【文档说明】贵州省六盘水市第七中学2019-2020学年高一上学期期末考试生物试卷含答案.doc，共(9)页，275.000 KB，由小赞的店铺上传

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六盘水市第七中学2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题考试时间：120分钟试卷满分：100分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置；3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

第I卷（选择题，共45分）一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，满分45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请在答题卡上填涂相应选项.1.下列关于构成生物体的有机化合物,叙述正确的是（）A.构成核酸与核糖的化学

元素相同B.纤维素、RNA的单体分别是果糖、脱氧核糖核苷酸C.糖原是动物和植物体储存能量的物质D.所有的生物体都含有核酸与蛋白质2.同为组成生物体蛋白质的氨基酸,酪氨酸几乎不溶于水,精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于（）A.酪氨酸的氨基多B.两者R基的组成不同

C.精氨酸羧基多D.两者的结构完全不同3.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（）A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某

些蛋白质是染色体的重要组成成分4.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A.血液运输，突触传递B.淋巴运输，突触传递C

.淋巴运输，胞间连丝传递D.血液运输，细胞间直接接触5..在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是（）A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质6.下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是（）A.叶绿体通过

类囊体堆叠形成基粒来增大膜面积，利于增加酶和色素的附着点B.肝脏细胞是动物体物质转化及产热的重要器官,其线粒体含量相对较少C.线粒体内膜向内腔折叠形成的嵴增大了膜面积,利于能量转换D.唾腺细胞能分泌唾液淀粉酶，其内质网、高尔基体发达,囊泡相对较多7.下列有关生物膜结构与功

能的叙述错误的是（）A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.水的光解，葡萄糖生成丙酮酸都是在生物膜上进行的D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶8.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（）A.

细胞中的染色质存在于细胞核中B.核膜是双层膜，核膜上的核孔具有选择透过性C.细胞核是细胞代谢和遗传的中心D.细胞核内遗传物质的合成需要能量9.下列叙述正确的是（）A.能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体B

.真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂C.用纤维素酶可以破坏真核细胞和原核细胞的细胞壁D.真核细胞遗传物质是DNA,原核细胞遗传物质是RNA10.生物与外界环境不断进行着物质交换,下列有关叙述错误的是（）A.生物膜的功能特点是具有选择透过性B.二氧化碳的运输方

式属于被动运输C.胞吞、胞吐并没有跨膜D.葡萄糖都是从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧11.有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（）A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C

.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大12.科学家在科学发展中作出了巨大的贡献,下列有关叙述中不正确的是（）A.施莱登和施旺创立了细胞学说，提出一切动植物都是由细胞构成的B.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的C.卡尔文用含有14C的C

O2追踪碳的转移途径是:CO2→C3→C6H12O6。D.魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞13.如图为渗透装置示意图，a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液。据图判断，下列叙述错误的是（）A．若c为一层纱布，则不会发生此现象B．实验开始时，c两侧的溶液浓度大小是a>bC．实验

过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定D．当漏斗管内的液面停止上升时，水分子进出漏斗达到动态平衡14..如图为一处于质壁分离状态的细胞，M1、M2表示两处溶液浓度，请比较两者大小（）A．M1>M2B．M1<M2C．M1＝M2D．上述三者都可能1

5.关于细胞代谢的叙述,错误的是（）A.无氧呼吸能产生ATP,且有[H]的积累B.酶活性最高时的温度不适合酶的保存C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.细胞呼吸过程中有机物氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失16.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误

的是（）A.小麦可吸收利用土壤中的无机盐离子不需要消耗能量B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象17..为了研究利用玉米秸秆增强土壤肥力的最佳方案,某研究性

学习小组将玉米秸秆剪成小段，分别堆在田里、泡在田里、埋在田里,定期测定秸秆腐解残留量,结果见下图。下列分析不合理的是（）A.相对其他两种方法而言，土埋法是最差的方案.B.水泡法主要利用了微生物的无氧呼吸C.对

秸秆进行灭菌处理会抑制秸秆的分解D.秸秆的有机物通过微生物呼吸分解转变为无机物18.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是（）A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B.叶温在36~50°C时,植物乙的实际光合作用强度比植物甲的低

C.叶温为25°C时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙D.叶温为35°C时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值相等19.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，下列有关细胞增殖的叙述,错误的是（）A.单细胞的增殖实现了个体的繁殖B.与动物细胞

相比,植物细胞有丝分裂末期,高尔基体活动减弱C.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大D.有丝分裂保证了亲子代之间遗传性状的稳定性20.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错

误的是（）A.细胞中可能发生单-基因突变，细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C..细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少21.下列有关实验叙述正确的是（）A.叶绿体中色素的提

取和分离实验,层析液中溶解度最大的是叶绿素bB.探究温度对酶活性的影响,酶催化的反应速率是自变量C.探究酵母菌呼吸方式的实验,可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定CO2D.淀粉、麦芽糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀22.处于有丝

分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图1所示的数量关系,此时细胞内可能发生（）A.着丝点分裂B.形成细胞板C.DNA复制D.形成纺锤体23.下列关于孟德尔遗传规律的说法,不正确的是（）A.豌豆严

格的自花传粉特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B.孟德尔运用了数学统计的方法进行分析和推理C.不同配子之间的随机结合,体现了自由组合定律的实质D.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证24.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验：①植

株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（）A.①或②

B.①或④C.②或③D.③或④25.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性。基因型为BbCc的个体与个体X交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比例为3:3:1:1,则个体X的基因型为()A.BbCcB.B

BccC.bbCcD.Bbcc26.基因型为AaBb与aaBb的个体杂交,遗传符合自由组合定律,则后代中（）A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种C.表现型4种,比例为9:3:3

:1;基因型9种D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种27.人类多指基因(T)对正常(t)是显性,白化基因(a)对正常(A)是隐性,他们均在常染色体上,而且都是独立遗传的。一个家庭中父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只患一种病和同时患两种病的概率分别

是（）A.3/4、1/4B.1/4、1/4C.1/2、1/8D.1/4、1/828.已知某种老鼠的体色由常染色体上的遗传因子A＋、A和a决定，A＋(纯合会导致胚胎致死)决定黄色，A决定灰色，a决定黑色，且A＋对A是显性，A对a是显性。下

列说法正确的是（）A．该种老鼠的成年个体最多有6种遗传因子组成B．A＋、A和a遗传因子不遵循分离定律C．一只黄色雌鼠和一只黑色纯合雄鼠杂交，后代可能出现3种性状表现D．遗传因子组成均为A＋a的一对老鼠交配产下了

3只小鼠，可能全表现为黄色29.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个方形小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD∶Dd∶dd＝10∶5∶5，该同学感到失望。下列建议和理由不正确的是（

）A．将方形小桶换成圆柱形小桶，以便摇动容器时，小球能混合均匀B．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差C．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等D．改

变桶内配子的比例，继续重复抓取，保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数30.孟德尔通过植物杂交实验探索遗传规律。下列相关叙述正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”——分析问题，提出假说B．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说C．“分离定

律的本质”——发现问题，提出假说D．“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律第Ⅱ卷（共分）31.（每空1分，共9分）下图是大豆在某一密闭玻璃罩内进行的部分生命活动过程的示意图,字母A、B、C、D、E、F表示相关的物质,甲、乙、丙、丁表示相关过程,据图回答下列问题:(1)图中的物质

A和物质D(是/不是)同种物质,B物质指的是。(2)如果用放射性O标记图中的水,在光照充足的条件下，一段时间以后,在以下几种物质中能检测到放射性的是。①图中的E物质②图中的C物质③葡萄糖④CO2⑤水蒸气(3)进行甲过程的场所是________,进行丙过程的场所是__

______,图中释放能量最多的过程是。(4)如果其他条件适宜且保持不变，突然停止光照,在短时间内图中的A物质的变化是。C5的变化是。(5)直接限制甲过程进行的外部因素是。32.(除特殊说明外，每空2分，共10分)某同学设计实验探究影响人体蛋白酶活性的因素，实验

记录如下：组别ABCDE实验处理1块1cm3的正方体凝固蛋白块+等量酶溶液实验温度25℃酶溶液的pH12345蛋白块消失的时间(min)1391145>60（1）该实验的自变量是_________________，因变量是___________

_______。（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是___________________________。（3）请用2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。方法1：___________________________

________________________________；方法2：___________________________________________________________。（4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？__________________

_________________________________________________。33.(除说明外，每空1分，共8分)图甲表示某高等生物细胞有丝分裂的某个时期，图乙表示一个细胞周期中核内DNA含量变化曲线，请

据图回答下列问题：(1)此生物是植物还是动物？________。判断的理由：______________________________；细胞质分裂是靠细胞膜内陷完成的。(2)图甲细胞中有________条染色单体，染色体大小、形

态相同的原因是_________________________________________________________________。(3)图乙中，Oa段曲线上升的原因是_________

______________；观察染色体形态、数目最好在________段。34.(除说明外，每空2分，共9分)请回答“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的有关问题:(1)实验的主要步骤为“取材→解离→______→染色→制片→观察。(2)质量分数为15%的盐酸和体积分数

为95%的酒精按1:1配制成混合液,其作用是__________________________。(3)根尖分生区细胞的特点是__________________________。(答出两点即可）(4)在观察到的视

野中,大多数细胞处于细胞分裂的间期,原因是__________________________。(5)观察时，首先找出分裂中期的细胞,该时期细胞的特点是__________________________。35.（除特殊说明外，每空1分，共10分）某种甘蓝的叶色有绿色和紫

色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交

，子代个体中绿叶:紫叶=1:3回答下列问题。(1)甘蓝叶色中隐性性状是____，实验①中甲植株的基因型为。(2)实验②中乙植株的基因型为______，子代中有种基因型。(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比

为1:1,则丙植株所有可能的基因型是_______;若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有可能的基因型是_____;若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15:1，则丙植株的基因型为。36.（除说

明外，每空2分，共9分）玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是。(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹

陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果。模拟试卷答案一、选择题：（共45分，每题1.5分）31.（9分，每空1分）(1)不是CO2(2)①②③④⑤(答出4个或以上给1分,少于4个不给分)(3)叶绿体基质(只答叶绿体不给分)线粒体基质(只答线粒体不

给分)丁(或丁过程或有氧呼吸的第三阶段,只答有氧呼吸或只答第三阶段都不给分)(4)减少(下降或降低)减少(下降或降低)(5)CO2的浓度(温度给分,答光照不给分)32.（10分，除特殊说明外，每空2分）(1)酶溶液的pH;蛋白酶的活性(或蛋白块消失的时间)(2

)酶的活性越强,蛋白块消失的时间越短(3)适当提高温度以增加酶的催化活性;提高酶的浓度(或将蛋白块切小些,以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积等)(4)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用,需排除其他因素的干扰,因

此还应设计一组不加酶的对照实验,观察蛋白块的变化。33.（8分，除特殊说明外，每空1分）（1）动物图甲细胞没有细胞壁（2）0相同的两条染色体是由一条染色体复制而来的，后来因为着丝点分裂而分开（3）DNA复制bc34.(共9分,除特殊说明，

每空2分)(1)解离-→漂洗-→染色-→制片(全对才给分,不写箭头,顺序正确可以给分)(2)使组织中的细胞相互分离开(3)细胞呈正方形、排列紧密有的细胞正处于分裂期(答对一点给1分,共2分)(4)细胞周期

中分裂间期所处的时间长(合理即给分)(5)染色体形态稳定、数目清晰、染色体的着丝点整齐排列在赤道板上(答对一点给1分,共21.D2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.C9.A10.D11.C12.B13.B14.D15.A16.A17.A18.B19.B20.A21.C22.D23.C

24.B25.C26.A27.C28.D29.D30.B分)35.（10分，除特殊说明外，每空1分）(1)绿色aabb(2)AaBb4(3)Aabb、aaBbAABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABbAABB36.（9分，除特殊说明外，每空2分）(1)显性性状(2)思路及预期

结果①两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。②两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。③让子粒饱满的

玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1自交，得到F2，若F2中出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表现为1∶1的性状分离比，则可验

证分离定律。