【文档说明】河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高二下学期7月月考语文试题 PDF版含答案.pdf，共(15)页，1.568 MB，由小赞的店铺上传

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1/10秦皇岛市第一中学2020-2021学年第二学期7月月考高二语文试卷注意事项：1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区

域内作答，超出答题区域书写无效。5．保持答卷清洁、完整。一、现代文阅读（27分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成1~4题。材料一：屏幕中的剧情跌宕起伏，屏幕上一行又一行的字符络绎不绝地驰过，

如同密集射击的炮弹，令人眼花缭乱，它们就是“弹幕”。尽管弹幕被纳入“评论”范畴，却与传统的文艺批评有巨大的鸿沟。传统的文艺批评来自阅读之后的深思熟虑，作品的整体观照与解读、分析、阐释构成了基本的工作方式。尽管金

圣叹、毛宗岗等擅长的评点式文学批评与弹幕存在某种相似的形式，但是，文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩仍然是不可或缺的操作程序。相对地说，弹幕的首要特征是“即时”，评论对象往往是作品的一个短暂碎片，譬如一个

角色的相貌，出场那一刻的步态等等。弹幕评论带有明显的即兴意味，令人瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛，而不是严肃的反思与真知灼见。弹幕是网络时代的产物。只有神奇的互联网才能支持如此之多的声音即时互动，让各种貌似无法交集的社会关系迅速地在虚

拟空间联结起来。这是印刷文化不可比拟的。印刷文化的节奏相对缓慢，思想的交换不得不接受印刷速度与配送体系的限制。印刷文化的中心是文字符号。文字符号的阅读、理解、阐释形成一种深度文化。至少在目前，速度与深度的恰当比例仍然以印刷文化作为

范本。尽管弹幕的即时评论也诉诸文字符号，但这些字符被加工为另一种奇特的屏幕形象，开启了另一种性质的空间，譬如视觉经验。它与即时性、交互性构成弹幕文化的巨大吸引力。传统的文学批评无法企及这种吸引力，“深度”也无法替代生气勃勃的喧哗产生的号召。一旦“深度”

置换为“速度”，零碎化、平面化、喜剧精神与反讽、拒斥精英趣味也就成了弹幕的另一些表征。对于年轻的一代来说，互联网以及电子传媒的传播方式正在隐蔽地重塑他们的感官、躯体和意识。（摘编自南帆《弹幕：一个奇特的屏幕现象》）材料二：2020年6月，B站隆重上线四

大名著，无数年轻观众都是奔着弹幕，或是弹幕与四大名著的“化学反应”去的。但对于年纪更长，文化取向也更为传统的网友来说，弹幕污染了剧作，庸俗了原著，宛若妖雾遮天蔽日，毫无理性可言。2/10表面看，这是代际差异。但实际上，弹幕的两极评价，昭示出两种截然不同的文化机制与主体状态，彰显了当下信息读写的双

轨制。厌恶者所代表的，乃是印刷文明培育的读写习惯，推崇经典，讲究逻辑与秩序；喜爱者所代表的是互联网文化中跨媒介、多感官、娱乐化的接受方式，注重趣味性与参与感。弹幕空间中，正确、完整、规范、和谐都变得无足轻重，代之而起的，是无政府主义式的“搅和”

。原属不同范畴的信息被一锅乱炖，不同类型的语言形式被杂糅拼贴，如同重回蒙昧时代。经过理性文明的长期洗礼后，短暂地“蒙昧”一下，自编自导“人间喜剧”，反倒成为暂时摆脱文明重负的一种人生选择。另外，与当代社会中

无所不在的“计算”相比，这一场场文字游戏是如此地毫无功利。以共同兴趣为纽带，网友们互称“兄弟”，在蓦然而至的弹幕中寻获同好知音。“居然与我想得一样”，这样会心一击的感受，令孤独的当代人倍感满足。不同于社会场域中被反复思量过的表达，凭借直觉

敲下的弹幕，出于真心、近乎自白，乃是电子时空里的“我手写我口”。因此也就不难理解，弹幕中最为常见的一种类型，便是直抒胸隐，依赖口语词，形成众声喧哗的交谈氛围。唯有无限趋近言文一致，那个最本真的自我，才能跃然而出，袒露人前。或者更准

确地说，弹幕的终点并非呈现完整的自我形象，而是要探入“有趣的灵魂”的某个侧面。弹幕的游戏性与趣味性，真的可以带来更美好的人生状态吗？首先必须承认，弹幕文字游戏的创造门槛与理解成本都极低。鉴于运动速度飞快，且面向最广大的受众，所以必须令人“秒懂”。秒懂的前堤，是对庸常的臣服，这不仅是指对于媒体流行

语的追随，更指向一种“自诩快乐的末人心态”。自嘲或嘲讽，均跳不出金箍棒画下的“安全圆”，保持在尚不触及本质的限度内。与口头表演一样，弹幕业已创造出了许多“套话”与流行语。比如，2019年B站的年度弹幕是“awsl”

（即“啊我死了”）。这是一句再直白不过的赞美语，形容视频内容令自己无比折服。这种缩略语以极其经济的拼音缩写，提高了沟通的效率，召唤出固定的、集体性的反应模式，也不可避免地带来语言的“失焦”。格套无可厚非，但其中令人上瘾的传染力，以及凌驾于差异性表达之上的霸权地位，

恐怕与解放创造力的初衷恰好相反。更重要的是，弹幕带给人的趣味性、解放感与反讽意味，也日渐固化为一种模式与立场。在进入弹幕空间之前，观者已做好了发笑准备。我们虽不必重弹“娱乐至死”的老调，但在开放态度之外，更需警惕潜伏着的负面因子：弹幕用户被设定为一群单纯追逐快乐的人，而平台迎合（甚至监控、计

算）用户需求来生产内容，从而形成了一个“快乐”的闭环。这一闭环将带来“人的再生产”：它召唤快速、固定、永不停歇的人类反应模式，从每一个神经元做起，在每一次欢笑中起步。（摘编自李静《弹幕版四大名著：“趣味”的治理术》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.金圣叹、毛宗岗等擅长的评点式文学批评，对原著进行整体观照，讲究对文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩，解读细致，阐释深刻。3/10B.针对作品的一个短暂碎片，弹幕能够即时即兴地进行点评

，制造此时此地彼此交互的狂欢气氛，迅速联结虚拟空间，这是印刷文化不可比拟的。C.B站上线四大名著后，年轻观众和年老观众的反应截然不同，年轻观众特别热衷，而年长的观众特别排斥，认为弹幕污染了剧作，庸俗了原著。D.材料一拿弹幕和

传统文艺批评对比，分析二者的长处和弊端，材料二对热衷弹幕者持一种理解的态度，同时也理性地审视了弹幕的负面因子。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（3分）（）A.受印刷速度与配送体系的限制，印刷文化中思想的交换相对

较慢，却让思想具有一定深度，因此就印刷文化而言，应追求更为缓慢的节奏。B.弹幕环境中，不假思索直击键盘，才能够袒露一个本真的自我。可见，电子时代的写作要想表达真我，就要避免反复思量，字斟句酌。C.人们在弹幕的文字游戏中互称“兄弟”，寻获同好知音，获得心理满足，这其实折射出

人们在现实中缺乏知音慰藉，饱受功利束缚的窘境。D.在弹幕空间中，不同范畴的信息被一锅乱炖，不同类型的语言形式被杂糅拼贴，表现出参与者在理性文明的洗礼后彻底摆脱了文明的重负。3.材料二说，弹幕不必呈现“完整的自我”，要“探入

有趣的灵魂的某个侧面”。下列不能体现这一观点的一项是（3分）（）A.《三国演义》中桃园三结义，刘备、关羽慷慨陈词，张飞冒出一句“俺也一样”。弹幕：“没文化真可怕。”B.《红楼梦》中，贾母问黛玉：“最近读什

么书？”黛玉答：“只刚读了《四书》。”弹幕：“还读了《名校模拟精编》。”C.《西游记》中，孙悟空没有受邀参加蟠桃会，于是在园子里肆无忌惮地大吃一通。弹幕：“我是桃饱会员。”D.《水浒传》中，孙二娘、张青在十字坡开店，武松与两名公差推门而入。弹幕：“请出示健康码和行程码！”4.面对

弹幕，我们应警惕它的哪些负面影响？请依据两则材料简要概括。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成5～7题。除夕的夜阿成漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得

夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。老伴重病已住了半年多的医院。医生说，看能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无论如4/10何也要过一个像点样

的年啊。我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。边走边寻找着。街道两旁大

商家、小商店、饭店，等等，都关门了。在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，

在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝

酒呀，咱们一块几过年吧！我说，谢谢，不了，我还有事。大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造(吃)，这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜

给住院的老伴儿。他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的

困难永远是自己的，要自己去面对。雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我给厨师打个电

话。我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。老板娘说，没问题。厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的不满，都会伤害到客人——这个除夕夜里脆弱的人哟。我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘

说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。司机长叹

了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就流泪了。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，

我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，5/10看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩！回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十儿还有饭店开门？

我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高

兴着哪。老伴儿说，好好活着。我说，什么？老伴儿说，你一定要好好活着。(选自2019年第1期《长城》，有改动)5.下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)（）A.文章交代“我”老伴的病情严重，既是“我”在除夕夜外出买菜的原由，也暗示了“我”在特定环境下的伤感心情。B.文中插叙“

我”小时候逃避父亲的打而离家之事，意在用那时的感受来突出“我”现在的孤独无依以及对家的眷恋。C.文章三次写“我”流泪，第一次突出了“我”受到陌生人祝福时的感动，第二次表达了“我”找到小饭馆时的感喟。D.出租车司机的感叹，意蕴丰

富，既有对生活艰辛的感慨，又有对“我”的劝慰，从而揭示出人们对人生无常的哀痛。6.下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分)（）A.本文采用第一人称，但叙述时却将其它人物推到前台，让读者来认识其言容笑貌，而“我”隐

身其后，处于次要地位。B.文章开头点出“迷茫和感伤”，它是“我”心情的写照，又让读者产生疑问，从而自然引出对老伴病情的叙述。C.“街上商家、饭馆等都关门了”一句蕴含了“我”的失落、凄凉与孤寂之情，又与最后找到小饭馆形成了对比。D.文章构思巧妙，以“我”买菜线索，将所写人物及事

件一一展现，使得文章既层次分明，又脉络清晰，浑然一体。7.从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成8～11题。宋子贞，字周臣，潞州长子人。性敏悟好学

，工词赋。弱冠．．，领荐书试礼部，有名于时。金末，潞州乱。宋将彭义斌守大名，辟为安抚司计议官。义斌殁，子贞率众归东平行台严实。6/10实素闻其名，用为详议官，兼提举学校。先是，实每令人请事于朝，托近侍奏决，不经中书，因与丞相耶律楚材有违言。子贞至，劝实致礼丞相，通殷勤，凡奏请，必先咨禀。

丞相喜，自是交欢无间，实因此益委信子贞。太宗四年，实戍黄陵，金人悉力来攻。与战不利，敌劳颇张，曹、濮以南皆震。有自敌中逃归者，言金兵且大至，人情汹惧。子贞请于实，斩扬言者首以令诸城，境内乃安。汴梁既下，饥民北徙，饿殍盈道，子贞多方赈救，全活者万余人。金士之流寓者

，悉引见周给，且荐用之。拔名儒张特立、刘肃、李昶等于羁旅，与之同列。四方之士闻风而至，故东平一时人材多于他镇。岁己未，世祖．．南伐，召子贞至濮州，问以方略。对曰：“本朝威武有余，仁德未洽，所以拒命者，特畏死

尔。若投降者不杀，胁从者勿治，则宋之郡邑，可传檄而定也。”世祖善其言。中统元年，授益都路宣抚使。未几，入觐，拜右三部尚书。时新立省部，典章制度，多子贞裁定。李璮叛，据济南，诏子贞参议军前行中书省事。子贞单骑至济南，观璮形势，因说丞相史天泽曰：“璮拥众东来，坐

守孤城。宜增筑外城，防其奔突，彼粮尽援绝，不攻自破矣。”议与天泽合，遂擒璮。子贞还，上书陈便宜十事，大略谓：“官爵人主之柄选法宜尽归吏部律令国之纪纲宜早刊定监司总统一路用非其材不厌人望乞选公廉有才德者为之今州县官相传以世，

非法赋敛，民穷无告，宜迁转以革其弊。”又请建国学教胄子，敕州郡提学课试诸生．．，三年一贡举．．。有旨命中书次第施行之。帝颇悔用子贞晚。三年十一月，恳辞，乃得请。特敕中书，凡有大事，即其家访问。子贞私居，每闻朝廷事不便

，必封疏上奏，爱君忧国，不以进退异其心。卒年八十一。选自《元史•宋子贞传》8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（）A.官爵人主之柄/选法宜尽归/吏部律令国之纪纲/宜早刊定/监司总统一路/用非其材/不厌人望/乞选公廉有才德者为之/B．官爵人主之柄/选法宜尽归/吏部律令国

之纪纲/宜早刊定/监司总统一路/用非其材不厌/人望乞选公廉有才德者为之/C．官爵人主之柄/选法宜尽归吏部/律令国之纪纲/宜早刊定/监司总统一路/用非其材/不厌人望/乞选公廉有才德者为之/D．官爵人主之柄/选

法宜尽归吏部/律令国之纪纲/宜早刊定/监司总统一路/用非其材不厌/人望乞选公廉有才德者为之/9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A.弱冠，古时男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮故称“弱”，不能用于女子。B.世祖，为皇帝的谥号，一般指新王朝的最初建立者，如文中

元世祖即为元朝开国皇帝忽必烈。C.诸生，古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。D.贡举，古时地方官府荐举人才有乡里选举诸侯贡士之制，明、清则泛指科举制度。10.下列对原文有关内容的概

括和分析，不正确的一项是(3分)（）A.宋子贞才华卓著，且为官有道。他悟性极高，擅长词赋，并且在做僚属时规劝长官合理处理好与同僚关系，并赢得双方喜欢。B.宋子贞精通典章，也重视教育。在省部初建的时候裁决制定制度，后来又奏请建立学校来教育贵族子

弟，规定考试和举荐制度。7/10C.宋子贞洞察形势，有军事才能。在征讨李璮叛乱时，他单独出行观察形势，进言的建议和宰相的想法不谋而合，最终擒获李璮。D.宋子贞忠君爱国，受到皇帝信任。他退休后，皇帝命中书省有大事即向他请教。每次朝廷遇到不便之事，他也会上书朝廷。11.把文中画横线的

句子翻译成现代汉语。(10分)（1）饥民北徙，饿殍盈道，子贞多方赈救，全活者万余人。（2）本朝威武有余，仁德未洽，所以拒命者，特畏死尔。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成12～13题。赠怀素草书歌（节选）李白吾师醉后倚绳床，须臾

扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。12.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.从诗题和诗句来看，

本诗属于诗中的歌行体，篇幅、声律、韵脚都比较自由。B.本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。C.诗中作者既是写自已的观感，又是描摹怀素书法的神韵，二者水乳交融。D.最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家都请怀素题字，直接表

明其造诣非凡。13.南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说：“自有草书以来，未有能形容此妙者。”但也有学者怀疑本诗并非李白所作。请你从艺术手法的角度，分析本诗与李白诗作的相似之处。（6分）（三）名句名篇默写（本题共1

小题，6分）14.补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）李白《蜀道难》中的“________________，________________”两句，一俯一仰，拉开纵向的空间，表现了蜀地山势高峻，谷深水急的地形特点。（2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，如果一个国家要避免灭亡，就要

内有“________________”，外有“________________”。（3）韩愈在《师说》中讨论择师的态度和标准，得出无论贵贱长少，“________________，________________”的结论。8/10（四）文化常

识（本题共1小题，3分）15.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（3分）（）A.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般按功劳大小分封爵位。B.“归”在古代可以指女子出嫁后回娘家，如《诗经·桃夭》“之子于归”《项脊轩志》“后五

年，吾妻来归”。C.连衡，秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联合，从而各个击破的策略。也作“连横”。D.孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被推举的人称为“孝廉”。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。三、语言文字应用（本题共7小题，26分）阅读下面的文字，完成16～18题

。大年初一，河南卫视春晩的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“岀圈”，登上微博综艺榜晩会节目类第一的位置。该节目不仅令亿万观众耳目一新，更把国人印象中的传统文化给“舞”得神采奕奕：它用5G、AR技术展示虚拟场景、力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国

气象和以“唐三彩”为代表符号的唐韵之美，（）。舞蹈不仅表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，收到了凸显作品庄严与大气的效果。信息时代背景下，现代技术与传统文化的融合创新以更理想的形式实现了“1+1＞2”的综合效应。我们要力求以优秀传统文化为

基石，锻造现代文艺的精彩。16.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）（）A.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。B.林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。C.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。D.让死水酵

成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫。17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A.一幅传统文化与现代科技珠联璧合的文化画卷被展现在大众面前B.一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷在大众面前展现出来C.因而为大众描绘出一幅传统文化与现代科技珠联璧合的文化画卷

D.从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷18.下列各句中的引号与“唐三彩”一词中的引号作用相同的一项是（3分）（）A.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生行动的写照。B.德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令：把森林“打扫”干净。C.青

藏高原是内陆高原，是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫做“发扬国光”。阅读下面的文字，完成19～20题。随着网上购书与数字化阅读越来越方便,实体书店遭遇了来自多方面的压力,在中艰难生存着。近年来,火爆的楼

市使得房屋租金也，实体书店销售面积较大,房租的9/10上涨切实增加了经营成本。在数字化的时代,过去读者去书店购书、与书相遇的生活方式已经发生改变,更多读者成为数字原住民,不仅消费方式数字化,而且阅读方

式也数字化,这样的变化对整个图书销售行业提出了全新的要求。实体书店用什么留住读者？一些书店经营者，更新经营理念,创新发展模式：打造最美书店、尝试24小时不打烊、开启书店住宿新模式邀你与书同眠……一时间,新型书店。国家也出台了免收营业税等措施,从政策上扶

持实体书店。根据全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2O15年开始以每年7%的速度发展着。转型后的实体书店正在迈进春天。19.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3分）（）A.风雨飘摇水涨船高改弦易辙层出不穷B.朝不保夕水涨船高改头换面层出不穷C.风雨飘摇随波逐流改

弦易辙与时俱进D.朝不保夕随波逐流改头换面与时俱进20.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.根据全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2015年开始以每年7%的速度发展着。B.根据全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2015年开始以7%

的速度每年增长着。C.全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从2O15年开始以7%的速度每年发展着。D.全国图书产业监测数据显示,实体书店营业额从15年开始以每年7%的速度增长着。21.在下面一段文字横线处补写恰当

的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）目前人机关系仍是一种主从关系，特别是①，机器人一直力不从心。一定程度上价值观让最新版本的人类定义得以彰显。人类智能不过是文明的成果，而文学正是这种智能优势的一部分。文学之所以区别于一般智能游戏（比如下棋和转魔方），②。

好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能创造性地发现真善美，守护人间的情与义。技术主义者一直梦想着要把伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，最终全面超越人类。

但他们忘了人类智能千万年来早已演变得非同寻常，比如人必有健忘，但电脑没法健忘；人可以不讲理，③。因此，那种传递正确价值观、表现人类智能优势的优秀文学作品，只能出自人类作家之手。22.某校正举办“词语的积累与运用”学习活动，请你根据下

面“孺子牛”一词的信息，概括出现代汉语词语的三个特征，每处不超过12个字。（6分）“孺子牛”一词有两个意思，最初指游戏时被儿童牵着走的由大人扮成的牛，现在也比喻甘愿为人民大众服务的人。“孺子牛”的这两个意思，前一个叫作本义，后一个叫作引申义，二者要区别

开来。鲁迅在《自嘲》中说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，习总书记强调要发扬“为民服务孺子牛”的精神，这里用的都是引申义。如果说“孺子牛”的本义大致属于中性词的话，那么它的引申义就鲜明地表达了褒扬的态度。10/10四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。人与人之间相处，没有人愿

意被俯视，也不应该俯视他人。回望历史，中国曾领跑世界，令他国敬仰，但也曾因国力衰弱，仰人鼻息，被列强俯视。人与人，国与国之间如此，文化与文化之间亦如是。视角，取决于站位与定位，也取决于姿态与心态。百年变局，面向未来，我们应该以怎样的视角看待世界？“世界青年交流论坛”邀请你作为中国青年代表参

加，并以“拒绝俯视，共创未来”为主题发言。请完成一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1高二语文第二学期7月月考答案1.D【解析】A.“金圣叹、毛宗岗等擅

长的评点式文学批评，对原著进行整体观照……”错误，材料—说的是“传统的文艺批评来自阅读之后的深思熟虑，作品的整体观照……”，说的是“传统的文艺批评”，而且文中没有提到“解读细致，阐释深刻“的评价。B.“制造此时此地彼此交互的狂欢气氛……这是印刷文化不可比拟的”错误，材料

—说的是“弹幕是网络时代的产物。只有神奇的互联网才能支持如此之多的声音即时互动，让各种貌似无法交集的社会关系迅速地在虚拟空间联结起来。这是印刷文化不可比拟的”，不可比拟的是“即时互动”“迅速联结虚拟空间”，不包括“制造此时此地彼此交互的狂欢气氛”。C.“年轻观众”“年老

观众”以偏概全，材料二说的是“无数年轻观众”“年纪更长，文化取向也更为传统的网友”，而且“年轻观众特别热衷”的对象是“弹幕“或“弹幕与四大名著的化学反应”，“而年长的观众特别排斥”的表述语气过重。2.C【解析】A.“印刷文化中思想的交换相对较慢，却让思想具有一定深度”错误，原文说的是“印刷

文化的节奏相对缓慢，……印刷文化的中心是文字符号。文字符号的阅读、理解、阐释形成一种深度文化”，由此可知，印刷文化中思想的交换相对较慢和思想具有一定深度没有绝对的因果关系，属于强加因果。B.“电子时代的写作要想表达真我，就要避免反复思

量，字斟句酌”表述错误;原文说“唯有无限趋近言文一致，那个最本真的自我，才能跃然而出”，并非“避免反复思量，字斟句酌”。D.“希望彻底摆脱文明重负的心态“错误，材料二第三段说的是“弹幕空间中……原属不同范畴的信息被一锅乱炖，不同类型的语言被杂糅拼贴，如同重回蒙昧时代。经过理性文明的长期洗礼

后，短暂地蒙昧一下，自编自导人间喜剧，反倒成为暂时摆脱文明重负的一种人生选择”，文中是参与者希望“暂时摆脱文明重负的一种人生选择”。3.A【解析】原文材料二第5段表述为：唯有无限趋近言文一致，那个最本真的自我，才能跃然而出，袒露人前。或者

更准确地说的点并非呈现完整的自我形象，而是要探入“有趣的灵魂”的某个侧面。B.呈现了一名备考考生的真实现状，刷题模式，写出了备考真实感受。C.弹幕者借悟空吃蟠桃，大饱一顿，谐音为“桃饱“会员，显示了一个网购爱好者的真实体验。D.弹幕者由现实生活中住店必出示健康码和行程码来点评，也反映了真实的社会现

实。A.“没文化真可怕“只是对张飞所言的评价，并非代入自己的真实感受。4.①形式娱乐化，缺乏严肃反思；②思维浅表化，缺乏真知灼见；③语言套路化，缺乏创造力；④心理模式与立场的固化，形成快乐的闭环。（6分）【解析】由材料一第四段“弹幕评论带有明显的即兴意味，令人

瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛，而不是严肃的反思与真知灼见”和第六段“文字符号的阅读、理解、阐释形成一种深度文化。至少在目前，速度与深度的恰当比例仍然以印刷文化作为范本”可知，弹幕没有深度，会让人

缺少严肃的反思和无法发表真知灼见；由材料二“与口头表演一样，弹幕业已创造出了许多‘套话'与流行语。……也不可避免地带来语言的失焦。格套无可厚非，但其中令人上瘾的传染力，以及凌驾于差异性表达之上的霸权地位，恐怕与解放创造力的

初衷恰好相反”可知，弹幕会带来语言的失焦，同化了表达，束缚了创造力。由材料二“更重要的是，弹幕带给人的趣味性、解放感与反讽意味，也日渐固化为一种模式与立场。……但在开放态度之外，更需警惕潜伏着的负面因子

：弹幕用户被设定为一群单纯追逐快乐的人，而平台迎合（甚至监控、计算）用户需求来生产内容，从而形成了一个快乐的闭环”可知、弹幕会形成“快乐”闭2环，让人追求快乐与欢笑，使人类反应模式快速、固定、永不停歇。由材料二“弹幕文字游戏的创造门槛与理解成本都极低。鉴于运动速度飞快，且面向最广大的受

众，所以必须令人秒懂。秒懂的前提，是对庸常的臣服，这不仅是指对于媒体流行语的追随，……”可知，弹幕语言套路化，缺少创造力。5.D【解析】D项，“从而揭示出人们对人生无常的哀痛”分析错误。司机只知“我”老伴住院，而不知其病重危及到生命，因此“对人生无常的哀痛”语意过重。6.A解析】A

项，“‘我’隐身其后，处于次要地位”分析有误。从文章来看，“我”与文中所写人物及大多数的事件都有联系；而在叙述时，“我”同时也在参与其中，和其它人物共同为表现文章主题服务，因此，并没有隐身其后，也不是处于次要

地位。7.①“我”为老伴的病情担忧，为了安慰老伴，寻找老伴喜欢吃的菜，而老伴最后说“你一定要好好活着”等，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情。老伴生重病，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担。②流浪汉在大街上用小铁桶涮“火锅”，洋溢着幸福的笑容；与“我”陌不相

识，叫“我”一起过年，告诉我小饭馆的位置，还祝“我”老伴早日康复。体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神。③小饭馆老板娘及厨师给流浪汉佐料，对待“我”很热情，价格与平时一样，还要做得更好、更精细。体现

了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。④出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。8.C9.B【解析】B.“世祖是谥号”错误，“世祖”应为庙号。10.A【解析】A.“并赢得双方喜欢”错，原文说“丞相喜，自是交欢无间”是指严实和丞

相关系交好，而没说宋子贞被丞相喜欢。11.（1）饥民向北迁移，饿死的人充满道路，子贞多方救济，使保全活下来的人有一万多。（2）本朝军威有余，仁德未能广泛施与。百姓之所以抵抗，只是因为怕死。参考译文：宋子贞字周臣，是潞州长子人。他生性聪明好学，擅长填词作赋。

二十岁受举荐参加礼部会试，在当时都很有名。金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做安抚司计议官。彭义斌去世，宋子贞率领属下归附东平行台严实。严实一向听闻他的名声，任命他做详议官，兼任提举学校。这之前，严实每次命人向朝中奏请事情，总是托近侍奏请皇上，不经过中书，

因此与丞相耶律楚材关系不和。宋子贞到了以后，劝说严实向丞相表示礼节，通友好之意，凡是奏请，一定先向丞相咨询禀告。丞相非常高兴，从此与严实交好亲密无间，严实因此更加倚重信任子贞。太宗四年，严实戍守黄陵，金人全力来攻。元军与他们交战不利，敌人的气势

高涨，曹州、濮州以南各城都非常恐惧。有从敌人阵前逃回来的人，说金兵将大规模到了，人心惶惶。子贞向严实请求，斩扬言者的头以命令各城，境内才安定下来。汴州、梁州已经攻下，饥民向北迁移，饿死的人充满道路。子贞多方救济，活下来的人有一万多。流落他乡的有才能的金人，全部引见

周济，并且推荐任用。提拔名儒张特立、刘肃、李昶等人于羁旅之中，与他同朝做官。四面八方有才能的人闻风而至，所以东平人才一时之间多于别的镇。己未年，元世祖往南进兵，征召子贞到濮州，向他咨询进军方略。子贞回答说：“本朝军威有余，仁德

未能广泛施与。百姓之所以抵抗，只是因为怕死。如果对投降的人不杀，对胁从的人不问罪，那么3一纸檄文传下去，宋的郡县就可以平定。”世祖认为他的话很对。中统元年，授予宋子贞益都路宣抚使一职。不久，宋子贞入朝觐见皇上，被封为右三部尚书。当时，各省部刚刚建

立，典章制度大多由子贞裁决制定。李璮反叛，占据济南，朝廷下诏让子贞参议军前行中书省事。宋子贞单人独骑到济南，考察李璮那边的情况，于是劝说丞相史天泽：“李璮佣兵自东而来，坐守济南孤城。应该增筑外墙，防他突围。一旦他弹尽援绝，济南

城就不攻自破了。”这一提议与史天泽的想法不谋而合，后来李璮果然被擒。子贞回到朝廷，上书可行者十事，大意是“任官爵是皇上之权，而考察与选拔官员的办法应由吏部进行。律令是国之纪纲，宜早规定。监司统管一路，若用非其才则不孚众望，请选公正廉

洁有才德的人任职。今州县官世代相传，非法征敛，民穷苦无处申诉，应把这些州县官调开，革除弊政”等等。宋子贞又奏请建立国学来教育贵族子弟，令州郡提学对诸生进行测试，三年一次向朝廷举荐人才。这些建议朝廷下旨命令中书省一一施行。世祖很后悔重用子贞太晚。至元三年十

一月，宋子贞恳求辞官，于是得到批准。世祖特意命令中书省，凡有重大事情，就到子贞家中咨询。每当听说朝廷遇到麻烦的事情，宋子贞必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不因为在职或退职而改变内心。宋子贞去世时八十一岁。12.D【解析】“

最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家都请怀素题字”理解错误。最后两句的意思是：湖南七郡多少名门大家，哪家的屏风和粉壁没有珍藏你的笔墨？这是名门大家，而非“家家”，“家家”不合情理。13.答案：①运用大胆的夸张、新奇

的比喻等修辞手法来刻画形象，表现自己强烈的感情。②善于借助联想和想象来描摹事物，抒发情感。③喜欢直抒胸臆，具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。【解析】“须臾扫尽数千张”，“须臾”强调时间极短，“数千张”强调数量极多，运用了夸张说法。写出怀素创作之速。“飘风骤雨惊飒飒

，落花飞雪何茫茫”，意为：如同疾风骤雨一样，飒飒惊魂。又像花飞雪飘飘扬扬，一片苍茫。运用比喻的手法，写出怀素在创作书法时候的情景，表现了对怀素的赞叹之情。“如闻神鬼惊”“只见龙蛇走”等既是比喻，又是联想，形象地写出怀素创作时的气势，表达诗人对主人公的赞美。“惊”“恍恍”直接抒发

了诗人的直观感受，属于直抒胸臆。全诗善用夸张、比喻、联想等手法，形象生动，具有强烈的主观色彩和浪漫主义情调，这些都是李白的诗歌特点。译文：我的小师傅喝醉以后就在绳床上小眯一会。突然起身，须臾之间就横扫了几千张字。如同疾风

骤雨一样，飒飒惊魂。又像花飞雪飘飘扬扬，一片苍茫。有时候对着粉白的墙壁手不停笔，字大如斗。观看你书写的人一个个惶惶然如见鬼神。满眼只见龙飞凤舞巨蟒游走。笔势左盘右收，左冲右突，如同漫天的闪电。也如同汉楚之间的战争来回拉锯。湖南七郡多少名门大家。哪家的屏风和粉壁没有珍藏你的笔墨？14.

（1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（2）法家拂士，敌国外患者（3）道之所存，师之所存也15.B【解析】归是女子出嫁。16.C【解析】A为借代，B为借喻，D是比喻，原文和C均为拟人。417.D【解析】前面句子的主语

是舞蹈节目《唐宫夜宴》，A、B项偷换主语；C项前后句是顺承关系，而非因果，且“珠联璧合”用词不当。18.C【解析】原文“唐三彩”引号作用是表特定称谓。A.引用B.强调C.特定称谓D.讽刺或否定。19.A【解析】风雨飘

摇：形容局势很不稳定。朝不保夕：形容情况危急。水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。随波逐流：比喻没有坚定的立场,没有主见,盲目地随着别人行动。改弦易辙：比喻改变计划或做法。改头换面：比喻只改形式,不变内容,含贬义。层出不穷：接连不断地出现,没有穷尽。与时俱进：随着时代的发展而

不断发展、前进。20.D【解析】画线句有“结构混乱”和“搭配不当”两种语病。“根据……数据显示”存在着杂糅的问题，可改为“根据……数据”或“……数据显示”。“营业额”与“发展”无法搭配。选项设置中,用“以每年7%的速度增长”的

语序,来迷惑考生，选择时，应加以辨析。21.①一旦涉及价值观②就在于文学长于传递价值观③但电脑没法不讲理22.①往往具有多个意项②语义不断发展变化③表达具有感情色彩获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号