【文档说明】【精准解析】四川省遂宁市射洪中学实验联盟校2020-2021学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.doc，共(18)页，371.500 KB，由管理员店铺上传

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1射中实验校教育联盟2020年下期初2019级半期考试道德与法治学科试题(全卷满分:100分考试时间:60分钟)一．单项选择题(下列各题四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案并将其字母序号填人题后括号内。每小题2分，35小题,共70分)1.我

们每个人都有不同的身份，子女、学生、顾客、乘客…这些身份是通过____确定的。（）A.血缘关系B.法律规定C.规章制度D.社会关系【答案】D【解析】【详解】题文中的这些不同的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D观点正确，A、B、C观

点错误，所以本题选择D答案。2.爱因斯坦说过:个人所之成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是伟大社会的一员,从生到死,社会都支配着他的物质生活。对这句话的理解不正确的是（）A.个人不能离开社会而独立存在B.每个人都从社会中获得物质回

报和精神滋养C.社会是由个人组成的社会D.个人的生存和发展离不开社会【答案】C【解析】【详解】本题考查在社会中成长。爱因斯坦的话强调的是个人离不开社会，社会对个人的重要作用，A正确；题干“从生到死，社会都支配他的物质生活”，说明社会给个人提供物质支持和精神滋养，B正确；社会由个人组成，

强调的是个人对社会的作用，C与题干无关；我们是社会的一员，衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系，我们的生存和发展离不开社会，D正确。本题是逆向选择题，答案是C。3.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李

奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系【答案】B2【解析】【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。根据所学知识，地缘关系是指建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以B说法正确；AC也属于社会关系的类型，

但在材料中没有体现出来，与题意不符；D不属于社会关系的类型与题意不符；故选B。4.下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A.①②④B.①②③C.②③

④D.①③④【答案】B【解析】【详解】亲社会行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。以此分析选项可知，主动关注、了解社会问题，积极建言献策；同情和关心遭遇挫折、不幸的人；对处于困境和危难的人能伸出援

助之手，都属于亲社会行为，故①②③正确；④错误，优先考虑个人前途命运，是自私的表现，是没有社会责任感的表现。故选：B。5.新学期开始，八年级学生小明在回顾自己的假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常与爸爸一起钓鱼，另外还参加了青年志愿者活

动……真是太高兴了。”小明的体会说明（）A.小明应该用更多的时间在学校学习B.社会生活是不断发展变化的C.社会生活是丰富多彩的，我们可以从中体会乐趣D.中学生必须把假期全部时间用来参加社会活动【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识亲社会行为的作用。人的成长是不断社会化的

过程，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，关注社会的变化，学习不仅仅3局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，A观点错误；从题文中小明暑期生活

中可以看出，我们的社会生活空间不断延展，参与社会生活可以从中体会乐趣，B观点正确不合题意，C观点正确；中学生的主要任务是学习，所以不能把假期全部时间用来参加社会活动，D观点错误，所以本题选择C答案。6.据调查，人们参与志愿服务的动机主要有右图所示的几种。由此可见，参与志

愿服务有利于（）①在实践中得到锻炼成长②获得一定的物质报酬③增强服务社会的自觉性④拓宽视野，增长知识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查参与志愿活动的作用，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，参加志愿活动可以增加学习和锻炼的机

会,积累丰富的生活经验,在实践中培养自己的能力，增强服务社会的自觉性，①③④观点正确；参加志愿活动是自愿、无报酬、服务，②观点错误，所以本题选择C答案。7.1920年9月19，在印度加尔各答西面约1000千米的丛林中，发现两只狼哺育的女孩。年长的估计八岁，年幼的一岁半，大概都是在出生后半年被狼衔

去的。从她们的言语、动作姿势、情绪反应等方面都能看出很明显的狼的生活痕迹。两人回到人类世界后，已经很难像正常人一样生活。“狼孩”之所以不能像人一样正常生活，是因为（）①长期与狼在一起，已习惯了狼的生存习性②由于狼孩脱离了人类社会，失去了文明③没有掌

握正常人的生产劳动技能4④从小脱离了人类社会，与狼做伴,心理与狼完全相同A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，题文中“狼孩”之所以不能像人一样正常

生活，是因为狼孩脱离了社会，已经习惯了狼的生存习性，失去了文明，没有掌握正常人的生产劳动技能，①②③符合题意；④“完全相同”的观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。8.全国劳模、淮安公交公司驾驶员杨朝艾，几年间安全行车100多万里，安全运

送乘客160万人次，服务质量零投诉，收到表扬电话、表扬信100多个（封）。杨朝艾的事迹说明亲近社会、服务社会首先必须A.从关心时事做起B.遵守社会公德C.自觉履行自己的工作职责D.做好志愿者【答案】C【解析】【详

解】阅读材料可知，作为驾驶员的杨朝艾热衷于本职工作，把本职工作做好收到了人们的称赞，说明了亲近社会、服务社会首先必须从自觉履行自己的工作职责做起，所以选择C选项。其他说法不符合题干材料。9.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发信息，阅读新闻报道，

寻医问药，甚至在线购物，网上股票交易等，这表明（）A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B.只要有网络，就可以完成我们的一切C.离开了互联网，人们的生活会一片混乱D.互联网为我们工作、生活提供了便捷条件【答案】D【解析】此题旨在考查学生对网络的积极作用的

认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，网络为我们的工作、学习、生活提供了便捷的条件，A不符合题意；BC观点绝对，是错误的，正确答案选D。510.在互联网时代出现一种新名词“宅男宅女”。据调查很

多青少年也成了“宅童”，这些人依赖网络，希望在网络里找到归属感，你怎么看这种行为A.这是信息时代必然的产物，可以理解B.依赖网络的这些人都是心理不健康的C.沉迷于网络，影响学习、工作和生活D.中学生能在虚拟的网络中找到归属感【答案】C【解析】【详解】本题考查网络是把双刃剑相关知识。对

材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析题干材料，据调查很多青少年也成了“宅童”，这些人依赖网络，希望在网络里找到归属感，说明如果不及时走出网络虚拟空间，很可能会影响他们的身心健康，所以C说法符合题意；A说法不是问题的实质，与题意不符，排除；BD说法过于绝对，排除

。故选C。11.初中生小华一次上网时无意中打开了一个不良网站，从此他越陷越深，最终走上犯罪的道路。对此，认识正确的是（）A.青少年要增强自我保护意识B.青少年要学会分辨并自觉抵制一切诱惑C.未成年人不上网就能避免

侵害D.缺乏自我保护意识定会走上犯罪的道路【答案】B【解析】【详解】本题考查合理利用网络。增强自我保护意识，是为了避免受到侵害，维护自身合法权益。而题干讲的是要预防违法犯罪，A无关；青少年的自我控制能力弱，容易受到不良网站等诱惑的影响，所以要学会分辨并抵制不良诱惑，B正确

；网络具有双面性，要合理利用网络，而不是拒绝上网，C错误；缺乏自我保护意识，权利容易受到侵害；不会拒绝不良诱惑，容易走上违法犯罪道路，D说法太绝对，错误。本题正确答案是B。12.目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，

主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络

时要（）①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息6②拒绝使用WIFI，避免受到侵害③增强安全防范意识，正确使用互联网④开展清网行动，严厉制裁网络黑客A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查网络的消极影响。题干描述表明使用WIFI有可能造成个

人信息的泄露，导致自己的隐私权被侵害，这启示我们要注意保护个人隐私，不随意公开个人信息；增强安全防范意识，正确使用互联网；说法①③正确。“拒绝使用WIFI”的说法太绝对，不现实，说法②错误；开展清网行动，严厉制裁网络黑客，是国家执法机关的职责，说法④

不符合题意。本题选C。13.“第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告”显示，超九成未成年人在上网时遇到过不良信息，对此认识正确的有①未成年人要明确是非善恶，面对网络信息学会选择②国家有关部门既要加强网络文明建设，又要加大监管力度，净化网络环境③

互联网企业要加强自律，勇于担当社会责任④未成年人要增强自控能力，自觉抵制不良诱惑．A.①②③④B.②③④C.①④D.①②③【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力

。题文中的观点表明网络上的不良信息会影响未成年人的身心健康，所以我们要增强辨别能力和抗诱惑能力，国家、互联网以及未成年人都应该为营造良好的网络环境做出自己的努力，所以①②③④都符合题意，正确答案选A考点：对网络的认识14.目前我国网民数量已达6.32亿，我国已成为世界上网民数量最多的国家

。对网络交往，下列认识正确的是（)①网络交往很诱人，在网络世界中我们可以摆脱任何约束②网络交往要遵守道德和法律③网络交往扩大了交往范围，让“我们的朋友遍天下”成为现实④网络交往对象具有虚拟、自主、平等的特点7A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案

】D【解析】【详解】网络交往扩大了交往范围，让“我们的朋友遍天下”成为现实。网络交往对象具有虚拟、自主、平等的特点，我们在网络中生活，要遵守道德和法律的要求。所以②③④说法正确，①说法错误；故选D。15.有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因

此,我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是()①公民的权利和义务是一致的②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑,有利也有弊A.①③B.②③C.①②

③D.②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对言论自由的认识，主要考查学生的分析运用。在我国公民享有言论自由的权利，但是言论自由不是无限制的绝对的自由，要在法律允许的范围内行使，所以题文中的观点是错误的，没有认识到权利义务的一致性，所以①②③都符合题意；④和

题干不是因果关系，不符合题意，所以正确答案选C16.互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是①交往

中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求②互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利③互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意④网络跟

帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查遵守网络规范。在互联网时代，任性也不可以随意乱说话，必须遵守道德和法律，要知道交往中，不伤害他人、不侵犯他人

的基本权利是正义的最起码要求，互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利，8网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德

意识，所以①②④是正确的，③是错误的，一些扩大自我、“任性”跟帖可能会违反道德或法律，排除，故选C。17.漫画中的内容要求中学生应该（）①遵守网络规则，传播正能量②增强自我保护能力，拒绝上网③充分利用网络优势，践行社会主义核心价值观④提高辨别能力和抗诱惑能力A.①③④B.②③④C.①②④D.

①②③【答案】A【解析】【详解】仔细观察漫画内容，这告诉我们青少年要正确利用网络，应该遵守网络规则，传播正能量；充分利用网络优势，践行社会主义核心价值观；提高辨别能力和抗诱惑能力。①③④说法正确；拒绝网络是忽略了网络的积极作用的体现，②说法错误；故选A。1

8.下列行为属于他律的是（）A.出租司机将乘客遗忘的财物拿到公司并寻找失主B.小林坚持锻炼身体C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭D.小亮被妈妈从网吧寻找回家9【答案】D【解析】【详解】遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束，这就是他律

。D体现了妈妈对小亮的监督，这是他律的体现，说法正确；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。ABC是自律的体现，与题不符；故选D。19.生活中，他人一些善意的话语能够让人感到温暖。下列话语中不符合

“换位思考、与人为善”要求的是A.丢了钱的人一定很着急，我们在这里等等失主吧B.就你家里有事，人家家里就没有事吗C.等了那么久，他逐不来，是不是有急事，我们去看看D.小明今天家里有事，我们替他打扫卫生吧【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对换位思考、与人为善的认识，主要考查学生

的理解运用，换位思考与人为善，即站在他人的角度看问题，想人所想，急人所急，所以ACD都符合题意，B不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。20.1978年12月16日，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上提出了“有法可依、有法必依、执

法必、违法必究”的社会主义法制建设16字方针。党的十八大报告提出了“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新的16字方针，表明我国社会主义法治建设进入了新阶段。由此说明（）①规则是一成不变的②为适应实际生活的变化，需要对规则加以调整和完善③规则的制定和修改与青少年无关④我们要积极参与规

则的改进和完善A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对社会规则的认识，主要考查学生的分析能力。法律属于社会规则，材料中国家完善法律，表明规则不是一成不变的，为了适应实际生活的变化，我们需要对规则加以调整和完善，我们要积极10参与规则的改进和完善，所以①③错误，②④正确，

正确答案选D。21.张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了一句：“多管闲事”。该游客的行为（）①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现②说

明了缺少社会公德意识③是不文明行为，也是违法行为④虽不符合道德要求，但乱扔垃圾是他的权利和自由A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】依据题文描述，该游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，别人劝阻反而说别人多管闲事。这位游客的行为既是不自尊的表现，也是

不尊重他人的表现，说明了他缺少社会公德意识，①②说法正确；该游客的行为并没有违法，③说法错误；公民有保护环境的义务，不允许乱扔垃圾，④说法错误；故选A。22.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨迹，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示的一个重要

道理是A.画圆要有规，无规就画不成圆B.制方要有矩，无矩就制不出方C.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配D.我们要自觉遵守规则【答案】D【解析】【详解】本题自觉遵守社会规则。对材料进行深入分析，从

而做出正确选择。分析“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨迹，行车船，有规矩，成方圆。”意思是天地万物都有相应的轨道，做什么都要有规矩，守规矩。所以D是说法符合题意；AB说法材料没有体现，排除；C说法错误，人的活动受思想动机、目的、愿望的支配，如果没有共同的社规则来规范人们行为，

人们各行其是，社会会一片混乱，因此社会生活离不开规则。故选D。23.八年级某班同学李某借口上网查资料，多次在互联网上发布虚假消息。为此，他受到有关网管部门的警告。针对这一事件，正确的认识是（）11A.李

某依法行使个人自由，无可厚非B.言论自由在网上是不受限制的C.公民的个人自由还未得到充分体现D.公民在行使自由和权利的时候，应该遵守社会规则【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。发布虚假消息，扰乱社会秩序，制造社会矛盾，没有依法行使自由和权利，是

违法行为，A错误；网络无限，自由有界，言论自由要在法律范围内行使，B错误；李某滥用个人自由，给社会带来了危害，C错误；恪守道德和遵守法律是生活的基本准则，我们在行使自由和权利的时候，要遵守社会规则，如道德和法律，D正确。本题正确答案是D。24.2017年3月，天津

站派出所民警依照《铁路安全管理条例》，对在从北京开往天津的某高铁列车上吸烟的旅客刘某处以1000元罚款。这告诉我们（）A.社会规则干涉公民个人权利B.调节我们行为的规则只有法律C.社会生活中所有人都能遵守社会规则D.社会规则划定了自

由的边界【答案】D【解析】【详解】本题考查遵守规则。社会规则保障人们的自由和权利，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，每个人的合法权利得到保障，A错误；调节我

们行为的规则有法律、道德、纪律等，B错误；社会生活中的所有人都要遵守社会规则，而不是都能遵守社会规则，C说法太绝对，不选；自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界。刘某因为在高列上吸烟，损害了国家、社会、集体和其他公民的利益，D正确。本题正确答案是D。25.一家调

查公司的调查结果显示，三分之二的被调查者承认自己有过随地吐痰的行为，且“吐痰习惯者”的比例达到32％。对此，不正确的看法是（）A.随地吐痰是小事，没有必要兴师动众B.遵守社会规则，公民需要加强自律C.遵守社会规则，应该从身边的小事做起D.有关部门应大力整治乱吐痰等不文明行为1

2【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对社会规则和文明有礼的认识，题文中的调查数据表明部分公民缺乏规则意识，遵守社会规则，公民需要加强自律，应该从身边的小事做起；有关部门应大力整治乱吐痰等不文明行为等，BCD

观点正确；A观点错误，随地吐痰是不文明行为，关系到个人形象和国家尊严，不是无关紧要的小事，所以正确答案选A。26.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”这句话告诫我们()A.不能当面指出别人的错误B.知荣辱,只

讲自爱C.知荣辱,只讲自尊D.一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重【答案】D【解析】【详解】题文中的这句话告诫我们，人与人之间的关系就像照镜子，帮助他人，关照他人，敬重他人，那么同样的，你也会得到别人的帮助和关照，得到别人的敬重。所以D说法正确；当面指出他人的

错误是真诚待人的表现，A说法错误；知荣辱，既要自尊，又要自爱，BC说法错误；所以本题选择D。27.“通向心灵的大路是你的耳朵”，尊重他人是一门学问。下列做法中，体现尊重他人的是（）A.小王与父母观点不同时，总是

打断他们说话，进行反驳B.小李与朋友聊天时，老是三心二意，总认为自己的观点最好C.小哲在李老师讲解题目的过程中，经常与老师进行目光的交流D.小刘在爷爷面前听取教诲时，总是没有耐心，认为爷爷老土【答案】C【

解析】【详解】本题考查对尊重他人的认识和把握。在他人讲话时不轻易打断，这是尊重他人的表现，A说法错误；与朋友聊天时要专心，B说法错误；小哲在李老师讲解题目的过程中，经常与老师进行目光的交流，这是尊重老师的表现，C说法正确；小刘在爷爷面前听取教诲时

，认为爷爷老土，这是不尊重他人的表现，D13说法错误；所以本题选择C。28.《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是①王婆卖瓜，自卖自夸②以诚待人，以信交友③君子一言，驷马难追④逢人只说三分话，未可全抛一

片心A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，题文中的观点表明了诚信的重要性，其中①是不诚信的表现；②③体现了诚信；④是不诚信的表现，所以排除①④，正确答案选C29.漫画分析正确的

是（）A.漫画中的学生恪守诚信B.老师应该表扬这位讲诚信的学生C.老师应学会换位思考、与人为善D.为兑现承诺而弄虚作假是不讲诚信的行为【答案】D【解析】【详解】本题旨在考查学生对诚信的认识与理解，漫画体现的主要内容是一

位学生为兑现承诺而弄虚作假的不诚信行为。该生没有正确认识考试作弊的行为，考试作弊违背了诚信的原则，这是有损尊严，不劳而14获的行为，我们应当为之感到羞耻，否则即使取得了成绩，也是自欺欺人的行为，D说法符合题意；

ABC说法不正确。选故D。30.杨某收入颇丰，但他为逃避赡养父母的责任，强迫父母与自己签订了一份“生不养死不葬”的协议，人们议论纷纷。从法律的角度看A.杨某的行为是违法的，应当受到法律的制裁B.杨某的行为是不道德的，

应受到舆论的谴责C.杨某的行为是合法的，签订的协议理应受到法律保护D.杨某不承担道德责任和法律义务，是不负责任的公民【答案】A【解析】依据题文描述，杨某收入颇丰，但他为逃避赡养父母的责任，强迫父母与自己签订了一份“生不养死不葬”的协议。依据所学知识，杨某的行为是违法的，签订的协议

不能受到法律的保护，所以观点A符合题意；本题的限定，是要从法律的角度看问题，观点B与题不符；观点C说法错误，故排除；观点D与题不符，排除；所以本题选择A。31.近年来，我国把国家考试中找人替考、试图通过医闹获得、私藏恐怖主义书籍、虐待老幼病残等9种常见行为列入

刑事处罚范围。这些行为共有的最本质的特征是（）A.严重危害性B.刑罚当罚性C.刑事违法性D.法律强制性【答案】A【解析】【详解】本题考查对犯罪行为最本质的特征的认识和把握。根据所学知识，严重的社会危害性，是犯罪最本质的特征，A说法正确

；刑事违法性是犯罪的法律标志，C与题不符；刑罚当罚性是犯罪必然招致的后果，B与题不符；靠国家强制力保证实施是法律的显著特征，而不是犯罪最本质的特征，D说法错误；故选A。【点睛】直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题

干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。32.2018年3月31日湖南省政府网消息，日前，张家界市永定区人民法院以生产、销售不符合安全标准的食品罪作出一审判决，判处被告人杨某某有期徒

刑七个月，并处罚金人民币二万元，这是张家界市首起食品犯罪案例。对这一案例认识正确的是（）15①食品犯罪具有严重的社会危害性②有期徒刑七个月属于主刑③罚金人民币二万元属于附加刑④一般违法行为要承担法律责任A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答

案】A【解析】【详解】从题干中杨某某被判处有期徒刑、罚金，这属于刑罚处罚，说明其行为是犯罪行为，食品犯罪具有严重的社会危害性。有期徒刑属于刑罚中的主刑，罚金属于刑罚中的附加刑。①②③说法正确，符合题意。材料中没有涉及到一般违法行为，④与题意不相符，应排除。故选A。33.

下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查违法行为和犯罪行为之间的关系。根据所学知识，违法与犯罪既有联系又有区别，违法包括一般违法行为和犯罪行为，所以违法不一定犯罪，犯罪必定违法，A、B、C观点错误，D观点正确，所以选D。

34.因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失；散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天。他们的行为分别属于A.一般违法行为和严重违法行为B.民事违法行为和行政违法行为16C.行政违法行为和民事违法行为D.民事违法行为和刑事违

法行为【答案】B【解析】【详解】此题考查对行政违法行为和民事违法行为的认识。根据教材知识，行政违法行为是违反行政管理法律法规的行为，民事违法行为是违法民事法律法规的行为。材料中“某装修公司”违反的是民事法律法规，其行为是民事违法行为。“散播限制新车牌照谣言”违反的是治安管理处罚法，属

于行政法规，某汽车销售员的行为是行政违法行为；B项正确；A项一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，不符合题意；C项错误，应该分别是民事违法行为和行政违法行为，不符合题意；D项错误，“散播限制新车牌照谣言”违

反的是治安管理处罚法，属于行政法规，某汽车销售员的行为是行政违法行为；故选B。【点睛】解答本题的关键：需要知道一般违法情节轻微危害性不大，包括民事违法行为和行政违法行为；严重违法危害性大是刑事违法，属于犯罪行为。在此基础上根据题文要求分析做出选择。35.小林放学回家

时，看见一歹徒骑摩托车实施抢劫，当即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向，公安部门根据小林提供的线索很快抓获了犯罪嫌疑人。这说明A.小林是未成年人，不应与违法犯罪行为做斗争B.公民有同违法犯罪行为做斗争的责任

C.青少年要奋不顾身地同违法犯罪行为做斗争D.及时报告公安机关，是同违法犯罪行为做斗争的唯一有救方法【答案】B【解析】【详解】与违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，和年龄无关，A观点错误，B观点正确；在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己

、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量、采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，C观点错误；了解违法犯罪行为的去向，记住违法犯罪分子的体貌特征等，也是同违法犯罪作斗争的常见方法，D观点错误，所以本题选择B答案。

二．材料分析题：36.公交车上吃带有刺激性气味的食品、地铁中给孩子把尿、公园里攀枝折花……这一幕幕时常上演的闹剧，看似生活中的小节，但实质上折射着个人教养，挑战着社会秩序。如果要为文明有教养的人群画像，你应该抓住那

些特征？【答案】①语言文明、仪表端庄、举止文明；②态度谦恭、说话和气，以理服人、以情感人；③着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方等。17【解析】【详解】本题考查文明有礼，属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运

用能力。回答要点符合题意，言之有理即可。如：语言文明、仪表端庄、举止文明；态度谦恭、说话和气，以理服人、以情感人；着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方等。37.近期，中学生小王发现自己家所在的小区里，出现了几个“爱心衣物捐助箱”，很多居民纷纷进行捐助。晚

饭后，他们一家谈论了此事。情境一：小王说：“妈妈，我看到很多人都去捐衣物，我们也去献爱心吧！”妈妈说：“好啊！等我把衣物洗干净后再捐。”小王说：“这有什么好洗的，反正是捐给困难群众的，给他们衣服穿就不错了。”妈妈听了，严肃地批评了小王……情境二：一天，小王在网上看到了一篇

“爱心衣物去哪里了”的报道，报道中说：市民捐助的爱心衣服被缺乏诚信的不良分子拿到市场上去出售牟利。小王看了心里很不是滋味，他怀疑自己被骗了。（1）结合情景一，你觉得妈妈会对小王说什么？（至少两点）（2）结合情景二，请你就如何做一个诚信的

人给大家出两个金点子？【答案】（1）每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因为贫富、社会地位的差异而歧视他人；要懂得尊重他人，只有尊重他人才能赢得他人尊重。（2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录

。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。仔细阅读题文材料，“妈妈”坚持把要捐献的衣物清洗干净，这是对人的尊重，是平等待人的表现，为此，妈妈对小王所说的内容应该从尊重和平等的角度，具体围绕着每个

人在人格和法律地位上都是平等的，不能因为贫富、社会地位的差异而歧视他人；要懂得尊重他人，只有尊重他人才能赢得他人尊重等方面进行回答。（2）本问考查对如何做诚信的人的认识和理解。根据所学知识，从树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录等方面进行回答。38.材料一：小李和小

谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自纠结了10余人，在约定地点发生了持械殴斗，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪

被依法逮捕。材料二：下边漫画《落脚点》。18阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。（1）材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？为什么？（2）结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？【答案】（1）二人小时候打架、骂人的行为

属于一般的不良行为。因为这种行为对他人和社会有一定危害，但不够刑事处罚。二人现在作为年满16岁的中学生“约架”斗殴的行为属于犯罪行为。因为这种行为严重危害社会、直接违反刑法规定，要受刑法处罚。（2）①不良行为如果不及时改正，可能发展为犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。②生活在法治社会，我

们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对违法犯罪的认识，主要考查学生的分析运用，属于是什么的角度，首先要求学生认清违法与犯罪的区别，然后

结合材料中两个人的行为分别定性并说明理由。其中二人打架骂人的行为属于不良行为，理由从社会危害性程度回答；后来打群架，属于犯罪行为，理由从对社会的危害程度角度以及触犯的法律回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样遵纪守法的认识，主要

考察学生的分析运用，属于怎么做的角度，材料一中二人走上违法犯罪的原因是因为法律意识淡薄，漫画以比喻的形式说明遵循法律对生活的影响，不遵守法律对生活的影响。最后结合材料和漫画，从怎样学法守法懂法用法，履行法律规定的义务，依法维护

自己的合法权益，养成良好的行为习惯等方面回答，言之有理即可得分。