【文档说明】吉林省油田高级中学2019-2020学年高二上学期期末考试生物试卷 .docx，共(6)页，331.141 KB，由小赞的店铺上传

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吉林油田高级中学第一学期期末考试高二生物试题（考试时间：90分钟满分：100分）第Ⅰ卷（单项选择题，每题1．5分，共60分）1.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是A.血浆蛋白质的合成B.剧烈运动时产生乳酸C.抗体与相应的抗原

发生特异性的结合D.食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖2.下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是A.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定B．若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于

b处C．④最终汇入①参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿D．在人体中，稳态的维持只需要神经系统和内分泌系统的调节3.图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是A.a端与效应器相连接，b端与感受器相连接B.

刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的C.把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用D.c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递4．神经电位的测量装置如下图所示，其

中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如下侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是5.下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是A．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与

生物节律的控制有关B．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑C．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D．当你专心作答试题时，参与的高级中枢

主要有大脑皮层H区和S区6.下列有关动物激素的叙述，错误的是A．激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用C．激素主要通过调节代谢而起作用D．每一种激素只作用于一种特定的靶器

官或靶细胞7.人工促进鲤鱼产卵常采用的方法是注射垂体提取物，而不是直接注射性激素，理由是A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育B．性激素的化学本质不是蛋白质而是固醇，只能饲喂不能注射C．过多的性激素会抑

制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期8.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处

于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是A．从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射B．体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的C．从30℃的环境中进入0℃的

环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D．同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b29.下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是10．某同学将一定量的某种动物的

提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解

释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统11．下列有关人体免疫的叙述中正确的有几项①抗原都是外来异物②血浆中溶菌酶的杀菌作

用属于人体的第二道防线③吞噬细胞可参与特异性免疫④系统性红斑狼疮属于自身免疫病⑤特异性免疫过程中，免疫细胞都具有特异性识别抗原的能力⑥过敏反应一定会破坏组织细胞⑦对移植器官的排斥主要通过体液免疫进行的A.两项B.三项C.四项D.五项12

．下列实验中能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀的是A.B.C.D.13．如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同位置插上云母片，其生长的情况是A．①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长B．①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长C．①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水

平生长D．①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长14.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处

理组之间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根15.下图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背地性。下列

关于两图的说法，正确的是A.植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果B.根的向地性与茎的背地性充分体现了生长素生理作用的两重性C.图2中c点的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d点的生长素浓度

应在图1中的A、B之间（不包括A、B两点）D.图2中a点的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b点的生长素浓度应在图1中的G、K之间（不包括G、K两点）16.下列有关植物激素的叙述，错误的是A.乙烯在植物体的各个部位都可以产生B.单侧

光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长C.萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D.细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老17.下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，可能偏大的是A.探究培养液中酵母

菌中种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管B.调查土壤小动物的丰富度，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C.用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D.用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，未统计在样方线上的个体18．下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是

A.在种群“J”型增长模型（Nt=N0λt）中，λ表示该种群的增长速率B.在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的C.在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D.在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率19.下列有关群落

水平上研究问题的说法，错误的是A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.寄生是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系C.森林植物的分层与对光的利用有关D.不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别20．下列有关演替的叙述中，正确的

是A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕农田上进行的演替是次生演替B.在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再

变化21.下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是A.生态系统的能量仅在生产者和消费者之间流动，因为食物链仅由这两种成分构成B.细菌不都属于分解者，某些细菌是生产者或消费者C.生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和D.自养型生物

都可以将光能转化成有机物中的能量22.早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相有关叙述中，正确的是A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼C.

鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D.若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加23.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，提高了能量

的利用率C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫属于化学防治D.建立大熊猫自然保护区属于易地保护，目的是提高大熊猫种群的环境容纳量24.如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔．有关解释错误的是A.若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人B.若土壤中含相同浓度的难降解污染

物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低C.生态系统中玉米、牛和人三种群不一定符合能量金字塔能量D.沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减25.某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了

研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a），下列叙述不正确的是植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1097.15×1092.44×1072.25×1072.18×107A.植物固定的太阳能是流入该生态系统的总能量B.能量是从田鼠传

递到鼬的效率是3%，不符合能量沿食物链的传递效率C.田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量只有3%～5%用于自身的生长发育和繁殖，其余在呼吸作用中以热能的形式散失D.鼬依据田鼠留下的气味猎捕后者，田鼠依据鼬的气味或行为躲避猎捕，由此可以得出，信息能够调节

种间关系，维持生态系统的稳定26.为改善城市人居环境，常在依山傍水的区域修建湿地公园。一方面进行人工植树造林，另一方面注重人工池塘或湖泊的清澈与美观。下列叙述正确的是A.该湿地公园的观赏性可体现出生物多样性的直接和间接价值B.调查湿地公园土壤小动物类群丰富度可采用样方法C.湿

地公园中人工林群落垂直分布的主要原因是阳光D.人工种植的荔枝树比自然荔枝种群的抵抗力稳定性高27.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙组成生物群落。下列分析错误的是A.①②过程中，碳元素是以有机物的形式存在的B.③增多是温室效应产生的主要原因C.乙

的存在能加快生态系统的碳循环D.碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环28.下列有关生态环境保护的说法，正确的是A.全球性生态环境问题主要包括人口增长过快、全球气候变化、生物多样性锐减等B.人口增长过快，只会

造成大量自然资源短缺，不会加剧对环境的污染C.保护生物多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施D.“禁止开发和利用”是对生物多样性最好的、最有效的保护措施29.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是A.延长光照时间，提高家禽产蛋量B.利用生长素

类似物促进扦插枝条生根C.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间D.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率30.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是A.随NaCl溶液浓度增大，DNA的溶解度逐渐增大B.新鲜的猪血细胞是用于DN

A粗提取的理想材料C.在酒精溶液中，某些蛋白质的溶解度大于DNA的溶解度D.在50～60℃水浴中，DNA遇二苯胺试剂后即呈蓝色31.PCR是多聚酶链式反应技术的缩写，下列有关PCR过程叙述中不正确的是A.目的基因DNA变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对

之间的氢键B.引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要Taq酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高32.利用PCR技术扩增目的基因的过程中

两种引物分别为A和B，其原理与细胞内DNA复制类似。下列叙述错误的是A．从理论上推测，第二轮循环产物中含有引物A的DNA片段占3/4B．在第二轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段C．引物之间或引物自身发生碱基互补配对则不能扩增目的基因D．耐热的D

NA聚合酶总将游离的脱氧核苷酸连接到3’端33.下列关于基因工程的叙述，错误的是A．目的基因由载体导入受体细胞B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组D

NA的细胞和促进目的基因的表达34.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用酶a切割，把得到的产物用酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和3个B．a酶与b

酶切出的黏性末端能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键都是磷酸二酯键D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物a酶切割产物(bp)b酶切割产物(bp)2100;1400;1000;5001900;200;800;600;1000;300；2

0035.下列叙述不正确的是A.启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点B.在基因工程的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是将目的基因导入受体细胞C.细菌常常用作基因工程的受体细胞，主要原因是繁殖速度快D.上海医学

遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，可以想象这头牛发生了基因突变36.下列有关叙述错误的是A．从基因组文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流B．从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子C．用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛

B细胞中的mRNA，可形成杂交分子D．基因表达载体中的标记基因不能含有限制酶的切割位点37.下列有关基因工程的说法，不正确的是A．遗传密码的成功破译为基因的分离和合成等提供了理论依据B．核苷酸序列已知且比较小的基因可以通

过PCR扩增仪直接人工合成C．导入调节渗透压的基因能够提高农作物的抗盐碱、抗干旱的能力D．我国转基因抗虫棉培育中目的基因的转化，采用的独创方法是花粉管通道法38.下列关于基因工程应用的概述，错误的是A.基因治疗是治疗遗传病的最有效的手段B.在农业

上主要是改良植物品质和培育具有抗逆性的农作物C.向植物体内转入Bt毒蛋白基因来培育抗病毒转基因植物D.利用乳腺生物反应器可表达出抗凝血酶、生长激素等医药产品39.关于蛋白质工程的基本流程，下列叙述正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合

成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.③→①→④→②B.④→②→①→③C.①→②→③→④D.③→④→①→②40.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是A．通过基因工程产生的蛋白质都符合人类

需要B．通过基因工程能得到自然界中不存在的蛋白质C．蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造D．蛋白质工程可以创造新的、自然界中不存在的蛋白质第Ⅱ卷（非选择题，共40分）41.（10分）(1)下图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图，下图2为机体血糖调节过程图，其中m、n为相关

激素。回答下列问题①X代表甲状腺激素，则a→b时段甲状腺激素含量升高时，与之相关的（激素）分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌。②若X代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压（填“升高”或“降低）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管

和集合管增强，最终维持渗透压的平衡。③图2中的n由胰腺中的合成和分泌，其具体作用是通过来调节血糖的浓度。(2)艾滋病，又叫获得性免疫缺陷综合症，是一种危害性极大的传染病，是由于患者感染艾滋病病毒（简称HIV

）。下图1为艾滋病感染者体内HIV浓度和T细胞数量随时间的变化规律。请据图回答下列问题：①从免疫学角度分析，艾滋病是一种病。被HIV侵染的T细胞产生于骨髓这一免疫器官，并在部位成熟。②人体感染HIV后，HIV的浓

度先升高后下降，原因是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白（Gp120，Gp41）抗体等多种抗体，大部分HIV被抗体消灭。图2是抗体形成的一般过程，写出以下字母代表的名称：e；g。③从图1可知,HIV浓度在第9年达到了峰值,患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡。这一结果体现了免疫系统的

功能之一是。42.（10分）如图表示多种植物激素对南瓜幼苗生长的调节作用，图中①～③表示植物激素，a和b代表激素浓度的高低。据图回答下列问题：（1）①是指______，其除具有图中作用外，还具有的生理功能是（答出两点）。①和

③在促进幼苗生长方面具有______作用。（2）图中②是指______，a和b表示的浓度高低分别是______；该图体现了②的生理作用具有。（3）植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根具有现象。（4）为了验证激素①能促

进黄瓜植株增高，某兴趣小组进行了如下实验，请将实验补充完整。实验材料：具2片真叶且长势相同的该南瓜幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的激素①、喷壶等。实验步骤：A．将上述黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组，分别置于等量的完全培养液中培养。B．用喷壶分别将适量蒸馏水和喷洒在甲、乙两组幼苗上。

C．将两组幼苗置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后，测定两组植株的（平均）高度。预测实验结果：。43.（10分）某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如表列出了各种群同化的能量．如图1表示种群乙的能量变化，

其中①﹣⑦表示能量值；图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．（1）生态系统的营养结构是。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____．写出该生态系统中的食物网_____

________________________________。（2）图1中，A、C分别表示、。（3）图2中_____点的种群年龄组成是衰退型，前8年种群数量最大的是__________点。（4）因开采过度，

草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有____________稳定性，这一过程需要依靠生态系统的自我调节能力，自我调节能力的基础是。（5）乙种群中雌雄个体

通过气味相互识别，这属于信息传递，说明离不开信息传递。44.（10分）北极比目鱼中有抗冻基因，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，请回答：（1）利用过程①的方法构建的基因文库是__________

__。（2）过程②中常需要使用限制酶和DNA连接酶，既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是_______________________。（3）为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达，在构建表达载体时，需要将目的基因插入中，并且需在目的

基因的首端和尾端分别加入。（4）要检测番茄的DNA上是否插入抗冻基因，应以_______________________________为探针，与番茄基因组DNA杂交；要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达，应通过_____________法检

测转基因番茄植株中该基因的表达产物是否呈阳性。（5）如果目的基因进行PCR扩增，循环4次，理论上至少需要加入个引物。高二生物答案：一、选择题：（每题1．5分，共60分）1-5CBDCC6-10DCDAC11-15BCBAD16-20BCDBB21-25BDBDB26-30

CBCBC31-35CBDDD36-40CBCAD二、非选择题：（共4道小题，共40分）41.（10分，每空1分）（1）①促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素②升高对水的重吸收③胰岛B细胞促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（

2）①免疫缺陷（免疫失调）胸腺②记忆B细胞（记忆细胞）淋巴因子③监控和清除42.（10分，每空1分）（1）赤霉素促进种子萌发和果实发育（2分）拮抗（2）生长素高、低两重性（3）顶端优势（4）适量及适宜浓

度的激素①乙组幼苗明显高于甲组43.（10分，每空1分）（1）食物链和食物网CO2（2）种群乙摄入（的能量）用于生长、发育和繁殖（的能量）（3）c、db（4）恢复力负反馈调节(5)种群繁衍44．（10分，除特殊标记外，每空1分）

（1）部分基因文库（cDNA文库）（2）T4DNA连接酶（3）Ti质粒的T-DNA（2分）启动子和终止子（2分）（4）用放射性同位素标记的目的基因抗原-抗体杂交（5）30（2分）