【文档说明】河南省洛阳市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题含答案.docx，共(15)页，39.072 KB，由小赞的店铺上传

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洛阳一高2020级高一语文月考试卷时间：2020年10月9日分值：150分一、基础知识（共10分，每小题2分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．漫溯．（suò）百舸．（gě）慰藉．（jiè）强．人所难（qiǎng）B．嫉．妒(

jí)寥．廓（liáo）胆怯．（qiè）叱咤．风云(zhà)C．炮．制（pào）丰腴．（yú）戛．然而止（gá）有恃．无恐（shì）D．青荇．（xíng）谥．号（yì）挟．持（xié）怒发冲冠．（guān）2．下列四组词语中没有错别字的

一项是（）（2分）A．伴侣慷慨主宰风华正茂B．岐视草霉废墟激浊扬清C．奥丧追朔斑斓鱼翔浅底D．榆阴摸索星晨天纶之乐3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()（2分）A.绵阳交警开展拒绝从车窗抛物专项行动，其目的是号召广大司机和乘客自觉抵制车窗抛物行为，让温良俭让．．．．成为习惯。B.一些人认

为年画、剪纸等中国传统手工艺是下里巴人才．．．．．喜欢的玩意儿，他们轻视这些手工艺，并认为其毫无价值可言。C.“佛系”是一个外来语，其含义是指按自己的方式专注于事情的过程，即使面对不好的结果也能泰然处之．．．．的生活态度。D.2018年最后一项“CF盛宴”

无疑是已于12月9日落幕的CFS2018世界总决赛，中国SV战队不孚．．众望．．，获得了优异成绩。4.下列句子中没有语病的一项是（2分）()A.《扼住命运的咽喉》这篇传记在记叙传主生平时，作者引述了大量书信

，这使读者对贝多芬有了更全面的了解。B.大多数人只是普通芸芸众生中的一员，不是每个人都能珍惜每段时光，努力去充实自己，做一个简单快乐的人。C.1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，这标志着中国凭领先的航天技术开启了人类探测月球的新篇章。D.如何

解决“打车难”，重点不是在政府的主导下去开展“预约租车”服务，而是要投放更多的出租车牌照数量。5.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一组是（2分）()①此外，还要运用各种表现手法，准确地表达作品的内容②常用的表现方法有停顿、重音、语速、语

调、节奏和体态语等③朗诵时要根据需要恰当地选用这些方法来增强表达效果④朗读首先要读准字音，理解作品中的词语、句子的含义，不能囫囵吞枣，望文生义⑤朗诵是语文学习的重要方式⑥其次，要准确把握作品的背景、主旨，弄

懂作品的文化内涵和情感基调A.⑤④⑥①②③B.⑤①③②④⑥C.⑤①②③④⑥D.⑤④⑥①③②二、文言文阅读（共46分）（一）阅读下面的文言文，完成6～10题。（16分）鸿门宴(节选)楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良

。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁

为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与

项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗

之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”6.下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）。（2分）A．吾得兄事．之事：事情B．素．善留侯张良素：向来C．毋内．诸侯内：通“纳”,接纳D．籍．吏民，封府库籍：登记7.下面加点字用法与意义相同的一项是()。（2分）A．且

为之．奈何臣之．壮也，犹不如人B．臣为．韩王送沛公父母宗族，皆为．戮没C．孰与．君少长失其所与．，不知D．所以．．遣将守关者……仆所以．．留者，待吾客与倶8．下列加点词不属于使动用法的一项是()。（2

分）A．项伯杀人，臣活．之B．使使以闻．大王C．秦武阳色变震恐，群臣怪．之D．沛公旦日从．百余骑来见项王9.选出下列各句句式不同于其他三项的一项。（）（2分）A为击破沛公军B．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰C毋从俱死也D．

欲呼张良与俱去10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（4分）（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成11～15题。(16分)项王军壁

垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明．．，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵

，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北．．，遂霸有天下。然今卒困于此，此天

之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯．为骑将，追项王，项王瞋目而叱之

，赤泉侯人马惧惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长．．舣船待，谓项王曰：“江东虽小地

方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰

：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。(

选自《史记·项羽本纪》，有删改)11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)()A．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡B．江东虽小地/方千里/众数十万人/亦足/王也愿大王急渡/今独臣有

/船汉军/至无以渡C．江东虽小地/方千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡D．江东虽小/地方千里/众数十万人亦足/王也愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡12．下列对文中加点词语的相

关内容的解说，不正确的一项是(2分)()A．平明：天刚亮的时候。平旦、黎明等与之意思相同。B．败北：打不过转背而逃，即战败。北，引申为与胸相对的背部。C．亭长：官名。秦汉时，十里一亭，设亭长一人，管诉讼等。D．侯：古代有男、子、伯、侯、公五等爵位，侯是第四

等。13.选出下列各句句式不同于其他三项的一项。（）（2分）A.吾闻汉购我头千金，邑万户B.左，乃陷大泽中C.然今卒困于此D.籍独不愧于心乎？14．下列叙述不符合原文意思的一项是(2分)()A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷

慨悲歌，无限悲凉。B．项羽带八百多骑兵，乘夜突围，后陷入沼泽地，伤亡惨重，部下只剩下二十八骑。C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，使汉军骑将赤泉侯倒退数里。D．乌江亭长请项羽过江

，项羽自言无面目再见江东父兄，把马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)项王渡淮，骑能属者百余人耳。(4分)(2)然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。(4分)（三）阅读下面一段文言文，完成16-19题（

共14分）豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎!士为知己者死，女为说己者容。今智伯知

我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避

之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必

近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是

豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也?”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，

我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子!子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天

下莫不称君之贤，今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心!”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。（选自《

史记·刺客列传》）注：漆身为厉，吞炭为哑：以漆涂身，使肌肤肿烂，像患癞病。厉，同“癞”。癞疮。吞炭为了使声音变得嘶哑。16.下面四个实词翻译当中，不正确的一项是（）(2分)A.今智伯知．我，我必为报仇而死知：知道B.襄子如．厕，心动如

：到，往C.臣事．范、中行氏事：侍奉D.国士遇．我，我故国士报之遇：对待17.下面对文中涉及到的文化常识的解说，不正确的是（）（2分）A.伯：春秋时期有公侯伯子男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，功劳越大，分得土地越多，爵位就高。B.赵襄子：赵襄子

原名无恤，襄是他的谥号，谥号是后人根据死者生平事迹评定的一种称号，多表达褒扬的意思，比如慈惠爱民曰文，克定祸乱曰武。C.寡人：寡德之人，是古代诸侯国君对自己的谦称。D.刑人：指受刑之人。古代多以刑人充服劳役的奴隶。后来也拿

“刑人”指宦官。18.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是（）(2分)A.豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。B.豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但

他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。C.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，清扫厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。D.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。19.将句子翻译

成现代汉语。（8分）（1）彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。（2）今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。三、诗歌阅读与鉴赏（共18分）（一）阅读卞之琳的《断章》，完成20～21题。（共

9分）断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。20.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”（即大自然）的

组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。C.全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象

，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。D.在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美

”的形象却从读者的想象中凸现出来。21.请对本文的主旨进行赏析。（6分）（二）阅读毛泽东的《送瘟神》，完成22～23题。（共9分）送瘟神毛泽东（一九五八年七月一日）其一绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问

瘟神事，一样悲欢逐逝波。其二春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。注：读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐。微风拂晓，旭日临窗，遥望南天，欣然命笔。22.下列

对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．第一首，通过对广大农村萧条凄凉情景的描写，反映了解放前血吸虫的猖狂肆虏和疫区广大劳动人民的悲惨遭遇。B．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”“坐地”、“巡天”，正如作者的想象飞腾。从全诗的结构来说，这两句是一个转折点，一个关键

，同时也是一个飞跃。C．“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。”“红雨”指桃花，这句话是用比喻手法，把千百万群众的高涨热情，比作到处掀起的红色高潮。D．本诗思想深刻，意气豪迈。作为人民领袖的诗人高瞻远瞩，在诗中展示了无限的宇宙和悠久的历史，也表现了对祖国、对人民浓厚的爱，对社会主义事业的炽烈感情。23

.从表现手法上，哪些地方体现了伟人是具有革命浪漫主义的气质？请结合全诗进行简析。（6分）四、名句默写（7分）24.《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷既赴难、为国捐躯的精神的句子是：“__________，__________。”25.《沁园春·长沙》中，写词

人面对生机盎然的万物而引发激昂慷慨的心绪，与天地对话的句子是“，______________，_________________？”26.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“________________

_，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。五、语言文字运用（共9分）27．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）2019年4月21~28日，国际乒联第55届世界

乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕、刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙、王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱、孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞

典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。28.今年来，新型冠状病毒在全球肆虐，疫情严峻。对此，全国上下万众一心，众志成城，采取了最有效的防控措施，基本遏制了疫情蔓延扩散的势头，充分展现了中

国力量，中国精神，彰显了负责任的大国形象。无数医护人员奋战在抗击疫情的第一线，正是他们不避险，不畏难，激励着人们共同战胜疫情的斗志。（4分）请根据所给的对象及对联的上联，拟出下联。要求：内容贴切，语意连贯，符合对联的特点。（对国家）上联：运筹帷幄举国战疫待云开雾散下联：_____________

_____________(对医护人员)上联：心忧华夏大地呕心沥血定驱瘟魔凭妙手下联：__________________________六、作文（60分）29.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以《这样的人让我》为题写一篇作文。提示：1.

题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。2.“这样的人”可以是你熟悉人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。3.“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写

出你的情感倾向。要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整；②记事要完整、具体，中心明确，详略得当；③语言要简明、连贯、通顺；④字数800左右，书写要工整。高一语文月考试题答案1．B2．A（B．岐－歧，霉－莓；C．奥－懊，朔－溯；D．晨－辰，纶－伦。）3.

C(A.温良俭让：温和、善良、俭朴、谦让的美德；B.下里巴人：比喻通俗的文学艺术；C.泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎；D.不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望)4.C(A.中途易辙，“《扼

住命运的咽喉》这篇传记在记叙传主生平时”这句话只说了一半，后面另起了一句话。B.语义重复，“普通和芸芸众生重复”C.项“投放更多的出租车牌照数量”搭配不当。)5.A(出自于教材P69页)6．A（事，对待）7．D（的原因）

8.C（意动用法）9.B解析：Ｂ为状语后置。其余为省略句：A．为（吾）击破沛公军；C．毋从（之）俱死也；D．欲呼张良与（之）俱去。10.(1)项伯连夜赶到刘邦驻军地，秘密地见了张良，把事情完整地告诉了他。（记分点：之，到；私，秘密；具告以事，状语后置句，每点1分，语意通顺1分，共4分）(2)

派遣将士把守关卡的原因，是为了防备其他流寇的进入和意外的变故。（记分点：所以，…的原因；出入，进入；非常，意外的变故，每点1分，语意通顺1分，共4分）11.解析：选A“无以”是固定结构，据此排除C、D两项；据语境，“有”与“船”关系十分紧密，可排除B项。故选A。12

.选D爵位由高到低依次为公、侯、伯、子、男。13.CC为被动句，其余为倒装句14.解析：选B项王部队陷入沼泽后才被汉军追上，一番厮杀后，逃到东城只剩二十八骑，不是因为陷入沼泽死了很多人。15.(1)项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。(2)可是如今最终

被困在这里，这是上天要使我灭亡，绝不是作战的过错。参考译文：项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地吗？怎么楚国人这么多呢！”项王连夜起

来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓，项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀，骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办？虞姬呀虞姬，怎么安排你才妥善呀？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左

右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他

说“向左边走”。项王带人向左，却陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了。对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，抵挡的敌人都被打垮，攻击的敌人无不降服，从来没有失败

过，因而能够称霸，据有天下。可是如今最终被困在这里，这是上天要使我灭亡，绝不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是

上天要使我灭亡，绝不是作战的过错。”于是把骑兵分成四队，面朝四个方向。汉军把他们包围了好几层。项王对骑兵们说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉

了一名汉将。这时，赤泉侯为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。项王与他的骑兵在三处会合了。汉军不知项王的去向，就把部队分为三路，再次包围上来。项王驱马冲了上去，又斩了一名汉军都尉，杀死百八十人，聚拢骑兵

，仅仅损失了两个人。项王问骑兵们：“怎么样？”骑兵们都敬服地说：“正像大王说的那样。”这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地方圆千里，民众有几十万，也足够称王啦。希

望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要使我灭亡，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面

去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？”于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”于是命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。只项籍一

个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处伤口。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”马童背向项王，指给王翳说：“这就是项王。”项王说：“我听说汉王用千金买我的人头，赏给万户的封邑，我就把这份好处送你吧！”说完，自刎而死。

16.A.知：了解17.B.谥号既包含褒扬的，也有贬低的（杀戮无辜曰厉），同情的（蚤孤短折曰哀、慈仁短折曰怀）18.B.他朋友不是让他放弃报仇去投靠，而是假装投靠去报仇。19.（1）他是义士，我谨慎小心地回避他就是了。况且智伯死后没有继承人，而他的家臣想替他报仇

，这是天下的贤人啊。（彼、谨、判断句各占1分，句意1分）（2）今天的事，我本当受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它几下，这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使死了也没有遗恨了。（固、致、恨各占1分，句意1分）20.B。这种理解，与原诗的意境完全不符。人可以看风景,也可以成为风景

;明月可以装饰你的窗子,你也可以反去装饰别人的梦,人生可以互相装饰,由这层去理解的话,我们就能够发现这首诗中蕴含着唯物辩证法的道理,世间主客体本来就是相对的,宇宙万物原本就是互相依存,息息相关的。21.这首诗以超然而珍惜的感情，写

了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。（2分）这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。（2分）表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系（2分）。22.C．“‘红雨’指桃花，这句话是用比喻手法”分析错误。桃花乱落像红雨，作者认为这是随着人们的心意翻成红色的波浪，这是象征手

法，象征在千百万群众的要求下，到处掀起红色的高潮。23.这两首诗，在艺术上也是独具匠心、字斟句酌的。全诗虽分两首，实为一体，前一首写旧社会，后一首写新社会，起到了鲜明的对比的作用。但两首诗的组织又如一首词的上、下片，一气呵成，既不能分割，更不容倒置。两诗多处体现了革命浪漫主

义的气质，结合诗句分析如下：①第一首，颈联“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，通过“坐地”“巡天”的超凡想象，道出人民寻求解脱灾祸的强烈呼声。第二首颈联“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”，歌颂了人民群众改天换地的伟力。诗

人的内心世界随着神奇的想象、多变的画面得到了多方面的展示。②本诗不仅思想深刻，而且意气豪迈。这不仅由于作为人民领袖的诗人高瞻远瞩，思路开阔，在诗中展示了无限的宇宙和悠久的历史，更重要的是诗人具有对祖国、对人民浓厚的爱，对社会主义事业的炽

烈感情。本诗是毛泽东伟大人格和气魄的体现，也只有毛泽东才能谱写这样气壮山河的诗篇。③诗人用形象的语言来表达深刻的思想。每句诗都是富有形象的，有意境的，不仅像“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌”和“春风杨柳万千条”

这样的诗句意象鲜明，蕴义深厚，耐人寻味，尤其令人拍案叫绝的是，诗人竟用“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这样引人入胜且富有哲理的诗句，来表示岁月的流逝，其想象力之丰富，真是超越古今，实为“神思”。24.风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还25.怅寥廓问苍茫

大地谁主沉浮26.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。27.【答案】①2019年4月21-28日；②第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行；③中国队包揽5枚金牌；④马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。【解析】此题考查学生压缩语段的能力。这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻

属叙事类文体，可以用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“人物（或对象）+事件+原因或结果”（要注意字数限制）的格式组织语言即可。本则新闻共4句话，首句是导语，介绍的新闻的主要内容，即：2019年4月21-28日（时

间），第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行（人物\对象+事件）。第二句分别介绍了赛事取得的成绩，没有主次；第三句由“包揽、全部、取得全面胜利”等词可知强调中国队包揽5枚金牌（结果）；第四句在最后单独介绍男单马龙的成绩，强调了此次赛事的其中一个关键信息：马龙成为50多年来首位实现男单三

连冠的选手（结果）。故答案为：2019年4月21-28日，第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行，中国队包揽5枚金牌，马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。28.【答案】第一幅下联：决胜千里全民防毒迎春暖花开第二幅下联：情系天下百姓

披肝沥胆必救苍生献真情【解析】第一副对联，是写给国家的，材料中讲新型冠状病毒在全球肆虐，疫情严峻的情况下，国家的一系列举措，彰显大国的责任与担当。“运筹帷幄”，指拟定作战策略；“举国”为全国；“战疫”为事件；“待云开雾散”为抗

击疫情的效果，对未来的期待等。下联，结合事件、所写对象、期待等来写即可。第二副对联，是写给医护人员的。材料提示“无数医护人员奋战在抗击疫情的第一线，正是他们不避险，不畏难，激励着人们共同战胜疫情的斗志”，医护人员的无私、奉献

等。分析上联，“华夏大地”表示范围；“呕心沥血”，写出了医护人员的辛苦；“定驱瘟魔凭妙手”对未来的期望等。下联按照对联的要求来写即可。