【文档说明】四川省南充市阆中中学校2021-2022学年高二下学期期中学习质量检测政治试题 含解析 .docx，共(15)页，165.785 KB，由小赞的店铺上传

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阆中中学校2022年春高2020级期中学习质量检测政治试题（满分：100分时间：50分钟）一、选择题（在下列四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题18个小题，每小题4分，共72分）1.2021年10月16日搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在

酒泉卫星发射中心点火发射。10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。神舟十三号在空间站停留了六个月，在这期间，宇航员们在空间站展开一系列的航天任务。北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取

得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。由此可见（）①人能够能动的认识世界②物质决定意识③意识是对物质的正确反映④思维和存在具有同一性A.①②B.②④C.①③D.①④【答案】D【解析】【详解】①④：北京时间2022年4

月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。由此可见人能够能动的认识世界，也体现了思维和存在具有同一性，①④符合题意。②：材料不体现物质决定意识，②不选。③：正确的意识是

对物质的正确反映，③错误。故本题选D。2.“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（）①哲学为人们的生活提供世界观与方法论的指导②哲学是对具体科学的概括和升华③真正的哲学是社会变革

的先导④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①：材料强调了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，为人们的生活提供世界观与方法

论的指导，故①符合题意。②：哲学是对具体科学的概括和升华强调的是哲学与具体科学的关系。故②不符合题意。③：真正的哲学是社会变革的先导强调的是哲学对社会变革的反作用。故③不符合题意。④：在“苦中作乐”这种世界观的指导下，中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆

境中奋起，在灾难中前行。这表明世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。故④说法正确。故本题选B。3.“确诊患者越多，越说明我们的医学技术强大”“我不去检测，我就没有感染”。面对汹涌的新冠疫情，有些国家的政客这么回答。下列观点与这种“掩耳盗铃

”式的“抗疫”体现的哲理构成哲学史上的“对子”的是（）①人的命天注定，半点不由人②只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖③巧妇难为无米之炊④世界是一团永恒燃烧的活火A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】【详解】哲学史上的“对子”的是唯物主义和唯心主义，辩

证法与形而上学。“掩耳盗铃”式的“抗疫”体现了主观唯心主义，所以能够与之形成对子的唯物主义。①：人的命天注定，半点不由人，这是客观唯心主义的观点，①不合题意。②：只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖，这是主观唯心主义的观点，②不合题意。③④：巧妇难为无米之炊和世界是一团永恒燃烧的活火，分别

体现了辩证唯物主义和古代朴素唯物主义，③④符合题意。故本题选D。4.下图漫画给我们的启迪与下列选项蕴含哲理最相近的是（）A.工欲善其事，必先利其器B.轻者重之端，小者大之源C.因地而制流，因敌而制胜D不谋全局者，不足谋一域【答案】C【解析】【详解】根据漫画信息：一个人面临一条河的时

候，首先想直接用一根木头搭建，但存在一定的危险，于是根据实际情况，把木头改造为船，顺利渡河，体现了一切从实际出发，一切以时间地点条件为转移。A：工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工具非常重要，体现要认识和改造事物，

必须创造一定的条件，利用该条件去认识和改造客观事物，A不合题意。B：轻者重之端，小者大之源，这体现了矛盾的对立统一，也体现了量变与质变的关系，B不合题意。C：因地而制流，因敌而制胜,寓意水根据地形的不同而决定其流向，作战用兵根据敌人

的情况而制定取胜的战略战术,体现了一切从实际出发，C符合题意。D：不谋全局者，不足谋一域，意思是不能全面把握局势的人。在细节上也处理不好，要做好一件事情，就得从这件事情的全局考虑，体现了整体与部分的关系,D不合题意。故本题选C。5.美国约翰斯·霍普金斯大学研究团队在2022年1月26

日的《科学·机器人学》上发表论文称，其设计的智能组织自主机器人STAR在没有人类指导的情况下，对猪的软组织进行了腹腔镜手术，这是机器人技术向人类全自动手术迈出的重要一步。由此可见（）.①机器人的意识能为我们的感觉所反映②物

质决定意识，意识是对物质的反映③人能够认识事物的本质并依据自身需要加以利用④人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：意识是人脑的特有机能，机器人不是人，没有意识。故①说法错误。②：“物质决定意识，意识是对物质的反

映”说的是唯物论中物质和意识的辩证关系。材料强调的是人充分发挥主观能动性认识和改造世界的过程，故②不符合题意。③④：其设计的智能组织自主机器人STAR在没有人类指导的情况下，对猪的软组织进行了腹腔镜手术，这是机器人技术向人类全自动手术迈

出的重要一步。由此可见人能够认识事物的本质并依据自身需要加以利用，人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类。故③④说法正确。故本题选D。6.面对独特的春日景色，文人墨客写下许多名词佳句。唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》中用“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛

城”烘托自己的思乡之情：清代诗人高鼎在《村居》中用充满生活情趣的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”勾画出生机勃勃的乡村春景。可见（）①认识是主体对客体的能动反映②意识的目的性和选择性成就作品特色③实践中的体验赋予诗歌真理性④发挥意识作用能为创作融入神韵意趣A

.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：面对独特的春日景色，文人墨客写下许多不同的名词佳句，这表明认识是主体对客体的能动反映，发挥意识作用能为创作融入神韵意趣，故①④入选。②：意识的主动创造性成就作品特色，而不是目的性和自觉选择性，故②不选。③：真理具有客观性，

实践是检验真理性的标准，而不是赋予其真理性，故③说法错误。故本题选B。自俄乌战争爆发以来，关于俄乌战争有各种各样的观点和态度。有支持战争中俄国一方的，认为俄罗斯进攻是“正当防卫”,是在解放乌克兰人民，是向美帝国主义进攻，有利于打击美国

“霸权”。也有人反对战争，认为一切战争都是不好的，他们反对俄罗斯攻打乌克兰，也反对北约东扩。还有人认为“战争是政治的继续”。俄乌局势也波及多国。据此回答下列小题7.对待俄乌战争出现了各种观点和态度，是因为（）①意识的内容是客观的，但形式是主观的②

物质决定意识，意识是对物质的反映③真理是有条件的，具体的。真理具有相对性④人们的认识能力和认识水平是不同的A.①②B.②③C.①④D.②④8.俄乌局势波及多国，说明（）A.联系是普遍的，任何事物之间都有联系。B.联系是客观的，我们要从事物固有的联系去把握事物。C.整个世界是一个普遍联

系的有机统一体。D.事物之间的联系是具体的有条件的【答案】7.C8.C【解析】【7题详解】①④：对待俄乌战争出现了各种观点和态度，是因为意识的内容是客观的，但形式是主观的；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确

定的对象会产生多种不同的认识，①④符合题意。②：物质决定意识，意识是对物质的反映，②说法正确但不是本题的原因，排除。③：真理是有条件的，具体的。对待俄乌战争出现的各种观点和态度属于认识，不一定是真理，真理最基本的属性是客观

性，真理面前人人平等，③不是认识不同的原因，排除。故本题选C。【8题详解】A：联系是普遍的，但不意味着任何事物之间都有联系，联系是有条件的，A错误。B：俄乌局势波及多国没有涉及联系是客观的，我们要从事物固有的联系去把握事物，排除B。C：俄乌局势波及

多国说明联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机统一体，C符合题意。D：俄乌局势波及多国不是强调事物之间联系是具体的有条件的，D不合题意。故本题选C。9.最近，中国科学家在对月壤进行科研和分析后有了新的科学发现。据环球网报道，中

国科学家研究表的明，月球冷却速度可能比全球科学界之前预期的还要晚了九亿年，相关研究将会为构建新的月球热演化模型打下基础。这表明（）①思维和存在具有同一性②意识是对物质的如实反映③人类可以通过实践获得终极真理④

认识具有反复性和无限性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：中国科学家研究表明，月球冷却速度可能比全球科学界之前预期的还要晚了九亿年，相关研究将会为构建新的月球热演化模型打下基础。这表明思维

和存在具有同一性，认识具有反复性和无限性，①④正确。②：意识是对物质具有能动的反作用，不一定是如实反映，②排除。③：人类可以通过实践获得终极真理，表述错误，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，③

排除。故本题选B。10.“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”是南宋诗人辛弃疾写的《丑奴儿书博山道中壁》。这首诗体现的哲理是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检

验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的【答案】B【解析】【详解】ACD：材料不体现实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准，也不体现实践是认识的目的，ACD不合题意。B：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味

，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”，该诗体现了随着实践的发展和年龄的增长，认识不断深化，这说明实践是认识发展的动力，B符合题意。故本题选B。11.以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓

小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这体现了（）①理论探索总是走在实践探索之前②真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。③真理往往具有反复性和无限性④实践发展为认识深化提供新条

件A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：实践是认识的基础，是认识的来源，理论探索总是走在实践探索之前说法错误，排除①。③：认识具有反复性和无限性，真理是客观的，没有反复性，③错误。②④：习近平新

时代中国特色社会主义思想是在深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发创立的，这表明实践是认识发展的动力，实践发展为认识深化提供新条件，认识具有上升性，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，②④正确。故本题选D。12.在

光照、海浪冲击、侵蚀、风化等外界作用下，塑料制品会被分解成细小到人眼无法分辨的微塑料。水体中的微塑料会被浮游动物等摄入，随后跟随食物链进入鱼的身体中，导致它们发育迟缓，并且行为异常。而处于食物链顶端的人类，食用

含有微塑料的动物后，会使其在人体中进一步富集。由此可见（）①要从事物的固有联系中把握事物②人们可以根据自身的需要建立新的联系③自在事物的联系具有“人化”的特点④要重视事物间相互联系的中间环节A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解】①④

：在光照、海浪冲击、侵蚀、风化等外界作用下，塑料制品会被分解成细小到人眼无法分辨的微塑料，这是客观事实，经过复杂的中间环节最终会影响到人类，①④正确。②：人们可以根据自身的需要建立新的联系，表述错误，联系具有客观性，人们不能根据自身需要建立客观联系，②排除。③：人为事物的联系具有“人化”的特

点，③排除。故本题选C。13.以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题的昆明COP15大会开展了“碳中和”行动，实施绿色交通、绿色住宿、绿色会场、绿色宣传等一系列减排行动，将可持续发展理念贯彻到整个会议的筹备、举办全过程，并通过新建碳汇林等方式来抵消本次会议产生的温室气体,达到相对“零排

放”。这告诉我们（）①要着眼于局部，使每个排放者完成自己的目标②要坚持系统优化方法，促使各部门各企业有序参与③用综合的思想来认识事物，统筹考虑实现最佳效果④要尊重联系的客观性，将人为联系恢复为自在联系A.①②B.②

④C.③④D.②③【答案】D【解析】【详解】②③：昆明COP15大会，实施绿色交通、绿色住宿、绿色会场、绿色宣传等行动，将可持续发展理念贯彻到整个会议的筹备和举办全过程，这告诉我们要用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑实现最佳效果，也告诉我们

要坚持系统优化的方法，促使各部门各企业能够有序参与，②③应选。①：说法错误，要着眼于整体，①不选。④：说法错误，我们要尊重联系的客观性，联系分为人为事物的联系和自在事物的联系，不能说将人为事物的联系恢复为自在事物的联

系，④不选。故本题选D。14.回归祖国20多年来，从非典到亚洲金融危机再到“修例风波”，香港已经在中央和祖国内地鼎力支持下渡过了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹。2021年10月6日，香港特区行政长官林郑月娥发表施政报告时表示，香港过去两年经历前所未有的严峻挑战，在中

央政府的全力支持下，现已回到“一国两制”的正确轨道，迎来了经济发展的新起点。这说明（）①新事物取代旧事物构成了唯物辩证法的实质与核心②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的③事物发展的前途是光明的，对香港的未来前景应充满信心④事物发展的道路是曲折的，要克服香港

前进道路上的困难A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：矛盾是唯物辩证法的实质与核心，①错误。②：新事物的发展前途是光明的，但是拥有强大力量的事物不一定是新事物，②错误。③④：2021年10月6日，香港特区行政长官林郑月娥发表施政报告时表示，香港过去两年经历前所未有的

严峻挑战，在中央政府的全力支持下，现已回到“一国两制”的正确轨道，迎来了经济发展的新起点。这说明事物发展的前途是光明的，对香港的未来前景应充满信心，但是，事物发展的道路是曲折的，要克服香港前进道路上的困难，③④符合题意。故本题选D。15.打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，接种疫苗是预防

病毒最有效的手段，只有在绝大多数人接种疫苗以后，也就是70%到80%的时候，才有可能建立群体性的免疫屏障，有效阻断新冠病毒传播。接种新冠疫苗、提高免疫力，对自己、对社会、对减少病毒发生新的变种都有很重要的作用

。这说明（）①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备②只有事物数量的不断增减才能引起质变③事物的发展是渐进性和飞跃性的统一④量变比质变更能推动事物的发展A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：只有在绝大多数人接种疫苗以后

，也就是70%到80%的时候，才有可能建立群体性的免疫屏障，有效阻断新冠病毒传播。这说明事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，①符合题意。②：事物数量的增减，结构的调整变化都可能引起质变，②错误。③：只有在绝大多数人接种疫苗以后，也就是70%到80%的时

候，才有可能建立群体性的免疫屏障，有效阻断新冠病毒传播。接种新冠疫苗、提高免疫力，对自己、对社会、对减少病毒发生新的变种都有很重要的作用。这说明事物的发展是量变和质变的统一，是渐进性和飞跃性的统一，③符合题意。④：量变和质变都很重要，不能说谁更重要，④错误。故本题选B。16.纵

观百年党史,新民主主义革命为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件,社会主义革命和建设为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础,改革开放为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件,十八大以来,党领导人

民创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。这表明（）①同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有其特点②矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化③主要矛盾的主要方面规定着事物的性质④事物质的飞跃以量的积累达到一

定程度为前提A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：纵观百年党史，新民主主义革命为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件，社会主义革命和建设为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础，改革开放为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，

十八大以来，党领导人民创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。这表明同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有其特点，也表明事物质的飞跃以量的积累达到一定程度为前提，①④符合题意。②：矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性，二者在一定条

件下也不能转化，②错误。③：主要矛盾的主要方面规定着事物的性质，但这与材料无关，③不合题意。故本题选B。17.一块磁铁总有南北两极，即使将它打碎、切断，南北两极仍然同时存在，要想得到只有南极而没有北极或者只有北极而没有南极的单磁极是不可能的。如果把它的一极磁性消除了，那么它的另一极磁性也将同时

消失。这说明（）①矛盾双方相互排斥，具有相互分离的倾向②矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中③矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化④矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：“如果把它的一极磁性消除了，那么它的另一

极磁性也将同时消失。”说明矛盾双方的相互依赖，不是相互分离。故①不符合题意。②：“一块磁铁总有南北两极，即使将它打碎、切断，南北两极仍然同时存在”说明矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中。故②符合题意。③：矛盾双

方而不是矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化，故③说法错误。④：磁铁的南北两极属性相反，但却处于一个统一体中，如果把它的一极磁性消除了，那么它的另一极磁性也将同时消失。说明矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。故④说法正确。故本题选D。18.为减轻学生过重

的课业负担和课外培训负担，教育部部署推行“双减”方案，要求义务教育课后服务“一校一案”并强调“延时不延负”是关键，让课后服务成为一种学习乐趣和全面育人的延伸。上述要求体现了（）①主观与客观具体的历史的统一②集中力量解决主要矛盾③事事有矛盾，

时时有矛盾④着重把握矛盾的主要方面A①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：为减轻学生过重的课业负担和课外培训负担，教育部部署推行“双减”方案，要求义务教育课后服务“一校一案”并强调“延时不延负”是关键，这体现了一切从实际出发，做到主观与

客观具体的历史的统一，①符合题意。②④：教育部部署推行“双减”方案，要求义务教育课后服务“一校一案”并强调“延时不延负”是关键，这体现了抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，②符合题意，④不合题意。③：材料不体现矛盾的普遍性，即

事事有矛盾，时时有矛盾，③不选。故本题选A。二、非选择题（本题共有小3题，共28分。）19.阅读材料，完成下列要求。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记精辟概括了伟大建党精神，指出“一百年前，中国共产党的先驱们创

建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系”，强调“永远把伟大建党精神继承

下去、发杨光大”。在伟大建党精神的引领下，中国共产党团结带领人民，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，我们必须弘扬伟大建党精神，赓续共产党人精神血脉，不断书写中国共产党人新的精神史诗。要永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。结合材

料，运用意识能动作用原理对此加以说明。【答案】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，伟大建党精神正确反映了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，支撑了100年来党的事业发展进步，蕴含着百年大党依然风华正茂的精神密码，构建起中国共产党人

的精神谱系。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世.界具有指导作用，我们必须要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断努力实践和奋斗。面对百年未有之大变局和中华民族伟大复兴，永远继承和发扬伟大建党精神将为兴党强党提供丰厚滋养，为实

现第二个百年奋斗目标注入不竭动力.③意识对人体生理活动具有调节和控制作用，，我们必须弘扬伟大建党精神，赓续共产党人精神血脉，不断书写中国共产党人新的精神史诗。【解析】【分析】背景素材：伟大建党精神考点考查：意识能动作用原理的有关知识能力考查：描述和阐述

事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求学生结合材料，运用意识能动作用原理对此“要永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”加以说明。属于分析说明类试题，学生结合材料和理论进行分析说明即

可。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：习近平总书记精辟概括了伟大建党精神，指出“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精

神，这是中国共产党的精神之源，一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系”，强调“永远把伟大建党精神继承下去、发杨光大”→这说明人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，有效

信息②：在伟大建党精神的引领下，中国共产党团结带领人民，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，我们必须弘扬伟大建党精神，赓续共产党人精神血脉，不断书写中国共产党人新的精神史诗→这体现了人能够能动地改造世界，意识对改

造客观世界具有指导作用。也说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性+伟大建党精神正确反映了中华民族从站起来、富起

来到强起来的伟大飞跃，支撑了100年来党的事业发展进步，蕴含着百年大党依然风华正茂的精神密码，构建起中国共产党人的精神谱系。得分点②：人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用+我们必须要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断努力实践和奋斗。面对百

年未有之大变局和中华民族伟大复兴，永远继承和发扬伟大建党精神将为兴党强党提供丰厚滋养，为实现第二个百年奋斗目标注入不竭动力。得分点③：意识对人体生理活动具有调节和控制作用+我们必须弘扬伟大建党精神，赓续共产党人精神血脉，不断书写中国共产党人

新的精神史诗。【点睛】本题为分析说明类试题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料,把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系

，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。20.分析下表，完成下列要求。实施计划生育是我国一项基本国策。时间政策内容历史背景20世纪70年代定国策，“只生一胎”为控制人口过快增长，缓解人口与经济社会、资源环

境的紧张关系21世纪初提出“单独二孩”政策缓解社会养老压力，扩大内需2010年提出“单独二孩”政策我国人口结构呈现老年化趋势，人口红利加速消失2016年1月1日实施“全面二孩”政策我国生育率进入超低水平，性别比失衡，老龄化和少子化严重2021年5月31日实施“全面三

孩”政策为进一步优化生育政策结合上表，运用认识论相关知识，分析我国计划生育政策是怎样变化发展的。【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力。社会的关系不同，我国在实践中不断探索总结，根据不同时代具体情况，实行不同的计划生育政策。②真理是具体的、有条件的。不同的计划生育

政策随着历史条件的变化发展而变化发展，实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③认识具有反复性和无限性，这就要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理。人口总量、经济社会状况不断变化，社会实践不

断发展，不同的计划生育政策，体现了追求真理是一个永无止境的过程。【解析】【分析】背景素材：计划生育政策的调整考点考查：认识论的有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。的本题要求学生结合上表，运用认识论的相

关知识，分析我国计划生育政策是怎样变化发展的。本题属于分析说明类试题，解答该题需从材料中的具体信息出发，结合教材理论进行解答即可。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：从20世纪70年代定国策，“只生一胎”到20

21年5月31日实施“全面三孩”政策，历史背景不同，计划生育政策也不同→说明实践是认识的基础，也说明真理是具体的、有条件的，也启示我们认识具有反复性和无限性，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理。第三步

：整合信息，组织答案。得分点①：实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力+社会的关系不同，我国在实践中不断探索总结，根据不同时代具体情况，实行不同的计划生育政策。得分点②：真理是具体的、有条件的+不同的计划生育政策随着历史条件的变化发展

而变化发展，实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。得分点③：认识具有反复性和无限性，这就要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理+人口总量、经济社会状况不断变化，社会实践不断发展，不同的计划生育政策，体现了追求真理是一个永无止境的过程。【点睛】回答分析说明类问

题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料,把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们

只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。21.阅读材料，按要求答题。马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。以毛泽东同志为主要代表的中国

共产党人创立的毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为代表的中国共产党人从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国

具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化又一次新的飞跃，这一思想是发展中国特色社会主义的理论指南，

也必将激励中国人民团结一心、砥砺奋进，战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界。【答案】（1）①矛盾的普遍性和特殊性相互

联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。这就要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。②习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；坚持把马克思主义基本原理

同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发实现了马克思主义的又一次飞跃。③习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义在中国发展的新境界，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱，指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。【解析】【分析】背景素材：马克思主

义中国化考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题的设问主体为“习近平新时代中国特色社会主义思想”，需要调用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”的有关知

识，分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，……创立了习近平新时代中国特色社会主义

思想，实现了马克思主义中国化又一次新的飞跃，……实现中华民族伟大复兴→可联系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。得分点②：习近平新时代中国特色社会主义思想对

马克思主义中国化的贡献。得分点③：习近平新时代中国特色社会主义思想的地位。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么

”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。。