【文档说明】2024届高考一轮复习生物练习（新教材人教版鲁湘辽）第三单元　细胞的能量供应和利用　课时练3　细胞呼吸的方式和过程 Word版.docx，共(5)页，457.626 KB，由小赞的店铺上传

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一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1．下图是某同学设计的“探究酵母细胞呼吸的方式”实验装置图，甲与乙中是含有酵母菌的葡萄糖溶液，①②③④号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结

果、分析与评价的表述，错误的是()A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气B．应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境C．为了适当简化装置，可以将图中的②号或④号试管除去D．①号试管与③号试管相比，出现黄色的时间要短2．(2023·江苏连云港高三

模拟)某兴趣小组探究酵母菌无氧呼吸产物时，需排除未消耗完的葡萄糖对无氧呼吸产物酒精鉴定的影响(已知酒精的沸点为78℃)。相关叙述错误的是()A．葡萄糖、酒精与酸性重铬酸钾都能发生颜色反应，因两者都具氧化性B．可将酵母菌培

养液进行90℃水浴，收集挥发气体冷凝处理后进行鉴定C．可适当延长酵母菌培养时间，以耗尽培养液中的葡萄糖再进行鉴定D．可用斐林试剂对酵母菌培养液进行鉴定，判断葡萄糖是否消耗完3．(2023·山东济南高三模拟)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌

细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，正确的是()A．葡萄糖可通过线粒体膜上的载体蛋白运输到线粒体基质中B．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与C．线粒体内膜上发生的化学反应释放的能

量大部分形成了ATPD．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成4．心肌细胞中葡萄糖氧化分解产生的NADH不能穿过线粒体膜，NADH与草酰乙酸反应生成NAD＋和苹果酸，苹果酸可以穿过线粒体膜，并与线粒体基质中的NAD＋反应重新产生NA

DH。下列相关叙述错误的是()A．葡萄糖氧化分解过程有能量释放B．NADH可在线粒体内膜上被消耗C．丙酮酸可以进入线粒体基质D．线粒体基质中的NADH都来自葡萄糖的氧化分解5．(2023·湖南师大附中高三模拟)某实验小组为探究酵母菌的呼吸方式，做了以下两组实验：用注射器A缓慢吸入25mL酵母菌葡萄

糖培养液，倒置，排尽注射器中的气体，再吸入25mL无菌氧气，密封；用注射器B缓慢吸入25mL酵母菌葡萄糖溶液，倒置，排尽注射器中的气体，密封。将两注射器置于25℃的水浴锅中保温一段时间。下列说法错误的是()A．当观察到注射器A中的气体体积大于25mL时，说明酵母菌进行了无氧呼吸B

．取注射器B中的适量液体，滴加少量酸性重铬酸钾溶液，溶液颜色由橙色变为灰绿色C．将注射器A中的气体通入溴麝香草酚蓝溶液中，可观察到溶液颜色由蓝变绿再变黄D．当注射器A、B中的气体体积均为25mL时，两注射器中酵母菌消耗的葡萄糖的量相同6．在a、b、c、d条

件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()条件CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸消耗的

葡萄糖多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸7．研究发现，在有氧或缺氧条件下，癌细胞都会利用葡萄糖作能源物质。在氧气充足条件下，癌细胞也主要依靠无氧呼吸供能。下列有关癌细胞的细胞呼吸的叙述，错误的是()A．肝癌细胞利用等量葡萄糖产生ATP的效率比正常细胞低B．有

氧条件下，癌细胞释放的CO2量等于吸收的O2量C．无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失D．癌细胞中催化丙酮酸分解的酶不同，说明不同的酶可作用于同一底物8．(2023·辽宁沈阳高三模拟)如图为寒冷的深海里，某种海鱼部分细胞在缺氧条件下的无氧呼吸途径。下列叙述正确的是()A

．图中②过程产生丙酮酸的同时也产生了少量[H]，这些[H]会积累起来B．图中通过②③过程，葡萄糖中的化学能大部分转化为了热能C．在低氧条件下，该海鱼细胞呼吸产生的CO2可能多于消耗的O2D．在寒冷的深海里，影响该海鱼细胞呼吸强度的外界因素只有温度二、选择题：每小题给出的四个选项中有一个

或多个符合题目要求。9．(2023·江苏南通高三期末)呼吸电子传递链是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成的将电子传递到分子氧的“轨道”，如下图所示，相关叙述正确的是()A．图示过程是有氧呼吸的第三阶段，是有氧呼吸过程中产能最多的阶段B

．有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递给了氧气C．高能电子在传递过程中逐级释放能量推动H＋跨过内膜到达线粒体基质D．呼吸链的电子传递所产生的膜两侧H＋浓度差为ATP的合成提供了驱动力10．(2023·河北高三模拟)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．酵母菌释放等量CO2时，有

氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的1/3B．发菜和硝化细菌进行有氧呼吸时，外界环境中的O2只需要穿过1层生物膜即可参与反应C．油菜种子细胞进行有氧呼吸时会出现消耗O2比释放CO2多的情况D．在密闭容

器中用葡萄糖培养液培养动物细胞时，气体体积不发生变化可以判断其只进行有氧呼吸11．(2023·江苏镇江高三调研)细胞呼吸除了能为生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽，如细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质，而非糖物质又可以通过一系列反应

转化为葡萄糖。以下有关说法正确的是()A．细胞中的物质都可作为细胞呼吸的底物，为生物代谢提供能量B．脂质物质转化为葡萄糖时，元素组成和比例均不发生改变C．与燃烧相比，有氧呼吸释放的能量有一部分储存在ATP中D．在人体细胞中，细胞呼吸的

中间产物可能转化为必需氨基酸12．(2023·湖南湘潭高三模拟)下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是()A．活细胞中的线粒体分布在细胞质中代谢比较旺盛的部位B．过保质期的酸奶常出现胀袋现象是由于乳酸菌无氧呼吸产生的气体造成的C．呼吸作用的终产物中有水，则一定进行了有氧呼吸

D．真核细胞都进行有氧呼吸三、非选择题13．如图表示酵母菌细胞内细胞呼吸相关物质代谢过程，请回答以下问题：(1)酵母菌细胞内丙酮酸在________________(填场所)被消耗，从能量转化角度分析，丙酮酸在不同场所被分解时有什么不同？_________

_______________________________________。(2)酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是因为O2的存在会抑制图中酶1的活性而导致无酒精产生，为验证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取__________(填“含线粒体的沉淀物”或

“上清液”)均分为甲、乙两组，向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2，一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的___________进行检测。14．种子生活力是种子的发芽潜在能力和胚所具有的生命力，是检测种子质量最重要的指标之一。以下是检测小麦种子生活力的

两种方法和有关实验，请回答有关问题：(1)BTB(溴麝香草酚蓝)法：活种子在细胞呼吸过程中，产生的CO2能够使BTB(溴麝香草酚蓝)__________________(颜色变化)。(2)TTC法：已知染料TTC在氧化态时为无色，还原态时为红色。将煮熟的小麦种子(甲组)和未煮

的小麦种子(乙组)纵切后分别放入TTC溶液，适宜温度下保温一段时间，取出后置于滤纸上观察胚的颜色。预期乙组的胚为红色，原因是_________________________________。(3)若将n粒小麦种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前

的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为__________________________________。(4)科学家常用呼吸熵(呼吸作用释放的CO2体积/O2的消耗体积)表示生物有氧呼吸能源物质的不同或者呼吸方式的不同。测定呼吸熵的装置如图所示，实验材料及装置均已

消毒。请回答下列问题：①若以小麦种子为生物材料，萌发时只以糖类为能量来源，测得装置甲中液滴左移200个单位，装置乙中液滴右移30个单位，其呼吸熵为__________，则小麦种子在萌发过程中的呼吸方式为____________________________。

②准备A、B两组装置甲，A组生物材料是萌发的油菜种子，B组生物材料是等量萌发的小麦种子，实验过程中A、B两组实验现象不同的是：单位时间内A组比B组_______________。③装置丙作为对照组，其中放入的生物材料为相应等量煮熟的种子，则设置装

置丙的目的是______________________________。