【文档说明】云南省临沧市沧源县民族中学2020-2021学年高二12月月考历史答案.pdf,共(6)页,209.745 KB,由小赞的店铺上传
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历史CM参考答案·第1页(共6页)沧源县民族中学2020~2021学年度上学期12月月考试卷高二历史参考答案第Ⅰ卷(选择题,共60分)选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)题号12345678910答案CCDCDDBCDC题号11121314151617181920答案DCCBDA
DBCD题号21222324252627282930答案DACBAAABAD【解析】1.结合所学知识可知,三省六部制将相权一分为三,分化了相权,加强了皇权,故C项符合题意;A项属于相权的首创,排除;B项
属于地方的监察制度,排除;科举制属于选官制度,排除D项。2.鸦片战争后中国开始从封建社会进入半殖民地半封建社会,并未结束中国的封建制度,故A项错误;B项与题文表达主旨不符,故B项错误;根据题文“中国人也许至今仍在封建专制的黑洞中三跪九叩……如果没有西洋文明的强制性介入,单靠中国人自身的
进化是很难走出封建专制的。”并结合所学可知,鸦片战争后在思想文化上出现了向西方学习的新思想,也就是鸦片战争把中国卷入了近代文明,故C项正确;题文旨在强调鸦片战争的客观作用,没有涉及战争性质,故D项错误。3.材料不是强调五四运动对新民主主义革命的影响,故排除A
项;材料是强调五四运动是一条“岔路”,并不是说是一条反面的路,故B项错误;材料说五四运动走了一条“岔路”,说明没有继承思想解放的初衷,故排除C项;从材料的意思可以看出,五四运动改变了前面思想解放运动的主要方向,走上了一条“岔路”,也就是改变了新文
化运动发展的轨迹,故D项正确。4.据材料“1955年……1956年来访者来自75个国家约5200人。来访者的国度从亚洲扩展到非洲和拉丁美洲国家”并结合所学知识可知,万隆会议上中国提出求同存异的方针,加历史CM参考答案·
第2页(共6页)强了与亚非国家的联系,有利于中国与亚非拉外交的发展,故C项正确;两极格局的形成与当时新中国和亚非拉的外交成就没有直接联系,故A项排除;“一边倒”政策指中国倒向苏联阵营,与材料无关,故B项排除;1961年不结盟运动兴起,不符
合题干时间,故D项排除。5.据材料“公元前242年,罗马……他们的某些法律虽然可以适用于这些案件,但常常还需要特殊规定”并结合所学知识可知,这反映了罗马法需要根据实际情况制定新的规定,说明罗马法需要适时革新,故D项正确;“某些法律虽然可以适用于这些案件”说明《十二铜表法》
并未过时,故A项排除;公民法只适用于公民,不适用于外邦人,故B项排除;公元前242年罗马的万民法尚未完全形成,故C项排除。6.材料中的言论体现既赋予总统权力,又限制它的权力,故选D项;总统是由选民间接选举产生,排除A项;总统否决国会的立法不需要法院的批准,排除B项;总统是政
府首脑,但没有体现限制,排除C项。7.材料中“贫富不均”“王化何由而行”体现的是土地兼并扩大了贫富差距,故选B项;材料未涉及社会秩序问题,排除A项;均田制在唐中叶后就开始瓦解,排除C项;D项说法不符合史实,排除。8.根据材料主旨可知历代皇帝都不希望商人富裕,因此在对外贸易采取限制措施,
根据所学知识,明清时期对外贸易实行“海禁”和闭关锁国政策,故C项正确;朝贡贸易属于政治领域,中国商人并不参与其中,排除A项;从秦国开始,历代王朝都推行重农抑商政策,而非明清专有,排除B项;D项不属于对外贸易
领域,排除。9.根据材料“19世纪末20世纪初的中国乡村工业……国际市场生产……或出现资本主义性质的生产组织形式”并结合所学知识可知,这反映了19世纪末20世纪初中国自然经济逐渐解体,生产方式向近代化转型,故D项正确;“手工业完全面向国际市场”说法过于绝对,排除A项;当时自然经济
仍然占主导地位,排除B项;材料并不能体现传统手工业遭到沉重打击,排除C项。10.依据表格信息可知,这反映了1978~2006年我国社会商品零售价格由以国家定价为主到以市场调节价为主的变化,这实质上是计划经济转向市场经济的历程,故C项正确;A项说法错误,政
府并未停止发挥经济管理职能,排除;B项错误,依据材料无法得出计划经济手段最终退出历史舞台,排除;D项错误,材料主要体现的是经济体制改革,不是对外开放,排除。历史CM参考答案·第3页(共6页)11.材料中“1950年土改后,部分农
民因种种因素被迫出卖土地或借高利贷”的现象比较普遍,根据所学可知,1949~1956年是中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期,“出卖土地或借高利贷”的做法不符合社会主义经济发展的需要,农村改造势在必行,故D项正确;根据所学可知,1950年进行土地改革是有必要的
,是符合当时的国情的,A项表述不符合史实,排除A项;材料未涉及农村经济发展状况,不能得出其是发展还是停滞,排除B项;封建剥削沉渣泛起的表述是表象,不能反映实质性问题,排除C项。12.依据材料,结合所学可知,南方谈话阐明了社会主义的
本质,正确分析了市场经济姓“资”姓“社”的问题,认为计划和市场都是发展经济的手段,为建立社会主义市场经济体制奠定基础,故C项正确;A项是十一届三中全会的内容,排除;B项是1982年中共十二大的内容,排除;D项是1995年提出的,与南方谈话无
关,排除。13.材料中的“……175家电影公司,其中有141家在上海”从一个侧面反映出,上海是当时的经济文化中心,故C项正确;A、B、D三项在材料中没有体现,均不符合题意,排除。14.材料反映的是欧洲由于需要黄金,所以开辟了通往
东方的新航路,不是表述新航路自身的特点,排除A项;由于欧洲商品经济发展,所以需要大量的黄金白银,《马可波罗行纪》又告诉欧洲人东方有黄金,所以引发了新航路开辟,向东方寻找新航路,故B项正确;材料看不出中国逐渐落后于西方,排除C项;拜金主义盛行不是材料的重点,排除
D项。15.根据所学知识,维持“舒适的‘退休生活’”是一种社会福利,所以材料中的“这一战略的巨大缺陷——欧洲负担不了如此舒适的‘退休生活’”主要揭示了福利国家制度的弊端,故D项正确;A、C两项在材料中得不到体现,排除;社会保障制度虽然使欧洲各国财政压力很大,
但并没有崩溃,排除B项。16.结合材料信息和所学知识,从新政的“劳工立法”依据的基本原则来看,新政采取实施劳工立法,主要是想用提高劳动者工资的办法来促进经济增长,也就是强调加强实施劳工立法的经济动因,故A项正确;劳工立法并非全面解决就业,排除B项;劳工立法的目的在于缓解经济问题,而非缓解劳
资矛盾,排除C项;材料无法体现工人政治斗争,排除D项。17.结合所学知识可知,戈尔巴乔夫在经济领域改革没有实质性进展的情况下,将改革引进到政治领域,导致苏联出现信仰混乱,最终使苏联解体。依据材料“取而代之的却并不是宪政民主的权力,反而是国中无主的茫然”可知D
项正确;A项明显不合题意,排除;B、C两项均未涉及政治领域,故排除。历史CM参考答案·第4页(共6页)18.依据材料“亚太经合组织以公开对话为基础,各成员国可根据各自的经济发展水平和市场开放程度对具体产业及部门贸易自行做出灵活有序的安排”等结
合所学知识可知,亚太经济合作组织是一个松散的经济合作组织,故B项正确;A、C两项说法绝对,不合史实,排除;依据材料“对具体产业及部门贸易自行做出灵活有序的安排”可知,D项说法片面,排除。19.观察图片发现③处是儒学衰落的时期,结合所学知识可知,魏晋南北朝及隋唐时期因为
佛教和道教不断传播,儒释道三教融合的趋势不断强化,造成这一时期儒学的衰落,故C项正确;仁政民本思想备受重视主要是在春秋战国时期,故A项不符合题意,排除;焚书坑儒使儒学受到沉重打击是在秦朝,即在①处,B项排除;儒家思想自汉代确立为正统思想之
后并没有因为魏晋隋唐时期三教并立而丧失其正统地位,D项排除。20.据材料“苟有用我者期月而已可也……如欲平治天下”并结合所学知识可知,这反映了孔孟治国平天下的理想,体现了经世济民的担当精神,故D项正确;材料并没有
反映尊重自然的唯物思想,故A项排除;材料主旨是体现治国平天下,而不是与时俱进的改革意识,故B项排除;治国平天下的理想并不等于民本观念,故C项排除。21.根据材料“中国‘国民性’中存在的某些严重缺陷和弱点是由几千年的封建思想所造成”可知,鲁迅认为中国的“国民性”出了问题,因此他通过文学
革命批判传统道德,故D项正确;根据材料,问题的症结是封建思想而非迷信思想,故A项排除;材料无法体现政治上的问题和诉求,故B项排除;高举文学革命大旗,正式提出“文学革命”口号的是陈独秀,故C项错误。22.据材料“1906年冬……革命旗帜的设计方案……象征自由、平等、博
爱……象征五族共和……象征十八行省……象征天下大同”并结合所学知识可知,这反映了自由平等、国家民族至上的理念,故A项正确;革命旗帜的设计方案不同,并不能说明各地革命理念趋同,故B项排除;辛亥革命后民主共和思想深入人心,不是1906年,故C项排除;1906年清朝统治并没有分崩离析,故D项排除。23
.从材料中的“众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事”可以看出,安提丰对待法律的态度人前人后天壤之别,这从本质上反映了智者学派不注重道德建设,故C项正确;从“众目睽睽下,应尊重法律”可以看出,他们并非完全没有法制观念,也不是完全反对法律约束,A、B两项
没有揭示出本质问题,均排除;材料体现了人前人后不一,并非是处事灵活变通,排除D项。历史CM参考答案·第5页(共6页)24.据材料“《最后的晚餐》……对人物的表情进行了细致地刻画……描绘人物的个性特征和内心世界”并结合所学知识可知,这反映了文艺复兴时期人文主义的特征,故B项正确;材料未涉及宗教束缚的
问题,故A项排除;人文主义的绘画理念并不等于人类思想得到了解放,故C项排除;《最后的晚餐》并不属于现实主义的绘画风格,故D项排除。25.题干所给材料中“在16~18世纪采用印刷文本宣战、公布战况、颁发文告,并以宣传册的形式展开辩论。他们努力借助这些手段进行心理战”表明,科技成为政
治宣传的手段,故A项正确;文艺复兴的范围与题干所给材料信息无关,排除B项;“知识交流的速度”在题干所给材料中没有体现,排除C项;“民族国家的战争”在题干所给材料中没有涉及,排除D项。26.伏尔泰强调人们要有言论的自由,伏尔泰认为人“说
话的权利”源于自然,故A项正确;B、C、D三项均不符合题意,排除。27.从图片中的文字“当速度接近光速时,时间变慢而质量增加”可以看出,爱因斯坦的相对论揭示出时空不是绝对的,故A项正确;近代科学形成的标志是牛顿力学
体系的建立,而相对论是现代物理学的成就,故B项说法错误;相对论否定了牛顿的绝对时空观,但发展了牛顿力学,故C项说法错误;图片表明相对论研究宏观物体的高速(接近光速)运动规律,D项并没有揭示出来,排除。28.从
材料中的“……他无法改变‘到处是伪善,到处是欺诈’的社会,只能使尽各种手段向上爬,最终被社会黑暗所吞噬”可以看出这部小说对社会现实的批判,所以这部小说属于现实主义风格。根据所学知识,《双城记》是一部现实主义文学作品,
与其风格相似,故B项正确;A项是浪漫主义诗作,C项是社会主义革命文学作品,D项是现代主义文学作品,均排除。29.从材料中的“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”可以看出,这位文学家的作品带有浓厚的现实主义
风格,而巴尔扎克是著名的现实主义作家,故A项正确;B、D两项是浪漫主义作家,C项是现代主义文学代表,均排除。30.材料中所说的生物学家是达尔文,达尔文和牛顿都是科学家,都推动了科学进步,所以D项符合题意,正确;促进近代自然科学的产生的是牛顿,A项不符合题意,排除;二者均未推翻宗
教统治,B项不符合题意,排除;增强人类自信,为启蒙运动奠基的是牛顿不是达尔文,C项不符合题意,排除。历史CM参考答案·第6页(共6页)第Ⅱ卷(非选择题,共40分)31.(12分)(1)(6分)成果:制定《共同纲领》等重要文件;决定采用“中华人民共和国”的国名;确定国旗、国徽、国歌等;选举产生中央人
民政府委员会。(每点2分,任答三点即可)(2)(6分)特点:坚持党的领导;人民当家作主;推进依法治国(人治到法治)法制建设不断完善;渐进性。(每点2分,任答三点即可)32.(12分)示例:趋势:二战后世界经济的全球化趋势明显。(2分)论述:二战后,在吸取贸易保护主义教
训的基础上,1947年10月,美国、中国等23个国家在日内瓦签署了《关税及贸易总协定》,成立了关税与贸易总协定,它以实现国际贸易自由化为宗旨,客观上创造一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展,使世界经济的联系日益密切。(4分)20世纪90年代以来,随着信息技术的发展和两极格局的瓦解,
为适应世界经济发展的需要、建立规范化和法制化的世界贸易体系,1995年,成立世界贸易组织,取代了关贸总协定。世贸组织致力于促进各国市场的开放,调解贸易纠纷,实现全球范围内的贸易自由化;它的成立极大地促进了世界贸易的发展和
世界各国经济的联系,推动了世界经济的全球化发展。(4分)总之,二战后随着关税的降低和世界贸易的发展,贸易自由化不断推进,世界各国的联系越来越密切,世界经济的全球化趋势日益明显。(2分)33.(16分)(1)(4分)特点:抨击君主专制,兼采中西;社会制度的变革过程应具
有阶段性。(每点2分)(2)(4分)主张:封建暴政侵犯了人民的民主、平等、自由等权利;封建暴政与立宪政体相对立,必须迅速消除。(每点2分)(3)(8分)简评:维新思想和孙中山革命思想都反对君主专制,主
张在中国实行民主政治;二者都推动了中国的政治民主化进程;孙中山主张铲除君主制度,推翻封建暴政,比维新思想更进一步;同时,这两派的思想都没有很好地发动民众,以至于在付诸实践后均未能完成反帝反封建的任务。(每点2
分)