的中点,,2,2PAADABAD===
.(1)求证:MN∥平面PAD;-5-(2)求证:面MPC⊥平面PCD;(3)求点B到平面MNC的距离.21(12分).如图,直三棱柱111ABCABC−中,112ACBCAA==,D是棱1AA的中点,1DCBD⊥.(1)证明:1DCBC⊥;(2)求二面角11ABD
C−−的大小.22(12分).定义区间())(cdcdcdcd,、,、,、,的长度均为dc−,其中.dc>(1)若函数21xy=−的定义域为ab,,值域为102,,写出区间长度ab,的最大值;(2)若关于x的不等式组()
22711loglog32xxtxt+++><的解集构成的各区间长度和为6,求实数t的取值范围;-6-参考答案1.D【分析】根据并集的定义求解.【详解】因为集合{0,2}A=,{2,1,0,1,2}B=−−,所以AB={2,1,0,1,2}−−.故
选:D【点睛】本题主要考查集合的基本运算,属于基础题.2.A【解析】解A=(0,1)B=(0,),()()R0,1A=ð()()R0,1AB=ð3.D【分析】可看出,要使得()fx有意义,需满足1030xx−−,然后解出x
的范围即可.【详解】解:要使()fx有意义,则1030xx−−,解得3x且1x,-7-()fx的定义域为{|3xx,且1}x.故选:D.4.D【分析】根式化简及零指数意义.【详解】对于A,8
8aa=,当a为负数时等式不成立,故A不正确;对于B,01a=,当0a=时无意义,故B不正确;对于C,44(4)4−=−,左边为正,右边为负,故C不正确;对于D,55()−=−,故D正确.故选:D.【点睛】根式化简注意根指
数的奇偶性.5.D【解析】试题分析:指数函数模型增长速度最快,并且e>2,因而y=ex增长速度最快.考点:函数图像.6.A【分析】求出,,abc的范围即得abc、、的大小关系.-8-【详解】由题得1.11222a==,300.50.51b==,22log3log42c==,
22log3log21c==,所以bca.故选A【点睛】本题主要考查指数函数和对数函数的性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.7.C【分析】首先计算出18f,再把18f的值
带入1[()]8ff计算即可.【详解】根据题意得32211loglog2388f−===−,所以()311[()]33827fff−=−==,所以选择C【点睛】本题主要考查了分段函数求值的问题,属于基础题.8.C【分析】借助正方体模型,找出三条直线a,b,c,符合题意,判断b,c
的位置关系.-9-【详解】解:考虑正方体ABCD﹣A'B'C'D'中,直线AB看做直线a,直线B'C'看做直线b,即直线a和直线b是异面直线,若直线CD看做直线c,可得a,c平行,则b,c异面;若直线A'B'看做直线c,可得a,c平行,则b,c相交
.若b,c平行,由a,c平行,可得a,b平行,这与a,b异面矛盾,故b,c不平行.故选:C.【点睛】本题考查空间两直线的位置关系,考查数形结合思想和分类讨论思想,以及推理能力,属于基础题.9.D【分析】选项中所涉及到的函数既是奇函数又是增函数的才能符合条件,要从这两个
方面进行判断,这两个方面可以借助于图象,也可以直接利用奇函数的定义和函数单调性的判定方法进行求解.【详解】-10-选项A中,设函数()yfx=,()()fxfx−=,函数21yx=+是偶函数,不符合题意;选项B中,设函数()yfx=,()()fxfx−,则函数1yx=+为非奇非偶函数,选项B不
符合题意;选项C中,函数12yx=的定义域为[0,)+,则12yx=为非奇非偶函数,选项C不符合题意;选项D中,3yx=是单调递增且满足()()fxfx−=−,则3yx=是奇函数,符合条件.故选D.【
点睛】本题重点考查常见函数的单调性和奇偶性,注意它们的判定方法,属基础题.10.B【解析】试题分析:对于选项A,y=2x=|x|,它与y=x的对应关系不同,对于选项D,y=2x=|x|与y=2xx=x(x≠0)的定义域不同.对于选项C,y=33x=x,它与y=|x|的对应关系
不同.这样排除后可知,选B.考点:函数的概念点评:同一函数的定义就是定义域和对应法则都相同的时候,属于基础题.11.C【解析】对于A,()()33333350,553550ff=−−+=−−+不确定;对于B,()24xfx=−单调增,且()332440f=−=,所以无零点;-11-对于C
,()()330,510330ffln=−=−,在区间3,5内必有零点;对于D,()12fxx=−+单调增,且()1532033f=−+=.所以必无零点.故选C.12.A【解析】()22()31[3()1]0.fafaa
a--=----=故选A.13.3【分析】直接写出集合的非空子集即可.【详解】集合1,2的非空子集有:121,2,,,故答案为:3.14.325【分析】根据根式的运算法则,直接计算,即可
得出结果.【详解】133212121133322442125015522455022222====.-12-故答案为:325.【点睛】本题主要考查根式的化简求值,属于基础题型.15.3【解析】试题分析:设出球的半径,求出球的体积和表面积
,利用相等关系求出球的半径即可.解:设球的半径为r,则球的体积为:,球的表面积为:4πr2因为球的体积与其表面积的数值相等,所以=4πr2,解得r=3故答案为:3.考点:球的体积和表面积;旋转体(圆柱、圆锥、圆台).16.12【解析】分析:先根据幂函数定义求出幂函数表达式,然后计算()
16f即可.详解:设幂函数为:,ayx=因为幂函数()fx的图象过点24,2,故21424aya===−,所以()fx=14x−,所以()16f=12,故答案为12点睛:考查幂函数的定义和简单计算,属于基础
题.-13-17.(1)2;(2)5;(3)12;【分析】应用对数、指数的运算性质求值即可.【详解】(1)2lg2+lg25=2(lg2+lg5)=2lg(25)=2,(2)223()ln23ln2333311log27()log3()324582ee−−−+=−+=−+=,(3)
()213()2122230323341=()127322+41()222829−−−−−−−+=−【点睛】本题考查了指对数的运算,应用指对数间的关系,及指对数的运算性质求值,属于简
单题.18.(1)3−;(2)31−,.【分析】(1)求出集合A和B,根据补集的定义求出RACB.(2)由条件可得BA,根据子集关系可得1a=或3a=−.【详解】(1)()(){|130}31Axxx=−+==−,,当2a=时
,12B=,,则{|1RBxx=ð且2}x,3RAB=−ð.(2)ABA=QU,BA.因为方程()210xaxa−++=的两根为1和a,-14-当1a=时,1B=,符合ABA=,当1a时1Ba=,,再由31A=−,
,可得3a=−,实数a的取值集合为31−,.【点睛】本题主要考查了集合关系中参数的取值范围问题,两个集合的交集、并集、补集的定义和求法,属于基础题.19.(1)证明见解析;(2).【分析】试题分析:本题以四棱锥为背景,第(1)小题设计为证明线面平行;第(2)小题求二
面角的大小,解决方法多样,既可以用综合法,也可以用向量法求解.用向量法解答此题时,则先建立以为原点,以分别为建立空间直角坐标系,第(1)小题只需证明直线MQ的方向向量与平面PCB的法向量的数量积为零;第(2)小题先求平面MCN的法向量,平面ABCD的法向量,然后代入向量公式
即得答案.用综合法解答此题时,第(1)小题,取AP的中点E,则四边形DCNE是平行四边形,可得MQ//从而//平面.第(2)小题,由于截面与底面只有一个公共点C,所以需要作辅助线或进行命题转化,注意到平面底面所以截面与面所成的二面角即为面与面所成
的二面角,从而利用三垂线定理作出二面角,解三角形可求得二面角的大小.试题解析:方法(一):(1)以为原点,以分别为建立空间直角坐标系,-15-由,分别是的中点,可得:,∴,设平面的的法向量为,则有:令,则,∴,又平面∴//平面-16-(
2)设平面的的法向量为,又则有令,则,又为平面的法向量,∴,又截面与底面所成二面角为锐二面角,∴截面与底面所成二面角的大小为.方法(二):(1)//-17-又平面,平面,∴//平面(2)易证:平面底面
所以截面与面所成的二面角即为面与面所成的二面角,因为平面所以平面,由(1)可知四点共面所以为截面与平面所成的二面角的平面角.所以,-18-所以考点:线面平行,二面角.20.(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)22.【分析】(1)利用线面平行的判定定
理,寻找面PAD内的一条直线平行于MN,即可证出;(2)先证出一条直线垂直于面PCD,依据第一问结论知,MN也垂直于面PCD,利用面面垂直的判定定理即可证出;(3)依据等积法BMNCNMBCVV−−=,即可求出点B到平面MNC的距离
.【详解】证明:(1)取PD中点为G,连接,,NGAGMN、分别为ABPC、的中点,11,,,,22NGCDNGCDAMCDAMCDAMNG==∥∥是平行四边形,,MNAGAG∥平面PAD,MN平面PAD,∴MN∥平面PAD-19-证明:(2)因为PA⊥平面ABCD,所以PA⊥CD,而
CDAD⊥,PAADA=CD\^面PAD,而AG面PAD,所以CDAG⊥,由PAAD=,G为PD的终点,所以AGPD⊥由于,,AGPDAGCDAG⊥⊥⊥平面PDC,又由(1)知,MNAG∥MN⊥平面PDC,MN
平面MPC,∴平面MPC⊥平面PCD解:(3)1132BMNCNMBCMBCVVSPA−−==△,1222MBCSBCBM==,1222MNCSMNNC==△,则点B到平面MNC的距离为1222hPA==(也可构造三棱锥BPMC
−)【点睛】本题主要考查线面平行、面面垂直的判定定理以及等积法求点到面的距离,意在考查学生的直观想象、逻辑推理、数学运算能力.21.(1)见解析;(2)030【详解】试题分析:(I)易证DC1⊥BD,再根据勾股定理证DC1⊥DC,从而可证得DC1⊥平面DCB,得到DC1⊥BC.(II)求二面角
关键是作出二面角的平面角,取A1B1的中点为M,连结C1M、DM,证明∠C1DM是A1−BD−C1的平面角即可.(Ⅰ)证明:由题设知,三棱柱的侧面为矩形.-20-∵D是AA1的中点,∴DC=DC1又AC=12AA1,∴DC12+DC2=C
C12,∴DC1⊥DC又DC1⊥BD,且DC1∩DC=D,∴DC1⊥平面DCB.∴DC1⊥BC(Ⅱ)由(Ⅰ)知,DC1⊥BC,又CC1⊥BC,DC1∩CC1=C1∴BC⊥平面CDC1,∵B1C1∥BC∴B1C1⊥平面CDC1∴B1C1⊥A1C1,△A1C1B1为等腰直角三角形取A1B
1的中点为M,连结C1M、DM∵直棱柱的底面A1B1C1⊥侧面AB1,C1M⊥A1B1∴C1M⊥平面AB1,C1M⊥BD.由(Ⅰ)知,DC1⊥平面DCB,∴DC1⊥BD又C1M∩DC1=C1,∴BD⊥平面C1MD,M
D⊥BD∴∠C1DM是A1−BD−C1的平面角.在Rt△C1MD中,C1M=22A1C1,221111112CDDAACAC=+=,∴sin∠C1DM=11CMCD=12,∴∠C1DM=30o-21-∴
二面角A1−BD−C1的大小为30o.考点:本小题主要考查了线线,线面,面面之间的垂直与平行关系,以及二面角等知识.点评:掌握线线,线面,面面平行与垂直的判定与性质是求解空间的角与距离的关键.求角的步骤
为:一作,二证,三指,四求.22.(1)2log3;(2)227t;(3)定值为43,证明见解析.【分析】(1)令210xy=−=求得函数的零点,令1212xy=−=,求得定义域区间长度最大时,ab的值.(2)先求得不等式711x+的解集A,设不等式()22lo
glog32xtxt++的解集为B,根据AB的长度为6列不等式组,由此求得t的取值范围.(3)将原不等式223xmxn+−−转化为分式不等式的形式,结合高次不等式的解法,求得不等式的解集,进而求得不等式解集构成的各区间的长度和为定值43.【详解】(
1)令210xy=−=,解得0x=,此时0y=为函数的最小值.令1212xy=−=,解得11x=−,223log2x=.故定义域区间长度最大时231,log2ab=−=,故区间,ab的长度为223log1log32ba−=+=.-22-(2)由711x+得601xx−
++,解得16x−,记()1,6A=−.设不等式()22loglog32xtxt++的解集为B,不等式组()22711loglog32xxtxt+++><的解集为AB.设不等式()22loglog32xtxt++等价于()2030340x
txttx++−,所以()0,B+,()0,6AB,由于不等式组的解集的个区间长度和为6,所以不等式组()230340txttx++−,当()0,6x是恒成立.当()0,6x时,不等式()30tx+恒成立,得0
t.当()0,6x时,不等式2340ttx+−恒成立,分离常数得243txx+恒成立.当()0,6x时,23yxx=+为单调递增函数,所以()230,54yxx=+,所以244327xx+,所以实数227t
.(3)原不等式223xmxn+−−可化为()()()()233342230xmnxmnmnxmxn−+++++−−①.-23-令()()()23334223gxxmnxmnmn=−+++++,其判别式()()233412223mnmnmn=++−++()29160mn=−+,所以
()0gx=有两个不相等的实数根12,xx,设12xx,则()()()123gxxxxx=−−,根据求根公式可求得2116433xx−==.而()()2gmnm=−,()()2gnmn=−.i)当mn=时,不等式①等价于(
)()1230xxxx−−,解得12xxx,即不等式①的解集为()12,xx,区间长度为2143xx−=.ii)当mn时,不妨设mn,则()()20gmnm=−,()()20gnmn=−,所以12mxnx.此时不等式①即()()()()1
230xxxxxmxn−−−−,解得1mxx或2nxx,即不等式①的解集为()()12,,mxnx,区间的长度为()1212xmxnxxmn−+−=+−+()334433mnmn++=−+=.综上所述,关于x的不等式223xmxn+−−>
的解集构成的各区间的长度和为定值43.【点睛】本小题主要考查新定义概念的理解和运用,考查分式不等式的解法,考查分类讨论的数学思想方法,考查化归与转化的数学思想方法,综合性很强,属于难题.