【文档说明】新教材2020-2021学年高中历史部编版（2019）必修中外历史纲要下配套练习：第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 随堂 含解析.docx，共(3)页，73.604 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

第七单元第14课1．1895年德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是(D)A．加强与世界各地的经济文化联系B．与英国在全球进行商业竞争C．发展工业，使德国

成为世界工厂D．推行殖民扩张，控制全世界解析：材料“德意志帝国要成为世界帝国”并结合所学知识可知，这时的德国正在推行殖民扩张政策，企图成为“世界帝国”，故D项正确，A项错误；B项错误，错在“商业竞争”；材料“在地球遥远的地方，到处都

居住着我们的同胞”说明C项错误。2．“马恩河之战后，双方开始向沿海地带机动，但无任何战略意义，只是把战线延长到海边。双方统帅部分别于11月15日和17日下令转入防御，建立筑垒阵地，从此西线机动战完全结束，转入阵地

战。”该战场形势在一定意义上可以用来说明(A)A．一战演变为持久战的原因B．美国加入协约国作战的目的C．阵地战是最主要作战形式D．同盟国不再推行任何机动战解析：“双方统帅部分别于11月15日和17日下令转入防御，建立筑垒阵地，从此西线机动战完全结

束，转入阵地战”表明德国的“速决战”破产，一战演变为持久战，故A项正确；材料信息无法体现美国加入协约国作战的目的，排除B项；材料信息表明德国的“速决战”破产，转入阵地战，不能说明阵地战是最主要作战形式，排除C项；材料信息表明德国的速胜计划破产，转入阵地

战，无法得出同盟国以后是否推行机动战，排除D项。3．《凡尔赛和约》有一著名的“战争罪”条款，条款指出这场战争是“由于德国及其盟国的侵略而强加到协约国身上的”。根据这项条款，德国应毫不含糊地对协约国由于战争而造成的一切损失“负有责任”。此“条款”的写入，主要

目的是要证明“和约”下列哪一规定的正确性(D)A．重新划定德国疆界B．处置德国的海外殖民地C．严格限制德国军备D．协约国向德国索取赔款解析：由材料“德国应毫不含糊地对协约国由于战争而造成的一切损失‘负有责任’”可知，协约国意图从德国索取巨额赔款以补偿其战争损失，故选D项。要求重新划定德国疆界和处置

德国的海外殖民地是协约国分赃行为的表现，并不是对战争损失的直接弥补，排除A、B两项；严格限制德国军备是为了防止德国东山再起，排除C项。4．法国的罢工人数在1916年为41000人，1917年猛增至29万人，罢工工人提出了“打倒战争

”的响亮口号。这一事实说明(C)A．欧洲不再是世界格局的中心B．战争激发了工人的爱国思潮C．大战改变了人们的思想观念D．战后和平主义思潮盛行一时解析：由材料“1917年猛增至29万人，罢工工人提出了‘

打倒战争’的响亮口号”可知，一战改变了人们的思想观念，人们渴望和平，故选C项；即使一战结束后，欧洲仍是世界格局的中心，更不用说此时一战还没有结束，排除A项；材料中工人的口号是“打倒战争”，这不是一种爱国口

号，排除B项；一战在1918年才结束，故排除D项。5．1919年巴黎和会后，美国国会否决了《凡尔赛条约》。此后，美国召集华盛顿会议，迫使日本将山东权益交还中国。美国意在(D)A．联合中国以抑制日本扩张B．维护中国主权和领土完整C．取代欧洲的世界霸主地位D．

维持亚太地区的战略平衡解析：据所学可知，一战后美、日在东亚太平洋地区都有重要利益，为了限制日本势力过大，保持亚太地区的战略平衡，美国要求日本将山东交还给中国，D项正确；美国的做法只是为了限制日本，并非是为了联合中国，A项排

除；美国想要占据更多的领土，不是维护中国主权和领土完整，B项排除；美国的决定涉及美、日在东亚地区的利益，不涉及欧洲的世界霸主地位，C项排除。故选D项。6．国际联盟盟约指出，前同盟国的殖民地和领土是“在现代世界极为艰苦的条件下，自己无法生存的民族所居住的区域”，因

此“对这些民族的监护应该委托给那些先进民族，……他们能最好地承担这一责任。”这一规定体现的原则是(A)A．委任统治B．民族自决C．集体安全D．严守中立解析：材料“对这些民族的监护应该委托给那些先进民族”的描述与“委

任统治”的含义一致，故选A项。民族自决与材料描述相悖，排除B项；集体安全是指众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障，在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，显然材料描述与此不符，排除C项；把前同盟国的殖民地和领土委托给那些先进民族，本身就说明其处理问题带

有明显的偏向性，排除D项。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com