【文档说明】江苏省泰州中学2024-2025学年高二上学期10月月考试题 生物 Word版含答案.docx，共(15)页，2.322 MB，由小赞的店铺上传

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高二年级生物练习（考试时间：75分钟；总分：100分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.人体内的无机盐有多种，而且大多以离子形式存在。下列关于Na+的叙述正确的是（）A.血浆pH的维持主要靠Na+

、-3HCO等物质B.Na+的浓度对于细胞内液渗透压的维持具有重要作用C.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D.长期高盐饮食使醛固酮分泌增加，导致内环境Na+和水增加，易发生高血压2.下列关于人体内环境的叙述正确的是（）A

.组织液是人体内化学反应进行的主要场所B.毛细血管壁细胞生存的内环境是组织液和血液C.内环境中缓冲对的调节能缓解胃液酸性增强产生的不适D.心肌细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境3.下列选项中的物质全部存在

于内环境中的是（）A.肝糖原、核苷酸、氨基酸B.甘油三酯、尿素、醛固酮C.肺泡腔内的气体、血红蛋白D.葡萄糖、CO2、载体蛋白4.如图为人体体液之间物质交换示意图，其中甲~丁表示人体体液的四种不同组成成分。下列叙述正确的是（）A.淋巴细胞生活的内环境是乙、丙、丁B.急性肾小球肾炎会导致

乙的渗透压增大C.甲与乙的最主要区别是乙中含有较多蛋白质D.体液丁的含量多于体液甲、乙、丙之和5.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是（）A.②渗回①和渗入④的量相差不大B.若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度相反C

.若③为肝脏细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处D.①的pH能够保持稳定是因为HCO3-含量较多6.为模拟生物体维持pH的稳定，某兴趣小组向三种样液中滴加酸或碱，用pH计测定结果如下表。下列相关叙述正确的是（）pH加入HCl溶液/滴加入NaOH/滴510152025

3051015.202530自来水(初始为7.6)5.24.94.54.34.24.28.39.19.59.710.010.2缓冲液(初始为7.2)7.16.76.76.66.46.07.88.08.28.48.58.5牛血浆(初始7.0)7.06.96.86.76.66.47.27.37.57.

57.67.6A.三组样液初始pH不同，故无法通过该结果比较缓冲能力的高低B.三组样液中，自来水组是对照组，缓冲液组和牛血浆组是实验组C.为减小实验误差，每一pH结果应为三次重复测量后获得的平均值D.比较缓冲液组与牛血浆组，可以证明后者含有缓

冲对HCO3-/H2CO3为7.下列关于神经系统及其组成细胞的叙述，错误．．的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突三部分构成B.神经胶质细胞在外周神经系统中参与构成神经纤维表面的髓鞘，其数量比神经元多C

.神经胶质细胞对神经元起辅助作用，具有支持、保护、营养和修复神经元的功能D.中枢神经系统由位于颅腔内的大脑和位于椎管内的脊髓组成8.下列关于神经中枢的叙述，正确的是（）A.若某人因撞击损伤了脑干部位可导致心跳骤停B.CO2能够刺激下丘脑中的呼吸中枢，调节呼吸运动C.引起缩手反射的神

经中枢位于脊髓，属于外周神经系统D.若某人的脊髓从胸部折断，敲击其膝盖，将无法产生膝跳反射与感觉9.下图是电子显微镜下拍摄的突触示意图。下列叙述正确的是（）A.图中a、b和突触小泡共同组成了突触B.神经元释放神经递质需要c提供的能

量C.结构b可能是神经元胞体或树突的膜D神经递质经扩散穿过突触后膜传递兴奋10.杭州亚运会上中国女篮最后几秒绝杀对手，蝉联冠军。虽然比赛紧张、激烈，但运动员始终能调整状态、从容应对。下列有关比赛中运动员生理活动的叙述错误的是（）A.运动员产热量和散热量均有增加，体温暂时升

高B.大脑皮层的S区、H区等区域神经元兴奋性增强C.长期训练形成的条件反射使运动员在场上具有更强的预见性和灵活性D.肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，同时下丘脑-垂体-甲状腺轴兴奋11.神经元上存在一种电压门控K+通道，当神经元出现动作电位可引发这种电压门控

K+通道开放。若利用药物阻断了某神经元上的电压门控K+通道，则其被刺激后，神经纤维上膜电位的变化情况是（）.A.B.C.D.12.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.静息状态下

，甲指针偏转，乙指针不偏转B.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次C.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次D.阻断c处神经递质的释放，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转13.下列关于科学史的叙述

正确的是（）A.第一个发现的动物激素是促胰液素，由沃泰默通过动物实验发现B.斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌只存在化学调节而不存在神经调节C.班廷和贝斯特运用“结扎法”解决了之前众科学家提取胰岛素收效甚微的问题D.科学家坎农提出稳态的

概念，他认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节14.下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.激素微量高效因为其与受体结合后能长期持续发挥作用B.垂体细胞具有甲状腺激素受体和促甲状腺激素释放激素受体C.肾上腺素的分泌受到下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的分级调节D.寒冷状态下甲

状腺激素催化新陈代谢增加产热以维持体温稳定15.若妊娠晚期母鼠甲状腺功能低下，新生鼠脑重量显著下降。研究人员取其神经元进行体外培养，并施加甲状腺激素（T3），检测神经元中神经营养因子NGF的表达量，结果如图。推断不合理的是（）是A.甲状腺激素能促进胚胎脑的发育B.甲状腺激素可促进NGF

的表达C.补充NGF可利于脑重量偏低新生鼠脑的发育D.口服促甲状腺激素可治疗脑重量偏低新生鼠16.甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制，有同学画了如图调节过程，有关描述错误．．的是（）A.分级调节的具体含义是箭头①②③反映出的调节关系B

.反馈调节的具体含义是图中④⑤反映出的调节关系C.图1中④⑤反映出的调节关系为正反馈D.图2中④⑤反映出的调节关系为负反馈17.北方夏季连续出现高温天气时，个别市民会患上热射病，症状包括40℃以上高热、意识模糊、大小便失禁

等。下列关于热射病的分析，不正确的是（）A.高热可能是高温导致位于脑干的体温调节中枢功能障碍所致B.意识模糊可能是高热造成大脑皮层的部分神经中枢损伤所致C.大小便失禁可能是高热破坏大脑皮层与脊髓间的神经联系所致D.神经调节和体液调节共同参与体温调节，其调节能力是

有限的18.优甲乐（左甲状腺素钠）是一种甲状腺激素类药物，其适用症说明（部分）如下。相关叙述错误．．的是（）【适用症】适用于甲状腺功能减退症（甲减）的长期替代治疗，也可用于甲状腺癌手术后的抑制及替代治疗，对乳腺癌、卵巢癌也有一定的疗效。A.下

丘脑或垂体的病变可能会引起甲状腺功能减退B.甲状腺完全切除的患者应根据环境变化适当调整优甲乐剂量C.切除甲状腺的患者手术后甲状腺激素和促甲状腺激素含量下降D.优甲乐对乳腺癌、卵巢癌的疗效可能与其能改善下丘脑和垂体功能有关19.下列关于免疫

系统组成和功能叙述，正确的是（）A.免疫自稳功能失调，容易发生自身免疫病B.树突状细胞、T细胞、巨噬细胞均属于抗原呈递细胞C.免疫活性物质包括抗原、白细胞介素、干扰素和溶菌酶等D.免疫监视是指机体清除衰老或损伤的细胞进行自我调节20.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，错误的是（）A

.多数情况下机体依靠非特异性免疫防止病原体对机体的侵袭B.唾液中溶菌酶对病原体的分解作用属于人体第一道防线C.病原微生物侵染后，免疫细胞清除病原体时可能导致扁桃体肿大D.若骨髓受到损伤，则会影响B细胞的产生，但不影响T细胞的产生

二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21.图表示动作电位形成过程（膜电位上升阶段）中Na+内流与细胞膜对Na+通透性之间的关系，下列相关叙

述正确的是（）A.形成动作电位过程中Na+内流不消耗ATP膜去极化Na+通透性增加B.图中显示Na+流入细胞调控存在正反馈C.Na+-K+泵通过主动运输使得Na+内流和K+外流D.动作电位达到峰值后细

胞膜对Na+通透性迅速下降22.研究表明渐冻症的发病机理之一是谷氨酸在神经细胞之间堆积，造成神经细胞损伤。患者的大脑、脑干和脊髓中的运动神经元受到损害，导致肌肉逐渐萎缩，功能减退，但患者感觉和思维活动正常。相关叙述错．的的误．的是（）A.神经细胞间谷氨酸堆

积，过度刺激受体，导致神经元过度激活而损伤B.患者的传入神经元受损，影响神经递质释放导致肢体肌肉功能逐渐丧失C.患者肠胃蠕动减慢，消化能力降低可能与交感神经等外周神经受损有关D.患者逐渐吐字不清，主要原因是大脑皮层中语言中枢“S区”受损23.下列有关人体生

命活动调节的叙述，错误的是（）A.神经调节有分级调节机制，体液调节没有B.下丘脑细胞内抗利尿激素受体基因正常表达C.负反馈调节对维持内环境稳态起着重要作用D.剧烈运动中肌细胞可从组织液直接吸收葡萄糖24.如图是人体内雄激素的分级调节示意图，下列叙述正确的是（）A.运动员大量服用雄激素，可能导

致器官甲萎缩B.器官乙是下丘脑，激素c为促性腺激素释放激素C.雄激素属于磷脂类物质，其合成与内质网有关D.激素a和激素b对器官丙的作用表现为相抗衡25.加州大学旧金山分校的研究团队发现，在抗肿瘤免疫过程中，树突状细胞是通过形成外泌体囊泡的方式完成抗原呈递这一整个过程的。具体

来说，肿瘤微环境中的树突状细胞会用囊泡把抗原带出来，交给淋巴结中的同伴，由它们激活4-树突状细胞T细胞。如果不能形成囊泡，T细胞就无法被激活。据图分析下列叙述正确的是（）A.树突状细胞识别肿瘤细胞依赖于细胞膜上的糖被B.抑制树突状细胞内高尔基体的功能可能无法激活T

细胞C.树突状细胞具有呈递抗原的功能但没有吞噬功能D.抗原的呈递过程与生物膜的结构特点密不可分三、非选择题：本题包括5小题，共45分，除特别说明外，每空1分。26.如图为人体某些生理活动的过程示意图，a、b、c、d、e为液体，①②为某种物质，请据图回答下

列问题：（1）图示中不属于内环境成分的液体有________（填图中字母），毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是________（填图中字母），手掌上因劳作磨出的水泡可自行消失是因为其中的液体可以渗入________（填图中字

母）。（2）蚊子在叮咬我们的皮肤进行吸血时，会把含有抗凝血剂、蚁酸以及多种成分的唾液注入图中________（填图中字母），有些物质会引起免疫系统发生反应而释放一种叫组胺的物质，该物质引起毛细血管扩张、增加毛细血管壁的通透性，最终使图中________（填图中字母）增加，造成被叮咬的地方出现又红

又痒的包。（3）若图示组织细胞为肝细胞，图中b、c、d、e中CO2浓度最高的是________。肝脏是酒精的主要代谢场所，肝细胞代谢废物的排出需要________、_________、泌尿系统以及皮肤等的直接参与。27.适度运动是人

们倡导的一种健康生活方式。如图表示人体行走过程中相关的神经环路示意图，其中神经元A、D为兴奋性神经元，B、E为抑制性神经元，a-e表示不同部位的突触。请分析回答。（1）神经系统参与调节人体生理过程的基本方式是___。

（2）神经元A受到刺激后，短时间内神经元E和神经元D的状态分别是________、________（填“兴奋”、或“抑制”）。若该图表示左腿的神经环路，当神经元A兴奋并引起屈肌收缩时，右腿的相应神经环路中处于兴奋状态的神经元有_______

_（填图中字母）。（3）突触间隙的神经递质与突触后膜上相应受体结合，将兴奋传递到肌细胞，这个过程需要________的信号形式转换。研究表明，乙酰胆碱能使骨骼肌细胞兴奋，也能抑制心肌细胞兴奋，原因可能

是两种细胞膜上含有的_________。（4）中等强度和中等时长运动后，体内某种淋巴细胞数量增加，免疫力增强，长时间剧烈运动后这类细胞数量反而会下降，该现象对普通人运动锻炼的启示是，运动锻炼身体时要________。（5）1937年霍奇金以蛙坐骨神经为材料，研究冷却阻滞对动作电位在神经纤

维上传导的影响，记录距冷却阻滞点不同距离处膜内电位变化，结果如下图。相关叙述正确的是（）①实验中坐骨神经应始终置于无菌水中②实验刺激和测量的部位应选择神经元轴突③冷却阻滞影响细胞膜上钠离子通道的开放④本研究可证明神经纤维上兴奋传导是双向的28.人和高等动物调节摄

食行为的摄食中枢和饱中枢位于下丘脑的不同区域，摄食中枢兴奋促进进食，饱中枢兴奋使食欲下降，部分调节过程如下图。请回答下列问题：（1）调节过程a和b中，后天形成的是过程_________。摄食中枢兴奋后产生饥饿感，促进进食，并引起_________（填

“交感神经”或“副交感神经”）兴奋促进胃肠道活动。若去除小鼠下丘脑中NPY/AgRP神经元，小鼠食欲下降，说明该神经元位于下丘脑_________中枢。（2）瘦素是一种蛋白质类激素，可与靶细胞__________（填“细胞膜上”或

“细胞内”）特异性受体结合，通过抑制相关神经元活动减少进食。多数肥胖者常伴有血清瘦素水平升高且出现瘦素抵抗现象，该现象可能与瘦素受体_________有关。29.胰岛素由胰岛B细胞合成，其分泌的部分调节过程及作用机理如图1所示（I

R表示胰岛素受体）。1型糖尿病是一种受遗传、免疫与环境等因素共同影响的，以胰岛B细胞破坏为主要特征的免疫失调性疾病，其发病机理如图2所示（图中的干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子均属于细胞因子）。请回答下列问题。（1）一

般情况下，正常人血糖含量维持在_________，空腹时血糖的重要来源是_________。（2）据图1，促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有_________。胰岛素与靶细胞膜上的IR结合后，促进_________与细胞膜融合，进而加快组织细胞摄取利用葡萄糖。当血糖浓度过高时

，脂肪组织在胰岛素的调控作用下可以通过_________以维持血糖稳定。胰岛B细胞时刻在分泌胰岛素，但胰岛素的浓度却可以维持相对稳定，原因是_________。（3）据图2，1型糖尿病患者胰岛B细胞的破坏是在_________等的直接共同作用下发生的。科研人员发明了治疗糖尿病的胰岛素泵，通过放置在

皮肤下面的导管释放胰岛素，相比于每日多次皮下注射胰岛素，用胰岛素泵治疗糖尿病的优点是可以降低_________。（4）综上所述，治疗1型糖尿病的途径可以有_________。A.加快胰岛B细胞自身抗原的产生B.增加白细胞介素等细胞因子的量C.诱导胰岛B细胞

的去分化和再生D.阻断细胞b与胰岛B细胞的结合（5）Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：_________（填序号）①胰岛素拮抗激素增多；②胰岛素分泌障碍；③胰岛素受体表达下降；④胰岛素B细胞损伤；⑤存在胰岛细胞自身抗体30.热射病就

是重症中暑，会引发多器官、多系统损伤，死亡率高，夏季是热射病的高发季节，主要发生于老人、小孩和有基础疾病的人群以及在高温、高湿的环境中进行高强度体能作业人员。（1）正常情况下，如果处于炎热环境，为了使体温维持在37℃，机体增加散热的途径有

、__________，参与上述调节过程的神经中枢位于_______。（2）研究表明，热休克蛋白（HSP）在机体热应激反应中起着重要的作用。①当细胞受高温刺激时，细胞内就会形成HSP。据图1可知HSP的作用机理是_________。②

研究发现在热应激条件下，体液中也存在HSP，研究人员提出两种假说：一是组织细胞死亡或凋亡时释放出来的：二是组织细胞以_______方式释放的。如果研究结果表明假说一是正确的，请你完成下列表格。组别实验处理实验结果对照组③

_________体液中HSP含量：+；细胞凋亡率：+实验组干热处理体液中HSP含量：+++；细胞凋亡率：④_________注：实验结果中“÷”的数目可以代表含量的多少，“+”越多，此物质的含量越多（3）热射病常合并多器官功能障碍综合征（MODS），通过物

理和化学方法快速使患者体温恢复正常可有效降低MODS的严重程度。为了探究姜黄素能否降低MODS的程度，研究人员进行了如下实验：①将生长状况相似的大鼠__________分为5组。将大鼠适应性饲养1周，温度25℃左右，相对湿度35%左右，每12小时明暗交替。②5组大鼠分别进行相

应的处理，即第1、2组用_________灌胃，第3~5组分别50mg/kg、100mg/kg、200mg/kg溶于5%羧甲基纤维素钠的姜黄素溶液处理，各组均灌胃连续7天，期间大鼠可自由饮食、饮水。③将第_________组大鼠

移至人工实验舱——环境温度41℃左右及相对湿度10%左右。处理150min。④内毒素是革兰氏阴性菌细胞壁中的毒性物质总称，一般是细菌死亡溶解或人工破坏细菌细胞之后才能释放出来。热射病会导致肠道损伤以及菌群失调，使革兰氏阴性菌及其内毒素吸收入血进一步加剧全身炎症反应。现检测各组大鼠

血液中内毒素的含量，结果如图2。实验结果表明_________。高二年级生物练习（考试时间：75分钟；总分：100分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】

B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案

】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】D二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。全部选对的得3分，选对但不

全的得1分，错选或不答的得0分。【21题答案】【答案】ABD【22题答案】【答案】BCD【23题答案】【答案】AB【24题答案】【答案】AD【25题答案】【答案】ABD三、非选择题：本题包括5小题，共45分，除特别说明外，每空1分。【26题答案】【答案】（1）①.a、c②.d、e③.b、e（2）

①.b②.d（3）①.c②.循环系统③.呼吸系统【27题答案】【答案】（1）反射（2）①.兴奋②.抑制③.DB（3）①.化学信号到电信号②.受体的种类不同（4）控制好运动的强度和时长（5）②③【28题答案】【答案】（1）①.a②.副交感神经③.摄食（2）①.细胞膜上

②.数量减少或结构异常【29题答案】【答案】（1）①.3.9~6.1mmol/L②.肝糖原分解（2）①.葡萄糖、神经递质、胰高血糖素②.含有葡萄糖转运蛋白的囊泡③.促进葡萄糖转变为脂肪④.激素（一经靶细胞接受并起）作用后就失活了（3）①.细胞b、细胞因子（或细

胞b、干扰素及肿瘤坏死因子）②.低血糖发生风险（4）CD（5）①③【30题答案】【答案】（1）①.汗腺分泌增强，皮肤血管舒张，皮肤血流量增加②.下丘脑（2）①.与高温下变性的蛋白质结合使其重新形成具有一定空间结构

的蛋白质②.胞吐③.常温处理④.++（3）①.随机、平均②.（等量）5%羧甲基纤维素钠③.第2-5组④.姜黄素可减少内毒素的含量，并且在一定范围内，其效果与浓度成正比