【文档说明】青海省西宁市普通高中五校2020-2021学年高三上学期期末联考语文答案.docx，共(5)页，35.820 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

高三语文五校联考试卷答案1.A(原文是说“儒家从一开始就不将目光单纯地投射到人的自身修养”，“单纯”二字说明也会投射到自身修养上。)2.B(文章确实运用了对比论证，列举了儒道两家的部分不同点;它们虽然存在各种不同，但都共同影响着乡土中国。

文章以此来论证“儒道互补”共同对乡土中国产生影响，而不是论证“两种思想对中国乡土社会产生的不同影响”，论证的目的要弄清，这一点还可以从原文标题“从乡土中国看儒道互补”看出来。)3.D(文章第三段说“由于儒家强调有分别的爱，因此中国乡土社会格局

也是以个人为中心的、仿佛‘同心圆波纹’似的‘差等格局”。可见，不是因为道家思想，中国乡土社会才形成以个人为中心的格局。)4.C(A项中，“推广绿色健康饮食理念的直播，使价值理念产生大革新”错误，“推广绿色健康饮食理念的直播”与“价值理念产生大革新”之间没有必然的

因果关系。B项“都有对餐饮文化的论述”错误，《资治通鉴》有关论述体现了饮食文化的俭约；《自然辩证法》有关论述体现了人与自然的关系。D项“构建粮食安全保障体系”与“提升应急供应保障水平”是并列关系，用“以”连接则成了目的关系)5.B(由材料一第五段可知，“加剧医疗负担、引发资源浪费和环境污染”，

只是一种可能)6.①制止餐饮浪费行为；②加强粮食储备管理，构建粮食安全保障体系；健全粮食应急供应保障体系。③加大宣传，增强忧患意识，倡导节粮减损。（答出一点得2分，意思对即可)7.D(此处不属于“卒章显志”。卒章显志是指在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法，也叫“篇

末点题”。“志”就是指文章的主题、中心，“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。本文妈妈没有作出回答，答案显得扑朔迷离，属于含蓄蕴藉地表达主旨。)8.①句中的“责任”来自女儿和父亲

之间的血缘关系，这--点作为女儿不能因为搬离家庭就否认或舍弃。②句中的“唯一”表明了妈妈对外公心怀不满，除了对外公有照顾的责任，两人之间不再有任何其他联系。③从情节结构上看，这一句话在文中有承上启下的作用，既解释了上文妈妈刚一成年就搬家的理由

，也引出了下文对外公外婆之间往事的回忆。(每点2分)[解析]此题要注意回答问题的角度。角度一，从内容上看，要找出并分析句中的两个关键词“责任”和“唯一”；角度二，从结构上看，要根据语境来分析句子在上下文中的作用。9.

①外婆是文章的主要角色。文章写外婆用的是间接描写，通过妈妈的回忆、外公的态度来刻画外婆的形象，外婆虽不出场而感觉处处都在写外婆。②“红玫瑰”有多重含义。文中第一次写到它用了“香甜馥郁的深红色”来修饰，与平淡无奇的农场形成对比，表明它既是一道亮丽的自然风景，也是战争年代里外

婆精神追求的写照；第二次写到它，用了“血红色”来修饰，暗示了作为一个好妻子、好母亲的外婆之死。③以此为标题，既暗示了文章的主体内容其实是指向外婆的，也设置了悬念，引起读者阅读、探究的兴趣。(每点2分)[解

析]解答本题要注意审题。题干中在提出问题之前先说到了两个关键词“外婆”和“红玫瑰”，那么这两点就应该成为作答的主要内容；其次，这是一个标题探究题，标题在文中的作用肯定是答题要涉及的内容。10.D11.C12.C13.（1）魏相怀疑宾客有奸诈，就把他逮捕拘押，审讯

他了解到了他的罪行，判决这个宾客在街头处死，因此茂陵治理得非常好。（2）大将军霍光因为武库令的事，于是就把魏相交给廷尉治罪。魏相被关在监狱里很久，过了冬天，正巧碰上朝廷赦免犯人而被释放。参考译文：魏相，字弱翁，济阴定陶人，后来迁徙到平陵。魏相年轻时学习《易》，做郡里的卒史，被举为

贤良，因为对答策问名次在前，做了茂陵县令。不久，御史大大桑弘羊的宾客来到茂陵，诈称桑弘羊要到客舍来了。县丞没有按时去谒见这个宾客，他就把县丞绑了起来。魏相怀疑宾客有奸诈，就把他逮捕拘押，审讯他了解到了他的罪行，判决这个

宾客在街头处死,因此茂陵治理得非常好。后来魏相迁升为河南太守，禁止坏人恶事，地方豪强十分畏服。正巧这时丞相车千秋死了，此前车千秋的儿子做雒阳兵器库的长官，他自己看到父亲死了，而魏相治理郡事十分严峻，恐怕时间长了会受罪责，于

是就自己辞了官。魏相派佐助自己的掾属追去喊他回来，终于没有回来。魏相自己遗憾地叹道：“大将军听到这个武库令辞了官，一定会以为我是因为丞相死了而不礼遇他的儿子。假使那些当世的权贵责备我，危险啊!”车千秋这个做武库令的儿子到了长安，大将军霍光果然因此责备魏相说：“年幼的新皇帝刚刚即位，认为函谷关是保

卫京城最坚固之处，武器库是精良的兵器聚藏的地方，所以让丞相的弟弟做函谷关的都尉，丞相的儿子做武器库的长官。现在河南太守魏相不深切思考国家的大计，只是看到丞相死了就斥逐他的儿子，这是多么浅薄啊!”后来又有人状告魏相杀戮无罪的人，这事下到了主管的官署。河

南戍卒中的都官共二三千人，阻拦大将军霍光，自己说愿意再留守一年来赎太守魏相的罪。河南的老弱百姓一万多人守着函谷关要求入关向皇帝上书，守关的官吏把这事上报。大将军霍光因为武库令的事，于是就把魏相交给廷尉治罪。魏相被关在监狱里很久，过了冬天，正巧碰上朝廷赦免犯人而被释放。又有诏书命令魏相再做茂

陵县令，将其升迁为杨州刺史。后来朝廷考查郡国的国相们，许多人被贬退。魏相与丙吉要好，当时丙吉的官职是光禄大夫，写信给魏相说：“朝廷已深切了解了你的成绩与行为，就要起用你了。希望你处事谨慎自重，修炼自身的才

能。”魏相认为丙吉的话说得很对，因而把自己的威严收敛起来。任刺史二年后，被征召为谏大夫，又转为河南太守。几年后，宣帝即位，征召魏相进入朝廷做大司农，后来又升迁为御史大夫。四年后，大将军霍光死了，皇帝思念他的功劳与德行

，让他的儿子霍禹做右将军，让霍光的侄子乐平侯霍山又掌领尚书省事务。魏相通过平恩侯许伯向皇帝上书，说：“现在霍光死了，他的儿子又做了大将军，他哥哥的儿子做尚书掌握政要，他家的兄弟女婿们掌有兵权，很有权势。霍光的夫人显和他们家的女眷都在长信宫有名籍，可以自由出入，

有的夜里从禁门出入，骄横奢侈，放纵不羁，恐怕将来会渐渐的无法驾驭控制了。应该想法削弱他们的权势，打消他们的阴谋，来强固大汉万世的基业，也使功臣霍光的声名得以保全。”霍氏谋杀许太后的事情才被皇帝知道。于是罢免其中三人的侯爵，命令他们回到宅第，他们的亲属被迁出补为官吏。在这个时候韦贤因为年老有病免

去丞相职务，魏相于是代替韦贤做了丞相，并被封为高平侯，赐食邑八百户。到后来霍氏的人怨恨魏相，又畏惧他，打算假称太后有诏令，先把丞相魏相召来杀了，然后废黜天子。事情被发觉，霍氏的人被杀了。宣帝才开始亲自处理朝廷政事，励精图治，选择贤

臣，考核名实，魏相作为丞相，总管各官署的事务，很得皇上的欢心。魏相多次上书，陈说该做的事情，皇帝采纳施行了他的建议。魏相命令掾史查访各郡国的事务以及从家里休沐回到官府，就禀报各处的异闻奇事，有时有反叛的贼寇和自然灾害变故，郡守不上报，

魏相总是向皇帝上奏说明情况。当时丙吉是御史大夫，与魏相同心辅佐皇帝，皇帝十分看重他们。魏相性情严峻刚毅，不如丙吉宽和。魏相执政九年，神爵三年死去，谥号为宪侯。14．BB项“江楼坐拥在清翠的山峰中”错误，应该是诗人在江楼中坐看青翠

山峰。首联的意思是白帝城里千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中，我天天去江边的楼上，坐着看对面青翠的山峰。故选B。15．①被迫寄情山水的无奈。首联与颔联看似诗人悠闲自在，实则是诗人不被重用后的无奈之举；②追慕前贤、事不遂心的苦闷。颈联用典，以匡衡、

刘向自比，自己不减匡衡敢于上疏直言却因此被贬，故只能违背心志退而讲经；③功业无成的愤懑和颓伤。尾联使用反衬与对比手法，借“同学少年”的衣马轻肥，凸现诗人功业无成的愤懑与颓伤。④深挚的忧国忧民之情。同学少年多已腾达得意，轻裘肥马，作威

作福，不念家国之残破，一个“多”字，一个“自”字，表现了诗人的痛心，也表明了他的鄙视之情。在愤激中揭示了诗人的深挚的忧国忧民之情。【评分细则】每点2分，任意答3点即6分。16.(1)(若夫)乘天地之正,而御六气之辩(2)则足以拒秦则递一世

可至万世而为君(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。17.D意兴盎然：形容兴致很浓的样子。盎然,指气氛、趣味等洋溢的样子。意兴阑珊:形容一个人兴致已失,没有兴趣的样子。阑珊,将尽,衰落。沉迷：深深地迷恋。拘泥：固执,不知变通。获

得：取得,得到，多用于抽象事物。达到：到,多指抽象事物或程度。不胜枚举：无法一个一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。比比皆是：到处都是,形容极其常见。18.A19.B20、屈原以方枘和圆凿不相合为喻，主张坚持原则和明辨是非；刘徽的“割圆”说明事物在一定情况下是可以转换的。21示例

1：数字人民币是中国人民银行基于国家信用发行的，以广义账户体系为基础、支持银行账户松耦合功能、与纸钞和硬币等价，具有支持可控匿名交易、收付双方设备无需网络即可进行交易、支持万物互联支付场景优势，像现金一样易于流通、有利于人民币的流通和国际化的法定数

字货币。（6分）22、【审题】中国精神是社会主义核心价值体系的精髓，是民族精神与时代精神的统一“中国精神是中华民族的灵魂，博大精深，内涵深刻，意义深远。革命时期、社会主义建设时期、改革开放新时期的精神都包含着坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利、实事求是、理论联系

实际全心全意为人民服务、自力更生、艰苦奋斗、坚忍不拔、无难不克、积极刻苦、不怕牺牲、严谨认真、一丝不苟、奉献人民、自强不息、助人为乐等等。【立意】国无精神不强；永不消洱的中国精神；中国精神，一脉以承中国精神，读之有益；有一种力量叫中国精神；新时期，中国精神更要铿锵表达。评分标准参

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