【文档说明】北京市广渠门中学2024-2025学年高二上学期9月月考生物试卷 Word版无答案.docx，共(11)页，644.858 KB，由小赞的店铺上传

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2024北京广渠门中学高二9月月考生物时间60分钟，满分100分一、选择题（共20小题，每小题2分）1.下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.内环境就是细胞内液B.细胞参与了内环境的形成和维持C.血浆渗透压只与无机盐离子的含量有关

D.胰岛素、纤维素、维生素都属于内环境的组成成分2.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述中，正确的是A.正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中B.细胞内高Na+、细胞外高K+有

利于神经细胞产生兴奋C.葡萄糖在内环境中彻底氧化分解为生命活动提供能量D.内环境稳态有利于机体新陈代谢中酶促反应的正常进行3.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）A.内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等B.冬季由于气温偏低，人体内酶的活

性会降低C.血管中药物作用于肌细胞需经过组织液D.食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿4.下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的总趋势图解。下列有关叙述中，不正确的是（）A.虚线框内的“A、B、C”依次代表血浆、组织液、淋巴B.将不能消化的食物残渣排出

体外的“D系统”是消化系统C.细胞代谢产生废物都是通过“E系统”——泌尿系统排出的的的的D.体内细胞通过内环境间接地与外界环境之间进行物质交换5.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①6.饮酒过量的人

表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。有关生理功能相对应的结构分别是（）A.大脑、小脑、脑干B.小脑、大脑、脑干C.大脑、脊髓、脑干D.小脑、脊髓、下丘脑7.下图是兴奋在神经元之间传递过程示意图，下列叙述正确的是A.①→②的过程体现了细胞

膜的选择透过性B.②中轴突末端膨大部分发生的信号转换是化学信号→电信号C.③中递质与受体结合后导致了突触后膜兴奋，兴奋区的膜电位是外正内负D.①→②→③过程中，兴奋的传递方向只能是单向的8.研究突触间作用关系时，进行如

图1实验，结果如图2、3．下列分析正确的是（）A.轴突1释放的递质可引起Na+快速流出神经元MB.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性C.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合9.科学家用微电极记录运动神经元—肌肉间突触后

膜膜电位。若直接在突触间隙人为施加乙酰胆碱，随着乙酰胆碱施加量的连续增加，突触后膜膜电位变化值连续增大。若直接电刺激突触前膜，随着刺激强度增大，突触后膜膜电位变化值则梯级增大（如图）。对图中现象的合理解释是（）A.突触后膜上有与乙酰胆碱特异性结合的受体B.突触前膜内

的乙酰胆碱以小泡为单位释放C.乙酰胆碱在发挥作用后会被相关的酶灭活D.兴奋在突触部位只能由前膜向后膜单向传递10.如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（）A.缩手反射的反射弧为A→B→C→D→E

B.图中甲是低级神经中枢，乙是高级神经中枢C.未受刺激时，神经纤维D处的电位是膜内为正、膜外为负D.由甲发出的传出神经末梢释放的神经递质一定能引起乙的兴奋11.如图为突触传递示意图，其中②为抑制类递质，下列叙述错误的是（）A.①和③都是神经元细胞膜的一部分B.②

经胞吐进入突触间隙的过程需耗能C.②发挥作用后会被快速清除或回收D.②与④结合使Na＋通道打开，Na＋内流12.如图所示为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是（）A.图甲中③内的物质为神经递质，它可以与⑥上的特异性受体结合B.

图甲为图乙中结构c的局部放大图像C.图乙b受损情况下，刺激a仍有感觉但是肌肉不能收缩D.图乙中的x所示神经纤维属于传入神经13.5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质，它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将

会引起抑郁症。下列叙述错误的是（．．．．．）．A.5-羟色胺与突触后膜的受体结合后，突触后膜电位发生改变B.5-羟色胺是小分子有机物，以主动运输的方式释放到突触间隙C.氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，故可用于治疗抑郁症D.麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合

，故会加重抑郁症14.光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过如图所示过程传至高级中枢，产生视觉。有关上述信号产生及传递过程的叙述错误的是（）A.光刺激感受器，感受器会产生电信号B.信号传递过程中有电信号与化学信号之间的转换C

.产生视觉的高级中枢在大脑皮层D.图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧15.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A.刺激肌梭后，引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射B.膝反射涉及图中的4个神经元，其中包含3个突触C.图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发

生动作电位D.膝反射的神经中枢位于脊髓中，也受大脑皮层影响16.排尿是人和高等动物先天具有的非条件反射，在幼儿时期不能随意控制，而成年人可以有意识地控制排尿。下列关于排尿调节叙述正确的是（）A.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由躯体运动神经支配B.成年人和婴幼儿产生排尿意识的场所不同C.

成年人控制排尿和憋尿的神经递质全部相同D.大脑皮层的高级中枢可以调控脊髓的低级中枢17.某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度如表，下列属于主动运输的是（）细胞内浓度（mmol·L-1）细胞外浓度（mmol·L-1）K＋140.03.0Na＋18.0145.0A.K＋经钾离子通道排

出细胞B.K＋与有关载体蛋白结合排出细胞C.Na＋经钠离子通道排出细胞D.Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞18.在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的甲刺激，测得神经纤维电位变化如图所示，请据图判断，以下说法正确的是（）A.t1时刻的甲刺激可以引起Na+通道打开，产生局

部电位，但无法产生动作电位B.适当提高细胞内K+浓度，测得的静息电位可能位于-65-55mVC.一定条件下的甲刺激累加不能引起神经纤维产生动作电位D.t4-t5时间段，细胞K+通道打开，利用ATP将K+运出细胞恢复静息状态19

.食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（）A.食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放B食欲肽通过进入突触后神经元发挥作

用C.食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状D.药物M可能有助于促进睡眠20.下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。下列相关说法，不正确的是()A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.W区发生障碍的患者不能讲话，出现运动性失语症C.V区发生障碍的患者不能看懂文字D.H区发生障碍的患者不能听

懂别人讲话.二、非选择题（共50分）21.乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质，图1为二者作用机理示意图。（1）如图1，乙酰胆碱以_____的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合后发挥作用；NO进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶

，催化GTP生成_____，后者是重要的胞内信号分子，发挥多种作用。（2）为研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用，研究人员将雄性大鼠随机分为两组，A组在海马区注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制剂），B组注射等量生理盐水。以Y型电迷宫（图2）检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光

信号表示安全区，另外两支臂通电。两组均于注射后第4天进行测试。Ⅰ．学习测试：将大鼠放入迷宫箱，适应环境后训练其逃至安全区，记录学习达标所需次数。Ⅱ．记忆测试：学习测试24小时后，测试大鼠记忆达标所需次数。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。组别学习达标所需次数

（次）记忆达标所需次数（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A组55.7828.1164.33B组29.5012.7090.20①实验开始时，电迷宫中的灯光是_____刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+_____，形成动作电位，兴奋传导到_____产生痛觉。多次重

复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了_____反射。②实验结果表明，_____。（3）有研究表明，NO也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可以“逆行”的原因是_____。22.研究发现，当用水流喷射海兔的虹吸管时会引起鳃收缩，称

为缩鳃反射。相关结构及发生机制如图1，请回答：（1）图1中该反射弧有_____个神经元。当兴奋传至①处时，引起神经元细胞膜内的电位变化为_____。在②处，突触前膜会释放谷氨酸作用于突触后膜上的受体，从而引起缩鳃反射。在该反射中，谷氨酸是一种_____（填“兴奋性”或“抑制

性”）神经递质。（2）进一步研究发现，如果向海兔的尾部施加一个强电击，再轻触它的虹吸管，将诱发一个更强烈的缩鳃反射，且在刺激后几分钟之内，只要轻触它的虹吸管，都会引发更强的缩鳃反射，即产生了“短时记忆”；如果向海兔的尾部多次重复施加强电击，引发强缩鳃反射的反应可以持续一周，即

产生了“长时记忆”。如图2为两种记忆的形成机制，请分析回答：两种记忆的形成都是由于电击海兔尾部会激活中间神经元释放5-TH作用于突触前神经元，产生环腺苷酸，继而激活了_____，从而促进神经递质谷氨酸的大量释放，使缩鳃反射增强。与

短时记忆形成不同的是，在重复刺激下，蛋白激酶A促进CREB-1基因的表达，导致_____，从而形成了长时记忆。（3）如果将已形成长时记忆的海兔相关细胞中的RNA提取出来，注入到从未经过相似训练的海兔神经细胞内，接受RNA的海兔是否会产生类似于RNA供体海兔的长时记忆反射？（即长时记

忆是否可以移植），请做出判断，并说明理由_____。（4）连续给海兔40个刺激会诱发习惯化，但只能持续一天。如果每天10个刺激，连续4天，习惯化效应就能持续一周。训练中间穿插一些休息能促进长时记忆的建立。人类的记忆形成与上述机理相似，若要产生长时记

忆，可以采取的做法是_____。（5）请根据本题信息，提出一个新的研究性课题_____。23.神经细胞间兴奋的传递依赖突触。无脊椎动物枪乌贼的星状神经节具有巨大的化学突触结构（巨突触），可用微电极来记录突触前动作电位和突触后电位变化（如图1）。以下是关于递质释放机制的相关研究。（1）

在图1中的突触结构中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放的________作用于突触后膜的________，导致突触后神经元兴奋。（2）河豚毒素（TTX）是一种钠离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图2。推

测TTX导致突触前和突触后神经元电位发生变化的原因是_________。（3）在上述实验过程中，研究者检测到，在使用TTX后突触前膜处的Ca2+内流逐渐减弱，由此推测“突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放”。研究

者利用图1所示标本进行如下实验，获得了支持上述推测的实验结果。实验材料：BAPTA（是一种Ca2+螯合剂，能够快速与钙离子发生结合，从而阻断钙离子与相应分子的结合）“笼锁钙”（是一种缓冲液，暴露在强紫外线

下会释放钙离子。强紫外线不影响正常神经纤维兴奋）实验过程及结果：第一组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：先检测到突触前动作电位的发生，之后检测到突触后电位的变化。第二组：先向突触小体注射足量BAPTA，接着在突触前神经纤维施加

适宜电刺激。实验结果：_________。第三组：________（写出实验过程及结果）。（4）结合上述研究，完善正常条件下的递质释放流程图。________24.学习以下材料，回答（1）~（5）题。恶心、呕吐防御反应的神经机制我国研究者初步揭示了

摄入受毒素污染的食物后，机体恶心、呕吐等防御反应的神经机制。研究者先给小鼠品尝樱桃味糖精溶液后，随即在肠道内注射金黄色葡萄球菌肠毒素，小鼠出现呕吐现象。多次重复后，小鼠出现味觉回避反应，即饮用樱桃味糖精溶液的次数和用量显著减少

，表现出“恶心”样行为。小鼠肠道上皮中存在着一类肠道内分泌细胞——肠嗜铬细胞，这种细胞合成了占机体90%的5-羟色胺（5-HT）。研究者推测，肠嗜铬细胞可能是在恶心、呕吐反应中帮助大脑感知病原入侵的“情报员”。研究者敲除小鼠肠嗜铬细胞中合成5-HT的关键酶基因后，发现小鼠对含毒

素饮料的恶心、呕吐反应大大下降，对相应味道饮料的回避反应也会消失。如下图所示，在肠嗜铬细胞周围分布着具有5-HT受体的迷走神经元末梢，5-HT诱发了迷走神经元的突触后膜产生兴奋，而切断相关迷走神经，可以显著缓解注射肠毒素小鼠的恶心、呕吐反应。接收迷走神经传入的是脑干DVC区，抑

制DVC神经元活动也可以缓解注射肠毒素小鼠的恶心、呕吐反应。DVC区的有关神经元传递信息到邻近的LPB区和VRG区，研究者特异性激活或抑制DVC-VRG环路，将分别诱发或抑制小鼠呕吐现象，特异性激活或抑制DVC-L

PB环路，则分别诱发或抑制小鼠“恶心”样行为。化疗药物会使癌症患者产生强烈的恶心、呕吐反应，给患者带来痛苦。研究者发现化疗药物也会激活相同的神经通路。这项研究帮助人们更好地了解恶心和呕吐的神经机制，有助于更加安全有效地开发止吐药物。（1

）小鼠摄入樱桃味糖精溶液时，糖精溶液引I起小鼠唾液分泌（a），多次摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液后，产生味觉回避反应（b）。请填表分析a和b分别属于哪种类型反射，比较这两种反射的异同点（各写出一条即可）。类

型相同点不同点a_______________b_____（2）含肠毒素的饮料诱发小鼠出现呕吐反应过程中，rVRG区细胞的兴奋经_____（选填“交感”或“副交感”）神经传导至消化道平滑肌，导致呕吐现象。

（3）依据本文，小鼠出现“恶心”样行为的机制是：肠毒素进入消化道→_____（选填下列事件前的字母并排序）→“恶心”样行为。a、迷走神经将信息传递到DVC区b、控制肠道平滑肌收缩的神经被激活c、肠嗜铬细胞释放5-HT增加d、激活DVC-rVRG环路e、抑制DVC-rVR

G环路f、激活DVC-LPB环路g、抑制DVC-LPB环路（4）动物在一定条件下，形成味觉回避反应生物学意义是_____。（5）基于文中的神经机制，请提出一种止吐药物的作用机理。_____的