【文档说明】新教材2020-2021学年高中历史部编版（2019）必修中外历史纲要下配套练习：第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 随堂 含解析.docx，共(3)页，73.686 KB，由小赞的店铺上传

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第七单元第17课1．以下是1933年主要国家的经济状况表，此表最能说明当时(D)美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%60%50%2/3失业人数1700万600万近30

0万85万300万3000万A．德国遭到的破坏最严重B．世界各国经济普遍下降C．经济危机持续时间长D．经济危机破坏力巨大解析：由材料数据可知，德国相对其他国家在工业、外贸和失业人数三个方面都不是最大的，不能说明德国遭到的破坏最严重，故A项错误；材料仅

呈现五个主要国家的经济状况，不能说明世界各国经济普遍下降，故B项错误；材料仅涉及1933年的情况，不能说明经济危机持续时间长，故C项错误；根据材料中五个主要国家在工业、外贸和失业人数的数据可知，经济危机破坏力巨大，故D项正确。2．英国政治家

艾登在其回忆录中写道：“难道我们在1935年就不能下更大的决心来推行制裁？如果我们下定决心，难道就不能撕下墨索里尼的假面具，从而推迟这一场战争？我敢断言，回答是肯定的。”这说明“我们”(A)A．积极推行绥靖政策B．使国联未采取任何措施C．导致了西班牙变成法西斯国家D．延缓了战

争迅速爆发解析：根据“英国政治家艾登”“1935年”“不能下更大的决心来推行制裁？”可知，二战前英法等国对德意法西斯采取绥靖政策，故A项正确；“不能下更大的决心”并结合所学，可知采取了一定措施，但是力度不大，故B项错误；材料

不能体现导致了西班牙变成法西斯国家，故C项错误；D项与材料内容矛盾，故D项错误。3．1942年，美、英、苏、中等26国签署了《联合国家宣言》，虽然各国的社会制度和意识形态并不一致，但为了共同目标，它们互相配合支援

，此次“联合”的共同目标是(A)A．摧毁法西斯B．规划战后格局C．建立联合国D．结束美苏冷战解析：结合所学知识可知，1942年，美、英、苏、中等国家为了扭转战局，打败法西斯国家，在美国的华盛顿签署了《联合国家宣言》，成立了世界反法西斯同盟。故选A项。4

．第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争，其主要依据是(A)A．战争的主要一方是为制止法西斯侵略，维护世界和平而进行的战争B．战争有利于和平主义的潮流C．战争打击了霸权主义D．战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的解析：判断战争的性质主要应看战争双方的主要目的。第二

次世界大战的主要一方是为制止法西斯侵略、维护世界和平而战，故可判断第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。故选A项。5．雅尔塔体系是战后带根本性的两极世界格局的基本框架，该体系建立的主要因素是(B)A．亚

非拉民族解放运动的兴起B．二战后世界力量对比发生变化C．法西斯势力被清除D．欧洲国家普遍衰弱解析：结合所学可知，二战后西欧国家普遍衰落；美国实力增长，成为资本主义国家头号强国；苏联成为唯一能与美国抗衡的

国家，在这一形势下，雅尔塔体系建立，由此可知，雅尔塔体系建立的主要因素是二战后世界力量对比发生变化，故B项正确。6．在联合国的框架中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世

界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计(A)A．有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用B．不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益C．奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架D．削弱了国际组织维护世界和平与安全的作

用解析：根据所学知识，材料中的这一设计体现了“大国一致”的原则，有助于五大国在维护世界秩序中发挥核心作用，故A项正确。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com