【文档说明】重庆市渝东六校共同体2022-2023学年高一上学期联合诊断考试化学试题.docx，共(10)页，1.714 MB，由小赞的店铺上传

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渝东六校共同体高2025届（高一上）联合诊断性测试化学试题命题学校：重庆市彭水第一中学校命题人：冉光民审题人：侯惠玲注意事项：1．化学试题共6页，满分100分。考试时间90分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3．答题时，务必将所有答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。回答选择题时，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；回答非选择题时，请用黑色签字笔在答题卡对应题目位置书写，超出答题范围的内容无效。4．考试结束后，答题卡交回，本试卷考生自己保存。可能用

到的相对原子质量：H—1O—16Cl—35.5Mn—55一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题只有一个选项符合题意）1．化学与生活息息相关。下列有关说法错误的是（）A．光线透过树叶间形成丁达尔效应B．节日烟

花呈现了金属元素的焰色C．焙制糕点时常用碳酸钠作膨松剂D．漂粉精可用于游泳池消毒2．古诗词是中华民族的文化瑰宝，博大精深，凝炼含蓄。下列诗句涉及氧化还原反应的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖

入屠苏C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间3．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．氯气、纯碱、漂白粉B．氯水、碱石灰、冰水混合物C．液氯、过氧化钠、水银D．碘酒、胆矾、盐酸4．下列物质中，属于碱性氧化物且能与水反应的是（）A．Na2

OB．Na2O2C．CO2D．Fe2O35．下列有关叙述中，正确的是（）A．NaNO3固体不导电，所以NaNO3不是电解质B．CO2、SO2溶于水均能导电，所以它们都是电解质C．熔融NaCl能导电，所以NaCl是电解质D．NaOH溶于水

，在通电条件下才能发生电离6．下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是（）A．K+、Ca2+、Cl—、CO2－3B．Na+、Al3+、SO2－4、Cl—C．Fe3+、NH+4、SO2－4、OH—D．H+、Fe2+、NO－3、ClO—7．下列有

关说法正确的是（）A．氧气和臭氧是氧元素的同素异形体B．NaHSO4的水溶液显强酸性，因此从组成上分类它应该属于酸C．实验室可用FeCl3饱和溶液与NaOH溶液反应制备Fe(OH)3胶体D．当火灾现场存放有大量金属钠时，可以用水或干燥的沙土来灭火8．下列离子方程式中，正确的是（）A．将Na

投入CuSO4溶液中：Na+Cu2+=Na++CuB．将过量CO2通入NaOH溶液中：CO2+2OH—=CO2－3+H2OC．将氯气通入水中：Cl2+H2O=2H++Cl—+ClO—D．将盐酸滴在石灰石上：CaCO3+2H+

=Ca2++CO2↑+H2O9．下列物质中，不能由两种单质直接化合生成的是（）A．Na2OB．Na2O2C．CuCl2D．FeCl210．氢化钠（NaH）可在野外用作生氢剂，其中氢元素为-1价。NaH用

作生氢剂时的化学反应原理为：NaH+H2O=NaOH+H2↑。下列有关该反应的说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．H2O是还原剂C．NaH中的氢元素被氧化D．NaH在反应中体现了氧化性11．下列物质中，不具有漂白性的是（）A．O3B．Cl2C．Na2O2D．HClO12．下列转化中，一定

需要加入氧化剂才能实现的是（）A．Cl—→Cl2B．Fe3+→Fe2+C．CO2－3→CO2D．Na2O2→O213．钠和氯是海水中的重要元素，下列有关说法不正确的是（）A．在实验室中，钠可保存在石蜡油或煤油

中B．Na2O和Na2O2中，所含阳离子与阴离子个数之比均为2﹕1C．某物质灼烧时，火焰呈现黄色，证明该物质中只含钠元素D．纯净的H2在Cl2中能安静地燃烧，发出苍白色火焰14．已知X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力为W2＞Z2＞Y2＞X2，下列反应能发生的是（）A．2NaW+Z2=2N

aZ+W2B．2NaX+Z2=2NaZ+X2C．2NaW+Y2=2NaY+W2D．2NaZ+X2=2NaX+Z215．在甲、乙两烧杯的溶液中，分别含有大量的Ba2+、Na+、H+、Cl—、CO2－3、OH—6种离子中的3种，已知甲烧杯的溶液呈酸性，则乙烧杯的溶

液中大量存在的离子是（）A．Ba2+、Na+、H+B．Ba2+、H+、Cl—C．Na+、CO2－3、OH—D．Cl—、CO2－3、OH—16．海洋生物参与氮循环过程如图所示（其它含氮物质不参与反应）。下列说法不正确的是（）A

．以上六种含氮微粒中，一共呈现了氮的五种价态B．反应①~⑤中只有1个非氧化还原反应C．反应③中若N2H4与O2反应，则O2作氧化剂D．反应③和⑤若生成等质量的N2，则反应③转移的电子数更多17．下列推理或结论与

实验操作及现象相符的一组是（）选项实验操作及现象推理或结论A．向某溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有Cl—B．向某溶液中加入稀盐酸，有无色无味气体生成，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊该溶液中一定含有CO2－3C．将1滴水滴到包有

Na2O2粉末的脱脂棉上，脱脂棉燃烧Na2O2与水反应放热D．向KI淀粉溶液中加入氯水，溶液变成蓝色还原性：Cl—>I—18．已知2MOx－y+5S2—+16H+=2M2++5S↓+8H2O，则MOx－y中M的化

合价为（）A．+1B．+4C．+6D．+7二、非选择题（本大题共4小题，共46分）19．（12分）“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人野兽”（即能与盐酸反应的物质或者水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。请回答下列问题：（1）请

你帮助它走出迷宫（用图中物质的序号按先后顺序连接起来表示所走的路线）。（2）NaHCO3俗称，其水溶液显性（填“酸”“碱”或“中”）；除去碳酸钠固体中碳酸氢钠的反应的化学方程式为。（3）化学工业为疫情防控提供

了强有力的物质支撑，“84消毒液”是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂，主要用于物体表面和环境等的消毒，可有效灭活新冠病毒，这是利用了NaClO的强性（填“氧化”或“还原”）；洁厕灵（主要成分是盐酸）和84消毒液不能混用，否则产生有毒氯气

，其离子方程式为。（4）向Ba(OH)2溶液中缓缓加入H2SO4直至过量，整个过程中混合溶液的导电能力（用电流强度I表示）可近似地用下图中的（填字母）曲线表示。V(H2SO4)/mLI/mABCD20．（13分）氯的单质氯气是一种重要的化工原料，大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。

请回答下列问题：（1）氯气的水溶液称为氯水，新制氯水呈色，说明新制氯水中有（填化学式）分子存在。（2）实验室制取纯净、干燥的氯气的装置如下图所示。①装置A中盛装浓盐酸的仪器名称是。②实验开始前应先进行的操作是。③装置B中的试剂是。④装置C中浓硫酸的作

用是。⑤装置A中圆底烧瓶内发生反应的化学方程式为。⑥为防止氯气污染空气，装置E中应选用的试剂为，该反应的离子方程式为。⑦室温下，氯气的密度为2.91g/L，若需制取710mL氯气，则理论上需要消耗MnO2固体的质量为g（保留到小数点后一

位）。21．（11分）氧化还原反应原理在研究物质性质及物质转化方面具有重要的意义。请回答下列问题：Ⅰ．NaNO2易溶于水，外观和食盐相似，有咸味，人误食会中毒。（1）NaNO2中氮元素的化合价为价。（2）已知NaNO2能发生反应：NaNO2+HI→NO↑+I2+NaI+

H2O（未配平）。①请配平该反应，并用单线桥法表示反应中电子转移情况。②淀粉遇碘会变蓝色，则鉴别NaNO2固体和NaCl固体，无须选用的物质为（填标号）。a．水b．淀粉-碘化钾溶液c．白醋d．白酒Ⅱ．Fe2+既有氧化性又有还原性，通常以还原性为主。（3）人体

正常的血红蛋白中含有Fe2+，若误食亚硝酸盐（如NaNO2），则导致血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+而使人体中毒，服用维生素C可解毒。Fe2+转化为Fe3+时，Fe2+在反应中被（填“氧化”或“还原”）；服用维生素C可使血红蛋白中的Fe3+转变成Fe2+，说明维生素C

作（填“氧化”或“还原”）剂。（4）工业废水中含有的重铬酸根离子（Cr2O2－7）有毒，必须处理达标后才能排放。工业上常用绿矾（FeSO4·7H2O）作处理剂，能将Cr2O2－7中+6价Cr转化为+3价Cr。则反应中氧化剂（氧化性离子）与还原剂（还原性离子）的个数之比为。（5）已知

：①铁钉在氯气中被锈蚀成棕褐色含Fe3+的物质，而在稀硫酸中生成浅绿色溶液（含FeSO4）；②2KMnO4+16HCl=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O。则Cl2、H+、MnO－4氧化性强弱关系为（按由强到弱排序）。22．（10分）现有

一包白色固体粉末，由Na2CO3、BaSO4、NaCl、BaCl2、CuSO4中的三种物质组成，为确定其成分，某化学兴趣小组同学进行如下实验操作：Ⅰ．取少量白色固体粉末，加入足量水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色溶液；Ⅱ．向Ⅰ滤出的沉

淀中加入足量稀盐酸，沉淀不溶解；Ⅲ．取少量Ⅰ过滤得到的无色滤液，加入足量稀盐酸，有无色气体生成。请回答下列问题：（1）写出Na2CO3固体溶于水后的电离方程式为。（2）通过实验Ⅰ可确定原白色固体粉末中一定不含（填化学式，下同）

。（3）通过实验Ⅱ可确定原白色固体粉末中一定含有。（4）实验Ⅲ过程中发生的离子方程式为，通过实验Ⅲ可确定原白色固体粉末中一定含有（填化学式）。（5）若需进一步确定原白色粉末中含有NaCl，该化学兴趣小组同

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