湖北省十堰市六县市区一中教联体2024-2025学年高二上学期11月联考数学试题 Word版无答案

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【文档说明】湖北省十堰市六县市区一中教联体2024-2025学年高二上学期11月联考数学试题 Word版无答案.docx,共(5)页,476.802 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

2024年十堰市六县市区一中教联体11月联考高二数学试卷考试卷满分:150分一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.1已知复数3i1iz+=+,则z=()A.3B.5C.3D.52.无论何值,直线()()()234210xy+++

+−=过定点()A.()2,2−B.()2,2−−C.()1,1−−D.()1,1−3.已知向量()1,2a=,()2,1b=−,()3,4c=−r,若()abc+⊥,则=()A.1B.2C.25D.52−4.直线2410xy−−=关于0xy+=对称直线方程为()A.4210xy

−−=B.4210xy−+=C.4210xy++=D.4210xy+−=5.在棱长为6的正四面体ABCD中,点P与Q满足23APAB=uuuruuur,且2CDCQ=,则PQ的值为()A.13B.15C.17D.196.“太极图”因其形状如对称的阴阳两鱼互抱

在一起,故也被称为“阴阳鱼太极图”.如图是放在平面直角坐标系中的“太极图”,图中曲线为圆或半圆,已知点(),Pxy是阴影部分(包括边界)的动点,则2yx−的最小值为().为的A.23−B.32−C.43−D.1−7.将一枚质地均匀的骰子抛掷2次,A表示事件“没有出现1点”,B表示事件

“出现一次1点”,C表示事件“两次抛出的点数之和是8”,D表示事件“两次掷出的点数相等”,则下列结论中正确的是()A.事件A与事件B是对立事件B.事件A与事件D是相互独立事件C.事件C与事件D是互斥事件D.事件C包含于事件A8.已知平面上一点(5,0)M若直线l上存在点P使||4PM=则称

该直线为点(5,0)M的“相关直线”,下列直线中不是点(5,0)M的“相关直线”的是()A.3yx=−B.2y=C.430xy−=D.210xy−+=二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选稓的得0分.9

.已知直线l:20xy+−−=,圆C:221xy+=,O为坐标原点,下列说法正确的是()A.若圆C关于直线l对称,则2=−B.点O到直线l的距离的最大值为5C.存在两个不同的实数,使得直线l与圆C相切D.存在两个不同的实数,使得圆C上恰有三个点到直线l的距离为1210.已知点()1,

0A,()2,0B−动点P满足2PAPB=,则下面结论正确的为()A.点P的轨迹方程为22(3)4xy++=B.点P到原点O的距离的最大值为5C.PAB面积的最大值为4D.PAPB的最大值为1811.在边长为2的正方体ABCDABCD−中,

M为BC边的中点,下列结论正确的有()A.AM与DB所成角的余弦值为1010B.过A,M,D¢三点的正方体ABCDABCD−的截面面积为3C.当P在线段AC上运动时,PBPM+的最小值为3D.若Q为正方体表面BCCB上的一个动点,E,F分别为AC的三等分点,则

QEQF+的最小值为22三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.长方体的所有顶点都在一个球面上,长、宽、高分别为2,1,1,那么这个球的表面积是______.13.某大学进行“羽毛球”、“美术”、

“音乐”三个社团选拔.某同学经过考核选拔通过该校的“羽毛球”、“美术”、“音乐”三个社团的概率依次为1,,2ab,已知三个社团中他恰好能进入两个的概率为15.假设该同学经过考核通过这三个社团选拔成功与否相互独立,则该同学一个社团都不能进入的概率为__________.14.过直线2y=上

任意一点P作圆O:221xy+=的两条切线,则切点分别是,AB,则OAB面积的最大值为______.四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知两圆222610xyxy+−−−=和2210120xyxym+−−

+=.求:(1)m取何值时两圆外切?(2)当45m=时,两圆的公共弦所在直线的方程和公共弦的长.16.某校高一年级设有羽毛球训练课,期末对学生进行羽毛球五项指标(正手发高远球、定点高远球、吊球、杀球以

及半场计时往返跑)考核,满分100分.参加考核学生有40人,考核得分的频率分布直方图如图所示.(1)由频率分布直方图,求出图中t的值,并估计考核得分的第60百分位数;的(2)为了提升同学们的羽毛球技能,校方准备招聘高水平的教练.现采用分层抽样的方法(样本量按比例分配),从得分在

[70,90)内的学生中抽取5人,再从中挑出两人进行试课,求两人得分分别来自)70,80和[80,90)的概率;17.如图,在三棱柱111ABCABC−中,平面ABC⊥平面11ACCA,侧面11ACC

A为菱形,2AC=,160AAC=,底面ABC为等腰三角形,ABBC=,O是AC的中点.(1)证明:平面11OAB⊥平面ABC;(2)若平面1AOB与平面11OBC的夹角余弦值为104,求三棱柱111ABCABC−的体积.1

8.如图1,在梯形ABCD中,AB∥π,,224,3CDBADABADCDP====为AB的中点,AC与DP交于点O.将ACD沿AC折起到ACD△的位置,得到三棱锥DABC−,使得二面角BACD

−−为直二面角(如图2).(1)求证:BC∥平面POD;(2)求平面ABC与平面BCD夹角的大小;(3)在线段PD上是否存在点Q,使得平面OCQ⊥平面ABD?若存在,求出PQPD的值;若不存

在,请说明理由.19.已知()2210Cxaxyaya−++−+=:.(1)若圆C与𝑥轴相切,求圆C的方程;(2)求圆心C的轨迹方程;的(3)已知1a,C与𝑥轴相交于两点,MN(点M在点N的左侧),过点M任作一条直线(斜率存在)与圆224Oxy+=:相交于两点,

AB,是否存在实数𝑎使得ANMBNM=?若存在,求出实数𝑎的值;若不存在,请说明理由.

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