河南省部分名校2023-2024学年高二上学期11月期中考试+语文+PDF版含答案

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【文档说明】河南省部分名校2023-2024学年高二上学期11月期中考试+语文+PDF版含答案.pdf,共(9)页,6.166 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#

}{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}�高二语文�参考答案�

第��页�共�页���������������年秋季河南省高二期中考试联考语文参考答案�����在道德内容上更进一步�超越了儒家�错�参见材料一第二段������章太炎受到魏征观点的影响�于文无据��

����项�重点强调战争谋略�安定民生的重要作用��项�强调诚信的重要价值��项�强调古代所看重的是君主纳谏与忠臣直言��项�强调革命者虽年少无室家�但不为禄仕����儒家道德观的主要内容�形式及其目的���分��庄子对儒家道德观形式方面的批判与超越���分

��中华文明道德观中�义�与�信�的源与流���分����理论阐释�如对�义�的本质属性和基本要求等做了理论方面的解读和阐释���分��引经据典�在分析论述过程中�分别引用了朱熹�孟子�王夫之等人的一些重要语句���分��比较分析�如孟子对�义�与�利

�的比较分析�王夫之对�公�与�私�的比较分析等���分������扒开门岗直接闯进去的做法体现了他的冲动冒失�错误�结合�哦呀�满院子都是枪兵�刺刀闪着寒光���啥时候调来这么多人���我一听情况不妙�首长处境危险�我必须冲进去保护他�分析可知�这种做法体现的

是�老革命�的勇敢与担当������态度冷淡�给人以很远的距离感�错误�结合�缸子并无主客之分�足显平等待人之礼�上面氤氲着薄薄的热气�逸散出沁人心脾的茶香�分析可知�应为�坐在对面的�老革命�的年龄与我相差很大�����突

出人物形象�用�老革命�来称呼人物�更加突出了他革命英雄的形象��提示情节内容��老革命�这一称呼与小说内容更契合�提示小说主要写的是与革命相关的内容��深化小说主题�小说只在后面提到代表个人的名字�而一直用�老革命�称呼人物�使小说所赞扬的革命英雄主义更具普遍性�从

而深化了小说主题��每点�分�答出两点即可�其他答案言之有理的酌情给分���甲组答案示例��在国民党假意团结抗日�扣押共产党干部的情况下�首长带领�老革命�前去交涉�本身就是以身犯险��在屋外国民党士兵包围�屋内矛盾冲突加剧的情况下��老革命�毫不畏惧�冲入屋内�这体现的是一

种勇敢的精神���老革命�不顾个人安危�冒险保护首长的行为�是担当职责精神的高度体现��每点�分�意思对即可�乙组答案示例��国民党假意抗日�扣押共产党干部�只能运用策略�否则可能产生严重后果��国民党士兵包围屋子�屋内矛盾

冲突剧烈�只能运用策略�否则可能加剧矛盾冲突��为了团结可以团结的一切力量�形成抗日民族统一战线�只能运用策略�否则中华民族的抗日战争很难取胜��每点�分�意思对即可���������原文标点�此剑一用�

如雷霆之震也�四封之内�无不宾服而听从君命者矣�������庄子当能�中的�当�是应当的意思��当察乱何自起�中的�当�同�尝��是尝试的意思�������表演了超凡的剑术�错误�庄子并没有表演剑术����

���太子悝十分担忧�征召左右近侍说��谁能够说服赵王停止比试剑术��我�赠予他千金���得分点��患��募��孰�各�分�句意�分�{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}�高二语文�参考答案�第��

页�共�页��������������现在大王享有天子之位�可是喜好平民之剑�臣仆私自替大王感到微不足道了��得分点��好��窃��薄�各�分�句意�分����庄周为赵王介绍�三剑��即天子之剑�诸侯之剑和庶人之剑�天子之剑

匡正诸侯�使天下臣服�诸侯之剑安定四境�使人人听从君命�庶人之剑相当于斗鸡�对国家无用���分�意思对即可��参考译文�当年赵文王喜好剑术�三千多名剑客蜂拥而至门下�他们在赵文王面前日夜相互比试剑术�每年死伤百余人�但赵文王喜爱剑术从不觉得厌倦�就这样过了三年�国力日益衰退�

各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国�太子悝十分担忧�征召左右近侍说��谁能够说服赵王停止比试剑术��我�赠予他千金��左右近侍说��庄子应当能够�担当此任���庄子不急不忙地进入殿内�见到赵王也不行跪拜之礼�赵王问庄子��你想用什么话来开导我�使得

太子做了您的向导呢��庄子说��臣听说大王喜好剑术�所以就凭着我的剑术来参见大王��赵王说��你的剑术能够怎样遏阻剑手�战胜对方呢��庄子说��我的剑术�十步之内可杀一人�行走千里也无人阻挡��赵王听了后非常高兴�说��

那天下就没有人是你的对手了��赵王于是用七天时间让剑士们比武较量�死伤了六十多人�从中挑选出五六人�让他们拿着剑在殿下等候�这才去召唤庄子�赵王对庄子说��今日可让剑士们跟先生比试剑术了��庄子说��我已经盼望很久了��赵王说��先生所习惯使用的宝剑�长短怎

么样��庄子说��我的剑术长短都适应�不过我有三种剑�任凭大王选用�请让我先做些说明然后再行比试��赵文王说��我愿意听听这三种剑��庄子说��有天子剑�有诸侯剑�有平民剑��赵文王问��天子剑是什么样的呢��庄子说��天子之剑�用四夷包围着�用四时裹着�用渤海环绕着�用常山缠束着�用

五行制衡着�用刑罚和道德缠裹着�向上说�它可以拨开浮云�向下说�可以穿过地基�这种剑一旦使用�就可以匡正诸侯�威仪天下�这便是天子之剑��赵文王迷茫一片感到手足无措�就问��那诸侯之剑是什么样的呢��庄子说��那诸侯之剑�用智勇之士作为剑锋�用清廉之士作为剑刃�用贤良之士

作为剑背�用忠圣之士作为剑环�用豪杰之士作为剑把�这口剑�向上说它效法圆运的天道顺从三光�向下说它效法大地顺应时序�向中说它符合民意以安抚四方�这种剑一旦使用�就如同雷霆的震动�四境之内�没有不臣服而都听从君王的命令了�这便是诸侯之剑��赵文王又问��那平民之剑是什么样的呢��庄子说��那

平民之剑�剑士者蓬散着头发�倒梳着鬓毛�戴着瓶式的帽子�帽缨盘结在下巴下面�穿着后身短小的衣服�急瞪着眼睛�不爱和别人说话�在人前互相砍杀�上面斩断了脖颈�下面流出了肝肺�这种平民之剑�和斗鸡没有什么差

别�一旦使用就断送生命�这对于国家大事并没有好处�现在大王享有天子之位�可是喜好平民之剑�臣仆私自替大王感到微不足道了��赵文王于是牵着庄子来到殿上�让厨师献上食物�赵王绕着座席惭愧地走了三圈�庄子说��大王安坐下来定定心气�

有关剑术之事我已启奏完毕��于是赵文王三月不出宫门�剑士们都在他们的客舍自杀了�������实是诗人对王朝转衰的一种担忧�理解错误�颔联描写皇宫的繁华富丽�就是要借此来表达对王朝的歌颂和祝福�且此诗为宫廷唱和诗

�表达歌功颂德�����色彩瑰丽�本诗用词瑰丽��紫陌��春色阑��金阙��花��柳��旌旗�等皆有鲜艳明丽的色彩感�营造出了富丽堂皇的大唐盛景���分��气势雄伟�皇州春色多彩�宫阙金光四射�钟鸣{#{QQABIYAUogAgABJAAAgC

AwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}�高二语文�参考答案�第��页�共�页�����������则万户开�千官在玉阶上攒动�宫殿楼台气势宏伟�上朝官员雄姿英发�充分展现了大明宫的繁荣�饱含了对王朝的歌颂�对统治者和同僚善治的赞美���分�����

��敏于事而慎于言�就有道而正焉���君不见黄河之水天上来�奔流到海不复回���相顾无言�惟有泪千行�每空�分�多字�错字�漏字等均不得分�����应运而生��添砖加瓦��独具匠心�每处�分�符合语境即可����这些短视频生动鲜活地塑造了诸多�新农人�形象�展现了农村日常生活场景�传递并彰

显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴��每处�分�����画横线的句子是一个否定反问句�否定反问句表达肯定的意思�加强语气�体现短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处�强调短视频对乡村文化传播的作用���分��反问句

的使用可使感情色彩更加鲜明�强化读者的认识�突出作者对�乡村网红�利用短视频传播乡村文化的赞叹之情���分�����供不应求导致价格上涨��空喊多年仍难根本解决��难以保证农民有稳定的种菜收益�每处�分�符合语境即可������姜你军��蒜你狠�用了谐音的修辞手法��姜你军��即将你军�

�蒜你狠��即算你狠�老百姓戏说姜�蒜等价格疯涨的现象幽默风趣���过山车�用了比喻手法�生动形象地形容蔬菜的价格忽高忽低��答出一点得�分�答出两点得�分�����写作提示��一�材料解读陈云的讲话

涉及了调查研究和政策制定的问题�陈云把调查研究和制定政策从先后�难易�本末关系上进行了阐述�其实�这一道理放之于日常生活�工作学习�社会家庭�国家大事中都可以适用�你的意识�各种认知�你的思想�计划�方

法�理论�方案从根本来说�通通来源于社会实践�来源于调查研究��重要的是要把实际看完全�把情况弄清楚�其次是决定政策�解决问题�指出了调查研究在先�制定政策在后�这启示我们在日常生活和工作学习中处理问题要先把事情弄清楚�

然后根据事实情况做出正确的处理�解决实际问题��难者在弄清情况�不在决定政策�只要弄清了情况�不难决定政策�指出了解决问题的难易�难在调查研究�弄清情况�调查研究�弄清情况后�决定政策就容易了�这启示我们解决问题�处理事情不在于结果怎样�而在于如何弄清楚实际情况

�弄清楚了实际情况�问题也就迎刃而解��我们应该用百分之九十以上的时间去弄清情况�用不到百分之十的时间来决定政策�这样决定的政策�才有基础�指出调查研究是基础�本源�这个基础牢固了�制定的政策就能站得住�这

个基础不牢固�制定的政策就是无源之水�无本之木�就会站不住�这启示我们解决问题�处理事情要注重基础�本源��二�参考立意���一切问题的解决都源于调查研究����解决问题的关键是弄清楚情况����坚持

一切从实际出发����社会实践是解决问题的基础�本源��{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}�高二语文�参考答案�第��页�共�页��������������真理来源于社会实践����百分之九十

与百分之十��三�题意评分解说题意评分等级文章特征符合题意一类文�����分��立意准确�集中�鲜明�能扣紧材料内涵�依据题干任务指令�选准角度�立意鲜明�主旨集中�明确���内容充实�结构严谨�思路清晰

���能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求���所选文体特征鲜明�二类文�����分��立意准确�集中�能结合材料内涵�依据题干任务指令�选准角度�立意明确���内容具体�结构完整�思路基本清楚���能执行

题干写作任务指令限定的主题要求���符合所选文体的特征要求�三类文�����分��立意基本准确�能联系材料内涵�依据题干任务指令�选择角度�确立主旨�符合材料内容及含意范围���内容具体�结构大致完整�思路基本清楚���基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求���基本

符合所选文体的特征要求�基本符合题意四类文�����分��立意不够准确�能联系材料内涵�依据题干任务指令�选择角度�确立主旨�局部观点游离材料的主要思想内涵���内容大致具体�结构存在明显缺陷�如残缺�思路混乱���未能执行题干写作任务指令限定的主题要求���不符合所选文体的特征要求�偏离题意

五类文��分及以下完全脱离材料内容�完全忽略写作要求�完全不符合文体要求�仅选取材料�要求或背景的只言片语展开写作�思想不健康�观点错误��补充说明��一�错别字等扣分缺标题扣�分�每�个错别字扣�分�重复的不计�标点错误多的�酌情扣分��二�字数等扣分�

����字以上的文章�按评分标准评分�扣字数分��每少��个字扣�分������字以下的文章���分以下评分�不再扣字数分������字以下的文章���分以下评分�不再扣字数分���只写一两句话的�给�分或�分�不评�分���只写标题的�给�分

�不评�分�与作文完全无关�甚至是调侃考试�调侃评卷老师的内容�可以打�分���完全空白的�评�分�{#{QQABIYAUogAgABJAAAgCAwnACEKQkAECCAoOABAMsAABgQNABAA=}#}

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