【文档说明】黑龙江省绥化市明水县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试卷 含答案.docx,共(9)页,263.733 KB,由小赞的店铺上传
转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-2a1906f05ecae63e46f04101d4d0ef40.html
以下为本文档部分文字说明:
明水一中高二上学期第一次月考生物试题时间:90分钟;总分:100分一、选择题(每小题仅有一个选项是正确的。每小题2分,共70分)1、在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的关系,正确的是()2、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必
要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行D.内环境中的
渗透压大小主要与Na+、Cl﹣的含量有关3、下列生理过程不会发生在内环境中的是A.激素与靶细胞的结合B.神经递质与受体的结合C.细胞中神经递质、激素等物质的合成D.乳酸与碳酸氢钠发生作用生成乳酸钠和碳酸4、正常情况下,哪些物质可以是内环境的组成成分()①
甲状腺激素②尿素③呼吸酶④抗体⑤血浆蛋白⑥染色体A.①②③⑤B.②③④⑥C.①②④⑤D.③④⑤⑥5、如图为人体内环境模式图,下列叙述错误的是()A.①的内环境是血浆和组织液B.若⑤中蛋白质含量降低,会引
起组织水肿C.人体剧烈运动时,会导致⑤的pH明显降低D.④与⑤相比蛋白质的含量很少6、下图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是()①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质的含量相对较低④正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒定不变A.②③B.①④
C.①③D.②④7、如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断,下列叙述正确的是()A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B.若①处受到破坏,刺激③仍能引起④的反射活动C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③
④①②⑤8、下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是()A.图1内表示有2个完整突触结构B.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、e点C.图2轴突中有电信号→化学信号→电信号
的转变D.神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息9、如图表示人体神经元的结构,以下相关叙述中,正确的是()A.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神
经递质D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构10、下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是()A.a点受刺激时膜外电位由正变负B.电表①会发生两次方向不同的偏转C.电表②只能发生一次偏转D
.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的11、下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是()A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢B.“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用C.大脑皮层V区发生障碍的患
者不能看懂文字D.学习和记忆是人脑的高级功能12、完成呼吸,排尿,阅读反射中枢依次位于A脊髓大脑大脑B脑干脊髓大脑C大脑脊髓大脑D脊髓脊髓脑干13、下列说法错误的是()A效应器是运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体B兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导C神经元之间的
兴奋传递是双向的D望梅止渴这种反射与大脑皮层有关14、下列说法正确的是()A神经递质可存在于内环境中B白细胞吞噬细菌属于反射C动作电位的发生机理是钠离子的外流D激素和抗体都属于蛋白质15、下列说法正确的是()A酶和激素都
具有催化作用B效应T细胞能识别抗原,能攻击靶细胞C神经调节反应速度慢,反应时间短D胰岛素的靶细胞只是肝细胞16、下列说法正确的是()A在突触小体中发生的信号转换为电信号-化学信号-电信号B人V区发生损伤会听不懂话C只要反射弧完整就可发生反射D浆细胞不能识别抗原也不能增殖分化17、下列有
关人体内环境的说法正确的是()A.人在炎热环境里的散热量比寒冷时多B.下丘脑具有渗透压感受器的功能,同时能合成、分泌并释放抗利尿激素C.下丘脑可参与血糖平衡的调节D.血浆中的缓冲物质可调节pH,使血浆的pH稳定在一个定值18、切除某动物的垂体后,血液中()A.生长激素减少,甲
状腺激素也减少B.生长激素减少,甲状腺激素增加C.生长激素增加,甲状腺激素也增加D.生长激素增加,甲状腺激素减少19、在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是()A.激素的作用与神经的调节作用密切联系B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激
素产生后一般作用于其它细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素20、关于人体激素的叙述,不正确的是()①激素在人体内作为信号分子发挥作用②激素作为细胞的结构物质,具有微量和高效的调节特点③促胰液素是由胰腺合成的,促进胰液分泌④人体内激素的化学本质都是蛋白质A.
①②B.②③C.②③④D.③④21、下列关于人体内环境与调节的叙述,正确的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.下丘脑是水平衡调节中枢,也是内分泌活动的枢纽C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,不受神经的直接支配D.
饮用水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,作用于肾小管上皮细胞使尿量减少22、下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是()A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.丙细胞周围毛细血管中不存在aC.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.甲状腺激素可以降血糖23、下图所示为神经系统
和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,下列说法正确的是()A.激素①只能运输到垂体并作用于垂体B.激素②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加D.体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸
收24、有关神经细胞结构与功能的叙述,不正确的是()A.神经细胞的树突不参与构成突触B.神经细胞产生兴奋时,突触前膜能释放神经递质C.神经冲动传到突触小体时,电信号转变为化学信号D.发生反射时,神经冲动在神经纤维上以局
部电流的形式单向传导25、下面关于下丘脑的叙述不正确的是()A.大量出汗失水过多,下丘脑分泌的抗利尿激素增加B.下丘脑能接受血糖浓度变化的信号刺激,产生兴奋C.下丘脑是体温调节中枢和水平衡调节中枢D.下丘脑具有渗透压感受器、冷觉感受器的结构与功能26、关于人体生命活
动调节的叙述,错误的是()A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.人体在寒冷环境中与在炎热环境中相比,前者产生热量多,散失热量少C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节的共同作用D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量27、下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中,不正确的是()A.人
体水平衡调节中枢在下丘脑B.调节水平衡的重要激素是抗利尿激素C.人体内缺水时会产生渴觉,渴觉中枢在下丘脑D.如果一次饮水过多,血浆渗透压会降低28.下列不利于人体散热的是()A.骨骼肌不自主的战栗B.皮肤血管舒张C汗液分泌汗液增加D用酒精擦拭皮肤29、下
列有关免疫系统组成的叙述,正确的是A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质30、如图是人体免疫过程,相关叙述正确的
是()A.图中所示的过程是细胞免疫过程B.细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化D.流感病毒侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用31、下列有关T细胞的作用叙述最完整的一组是()①处理抗原②呈
递抗原③识别抗原④分化成记忆细胞⑤分化成效应细胞⑥与靶细胞密切接触⑦分泌淋巴因子⑧产生抗体⑨释放溶菌酶A.①②③④⑤B.①②③④⑨C.②③④⑤⑦D.②④⑤⑥⑧32、下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是()A.细胞③有分泌功能,物质Ⅰ不能直接消灭靶细胞内的抗原B.A细
胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫C.若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失D.图示细胞⑤不识别抗原33、下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法不正确的是()A.细胞A是吞噬细胞,其起源于造血干细胞B.细胞③
是T细胞,在体液免疫中可释放淋巴因子C.细胞②识别抗原后,增殖分化为多种细胞⑥D.注射疫苗主要是为了获得细胞⑤和相应的I,I在核糖体上合成34.下列叙述错误的是()A.记忆B细胞可以产生抗体B.效应T细胞可识别抗原C.人体有三道防线D.淋巴因子属于免疫活性物质35下列说法正确的是()A
.艾滋病的病毒的遗传物质是DNAB.系统性红斑狼疮属于过敏反应C.机体只要接触到过敏源就会发生过敏反应D.HIV病毒主要攻击T细胞二非选择题(每空1分,共30分)36.看图回答问题(8分)(1)激素③的名称为____________,幼年时期缺乏激素②会患上的病症是____________。
(2)在寒冷环境中,图1中②分泌量增加的同时____________(填字母)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,相互关系表现为____________作用。(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,当人刚进食一段时间内,c激素的分泌将会____________,
促使血糖含量____________,使血糖维持在正常水平。(4)由图2可知,神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的____________分子进行联系的,体现人体内环境稳态的____________调节
机制之间的相互作用。37、下图表示人体的免疫有关过程,请据图作答。(12分)(1)细胞a可以对抗原进行,细胞d的作用是。(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有。(3)图中不能识别抗原的细胞有(填字母和名称),可由___
_____增殖分化而来。(4)HIV传播途径有(写1种)。(5)免疫系统的组成除了图中的免疫细胞及免疫活性物质外,还包括;免疫活性物质是由细胞产生的。(6)人的免疫系统有____________________和功能。(
7)非特异性免疫是指_________。38、下图为人体应对情绪压力进行调节的的模式图。请据图回答下列问题:(10分)(1)据图可知,肾上腺髓质属于反射弧中的________________,当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后,该兴
奋在各神经纤维上的传导是________(单向、双向)的。(2)当机体的情绪压力增加时,激素d分泌量上升,可以提高中枢神经系统的兴奋性和血糖含量。已知肝脏细胞膜上具有激素d的特异性受体,由此推测激素d能促
进________而使血糖升高。上述事实表明,机体应对情绪压力的调节方式是______________。(3)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,具有___________的特点,由此推断当过量注射激素c时,使激素a的分泌量会__________。
(4)研究发现,激素c能抑制________合成和释放____________,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合图示分析,在___________的情况下,人体免疫力会有所下降。(5)动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,最主要的原因是_____。高二上学期第一次月考生物
试题答案时间:90分钟,总分:100分,一、选择题,每题2分,共70分1-5DCCCC6-10ACBBD11-15BBCAB16-20DCABC21-25BADAD26-30BCABC31-35CACAD二、非选择题,每空1分,共30分36、(1)促甲状腺激素呆
小症(2)b协同(3)增加降低(4)信息神经-体液-免疫37、(1)识别,摄取,处理,呈递与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡(2)核糖体,内质网,高尔基体,线粒体(3)f浆细胞B细胞和记忆细胞(4)血液传播(或性接触传播或母婴传
播,只写一种)(5)免疫器官免疫细胞或其他细胞(6)防卫监控清除(7)生来就有,不针对某一特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫38、(1)效应器单向(2)肝糖原分解神经-体液调节(3)分级调节减少(4)T细胞淋巴因子长期压力(5)激素一经靶细胞接受并起作用后
就被灭活了