【文档说明】安徽省肥东县第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题 PDF版含答案.pdf，共(17)页，908.914 KB，由小赞的店铺上传

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第1页，共10页肥东二中2020-2021学年度第二学期期中考试高二年级语文试卷考试时间：150分钟注意事项：1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。2.答第

I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3、答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域

书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读每个诗人都有他独特的性格、作风、意见和态度，这些东西会表现在作品里。一个读者要单选上一个诗人的东西读，也许不是有益而是有害的，因为我们无法担保这个诗人是完全对的，我们一定要受他的影响，若他的东

西有了毒，是则我们就中毒了。我以为我们可以有一个可靠的选本，这位批评家应该懂得人生，懂得诗，懂得什么是效率，懂得什么是价值。我以为诗是应该自由发展的。什么形式什么内容的诗我们都要。我们设想我们的选本是一个治病的药方

，那么里面可以有李白、杜甫、陶渊明、苏东坡、歌德、济慈、莎士比亚；我们可以假想李白是一味大黄吧，陶渊明是一味甘草吧，他们都有用，我们只要适当地配合起来，这个药方是可以治病的。所以，我们与其去管诗人，叫他负责，我们不如好好地找到一个批评家，批评家不单给我们以好诗，而且可以给社会

以好诗。历史是循环的，所以我现在想提到历史来帮助我们了解我们的时代，了解时代赋予诗的意义，了解我们批评的态度。封建的时代，我们看得出只有社会，没有个人，《诗经》给他们一个证明。《诗经》的时代过去了之后，个人主义社会的

趋势已经非常明显了。而且实实在在就果然进到了个人主义社会。这时候只有个人，没有社会。个人是耽沉于自己的享乐，忘记社会，个人是觅求“效率”以增加自己愉悦的感受，忘记自己以外的人群。陶渊明、谢灵运之流忘记社会，为自己的愉悦

而玩弄文字--当我们想到那时别人的苦难，想着那幅流民图--这是个人主义发展到极端了，到了极端，即是宣布了个人主义的崩渍、灭亡。杜甫出来了，他的笔触到广大的社会与人群，他为了这个社会与人群而共同欢乐，共同悲苦，杜甫之后有了白居易。诗人

从个人的圈子走出来，从小我而走向大我，《诗经》时代只有社会，没有个人，再进而只有个人没有社会，进而到这时候，已经是成为个人社会了。到这里，我应提出我是重视诗的社会的价值了。我以为不久的将来，我们的社会一定会发展

成为“社会属于个人，个人为了社会”的，诗是与时代共同呼吸的，所以，我们时代不单要用效率论来批评诗，而更重要的是以价值论诗了，因为加在我们身上的将是一个新时代，诗是要对社第2页，共10页会负责了，所以我们需要批评。从目前的情形看，一般都只讲求效率，而忽视了价值，所以我要大声疾呼

，请大家留心价值。有人以为看重价值就会忽略了效率，就会抹杀了效率。我以为不会，诗是社会的产物，若不是于社会有用的工具，社会是不要它的。诗人发掘出了这原料，让批评家把它做成工具，交给社会广大的人群去消化。所以原料是不怕多的，我们什么诗人都要，什么样的诗都要，只要制造工具的人

技术高，技术精。（摘编自闻一多《诗与批评》）1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是______（3分）A.古代从个人圈子走出来，从个人走向社会，小我走向大我的诗人代表有杜甫、白居易。B.在作者看来，不久的将来，我们的社会一定会发展成为“社会属于个人，个人为了社会”的。C.《诗经》的时代过

去之后进入到个人主义社会，那时的诗人沉溺于享乐，完全不关心百姓疾苦。D.诗是社会的产物，是对社会有用的工具，要对社会负责，所以我们需要批评。2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______（3分）A

.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。B.文章第二段巧妙运用了打比方的论证方法，说明由批评家来编制诗歌选本的重要性。C.文章论证兼顾诗歌发展的历史与现状，总结历史规律，展望新

时代诗歌发展的未来。D.文章末段论证了批评家挑选诗歌选本的标准应该是社会价值，而不是诗歌的效率。3、根据原文内容，下列说法正确的一项是______（3分）A.因为每个诗人都会在他的诗中表现其独特之处，所以读者单读一个诗人的诗是有害的。B.批评家的诗歌选本中应该有各种形

式各种内容的诗，这样的选本对读者是有利的。C.批评家只要懂得人生，懂得诗，懂得效率，懂得价值就能编出好的诗歌选本。D.陶渊明、谢灵运眼里只有个人，没有社会，只有小我，没有大我，他们的诗不值得读。（二）实用类文本阅读材料一

：截至2020年3月28日，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%。近几年，电商繁荣发展，快递业务量也随之增大，智能快递柜迎来发展良机。2020年3月，国务院常务会议将智能投递设施等纳入城乡公共基建范畴。而早在2013年，国家邮政局就对智能快件箱的总体功

能、系统结构、安全要求等都制定了严格的行业标准，规范行业发展。不论是国务院办公厅2018年一号文《国务院办公厅关于推进电子商务与快递物流协同发展的意见》，还是国家邮政局局长提出的“末端转型升级”行动计划，无一不是剑指中国快递业

的末端配送材料二：第3页，共10页。图表1：2014-2018年中国智能快递柜运营量及箱递率情况（摘编自《2020年中国智能快递柜行业发展背景、投放量、市场规模及行业发展趋势分析预测》）（图表来源《2020年中国

快递行业发展现状及行业发展趋势分析预测》）材料三：快递柜对于末端配送（快递与即时物流）具有重要的战略价值。2019年我国快递行业产生业务量635.2亿件，每日单量1.7亿，预计中长期随着网购渗透率的提升，快递行业仍将保持高景气。快递包裹量的快速增长给末

端配送带来了巨大的考验，而快递柜则极大地缓解了末端配送的压力。经历了近10年的发展，快递柜行业亦经历多轮洗牌，运营商仍未实现盈利，一方面是入场费、租金、运维等运营成本较高，另一方面是盈利模式方面还未取得明显的突破（目前运营商的主要收入来源是向快

递员收费及广告收入）。总体来看，快递柜行业还存在技术壁垒。智能快递柜连接了商家和消费者的个人信息，决定了其对系统稳定性和安全性方面的高要求，此外，第4页，共10页智能快递柜制造企业将产品销售给运营商后，需要提供送货、安装、调试以及后期

及时的维保服务，若智能快递柜制造行业能形成覆盖全国的营销及服务网点布局，就可以更好地为大型客户提供全国性的售前、售后服务。（摘编自《2025年中国快递柜行业市场规模预测及竞争壁垒分析》）材料四：从2020年5月开始，不少消费者在使用丰巢快递柜取件

时，发现屏幕上多了一则通知，该快递柜服务推出了会员制，普通用户超过12小时未取件将收取费用。5月6日，杭州某个“硬核”小区为抵制收费，宣布暂停使用丰巢快递柜，更是将此事推向风口浪尖。记者在走访中得知，外界对快递柜收费的争议，主要集中在两方面：一是快递员在将包裹放入快递柜时，

己付过一次费了，在购买商品时己支付快递费的用户，为何还要再次付费？二是其他快递柜大部分为24小时内免费使用，丰巢却缩短了一半时间。关于“超时收费”是否合理，北京康达（沈阳）律师事务所律师刘嘉熙表示，本质上，快递柜提供的服务属于委托合同的范畴，收费合法。换句话来说

，快递柜服务从诞生以来就是商务服务的范畴，不属于公益服务。5月8日，广州市物业管理行业协会秘书长陈昂鹏表示，丰巢快递柜实行收费是市场行为，但前提是需要让消费者自己选择是否将快递放进快递柜。他说，快递柜解决了一部分收件人的痛点，主动需求是存在的，他们是潜在的会员客群。然而目前国内的消费理性还没培

养起来，虽说丰巢与速递易的合并形成了先占优势，但最终市场的竞争领先还要靠服务激活，要更加凸显消费者的选择权。目前，要想全面推进既向快递员收费，又向消费者收费的经营模式，运营商还需慎行。（摘编自《广州市物协：快递柜实行收费是市场行为，选择权应属消费者》）4

、下列对材料中相关图表的理解与分析，不正确的一项是______（3分）A.随着我国智能快递柜运营企业规模的扩大智能快递柜投放量也不断增加2014-2018年我国智能快递柜运营量不断上升，且增势明显。B.2014-2020年中国快递服务企业业务量逐年增长，增速在201

4年达到峰值，之后便开始逐年递减，2020年快递业务量有望达到740亿件。C.2014-2020年的中国快递服务企业收入情况十分乐观，快递服务企业年收入增速多年保持在20%以上，2015年后几乎呈年千亿级速度上升。D.伴随着我国快递服务企业业务量在2014-2020年间显著上

升，快递服务企业收入也连年增加，增长率以2016年为峰值，前后均有起伏。5、促进我国智能快递柜行业快速发展的因素有哪些？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读远古飘来的红云裘山山少年时居住的嘉陵江畔有一座缙云山，我去了若干次，却从没想过它因何得名。及至今日，当我要去浙江省缙云县，得知缙云

县也有一座缙云山，忽然很想弄明白，缙云山为何叫缙云山？第5页，共10页在网上东寻西看，发现很多有趣的传说。其中一说，黄帝时有缙云氏后裔居此，故名那时“以云纪事”，故官名都以云命名。青云为春官，缙云为夏官，白云为秋官，

黑云为冬官，黄云为中官。这么一推，缙云氏的后裔，很可能是夏官的后裔。回头想这五个官名，还真有意思。春天的云可不就是青灰色的吗？阴翳中透着些许明亮夏天的云可不就是红色居多吗？有时候还会出现玫瑰红的晚霞和橘红色的火烧云秋天可不就是白云居多吗？

大团大团的，白如雪，冬天可不就是黑云居多吗？裹着雨央着雪，密布天空。至于黄云，也许是被龙袍映黄的，想来那中官一定在黄帝身边。缙云是红色的云，是热烈而鲜艳的。我脑于里留下这么个印象，来到了浙江丽水的缙云县。一见之下，不由得惊诧，风景优美不出意料，我们住在仙都风景区里，推窗即可见山，还可见山上两座

栩栩如生的人形巨石，它们扮着传说中的婆媳。让我惊讶的是，缙云那么静--并没有预想中的热烈，那种静不是人烟稀少的静，而是一种可以触摸到远古气息、可以感受到岁月长河的静，静默中似乎能听到宋时的鸟鸣，唐时的

溪水，明清的集市声。其实，那时那刻，外面的世界正喧嚣不已：人类首次拍到了神秘的天体“黑洞”，苏丹宣布紧急状态抓了总统，“维基揭秘”创始人阿桑奇在伦敦被捕，“视觉中国”陷入版权泥淖，西安奔驰车主霸气维权……几乎一小时一个热点，只要稍

微看两眼手机，立马晕头转向。可是，当你从手机上抬起头来，却发现眼前的世界与那些热点毫无关系，强大的宁静已屏蔽掉了尘世所有的嘈杂。饱满的菜籽夜以继日地成长，溪水自顾自地流淌，鸟儿们随心所欲地鸣唱。这样的静，瞬间缩短了岁月，让我已然置身于几百年前乃至一千年前的田野，仿佛一眼就看到了摩崖石刻的主人，仿佛

听到了祠堂传来的孩童读书声，仿佛遇见了上山打柴的樵夫……这种种仿佛，让我很惬意，很享受。尤其是走进那些古镇，徜徉在白墙青瓦之间。各家门前都开满鲜花的干干净净陇东村，石头城堡般充满原始气息的岩下村，有着千年文化承传的河阳古镇……每到一处，

你都可以随时驻足。特别是河阳古镇，与以往去过的任何古镇都不一样，让我在心生欢喜的同时，心生敬意。这敬意并不是因为村口那排气势恢宏的马头墙，也不是因为保留至今的15座古祠堂、1500间旧第，也不是村里那座出过8位进士的八士门--虽然这些都很了不起。这敬意，是来自家家户户门前那些看似普通的楹联。辞

旧迎新的楹联尚未剥落，纸还是红彤彤的，墨迹还是清晰的，一望而知，不是统一印刷出来的，而是亲笔手书的，随意读几副，都比我在城里看到的“爆竹声中辞旧岁”“神州大地春回暖”有意思多了，也有文化多了：向阳门第春来早，康乐人家燕去

迟。寻春再睹梅花色，颂岁先闻爆竹声。花承朝露千葩发，莺感春风百啭鸣。我一一走过，一一默念，没有一家是重复的、字迹也是各异。还有些人家的楹联虽然没那么工整、却生动有趣，能清晰感觉到主人是性情中人：春早梅开雪生香，笑吟丰年酒一杯。一派生机阳春有趣，满天异彩浩然

腾胸。第6页，共10页还有些人家贴的不是新年对联，而是一些格言佳句，凸显了这家主人的向往和追求：一脉真传克勤克俭，两行正事惟读惟耕。种千钟粟足活心田，读万卷书才宽眼界。限于篇幅，我无法把看到的楹联一一写出，但那些楹联

带给我的感动却是那么深刻，如同缙云带给我的宁静一样。我从那些楹联里看到了两个字--文化，那是在不经意间呈现出来的深厚文化。忽然意识到，所谓的文化底蕴，并不一定要靠卷帙浩繁的大部头来堆砌，也不一定要靠穿汉服梳发髻来展示，而往往体现

在这些小小的不经意的细节中。就好比一个人的教养并不在于他的学历或文凭，而在于他日常的举动一样。河阳打动我的正是这些随处可见的细节，比如那几座取名为“云锄”“掩竹”“松台”的门第，那条取名为“答樵”的路

，还有家家户户的楹联。资料上说，宋元两朝，河阳古镇曾出过24位诗人，形成了盛极一时的“义阳诗派”。我猜想，这写楹联的，也许就是“义阳诗派”的后人吧？虽然已过去千年，文脉依然清晰可见。感叹到此，恍然就明白了缙云那强大的静源于何处

了，正是源于这无处不在的文化底蕴。有了这样深厚的底蕴，方能挽留住岁月，穿越时空，与古人对话；方能抵御住尘世的纷扰，将珍贵的传统文化保留下来，再传承下去；方能抬起头来，看到远古飘来的红云--那红云悄然落在家家户户门前，成为

楹联。（有删改）6、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______（3分）A.文章前四段写作者在去缙云县之前对“缙云”名字来源的探寻，既丰富了文章内容、增强了文化性，又反映了作者不俗的文化

品位。B.作者一见缙云山便不由惊诧，这种惊诧不仅在于优美的风景及动人的传说，更在于这里的“静”--可以屏蔽掉尘世所有嘈杂的静。C.作者认为文化底蕴既可彰显在卷帙浩繁的大部头中，也可展示于汉服发髻间，更可体现在门第名、路名、楹联等随处可见的细节里。D.文章语言典雅，运用反问、排比、比喻等

修辞以及整散结合、错落有致的句式，表达了作者对文化传承的思考，充满浓浓的文化味。7、浙江丽水缙云的“静”具体表现在哪些方面？结合文本简要分析。（6分）8、本文标题“远古飘来的红云”意蕴丰富，你如何理解？（6分）二、古诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19分）包拯字希仁，庐州合肥人也

。始举进士．．，出知建昌县，以父母皆老，辞不就，得监和州税，父母又不欲行，包拯即解官归养。后数年亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，

岁满，不持一砚归。第7页，共10页去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。召权知开封府，迁．右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女

，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。迁谏议大夫、权御史中丞。奏曰：

“东宫虚位日久，天下以为忧，陛下持久不决，何也？”仁宗．．曰：“卿欲谁立？”拯曰：“臣不才备位乞豫建太子者为宗庙万世计也陛下问臣欲谁立是疑臣也臣年七十且无子非邀福者。”帝喜曰：“徐当议之。”请裁抑内侍，减

节冗费，条责诸路监司，御史府得自举属官，减一岁休暇日，事皆施行。迁给事中，为三司使。拜枢密副使，迁礼部侍郎，辞不受，寻以疾卒，年六十四。赠礼部尚书，谥．孝肃。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，

平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔①中。不从吾志，非吾子若孙也。（节选自《宋史•包拯传》）【注释】①茔：（yíng）墓地。9、文中加线句子停顿正确的一项是______（3分）A

.臣不才/备位乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣欲谁立/是疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者。B.臣不才备位/乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣欲谁立/是疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者。C.臣不才/备位乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣/欲谁立是/疑臣

也/臣年七十/且无子/非邀福者。D.臣不才备位/乞豫建太子者/为宗庙万世计也/陛下问臣/欲谁立是/疑臣也/臣年七十/且无子/非邀福者。10、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是______（3分）A

.进士，是古代科举殿试及第者之称，前三名依次是状元、榜眼、探花。B.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况，升级叫“左迁”。C.仁宗，为中国古代王朝君主庙号，最早是由宋仁宗赵祯开始使用。D.谥，即谥号，古代社会地位相

对较高的人物去世后，朝廷给予的一个具有评价意义的称号。11、下列对原文内容分析与概括不正确的一项是______（3分）A.包拯侍奉父母极为孝顺，因为父母年老，他先是辞不就职，后来又辞官归养。B.包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。

C.包拯善于辞令，出使契丹时，面对契丹典礼官的诘问，他据理反驳，使对方无言以对。D.包拯生活简朴，虽然地位高贵，但穿的衣服、用的器物、吃的饮食跟当时的百姓一样。第8页，共10页12、将下列句子翻译成现代汉语。（10分）①端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。②拯开正门

，使得至前陈曲直，吏不敢欺。（二）诗歌鉴赏（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。示儿陆游闻义贵能徙，见贤思与齐。食尝甘脱粟①，起不待鸣鸡。萧索园官菜②，酸寒太学齑③。时时语儿子：未用厌鉏④犁。【注】①脱粟：粗粮，只脱去谷皮的粗米。②园官菜：典出杜甫《园官送菜》诗，

杜甫有感于园吏所送菜多杂野菜，赋诗寄怀。③齑（jī）：指捣碎的姜、蒜、韭菜等。出自于韩愈《送穷文》：“太学四年，朝齑暮盐。”形容生活清苦。④鉏（chú）：古同“锄”，锄头。13、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是______（

3分）A.“示儿”即让儿子看之意，这首诗写出了对诗人对儿子的谆谆教导，舐犊情深。B.“见贤思与齐”运用了《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的典故。C.“园官菜”与“太学齑”相对，代表贫困清苦的生活，彰显了诗人的生活态度。D.这首诗与李商隐的《锦瑟》异曲同工，都运用了

很多典故，而且语言典雅清丽。14、诗人对儿子提出了哪些要求？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（共10分）15、补写出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“______

，______”。（2）荀子在《劝学》中用“______，______”两句阐释人与人之间并没有什么不同，有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。（3）《霓裳羽•衣曲》是唐朝乐曲中的精品，白居易《琵琶行》“______，__

____”两句直接叙写琵琶女以丰富多变的技法演奏这一名曲的情形。（4）杜甫《登高》中，“______，______”两句既表现了秋天的典型特征，也在写景的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。（5）在《赤壁

赋》中，苏轼与客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色联想到曹操《短歌行》中的诗句：“______，______”。三、语言文字运用（19分）阅读下面的文字，完成16—18题。第9页，共10页盛夏时节，城市夜色中各种文化艺术活动。博物馆、美术馆开出夜场，音乐会从剧场

开到草坪上，看午夜电影、听图书朗读，各种“文化夜市”不仅拉动了餐饮、交通等周边消费和服务，更可以满足大众不断提升的文化消费需求。文化需求，给博物馆的发展打开了想象空间。“白天不懂夜的黑”，夜间博物馆别有一番味道。不同于白天的安静，不同于白天的视觉感受，夜色为博物馆抹上一层神秘的色彩，是

博物馆独特的资源。伴随着大众文化需求越来越细，公共文化资源开夜场成为趋势，国内博物馆夜间近效仍处于试水阶段。一些博物馆虽然在“国际博物馆日”等时段开放过夜场，却并未形成常态。随着市民文化素养和鉴赏水平的提

高，势必呼唤：各类文博机构开出夜场，用高雅艺术滋润人心。博物馆开放夜场，让大众多一个文化去处，城市多一点文博味道。这是文化惠民的必答题。（），对提升公众文化艺术修养。对于博物馆来说，通过优质的服务发挥自身

在城市晚间的影响力，才能城市的晚间休闲和消费体系之中。对于城市而言，博物馆延长晚间开放时间，则回应了所在城市的文化生活和文化消费的需求。16、依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是______（3分）A.精彩纷呈兴旺大有裨益溶入B.美轮美奂兴旺有益无害溶入C.精彩纷呈旺盛大有裨益融

入D.美轮美奂旺盛有益无害融入17、下列各句中引号和文中“国际博物馆日”的引号，作用相同的一项是______（3分）A.徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B.他们为了维持他们的“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”面具。C.在斜对门的豆腐店里确

乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫她“豆腐西施”。D.海伦学会了用手“说话”，她用这样的方式描绘她心中“看”到的世界。18、下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是______（3分）A.开放夜场能够让更多人走进博物馆，了解历史，增长知识B.人们走进博物馆，了解历史，增长

知识需要一个开放的夜场C.人们在开放的夜场中走进博物馆，了解历史，增长知识D.开放夜场能够让更多人走进博物馆，但收获多少还不能妄断19、请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密，每处不超过12个字。（5分）牙釉质是牙齿最外层的组织，成熟的牙釉质呈白色半透明状。其主要成分是一种钙晶体，排布非常致密，是人体最坚硬的部分。牙釉质虽然很硬，①______，最厚的部分也只有2.5mm左右，且不可再

生。②______，因为牙釉质的主要成分是钙，钙与酸发生反应形成的物质容易被唾液溶解，导致牙釉质损坏脱离，而食物里面的糖分会在口腔里面转化成酸性物质，损害牙釉质。所以日常生活中，③______，且应及时清洁牙齿。第10页，共10页20、下面是达线考生“高考志愿填报”步骤图，

请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（5分）四、写作（60分）为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，促进学生综合素养的全面提高，围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，我校开展“好书我推荐，好诗（词）大家赏”为主题的实践活动。请你以“小

华”为推荐人，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，或者最喜欢的诗词，推荐给同学们。要求：自拟标题，自选文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二期中考试语文参考答案1、C.“进入到个人主义社会”错，原文第三段是“个人主义社会的趋

势已经非常明显了”，且“那时的诗人沉溺于享乐，完全不关心百姓疾苦”无中生有。故选：C。2、D.曲解文意。根据原文最后一段“我们时代不单要用效率论来批评诗，而更重要的是以价值论诗了”可知，作者并不否定诗歌的效率。故选：D。3、A.过于绝对，

根据原文第一段“一个读者要单选上一个诗人的东西读，也许不是有益而是有害的”可知，选项把“也许”的内容说成肯定的；且选项的因果关系也不成立。C.“只要……就……”过于绝对，原文第一段说的是“我以为我们可以有一个可靠的选本，这位批评家应该懂得人

生，懂得诗，懂得什么是效率，懂得什么是价值”。D.无中生有，原文没有说“他们的诗不值得读”。故选：B。4、A“且仅依靠向快递员收费、广告收入来盈利”错误。材料三第一段说“另一方面是盈利模式方面还未取得明显的

突破（目前运营商的主要收入来源是向快递员收费及广告收入）”，可见选项表述绝对。故选A。5、B“增速在2014年达到峰值，之后便开始逐年递减”错误，根据图表2“2015年至2016年”增速在增长，可见选项表述绝对。故选B

。（3）根据材料一第二段“2020年3月，国务院常务会议将智能投递设施等纳入城乡公共基建范畴。而早在2013年，国家邮政局就对智能快件箱的总体功能、系统结构、安全要求等都制定了严格的行业标准，规范行业发

展。不论是国务院办公厅2018年一号文《国务院办公厅关于推进电子商务与快递物流协同发展的意见》，还是国家邮政局局长提出的‘末端转型升级’行动计划，无一不是剑指中国快递业的末端配送”得出答案①。根据材料一图表1“2014-2018年中国智能快递柜运营量及箱

递率情况”数据分析市场需求逐年增长得出答案②。根据材料三“总体来看，快递柜行业还存在技术壁垒。智能快递柜连接了商家和消费者的个人信息，决定了其对系统稳定性和安全性方面的高要求，此外，智能快递柜制造企业将产品销售给运营商

后，需要提供送货、安装、调试以及后期及时的维保服务，若智能快递柜制造行业能形成覆盖全国的营销及服务网点布局，就可以更好地为大型客户提供全国性的售前、售后服务”，结合材料一第一段“截至2020年3月28日，我国网民规

模为9.04亿，互联网普及率达64.5%。近几年，电商繁荣发展，快递业务量也随之增大，智能快递柜迎来发展良机”和图表1信息，以及材料四倒数第二段“5月8日，广州市物业管理行业协会秘书长陈昂鹏表示，丰巢快递柜实行收费是市场行为，但前提是需要让消费者自己选择是否将快递放进快递柜。他说，快递柜解决了一

部分收件人的痛点，主动需求是存在的，他们是潜在的会员客群”可得出答案③6、B“作者一见缙云山便不由惊诧，这种惊诧不仅在于优美的风景及动人的传说”错误。由原文中“风景优美不出意料”可知，作者的惊诧并不在于优美的风景及动人的传说，而在于这里的“静”。7、题干要求结合文本简要

分析浙江丽水缙云的“静”具体表现。自然环境方面。由“饱满的菜籽夜以继日地成长，溪水自顾自地流淌，鸟儿们随心所欲地鸣唱”分析可知，无论是菜籽成长、溪水流淌，还是鸟儿鸣叫，都衬托出缙云的安静。人文环境方面

。由“尤其是走进那些古镇，徜徉在白墙青瓦之间。各家门前都开满鲜花的干干净净陇东村，石头城堡般充满原始气息的岩下村，有着千年文化承传的河阳古镇……每到一处，你都可以随时驻足”分析可知，白墙青瓦、干净古朴的古镇，能

让人感受到远古的气息，产生田园牧歌式的联想，进一步展现出缙云的宁静。人们的内心世界。由“有了这样深厚的底蕴，方能挽留住岁月，穿越时空，与古人对话；方能抵御住尘世的纷扰，将珍贵的传统文化保留下来，再传承下去；方能抬起头来，看

到远古飘来的红云--那红云悄然落在家家户户门前，成为楹联”分析可知，宁静的缙云使人们屏蔽掉外界纷繁复杂的喧嚣，收获内心的平静。答案：①自然环境方面。无论是菜籽成长、溪水流淌，还是鸟儿鸣叫，都衬托出缙云的安静。②人文环境方面。白墙青瓦、干净古朴的古镇，能让人感受到远古的气息，产生田

园牧歌式的联想，进一步展现出缙云的宁静。③人们的内心世界。宁静的缙云使人们屏蔽掉外界纷繁复杂的喧嚣，收获内心的平静。8、题干要求分析标题“远古飘来的红云”的丰富意蕴，作答本题，首先通读文章，理解标题的表

层义、深层义和作者义。由“缙云为夏官”“翳中透着些许明亮夏天的云可不就是红色居多吗”“缙云是红色的云，是热烈而鲜艳的”来看，“红云”是红色的云，在文中指“缙云”；由“方能抬起头来，看到远古飘来的红云--那红云悄然落在家家户户门前，成为楹联”来看，“红云”象

征（比喻）以“楹联”为代表的优秀传统文化；由“感叹到此，恍然就明白了缙云那强大的静源于何处了，正是源于这无处不在的文化底蕴”“有了这样深厚的底蕴，方能……方能抬起头来，看到远古飘来的红云--那红云悄然落在家家户户门前，成为楹联”来

看，“远古飘来的红云”形象地表现了历史悠久的传统文化传承至今；本文字里行间流露出对富有文化气息的缙云的喜爱之情，无论是缙云的山水风光，还是缙云的人文环境，都是作者所欣赏的，标题“远古飘来的红云”充满浓浓的文化味，表达了作者对文化传承的思考，对传统文化得以保留和传承的欣喜之意。

①“红云”是红色的云，在文中指“缙云”，也象征（比喻）以“楹联”为代表的优秀传统文化；②“远古飘来的红云”形象地表现了历史悠久的传统文化传承至今；③标题蕴含了作者对富有文化气息的缙云的喜爱之情，对传统文化得以保留和传承的欣喜之意。4~

7.（1）“臣不才备位”，“备位”，词组，居官的自谦之词，谓愧居其位不过聊以充数，泛指充任任职，之间不断开，排除AC；“陛下问臣欲谁立”，“欲谁立”是“问”的具体内容，之间不断开，排除D。故选B。译文：微臣我没什么才能而担任朝廷官职，之所以请求皇上预立太子，是为国

家长远着想。陛下问我想让谁做太子，这是怀疑我啊。我已年届七十，又没有儿子，并不是谋求好处的人。（2）B．“升级叫‘左迁’错误，官职的升级叫“右迁”。（3）D．“但穿的衣服、用的器物、吃的饮食跟当时的百姓一样

”错误，据原文“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时”可知，是和包拯本人当百姓时一样。（4）①“缘”，沿着，顺着，引申为趁着；“率”，大都；“遗”，赠送。译文：端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。②“得

”，能够；“曲直”，是非；“欺”，欺瞒。“使”后省略的“告状的人”须补出。译文：包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。9、B10、B11、D12、①端州出产砚台，此前的知府

趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。②包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。参考译文：包拯字希仁，是庐州合肥（今安徽合肥）人。最初考中进士，出任建昌县的知县。因为父母亲年纪都大了，包拯辞官不去赴任。得到监

和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人。几年之后，他的父母亲相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，同乡父老多次前来劝慰勉励。过了很长时间，包拯才去接受调遣，当天长县知县。（包拯）转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁

着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。（包拯）出使契丹，契丹命令典客对包拯说：“（你们国家的）雄州城最近开了便门，就是想引诱我国的叛徒，以便刺探边疆

的情报吧？”包拯说：“（你们国家的）涿州城曾经也开过便门，刺探边疆的情报为何一定要开便门呢？”那个人便无言以对了。（包拯被朝廷）召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。人们把包拯笑比做黄河水清（一样极难发生的事情）

。小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”。京城里的人因此说：“（暗中行贿）疏不通关系（的人），有阎罗王和包老头。”按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署（递交状子）。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢

欺瞒。朝中官员和势家望族私筑园林楼榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。有人拿着地券虚报自己的田地数，包拯都严格地加以检验，上奏弹劾弄虚作假的人。升任谏议大

夫、权御史中丞。上奏说：“太子空缺的时间已经很久了，天下人都很担忧，陛下长时间犹豫不决，这是为什么？”仁宗说：“你想让谁立为太子呢？”包拯说：“微臣我没什么才能而担任朝廷官职，之所以请求皇上预立太子，是为国家长远着想。陛下问我想让谁做太子，这是怀疑我啊。我已年届七十，又没有儿子，并不是谋求好

处的人。”皇帝高兴地说：“我会慢慢考虑这件事的。”包拯请求裁减内廷侍臣的人数，减损和节约浩大的开支，责成各路行政机构尽职尽业，御史府可以自行推荐属官，减少每年的休假日期，这些事情都得到了实行。升给事中，担任三司使。被任命为枢密副使，又

升为礼部侍郎，包拯推辞不受。很快因病去世，享年六十四岁。朝廷赠他为礼部尚书，谥号为孝肃。包拯性情严峻刚正，憎恶办事小吏苟杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件

，连朋友、亲戚都断绝来往。虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样。（他）曾经说：“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放归老家，死了不得葬入家族墓地。不遵从我的志向，就不

是我的子孙。”9、本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。10、本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。11、本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。12、本题考查文言文翻译的能力，

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。掌握正确的阅读文言文

的方法--遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事

、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，

理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。13、D.“语言典雅清丽”错，语言并没

有多少华丽的词汇，应为语言平实。故选D。14、“闻义贵能徙，见贤思与齐”意思是：知道了“义”贵在能够自己践行，见到贤能的人要想着向这样的人学习，可概括出“要追慕仁义、贤德之士”。“食尝甘脱粟”意思是，吃饭要以能吃粗粮为甘美；“萧索园官菜，酸寒

太学齑”的意思是：像大诗人杜甫那样能够安于吃杂着野菜的菜蔬，像文豪韩愈一样能够适应清贫的生活，这几句都是强调生活上不追求奢靡，而要能够安于清贫，俭朴度日，从中可概括出“要生活俭朴”。“起不待鸣鸡”意思是，要早起劳作，“未用厌鉏犁”

则是要求孩子不能厌恶体力劳动，而应该勤奋劳动，从中可概括出要勤于劳动。14、①要追慕仁义、贤德之士。告诫儿子要接近仁义之士，向贤德之士看齐。②要生活俭朴。要甘于粗茶淡饭，习于节俭。③要勤于劳动。要鸡鸣即起，勤于农事。13、本题考查学生对诗句

内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。14、本题考查筛选并整合文章

信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。读懂诗歌的技巧（一）关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速

理解诗歌。（二）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或

介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。（五）关注关键词句情感意

关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。15、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。君子生非异也，善假于物也。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。月明星稀，乌鹊南飞。16、第一空，精彩纷呈：意思是美好的场面和事

物纷纷在眼前呈现出来。美轮美奂：意思是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，也有“美好绝妙”的意思。语境中强调种类多，应该用“精彩纷呈”。第二空，兴旺：形容事业或经济状况昌盛发达，生机蓬勃。旺盛：兴旺繁盛。语境中强调繁多，用“旺盛”。第三空，大有裨益：形容益处很

大，词义重。有益无害：只有益处，没有害处，词义轻。语境中用“大有裨益”，作用更鲜明突出。第四空，融入：融合、混入、混合；固体受热变软或化为流体；应用范围广，可以是不可看到的，抽象的东西，比如人与人之间的关系，加入其中而自我独立。溶入：一般指液体的汇容，化解而不分你我，一般

指可以见得到的东西。语境中保持独立，应该用“融入”。故选：C。17、文中“国际博物馆日”的引号表示特定称谓。A.引用；B.反语讽刺；C.特定称谓；D.特殊含义。故选：C。18、首先看上文语境“博物馆开放夜场，让大众多一个文化去处，城市多一

点文博味道。这是文化惠民的必答题”，陈述对象（主体）是“这”即“博物馆开放夜场”，排除以“人们”为主体对象的BC。根据后文语境“对提升公众文化艺术修养大有裨益”，强调益处，D.“但收获多少还不能妄断”，逻辑上不成立，排除。故选：A。16、本题考查词语和成语

的理解和正确运用。能力层级为理解B。理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运用常见成语则需要

了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。17、本题考查正确运用标点符号，能力层级为表达运用E。标点符号是书面语言的有机组成部

分，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。常考的标点符号有9种：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号，本题着重考查引号，应结合句子辨析。18、本题考查学生语言表达连贯

的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识

。19、语段介绍了牙釉质的相关知识。根据“最厚的部分也只有2.5mm左右”可知，①横线上要填厚度，由“也”表意可知是说其薄的特点，承接前文“虽然……”，此处应用转折表意，如“但却只有很薄的一层”。“因为牙釉质的主要成分是钙……”，前面横线内容应该是由后面原

因带来的“果”，从“钙与酸发生反应形成的物质容易被唾液溶解，导致牙釉质损坏脱离”看，②横线要填的关键词是“牙釉质”和“酸”，可推知可填“酸对牙釉质的危害很大”或“牙釉质怕接触酸性物质”等。③所填内容与“且应及时清洁牙齿”是并列关系，围绕如何保护“牙釉质”来说的，

此处是对前面表意进行总结，可知填“不要进食过多的酸性或含糖物质”这类语意。答案：①但却只有很薄的一层；②酸对牙釉质的危害很大（或：牙釉质怕接触酸性物质）；③不要进食过多的酸性或含糖物质。本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句

的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。答好语句补写题的关键词：阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句

式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密

。20、本题考查图文转换中的框架图，学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性．框架类图文转换的答题思路：审清题干信息，明确要求．题干中写明的答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等方面的要求都要仔细研读。分析示意图的层次，理解每层

的具体内容．对于框架图来说，重点把握空间上整体与局部的关系、时间上的先后关系，看是否有承接、因果、条件、递进、并列、转折、包含等关系。拟写答题内容时要注重说明顺序，在语言组织上，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。示例：志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职（专科）类填好志愿

预填表;第二步到填报点网上填报，先凭座位号、身份证号与考生号登录填报系统，然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表签名。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号