【文档说明】吉林省长春市希望高中2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题 含答案.docx，共(16)页，80.248 KB，由小赞的店铺上传

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长春市希望高中2020-2021学年高二下学期期末考试语文本试卷满分150分，考试时间为150分钟。注意事项：1.答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写清楚，并将准考证号准确的填涂在答题卡上。2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必

须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面

的文字，完成1～3题。利用传统街区发展经济，早已经成为我国许多城市趋之若鹜的举措，大家热衷于把这些街区“打造”成一个地方的“名片”，以增加城市的影响力，招徕商家和顾客(特别是游客)。充分利用好历史资源，让文化遗产活起来，本无可厚非。但是在对传统街区新意迭出的“打造”中，也产生了形形

色色的问题，甚至导致传统街区面目全非、名存实亡的悲剧，令人痛心。究其原因，主要在于没有弄清传统街区本身的性质，以及该如何保护和利用。所以，传统街区要慎言“打造”。传统街区的价值就在于其“传统”，在于其所承载的历史文化。几乎稍有名

气的传统街区，其形成的过程都比较漫长，少则数十年，多则数百年，比如西安的西羊市，元朝时即已出现。传统街区产生于人民群众的长期创造和积累，其住宅区、崇祀区、商业区、公共活动区等的构成，都体现着人民的生活理想与生存智慧，体现着社会的伦理道德关系，也体现着鲜明的地城特色

，街区的灵魂即维系于此。传统街区蕴含着丰富的历史信息、人文信息，是物质文化遗产与非物质文化遗产的和谐统一体。以此观之，传统街区最值得关注的地方绝不仅仅在于那些年代不一、外形各异的房屋建筑，更在于这些建筑所承载的生存方式、风土人情。因此，保护和利用传统街区，必须明白它自身的社会意义，明白它是否存

在问题、我们需要做什么。把原住民大量迁走，对街区进行彻底的改造和招商，是饮鸩止渴的短期行为。因为，若没有对街区历史和现实的尊重，街区的文化特色将逐渐失去，其内涵必然会受到重创，所谓的招商引资能否产生长久效益十分令人怀疑。十年前的北京

前门大街改造就是前车之鉴:迁走了老住户，推倒了旧房屋，建成了气派的新街道，招来80多个京城老字号以及许多国际连锁品牌店，后来却难以达到预想的效果，本地居民及游客均不买账，有数十家店铺又陆续撤走。当前对待传统街区还普遍存在一种现象，就是号称将其打造回清朝或民国的某个阶

段，似乎回归的年代越早越好。此举就如同要把百岁的老人整回童年，也是妄自菲薄的无知行为。你把蕴含丰富历史信息的街区压缩至某一年，把它搞成往昔特定时期的模样，那么之后的这几十年、上百年算不算历史、算不算是街区的生命历程呢?况且，即使真有街区百年前的照片或资料可资参照。但没有了那时的人、

技艺、材料、社会环境，你能把它不走样地整回到过去的年代吗?整回去之后又希望什么年代的人来生活?这么整的结果，必然是把真的整没了，搞出个不伦不类、缺乏生命力的假古董，哪怕看着再奢华，也不过是基因突变的怪胎，甚至是僵尸。街区房屋的整治

，最好的办法或许是采取逐步维修与更新的方式，对不得不修缮的才采取适当措施，对违章违法的私搭乱建行为坚决予以纠正和制止。(摘编自马奔腾《传统街区要慎言“打造”》）1.下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是（）(3分

)A.传统街区蕴含了厚重的历史文化，可成为地方的名片，可以增加城市的影响力，也是城市发展旅游业的核心竞争力。B.历史文化是传统街区的价值所在，历史文化的形成需要几代人的努力，传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长。C.充分利用好历史资源，让文化遗产成为发展地方经济的动

力，需要先弄清楚传统街区本身的性质，并以保护为前提。D.那些年代不一、外形各异的房屋建筑是传统街区的灵魂，它反映了地城特色和人民的生活理想、生存智慧及社会的伦理道德关系。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的

一项是（）(3分)A.文章第一段直言当前不少城市“打造”传统街区出现了不少问题，然后探析原因，提出了慎言“打造”的论点。B.文章讲述了十年前北京前门大街改造失败的案例，这为论述保护和利用传统街区需尊重传统街区的内

涵提供了例证。C.文章从传统街区的价值所在、保护和利用传统街区时出现的问题两个方面，论证改造和利用传统街区要谨慎的观点。D.文章第四段连续使用了三个问句，鲜明地表达了反对改造传统街区的态度，然后提出了传统街区整治的办法。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）(3分)A.在传统街区改造

的过程中，只有充分发掘出传统街区蕴含的历史、人文信息，因势利导，才能做到古为今用，古今融合。B.缺乏准确的定位，怀着急功近利的心理粗暴改造，既会破坏传统街区原有的格局，也难以建立新的有可持续性的文化生态。C.迁走原住居民，彻底改造旧城区，以此招商引资，这并不能长久促进城市的发展，反而会破坏传统街

区的文化特色和内涵。D.对于传统街区，我们要怀有敬畏之心，要认真地去认识它，了解它，尊重它，顺其自然，而不是轻率地将其打造成返古名城。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）下面的文字，完成4～6题。材料一：多数消费者还比较狭隘地认为，

新能源汽车就是纯电动汽车。那么究竟什么是新能源汽车呢？新能源汽车是指采用非传统燃料作为动力源的汽车，汽油、柴油和天然气、乙醇等均属于传统燃料。纯电动汽车、插电混合动力汽车和燃料电池汽车统称为新能源汽车。这里需要特别指出，常规的混合动力汽车，也就

是行业所称的HEV，不属于新能源汽车，因为传统燃料仍是其动力的唯一来源。近日，汽车行业中一家知名咨询机构发起了一项名为“消费者对新能源汽车发展趋势看法”的调研。调研结果显示：58%的消费者看好插电混动汽车；而纯电动汽车的发展

趋势竟然不如还处在萌芽期的燃料电池汽车。其实，不管看好哪种动力系统，消费者对新能源汽车的接受度不断提高是毋庸置疑的。2012年，我国新能源汽车产销仅为1万辆，时隔6年后的2018年，成功突破100万辆，我国成为全球最大的新能源汽车消费市场。当然，其快速发展不仅是需求所致，还受

到国家政策和厂商产品供给的影响。其中，政策对纯电动汽车的发展起到了至关重要的作用。撇开补贴政策不谈，地方政府对纯电动汽车发展的支持尤为明显。近日，昆明发布公告：自2019年1月1日起，昆明新增网约车必须是纯电动汽车，燃油车、混动

汽车将不予发放车辆营运证。有这样规定的省市比比皆是，即使广州、深圳等一线城市也是如此。(摘编自《畅所欲言：纯电动、插电混动、燃料电池，谁将主导汽车的未来？》2019年2月20日)材料二：记者从国家市场监督管理总局获悉，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员

会批准发布了《电动汽车能量消耗率限值》等646项国家标准。《电动汽车能量消耗率限值》标准是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准。此次发布的国家标准涉及道路交通、新能源汽车等多个领域。《电动汽车能量消耗率限值》将在促进纯

电动汽车节能技术应用、推动电动汽车降低能耗、节约电力能源方面发挥重要作用，有利于促进新能源汽车产业健康发展。该标准规定，对于具有三排以下座椅且最高车速大于或等于120千米/小时的电动汽车车型，当整车整备质量在750千克

及以下时，能量消耗率限值应在13.1千瓦时/100千米。(摘编自《我国发布全球首个纯电动汽车能耗指标技术标准》，人民网2019年2月20日)材料三：2015～2020年我国新能源汽车销量及预测[注]“E”指预计的，估算的。(数据公开资料整理)材料四：据英国路透社

2月17日报道，德国财政部长奥拉夫·舒尔茨表示，计划延长对电动公务用车的税收优惠，旨在进一步提高新能源汽车的需求量。奥拉夫·舒尔茨在接受外媒采访时称：“德国汽车销售中，近半数都是公司公务用车。因此我决定，到2021年不仅不会结束对电动汽车和插电式混动汽车的税收优惠，而且可能延长到整个1

0年。”他认为此举有助于提高空气质量，实现气候目标。但他也表示，插电式混动汽车享受税收优惠的条件会进一步收紧，只有在纯电动模式下，续航里程比现款有所提高的混动车才有资格获得税收优惠。不过，德国联邦汽车管理局公布的数据显示，尽管政府的补贴计划提高了电动汽车销量，但去年电动汽车仅占

新车注册率的1%。德国政府承认，到2020年100万辆电动汽车保有量的目标或无法完成。(摘编自《德国拟延长电动汽车税收优惠提振新能源车需求》，环球网2019年2月18日)4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）(3分)A．新能源汽车的“新”表现在其采用非传统燃料作为动

力源，而常规的混合动力汽车(HEV)仍采用传统燃料作为其唯一动力来源，因此不属于新能源汽车。B．由调研结果可知，超过半数的消费者认为插电混动汽车的发展趋势要好于纯电动汽车，而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实。C．由国

家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布的《电动汽车能量消耗率限值》等国家标准，在促进新能源汽车产业健康发展方面将发挥重要作用。D．德国拟延长电动汽车和插电式混动汽车的税收优惠，但后者只有在纯电动模式下，续航里程

比现款有所提高才有资格获得税收优惠。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A．我国新能源汽车之所以能快速发展，一方面源自市场需求，另一方面受到国家政策和厂商产品供给的影响，而地

方政策对纯电动汽车的发展助力较大。B．相关部门发布的《电动汽车能量消耗率限值》标准，是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准，这说明我国新能源汽车技术位居世界前列。C．从材料三可以看出，2015年以来我国新能源汽车销量逐年增加，这有

力地证明了材料一中我国新能源汽车快速发展的事实。D．中国和德国对新能源汽车的发展都有政策上的倾向与扶持，其中德国对纯电动汽车的扶持力度更大，而对插电式混动汽车的优惠政策则会进一步收紧。6．请结合以上几则材料，简要概括促进新能源汽车快速、健康发展的有效措施。(6分)（三）文学类文本阅读（本题共3小题

，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。一棵有梦想的树蒋曼从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。那是老树听鸟儿们说过的世界:它们广阔无边，山的那

一边还是山，无数的山，高高低低的山;河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。它记住了

那悄悄的梦呓，连同满天的星光。它下定决心:不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。老树大声地祝福:“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长

!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊:“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，

我们不是鸟，我们没法永远流浪。”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌:“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只

有孤独和苍凉。”那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚,它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方

，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚,向着梦想的方向。种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现:它走不动了。种子长出了无数的根须，扎进泥土。头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞

。种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹;它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔

大，没有鸟儿翅膀的轻盈。风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样

的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语;山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的

讲述也好呀。于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事:海洋中的大鱼会

唱歌;金色的砂砾在半空中织成罗网;火在天空中飞快地燃烧;白色的熊滑进白色的海洋;热带的森林里，最稀缺的是阳光。一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事，重重叠叠的树叶，密密麻麻的故事，关于远方和

大海，还有生活和梦想。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方;也在聆听，聆听别人的故事。许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问:“我只

是一棵树，怎么会成为你的梦想?”白头鸟发出微弱的声音:“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方:现在的远方，过去的远方，时光中的远方。”又是一

个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白:它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。现在，它成为远方，它就是梦想。7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)A.“一棵有梦想的树”还是种子的时候，听老树

讲述鸟儿们说外面的世界有山有水有大海，就萌生了走到世界尽头、寻找蔚蓝大海的梦想。B.小说叙述在寻找梦想的过程中，两批种子分别留在了山坡上和田野里这些情节，从某种程度上反衬小说“主人公”坚定梦想、不忘初心。C.小说“主人公

”因石头挡住了去路，小雨使得它陷在深深泥土中生根发芽，慢慢长成一棵树，理想难以实现，体现了社会的复杂与不公。D.小说通过叙述种子追求梦想的经历告诫世人：在生命的历程中，只要能为他人带来希望和欢乐、对社会有所贡

献，人生同样精彩和绚烂。8.请简要分析“一棵有梦想的树”的心理变化过程。(6分)9.本文是一篇寓言体小说，请结合文本，谈谈“寓言”与“寓言体小说”的主要区别。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言

文，完成10～13题。阅读下面的文言文，完成10—13小题（4小题，19分）曹辅字载德，南剑州人。第进士。政和二年，以通仕郎中词学兼茂科，历秘书省正字。自政和后，帝多微行，乘小轿子，数内臣导从。置行幸局，局中以帝出日

谓之有排当，次日未还，则传旨称疮痍，不坐朝。始，民间犹未知。及蔡京谢表有“轻车小辇，七赐临幸”，自是邸报．．闻四方，而臣僚阿顺，莫敢言。辅上疏略曰：陛下厌居法宫，时乘小舆，出入廛陌之中、郊坰之外，极游乐而后反。道涂之言始犹有忌今乃谈以为常某日由某路适某所某时而归又云舆饰可辨而

避。臣不意陛下当宗庙社稷．．付托之重，玩安忽危，一至于此。夫君之与民，本以人合，合则为腹心，离则为楚越．．，畔服之际在于斯须，甚可畏也。昔者仁祖视民如子，悯然惟恐其或伤。一旦宫闱不禁，卫士辄逾禁城，几触宝瑟。又况

有臣子不忍言者，可不戒哉！臣愿陛下深居高拱，渊默雷声，临之以穹昊至高之势，行之以日月有常之度。及其出也，太史择日，有司除道，三卫百官，以前以后。若曰省烦约费，以便公私，则临时降旨，存所不可阙，损所未尝用。虽非祖宗旧制，比诸微服晦迹，下同臣庶，堂陛陵夷，民生奸望，不犹愈乎

？上得疏，出示宰臣，令赴都堂审问。太宰余深曰：“辅小官，何敢论大事？”辅对曰：“大官不言，故小官言之。官有大小，爱君之心，则一也。”少宰王黼阳顾左丞张邦昌、右丞李邦彦曰：“有是事乎？”皆应以不知。辅曰：“兹事虽里巷细民无不知，相公当国，独不知邪？曾此不知，焉用彼相！”黼

怒其侵已，令吏从辅受辞。辅操笔曰：“区区之心，一无所求，爱君而已。”退，待罪于家。黼奏不重责辅，无以息浮言，遂编管郴州。辅将言，知必获罪，召子绅来，付以家事，乃闭户草疏。夕有恶鸟鸣屋极，声若纺轮，心知其不祥，弗恤也。处郴六年，

黼当国不得移，辅亦怡然不介意。靖康．．元年，召为监察御史，守殿中侍御史，除左谏议大夫、御史中丞。康王即位，辅仍旧职。未几卒，诏厚恤其家。(节选自《宋史·列传第一百十一》，有删改)10.下列文中横线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.道涂之言/始犹有忌/今乃谈以为常/某日由某路适某所/

某时而归/又云舆饰可辨而避B.道涂之言始/犹有忌今/乃谈以为常/某日由某路适/某所某时而归/又云舆饰可辨而避C.道涂之言/始犹有忌今/乃谈以为常/某日由某路适某所/某时而归又/云舆饰可辨而避D.道涂之言

始/犹有忌/今乃谈以为常/某日由某路适/某所某时而归又云/舆饰可辨而避11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.邸报，中国古代抄发皇帝谕旨、臣僚奏议等的抄本，宋代起发展成类似报纸

的手抄出版物。B.社稷，土神和谷神的总称，是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物，后代指国家。C.楚越，指春秋时期的两个诸侯国，土地相连，关系交好，后人常用楚越喻友好的近邻。D.靖康，北宋年号，靖康二年金朝南下掳走徽、钦二帝，史称靖康之难，也称靖康之耻。12.下列对原文有关内容的概括和分析

，不正确的一项是（）(3分)A.政和年以后，皇帝常常便装出行，皇帝出行那天官员就说是有宫中宴会，如果次日未归，则传旨称患疮痍，不能坐朝。B.曹辅认为皇上微服隐迹会使宫闱失去禁严，卫兵逾越禁城，庙堂逐渐衰落，百姓萌生邪念，因此劝说皇帝放弃便装出行。C

.曹辅希望皇帝不要为了减少繁琐节约经费而微服隐迹，如果出行都应由太史选择吉日，官员清除道路，百官前后簇拥。D.曹辅官职较小，按理没有资格议论朝中大事，但曹辅却认为不论官大官小，都应该本着爱君之心，向皇上直言进谏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)合则为腹心，离则为楚

越，畔服之际在于斯须，甚可畏也。(5分)(2)兹事虽里巷细民无不知，相公当国，独不知邪？曾此不知，焉用彼相！(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成14～15题。踏藕⑦苏辙

春湖柳色黄，宿藕冻犹僵。翻沼龙蛇动，撑船牙角长。清泉浴泥滓，粲齿碎冰霜。莫使新梢尽，炎风翠盖凉。【注】①踏藕：收获藕时，人入水中用脚掌踩去藕周围烂泥并把它挑出。这是作者在齐州任堂书记时的作品。14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.这首诗即事抒情，作者见暮春时节湖中踏藕热闹欢快，心生喜悦之情。B.游船彩旗飘动穿行湖面，人们的踏藕活动惊醒了湖底蛰伏着的“龙蛇”。C.刚挖出的新藕就快快用泉水冲去污泥，咬一口，清脆爽口、透心冰凉。D.“翻沼”“

撑船”“浴”“碎”等几个动词把踏藕之事写得趣味盎然。15.请简要赏析诗歌最后两句的精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《虞美人》中，小楼东风带来春天的气息，却反而

勾起作者对故国往事的回忆，然后嗟叹“,。”（2）在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼从神游故国跌入现实后，表达自嘲自伤情绪的诗句是“,”。（3）韩愈在《师说》中用“,”两句说明“童子之师”的做法与自己所说的老师有根本区别。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。原本二十几集就

能把故事讲清楚，非要抻到四十几集；原本几个镜头就能把情节交代明白，硬要加入大量空镜头或角色特写时间……电视剧的“注水”，已经是令行业和观众不满多时的现象。“注水”的原因其实不难理解。当下，国内电视剧的销售论集数计价，集数越多的电视剧，出品方获得的经济收入越高，播出平台广告招商的收益也越高

。在这样的模式下，不少出品方和播出平台为经济利益所驱动，人为拉长剧集长度。为了治理这种乱象，国家新闻出版广电总局提倡电视剧拍摄制作不超过40集，鼓励30集以内的短剧创作。但应当注意的是，鼓励30集以内的短剧创作，也不应是。电视剧作为文艺产品，思想和

价值观念是其灵魂，一切表现形式都是其载体。我们判定一部电视剧“注水”，不应只依据集数多寡，还应本着提升整体品质为原则，依据艺术创作规律，看作品篇幅是否服从叙事需要。因此，遏制电视剧“注水”，根本上是要提高

电视剧的内容品质。电视剧集数的多寡，要按照内容情节的需要。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）(3分)A．延误盈利一把抓量体裁衣B．拖延盈利一刀切量体裁衣C．拖延营利一把抓量力而行D．延误营利一刀切量力而

行18.下列各句中的引号和文中“注水”的引号，作用相同的一项是（）(3分)A．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B．火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。C．港珠澳大桥的正式开通，为大湾区建设疏通

了“主动脉”，便利了三地间的交通往来。D．青藏高原是我国最大、世界海拔最高的高原，素有“亚洲水塔”“世界屋脊”的美誉。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）(3分)A．我们判定一部电视剧“注水”，不应只依据集数多寡，还应以提升整体品质为原则

，依据艺术创作规律，看作品篇幅是否服从叙事需要。B．我们判定一部电视剧“注水”，不应只依据集数多寡，还应本着提升整体品质的原则，依据艺术创作规律，看作品篇幅是否服从叙事需要。C．我们判定一部电视剧是否“注水”，不应只依据集数多寡，还应本着提升整体品质的原

则，依据艺术创作规律，看作品篇幅是否服从叙事需要。D．我们判定一部电视剧是否“注水”，不应只依据集数多寡，还应本着提升整体品质为原则，依据艺术创作规律，看作品篇幅是否服从叙事需要。20.在下面一段文字横线处

补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分）花粉直径一般30～50微米，在空气中飘散时，①_________，极易引发打喷嚏，流鼻涕，甚至呼吸困难等过敏症状。花按传粉媒介不同分为虫媒花和风媒花两种。虫媒花靠吸引蜜蜂、蝴蝶来传粉，产粉少；而风媒花由于不能点

对点地传播，于是②________。这些花粉表面光滑、干燥而轻，便于被风吹散。所以，百花盛开，干燥风大的春季，③_____。21.在即将开始的辩论赛中，正方观点是：治愚比治贫更重要。请从以下各项中选出与正方观点保持一致的两项。（）（5分）A.贫困的原因很多，要具体问题具体分析。B.治愚是源，治贫是

水，源远才能流长。C.经济基础决定上层建筑。D.只有治愚才能治贫，反之亦然。E.贫穷的根本原因不是穷才穷，而是不会改变贫穷才穷。F.有些贫困村通过发展教育阻断贫困的代际传播。三、写作（60分）22.阅读

下面的材料，根据要求写作。价值产生自信，自信产生热忱，而热忱则征服世界。1921，红船起航，百年征程波澜壮阔，中国共产党不断吐故纳新，始终勇立潮头。党员队伍从最初的五十多人发展到今天的九千多万。中国人民在党的带领下从站起来、富起来到强起来，当下我们比历史上任何时期都更有信

心更有能力实现中华民族伟大复兴。每个人都是这一过程的参与者，国家给予我们信心和力量，个人小目标的实现撑起国家的大自信。作为准高三学子，历经12年的求学生涯，一步步成长，面对人生大考，你对于“自信与成长”有哪些感受和思考，请写一篇不少于

800字的文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。答案1.C【解析】A项，“是城市发展旅游业的核心竞争力”不正确，根据原文第一段可知，传统街区可以招揽商家和顾客，特别是游客，但不能据此认为传统街区就是城市发展旅游业的核心竞争力；B项，“传统街区的

形成比历史文化的形成更为漫长”不合文意，根据第二段内容可知，街区蕴含着某种历史文化,此街区因而成为某种文化的街区，不能认为传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长；D项，“那些年代不一、外形各异的房屋建筑是传统街区的灵魂”不正确

，根据原文第二段中“体现着人民的生活理想与生存智慧，体现着社会的伦理道德关系，也体现着鲜明的地城特色，街区的灵魂即维系于此”可知，传统街区的灵魂应是那些建筑所体现的人民的生活理想与生存智慧等。故选C。2.D【解析】D项，“鲜明地表达了反对改造传

统街区的态度”不合文意，根据文章第四段“号称将其打造回清朝或民国的某个阶段，似乎回归的年代越早越好。此举就如同要把百岁的老人整回童年，也是妄自菲薄的无知行为。你把蕴含丰富历史信息的街区压缩至某一年，把它搞成往昔特定时期的模

样”可知,连续使用三个问句，不是反对改造传统街区，而是反对将传统街区打造成某个历史时期的模样。故选D。3.D【解析】本题D项，“顺其自然”不正确，根据原文第三段“因此，保护和利用传统街区，必须明白它自身的社会意义，明白它是否存在问题、我们需要做

什么”以及第四段中“街区房屋的整治，最好的办法或许是采取逐步维修与更新的方式，对不得不修缮的才采取适当措施，对违章违法的私搭乱建行为坚决予以纠正和制止”可知，文章明确提出，对传统街区要加以保护和利用，不能“顺其自然”，“顺其自然”也是不负责任的态度。故

选D。4.B【解析】曲解文意。“超过半数的消费者认为……要好于纯电动汽车”表述不当，根据调研结果，只能看出超过半数的消费者“看好插电混动汽车”；且“消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实”是作者的看法，并非从“调研结果”而知的内容。5.

B【解析】不合逻辑。《电动汽车能量消耗率限值》标准的发布，不能说明“我国新能源汽车技术位居世界前列”。6①政策方面，国家和地方的相关政策可向新能源汽车倾斜，在补贴、税收等方面给予优惠，支持鼓励其发展；②技术方面，科研部门、汽车厂家要加大对

新能源汽车的研发力度，提升其技术水平；③法律法规方面，有关部门要制定相应的国家标准，规范新能源汽车健康发展。【解析】解答此题，需要结合材料归纳要点。促进新能源汽车快速、健康发展离不开相关的政策、技术水平、法律法

规等方面的支持。政策方面，由材料一“政策对纯电动汽车的发展……尤为明显”以及材料四可知，国家和地方的相关政策可向新能源汽车倾斜，在补贴、税收等方面给予优惠，支持鼓励其发展。技术方面，由材料二《电动汽车能量消耗率限值》的发布及“该标准规定……”可知

，科研部门、汽车厂家要加大对新能源汽车的研发力度，提升其技术水平。法律方面，由材料二第一段及“《电动汽车能量消耗率限值》将在……产业健康发展”可知，有关部门要制定相应的国家标准，规范新能源汽车健康发展。7．

C【解析】(“体现社会的复杂与不公”不合文意，“石头”“小雨”至多是追求理想道路上的困难，不能体现社会的复杂;“不公平”只是种子的内心感受，不是小说所表现的内容)本文是一篇寓言体小说，题目四个选项分别从故事情节、表现手法、社会环境、小说主题等方面设计的。8．【参考答案】①

当它还是种子的时候，就坚定了寻找蔚蓝大海的梦想的决心;(1分)②两批种子分别在中途停下来并劝它留下，它保持沉默，依然充满对蔚蓝大海(梦想)的向往;(1分)③中途因石头挡住去路，小雨使其扎根发芽，悲伤难过甚至抱怨;(2分)④长成了一棵可以收留小鸟并听他们讲故

事的大树，特别是受到白头鸟的启发，不再寂寞悲伤，变得坦然而欣慰。(2分)从小说本身看，文字中并未直接体现“主人公”的心理活动，但通过对情节的把握和形象的分析，我们能挖掘出其心理变化过程。相对而言，本题有一定难度，需要学生对作品进行认真阅读，仔细分析。9．【参考答案】①寓

言往往通过一个简单的故事来说明一个或几个道理;寓言小说则通过具体完整的情节表现“真实”的现实生活。如本文则通过“主人公”追求梦想的具体经历，表现世人追求梦想的过程。②寓言中的形象都是单薄的，不够丰满;寓言小说中的形象则是立体的、丰满的。如本文中

的“主人公”不但形象鲜明，而且生动形象、有血有肉。③寓言一般运用比喻、拟人、夸张的手法概括故事;寓言小说则运用小说创作的手法详细叙述故事，并通过多种手法刻画形象。如本文中的“主人公”作者是通过语言、动作、心理等手法加以

刻画的，同时还穿插有景物描写等手段。④寓言所讽刺或劝诫的道理往往在故事结尾直接点明;寓言小说则将丰富而深刻的主题蕴含在故事之中。如本文主题作者并未直接点出，而是蕴含在字里行间，含蓄隽永，意味深长。(只答出其中两点即可，每点3分，“区别”的两个方面各1分，联系作品1分

。学生答出其他方面只要合乎要求亦可据情给分)10.A11.C【解析】(楚越，虽土地相连，但关系不好。后人常用楚越比喻相距遥远。“肝胆楚越”用为有密切关系的双方，却互不关心，互相敌对的典故)12.C【解析】(错在不要

为了减省繁琐节约经费而微服隐迹，因果关系错误)13.(1)合拍了就如同肝胆相照，离散了就如同楚越相隔，背叛或者归服就在片刻之间，这是非常可怕的呀。(“畔服”“斯须”“甚可畏也”各1分，句意2分，共5分)(2)这事情即使连巷陌小民都知道，

相公掌管国家(主持国事)，难道不知道吗？(如果)竟然不知道，那要相公有什么用？(每句1分，共5分)【答案】14.A15.①这两句叮嘱踏藕之人尝新藕可以，但不要一扫而光，要把新芽留下，等到盛夏酷暑才会有满池

绿荷如伞盖带来一片清凉。读来既新鲜又有意趣。②这两句诗句用虚实结合的手法，着眼于眼前尝藕之事，想象的却是炎夏的凉风翠盖之景。联想丰富，诗情与意境完美融合。【解析】【14题详解】本题考查学生对本诗思想内容和艺术特色的理解和赏析能力。A.“作者

见暮春时节湖中踏藕热闹欢快”错误，根据诗句“柳色黄”和“宿藕冻犹僵”两句可看出诗歌描写的是初春时的景象。故选A。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。尾联“莫使新梢尽，炎风翠盖凉”意思是说不要让新长出的茎梢折尽，留待长高长大到了炎炎夏日可以采摘莲叶来乘凉。这两句诗人以当事人和

旁观者的双重视角来谆谆告诫踏藕采摘的人们一定要万般小心谨慎，不要伤害新长出的嫩芽，以便等到盛夏酷暑时候满池的荷叶带来丝丝清凉，满池如伞盖的碧绿荷叶不仅给人凉爽的视觉感受还能抵挡毒日。使用祈使语气，生动风趣，富有生活气息，亲

切可感。联想想象化实为虚，虚实相生，由眼前尝藕想到将来夏日翠盖之景，丰富文本内容，“翠盖”使用比喻修辞，形象生动，富有诗情画意。表达了诗人未雨绸缪，目光长远，关怀体贴大自然以及农人的思想。16.（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）多情应笑我早生华发（3）授之书而习

其句读非吾所谓传其道解其惑者也17.B【解析】[拖延：把时间延长，不迅速办理。延误：迟延耽误。此处说的是加入大量空镜头或角色特写使剧集时间延长，用“拖延”更合适。盈利：扣除成本后获得的利润。营利：谋求利润。“盈利”指客观上获得利润，“营利”指主观

上谋求利润。此处说的是出品方和播出平台的利润模式，用“盈利”更合适。一刀切：比喻不顾实际情况，用同一方式处理问题。一把抓：①指对一切事都不放手，都要自己管。②指做事不分轻重缓急，一齐下手。此处说的是不应该不根据实际情况就决定电视剧的集数，用“一刀切”更合适。量体裁衣

：按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。量力而行：衡量自己的能力或力量的大小去行事。此处说的是电视剧集数的多寡要根据内容情节的实际需要来安排，用“量体裁衣”更合适。故选B。]18.C【解析】[C项和文中“注水”的引号都表示比喻义；A项中的两个引号有反语效果，表示讽刺；B项中的引号表示强调的内

容；D项中的引号表示别称。]19.C【解析】[画线句子有两处语病：一是一面对两面，可在“一部电视剧”后加“是否”；二是“本着……为原则”句式杂糅，应改为“本着……的原则”或“以……为原则”。综合分析，C项修改最恰当。]20.【答案】(1).被吸入体内(2).大量产粉(3).花粉

过敏症高发【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处结合上文“花粉……在空气中飘散时”以及下文“极易引发打喷嚏，流鼻涕，甚至……”能确定答案：被吸入体内。②处结合“虫媒花靠吸引蜜蜂、蝴蝶来传粉，产粉少；而风

媒花由于不能点对点地传播，于是”句中分号确定横线内容与“产粉少”形成对比关系，填“大量产粉”（产粉多）。③处从位置和内容判断属于总结句，综合上文“极易引发打喷嚏，流鼻涕，甚至呼吸困难等过敏症状”“花粉表面光滑、干燥而轻，便于被风吹散”等信息推出答案：花粉过敏症高发。21.【答案】

BE（选对一个3分，两个都选对5分）【解析】本题考查学生比较分析观点、理解句意的能力。正方观点是：治愚比治贫更重要。A.强调贫困的原因很多，并没有落实到“治愚比治贫更重要”。可见与正方观点不一致。B.“治愚是源，治贫是水，源远才能流长”，使用比喻论证法，恰好得出“治愚比治贫更重要”这

个结论，可见与正方观点一致。C.“经济基础决定上层建筑”，与正方观点无关。D.“只有治愚才能治贫，反之亦然”，强调二者都重要，两相并重，与正方观点不一致。E.“贫穷的根本原因不是穷才穷，而是不会改变贫穷才穷”，“

不会改变贫穷”属于“愚”，用“不是……而是”关联“贫”和“愚”的逻辑关系，与正方观点一致，突出“治愚比治贫更重要”。F.“有些贫困村通过发展教育阻断贫困的代际传播”，强调教育的重要，与正方观点关联不紧密。故选BE。22.例文：越成长越自信价值产生自信，自信产生热忱，而热忱则征服世界

。——题记我们背着行囊，一路向前，面对别人的质疑和嘲笑，只是淡然一笑，没有什么能阻止我们前进的脚步，因为前方陌上花开，安然美好！毛泽东说：“一万年太久，只争朝夕。”张爱玲说：“出名要趁早。”是啊，时光荏

苒，白驹过隙，怎能任时光蹉跎？岂能因一时的失败而放慢前行的脚步？每个人都是民族复兴过程、中国梦实现的参与者，国家给予我们面对生活的信心和力量，唯有个人小目标的实现才能撑起国家的大自信。所以，今天的我们努力学习是为了更好地投身

祖国的建设和发展中。新时代新青年本当不负众望奋发图强。但，之前，努力学习，考上理想大学才是为国家献身出力的保障，否则一切都是空谈。前几分钟还是空白着的卷子，已然成了写满分数的尖刀，直直插入我们尚不谙多少世故的小心脏，疼痛，惊悸，战栗！无需细致包扎，无需言语

抚慰，抹抹脸上的泪水，拾起笔来继续作答。再多的祈求在漫漫题海前都是无力，怨天尤人的话语也是苍白。生命是一场在阵痛中不断磨砺心志，在磕碰中不断成长蜕变的旅行。有的人在酷暑炎炎的途中畏葸退缩，有的人却在冰雪袭身的路上勇往直前。请燃起信念之烛吧，让自信助我们前行的步履执着。愿祖国的与日

俱进给我们拼搏的动力和坚持的勇气。我们就像汹涌浪涛间的一群小小鱼儿，拥挤着，奋争着。停下，可能一蹶不振；等待，于事无补。唯有逆流而上，执着向前，才会有鱼跃龙门独占鳌头的美好局面。前方，奋进，希望；今朝，拼搏，理想。不要说：不急，我先刷刷微博，

看看微信朋友圈，等会儿……人生如此短暂，岂有多余时光任由我们挥霍畅玩？如果没有青春作为资本，你拿什么来等待开始干活的好时辰？让我们现在就开始吧，抓紧此时此刻、每分每秒！有人说：“等待，就是浪费青春。”没错！有人说：“没有目标和方向的

人生，犹如无本之木无源之水。”是啊！六月在即，我们走在高考的路上，成了，人间四月天；输了，黑色七月！长大后为国家的梦想便是幻想空谈！高考犹如天梯，悬于云边。抓住了，一步登天，尽览群山，人生美景自无限。十二年求索，才登及此，岂能轻易折身？我意已决，绝不后退！向前，向前，迎难而上！义无反顾！老师叮咛

：“别慌，你可以的！”同学鼓励：“别怕，你一定行！”但，只有自己知道，那颗疲惫的心，早已止不住地颤抖，怎么办？不，不能再犹豫等待，不能再惶恐不安，我不认输！纵使，心中的烦躁快要冲淡最初的梦想，纵使道道的题海快要淹没我高筑的坚墙，纵使散漫的思想快要拦截住执着的步履，我们

依然固执向前——闭眼，腾空，飞跃，擎臂，我们把人生之梯抓牢紧握！我们让青春有方向，不懈怠，不颓废，勿蹉跎！于是我们挣脱束缚着自己的坏情绪，写完一科又一科的作业，背诵一篇又一篇的课文，整理一道又一道的错题……累了，休

息片刻；烦了，哼几句歌谣。这一刻我知道，我们无需等待，梦想就在不远处，名牌大学就在前方，助力国家也不是说大话虚无论自欺言。高考路上，我成长，我自信；大中国有底气够硬气，让我们越发自信地成长！【解析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料+任务的任务驱动型作文题，明确了话题——

“自信与成长”，也设置了写作情境“作为高三学子，历经12年的求学生涯，一步步成长，面对人生大考，你对于‘自信与成长’有哪些感受和思考，请写一篇不少于800字的文章”。可知角色定位为“高三学子”，“历经12年的求学生涯，一步步成长”暗

示了本次作文中的关键词语“成长”，源自12年求学中的经历；“面对人生大考”有哪些感受和思考，委婉含蓄地提示考生要调整好心态，暗示了关键词语“自信”，也就是要通过写作让考生找到自信，乐观地面对即将到来的人生大

考。那么所给材料有何用途呢？主要是为了引出话题“自信”以及提示考生获得自信的途径。第一段属于引语性质，可以直接提取作为立意角度“价值产生自信，自信产生热忱，而热忱则征服世界”。第二段首先说明中国共产党从建立之初到发展

壮大，给了中国人民自信，凭着这份自信来实现民族、国家的复兴，反过来国家的强盛民族的复兴又给了每个生命个体以自信，最后总结为“每个人都是这一过程的参与者，国家给予我们信心和力量，个人小目标的实现撑起国家的大自信”，一边暗示考生要自信地迎接人生大考，一边在唤起爱国心、责任感，国

家的强盛、12年求学经历给了我们自信的资本，微笑坦然迎接高考，学成后建设我们的国家，国家的强盛自然也会助力考生的成长和自信，可见个体的自信离不开国家的强大，反过来个体的自信更有益于国家的发展壮大，二者相辅相成密不可分。所以本次作文可以从小（求学生活）

的方面写自信与成长的关系，但根据要求不可以单从大（国家）的方面写自信与成长的关系，二者结合自然是完美无缺的。【立意】1.我成长，我自信；2.长大了，请如花般绽放自信；3.成长路上，与自信携手；4.成长路上难免失败挫折，自信地面对。【素材】1.我感谢二模考试，给努力的我以回报；我更感谢时间，给我提升

自我的机会。每天十几个小时的吐故纳新，效率就是差别。一分钟也要多背几个单词；一节课也要静心屏气，多整理几道错题；一天即使在疲惫中度过，也要内心充实，绝不把无谓的希望寄托在明天！渐渐地，我的眼前出现了一条路，是一条通向高考的成功之路，我用刻苦与勤奋

铺上路基，我用踏实与深思，拓宽前路。2.倒记时上的数字，是昨天减去今天，是撩拨心弦的紧迫；失败不仅连着失败，更连通成功；对岸雪、彼岸的花的高考，我不等你向我走来，我要勇敢地向你走去。我有比悬崖更陡峭的信仰，去完成渴望已久的飞翔。青春的我和朝

阳一起出发，驾一叶小舟，一支瘦桨，奋力前行！3.二十天，不空嗟叹时间的短暂；二十天，我要挑战人生的高度与极限；二十天，我要闯过激流与险滩；二十天，看自信的我延伸生命的曲线。自信路上有我，我不会退缩；学习路

上有你，让我们一起奋进，我们从寒冬走来，更珍惜春天的灿烂，我们向六月奔去，更相信人生的奇迹。同学们，让我们用智慧播下信念的种子，七月，让我们收获辉煌！获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号