【文档说明】宁夏石嘴山市第三中学2021届高三上学期第三次月考（期末考试）英语试卷【精准解析】.docx，共(25)页，73.163 KB，由管理员店铺上传

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高三年级第一学期第三次月考考试英语（满分：150分时间：120分钟）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应

题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）注意：听力部分答题时请先将答案标在试卷上，听力部分结束前你将

有两分钟的时间将答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whenwillth

econcertstart?A.At8:00.B.At7:30.C.At7:00.2.Whatlanguagedoesthewomanwanttolearn?A.English.B.Japanese.C.F

rench.3Wheredidthemangrowup?A.InEngland.B.InCanada.C.InGermany.4.HowdoesJohnlook?A.Excited.B.Satisfied.C.Worried.5.Whatarethespeakersgoingtod

o?A.WatchTV.B.Readnewspapers.C.Gotothecinema.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，

你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Doingvolunteerwork.B.Cleaningupthepar

ks.C.Helpingoldpeople.7.Howmuchtimedoesthewomanspendonit?A.Twodaysaweek.B.Fivedaysamonth.C.Fivehoursaweek.听第7段材料，回答第8至10题。8.Whatwasthemandoingw

hentheaccidenthappened?A.Drivinghome.B.Drivingtowork.C.Drivingtoashop.9Whoshouldberesponsiblefortheaccident?A.Mr.Atkins.B.Thedriveroftheblue

car.C.ThedriverofthewhiteFord.10.Whatdoesthewomandomostprobably?A.Ateacher.B.Alawyer.C.Adriver.听第8段材料，回答第11至13题。11.What

happenedtothemanlastnight?A.Hedidn’tsleepwell.B.Hestayedupworking.C.Hecomplainedtohisneighbors.12.What

weretheneighborsdoing?A.WatchingTV.B.Havingaparty.C.Singinganddancing.13.Whatwillthespeakersdointheafternoon?A.Beawayon

business.B.Takeashortsleep.C.Haveameeting.听第9段材料，回答第14至16题。14.Whendidthemanbuildthefirstcomputer?A.Whenhewasinjuniorhighschool.B.Whenhewa

sinseniorhighschool.C.Whenhewasattheuniversity.15.Wheredoesthemanwork?A.Inaschool.B.Inacompany.C.Inastore.16.Whatistheman’satt

itudetotechnology?A.Negative.B.Critical.C.Positive.听第10段材料，回答第17至20题。17.Howlongwasthebabyelephanttrappedint

hewell?A.For8hours.B.For9hours.C.For11hours.18.Whatdidthevillagersdowhentheyfirstarrivedatthespot?A.Stood

watching.B.Removedsomeofthesoil.C.Gavesomebananastothemotherelephant.19.Whogotthebabyelephantoutofthewell?A.Themotherelephant.B.Thevillagers.C.Th

ebabyelephantitself.20.Whatisthespeakertalkingabout?A.Whypeopleshouldprotectelephants.B.Howthevillag

ershelpedsaveababyelephant.C.Whatpeopleshoulddotoprotectanimals.第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、

D四个选项中，选出最佳答案。AMostpeopleagreethateatinghealthyfoodisimportant.Butsometimesmakinggoodfoodchoicescanbed

ifficult.Now,thereareappsthatcanhelppeoplelearnaboutthefoodtheyeattoimprovetheirhealthandtheirdiningoutexpe

rience.OpenTableappOpenTableapphelpspeoplechooserestaurantswhentheywanttogoouttoeat.Itisafreeservice

thatshowsusersrestaurantavailablebasedonwhereandwhentheywanttodine.Itgivesuserspointswhentheymakereservations(预定),whi

chcanadduptodiscountsonrestaurantvisits.MaxMcCalman'sCheese&WinePairingappWineandcheesecanbeagreatcombination.Butwhichwinesgobestwithwhichcheeses

?MaxMcCalman'sCheese&WinePairingappcanhelp.Itprovidesinformationabouthundredsofdifferentcheesesandsuggestswinestopairwitheach.MaxMcCalman'sCh

eese&.WinePairingappisfree.HappyCowappVegetariansdonoteatanimalmeat.Vegansdonoteatanyanimalproducts.Th

eHappyCowappismadeforbothgroups.Userscansearchforvegetarian-veganrestaurantsandstoresaroundtheworld.LocalEatsappRestaurantchains,likeMcDonalds,ca

nbefoundalmostanywhereapersonmighttravel.Butsometimestravelerswanttoeatlikelocals.TheLocalEatsappisdesignedforthat.Itcanhelpyoufindlocalrestaurantsin

majorcitiesintheUSandinothercountries.Itcostsaboutadollar.WhereChefsEatapp“WhereChefsEat”isa975pagebook.Mo

stpeoplewouldnotwanttocarrythataround.Butthereisamuchlighterappversionofthesamenameforjust$15.Sixhundredchefsprovideinformationon3,000res

taurantsaroundtheworldontheWhereChefsEatapp.1.Whatdothefirsttwoappshaveincommon?A.Theyarebothfreeofcharge.B.Discountsareprovidedonboth.C.B

estwinescanbereservedonboth.D.Theytellyouwheretofindthebestrestaurant.2.WhoisHappyCowappprobablydesignedfor?A.Peoplewholovedrinkingwi

ne.B.Peoplewhodon'tteatmeatoranimalproducts.C.Peoplewhoenjoymeatverymuch.D.Peoplewhoofteneatinrestaurant.3.Wherecanwemostlikelyseethetext?A.Ona

tourismguide.B.Inastudents'textbook.C.Inacellphoneapplicationintroduction.D.OnascientificdiscoveryTVprogram.【答案】1.

A2.B3.C【解析】这是一篇说明文。大多数人都想吃的健康，但是有时候选择好食物很难，而本文就给读者介绍了五个帮助他们了解健康饮食的应用软件。【1题详解】细节理解题。根据OpenTableapp部分中“Itisafre

eservicethatshowsusersrestaurantavailablebasedonwhereandwhentheywanttodine.(这是一项免费服务，根据用户想要用餐的地点和时间向用户显示餐厅)”以及MaxMcCalman'sCheese&WinePairingapp部分中“

MaxMcCalman'sCheese&WinePairingappisfree.(MaxMcCalman'sCheese&WinePairing应用程序是免费的)”可知前两个应用程序的共同点是他们都是免费的。故选A。【2题详解】细节

理解题。根据HappyCowapp部分中“Vegetariansdonoteatanimalmeat.Vegansdonoteatanyanimalproducts.TheHappyCowappismadeforbothgroups.(素食者不吃肉。严格素食者不吃任何

动物产品。而快乐奶牛应用软件就是为这两个群体制作的)”可知，HappyCow软件是为不吃肉或动物产品的人设计的。故选B。【3题详解】推理判断题。根据第一段中“Now,thereareappsthatcanhelppeoplelearnaboutthefood

theyeattoimprovetheirhealthandtheirdiningoutexperience.(现在，有一些应用程序可以帮助人们了解他们吃的食物，从而改善他们的健康和外出就餐的体验)”结合文章主要介绍了五个手机应用软件，故最有可能在手机应用介绍看到本文。故选C。BMorris

,awell-knownEnglishviolinist,hadbeenexhaustedfromadayofrecordingatAbbeyRoadStudioswhenheexitedtheSoutheasternRailway

fromLondonlatelastmonth.Hewassotiredthathedidn’tevenrealizethathehadlefthisbelovedviolinonthetrainuntilthefollowingmorning.Theviolinisoneof

thefewsurvivinginstrumentsmadebyRomancraftsmanDavidTecchlerin1709.Notonlyistheviolinworth$320,000,butMorrishasalsobeenplayingtheinstrument

for15years.Feelingpanic,MorriscontactedtheBritishTransportPolicetoseeifithadbeenreturned;unfortunately,of

ficerscheckedthefootage(录像)andsawthattheviolinhadbeenpickedupbyanothertrainpassenger.Morristhencreatedsocialmediaaccountstobegfor

thereturnofhisinstrument.Thefootagewasshowninthenews,andthepersonresponsiblefortakingtheviolinwastreatedasasuspect.Severalda

yslater,Morrisreceivedaphonecallfromsomeonewhorecognizedthemanonthetrain.Morriswasthenputincontactwiththemanwhotooktheviolin

—andhehadapparentlybeenveryeagertoreturntheinstrument.Afterpromisingthemanthathewouldn’tbearrested,Morrismethiminaparking

lotsohecouldreunitewithhisbelovedinstrument.Themanapologizedsincerely,sayinghewantedtohandittoMorrisinperson.Morrisfoundtheinstr

umentandthecontentsofitscasewerestillinconsummatecondition.Tohissurprise,itwasevenstillintune(音调准确).Morriswasexcitedanddeeplygrat

efulforitsreturn.“I’mstillgettingovertheshockofitscomingback,”Morrisadmittedinaninterviewafterwards.Then

heplayedabreathtakingpieceofmusicAmazingGraceonhis310-year-oldviolininfrontofthereporters.4.Whatcanwelearnabo

utthelostviolin?A.It’svaluableandimportant.B.It’sagiftfromDavidTecchler.C.It’stheonlyviolinMorrisowns.D.It’stheoldestviolininthe

world.5WhatdidMorrisdofirstafterhefoundhisviolinmissing?A.Hespoketoreportersaboutit.B.Heturnedtothepol

iceforhelp.C.Hedescribedhissituationonline.D.Hereturnedtothetraintolookforit.6.Whatdoweknowaboutthemanwhotookthev

iolinaway?A.Heknewtheviolinwasunique.B.HegotintouchwithMorrisdirectly.C.Hewasunwillingtoreturntheviolin.D.Hefeltafraidtobepunishedforhisact.7.Whatd

oestheunderlinedword“consummate”inParagraph5probablymean?A.Unusual.B.Poor.C.Perfect.D.General.【答案】4.A5.B6.D7.C【解析】这是一篇记叙文。主要介绍了英国著名的小提琴家Morris

不小心将他演奏了15年的珍贵小提琴弄丢，而后通过各种途径将其寻回。对此他很兴奋，对它的归来深表感激，于是给人们演奏了一首令人惊叹的曲子。【4题详解】细节理解题。由文章第二段“Theviolinisoneofthefewsurvivinginstru

mentsmadebyRomancraftsmanDavidTecchlerin1709.Notonlyistheviolinworth$320,000,butMorrishasalsobeenplayingthei

nstrumentfor15years.”（小提琴是罗马工匠DavidTecchler1709年制造的，为数不多的现存乐器之一。这把小提琴不仅价值32万美元，而且Morris已经用它演奏了15年）可知，这把丢失的小提琴很珍贵并且对于Morris来说很重要。故选A项。【5题详解】细节理解题。由

文章第三段“Feelingpanic,MorriscontactedtheBritishTransportPolicetoseeifithadbeenreturned（Morris感到很恐慌，他联系了英国交通警察，看看是否已经归还）”可知，

第二天早上Morris发现小提琴不见后，首先是向警察求助。故选B项。【6题详解】推理判断题。由文章第四段“Morriswasthenputincontactwiththemanwhotooktheviolin—andhehadapparentlybeenver

yeagertoreturntheinstrument.Afterpromisingthemanthathewouldn’tbearrested,Morrismethiminaparkinglotsohecould

reunitewithhisbelovedinstrument.（Morris随后与拿走小提琴的人取得了联系，他显然非常渴望能够归还这件乐器。在向那个男人保证他不会被逮捕之后Morris在停车场约见了他，这样他就可以和他心爱的乐器团聚了）”可知，那个拿走小提琴的人是在Morris向他明确

保证他不会被逮捕之后才与Morris见面归还小提琴的，由此可推断这个人应是很怕被逮捕，被受到惩罚的。故选D项。【7题详解】词句猜测题。由文章第五段下划线单词下文“Tohissurprise,itwasevenstillintune(音调准确).Morris

wasexcitedanddeeplygratefulforitsreturn.（令他惊讶的是，它甚至还是音调准确的。Morris对它的回归感到兴奋和深深的感激）”可知，这个丢失的小提琴音调还准确，应是完好无损的。再结合下划线单词所在句“Morrisfoundtheinstrumentandt

hecontentsofitscasewerestillinconsummatecondition.（Morris发现这个工具和箱子里的东西仍然是_____的）”，下划线单词应是“完好的、完美的”意思。故选C项。CWate

rkeepsusalive.Whenitrunsout,wehaveaproblem.Aboutoneoutoffourpeopleontheplanetarefacingashortageofwater.Seventeenc

ountriesaroundtheworldaredealingwithhigh-waterstress.Thismeanstheyareusingalmostallthewatertheyhaveaccessto.Manyaredrycountries.Somewast

emuchoftheirwater.Somemaycurrentlyusetoomuchoftheirgroundwaterthattheyshouldbesaving.Severalbigcitiesfaceacu

teshortages.TheseincludeSaoPaulo,Brazil;Chennai,India;andCapeTown,SouthAfrica.Ayearago,CapeTownfacednayZero-thedaywhenallitsdamswouldhedr

y.Climatechangeaddstotheriskofwatershortages.Rainfallislesssteady.Thewatersupplybecomeslessreliable.Thedaysgrowhotter.Mor

ewaterevaporates(蒸发)fromlakesandriversevenasdemandforwaterincreases.By2030,thenumberofcitiesinthehigh-stressc

ategorymayhaverisento45andincludealmost470millionpeople.Allovertheworld,farmerscompetewithcityresidentsforwater.Ric

hurbanplaces,suchasLosAngeles,usetoomuchwaterforpoolsandgolfcourses.Buttheworstproblemisthegrowthofcities.Bangalore,India,for

example,hadafewyearswithlittlerain.Itbuiltoveritsmanylakesorfilledthemwithcitywaste.Thelakesarenolongertherain

waterstoragetankstheyoncewere.Bangalorenowimportswater.Alotoftheimportedwater,however,getslostonthewaytoBangalore.Toaddressthisissue,whatcanbed

one?First,citiescanplugleaksintheirwaterdistributionsystem.Wastewatercanberecycled.Raincanbeharvestedandsavedforhardtimes.Lakesandwetlan

dscanbecleanedupandoldwellscanberestored.Andfarmerscanswitchfromwater-intensivecropslikericetoless-thirstycropslikemillet(小

米).Expertsarelookingatwaystoreducethenumberofpeopleontheplanet.Theyarelookingatwaystoreducethesizeofcities

.Theyarelookingforwaystoencouragepeoplefactoriesandfarmerstouselesswater.8.WhatcanweknowfromParagraph2?A.Aquarteroftheworl

d'spopulationislivingwithwatershortages.B.Nearlyallcountriesarefacingacutewatershortagesnow.C.Undergroundwaters

houldheusedtomeetthewaterdemand.D.MeasureshavebeentakentodealwiththewatershortageinIndia.9.Whatisthemainideaofthethirdparagraph?A.Rainfall

isnotassteadyasbefore.B.Climatechangemayleadtowatershortages.C.Thewatersupplyreliesmoreonrainfall.D.Hotterweath

erchangesthewaterdemand.10.Whatcanfarmersdotodealwithwatershortage?A.Plugleaksinthewaterdistributionsystem.B.Cleanup

lakesandwetlandsandrestorewells.C.Reducethenumberofpeopleinthecities.D.Growless-waterconsumptioncrop

sinstead.11.Whatwillbediscussedifthepassagecontinues?A.Howtopreventfromclimatechange.B.Howtoinspirepeopletosavewater.C.Howtorecyclewastewate

rincities.D.Howtomakepeoplegetaccesstocleanwater.【答案】8.A9.B10.D11.B【解析】本文是一篇说明文。文章介绍了世界上的一些国家和地区严重缺水的原因、影响和

可能的解决办法。【8题详解】细节理解题。根据第二段第一句Aboutoneoutoffourpeopleontheplanetarefacingashortageofwater.可知，世界，上四分之一的人生活在水资源短缺的环境中。由此可知，

世界上四分之一的人口生活在水资源短缺之中。故选A。【9题详解】段落大意题。根据第三段Climatechangeaddstotheriskofwatershortages.Rainfallislesssteady.Thewatersupplybecomeslessreliable

.Thedaysgrowhotter.Morewaterevaporates(蒸发)fromlakesandriversevenasdemandforwaterincreases.By2030,thenumberofcitiesinthehigh-stresscategorymayhaverise

nto45andincludealmost470millionpeople.可知气候变化增加了水资源短缺的风险。降雨量也不稳定。供水变得不那么可靠了。天气越来越热。更多的水从湖泊和河流蒸发，即使对水的需求增加。到2030年，处于高压力

状态的城市数量可能会上升到45个，包括近4.7亿人口。由此可知，第三段主要内容是气候变化使得水资源短缺问题更加严重。故选B。【10题详解】细节理解题。根据第五段最后一句Andfarmerscanswitchfromw

ater-intensivecropslikericetoless-thirstycropslikemillet(小米).可知，农民可以通过种植需水量较少的作物，来代替需水量大的作物，以应对水资源短缺问题。由此可知，农民们能通过种植耗水量少的作物，来解决水资

源短缺的问题。故选D。【11题详解】推理判断题。根据最后一段最后一句Theyarelookingforwaystoencouragepeople,factoriesandfarmerstouselesswater.可知他们正在寻找鼓励人们、工厂和农民减少用水的方法。由此可推知，文章接下来会讨论如

何鼓励人们节约水资源。故选B。DPeoplesaymoneydoesn’tbuyhappiness,buthowmuchmoneyyoumakecanaffectthewayyouexperienceit?Whileit’struethatmoneycan’tbuyha

ppiness,havingmoneyhascertainbenefits.Forexample,moneycanbuyyoutimetodothingsthatmakeyouhappier,andgivingawaysomeofyourmoneycanmake

youhappieraswell.NowscientistsfromtheUniversityofCaliforniaatIrvinehavefoundthathowmuchmoneyyoumakemayimpa

ct(影响)howyouexperiencehappiness;higherearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonthemselv

es,whilelowerearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonconnectingwithotherpeople.Scientistsuseddatafromanexisti

ngsurveyof1,519U.S.adultsbetweentheagesof24to93,toberepresentativeoftheentireU.S.population.Fromthesurvey,scientistcollectedthehouseholdincomeof

eachpersonandanalyzedhoweachpersonexperiencedthesevenemotionsthatarebelievedtocausehappiness:amusement,admiration,compassion,sat

isfaction,enthusiasm,love,andpride.Whattheyfoundwasthathigherearnerswereassociatedwiththehappiness-r

elatedemotionsofsatisfaction,pride,andamusement,allofwhichareself-focusedinnature.Lowerearnerswereassociatedwithmoreother-oriented(他人指向

)happiness-relatedemotions:compassion,love,andadmiration.Therewerenodifferencesobservedwithenthusiasm.Astoreasonsforthedifference,theresearcherssupp

osethatwhileprideandsatisfactionmayreflectupperclassindividuals’(个人)desireforindependence,increasedloveandcompassionmayhelplowerclassindiv

idualsformmoreharmonious(和谐的),interdependentbondstohelpdealwiththeirmorethreateningenvironments.Inotherwords,the

researchersarenotsayingthatonewayofgettinghappinessisbetterthananother,butratherthatthewayoneobtainshappinessmaybeaproductofexis

tingandcopingwithinone’sparticularcircumstances.12.Whatdohigherearnersprefertodo?A.Longtoconnectwithothe

rs.B.Spendmoremoneyonthepoor.C.Buythingstomakethemhappier.D.Paymoreattentiontothemselves.13.Whydidthescienti

stsstudythesevenemotions?A.Theycanmakepeoplehappy.B.Theycanbeboughtwithmoney.C.Theyarethemostcommonfeelings.D.Theyaretheresultsofandexisting

survey.14.Whichemotionsdidlower-incomepeoplehavebasedonthestudy?A.Prideandsatisfaction.B.Enthusiasmandamusement.C.Ad

mirationandcompassion.D.Compassionandsatisfaction.15.Whatcanbeinferredfrompeoplewithdifferentincomesaccordingtohispassage

?A.Theyallliveahardlife.B.Theyhavedifferentwaystogethappiness.C.Theyareallsatisfiedwiththeirlives.D.T

heirhappinesshasnothingtodowithmoney.【答案】12.D13.A14.C15.B【解析】【分析】本篇是一篇说明文，题材为社会生活类。文章研究的是金钱与幸福的关系。研究结果表明

，挣钱多的人和挣钱少的人获得幸福情感的种类不同，挣钱多的人能获得自豪和满足；而挣钱少的人则会获得赞赏和同情的情感。【12题详解】细节理解题。根据第二段的最后一句...higherearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemot

ionsfocusedonthemselves...可知，挣钱多的人更有可能体验到专注于自己的积极情绪，也就是更关注自己，故选D。【13题详解】细节理解题。根据第三段的第二句...eachpersonexperiencedthe

sevenemotionsthatarebelievedtocausehappiness可知，科学家研究这7种情感是因为它们与人们的幸福感有关。故选A。【14题详解】细节理解题。根据第四段的第二句Alowerincomewasassociatedwith...emotions;compas

sion,love,andadmiration可知，根据这项研究，低收入人群的情绪有同情、爱和敬佩。故选C。【15题详解】推理判断题。根据最后一段的第一句的内容Astoreasonsforthedifference,theresearchers

supposethatwhileprideandsatisfactionmayreflectupperclassindividuals’(个人)desireforindependence,increasedloveandcompassionm

ayhelplowerclassindividualsformmoreharmonious(和谐的),interdependentbondstohelpdealwiththeirmorethreateningenvironments.可知，不同收入的人有不同的方式获得幸福。故选B。【点睛】细

节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。做这

类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题和选项有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。例如本题第1小题，Whatdohigherearnersprefertodo

?为细节理解题。我们在原文中第二段发现了本题题干中的定位词“higherearners”，原文是这样的“...higherearnersaremorelikelytoexperiencepositiveemotionsfocusedonthems

elves...可知，挣钱多的人更喜欢关注自己，以自我为中心。故选D。再如第3小题，Whichemotionsdidlower-incomepeoplehavebasedonthestudy?为细节理解题。我们在原文中第二段发现了本题题干中的定位词“emotions”，“lower-incomep

eople”，根据第四段的第二句Alowerincomewasassociatedwith...emotions;compassion,love,andadmiration可知，根据这项研究，低收入人群的情绪有同情、爱和敬佩。故选C。第二节（

共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Atsomepointwhenyouwereachild,atrustedadultlikelytoldyouthatifyouheldasea

shelluptoyourear,you'dheartheocean.___16___Seashellsarenotspecialcapsulesthathavestoredthesoundsoftheirnativehomes.Butwhatexactlyisthatrushingso

undyou'rehearing?___17___“Thesoundofanemptyshellhelduptotheeariscreatedbyechoes(回声）fromsoundsmadeintheenvironment.”GeeratJ.Vermeil

,adistinguishedprofessorofEarthandPlanetarySciencesattheUniversityofCalifornia,toldus.___18___Otherstructureswithopenings,likeemptybo

wlsorbottles,canproducesimilarsounds.“Whenthenoisearoundushitstheinternalsurfaceofthishardseashell,multi

plereflectionoccurs,”saidVermeil.“Whetheryouholdaseashellorthemouthofanemptybowlaroundyourear,youexperiencetheocean-likesoundqualityasaresultofaph

enomenoncalled“resonance.”___19___Itsaysthatyou'rehearingthesoundofyourownrushingbloodinyourbody.Butscientistsalsoclarifythatitdoesn'tchangewithv

ariationofpulseorbloodpressure.“Allthisisperhapsabitunimportant,butamoreinterestingquestioniswhatcontrolsthef

requenciesofechoes"Vermeiladded,indicatingthatthere'saneedforfurtherresearchintoshape,volumeandshellthicknessinre

lationtopitch.___20___Actually,ifyouputashelltoyourearonthebeach,thesoundsyouhearwillincludepartlysomeoceannoises.A.Thesamegoesforshells.B.Thea

nswerislessmystical.C.Thiseffectisnotlimitedtoshells.D.Nowyouprobablyknowthatthisisnottrue.E.Scientistsareworkinghardtofindtheanswer.F.Ma

ybetheoriginalmythisnotcompletelyfalse.G.There'sanotherexplanationfortherushingsoundinaseashell.【答案】16.D17.

B18.C19.G20.F【解析】【分析】这是一篇说明文。文章通过贝壳回声介绍了一种回声共振现象。【16题详解】根据下文“Seashellsarenotspecialcapsulesthathavestoredthesoundsoftheirnativehomes.”（贝

壳并不是用来储存家乡声音的特殊容器。）可知，上文所说的“...ifyouheldaseashelluptoyourear,you'dheartheocean.”（如果你把贝壳放在耳边，你就能听到海洋的声音）很可能不是真实的。选项D起承

上启下的作用。故选D项。【17题详解】根据上文“Butwhatexactlyisthatrushingsoundyou'rehearing?”（但是你到底听到了什么急促的声音？）的提问，以及后文的回答可知，这里

选项B是对答案特点的描述。故选B项。【18题详解】根据下文“Otherstructureswithopenings,likeemptybowlsorbottles,canproducesimilarsounds.”（其他有开口的结构，如空碗或空瓶，也能发出类似的声音。）以及上文对

“贝壳回音”的介绍可知，其他有开口的结构和贝壳一样也能发出类似的声音。空格处用“Thiseffectisnotlimitedtoshells.”（这种效应不仅限于贝壳），合乎逻辑，语义通顺。故选C项。【19题详解】根据上文Verm

eil教授所解释的这是aphenomenoncalled“resonance.”（一种叫做共振的现象）和下文“Itsaysthatyou'rehearingthesoundofyourownrushingbloodinyourbody.”（它说你听到的是你自

己身体里奔腾的血液的声音。）可知，两种解释并不一致，故本段开头应该是“对于贝壳中的急促声音还有另外一种解释”。故选G项。【20题详解】根据上文Vermeil教授对“贝壳回声”的另一种解释，和下文“Actually,ifyouputashe

lltoyourearonthebeach,thesoundsyouhearwillincludepartlysomeoceannoises.”（事实上，如果你在海滩上把贝壳放在耳边，你听到的声音中会

有一部分是海洋的声音。）可知，文章最后又回到了开头所说的“最初的神话传说”。故选F项。【点睛】七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握。所以懂得整篇文章的基本结构或段落的语篇结构对

解题很有用。如本文第1题中，把握文章的上下文逻辑联系，通过上文对“神话传说”的介绍，以及下文对传说科学的否定，可知选项D“Nowyouprobablyknowthatthisisnottrue.”（现在你很可能已知道这不是真的）是正确答案。第三部分语言知识运

用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Afelwasonlyaverysmallboywhenhefirstsawsnowinapicturebook.Ithadlotsof

picturesofchildren____21____inbigwhitefields.Heasked,“Mum,whatarethosewhitefields?”Hismotherlaughed,“T

hat’ssnow,andtheyaremakingasnowman!”Shetriedto____22____whatsnowwas.Afeldidn’treally___23___becausetherewasnorealsnowwherehelived.But

heshowedgreat____24____.Onedaywhenhewas12,AfelwaswatchingaprogrammeonTVathisuncle’shouse.Theprogramme

wasfullofsnow.Andnotonlysnow—therewerepeople___25___acrossthesnow.Theylookedlikefantasticbirds.Theyhadhatscoveringalltheirheadsandbiggoggleso

vertheireyes.Andontheirfeet,theyhad___26___shoes.“Whatarethose?”heaskedhisuncle____27____.“Skis,”repliedhisuncle.“Andt

hosepeoplearecalledskiers.”Atthatmoment,he____28____tobeaskier.Heaskedhisunclewhattheprogrammewas.“TheWinterOlympics,”saidhi

suncle.“It’slikethenormalOlympics,butfor____29____whereyouneedsnow—skijumping,bobsleigh(长橇),thosesorts

ofthings.They_____30_____iteveryfouryears.”AfelfoundoutthatthenextWinterOlympicswouldbeinBeijing,in2022.“Perfect,”hethought.“Enough_____31_____form

etobecomeabrilliantskier.”“Butthere’snosnowhere!”peopletoldhim.“Whereareyougoingtoski?”Afel____32____them.Hemadehimselfapairofskisfromtw

opiecesofwood.Hetiedthemtohisfeetandpractisedskiing_____33_____twosticksinhishands.Hepractisedagainandagainuntilhecould_____34___

__quitequicklyacrossthesand.He_____35_____toflydownthehillslikethepeopleonTV,buthecouldn’t.“Nevermind,”hethought.“It’sa_____36_____…”“Howwill

yougototheOlympics?”peopleaskedhim.“Ourcountrydoesn’t____37____haveateamthatgoestotheWinterOlympics.Wehavegoodrunners

andwinlotsofmedalsattheOlympics.Butnoskiing,no.”Afeldidn’t_____38_____.Soeverynight,outinthemiddleofthedesert,Afelnowpractisesskii

ngdownsandhills.He_____39_____thattheyellowsandandbrownearthareasgoldasthemedalhewillbringhomewithhim,whenheisthe

_____40_____.21.A.drawingB.playingC.dancingD.hiking22.A.announceB.stressC.concludeD.explain23.A.mindB.respondC.underst

andD.regret24.A.interestB.concernC.patienceD.confidence25.A.walkingB.ridingC.runningD.flying26.A.strongB.

strangeC.fashionableD.comfortable27.A.politelyB.hopefullyC.excitedlyD.nervously28.A.promisedB.claimedC.agree

dD.decided29.A.projectsB.fieldsC.sportsD.courses30.A.gainB.haveC.acceptD.mark31.A.timeB.energyC.experienceD.determinatio

n32.A.avoidedB.ignoredC.correctedD.criticized33.A.pushingB.pullingC.holdingD.waving34.A.rollB.marchC.jumpD.m

ove35.A.neededB.preparedC.pretendedD.attempted36.A.startB.chanceC.solutionD.strategy37.A.evenB.oftenC.sho

rtlyD.finally38.A.refuseB.inquireC.careD.complain39.A.dreamsB.predictsC.assumesD.realizes40.A.authorityB.championC.geniusD.cel

ebrity【答案】21.B22.D23.C24.A25.D26.B27.C28.D29.C30.B31.A32.B33.C34.D35.D36.A37.A38.C39.A40.B【解析】【分析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了小男孩Afel从未

见过真实的雪，但他对雪很感兴趣，梦想能成为一名滑雪运动员参加冬奥会。虽然他人对他的行为并不支持，但他不在乎他人看法，坚持自己的梦想。虽然没有雪，但他利用沙漠里的沙子来练习。【21题详解】考查动词词义辨析。句意：里面有许多孩子们在白色的大田野里玩耍的照片。A.dra

wing画画；B.playing玩耍；C.dancing跳舞；D.hiking远足。结合下文，孩子们是在田野里（雪地里）堆雪人，这是在玩耍。故选B项。【22题详解】考查动词词义辨析。句意：她试图解释雪是什么。A.announce宣布；B.stress强调；C.conclud

e下结论；D.explain解释。结合上文，他不知道那些白色的田野（雪地）是什么，妈妈回答他，并向他解释什么是雪。故选D项。【23题详解】考查动词词义辨析。句意：Afel并不真正明白，因为他住的地方没有真正的雪。A.mind介意；B.respond回应；C.understand理解，明白；

D.regret后悔。因为他没有见过真正的雪，所以对于妈妈的解释他不能理解。故选C项。【24题详解】考查名词词义辨析。句意：但他表现出极大的兴趣。A.interest兴趣；B.concern担忧；C.pat

ience耐心；D.confidence信心。根据上文，他主动问问题，可见，虽然他不知道雪是什么，他对雪产生了极大的兴趣。故选A项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：不仅是雪，还有人在雪中飞舞。A.walking走路；B.riding骑车；C

.running奔跑；D.flying飞行。结合后一句话里的他们看起来像奇异的鸟一样，以及舅舅的解释：他们在滑雪，可见他们是在雪地里“飞舞”（滑雪速度很快）。同时在15题那里“He____15____toflydownthehillslikethe

peopleonTV”有原词再现，故选D项。【26题详解】考查形容词词义辨析。句意：他们的脚上穿着奇怪的鞋子。A.strong坚强的；B.strange奇怪的，陌生的；C.fashionable时尚的；D.comfortable舒适的。根

据上文，他从没见过雪，所以当他看到人们在雪地里穿的鞋子会觉得奇怪和陌生。故选B项。【27题详解】考查副词词义辨析。句意：“那是什么？”他兴奋地问叔叔。A.politely有礼貌地；B.hopefully有希望地；C.excitedly激动地，兴奋地；D.nervously紧张地。

结合上文，他虽然没见过雪，但是对雪有很大的兴趣，所以在电视上看见“雪地”的运动，他很兴奋。故选C项。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：在那一刻，他决定成为一名滑雪运动员。A.promised承诺；B.cl

aimed声称；C.agreed同意；D.decided决定。结合下文第11题，他想成为一名杰出的滑雪运动员，所以，此刻他是下定决心想成为一名滑雪运动员。故选D项。【29题详解】考查名词词义辨析。句意：它就像普通的奥运会，但是是为那些需要雪才能进行的运动，比如跳台滑雪、滑大雪橇比赛这类

项目（而举行的）。A.projects方案；B.fields田野；C.sports运动；D.courses课程。跳台滑雪、滑大雪橇比赛都属于冬奥会比赛项目，是一种体育运动。故选C项。【30题详解】考查动词词义辨析。他们每四年举办一次。句意：A.gain获得；B.have拥有

，组织，举办；C.accept接受；D.mark做标记。结合上文，这里的they指的是冬奥会，冬奥会也是四年举办一次。故选B项。【31题详解】考查名词词义辨析。句意：时间足够让我成为一名优秀的滑雪运动员。A.time时间；B.energy能量；C.experience经验；D.determi

nation决心。结合上文，下一届冬奥会是2022年在北京举行，他认为“太棒了”，有充足的时间让他成为优秀的滑雪运动员。故选A项。【32题详解】考查动词词义辨析。句意：Afel不理睬他们。A.avoided避免；B.ignored忽视，不理睬；C.correcte

d纠正；D.criticized批评。上文中，其他人提醒他（或者嘲讽他）这里没有雪，你打算到哪里去练滑雪。Afel没有被这些困难打倒，而是自己想尽方法创造条件练习，即他忽视了他人（的提醒）。故选B项。【33题详解】考查动词词义辨析。句意：他

把它们绑在脚上，手里拿着两根棍子练习滑雪。A.pushing推动；B.pulling拉；C.holding握住；D.waving挥手。滑雪的装备包括脚上的滑雪板，手上握着的雪杖。所以他是握着两个棍子充当雪杖。故选C项。【34题详解】考查动词词义辨析。句意：他一遍又一遍地练习，直

到能在沙地上快速移动。A.roll滚动；B.march行进；C.jump跳；D.move移动。此处指的是滑雪动作，应该是快速移动。故选D项。【35题详解】考查动词词义辨析。句意：他试图像电视上的人一样从山上飞下来，但他做不到。A.needed需要

；B.prepared准备；C.pretended假装；D.attempted尝试，试图。这里是指他练习时试图学习电视里的运动员那样，飞下山去。故选D项。【36题详解】考查名词词义辨析。句意：“没关系，”他想“这只是一个开始……”A.start开始；B.chance机会；C.solution

解决办法；D.strategy策略。结合最后一段Soeverynight,outinthemiddleofthedesert,Afelnowpractisesskiingdownsandhills.所以每天晚上，

在沙漠中央，Afel练习从沙丘上滑雪。所以这次未能成功时，他安慰自己只是开始（假以时日，是可以做到的）。故选A项。【37题详解】考查副词词义辨析。句意：我们国家甚至没有参加过冬奥会的队伍。A.even甚至；B.often经常；C

.shortly短暂地；D.finally最后。这里依然是其他人对他行为的不敢苟同，用even来突出人们认为他的想法不切实际。故选A项。【38题详解】考查动词词义辨析。句意：Afel不在乎。A.refuse拒绝；B.inquire询问；C.care在乎，介意；D.complain抱怨。结合

上文，Afel(坚持自己的梦想)一直不在乎他人的看法，坚持练习。故选C项。【39题详解】考查动词词义辨析。句意：他梦想等他成了冠军，眼前这黄色的沙子和棕色的土地，就像他将带回家的奖牌一样金光闪闪。A.dreams梦想；B.predicts预测；C.assume

s假定，设想；D.realizes意识到。上一句话提到，现在他还在每天练习，所以成为冠军，获得金牌是梦想中的事。故选A项。【40题详解】考查名词词义辨析。句意：他梦想等他成了冠军，眼前这黄色的沙子和棕色的土地，

就像他将带回家的奖牌一样金光闪闪。A.authority权威；B.champion冠军；C.genius天才；D.celebrity名人。只有成为冠军才能获得金牌。故选B项。【点睛】完形填空的解题技巧之一就是要根据上下文来学会“推理”出最佳选项。要遵循“上下求索”的原则来查找信息。如第5题，

要求判断雪地里人在干什么，该题可以根据后一句话里的他们看起来像奇异的鸟一样，以及舅舅的解释：他们在滑雪，可见他们是在雪地里“飞舞”（滑雪速度很快）。同时在15题那里“He____15____toflydownthehillslikethepeopleonTV”有原词再现，故选D项。第二节（共1

0小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Inancienttimes,ourancestorsreliedonstarstoguidethem___41___aclearnight.Today,withthehelpofBeido

uNavigationSatelliteSystem(BDS),___42___isentirelybuiltbyChineseengineers,weChinesecaneasilyfindourway.TheBDSisoneoffourglobalnavigation

___43___(network),alongwiththeUnitedStates'GPS,Russia'sGLONASSandtheEuropeanUnion'sGalileo.Withthelas

tsatellitelaunchedfromtheXichangSatelliteLaunchCenteronJune23,theglobalnetworkof59satellites___44___(com

plete)sincethen.OnJuly31,Beidoustartedprovidingfull-scaleglobalservices.It'sdifficulttoimaginethegreateffectwhichth

osesatelliteshaveonourdailylives.Thisyear,Hellobike,apopularbike-sharingcompanycameoutwithtwonewbikemodels___45___（equip)withthepositioni

ngservice.UserscanfindsharedbikesmoreaccuratelythankstoBeidou'sglobalpositioningaccuracyof2.34meters.Asthe___46___(large)spac

e-basedsysteminChina,Beidouadoptsauniquetwo-waycommunicationsystem,includingitsability___47___(receive)m

essagessentbypeoplefromareaswithpoorsignals.___48___(obvious),thisexclusivefunctionisn'tdesignedforuserstochatonline.Instead,itplay

s___49___importantrolewhenterribledisastersoccurandground-basedcommunicationsareblocked.AsSunJiadong,formerchi

efdesigneroftheBDS,putit:"TheapplicationofBeidouisonlylimitedby____50____（imagine)."【答案】41.on42.which43.net

works44.hasbeencompleted45.equipped46.largest47.toreceive48.Obviously49.an50.imagination【解析】【分析】这是一篇说明文。文章主要说明了北斗导航系统

的应用功能等基本情况。【41题详解】考查时间介词。句意：在古代，我们的祖先在晴朗的夜晚依靠星星指引他们前进。根据句意“在晴朗的夜晚”可知，具体到了一个怎样的夜晚，故时间介词用on。故填on。【42题详解】考查非限制性定

语从句。句意：今天，在完全由中国工程师建造的北斗导航卫星系统的帮助下，我们中国人很容易找到自己的路。句中“___isentirelybuiltbyChineseengineers”做定语修饰限定先行词

BDS，它是个句子且其前有逗号，故为非限制性定语从句。空格处为此从句的关系词且从句缺主语，故关系词从关系代词that/which/as中选择。其中“as”表示“正如”时或固定搭配中使用，that不用于非限定从，故“as/that”不适

合本从句。故填which。【43题详解】考查名词。句意：BDS是四个全球导航网络之一。分析句子可知，空格处需填名词，且“oneof…(network).”意为“……网络之一”。根据“oneof…”“……之一”使用时，其后名词需用复数形式。故填networks。【

44题详解】考查谓语动词。句意：随着最后一颗卫星于6月23日从西昌卫星发射中心发射升空，由59颗卫星组成的全球网络从此建成。分析句子结构可知空格处为谓语动词，和主语“theglobalnetworkof59satellites”为被动关系，且

根据“…sincethen”“自那之后”可知，本句时态为现在完成时。故填hasbeencompleted。【45题详解】考查非谓语动词。句意：今年，一家受欢迎的自行车共享公司Hellobike推出了两款配备了定位系统服务的新型自行车。分析句子结构可知空格处为非谓语动词，作后置定语修

饰限定名词“bikemodels”，且二者为逻辑上的动宾关系，故其形式为过去分词。故填equipped。【46题详解】考查形容词。句意：作为中国最大的天基系统。分析句子可知，空格处为形容词，用于修饰限定名

词“system”，且根据句意及空格前的“the”可知，此形容词需用最高级形式。故填largest。【47题详解】考查非谓语动词。句意：包括接收信号较差地区人们发送的信息的能力。分析句子结构可知空格处为非谓语动词作定语修饰限定名词“ability”，由于某些动词或形容词后可接不定式

时，它相应的同根名词也常用不定式做定语，“able”后接不定式，即“beabletodo”且它的同根名词为“ability”，所以“ability”后用不定式作定语。故填toreceive。【48题详解】考查副词。句意：显然，这个独家功能并不是为用户在线聊天而设计的。根据句意及句子分析可知，空格

处用来修饰整个句子，副词可修饰句子，故用其副词形式。故填Obviously。【49题详解】考查固定搭配。句意：相反，当发生严重灾难以及地面通讯中断时，它发挥着重要的作用。固定短语“playanimportantrole…”意为“在……中扮演重要角

色/在……上发挥重要作用”。故填an。【50题详解】考查名词。句意：唯有想象能够限制北斗的应用。分析句子及句意“被想象所限制”可知，空格处需填名词，“imagine”的名词形式为“imagination”。故填imagination。【点睛】某些动词或

形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。这类名词常见的有：ability（能力），ambition（志向），anxiety（切望），attempt（尝试），curiosity（好奇心），decision（决定），desire（愿望），disposition（意向），failur

e（未能），freedom（自由），obligation（义务），permission（允许），plan（计划），promise（许诺），refusal（拒绝），reluctance（不愿），temptation（诱惑），tendenc

y（倾向），willingness（愿意），wish（愿望），yearning（渴望）等。第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文

中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面

写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Lucywasusedtoliveinmycommunity.Herfatherwentabroadanddid

n’tsupportherfinancial.Mymothersawthesituationanddecidedtohelpherout.Sheboughtusasamelunchbags.Whenweleftoffsc

hooleverymorning,whicheverwasinmylunchbagwasinhers.Thenoneday,herfatherreturnedtopickheruplivewithhimabroad.Yearslate,wesawastr

angerstoodatourgateandlookingin.ItwasLucy,whocamebacktoshowappreciationstomymotherforwhatshehasdoneforher.【答案】1.去掉wasusedto中was2.

financial→financially3.a→the4.off→for5whichever→whatever6.在live前加to7.late→later8.stood→standing9.appreciations→appreciation10.has→had【

解析】【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了作者一家人曾经热心照顾过社区里一位女孩子Lucy，有一天她父亲接她去了国外，若干年后Lucy回来向作者的母亲表示感谢。【详解】1.考查固定短语。句意：Lucy过去一直住在我的社区里。beusedto意为“被用来

……”，这里应该指Lucy过去住在社区里，要用usedto。故去掉wasusedto中was。2.考查副词。句意：她爸爸出国了，没有为她提供经济支持。分析句子可知，这里financial修饰动词support，要用副词形

式。故将financial改为financially。3.考查冠词。句意：她给我们买了一样的午餐。这里置于thesame的结构中，要用定冠词the。故将a改为the。4.考查动词短语。句意：每天早上当我们动身去学校时我包里有什么，她包里也就有什么。分析句意可知，这里应该指早上

从家里动身去学校，leavefor意为“出发前往，动身去”，符合句意。故将off改为for。5.考查连接词。句意：每天早上当我们动身去学校时，我包里有什么，她包里也就有什么。分析句子结构可知，这里使用了主语从句，考虑用连接代词作主语，事物属性，要用whatever表示“无论我包里有什么”。

故将whichever改为whatever。6.考查非谓语动词。句意：有一天她爸爸回国接她去国外一起生活。分析句子结构可知，这里livewithhim作状语，表示的是目的，要用动词不定式。故在live前加to。7.考查固定搭配。句意：多年以后我们看到一个陌生人站在我家门前往里看。“一段时间+la

ter”表示“……以后”，属于固定搭配。故将late改为later。8.考查动词用法。句意：多年以后我们看到一个陌生人站在我家门前往里看。seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，符合句意。故将stood改为standi

ng。9.考查名词。句意：是Lucy，她来向我妈妈表示感谢，感谢她做过的一切。appreciation是抽象名词，为不可数名词，没有复数形式。故将appreciations改为appreciation。10.考查时态。句意：是Lucy，她来向我妈妈表示感谢，感谢她

做过的一切。分析句子可知，妈妈为Lucy所做的事情已经在Lucy回家致谢这个过去的时间点之前发生了，即“过去的过去”，要用过去完成时。故将has改为had。第二节书面表达（满分25分）52.假设你是某国际学校的学生李华，最近在学校里总

看到有浪费饭菜的现象。请你给全校同学写一封英文信，倡议大家节约粮食。要点包括：1.必要性；2.具体措施；3.发出倡议。注意：1.词数100字左右；2.可适当增加细节已使行文连贯；3.开头和结尾已经为你写好，不计入词数。Dearfellowstudents,__________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_Yours,LiHua【答案】Dearfellowstudents,Recently,somestudentsareusuallyseenwastingfood.Iamwritingtocalloneveryonetopart

icipateintheactivityofsavingfood.Savingfoodisofvitalsignificance.Itisnoteasyforfarmerstoproduceourfood,andweshouldcherisheverygrainofit.B

esides,theCOVID-19isstillhereandweshouldn'tbetoooptimisticaboutourfoodsupply.Andthisiswhatwecando:Wheneatingattheschool,buynomorethanyoucanhave

.Wheneatingout,takeyourleftoversbackhome.Iamconvincedthat,withourjointefforts,thephenomenonofwastingfoodwilldisa

ppear.【解析】【分析】本篇书面表达属于提纲类作文。【详解】第一步：明确要求。本篇书面表达要求假设你是某国际学校的学生李华，最近在学校里总看到有浪费饭菜的现象。请你给全校同学写一封英文信，倡议大家节约粮食。要点包括：1.必要性；2.具体措施；3.发出倡议。第

二步：列关键词。如：callon（号召），participatein（参与），beofvitalsignificance(非常重要)，beoptimisticabout（对......乐观），morethan（

多余）等。第三步：连词成句。根据列出的关键词造句，注意主谓一致，时态语态等语法。本篇主要采用一般现在时。第四步：连句成文。注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡。书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。【点睛】此范文表达流畅，语言优美，内容全面，符合题目要求。其中值得学

习的句型有：名词性从句的运用：Andthisiswhatwecando:非谓语动词的运用：Wheneatingattheschool,buynomorethanyoucanhave.Wheneatingout,takeyourleftoversbackhome.