【文档说明】内蒙古赤峰市实验中学2023-2024学年高二上学期10月月考历史试题 含解析.docx，共(12)页，448.565 KB，由小赞的店铺上传

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赤峰实验中学2023—2024学年高二年级第一学期历史月考考试一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，四个选项中，只有一项最符合题目要求，共48分）1.“直诉”是古代吏民自下而上沟通诉求的一种特殊方式。秦代“直诉”文书由御史长官代理审核，汉代内廷的尚书逐步替代外朝御史，协助天子处理“直

诉”文书。这一变化的实质是（）A.政府行政效率的提升B.中枢权力机构的异化C.原始民主遗风的复苏D.君主专制权力的加强【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，

时空是秦汉时期。根据材料“秦代‘直诉’文书由御史长官代理审核，汉代内廷的尚书逐步替代外朝御史，协助天子处理‘直诉’文书。”及所学可知，汉朝时期外朝御史的权力逐渐被中朝的尚书所夺取，提高了尚书的地位，这是专制皇权加强的表现，D项正

确；材料未涉及中央政府行政效率得到提升的信息，不符合题意，排除A项；“中枢权力机构的异化”只是表象，不是本质，排除B项；材料与原始民主遗风无关，选项表述错误，排除C项。故选D项。2.图1、图2为唐朝初期地方政区规划的调整，这一变化的出发点在于（）A.重视山川

地理形势B.顺应经济重心南移C.强化地方基层治理D.防止外重内轻局面【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是目的题，准确的时空是：唐代（中国）。根据题干两幅图的对比可知从唐高祖武德年间到唐太宗贞观年间，唐朝的地方行政区规划发

生了很大的改变，地方行政区划更加的完善，形成道、州、县三级，结合所学可知道本来是中央派出的监察机构，后来演变成行政实体，是为了强化对基层的管理，C项正确；根据材料可知武德年间到贞观年间的行政区划都重视山川

地理形势，排除A项；材料中的调整与经济重心南移无关，排除B项；政府政策的出发点在于维护统治，外重内轻局面主要在唐中期以后，排除D项。故选C项。3.明代内阁大臣长期以皇帝直接任命为主。明神宗万历十九年（1591年），吏部尚书陆光祖上疏，主张今后阁臣人选悉由廷推。自此，由部院大臣与科道官员会同推举

人选、奏请皇帝点用成为入阁定制。这一变化使得（）A.中央行政中枢发生转移B.决策效率出现迟滞问题C.部门斗争逐渐趋于和缓D.皇权受到一定程度制约【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料“由部院大

臣与科道官员会同推举人选、奏请皇帝点用成为入阁定制”结合所学知识可知，内阁大臣由皇帝直接任命为主变为由部院大臣与科道官员会同推举人选、奏请皇帝点用成为入阁定制，使得皇权受到一定程度制约，D项正确；明朝行政中枢没有发生变化，排除A项；材料只有内阁大臣的任命方式，与决策效率无关，排除B项；材料只

有内阁大臣的任命方式，没有涉及部门斗争，排除C项。故选D项。4.据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件

的是（）A.军事才能、宗教信仰B.道德品质、演说能力C.丰厚财力、贵族血统D.本邦籍贯、成年男性【答案】D【解析】【详解】依据材料“直系亲属、男性亲属所在村社”结合所学可知，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，D项正确；“信仰、品质、能力、财力、血统”只是成为官员的“加分项”，

不是“必须项”，排除ABC项。故选D项。5.1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策、据此可知，美国A.国会地位在这一时期高于最高法

院B.三权分立体制进行了一次内部调整C.最高法院可利用自由裁量权压制政府D.分权与制衡机制遭到一定程度的破坏【答案】B【解析】【详解】材料信息是，美国国会完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使最高法院得以积极干预政

府的公共政策。这就加大了最高法院对行政权的监督，从而在内部调整了三权分立体制，故B正确；材料无法说明国会地位高于最高法院，故A错误；自由裁量权针对的是上诉案件，“压制政府”说法错误，故C错误；这一措施完善了分权与制衡机制，故D错误。6.1928年8月，中国国民党二届

五中全会决定按照孙中山建国程序结束“军政”，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在A.维护资产阶级民主B.发扬三民主义理论C.扩大人民政治权利D.营造专制的合法性【答案】D【解析】【详解】根据材料“明确由

国民党承担‘训政’全责，培养训练人民行使政权能力”，结合所学知识可知，国民党的“训政”是借孙中山的建国程序，为自己的专制独裁统治寻找依据，以营造一党专政的合法性，D项正确；国民党的“训政”主要是为一党专政营造合法性，没有体现捍卫民主政权、发

扬三民主义和扩大人民权利，排除ABC项。故选D项。7.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是

平等的有权利。”这一精神的贯彻（）A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势的需要C.巩固了国民革命的社会基础D.壮大了反抗国民党政府的力量【答案】B【解析】【详解】根据“凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有

权利”可得出在抗战时期推行的这一政策，有利于团结抗战力量，因此的的适应了民族战争形势的需要，B项正确；当时已经没有开展土地革命，排除A项；国民革命1927年已经失败，排除C项；当时的主要矛盾是中日民族矛盾，是要抗日，而不是反抗国民党，排除D项。故选B项。8.下图是一幅历史地图，它将特定

历史时期的人物、事件、时间流变反映在具象的平面上。下列标题最为贴切的是（）A.《民国初年形式上统一与实质分裂》B.《民国初年共和与帝制的斗争历程》C.《民国初年民族资产阶级发展状况》D.《民国初年政党政治的尝试与失败

》【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。材料中有国民党、民主党、共和党等并且国民党占据了国会的优势，在此背景下宋教仁被刺杀，可知这是民国初年政党政治的尝试与失

败，D项正确；材料中宋教仁被刺杀后还是袁世凯当政，不能看出民国初年形式上统一与实质分裂，排除A项；材料中重点体现的是政党政治，不是共和和帝制的斗争，排除B项；材料不涉及民族资产阶级的发展情况，排除C项。故选D项。9.春秋战国时期，晋国的“作辕田”和“作州兵”，郑国的“作

封恤”和“作丘赋”，楚国的“书土田”和“量人修赋”，齐国的“相地而衰征”，秦国的“初租禾”等都是以实物税制取代了劳役税制。这些现象本质上反映了（）A.土地私有制度的确立B.铁犁牛耕技术的普及C.社会生产

关系的变化D.重农抑商政策的推行【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“作辕田”“作州兵”

“作封恤”“作丘赋”“书土田”“量人修赋”“相地而衰征”“初租禾”可知，材料中涉及的地税征收制度都是以承认土地私有合法化为前提，这些税制改革推动了土地公有向私有的转型，体现了社会生产关系的变化，C项正确；商鞅变

法以法律形式确立了土地私有制，排除A项；材料未体现铁犁牛耕技术普及，排除B项；商鞅变法首倡重农抑商政策，排除D项。故选C项。10.1896年6月12日，刑部左侍郎李端棻向光绪皇帝上书《请推广学校折》。他认为“兵法曰”知己知彼，

百战百胜＇。今与西人交涉，而不能尽知其情伪，此见弱之道也。欲求知彼，首在译书。”李端棻言论从侧面反映了（）A.救亡图存的时代主题B.传统教育观念的转变C.中西文化冲突的加剧D.西学东渐进入新阶段【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时

间信息可知准确时空是：1896年6月12日（中国）。据题意可知李端棻的言论的主旨是通过翻译外国书籍来了解列强，从而达到知已知彼，百战百胜。结合所学知识可知：1895年4月《马关条约》的签订，中国半殖民地半封建化程度大大加深，刑部左侍郎李端棻向光绪皇帝上书《请

推广学校折》目的就是为了挽救民族危机，A项正确；材料没有体现转变传统教育观念，排除B项；李端棻主张通过翻译外国书籍来了解列强，是中西文化交融的体现，排除C项；西学东渐进入新阶段是指学习西方的资本主义政治制度，排除D项。故选A项。11.宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“

材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A.否定了世家大族特权B.确立了省试考试权威C.完善了考试录取程序D.提高了人才选拔标准【答案】C【解析】【详解】宋朝初年科举考试中，省试主考官李昉徇私一案被告

发后，皇帝主持的殿试成为常制，这体现出宋朝科举制的考试录取程序渐趋完善，C项正确；在隋朝创立科举制时已经否定了“世家大族特权”，A项错误；确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符，B项错误；“提高了人才选拔标准

”与材料主题不符，D项错误。12.明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在A.保证监察规范有效B.限制监察御史权力的的C.协调中央与地方的关系D.拓宽对地方的监察渠道【答案】A

【解析】【详解】根据材料可知，朝廷对各地监察御史进行考核，同时要求地方上报御史巡按地方时的相关情况，说明朝廷加强对监察御史的管理，目的是保证监察规范有效，A项正确；材料是加强管理不是限制权力，排除B项；材料没有涉及协调中央与地方的关系，排除C项；材料是加强

对御史的管理，没有涉及拓宽对地方的监察渠道，排除D项。故选A项。13.清代都察院是与六部、大理寺等机构并立，直辖于皇帝的监察机构。都察院左都御史、左副都御史为京官，主持都察院的工作，率六科给事中、各道御史行使对中央各部院及各地方的监察权。据此可知，清代

监察机构（）A.官员品级较高B.具有一定独立性C.分工较为细致D.职能发生了变化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。

根据材料“清代都察院是与六部、大理寺等机构并立，直辖于皇帝的监察机构。”可知，清代监察机构直接对皇帝负责，具有一定的独立性，B项正确；材料未涉及清代监察机构的官员品级高低，排除A项；材料只涉及京官和监

察地方的机构名称，未具体体现清代监察机构的分工，排除C项；清代监察机构履行监察职能，职能并未发生变化，排除D项。故选B项。14.“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，

议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国A.最高权力归属仍未解决B.普选权的推行弊端众多C.专制独裁有了新的土壤D.民主制度建设尚需完善【答案】D【解析】【详解】由材料“议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜”可知，英国的民主制度建设尚需完善，故选D。光荣革

命后，通过《权利法案》《王位继承法》等法律的颁布，英国的最高权力归属于议会，议会是国家的权力中心，A项表述不符合史实，排除；普选权是选举权的延伸，就是对一个成年人来说，无论他的性别、年龄、种族、信仰、社会状况，都有参政选举

的权利，结合所学可知此时的英国并未推行普选权，排除B；议会是民主政治的立法机构，尽管是国家的权力中心，但不能将其等同于专制独裁，排除C。15.美国第二任总统、“联邦党”人约翰·亚当斯（1797-1801年任职）在去职前几小时，突击任命了大的批联邦党官员。继任总统托马斯·杰斐逊上台后立即对这

些被“午夜任命”的官员进行了清洗，换上了“民主共和党”人。此后，这类情况愈演愈烈。这反映出当时美国（）A.总统权力呈扩大趋势B.文官制度运行尚待完善C.政党分肥制较为盛行D.三权分立机制出现危机【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本

题时间信息可知准确时空是：19世纪（美国）。据本题材料概括得出主要结论是：“联邦党”人约翰·亚当斯（1797-1801年任职）任命大批联邦党官员，继任总统托马斯·杰斐逊上台后换上了“民主共和党”人，据所学知识，政党分赃制就是竞争获胜的政党，将行

政职位分配给本党主要骨干的做法，据材料“这类情况愈演愈烈”，所以，材料反映出当时美国政党分肥制较为盛行，C项正确；两位总统都是将行政职位分配给本党人员，权利没有扩大的趋势，排除A项；美国文官制度建立于1883年，与材料中的时间不符，排除B项；材料只涉及了总统的行

政权，排除D项。故选C项。16.撒切尔夫人执政时期(1979—1990年),英国政府通过对文官的“通才”选拔中可能存在“专业缺位”的问题进行改革，要求文官在具备丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域，于是“专业性”逐渐成为对文官考核的一个重要方面。据此可知，这场改革（

）A.不利于政府工作连续性和稳定性B.顺应了工业革命后改革官制需求C.奠定了西方文官制度的基本框架D.促进了英国国家治理水平的提高【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。

据材料英国政府要求文官“在具备丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域”并结合所学可知，这样有利于提高文官的文化水平、工作能力，促进英国国家治理水平的提高，D项正确；“对文官的专业性考核”不会阻碍政府工作的连续性和稳定性，排除

A项；材料时间是“1979—1990年”，不是工业革命后，排除B项；奠定西方文官制度基本框架的不是这场改革，排除C项。故选D项。二、非选择题（共3题52分，其中17题20分，18题12分，19题20分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨

欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一

种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。——摘编自刘家

和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）材料二汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的

规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦

以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。——据《汉书》《后汉书》等（1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。（2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。【答案】（1）同：建立了疆域广阔、人口

众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视

法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。（2）确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。【解析】【详解】（1）同：根据材料

“罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲……整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万”、“汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人”可以得出“疆域辽阔和人口众多”；根据材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”、“全国百余郡，实施统一制度、法令”可以得出“都制定了统一的法

律”；根据材料“设置行省管理意大利半岛之外的地区”、“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡”可以得出“都建立起行政管理制度”。异：根据材料“实施统一制度、法令”、“行省拥有不同程度的自治权”可以得出“汉朝实行统一的制度和法令，罗马行省的权力较大”；根据材料“广大农村则

仍是各自语言的世界”、“却使用着统一的不因语言差异而改变的文字”可以得出“罗马为实现文字的统一，汉朝实现了文字的统一”；根据材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”、“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常

行为的规范”可以得出“罗马注重法律统治，汉朝注重儒家的伦理道德”；根据材料“罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。”、“汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人”可以得出“罗马对境内民族区别对待，汉朝对待百姓的态度是一种平等的

态度。”（2）意义：结合上述分析及所学知识可知，汉朝国家治理对中国历史的意义需要从奠定中国疆域、民族认同、统一的价值观及治国理念等方面进行分析。18.阅读材料，完成下列要求。材料一——摘编自《普通高中历史地图册》材料二工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题.

.....工业革命犹如经济魔棍，点化出了19世纪中叶英国政治改革的浪潮，选举与考试相配套的文官制度由此诞生了。...资产阶级兴起之时就提出的天赋人权、人人平等、主权在民的思想经过几百年的发展，已经深入人心。人们开始崇尚理性，反对等级制度和封建特权，追求自由竞争和机会均

等。——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》（1）据材料一并结合所学知识，概括从汉朝至清朝前期我国人才选拔的变化趋势。（2）据材料二并结合所学知识，指出中国古代科举制与英国近代文官制度产生背景的不同。【答案】（1）变化趋势：人才来源：由黄河中下游中原地区向东都和长江流城转移，区域范围扩大。

选才规模：人数增多，选官基础不断扩大。选拔方式：由荐举到定门第再到考试。趋向公开公平。选官权力：从地方逐渐收归中央。（2）不同：中国古代科举制英国近代文官制度经济自然经济占统治地位，商品经济不发达工业革命后，资本主义经济工商业迅速发展政治专制主义中央

集权制不断发展工业革命后，政府职能膨胀，资产阶级民主政治发展思想以儒家学说为中心内容的文化氛围受启蒙思想影响，民主平等思想传播【解析】【小问1详解】本题是对比类材料分析题。时空是汉朝至清朝前期（中国）。变化趋势：根据材料中的

图示信息可知从人才来源方面分析，由黄河中下游中原地区向东都和长江流城转移，区域范围扩大。并结合所学可知，从规模来说，人数不断增多，选官基础不断扩大。从选拔方式方面分析，由荐举到定门第再到考试，趋向公开公平或选拔标准来说，由品德才能到门第再到考试成绩。从选官权力方面分析，从地方逐渐收归中

央或由自下而上到自上而下。【小问2详解】本题是对比类材料分析题。时空是古代中国和近代英国。结合所学分析背景可从经济、政治和思想等角度进行中西对比。经济方面，古代中国自然经济占统治地位，商品经济不发达；英国经历了工业革命，资本主义经济发展起来；政治方面，中国古代建立专

制主义中央集权制度，并不断强化；英国工业革命后，政府职能膨胀，资产阶级民主政治发展；思想方面，中国古代以儒家学说为中心内容的文化氛围，而英国受启蒙思想影响，民主平等思想传播。19.阅读材料，完成下列要求。材料一英国议会是国民的代议机关，拥有立法、组织、监督政府（内阁）等权力和对政府的不信任

投票权。从法律角度讲，英王是权力最大的统治者，但实际上其活动是属礼仪性的，只是形式上履行批准手续。英国首相本人首先是由选民选出的下议院议员，然后经本党议会党团选举成为政党的领袖，如果他领导的党在大选中获胜，他就

能被女王任命为首相，因此，政府首脑既控制内阁又控制议会。而美国总统由选举产生，是多种角色的领袖——国家元首、党的领袖、武装部队总司令、政府首脑和主要的立法创始人。总统的产生是先由各选区选民选举“选举人团”，再由“选举人团”选出总统，总统

选拔的政府人员，需由参议院批准，但总统所领导的党不一定在参众两院成为多数党。——摘编自董海岭《浅议英美两国议会与政体的区别》材料二抗日战争时期，依据各地选举条例规定，工人、农民、小资产阶级和一切赞成抗日与民主的地主、富农、资本家以及国民党人士，均享有同等的权利，既

可以不受任何限制地参加各级权力机关参议会的选举，又都有被选为人民代表参议员和公职人员的权利。所有选民不受性别、职业、财产等限制，各级参议会名额和人民代表的产生均以一定人口数为基础，即每一代表所代表的人口比例相等。在陕甘宁边区，相比于土地革命时期，各级参议会的参议员一律由选

民直接选举产生，即自下而上，全部实行直接选举。抗日根据地所实行的选举制度，使人民群众迸发出前所未有的参政热情，创造出人民当家作主、团结一致共同抗日的政治局面。同时，影响与推动了全国特别是战后的民主运动，具有新中国雏形的政治意义。——摘编自

丁俊萍《论抗日根据地的民主政治建设》（1）根据材料一并结合所学知识，概括英美两国政治体制的主要区别。（2）根据材料二，归纳抗日民主政权选举制度的主要特征并说明其意义。【答案】（1）英国国王是没有实权的国家元首、象征性，议会权力至上；英国选举的是多数党

组阁，由国王任命，对议会负责。美国总统是拥有实权的国家元首，总统是选举产生，对人民负责，实行三权分立体制；英国实行责任内阁制，美国实行总统共和制。（2）特征：选举范围的广泛性；各阶层享有平等选举权利；按

照人口比例进行选举；各级参议会的参议员一律是直接选举产生。意义：有利于调动各阶层抗日的积极性；有利于根据地民主政权的巩固；为新中国民主政治建设提供了借鉴。【解析】【小问1详解】关于英美两国政治体制的主要区

别，首先是英国实行责任内阁制，美国实行总统共和制；根据材料一“英国议会是国民的代议机关，拥有立法、组织、监督政府（内阁）等权力和对政府的不信任投票权”“英王是权力最大的统治者，但实际上其活动是属礼仪性的”得出英国国王是没有实权的国家元首、象征性，议会权力至上；根据材料一“英国首

相本人首先是由选民选出的下议院议员，然后经本党议会党团选举成为政党的领袖，如果他领导的党在大选中获胜，他就能被女王任命为首相，因此，政府首脑既控制内阁又控制议会”得出英国选举的是多数党组阁，由国王任命，对议会负责。根据材料一“美国总统由选

举产生，是多种角色的领袖——国家元首、党的领袖、武装部队总司令、政府首脑和主要的立法创始人。”“选举人团”“但总统所领导的党不一定在参众两院成为多数党”得出美国总统是拥有实权的国家元首，总统是选举产生，对人民负责，实行三权分立体制。【小问2详解】获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

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