【文档说明】高中化学课时作业（鲁科版必修第一册）课时作业2.docx，共(5)页，174.663 KB，由小赞的店铺上传

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课时作业2研究物质性质的基本方法[学业达标]1．下列对研究物质性质的常用方法的理解中正确的是()A．研究物质性质的常用方法只有观察法、实验法、分类法、比较法B．观察法只能通过视觉来进行感知C．观察的目的是

对现象进行分析、对比、综合，并得出结论D．观察是用感官来研究物质的性质，无法借助仪器2．下列对于Na2O、Na2O2的比较正确的是()A．Na2O、Na2O2都是钠的氧化物，且生成条件一样B．Na2O、Na2O2组成元素相同，与CO2反应产物也相同C．Na2O、Na2O2阴、阳离子个数

比都为1∶2D．Na2O、Na2O2都是淡黄色固体3．按如图所示进行相应实验，下列有关它们反应现象的分析正确的是()A．均有可燃性气体生成B．反应剧烈程度：甲>乙C．丙中钠能置换出单质铜D．乙、丙中钠在

液面下反应4．下列关于过氧化钠的叙述正确的是()A．将少量Na2O2投入紫色石蕊溶液中，溶液最终呈蓝色B．78gNa2O2与水完全反应，生成32gO2C．过氧化钠能与水反应，所以过氧化钠可以做气体的干燥剂D.agCO和H2的混合气体充分燃烧的产

物被足量Na2O2完全吸收，固体质量增加ag5.为探究钠的部分性质，设计实验操作如下：①向如图所示的试管中加入苯(已知苯的密度为0.88g·cm－3，苯不溶于水)；②按住橡胶塞，拔出大头针，使Na(密度为0.97g·cm－

3)落入苯中(钠与苯不反应)；③从长颈漏斗中加入MgCl2溶液(密度约为1g·cm－3)。下列说法正确的是()A．把MgCl2溶液加入苯中，MgCl2溶液在上层B．钠一直停留在苯层不发生反应C．Na在MgCl2溶液与苯的界面处反应，并上下跳动，直至消失，下层有白色沉淀产生D．Na在MgCl

2溶液底部四处游动，MgCl2溶液中有白色沉淀产生6．如图均为探究Na与H2O反应的实验装置，按乙装置实验，液体添加完毕后，关闭旋塞，打开右边橡胶塞向煤油中加入一小块钠，立即塞上胶塞。下列说法正确的是()A．甲装置中取用金属钠的质量约为5

gB．按乙装置实验，钠始终在U形管b处C．点燃乙装置中的气体产物会产生黄色火焰D．乙装置中漏斗在反应过程中的主要作用是调节压强并观察液面升降7．下列关于钠的说法中，不正确的是()A．实验后剩余的钠需要放回原试剂瓶中B．金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同C．钠的

化学性质活泼，少量的钠可以保存在煤油中D．将一小块钠投入NaOH溶液中，不发生反应8．某化学兴趣小组的同学，在学习了钠的性质后，用小刀切了一小块钠，然后放入盛有空气的集气瓶中，充分燃烧后发现瓶壁上有黑色固体附着，下面是该小组同学的几点推测，不合理的是()

A．黑色固体是碳B．燃烧时只发生了一个反应C．钠在金属活动性顺序中排在镁前面，所以钠能与二氧化碳反应(已知：2Mg＋CO2=====点燃2MgO＋C)D．钠保存在煤油中，滤纸可能没有完全吸干钠表面的煤油，煤油不完全燃烧产生碳9．某溶液中含有①NO－3、②HCO－3、③SO2－3、④CO2－3、

⑤SO2－4五种阴离子(已知Na2O2能将SO2－3转化为SO2－4)。若向其中加入少量的Na2O2固体，充分作用后溶液中的离子浓度基本保持不变的是(忽略溶液体积、温度的变化)()A．①B．①⑤C．①④⑤D．①③④⑤10．在120℃下，把2.1gCO和H2组成的混合气体与足

量的O2充分燃烧后，立即通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加()A．2.1gB．3.6gC．7.2gD．无法确定[等级突破]11．如图所示，试管b中盛有水，气球a中盛有干燥的Na2O2粉末，U形管中注有浅红色的水。将

气球用橡皮绳紧紧地系在试管口。实验时将气球中的Na2O2抖落到试管b的水中，将出现的现象是()A．U形管内浅红色的水褪色B．试管内溶液变红C．气球a鼓起变大D．U形管内的液面：c高于d12．一定条件下，将钠与氧气反应的产物1

.5g溶于水，所得溶液恰好能被50g质量分数为2.92%的盐酸中和，则该产物是()A．Na2OB．Na2O2C．Na2O和Na2O2D．不能确定13．某实验小组通过下图所示实验，探究Na2O2与水的反应(已知Na2O2在溶液中可反应生成H2O2)：下列说法中正确的是()A．②中的大量气泡的主要成

分是氢气B．③中溶液变红，说明有酸性物质生成C．④中现象可能是由于溶液中含有漂白性物质造成的D．⑤中MnO2的主要作用是降低了水中氧气的溶解度[答题区]题号1234567答案题号8910111213答案14.现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2，可利

用的装置如下：请回答下列问题：(1)若规定气体的流动方向为从左到右，则组合实验装置时各仪器的连接顺序是：空气→Ⅳ→________→________→________(填“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”，仪器不能重复使用)。(2)装置Ⅳ中盛放的试剂是_____________________________

___________________________________________，其作用是_________________________________________________________________。(

3)装置Ⅱ的作用是_________________________________________________________。(4)操作中通空气和加热的先后顺序为______________________________________

_____________________________________________________________________________。(5)加热装置Ⅰ时发生反应的化学方程式为______________________

__________________________________________________。15．A～E五种物质都含有同一种元素，它们之间的转化关系如图所示，其中A为淡黄色固体化合物，B为单质。回答下列问题：(1)A固体的名称为________，B单质的常

见用途：______________________________(任写一条)。(2)写出下列反应的化学方程式：①B→C__________________________________________________________________

_；②A→D___________________________________________________________________。(3)写出将氯气通入C溶液中的化学反应方程式________________

________，得到的溶液有漂白作用，其漂白原理是________________________(用化学方程式表示)。16．在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包裹有过氧化钠(Na2O2)

粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了，同学们产生了浓厚的兴趣，同学们针对这一现象进行探究。【猜想】根据燃烧条件，知道脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会

________(填“吸收”或“放出”)很多热量，进而满足了燃烧的另一个条件是____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________。【实验与探究】设计装置如图所示(1)打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速

度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是________。(2)实验中还观察到M处有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________，由此证明上述猜想是正确的。