【文档说明】新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高二上学期期末考试英语试卷 【精准解析】.docx，共(22)页，71.354 KB，由管理员店铺上传

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乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年上学期阶段性诊断测试高二年级英语试题（本卷满分：150分考试时间：100分钟）第I卷第一部分听力（共两节，满分30分）（略）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题

；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项。AChineseswordplayLearnChineseswordsmanshipandpracticeChineseswordplayundertheinstructionofaprof

essionalinDitanParkeverySundayafternoon.Fee:60yuan(US$7.2)Time/Date:2pm---3:30pm,October10.Place:Meetatthesouthga

teofDitanPark,acrosstheoverpassnorthoftheLamaTemple,ChaoyangDistrict.Tel:8457-2772SeeLuXun’sformerresidenceVisitthemu

seumandformerresidenceofLuXun,thefatherofChinesemodernliterature,andlearnaboutthisperiodofChinesehistory,from1910t

othelate1930’s.Fee:50yuan(US$6)Time/Date:2:30pm---4:30pm,October16Place:MeetinfrontofLuXun’sMuseum,FuchengmenneiDajie,XichengDistric

tTel:6432-9341HikeonHeifengkouGreatWallHeifengkouGreatWallisaboutoneandahalfhours’drivenorthofBeijing.Thehikestartsfromthevillageatthefootofth

emountainwheretheGreatWallmeanderstothetop.Fee:150yuan(US$18)foradults,100yuan(US$12)forkidsunder12.Time/Date:8:30am—5:30pm,October

16Pick-up:Meetat8:30aminfrontoftheBigEasy,attheSouthGateofChaoyangPark,returningby5:30pm.ContactLucyatluc

y@highclub.cn,or6553-3920forsigningup.TaiChiclassThisisabeginner’slevelofChen-styleTaiChiclass,instructedbyPaulWang

,whospeaksexcellentEnglishandhasalotofexperienceteachingWesterners.Heisthe12thgenerationmasterofChen-StyleTaiChi,TaiChiSw

ord,andShaolinTemplelongquan.Time/Date:10am—11:30am,October12,19Fee:60yuan(US$7.2)Place:InfrontofJintaiGallery,insidetheWestGateofChaoyangPa

rk,ChaoyangDistrictTel:6432-9341ContactGinaatlinshujuan@chinadaily.com.cn.1.Theunderlineword“residence”inthesecondtextpossiblyref

ersto______.A.aworkB.afamouspersonC.aparkD.ahouse2.IfJohnwantstolearnChineseswordplay,hemaygoto_____.A.DitanParkat2pm—3:30pm,O

ctober10B.FuchengmenneiDajieat2:30pm—4:30pm,October16C.theSouthGateofChaoyangParkat8:30amD.ChaoyangParkat10am—

11:30am,October12,193.Ifyouarefreefrom10:00am—11:30am,youmaygoto_____.A.learnChineseswordplayB.hikeonHeifengkouGreatWallC.vi

sitthemuseumandformerresidenceofLuXunD.taketheTaiChiclass【答案】1.D2.A3.D【解析】这是一篇说明文。文章主要介绍几个闲暇活动和景点。【1题详解】指代猜测题。根据“

SeeLuXun’sformerresidence”（看看鲁迅的故居）及“thefatherofChinesemodernliterature,andlearnaboutthisperiodofChines

ehistory,from1910tothelate1930’s”（中国近代文学之父。可以学习中国从1910年到1930年末的历史）可知，residence指的是“一个与鲁迅及鲁迅作品有关的地方”。故选D项。【2题详解】细节理解题。根据“2pm

---3:30pm,October10”（10月10日的下午2点到下午3点30）及“MeetatthesouthgateofDitanPark”（在地坛公园南门见）可知，如果想要学习中国击剑，应该在10月10日的下午2点到下午3点30，地坛公

园见，故选A项。【3题详解】细节理解题。根据最后一部分“TaiChiclass”（太极课）的时间“10am—11:30am,October12,19”（19年10月12日，上午10点到上午11点30）可知，如果在上午10点到上午11点

30有时间，可以上太极课，故选D项。BLouisArmstronghadtwofamousnicknames(绰号).SomepeoplecalledhimBagamo.Theysaidhismouthlookedlikealargebag.Music

iansoftencalledhimPops,asasignofrespectforhisinfluenceontheworldofmusic.Bornin1901inNewOrleans,hegrewuppoor,butlivedamonggreatmusicia

ns.Jazzwasinventedinthecityafewyearsbeforehisbirth.Armstrongoftensaid,“JazzandIgrewuptogether.”Armstrongshowedagreattale

ntformusicwhenhewastaughttoplaythecornet(短号)ataboy’shome.Inhislateteens,Armstrongbegantolivethelifeofamusician.Heplayedinparades,clubs,an

donthesteamboatsthattraveledontheMississippiRiver.Atthattime,NewOrleanswasfamousforthenewmusicofjazzandwashometomanygreatmusicians.Arms

tronglearnedfromtheoldermusiciansandsoonbecamerespectedastheirequal.In1922hewenttoChicago.There,thetaleofLouisArmstro

ngbegins.Fromthenuntiltheendofhislife,Armstrongwascelebratedandlovedwhereverhewent.ArmstronghadnoequalwhenitcametoplayingtheAm

ericanpopularsong.Hiscornetplayinghadadeephumanity(仁爱)andwarmththatcausedmanylistenerstosay,“ListeningtoPopsjustmakesyouf

eelgoodallover.”Hewasthefatherofthejazzstyleandalsooneofthebest-knownandmostadmiredpeopleintheworld.Hisdeath,onJuly6,1971,w

asheadlinenewsaroundtheworld.4.ArmstrongwascalledPopsbecausehe.A.lookedlikeamusicianB.wasamusicianofmuchinfluenceC.showedani

nterestinmusicD.traveledtoplaymodernmusic5.Thethirdparagraphisdeveloped.A.byspaceB.byexamplesC.bytimeD.bycomparison6.WhichstatementaboutAr

mstrongistrue?A.HistalebeginsinNewOrleans.B.Hewasbornbeforejazzwasinvented.C.Hismusicwaspopularwithhislisteners.D.Helearnedpopula

rmusicataboy’shome.7.Whichwouldbethebesttitleforthetext?A.TheInventionoftheJazzMusicB.TheFatheroftheJazzStyle

C.TheMakingofaMusicianD.TheSpreadofPopularMusic【答案】4.B5.C6.C7.B【解析】这是一篇记叙文。短文讲述了Armstrong成为爵士乐之父的过程。Armstrong也是世界上其中一个最受人尊重，最有影响力的音

乐大师。【4题详解】细节理解题。根据第一段中的“MusiciansoftencalledhimPops,asasignofrespectforhisinfluenceontheworldofmusic.(音乐家经常称他为Pops，这是对他对音乐世界的影响的尊重。)”和第三段中的“Inh

islateteens,Armstrongbegantolivethelifeofamusician...Armstronglearnedfromtheoldermusiciansandsoonbecamerespectedastheirequal.(在他十几岁的时候，

阿姆斯特朗开始过着音乐家的生活……阿姆斯特朗从年长的音乐家那里学习，很快就同样被尊重的。)”可判断出Armstrong之所以被称之为Pops是因为他是具有影响的音乐家。故选B。【5题详解】推理判断题。根据短文的第三段提到的“Inhisl

ateteens”“Atthattime”“In1922hewenttoChicago”以及“Fromthenuntiltheendofhislife”可知，本段讲述了Armstrong在童年是显露出音乐天赋、在青少年开始过着音乐家的生活、以后成名，由此可推断出这一段是按时间

顺序写作的。故选C。【6题详解】细节理解题。根据最后一段中的“Hiscornetplayinghadadeephumanityandwarmththatcausedmanylistenerstosay,‘ListeningtoPopsjustmakesyouf

eelgoodallover.’(他的短号演奏有着深厚的人性和温暖，这让许多听众说：“听Pops演奏只会让你感觉浑身都很好。)”可判断他的音乐深受听众的欢迎。选项C是正确的。故选C。【7题详解】主旨大意题。这篇短文讲述了Arm

strong成为爵士乐之父的过程，短文的最后一段中的“Hewasthefatherofthejazzstyleandalsooneofthebest-knownandmostadmiredpeopleintheworld.(他是爵士风格之父，也是世界上最著名和

最受钦佩的人之一。)”点明了这篇短文的主题，所以最好的题目应该是：TheFatheroftheJazzStyle，故选B。C“Youknow,thesecupsbringtomindateaquoteIheard.”Mary’sauntsaid.Shepoure

dtea.Therewerefourofthemandtherewerefourtotallydifferentcupsonthetable.Theytooktheirteacups.“Whatquote?”Maryasked.“Well,may

beIshouldrathersayitisastory,”auntsaid,“Iheardthattherewasawiseteacherwhotookallhisstudentsfortea.Theyweresurprisedthat

allthecupsonthetableweredifferent.Eachofthemtookacupandstarteddrinkingtheirtea,eachlookingatthecupsofothers.

Theteacherletthemdothatforawhileandthensaid,‘Doyounoticeyourbehavior?Youarealllookingateachother’steacupandIcanseesomeofyouwiththebrok

enonesareevenenvious(羡慕的)ofthefinercupsofothers.Isthisnotso?’”Thestudentsagreed,amusedbytheirownbehavior.“Youmayhavewon

deredwhyyouallhaddifferentcups,butIputthemhereonpurpose.Youseetheyrepresentlifeitself.Lifeislikethatteaandth

ecupsarelikethephysicalcircumstances(状况)ofyourlife.Youallgotthesamethinginyourcups—tea.Andyetyoucannottrulyenjoyi

tinyourenvyofanother’scup.It’sjustthesamewithlife.Youforgettoenjoyyourownlifewhenyouconcentrateonenvyingthecircumstancesofsome

oneelse’slife.Sonowcloseyoureyes,andtasteyourowntea.Reallytasteit.Andtellme—diditmatterfromwhichcupitcamefrom?”Auntfin

ishedtellinghershortteastoryandtheyallsatinsilenceforawhile,tastingtheirtea.Asleepyflybuzzed(嗡嗡作响)past,abirdsanginthetree.Anditreall

ydidnotmatteronebitfromwhichteacuptheydrank.8.Whenthestudentsfoundtheyhaddifferentteacups,they_____________.A.weresatisfiedwi

ththeirowncupB.wereangryaboutthebrokencupstheyhadbeengivenC.askedtheteachertogetnewcupsforthemD.werecuri

ousaboutthedifferencebetweenthecups9.Accordingtothepassage,bycomparingthecupstothephysicalcircumstancesofpeople’slif

e,theteachermeantthatpeople_______.A.shouldtrydifferentwaysoflifeB.shouldn’tfocusonenvyothers’physical

circumstancesC.canneverchangetheirphysicalcircumstancesD.shouldworkhardforabetterlife10.Inthepassagetheteacher’smessagetothestudentswasthat___

____.A.lifeishardandboringforeveryoneB.itisstrangetobeenviousofthelivesofothersC.everyoneshouldlearntoenjoyhisownlifeD.peopleactdiffe

rentlyindifferentcircumstances11.Whatcanbethebesttitleforthepassage?A.MorethanteainacupB.Thevalueoft

eaC.TeavscupD.Enjoyingteawithabrokencup【答案】8.D9.B10.C11.A【解析】这是一篇夹叙夹议的文章。一位老师用不同的杯子请学生喝茶，学生们都好奇各个杯子之间的差别而

忘记了品茶。从而告诉我们一个道理，人不能过多关注别人的生活环境而忘了享受自己的生活。【8题详解】细节理解题。根据第五段中“Eachofthemtookacupandstarteddrinkingtheirtea,eachlookingatthecupsofothe

rs.（他们每个人都拿了一个杯子，开始喝茶，每个人都看着别人的杯子。）”可知，他们喝茶的时候看别人的杯子是因为好奇那些杯子有什么不同。故选D项。【9题详解】推理判断题。根据倒数第三段中“Andyetyoucannottrulyenjoyitinyourenvyofanother’scup.I

t’sjustthesamewithlife.Youforgettoenjoyyourownlifewhenyouconcentrateonenvyingthecircumstancesofsomeo

neelse’slife.（然而，你却不能在嫉妒别人的酒杯中真正享受它。生活也是如此。当你专注于羡慕别人的生活环境时，你忘记了享受自己的生活。）”可知，人们在嫉妒别人的生活环境时会忘了享受自己的生活，由此可推断哪位老师的目的是要告诫人们不应该过度关注别人的生活环境。故选B项。【10题详解】推

理判断题。根据倒数第三段中老师所说的话“Youforgettoenjoyyourownlifewhenyouconcentrateonenvyingthecircumstancesofsomeoneelse’slife.（当你

专注于羡慕别人的生活环境时，你忘记了享受自己的生活。）”可知，老师指出了专注于羡慕别人的生活环境带来的后果是不能享受自己的生活，由此可推断出，老师想向学生表达的意思是：每个人都应该学会享受自己的生活。

故选C项。【11题详解】主旨大意题。文章中的老师将茶比喻成了生活，而将茶杯比喻成了生活环境，从而告诉学生一个道理：过多关注别人的生活会忘记享受自己的生活。A项意为“杯中不仅仅是茶”为短文最佳标题。故选

A项。DAmericanresearcherssaydrinkingteamayhelpstrengthenthebody’sdefensesystemagainstinfection.DoctorsatBrighamandWome

n’sHospitalinBoston,Massachusetts,didthestudy.Theteamstudiedachemicalfoundinblack,green,oolongandpekoe

tea.ThischemicalisanaminoacidcalledL-theanine.ThescientistssayitmayincreasethestrengthofgammadeltaTcells.That’sthelet

terT,notthedrink.GammadeltaTcellsarepartofthebody’sdefense.First,theresearchersmixedsomeofthesecellswithantigensfoundintheamino

acid(氨基酸).Antigenshelpthebodyreacttoinfection.Thenthescientistsaddedsomebacteria.Withintwenty-fourhours,thecellsp

roducedalotofinterferon,asubstancethatfightsinfection.Cellsnotmixedwiththeantigensdidnotproduceinterferon.Inthesecondpartofthestudy,elevenpeopledrank

fivetosixcupsofblackteaeveryday.Tenotherpeopledrankthesameamountofinstantcoffee.Thatisdriedcoffeemixedwithhotwater.Twowe

ekslater,andagaintwoweeksafterthat,theresearcherstestedthebloodofalltwenty-onepeople.Theyalsolookedatwhathappenedwhenth

eyaddedbacteriatothebloodcells.Theyfoundthattheteadrinkersproducedfivetimesmoreinterferonaftertheystarteddrinkingtea.Thecoffe

edrinkersdidnotproduceinterferon.DoctorJackBukowskiledthestudy.HesaystheantigensaddedtothegammadeltaTcell

swereresponsiblefortheincreasedreactiontothebacteria.Hesaysthatthestudyalsoshowedthatthecellswereabletorememberthebacteriaandfightthemagainthene

xttime.Earlierresearchalreadyhasfoundthatteacanhelppreventheartdiseaseandcancer.DoctorBukowskisaysthenewstudymu

stberepeatedbymorepeople.“Ifthefindingsprovetobetrue,”hesays,“thenteadrinkingmightalsohelpprotectaga

instbacterialinfections.”HesaystheaminoacidL-theaninecouldberemovedfromtheteaandusedasadrugtostrengthenthebod

y’sdefenses.12.Wemayknowfromthetextthat______canbefoundindifferentkindsoftea.A.L-theanineB.GammadeltaTcel

lsC.interferonD.bacteria13.Teamayhelpstrengthenthebody’sdefensesystembecauseithelps______.A.toaddsomebacteriatothebloodcellsB.thebodytoproduc

emoregammadeltaTcellsC.thebodytoproducemoreinterferonD.tomixantigenswithsomeofthecellsinthebody14.Accordingto

DrBukowski,______.A.thefindingsofthestudyhavealreadyprovedtobetrueB.furtherstudyisneededtoprovethefindingstrueC.hehastakensomeamino

acidL-theaninefromteaandmadeadrugwithitD.heisnotsurewhetherteahelppreventheartdiseaseandcancer15.Whatwouldbethebestt

itleforthistext?A.TeaIsBetterthanCoffeeB.OurBodyNeedsTeaC.TeaCanHelpPreventCancerD.TeaMayHelpFightInfection【答案】12.A13.C14.B15.D【解析】本文是一篇说明文。作者介绍了美国

研究人员的一项发现：茶中含有的茶氨基酸可以帮助促进抗干扰素的产生，从而喝茶可以增强人体对感染的免疫力。此外，先前的研究还表明喝茶可以预防心脏病和癌症的发生，但是Bukowski博士认为对此还要进一步通过实验来证明。【12题详解】细节理解题。根据文章首段“Theteamstudiedache

micalfoundinblack,green,oolongandpekoetea.Thischemicalisanaminoacid(氨基酸)calledL-theanine.(研究小组研究了一种在红茶、绿茶、乌龙茶和香红茶中发现的化

学物质。这种化学物质是一种叫L-茶氨酸的氨基酸”可知各种茶中都含有L-theanine，故答案选A。【13题详解】细节理解题。根据文章第二段“…..thecellsproducedalotofinterferon,as

ubstancethatfightsinfection.（这些细胞产生大量的干扰素，一种对抗感染的物质。）”可知茶可以帮助人们增强抵抗力的原因是茶可以让身体产生更多的抗干扰素，故答案选C。【14题详解】细节理解题。根据文章末段“DoctorBukowskis

aysthenewstudymustberepeatedbymorepeople.(布考斯基医生说，新的研究必须被更多的人重复。)”可知Bukowski博士认为此项研究结果仍有待于进一步考证，故答案选B。【15题详解】主旨大意题。作

者在文章首段提出“Americanresearcherssaydrinkingteamayhelpstrengthenthebody’sdefensesystemagainstinfection，（美国研究人员说，喝茶可能有助于加强身体对感染的防御系统）”然后对此进一步进行详细介绍，由

此可知文章中心内容是讲述茶对人体的好处，即茶可以帮助人体抵抗感染，故D选项内容可以概括文章中心，故答案选D。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处最佳选项。选项中有两项为多余选项。Asweknow,everyonecanmakemi

stakes,butdon’tworryaboutit.Thefollowingiswhatweshoulddowhenwemakemistakes.Justadmitit.Don’tthinkthatourmist

akesarecausedbyothers._____16_____Don’tblameotherpeople,anddon’tcheatourselves,either.___17___Inorder

tostoptheproblemfromgettingworse,weshouldactquicklytosolveit.Ifwedon’tactanddealwiththeproblemquickly,it’llonlymakeusfeelmorest

ressed.Alsoitisnecessarytomakeaplanofactionandcorrectthemistakeaccordingtoit._____18_____.___19___Thos

ewhohavemadethemostmistakescangetanA,fortheyaretheoneswhohavelearnedthemost.Themorewelearnfromourmistakes,theclevererweare.___20___W

hatcausedustomakethemistake?Howcanweavoidmakingthesamemistakeinthefuture?Whenweactwithamethodtogetagoodre

sult,doitthatwaynexttime.Ifwedon’t,weshouldstop,thinkaboutit,changeitandtryagain.A.Realizethatmakingmistakesisthebestwaytolearn.

B.Don’tbeafraidoffailure.C.Bebraveandfacethefactthatwehavemadethemistakes.D.Solveitatonce.E.Sobeawayfromstress.F.Sodecidequicklyandac

t.G.Thinkaboutwhatwecanlearnfromourmistakes.【答案】16.C17.D18.F19.A20.G【解析】这是一篇说明文。文章就犯错之后该怎么做给出了几个具体的方法。【16题详解】根据上文“Just

admitit.Don’tthinkthatourmistakesarecausedbyothers.(承认错误。不要认为我们的错误是别人导致的)”及下文“Don’tblameotherpeople,anddon’tcheatourselves,either.(不要责怪别人，也

不要欺骗自己)”可知，该段是要让我们勇敢承认和面对所犯的错误。故选C项。【17题详解】根据下文“Inordertostoptheproblemfromgettingworse,weshouldactquicklytosolveit.(为了阻止这一问题恶化，我们应该迅速采取行动来解决

它)”可知，该段主要是建议我们犯错之后要尽快改正，D项内容与该段内容一致，可作为该段的中心句。故选D项。【18题详解】根据上文“Ifwedon’tactanddealwiththeproblemquickly,it’llonlymakeusfeelmorestressed.(如果我们不迅速行动和处

理问题，它只会让我们感到更有压力)”可知，作者建议写出了不迅速处理问题的后果，选项F中的so与前文的if相呼应，所以应该尽快决定并采取行动。故选F项。【19题详解】根据下文“Themorewelearnfromourmistakes

,theclevererweare.(从错误中吸取的教训越多，我们就越聪明)”可知，犯错可以让我们更好的学习。选项A的内容与该段内容一致，可作为该段的中心句。故选A项。【20题详解】根据下文“Whatcausedustomakethemistake?Howcanweavoidmaking

thesamemistakeinthefuture?(是什么导致我们犯这个错误？我们怎样才能在将来避免犯同样的错误呢？)”可知，这些都是我们在犯错后需要思考的问题，选项G建议我们“想想我们能从错误中学到什么”与该段内容一致，G项句首的thinkabout与末尾的“thinkaboutit(思

考它)”相呼应，故选G项。第三部分英语知识运用（共两小节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）Atthe1924OlympicGamesinParis,thesportofcanoe（赛艇）rac

ingwasaddedtothelistofinternationalcompetitions.Thefavoriteteaminthefour-mancanoe___21___wastheUnited

Statesteam.OnememberofthatteamwasayoungmannamedBillHavens.Asthe___22___fortheOlympicsneared,itbecameclearthatBill’swifewouldgive___23___totheirfirst

childataboutthesametime,soBill___24___himselfinadilemma.ShouldhegotoParisorshouldhestayathomewithhisfamil

yand___25___abouttheOlympics?Afterall,competingintheOlympicswasoneofhislifelong___26___.Bill,afteragreatdealofthinking,decidedtowit

hdrawfromthecompetition.___27___itturnedout,theUnitedStatesfour-mancanoeteamwonthegoldmedalinParis,andBill’swifewas___28___ing

ivingbirthtotheirchild.Shewas___29___late,infact,thatBillcouldhave____30____intheeventandreturnedhomeintime.Itwasasha

me,butBillsaidthathehadno____31____.Billknewwhatwasmostimportanttohimandhe____32____whathebelievedwasbest.No

teverybodyhasthe____33____ofcharactertosaynotosomethingthatheorshe____34____wantsinordertosayyestosomethingthattruly___

_35____.Therewasa（n）____36____endtoBill’sstory.Thechild____37____borntoBillandhiswifewasaboywhomthey____38____Frank.Twenty-eightyear

slater,in1952,Bill____39____atelegramfromFrank.ItwassentfromHelsinki,Finland,wherethe1952Olympicswerebeingheld.Thetelegram____40____:“

Dad,Iwon.I’mbringinghomethegoldmedalyoulostthechancetowinwhilewaitingformetobeborn.”21.A.contestB.raceC.sportsD.game22.A.yearB.deadlineC.timeD.ch

ance23.A.birthB.babyC.helpD.hand24.A.foundB.putC.thoughtD.trapped25.A.expectB.competeC.commentD.forget26.A.

promisesB.dreamsC.journeysD.businesses27.A.WhatB.AsC.SoD.That28.A.earlyB.luckyC.lateD.miserable29.A.veryB.tooC.soD.much30.

A.takenB.finishedC.foughtD.competed31.A.regretsB.advantagesC.disappointmentsD.choices32.A.didB.paidC.madeD.lost33.A.originB.strengthC.r

easonD.energy34.A.apparentlyB.trulyC.finallyD.seemingly35.A.wantsB.needsC.valuesD.matters36.A.expectedB.annoyingC.interesti

ngD.disappointing37.A.eventuallyB.fortunatelyC.actuallyD.initially38.A.namedB.markedC.expectedD.indicated39.A.sentB.acceptedC.

mailedD.received40.A.showedB.readC.toldD.noted【答案】21.B22.C23.A24.A25.D26.B27.B28.C29.C30.D31.A32.A33.B34.B35.D36.C37.A38.A39.D40.B【解析】这是一篇记叙文。文章讲

述了，皮划艇运动员BillHavens为了等待孩子出生，放弃参加奥运会，二十八年后他的儿子在1952年奥运会上赢得了金牌。【21题详解】考查名词词义辨析。句意：四人独木舟比赛中最受欢迎的是美国队。A.contest比赛；B.race速度竞赛；C.sports运动；

D.game游戏。由上文的“canoe（赛艇）racing”可知，此处用race。故选B项。【22题详解】考查名词词义辨析。句意：随着奥运会的临近，很明显Bill的妻子将在大约同一时间生下他们的第一个孩子，所以Bill发现

自己陷入了两难境地。A.year年；B.deadline最后期限；C.time时间；D.chance机会。由下文的“theOlympicsneared”可知，此处指奥运会的时间临近了。故选C项。【23题详解】考查

名词词义辨析。句意：随着奥运会的临近，很明显Bill的妻子将在大约同一时间生下他们的第一个孩子，所以Bill发现自己陷入了两难境地。A.birth出生；B.baby宝宝；C.help帮助；D.hand手。由下文的“givingbirthtoth

eirchild”可知，此处指妻子要生下他们的第一个孩子。故选A项。【24题详解】考查动词词义辨析。句意：随着奥运会的临近，很明显Bill的妻子将在大约同一时间生下他们的第一个孩子，所以Bill发现自己陷入

了两难境地。A.found发现；B.put放；C.thought思考；D.trapped使陷入困境。由上文语境可知，在同一时间里，Bill要比赛，妻子又要生孩子，二者只能选其一，所以Bill发现自己处于两难境地。故选A项。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：他应该去巴黎还是和

家人呆在家里并忘记奥运会？A.expect期望；B.compete比赛；C.comment评论；D.forget忘记。由上文的“shouldhestayathomewithhisfamily”可知，如果Bill和家人呆在家里，说明他不去参加奥运会了，那么他只能忘记奥

运会这件事。故选D项。【26题详解】考查名词词义辨析。句意：毕竟，参加奥运会是他毕生的梦想之一。A.promises承诺；B.dreams梦想；C.journeys旅程；D.businesses商业。由常识可知，参加奥运会是运动员的终身梦想。故选B项。【27题详解】考查

关系词词义辨析。句意：结果，美国四人独木舟队在巴黎夺得金牌，Bill的妻子生孩子晚了。A.What什么；B.As正如；C.So因此；D.That那个。此处用As引导定语从句，Asitturnedout…（正如结果所展示

的那样/结果……）。故选B项。【28题详解】考查形容词词义辨析。句意：结果，美国四人独木舟队在巴黎夺得金牌，Bill的妻子生孩子晚了。A.early早期的；B.lucky幸运的；C.late晚的；D.miserable悲惨的。由下文的“Shewas___9___l

ate”可知，Bill的妻子生孩子晚了。故选C项。【29题详解】考查副词词义辨析。句意：她生得太晚了，Bill本可以参加比赛，及时回家的。A.very非常；B.too也；C.so如此；D.much许多。分析句子结构可知，此处是由so…that…（如此……以至于……）引导的结果状语从句，表示

Bill的妻子生孩子太晚了。故选C项。【30题详解】考查动词词义辨析。句意：她生得太晚了，Bill本可以参加比赛，及时回家的。A.taken拿走；B.finished完成；C.fought打架；D.competed比赛。由上文语境可知，在同一时间里，Bill要比赛，妻子又要生孩子，二者

只能选其一，Bill发现自己处于两难境地，最后他选择呆在家里陪妻子，然而Bill的妻子生孩子晚了，在这种情况下，Bill本可以先去参加奥运会比赛，然后再回家看妻子和孩子的，这样可以两者兼顾。故选D项。【31题详解】考查名词词义辨析。句意：真可惜，但Bill

说他不后悔。A.regrets后悔；B.advantages优点；C.disappointments失望；D.choices选择。but表转折，前面讲“Itwasashame”，此事在别人看来很可惜，但Bill认为不可惜、不觉后悔。故选A项。

【32题详解】考查动词词义辨析。句意：Bill知道什么对他最重要，他做了他认为最好的事。A.did做；B.paid支付；C.made使……；D.lost失去。由上文语境可知，Bill对自己做的选择/事情并不后悔，因为他知道什么对他最重要，所以做了他认为最好的事。故选A项。【33题详解】考

查名词词义辨析。句意：不是每个人都有力量对他或她真正想要的东西说“不”，以便对真正重要的东西说“是”。A.origin起源；B.strength力量；C.reason理由；D.energy精力。由上文语境可知，身为运动员的Bill要比赛，妻子又要生孩子，二者只能选其一，发现自己处于

两难境地，对他来说，参加运动会是他真正想要的东西，而在妻子分娩时陪在她身边对他来说是真正重要的事情，最后他选择放弃他的终身梦想，呆在家里陪妻子，能够对自己的梦想说“不”是需要力量才能做出的选择/事情。

故选B项。【34题详解】考查副词词义辨析。句意：不是每个人都有力量对他或她真正想要的东西说“不”，以便对真正重要的东西说“是”。A.apparently明显地；B.truly真正地；C.finally最终地；D.seemingly看似

。由上文语境可知，对身为运动员的Bill来说，参加运动会是他真正想要的东西，而在妻子分娩时陪在她身边对他来说是真正重要的事情，最后Bill放弃了比赛，对自己真正想要的东西说“不”。故选B项。【35题详解】考查动词

词义辨析。句意：不是每个人都有力量对他或她真正想要的东西说“不”，以便对真正重要的东西说“是”。A.wants想要；B.needs需要；C.values重视；D.matters事关紧要。由上文语境可知，对身为运动员的Bill来说，参加运动会是他真

正想要的东西，而在妻子分娩时陪在她身边对他来说是真正重要的事情，最后Bill放弃了比赛，选择了真正重要的——陪在分娩的妻子身旁。故选D项。【36题详解】考查形容词词义辨析。句意：Bill的故事有一个有趣的结局。A.expected预料的；B.annoying使生气的；C.interesti

ng有趣的；D.disappointing令人失望的。由下文语境可知，在Bill错过参加奥运会比赛的28年后，Bill的儿子为他赢回了一枚皮划艇比赛金牌，这很有趣。故选C项。【37题详解】考查副词词义辨析。句意：Bill和他的

妻子最终生下的孩子是一个男孩，他们给他取名为Frank。A.eventually最终；B.fortunately幸运地；C.actually实际上；D.initially最初地。由上文语境可知，Bill的妻子晚生了，最终生下的孩子是一个男孩。故选A项。【38题详解】考查动词词义辨析。句

意：Bill和他的妻子最终生下的孩子是一个男孩，他们给他取名为Frank。A.named命名；B.marked做记号；C.expected期望；D.indicated表明。由下文的“Frank”可知，他们给孩子取名Frank。故选A项

。【39题详解】考查动词词义辨析。句意：二十八年后，1952年，Bill收到了Frank的电报。A.sent发送；B.accepted接受；C.mailed邮寄；D.received接收。由下文语境可知，Bill看到了Frank的电报，说明Bill收到了F

rank的电报。故选D项。【40题详解】考查动词词义辨析。句意：电报上写着：“爸爸，我赢了。我要把你在等我出生时失去机会赢得的金牌带回家”。A.showed展示；B.read写着、写成；C.told告诉；D.noted注意。由本处的“Thetelegram___20___:“Dad,Iwo

n.I’mbringinghomethegoldmedalyoulostthechancetowinwhilewaitingformetobeborn.””可知，此处指电报上写着的内容。故选B项。第II卷第二节语法填空（共10小题，每小题1.5

分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。Amanwascaughtandthrownintoapit(坑)ofabout“40feet”deep.Hestruggledtryingtogetoutofthepit,____41_

___themorehetried,theweakerhismusclesbecame.Hesaidtohimself,“Idon'tknowhow_____42_____(get)myselfoutofthis.May

beIshouldjustdieinsteadofenduringthesemiserablestrugglesandpains.”Justthen,heheardavoicescreaming,“H

elp!Help!!Help!!!”Theshoutswerecomingfromanotherpit,_____43_____was10feetmoredeeperthantheonehewasin.“Wo

w,sothereissomebodyelselikeme_____44_____(stick)heretoo,”Hethoughttohimself.Listening_____45_____(careful),heheardsomecrackingan

dsanddroppingfrom___46___wallofthepitoftheothervictim.Immediatelyhesummeduphiscourageandwithhislastbitofstreng

th,_____47_____(start)crawling\littlebylittleuntilhemadeitoutofhispit.Whenyougothroughpains,rememberthattherearepe

oplepain_____48_____(badly)offthanyou.Alwayssaysomethingsweettoyourself.Alwayssmileatyourpains.Tryto____49____(courage)yourself.Looka

tyourselfinthemirror,beatyourchestandsay,“Icanmake____50____andIcanstandthetestoftime.”【答案】41.but42.toget43.which44.stuck45.caref

ully46.the47.started48.worse49.encourage50.it【解析】这是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍一个掉落深坑，通过自我鼓励和勇气使自己脱离困境的故事。告诉我们面临困难时，要自我鼓励

，鼓起勇气，战胜困难。【41题详解】考查连词。句意：他挣扎着试图从坑里出来，但是他越尝试，肌肉越无力。根据句意可知，两个小句前后意义相反，需填but表转折，故填but。【42题详解】考查不定式。句意：他对自己说：“我不知道如何从这里出去”。根据句子结构可知，此句是宾语从句，用“howt

odo”做动词know的宾语，故填toget。【43题详解】考查非限制性定语从句的引导词。句意：这个声音来自另一个坑。那个坑似乎比他掉进的坑深10英尺。此句考查非限制性定语从句的引导词，代替先行词pit。故填which。【44题详解】考查过去分词。句意：哇！还有人像我

一样，也被困在这。根据句意及句子结构可知，此处填过去分词表被动，故填stuck。【45题详解】考查副词。句意：他仔细听，听到裂开的声音和沙子从其他受害者所在坑的墙上掉落的声音。根据句子结构可知，用副词修饰动词listening，故填carefully。

【46题详解】考查冠词。句意：他仔细听，听到裂开的声音和沙子从其他受害者所在坑的墙上掉落的声音。根据句意及句子结构可知，此处用定冠词修饰名词wall，表特指。故填the。【47题详解】考查动词及时态。句意：他立即鼓起勇气，以他最后一点胆量，开始一点一点地

爬，直到爬出这个坑。本文是在介绍过去发生的事，故用一般现在时，所以动词需变成一般过去式，故填started。【48题详解】考查比较级。句意：当你经历苦难时，要记得仍有比你更难的人。根据than可知，此处填比

较级，故填worse。【49题详解】考查动词。句意：努力地鼓励自己。根据“trytodosth.”意为“努力做…”可知，此处应填动词原形，故填encourage。【50题详解】考查代词。句意：对着镜子，看着自己，把手放在胸

口然后说：我可以做到，我可以度过余下的时间。根据“Icanmakeit”表示“我可以做到”。动词make后用代词的宾格，且it代指困境。故填it。第四部分写作(共两节，满分35分)第一节短文改错(共10小题:每小题1分，满分10分)51.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写

的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词

；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Alice,mybestfriend,devotesmanyenergytoherlessons.Sheisalwaysoneofthetopstudentinourclass.Shelovesthemusic

somuchthatshemadeitaruletoenjoysongsinhersparetime.Aliceisalwayswillingtohelpother,andsheoftenhelpsuswithourlessons.Asavolunteer,shehassuccessfulorg

anizedsomevoluntaryactivities.Wepaidavisitanursinghomelastmonth,sowepickeduprubbishnearourschool.Thatwed

idwaswarmlywelcomed.Winhonorforourschool,Aliceiswellknowntoourclassmates.【答案】1.many→much2.student→students3.music前the删除4.made→make

s5.other→others6.successful→successfully7.visit后加to8.so→and9.That→What10.Win→Winning【解析】【分析】本文为说明文，介绍了作者的好朋友Alice的学习情况、业余爱好和乐于助人的一些情况。

【详解】1.考查形容词。句意：我最好的朋友爱丽丝，在她的功课上花了很多精力。修饰后文不可数名词energy应用much；many用于修饰可数名词。故many改为much。2.考查名词的数。句意：她一直是我们班的尖子生之一。student为可数名词，此处为“oneof+复数名词”

结构，应用复数。故student改为students。3.考查冠词。句意：她非常热爱音乐，以至于她把业余时间欣赏歌曲作为一种习惯。music为不可数名词，且此处不是特指，故不用冠词修饰。故music前the删除。4.考查动词

时态。句意：她非常热爱音乐，以至于她把业余时间欣赏歌曲作为一种习惯。根据上文“Sheloves”可知描述习惯性的动作，应用一般现在时，主语为she，谓语动词用第三人称单数。故made改为makes。5.考查代词。句意：爱丽丝总是愿意帮助别人，她经常帮助我们学习功课。此处表示“别人，

其他人”应用others；other表示“另外一个”。故other改为others。6.考查副词。句意：作为一名志愿者，她成功地组织了一些志愿者活动。修饰动词organize应用副词successfully，作状语。故succ

essful改为successfully。7.考查介词。句意：上个月我们去拜访了一家养老院，并且捡了我们学校附近的垃圾。结合句意“拜访”可知短语为payavisitto。故visit后加to。8.考查连词。句意：上个月我们去拜访了一家养老院，并且捡了

我们学校附近的垃圾。根据前后文语境，可知为并列关系，应用连词and。故so改为and。9.考查主语从句。句意：我们所做的受到了热烈欢迎。此处为主语从句，从句中缺少宾语，指做的事情，应用what。故That改为What。10.考查非谓语动词。句意：爱丽丝为我们

学校赢得了荣誉，受到我们班同学的钦佩。分析句子结构可知win在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语Alice构成主动关系，故应用现在分词作状语。故Win改为Winning。第二节书面表达（满分25分）52.对学校餐厅的

现状的分析。请你根据下表内容,用英语为你校英语刊物的问题讨论栏目写一篇题为Tidythedininghallinourschool的文章，说明情况,并发表自己的见解。问题原因建议具体措施学校餐厅不整洁有人把它看

作垃圾场,把吃剩的食物丢让更多人养成好习惯；让乱丢垃圾的张贴告示，提醒大家注意自己的品行，保护周围环境；学生巡视，在桌上、地上。人清理垃圾。发现乱丢垃圾的人，让他们留下来，在所有人就完餐后打扫餐厅。注

意：1.短文应包括表中主要内容，可以适当增加细节，使文章连贯、完整。2．字数：100左右。3．参考词汇：吃剩的leftover；垃圾litter__________________________________

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_【答案】Onepossibleversion:TidythedininghallinourschoolIhatetheschooldininghallinourschool.Somepeopleseemt

otreatitasifitwerearubbisharea.Theythrowtheleftoverfoodaboutonthetableorontheground.Thismakesthehalllookunpleasantforustocomeandea

tthere.Ihaveseveralsolutions.First,getmorepeopletoformgoodhabitsbyputtingpostersaroundthehallandaskingthemtobemorethoughtfuloftheirbehaviorsandprote

ctourenvironment.Second,makepeoplepickuptheirownlitter.Wecandothisbyaskingsomestudentstowalkaroundthehallandwatchoutforthosethatdroplitter.W

ecanmakethosewhoarefounddroppinglitterstaybehindandtidyupthehallafterallthestudentshavefinishedtheirmeal.【解析】【分析】本篇书面表达属于应用文，要求考生为校英语刊物的问

题讨论栏目写一篇题为Tidythedininghallinourschool的文章，说明情况,并发表自己的见解。【详解】第一步：审题体裁：应用文时态：根据提示，时态主要为一般现在时。结构：要点组合罗列法将各个要点按照合理的逻辑顺序进行组合罗列，确保不遗漏要点。要求：提出餐厅目前存在的问题；

分析出现问题的原因；给出合理的建议；给出实施建议的具体措施。第二步:列提纲（重点词组）treat…asif,throw…about,formgoodhabits,bethoughtfulof,protectenvironment,pickup,watchou

tfor,droplitter,staybehind,tidyup.第三步：连词成句1.Somepeopleseemtotreatitasifitwerearubbisharea.2.Theythrowthel

eftoverfoodabout,onthetableorontheground.3.Getmorepeopletoformgoodhabitsbyputtingpostersaroundthehallaskingthemtobemoretho

ughtfuloftheirbehaviorsandprotectourenvironment.4.Wecandothisbyaskingsomestudentstowalkaroundthehallandwatchoutforthosethatdroplitter.5.

Wecanmakethosewhoarefounddroppinglitterstaybehindandtidyupthehallafterallthestudentshavefinishedtheirmeal.根据提示及关键词（组

）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。第四步：连句成篇（衔接词）1.表文章结构顺序：First,Second.2.表修饰限定关系：that+clause(定语从句),who+clause(定语从句)3.表比喻关系：asif4.表时间顺序关系：after5.表

方式手段：by连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，确保句式的多样性。【点睛】[高分句型1]First,getmorepeopletoformgoodhabitsbyputtingpostersaroundthehallandaski

ngthemtobemorethoughtfuloftheirbehaviorsandprotectourenvironment.该句是一个祈使句，句式简洁。介词by后面跟了两个并列的动名词作宾语，给出了让人们养成好习惯的具体措施。简洁的句式却包含了多个要点。[高分句型2]Wecanma

kethosewhoarefounddroppinglitterstaybehindandtidyupthehallafterallthestudentshavefinishedtheirmeal.该句中包含一个who引导的限制性定语从句。主句谓语动词make，两个并列

的宾补“staybehind”和“tidyupthehall”给出了实施建议的具体措施。复合句式增加了文章的句式种类，也巧妙地包含了内容要点。