【文档说明】宁夏石嘴山市第三中学2021届高三上学期第三次月考（期末考试）英语试卷【精准解析】.docx，共(25)页，73.163 KB，由小赞的店铺上传

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高三年级第一学期第三次月考考试英语（满分：150分时间：120分钟）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）注意：听力部分答题时请先将答案标在试卷上，听力部分结束前你将有两分钟的时间将

答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话

仅读一遍。1.Whenwilltheconcertstart?A.At8:00.B.At7:30.C.At7:00.2.Whatlanguagedoesthewomanwanttolearn?A.English.B.Japanese.C.French.3Wheredidt

hemangrowup?A.InEngland.B.InCanada.C.InGermany.4.HowdoesJohnlook?A.Excited.B.Satisfied.C.Worried.5.Whatarethespeakersgoingtodo?A.WatchTV.B.Readnews

papers.C.Gotothecinema.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5

秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Doingvolunteerwork.B.Cleaninguptheparks.

C.Helpingoldpeople.7.Howmuchtimedoesthewomanspendonit?A.Twodaysaweek.B.Fivedaysamonth.C.Fivehoursaweek.听第7段材料，回答第8至10题。8.Whatwast

hemandoingwhentheaccidenthappened?A.Drivinghome.B.Drivingtowork.C.Drivingtoashop.9Whoshouldberesponsible

fortheaccident?A.Mr.Atkins.B.Thedriverofthebluecar.C.ThedriverofthewhiteFord.10.Whatdoesthewomandomostprobably?A.Ateacher.B.Alawyer.C

.Adriver.听第8段材料，回答第11至13题。11.Whathappenedtothemanlastnight?A.Hedidn’tsleepwell.B.Hestayedupworking.C.Hecomplainedtohisneighbors.12.W

hatweretheneighborsdoing?A.WatchingTV.B.Havingaparty.C.Singinganddancing.13.Whatwillthespeakersdointheaft

ernoon?A.Beawayonbusiness.B.Takeashortsleep.C.Haveameeting.听第9段材料，回答第14至16题。14.Whendidthemanbuildthefirstcompute

r?A.Whenhewasinjuniorhighschool.B.Whenhewasinseniorhighschool.C.Whenhewasattheuniversity.15.Wheredoesthemanwork?A.Inaschool.B.Inacompany.C.Inast

ore.16.Whatistheman’sattitudetotechnology?A.Negative.B.Critical.C.Positive.听第10段材料，回答第17至20题。17.Howlongwa

sthebabyelephanttrappedinthewell?A.For8hours.B.For9hours.C.For11hours.18.Whatdidthevillagersdowhentheyfirstar

rivedatthespot?A.Stoodwatching.B.Removedsomeofthesoil.C.Gavesomebananastothemotherelephant.19.Whogotthebabye

lephantoutofthewell?A.Themotherelephant.B.Thevillagers.C.Thebabyelephantitself.20.Whatisthespeakertalkingabout?A.Whypeopleshouldprotectelephants.B

.Howthevillagershelpedsaveababyelephant.C.Whatpeopleshoulddotoprotectanimals.第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个

选项中，选出最佳答案。AMostpeopleagreethateatinghealthyfoodisimportant.Butsometimesmakinggoodfoodchoicescanbedifficult.Now,there

areappsthatcanhelppeoplelearnaboutthefoodtheyeattoimprovetheirhealthandtheirdiningoutexperience.OpenTableappOpenTableapphelpspeoplechooseres

taurantswhentheywanttogoouttoeat.Itisafreeservicethatshowsusersrestaurantavailablebasedonwhereandwhentheywanttodine.Itgivesuserspoin

tswhentheymakereservations(预定),whichcanadduptodiscountsonrestaurantvisits.MaxMcCalman'sCheese&WinePairingappWineandcheesec

anbeagreatcombination.Butwhichwinesgobestwithwhichcheeses?MaxMcCalman'sCheese&WinePairingappcanhelp.Itprovidesinfo

rmationabouthundredsofdifferentcheesesandsuggestswinestopairwitheach.MaxMcCalman'sCheese&.WinePairingappisfree.HappyCowappVegetarian

sdonoteatanimalmeat.Vegansdonoteatanyanimalproducts.TheHappyCowappismadeforbothgroups.Userscansearchforvegetarian-veganrestaurants

andstoresaroundtheworld.LocalEatsappRestaurantchains,likeMcDonalds,canbefoundalmostanywhereapersonmighttrave

l.Butsometimestravelerswanttoeatlikelocals.TheLocalEatsappisdesignedforthat.Itcanhelpyoufindlocalrestaurantsinm

ajorcitiesintheUSandinothercountries.Itcostsaboutadollar.WhereChefsEatapp“WhereChefsEat”isa975pagebook.Mostpeoplewould

notwanttocarrythataround.Butthereisamuchlighterappversionofthesamenameforjust$15.Sixhundredchefsprovide

informationon3,000restaurantsaroundtheworldontheWhereChefsEatapp.1.Whatdothefirsttwoappshaveincommon?A.Theyarebothfreeo

fcharge.B.Discountsareprovidedonboth.C.Bestwinescanbereservedonboth.D.Theytellyouwheretofindthebestrestaurant.2.WhoisHappyCowappprobablyd

esignedfor?A.Peoplewholovedrinkingwine.B.Peoplewhodon'tteatmeatoranimalproducts.C.Peoplewhoenjoymeatverymu

ch.D.Peoplewhoofteneatinrestaurant.3.Wherecanwemostlikelyseethetext?A.Onatourismguide.B.Inastudents'textbook

.C.Inacellphoneapplicationintroduction.D.OnascientificdiscoveryTVprogram.【答案】1.A2.B3.C【解析】这是一篇说明文。大多数人都想吃的健康，但是有时候选择好食物很难，而本文就给读者

介绍了五个帮助他们了解健康饮食的应用软件。【1题详解】细节理解题。根据OpenTableapp部分中“Itisafreeservicethatshowsusersrestaurantavailablebasedonwhereandwhentheywanttod

ine.(这是一项免费服务，根据用户想要用餐的地点和时间向用户显示餐厅)”以及MaxMcCalman'sCheese&WinePairingapp部分中“MaxMcCalman'sCheese&WinePairingappisfree.(MaxMcCalm

an'sCheese&WinePairing应用程序是免费的)”可知前两个应用程序的共同点是他们都是免费的。故选A。【2题详解】细节理解题。根据HappyCowapp部分中“Vegetariansdono

teatanimalmeat.Vegansdonoteatanyanimalproducts.TheHappyCowappismadeforbothgroups.(素食者不吃肉。严格素食者不吃任何动物产品。而快乐奶牛应用软件就是为这两个群体

制作的)”可知，HappyCow软件是为不吃肉或动物产品的人设计的。故选B。【3题详解】推理判断题。根据第一段中“Now,thereareappsthatcanhelppeoplelearnaboutthefoodtheyeattoi

mprovetheirhealthandtheirdiningoutexperience.(现在，有一些应用程序可以帮助人们了解他们吃的食物，从而改善他们的健康和外出就餐的体验)”结合文章主要介绍了五个手机应用软件，故最有可能在手机应用介绍看到本文。故选C。BMo

rris,awell-knownEnglishviolinist,hadbeenexhaustedfromadayofrecordingatAbbeyRoadStudioswhenheexitedtheSoutheasternRailwayfromLondonlatelastmonth.

Hewassotiredthathedidn’tevenrealizethathehadlefthisbelovedviolinonthetrainuntilthefollowingmorning.Theviolini

soneofthefewsurvivinginstrumentsmadebyRomancraftsmanDavidTecchlerin1709.Notonlyistheviolinworth$320,000,butMorrishasalsobeenplayingtheins

trumentfor15years.Feelingpanic,MorriscontactedtheBritishTransportPolicetoseeifithadbeenreturned;unfortunately,officerscheckedthefootage(录像)an

dsawthattheviolinhadbeenpickedupbyanothertrainpassenger.Morristhencreatedsocialmediaaccountstobegforthereturnofhisi

nstrument.Thefootagewasshowninthenews,andthepersonresponsiblefortakingtheviolinwastreatedasasuspect.Severalda

yslater,Morrisreceivedaphonecallfromsomeonewhorecognizedthemanonthetrain.Morriswasthenputincontactwiththemanwhotoo

ktheviolin—andhehadapparentlybeenveryeagertoreturntheinstrument.Afterpromisingthemanthathewouldn’tbear

rested,Morrismethiminaparkinglotsohecouldreunitewithhisbelovedinstrument.Themanapologizedsincerely,sayinghewantedtohandittoMorrisinperson.Mor

risfoundtheinstrumentandthecontentsofitscasewerestillinconsummatecondition.Tohissurprise,itwasevenstillintun

e(音调准确).Morriswasexcitedanddeeplygratefulforitsreturn.“I’mstillgettingovertheshockofitscomingback,”Morrisadmittedinaninterviewafterwards

.ThenheplayedabreathtakingpieceofmusicAmazingGraceonhis310-year-oldviolininfrontofthereporters.4.Whatcanwelearnaboutthe

lostviolin?A.It’svaluableandimportant.B.It’sagiftfromDavidTecchler.C.It’stheonlyviolinMorrisowns.D.It’stheoldestviolinintheworld.5WhatdidMor

risdofirstafterhefoundhisviolinmissing?A.Hespoketoreportersaboutit.B.Heturnedtothepoliceforhelp.C.Hedescribedhissi

tuationonline.D.Hereturnedtothetraintolookforit.6.Whatdoweknowaboutthemanwhotooktheviolinaway?A.Heknewtheviolinwasuni

que.B.HegotintouchwithMorrisdirectly.C.Hewasunwillingtoreturntheviolin.D.Hefeltafraidtobepunishedforhisact.7.Whatdoestheunderlinedword“consu

mmate”inParagraph5probablymean?A.Unusual.B.Poor.C.Perfect.D.General.【答案】4.A5.B6.D7.C【解析】这是一篇记叙文。主要介绍了英国著名的小提琴家Morr

is不小心将他演奏了15年的珍贵小提琴弄丢，而后通过各种途径将其寻回。对此他很兴奋，对它的归来深表感激，于是给人们演奏了一首令人惊叹的曲子。【4题详解】细节理解题。由文章第二段“Theviolinisoneofthefe

wsurvivinginstrumentsmadebyRomancraftsmanDavidTecchlerin1709.Notonlyistheviolinworth$320,000,butMorr

ishasalsobeenplayingtheinstrumentfor15years.”（小提琴是罗马工匠DavidTecchler1709年制造的，为数不多的现存乐器之一。这把小提琴不仅价值32万美元，而且Morris已经用它演奏了15年）可知，这把丢失的

小提琴很珍贵并且对于Morris来说很重要。故选A项。【5题详解】细节理解题。由文章第三段“Feelingpanic,MorriscontactedtheBritishTransportPolicetoseeifithadbeenreturned（M

orris感到很恐慌，他联系了英国交通警察，看看是否已经归还）”可知，第二天早上Morris发现小提琴不见后，首先是向警察求助。故选B项。【6题详解】推理判断题。由文章第四段“Morriswasthenputincontactwiththemanwho

tooktheviolin—andhehadapparentlybeenveryeagertoreturntheinstrument.Afterpromisingthemanthathewouldn’tbearrested,Morrismethiminaparki

nglotsohecouldreunitewithhisbelovedinstrument.（Morris随后与拿走小提琴的人取得了联系，他显然非常渴望能够归还这件乐器。在向那个男人保证他不会被逮捕之后Morris在停车场约见了他，这样他就可以

和他心爱的乐器团聚了）”可知，那个拿走小提琴的人是在Morris向他明确保证他不会被逮捕之后才与Morris见面归还小提琴的，由此可推断这个人应是很怕被逮捕，被受到惩罚的。故选D项。【7题详解】词句猜测题。由文章第五段下划线单词下文“T

ohissurprise,itwasevenstillintune(音调准确).Morriswasexcitedanddeeplygratefulforitsreturn.（令他惊讶的是，它甚至还是音调准确的。Morris对它的回归感

到兴奋和深深的感激）”可知，这个丢失的小提琴音调还准确，应是完好无损的。再结合下划线单词所在句“Morrisfoundtheinstrumentandthecontentsofitscasewerestillinco

nsummatecondition.（Morris发现这个工具和箱子里的东西仍然是_____的）”，下划线单词应是“完好的、完美的”意思。故选C项。CWaterkeepsusalive.Whenitrunsout,wehaveaproblem

.Aboutoneoutoffourpeopleontheplanetarefacingashortageofwater.Seventeencountriesaroundtheworldaredealingwithhigh-waterstress.Thismeanstheyareusingalmo

stallthewatertheyhaveaccessto.Manyaredrycountries.Somewastemuchoftheirwater.Somemaycurrentlyusetoomuchoftheirgroundwaterthattheyshouldbesavin

g.Severalbigcitiesfaceacuteshortages.TheseincludeSaoPaulo,Brazil;Chennai,India;andCapeTown,SouthAfrica.Ayearago,CapeTownfacednay

Zero-thedaywhenallitsdamswouldhedry.Climatechangeaddstotheriskofwatershortages.Rainfallislesssteady.Thewatersupplybeco

meslessreliable.Thedaysgrowhotter.Morewaterevaporates(蒸发)fromlakesandriversevenasdemandforwaterincreases.By2030,thenumberofcitiesintheh

igh-stresscategorymayhaverisento45andincludealmost470millionpeople.Allovertheworld,farmerscompetewithcityresid

entsforwater.Richurbanplaces,suchasLosAngeles,usetoomuchwaterforpoolsandgolfcourses.Buttheworstproblemisthegrow

thofcities.Bangalore,India,forexample,hadafewyearswithlittlerain.Itbuiltoveritsmanylakesorfilledthemwithcitywaste.Th

elakesarenolongertherainwaterstoragetankstheyoncewere.Bangalorenowimportswater.Alotoftheimportedwater,however,getslostonthewaytoBangalore.T

oaddressthisissue,whatcanbedone?First,citiescanplugleaksintheirwaterdistributionsystem.Wastewatercanberecycled.Rain

canbeharvestedandsavedforhardtimes.Lakesandwetlandscanbecleanedupandoldwellscanberestored.Andfarmerscans

witchfromwater-intensivecropslikericetoless-thirstycropslikemillet(小米).Expertsarelookingatwaystoreducethenumberofpeopleontheplanet.Theyarel

ookingatwaystoreducethesizeofcities.Theyarelookingforwaystoencouragepeoplefactoriesandfarmerstouselesswater.8.Whatcanweknowfrom

Paragraph2?A.Aquarteroftheworld'spopulationislivingwithwatershortages.B.Nearlyallcountriesarefacingacutewater

shortagesnow.C.Undergroundwatershouldheusedtomeetthewaterdemand.D.MeasureshavebeentakentodealwiththewatershortageinIndia.9.Whatisthemainideaoft

hethirdparagraph?A.Rainfallisnotassteadyasbefore.B.Climatechangemayleadtowatershortages.C.Thewatersupplyreliesmoreonrai

nfall.D.Hotterweatherchangesthewaterdemand.10.Whatcanfarmersdotodealwithwatershortage?A.Plugleaksinthewaterdis

tributionsystem.B.Cleanuplakesandwetlandsandrestorewells.C.Reducethenumberofpeopleinthecities.D.Growless-waterconsumptio

ncropsinstead.11.Whatwillbediscussedifthepassagecontinues?A.Howtopreventfromclimatechange.B.Howtoinspirepeopletosavewater.C.Howtorecyclewastewateri

ncities.D.Howtomakepeoplegetaccesstocleanwater.【答案】8.A9.B10.D11.B【解析】本文是一篇说明文。文章介绍了世界上的一些国家和地区严重缺水的原因、影响和可能的解决办法。【8题详解】细节理解题。根据第二段第一句Aboutoneoutof

fourpeopleontheplanetarefacingashortageofwater.可知，世界，上四分之一的人生活在水资源短缺的环境中。由此可知，世界上四分之一的人口生活在水资源短缺之中。故选A。【9题详解】段落大意题。根据第三段Climatechangeadd

stotheriskofwatershortages.Rainfallislesssteady.Thewatersupplybecomeslessreliable.Thedaysgrowhotter.Morewaterevaporates

(蒸发)fromlakesandriversevenasdemandforwaterincreases.By2030,thenumberofcitiesinthehigh-stresscategorymayhaverisent

o45andincludealmost470millionpeople.可知气候变化增加了水资源短缺的风险。降雨量也不稳定。供水变得不那么可靠了。天气越来越热。更多的水从湖泊和河流蒸发，即使对水的需求增加。到2030年，处于高压力状态的城市数量可能会上升到4

5个，包括近4.7亿人口。由此可知，第三段主要内容是气候变化使得水资源短缺问题更加严重。故选B。【10题详解】细节理解题。根据第五段最后一句Andfarmerscanswitchfromwater-intensivecropslikericetoless-thi

rstycropslikemillet(小米).可知，农民可以通过种植需水量较少的作物，来代替需水量大的作物，以应对水资源短缺问题。由此可知，农民们能通过种植耗水量少的作物，来解决水资源短缺的问题。故选D。【11题详解】推理判断题。根据最

后一段最后一句Theyarelookingforwaystoencouragepeople,factoriesandfarmerstouselesswater.可知他们正在寻找鼓励人们、工厂和农民减少用水的方法。由此可推知，文章接

下来会讨论如何鼓励人们节约水资源。故选B。DPeoplesaymoneydoesn’tbuyhappiness,buthowmuchmoneyyoumakecanaffectthewayyouexperience

it?Whileit’struethatmoneycan’tbuyhappiness,havingmoneyhascertainbenefits.Forexample,moneycanbuyyoutimetodothingsthatm

akeyouhappier,andgivingawaysomeofyourmoneycanmakeyouhappieraswell.NowscientistsfromtheUniversityofCaliforniaatIrvinehavefoundthathowmuchmo

neyyoumakemayimpact(影响)howyouexperiencehappiness;higherearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonthe

mselves,whilelowerearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonconnectingwithotherpeople.Scientistsuseddataf

romanexistingsurveyof1,519U.S.adultsbetweentheagesof24to93,toberepresentativeoftheentireU.S.population.Fromthesurvey,scientistcol

lectedthehouseholdincomeofeachpersonandanalyzedhoweachpersonexperiencedthesevenemotionsthatarebelievedtoc

ausehappiness:amusement,admiration,compassion,satisfaction,enthusiasm,love,andpride.Whattheyfoundwasthathigherearnerswereassociat

edwiththehappiness-relatedemotionsofsatisfaction,pride,andamusement,allofwhichareself-focusedinnature.Lowere

arnerswereassociatedwithmoreother-oriented(他人指向)happiness-relatedemotions:compassion,love,andadmiration.Therewerenodifferencesobservedwithe

nthusiasm.Astoreasonsforthedifference,theresearcherssupposethatwhileprideandsatisfactionmayreflectupperclassi

ndividuals’(个人)desireforindependence,increasedloveandcompassionmayhelplowerclassindividualsformmoreharmonious(和谐的),interdependentbondstohelpdealwitht

heirmorethreateningenvironments.Inotherwords,theresearchersarenotsayingthatonewayofgettinghappinessisbetterthananother,butratherthatthewayoneobtains

happinessmaybeaproductofexistingandcopingwithinone’sparticularcircumstances.12.Whatdohigherearnersprefertodo?A.Longtoconnectwithothers.B.Spendmo

remoneyonthepoor.C.Buythingstomakethemhappier.D.Paymoreattentiontothemselves.13.Whydidthescientistsstudythesevenemot

ions?A.Theycanmakepeoplehappy.B.Theycanbeboughtwithmoney.C.Theyarethemostcommonfeelings.D.Theyaretheresu

ltsofandexistingsurvey.14.Whichemotionsdidlower-incomepeoplehavebasedonthestudy?A.Prideandsatisfaction.B.Enthusiasmandamusement.C.Admirat

ionandcompassion.D.Compassionandsatisfaction.15.Whatcanbeinferredfrompeoplewithdifferentincomesaccor

dingtohispassage?A.Theyallliveahardlife.B.Theyhavedifferentwaystogethappiness.C.Theyareallsatisfiedwiththeirlives.D.Theirhap

pinesshasnothingtodowithmoney.【答案】12.D13.A14.C15.B【解析】【分析】本篇是一篇说明文，题材为社会生活类。文章研究的是金钱与幸福的关系。研究结果表明，挣钱多的人和挣钱少的人获得幸福情感的种类不同，挣钱多的人能

获得自豪和满足；而挣钱少的人则会获得赞赏和同情的情感。【12题详解】细节理解题。根据第二段的最后一句...higherearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonthemselves...可知，挣钱多的人更有可能

体验到专注于自己的积极情绪，也就是更关注自己，故选D。【13题详解】细节理解题。根据第三段的第二句...eachpersonexperiencedthesevenemotionsthatarebelievedtocausehappiness可知，科学家研究这

7种情感是因为它们与人们的幸福感有关。故选A。【14题详解】细节理解题。根据第四段的第二句Alowerincomewasassociatedwith...emotions;compassion,love,andadmiration可知，根据这项

研究，低收入人群的情绪有同情、爱和敬佩。故选C。【15题详解】推理判断题。根据最后一段的第一句的内容Astoreasonsforthedifference,theresearcherssupposethatwhileprideandsatisfactionmayreflectup

perclassindividuals’(个人)desireforindependence,increasedloveandcompassionmayhelplowerclassindividualsf

ormmoreharmonious(和谐的),interdependentbondstohelpdealwiththeirmorethreateningenvironments.可知，不同收入的人有不同的方式获得幸福。故选B。【点睛】细节理解

题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。做这类题一般采

用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题和选项有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。例如本题第1小题，Whatdohigherearnersprefertodo?为细节理解题。我们在原文中第二段发现了本题题干中的定位词“higherearners”，原文是这

样的“...higherearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonthemselves...可知，挣钱多的人更喜欢关注自己，以自我为中心。

故选D。再如第3小题，Whichemotionsdidlower-incomepeoplehavebasedonthestudy?为细节理解题。我们在原文中第二段发现了本题题干中的定位词“emotions”，“lower-incomepeople”，根据第四

段的第二句Alowerincomewasassociatedwith...emotions;compassion,love,andadmiration可知，根据这项研究，低收入人群的情绪有同情、爱和敬佩。故选C。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短

文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Atsomepointwhenyouwereachild,atrustedadultlikelytoldyouthatifyouheldaseashelluptoyourear,you'dhea

rtheocean.___16___Seashellsarenotspecialcapsulesthathavestoredthesoundsoftheirnativehomes.Butwhatexactlyisthatrushingsoundyou'rehearing?___17___“The

soundofanemptyshellhelduptotheeariscreatedbyechoes(回声）fromsoundsmadeintheenvironment.”GeeratJ.Vermeil,adistinguishedprof

essorofEarthandPlanetarySciencesattheUniversityofCalifornia,toldus.___18___Otherstructureswithopenings,likeemptybowlsorbottles,canproducesimila

rsounds.“Whenthenoisearoundushitstheinternalsurfaceofthishardseashell,multiplereflectionoccurs,”saidVermeil.“Whe

theryouholdaseashellorthemouthofanemptybowlaroundyourear,youexperiencetheocean-likesoundqualityasaresu

ltofaphenomenoncalled“resonance.”___19___Itsaysthatyou'rehearingthesoundofyourownrushingbloodinyourbody.Butscientistsal

soclarifythatitdoesn'tchangewithvariationofpulseorbloodpressure.“Allthisisperhapsabitunimportant,butamorei

nterestingquestioniswhatcontrolsthefrequenciesofechoes"Vermeiladded,indicatingthatthere'saneedforfurt

herresearchintoshape,volumeandshellthicknessinrelationtopitch.___20___Actually,ifyouputashelltoyourearonthebeach,thesoundsyouhearwillinclu

departlysomeoceannoises.A.Thesamegoesforshells.B.Theanswerislessmystical.C.Thiseffectisnotlimitedtoshells.D.Nowyouprobablyknowthatthis

isnottrue.E.Scientistsareworkinghardtofindtheanswer.F.Maybetheoriginalmythisnotcompletelyfalse.G.There'sanotherexplana

tionfortherushingsoundinaseashell.【答案】16.D17.B18.C19.G20.F【解析】【分析】这是一篇说明文。文章通过贝壳回声介绍了一种回声共振现象。【16题详解】根据下文“Seashellsarenotsp

ecialcapsulesthathavestoredthesoundsoftheirnativehomes.”（贝壳并不是用来储存家乡声音的特殊容器。）可知，上文所说的“...ifyouheldaseas

helluptoyourear,you'dheartheocean.”（如果你把贝壳放在耳边，你就能听到海洋的声音）很可能不是真实的。选项D起承上启下的作用。故选D项。【17题详解】根据上文“Butwhatexactlyisthatrushingsound

you'rehearing?”（但是你到底听到了什么急促的声音？）的提问，以及后文的回答可知，这里选项B是对答案特点的描述。故选B项。【18题详解】根据下文“Otherstructureswithopenings,likeemptybowlsorbottl

es,canproducesimilarsounds.”（其他有开口的结构，如空碗或空瓶，也能发出类似的声音。）以及上文对“贝壳回音”的介绍可知，其他有开口的结构和贝壳一样也能发出类似的声音。空格处用“Thiseffectisnotlimitedtoshells.”（这种效应不仅限于贝壳），合乎逻

辑，语义通顺。故选C项。【19题详解】根据上文Vermeil教授所解释的这是aphenomenoncalled“resonance.”（一种叫做共振的现象）和下文“Itsaysthatyou'rehearingthesoundofyourownrushingbloodinyourbody.

”（它说你听到的是你自己身体里奔腾的血液的声音。）可知，两种解释并不一致，故本段开头应该是“对于贝壳中的急促声音还有另外一种解释”。故选G项。【20题详解】根据上文Vermeil教授对“贝壳回声”的另一种解释，和下文“Actually,ifyouputashellt

oyourearonthebeach,thesoundsyouhearwillincludepartlysomeoceannoises.”（事实上，如果你在海滩上把贝壳放在耳边，你听到的声音中会有一部分是

海洋的声音。）可知，文章最后又回到了开头所说的“最初的神话传说”。故选F项。【点睛】七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握。所以懂得整篇文章的基本结构或段落的语篇结构对解题很有用。如本

文第1题中，把握文章的上下文逻辑联系，通过上文对“神话传说”的介绍，以及下文对传说科学的否定，可知选项D“Nowyouprobablyknowthatthisisnottrue.”（现在你很可能已知道这不是真的）是正确答案。第三部分

语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Afelwasonlyaverysmallboywhenhefirst

sawsnowinapicturebook.Ithadlotsofpicturesofchildren____21____inbigwhitefields.Heasked,“Mum,whatarethosewhitefield

s?”Hismotherlaughed,“That’ssnow,andtheyaremakingasnowman!”Shetriedto____22____whatsnowwas.Afeldidn’treally

___23___becausetherewasnorealsnowwherehelived.Butheshowedgreat____24____.Onedaywhenhewas12,AfelwaswatchingaprogrammeonTVat

hisuncle’shouse.Theprogrammewasfullofsnow.Andnotonlysnow—therewerepeople___25___acrossthesnow.Theylookedlikefantasticbirds.Theyhadhatscov

eringalltheirheadsandbiggogglesovertheireyes.Andontheirfeet,theyhad___26___shoes.“Whatarethose?”heaskedhisuncle____27____.“Skis,”repli

edhisuncle.“Andthosepeoplearecalledskiers.”Atthatmoment,he____28____tobeaskier.Heaskedhisunclewhattheprogrammewa

s.“TheWinterOlympics,”saidhisuncle.“It’slikethenormalOlympics,butfor____29____whereyouneedsnow—skijumping,bobsleigh(长橇),thoseso

rtsofthings.They_____30_____iteveryfouryears.”AfelfoundoutthatthenextWinterOlympicswouldbeinBeijing,in2022

.“Perfect,”hethought.“Enough_____31_____formetobecomeabrilliantskier.”“Butthere’snosnowhere!”peopletoldhim.“Whereare

yougoingtoski?”Afel____32____them.Hemadehimselfapairofskisfromtwopiecesofwood.Hetiedthemtohisfeetandpractisedskiing_____33_____twosticksinhi

shands.Hepractisedagainandagainuntilhecould_____34_____quitequicklyacrossthesand.He_____35_____toflydownthehillslikethepeopleonTV,buthecouldn

’t.“Nevermind,”hethought.“It’sa_____36_____…”“HowwillyougototheOlympics?”peopleaskedhim.“Ourcountrydoesn’t____37____haveateamthatgoe

stotheWinterOlympics.WehavegoodrunnersandwinlotsofmedalsattheOlympics.Butnoskiing,no.”Afeldidn’t_____38_____.Soeverynight,outinthe

middleofthedesert,Afelnowpractisesskiingdownsandhills.He_____39_____thattheyellowsandandbrownearthareasgoldasthemedalhewillbringhome

withhim,whenheisthe_____40_____.21.A.drawingB.playingC.dancingD.hiking22.A.announceB.stressC.concludeD.expla

in23.A.mindB.respondC.understandD.regret24.A.interestB.concernC.patienceD.confidence25.A.walkingB.ridingC.runningD.flying26.A.strongB.strangeC.fas

hionableD.comfortable27.A.politelyB.hopefullyC.excitedlyD.nervously28.A.promisedB.claimedC.agreedD.decided29.A.projectsB.fieldsC.sportsD.cours

es30.A.gainB.haveC.acceptD.mark31.A.timeB.energyC.experienceD.determination32.A.avoidedB.ignoredC.correctedD.criticized33.A.pushingB.pull

ingC.holdingD.waving34.A.rollB.marchC.jumpD.move35.A.neededB.preparedC.pretendedD.attempted36.A.startB.chanceC.solutionD.strategy37.A.evenB.o

ftenC.shortlyD.finally38.A.refuseB.inquireC.careD.complain39.A.dreamsB.predictsC.assumesD.realizes40.A.authorityB.championC.g

eniusD.celebrity【答案】21.B22.D23.C24.A25.D26.B27.C28.D29.C30.B31.A32.B33.C34.D35.D36.A37.A38.C39.A40.B【解析】【分析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了小男

孩Afel从未见过真实的雪，但他对雪很感兴趣，梦想能成为一名滑雪运动员参加冬奥会。虽然他人对他的行为并不支持，但他不在乎他人看法，坚持自己的梦想。虽然没有雪，但他利用沙漠里的沙子来练习。【21题详解】考查动词词义辨析。句意：里面有许多孩子们在白色的大田野里

玩耍的照片。A.drawing画画；B.playing玩耍；C.dancing跳舞；D.hiking远足。结合下文，孩子们是在田野里（雪地里）堆雪人，这是在玩耍。故选B项。【22题详解】考查动词词义辨析。句意：她试图解释雪是什么。A.announce宣

布；B.stress强调；C.conclude下结论；D.explain解释。结合上文，他不知道那些白色的田野（雪地）是什么，妈妈回答他，并向他解释什么是雪。故选D项。【23题详解】考查动词词义辨析。句意：Afel并不真正明白，因为他住的地方没有真正的雪。A.mind介

意；B.respond回应；C.understand理解，明白；D.regret后悔。因为他没有见过真正的雪，所以对于妈妈的解释他不能理解。故选C项。【24题详解】考查名词词义辨析。句意：但他表现出极大的兴趣。A.interest兴趣；B.conc

ern担忧；C.patience耐心；D.confidence信心。根据上文，他主动问问题，可见，虽然他不知道雪是什么，他对雪产生了极大的兴趣。故选A项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：不仅是雪，还有人在雪中飞舞。A.walking走路；B.riding骑车；C.running

奔跑；D.flying飞行。结合后一句话里的他们看起来像奇异的鸟一样，以及舅舅的解释：他们在滑雪，可见他们是在雪地里“飞舞”（滑雪速度很快）。同时在15题那里“He____15____toflydownthehillslikethepeopleonTV”有

原词再现，故选D项。【26题详解】考查形容词词义辨析。句意：他们的脚上穿着奇怪的鞋子。A.strong坚强的；B.strange奇怪的，陌生的；C.fashionable时尚的；D.comfortable舒适的。根据上文，他从没见过雪，所以当他看到人们在雪地里穿的鞋子会觉得奇怪和陌生。故选

B项。【27题详解】考查副词词义辨析。句意：“那是什么？”他兴奋地问叔叔。A.politely有礼貌地；B.hopefully有希望地；C.excitedly激动地，兴奋地；D.nervously紧张地。结合上文，他虽然没见过雪，但是对雪有很大的兴趣，所以在电视上看见

“雪地”的运动，他很兴奋。故选C项。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：在那一刻，他决定成为一名滑雪运动员。A.promised承诺；B.claimed声称；C.agreed同意；D.decided决定。结合下文第11题，他想成为一名杰出的滑雪运动员，

所以，此刻他是下定决心想成为一名滑雪运动员。故选D项。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：它就像普通的奥运会，但是是为那些需要雪才能进行的运动，比如跳台滑雪、滑大雪橇比赛这类项目（而举行的）。A.projects方案；B.fields田野；C.sports运动；D.co

urses课程。跳台滑雪、滑大雪橇比赛都属于冬奥会比赛项目，是一种体育运动。故选C项。【30题详解】考查动词词义辨析。他们每四年举办一次。句意：A.gain获得；B.have拥有，组织，举办；C.accept接受；D

.mark做标记。结合上文，这里的they指的是冬奥会，冬奥会也是四年举办一次。故选B项。【31题详解】考查名词词义辨析。句意：时间足够让我成为一名优秀的滑雪运动员。A.time时间；B.energy能量；C.experience经验；D.determination决心。结合上文，

下一届冬奥会是2022年在北京举行，他认为“太棒了”，有充足的时间让他成为优秀的滑雪运动员。故选A项。【32题详解】考查动词词义辨析。句意：Afel不理睬他们。A.avoided避免；B.ignored忽视，不理睬；C.corrected纠正；D.criticized批

评。上文中，其他人提醒他（或者嘲讽他）这里没有雪，你打算到哪里去练滑雪。Afel没有被这些困难打倒，而是自己想尽方法创造条件练习，即他忽视了他人（的提醒）。故选B项。【33题详解】考查动词词义辨析。句意：他

把它们绑在脚上，手里拿着两根棍子练习滑雪。A.pushing推动；B.pulling拉；C.holding握住；D.waving挥手。滑雪的装备包括脚上的滑雪板，手上握着的雪杖。所以他是握着两个棍子充当雪杖。故选C项。【34题详解】考查动词

词义辨析。句意：他一遍又一遍地练习，直到能在沙地上快速移动。A.roll滚动；B.march行进；C.jump跳；D.move移动。此处指的是滑雪动作，应该是快速移动。故选D项。【35题详解】考查动词词义辨析。句意：他试图像电视上的人一样从山上飞下来

，但他做不到。A.needed需要；B.prepared准备；C.pretended假装；D.attempted尝试，试图。这里是指他练习时试图学习电视里的运动员那样，飞下山去。故选D项。【36题详解】考查名词词义辨析。句意：“没关系，”他想“这

只是一个开始……”A.start开始；B.chance机会；C.solution解决办法；D.strategy策略。结合最后一段Soeverynight,outinthemiddleofthedesert,Afelnowp

ractisesskiingdownsandhills.所以每天晚上，在沙漠中央，Afel练习从沙丘上滑雪。所以这次未能成功时，他安慰自己只是开始（假以时日，是可以做到的）。故选A项。【37题详解】考查副词词义辨析。句意：我们国家甚至没有参加过

冬奥会的队伍。A.even甚至；B.often经常；C.shortly短暂地；D.finally最后。这里依然是其他人对他行为的不敢苟同，用even来突出人们认为他的想法不切实际。故选A项。【38题详解】考查动词词义辨析。句意：Afel不在乎。A.refuse拒绝；B.inquire询问；C

.care在乎，介意；D.complain抱怨。结合上文，Afel(坚持自己的梦想)一直不在乎他人的看法，坚持练习。故选C项。【39题详解】考查动词词义辨析。句意：他梦想等他成了冠军，眼前这黄色的沙子和棕色的土地，就像他将带回家的奖牌一样金光闪闪。A.d

reams梦想；B.predicts预测；C.assumes假定，设想；D.realizes意识到。上一句话提到，现在他还在每天练习，所以成为冠军，获得金牌是梦想中的事。故选A项。【40题详解】考查名词词义辨析。句意：他梦想等他成了冠军

，眼前这黄色的沙子和棕色的土地，就像他将带回家的奖牌一样金光闪闪。A.authority权威；B.champion冠军；C.genius天才；D.celebrity名人。只有成为冠军才能获得金牌。故选B项。【点睛】完形填空的解题技巧之一就是要根据上下文来学会“推理”出最佳选项。要遵循“上下求索”

的原则来查找信息。如第5题，要求判断雪地里人在干什么，该题可以根据后一句话里的他们看起来像奇异的鸟一样，以及舅舅的解释：他们在滑雪，可见他们是在雪地里“飞舞”（滑雪速度很快）。同时在15题那里“He____15__

__toflydownthehillslikethepeopleonTV”有原词再现，故选D项。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Inancienttimes,ourancestorsrelied

onstarstoguidethem___41___aclearnight.Today,withthehelpofBeidouNavigationSatelliteSystem(BDS),___42___isenti

relybuiltbyChineseengineers,weChinesecaneasilyfindourway.TheBDSisoneoffourglobalnavigation___43___(network),alongwit

htheUnitedStates'GPS,Russia'sGLONASSandtheEuropeanUnion'sGalileo.WiththelastsatellitelaunchedfromtheXichangSatelliteLaunchCenteronJune23

,theglobalnetworkof59satellites___44___(complete)sincethen.OnJuly31,Beidoustartedprovidingfull-scalegl

obalservices.It'sdifficulttoimaginethegreateffectwhichthosesatelliteshaveonourdailylives.Thisyear,Hellobike,apopularbike-sharingcompanycameoutwithtwo

newbikemodels___45___（equip)withthepositioningservice.UserscanfindsharedbikesmoreaccuratelythankstoBeidou'sglobalpositioningaccuracyof2.34meters.

Asthe___46___(large)space-basedsysteminChina,Beidouadoptsauniquetwo-waycommunicationsystem,includingitsability___47___(receive)messa

gessentbypeoplefromareaswithpoorsignals.___48___(obvious),thisexclusivefunctionisn'tdesignedforuserstochatonline.Instead,itplays___49___importan

trolewhenterribledisastersoccurandground-basedcommunicationsareblocked.AsSunJiadong,formerchiefdesigneroftheBDS,putit:"TheapplicationofBeidou

isonlylimitedby____50____（imagine)."【答案】41.on42.which43.networks44.hasbeencompleted45.equipped46.largest47.torecei

ve48.Obviously49.an50.imagination【解析】【分析】这是一篇说明文。文章主要说明了北斗导航系统的应用功能等基本情况。【41题详解】考查时间介词。句意：在古代，我们的祖先在晴朗的夜晚依靠星星指引他们前进。根据句意“在晴朗的夜

晚”可知，具体到了一个怎样的夜晚，故时间介词用on。故填on。【42题详解】考查非限制性定语从句。句意：今天，在完全由中国工程师建造的北斗导航卫星系统的帮助下，我们中国人很容易找到自己的路。句中“___isentirelybuiltbyChineseengineers”

做定语修饰限定先行词BDS，它是个句子且其前有逗号，故为非限制性定语从句。空格处为此从句的关系词且从句缺主语，故关系词从关系代词that/which/as中选择。其中“as”表示“正如”时或固定搭配中使用，that不用于非限定从，故“as/that”不适合本从句。故填

which。【43题详解】考查名词。句意：BDS是四个全球导航网络之一。分析句子可知，空格处需填名词，且“oneof…(network).”意为“……网络之一”。根据“oneof…”“……之一”使用时，其后名词

需用复数形式。故填networks。【44题详解】考查谓语动词。句意：随着最后一颗卫星于6月23日从西昌卫星发射中心发射升空，由59颗卫星组成的全球网络从此建成。分析句子结构可知空格处为谓语动词，和主语“theglobalnetworkof59satellites”为被动关系

，且根据“…sincethen”“自那之后”可知，本句时态为现在完成时。故填hasbeencompleted。【45题详解】考查非谓语动词。句意：今年，一家受欢迎的自行车共享公司Hellobike推出了两款配备了定位系统服务的新型自行车。分析句子结构可知空格处为非谓语动词，

作后置定语修饰限定名词“bikemodels”，且二者为逻辑上的动宾关系，故其形式为过去分词。故填equipped。【46题详解】考查形容词。句意：作为中国最大的天基系统。分析句子可知，空格处为形容词，用于修饰限定名词“system”，且根据句意及空格前的“t

he”可知，此形容词需用最高级形式。故填largest。【47题详解】考查非谓语动词。句意：包括接收信号较差地区人们发送的信息的能力。分析句子结构可知空格处为非谓语动词作定语修饰限定名词“ability”，由于某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不

定式做定语，“able”后接不定式，即“beabletodo”且它的同根名词为“ability”，所以“ability”后用不定式作定语。故填toreceive。【48题详解】考查副词。句意：显然，这个独家功能并不是为用户在线聊天而设计的。根据句意及句子分析可知，空格处用来修

饰整个句子，副词可修饰句子，故用其副词形式。故填Obviously。【49题详解】考查固定搭配。句意：相反，当发生严重灾难以及地面通讯中断时，它发挥着重要的作用。固定短语“playanimportantrole…”意为“在……中扮演重要角色/在……上发挥重要作用”。故填an。【50题详解】考查

名词。句意：唯有想象能够限制北斗的应用。分析句子及句意“被想象所限制”可知，空格处需填名词，“imagine”的名词形式为“imagination”。故填imagination。【点睛】某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。这类名词常见的有：ability

（能力），ambition（志向），anxiety（切望），attempt（尝试），curiosity（好奇心），decision（决定），desire（愿望），disposition（意向），failure（未能），freedom（

自由），obligation（义务），permission（允许），plan（计划），promise（许诺），refusal（拒绝），reluctance（不愿），temptation（诱惑），tendency（倾向），willi

ngness（愿意），wish（愿望），yearning（渴望）等。第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误

，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改

10处，多者（从第11处起）不计分。Lucywasusedtoliveinmycommunity.Herfatherwentabroadanddidn’tsupportherfinancial.Mymothersawthesituationanddecid

edtohelpherout.Sheboughtusasamelunchbags.Whenweleftoffschooleverymorning,whicheverwasinmylunchbagwasinhers.Thenoneday,h

erfatherreturnedtopickheruplivewithhimabroad.Yearslate,wesawastrangerstoodatourgateandlookingin.ItwasLucy,whocamebacktoshowa

ppreciationstomymotherforwhatshehasdoneforher.【答案】1.去掉wasusedto中was2.financial→financially3.a→the4.off→for5whichever→whate

ver6.在live前加to7.late→later8.stood→standing9.appreciations→appreciation10.has→had【解析】【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者一家人曾经热心照顾过社区里一位女孩子Lucy，有一天她父亲接她去了国外，若干年后Lucy

回来向作者的母亲表示感谢。【详解】1.考查固定短语。句意：Lucy过去一直住在我的社区里。beusedto意为“被用来……”，这里应该指Lucy过去住在社区里，要用usedto。故去掉wasusedto中was。2.考查副词。句意：她爸爸出国了，没有为她提供

经济支持。分析句子可知，这里financial修饰动词support，要用副词形式。故将financial改为financially。3.考查冠词。句意：她给我们买了一样的午餐。这里置于thesame的结构中，要用定冠词the。故将a改为the。4.考查动词短语。句

意：每天早上当我们动身去学校时我包里有什么，她包里也就有什么。分析句意可知，这里应该指早上从家里动身去学校，leavefor意为“出发前往，动身去”，符合句意。故将off改为for。5.考查连接词。句意

：每天早上当我们动身去学校时，我包里有什么，她包里也就有什么。分析句子结构可知，这里使用了主语从句，考虑用连接代词作主语，事物属性，要用whatever表示“无论我包里有什么”。故将whichever改为whatev

er。6.考查非谓语动词。句意：有一天她爸爸回国接她去国外一起生活。分析句子结构可知，这里livewithhim作状语，表示的是目的，要用动词不定式。故在live前加to。7.考查固定搭配。句意：多年以后我们看到一个陌生人站在我家门前往里看。“一段时间+later”表示“……

以后”，属于固定搭配。故将late改为later。8.考查动词用法。句意：多年以后我们看到一个陌生人站在我家门前往里看。seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，符合句意。故将stood改为standing。9.考查名词。句意：是Lucy

，她来向我妈妈表示感谢，感谢她做过的一切。appreciation是抽象名词，为不可数名词，没有复数形式。故将appreciations改为appreciation。10.考查时态。句意：是Lucy，她来向我妈

妈表示感谢，感谢她做过的一切。分析句子可知，妈妈为Lucy所做的事情已经在Lucy回家致谢这个过去的时间点之前发生了，即“过去的过去”，要用过去完成时。故将has改为had。第二节书面表达（满分25分）52.假设你是某国际学校的学生

李华，最近在学校里总看到有浪费饭菜的现象。请你给全校同学写一封英文信，倡议大家节约粮食。要点包括：1.必要性；2.具体措施；3.发出倡议。注意：1.词数100字左右；2.可适当增加细节已使行文连贯；3.开头和结尾已经为你写好，不计入词数。Dear

fellowstudents,______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________Yours,LiHua【答案】Dearfellowstudents,Recently,somestudentsareusual

lyseenwastingfood.Iamwritingtocalloneveryonetoparticipateintheactivityofsavingfood.Savingfoodisofvitalsignificance.Itis

noteasyforfarmerstoproduceourfood,andweshouldcherisheverygrainofit.Besides,theCOVID-19isstillhereandw

eshouldn'tbetoooptimisticaboutourfoodsupply.Andthisiswhatwecando:Wheneatingattheschool,buynomorethanyouc

anhave.Wheneatingout,takeyourleftoversbackhome.Iamconvincedthat,withourjointefforts,thephenomenonofwastingfoodwilldisappear.【

解析】【分析】本篇书面表达属于提纲类作文。【详解】第一步：明确要求。本篇书面表达要求假设你是某国际学校的学生李华，最近在学校里总看到有浪费饭菜的现象。请你给全校同学写一封英文信，倡议大家节约粮食。要点包括：1.必要性；2.具体措施；3.发出倡议。第二步：列关键词。如：call

on（号召），participatein（参与），beofvitalsignificance(非常重要)，beoptimisticabout（对......乐观），morethan（多余）等。第三步：连词成句。根据列出的关键词造句，注意主谓一致，时

态语态等语法。本篇主要采用一般现在时。第四步：连句成文。注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡。书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。【点睛】此范文表达流畅，语言优美，内容全面，符合题目要

求。其中值得学习的句型有：名词性从句的运用：Andthisiswhatwecando:非谓语动词的运用：Wheneatingattheschool,buynomorethanyoucanhave.Wheneatingou

t,takeyourleftoversbackhome.