【文档说明】江苏省扬州中学2020-2021学年高一上学期10月月考试题+英语答案.docx，共(7)页，25.109 KB，由管理员店铺上传

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2020.10高一月考参考答案听力：1-5.BCCAA6-10.BCCBB11-15.ACABC16-20.CCBCA阅读：21-23.BBD24-27.AABC28-31.ADDB32-35.CDAB七选五：36-40.BGECD完型填空：41-45.BCACD46-50.BABC

D51-55.ABDAD短文填空：56．against57．an58．showed59．what60．united61．its62．interestingly63．going64．Though/Although/While65

．unnecessary单词拼写：66.responsibility67.independence68.concerned69.tension70.Opportunity71.basis72.flexibility73.emergency74.professionals75.stuck完成句子：7

6.Ofequalimportance/significance77.Itturnedout78.Intime;growing79.shootingupin80.backdownon书面表达：书面表达：Apossibleversion:NO

TICEReadingisveryimportantintoday’sworld,asyoucangainvastknowledgethroughvarietiesofreadingmaterialstomeetvariouschallenges

inlife.ToencouragethestudentstobecomegreatEnglishreaders,theStudentUnionwillsetupanEnglishbookclubwhereyoucanspendtimereadingtogether,sharegoodbook

sandattendlecturesonreading.ThosewhoareinterestedinthebookclubpleasesignupintheStudentUnionofficebyOctober20,andanycr

eativesuggestionsarewelcome.TheStudents’Union阅读理解解析：A篇【分析】本文属于信息类阅读，主要介绍了BlackFridayTurkeyTrot参赛运动员要注

意的一些信息。考点：考查应用文阅读21．B细节理解题。根据Hoursforpickup.部分第四行PacketscanalsobepickedupontheracedayatBOKCenter,beginningat8:30am.可知8点半在BOKCenter拿自己的包

。故B正确。22．B推理判断题。根据倒数第二段第一句TheTurkeyTrotisalsoakick-offeventforourweekendlong“FITNATIC”celebration可知“FITNATIC”celebration是

在周末进行的，周末是两条时间。故B正确。23．D目的意图题。根据第一段第二句Thisemailwillprovidesomebasicsabouttheraceandsomegreatnews!可知这封信是为了通知运动员关于本次比赛的基本信息以及比赛时间，停车地点等相关的信

息。故D正确。B篇【分析】本文是记叙文。文章讲述了手语翻译Kelsey在酒吧兼职，用手语跟耳聋顾客交流时感动了邻桌顾客而为其留下100美元小费的故事。24．细节理解题。根据第二段中Inherbriefpost,Kel

seyexplainedthatshewaitstablesatabarduringtheevenings,andonenightshenoticedadeafmansittingaloneinhersection.(在她简短的帖子中，Kelsey解释说她晚上在酒吧里当服务

员，一天晚上她注意到一个耳聋顾客独自坐在她的区域)及第三段中WhenKelseyisn’tworkingatthebarshemakesagoodhourlypaydoingsignlanguageinterpretation,soshesensedanopportunityt

ouseherskilltomakethiscustomerfeelalittlelessaloneintheworld.(当Kelsey不在酒吧工作的时候，她通过做手语翻译获得了不错的时薪，所以她觉得有机会利用她的技能让这位顾客在这个世界上感到不那么孤独)可知，这份酒

吧工作是Kelsey的兼职工作。故选A。25．推理判断题。根据第三段中Sheapproachedhistableandbeganchattingwithhiminsignlanguage.可知，她走近他的桌子，开始用手语和他聊天。由此可推知，那位耳聋顾客也会手语。故选A。26．细节理

解题。根据第五段中“Thankyouforwhatyoudo;itabsolutelymatters!”thenotesaid.可知，“谢谢你所做的一切，这绝对重要！”字条上写着。由此可知，这桌客人认为Kelsey为有需要的人提供服务，很善良。故选B。2

7．推理判断题。根据倒数第三段中Notonlythat,butthey’dlefthera$100tip.可知，不仅如此，他们还给了她100美元小费。结合上文，Kelsey与耳聋客人手语交流，邻桌客人为其留下100美元小费，说明了好心有好报

的道理。故选C。C篇【分析】本文是一篇新闻报道。主要介绍了美国宇航员Koch女士做了创记录的太空飞行之后返回了地球，以及她为太空飞行所做出的巨大贡献。28．细节理解题。根据第二段InOctoberof2019,Ms.Kochledthefirsteverall-femalespacewal

kwithJessicaMeir.“在2019年10月，Koch女士与JessicaMeir一起领导了第一次只有女性的太空旅行。所以可知，Koch女士领导了第一次只有女性的太空旅行。故选A。29．推理判断题。根据第一段最后一句That’sthelongestspaceflight

evermadebyawoman,andjustoneofthemanythingsMs.Kochachievedinspace.可知，这次最长时间的太空旅行只是Koch女士在太空中完成的任务之一。然后在接下来的第二段就用大量的数字列举了她在太空旅行中完成了很多令人敬佩的任务。故选D。3

0．推理判断题。根据第三段Thisexperimentcouldleadtosimplemethodsofcleaningwaterandairinspace,whichcouldbeveryimportantforfuturespacetravel.可

知，Koch女士的实验可以导致一种简单的清洗太空中的水和空气的方法，所以可知，她的研究对于未来的空间探索具有重要意义。故选D。31．标题判断题。主要介绍了美国宇航员Koch女士做了创记录的太空飞行之后返回了地球，以及她为太空飞行所做出的巨大贡献。所以最佳题目：创纪录的宇航员Koch返回地

球。故选B。D篇【分析】这是一篇说明文。文章主要讲述研究发现大脑训练并不会像人们认为的那样提高人的大脑能力。32．细节理解题。根据第一段的Manysuchproductsareonlymoney-ma

kingrubbish.Also,thereisnoscientificproofthatgamesorotherbrainexercisescanhavethiseffect.(很多这样的产品都是只为了赚钱的垃圾。而且，没有可以科学证据可以证明这些游戏或大脑锻炼有这种功效)

可知，本文作者认为大脑训练产品是不可靠的，因为没有科学证据证明它们有用。C.Theyareunreliable(它们不可靠)符合以上说法，故选C项。33．细节理解题。根据第二段的Butscientificstudieshaveshownthatbraintrainin

gonlyleadstoanimprovementinoneaspectthatitisaimedat.Soifyoulearntofindsymbolsquickly,itdoesnotmeanthatyouwillbeabletoimprove

yourmemory.(但研究表明大脑训练只能使其所针对的一个方面得到改善，所以，如果你学会了快速寻找图像，这并不意味着你就能提高你的记忆能力)可知，PeterSawicki认为大脑训练只能改善人的某一项能力。D.

onlyimproveacertainabilityofpeople(只能改善人的某一项能力)符合以上说法，故选D项。34．推理判断题。根据文章最后一段的“Sothereisnoneedtofeelbadifyoudonotenjoybraintraining:therearenohealt

hreasonsfordoingit,”saysSawicki.“Butifyouthinkbraintrainingexercisesareinteresting,youcantryoutdifferentthings.”(Sawicki说：“所以，如

果你不喜欢大脑训练，也没有必要感觉糟糕：这样做没有任何健康方面的理由。”“但如果你认为大脑训练很有趣，你可以尝试不同的东西。”)可推测，Sawicki认为做大脑训练时应该放松，不要想太多，如果觉得有趣就做

，如果觉得不喜欢就不做。A.inarelaxingway(用放松的方式)符合以上推测，故选A项。35．细节理解题。根据最后一段的Researchhasnotshownthatbraintrainingcankeepuporenhance(

加强)people’soverall(全面的)mentalabilitiesascommonlythought.(研究还没有表明大脑训练可以像通常认为的那样保持或加强人们的整体智力)可知，研究人员认为大脑训练没有人们通常认为的那样有效。B.aren’taseffec

tiveascommonlythought(不是像通常认为的那样有效)符合以上说法，故选B项。完型填空【解析】这是一篇记叙文。讲述澳大利亚的一场大火造成许多动物受伤，其中考拉伤亡严重，这次火灾警示世人保护动物。41．考查动词词义辨析。句意：它们的护理人员治疗它们的伤口。A.touc

hed触摸；B.treated治疗；C.ignored忽视；D.discovered发现。由上文可知它们被火烧伤了，根据关键词caretakers，可知是对伤口进行治疗。故选B。42．考查动词词义辨析。句意：把它们小心地放入带有唯一熟悉的东西—桉树的叶子的篮子

里。A.threw扔；抛；B.locked锁上；C.laid（尤指轻轻地或小心地）放置，安放，D.forced强迫。它们受伤了，医护人员治疗后会小心地放入篮子里。故选C。43．考查形容词词义辨析。句意：把它们小心地放入带有唯一熟悉的东西—桉树的叶子的篮子里。A.familiar熟悉的；B.ple

ntiful充足的；丰富的；C.beautiful美丽的；D.expensive昂贵的。由下文可知这些受伤的动物是考拉，故它们对桉树的叶子是熟悉的。故选A。44．考查动词词义辨析。句意：由于悲惨的火灾在澳大利亚燃烧（范围）已经超过了两百万英亩，只有几十

只考拉，从烟雾弥漫的树木中和黑色的土地上，被营救。A.reached到达；B.left离开；C.burned燃烧；D.trapped困住。由miserablefires可知是燃烧。故选C。45．考查动词词义辨析。句意：由于悲惨的火灾在澳

大利亚燃烧（范围）已经超过了两百万英亩，只有几十只考拉，从烟雾弥漫的树木中和黑色的土地上，被营救。A.killed杀死；B.recognized辨别出；C.hurt伤害；D.rescued营救。由上文护理人员治疗考拉，可知是考拉从大火中被营救。故选D。46．考查形容词词义辨析。句意：

由于悲惨的火灾在澳大利亚燃烧（范围）已经超过了两百万英亩，只有几十只考拉，从烟雾弥漫的树木中和黑色的土地上，被营救。A.flat平坦的；B.black黑色的；C.broad宽阔的；D.safe安全的。由上文可知，火灾十分严重，树木烟雾弥漫，大地被烧焦，因此是黑色的。故选

B。47．考查动词词义辨析。句意：考拉，与袋鼠、鸟类或者蛇不同，它们不会从火中逃脱，而是爬到树顶，在那儿，它们蜷缩成一团以保护自己，然后等待危险过去。A.escape逃脱；B.die死亡；C.suffer受苦；D.rise上升。由下文可知，考拉爬到树顶保护

自己，因此说它们不像袋鼠，鸟类或者蛇那样能从火灾中逃脱。故选A。48．考查名词词义辨析。句意：考拉，与袋鼠、鸟类或者蛇不同，它们不会从火中逃脱，而是爬到树顶，在那儿，它们蜷缩成一团以保护自己，然后等待危险过去。A.bala

nce平衡；B.protection保护；C.challenge挑战；D.comfort舒服。在火中，它们爬上树顶，蜷缩成一团是为了保护自己。故选B。49．考查动词词义辨析。句意：考拉，与袋鼠、鸟类或者蛇不同，它们不会从火中逃脱，而是爬到树顶，在那儿，它们蜷缩成一团以保护自己

，然后等待危险过去。A.attack攻击；B.come来；C.pass结束；D.avoid.避免。考拉不像袋鼠、鸟类或者蛇那样逃脱，它们只能爬上树顶，蜷缩成团，等着火灾的结束。故选C。50．考查动词词义辨析。句意：动物存活的可能性很小。A.jump跳；B.cl

imb爬；C.fall落下；D.survive存活。由下文可知，即使火没有烧到树顶，动物们也会因为过热掉落到地上，被烧死。所以是很难存活。故选D。51．考查名词词义辨析。句意：即使大火没有烧到树顶。A.top顶；B.lea

ves叶子；C.trunk树干；D.root根。由前文可知，考拉是爬到树顶躲避大火。故选A。52．考查名词词义辨析。句意：考拉的艰难处境引起了科学家和环保主义者的担忧。A.passion热情；B.concern担心；C.fear害怕；D.interest兴趣。考拉的遭遇了火灾，

科学家和环保主义者应该是担忧的。故选B。53．考查名词词义辨析。句意：尽管考拉从这场野火中存活下来，它们还面临新的威胁，不止是来自气候变化，也来自人类的发展，这扰乱了考拉的种群，削弱了它们从大火中存活的能力。A.chances机会；B.choices选择；C.ne

ighbors邻居；D.threats威胁。上文提到的野火对考拉来说是生存的威胁，可知下文提到气候变化，人类发展是它们面对的新的威胁。故选D。54．考查动名词词义辨析。句意：不止是来自气候变化，也来自人类的发展，这扰乱了考拉

的种群，削弱了它们从大火中存活的能力。A.weakening减弱；B.developing发展；C.enriching使丰富；D.ensuring确保。由上文可知，人类的发展是考拉新面对的威胁，带来的是不好的影响，因此是削弱了生存的能力。故选A。55．考查形容词词义辨析。句意：我们

拥有这些独一无二的、在这个星球任何其它地方都找不到的动物。A.lonely可爱的；B.stupid愚蠢的；C.lazy懒惰的；D.unique独一无二的。由下文“notfoundanywhereelseonthisplanet”，可知是独一无二的。故

选D。阅读填空本文介绍了在新冠肺炎疫情期间，一些公司倡议人们保持社交距离的创造性的想法。56．考查介词。句意：社交距离在对抗疫情的战斗中起着重要的作用。根据句意，应是介词against，意思为“对抗，防御”；短语thebattleagainst“与……的斗争

”。故填against。57．考查冠词。句意：例如，可口可乐上月在纽约时代广场刊登了一则广告。此处用不定冠词表示数量，意思为“一个，一则”；advertisement的发音以元音因素开头，因此用不定冠词an。故填an。58．考查时态。句意：它展示了其

著名品牌的字母之间被放置得更远，以代表社交距离。根据上一句的时间状语lastmonth，句子叙述的是过去的事情，因此用一般过去时。故填showed。59．考查连接词。句意：而且，广告牌所展示的是，分开是保持团结的最好方式。分

析句子结构，所填词引导主语从句，在从句中作displayed的宾语，因此用what引导主语从句，意思为“……东西/事情”。故填what。60．考查形容词。句意：而且，广告牌所展示的是，分开是保持团结的最好方式。stay是系动词，应接形容词作表语；此处是形容词united，意思为“统

一的，团结的”。故填united。61．考查代词。句意：同样，麦当劳在其巴西脸书主页上也将两个标志性的拱形标志移开。句子主语McDonald's，所填词相应地用形容词性物主代词，意思为“它的”修饰名词page。故填its。62．考查

副词。句意：更有趣的是，一些艺术家甚至重新构想了品牌。修饰整个句子，应该用副词。故填interestingly。63．考查非谓语动词。句意：通过这样做，他希望鼓励人们,外出，在公共场所外时戴口罩。go的逻辑主语为people，并且与people之间为逻辑上的主动关系。所以用现在分词。故填goi

ng。64．考查连词。句意：《中国日报》指出，虽然这些创意只在网上发布，这仍然是一个积极的举措，鼓励人们减少不必要的身体接触。根据句意，两个句子之间为逻辑上的转折关系，因此用Though/Although/While引导让步状语从句，意思为“虽然”。故填Thoug

h/Although/While。65．考查形容词。句意：《中国日报》指出，虽然这些创意只在网上发布，这仍然是一个积极的举措，鼓励人们减少不必要的身体接触。上文提出socialdistancing，因

此是提倡减少“不必要的”身体接触。un-是否定前缀，故填unnecessary。听力原文Text1M:Ifyou’dliketogooutfordinner,I’llphonetherestaurant.W:Thankyou,butIhave

promisedmysisterthatIwilltakehertothepark.Text2W:Whatanicemeal!Iespeciallylikedthebeef.Soareweleavingnow?M:Yes,butletme

getthebillfirst.Text3W:John,whatdoyouthinkofDrSmith’sspeech?Ithinkitisveryinteresting.M:Tobehonest,itdisappointedme

.ItisnotasmovingasIexpected.Text4W:IheardTonymovedtoanewapartment.Didn’thelikehisoldone?M:Yes,hedid.Buthisneighborholdsapartyeveryev

ening.Text5W:Whatareyougoingtodotoday?Itlookslikerain,soyoumightwanttotakeyourumbrellaifyouaregoingout.M:I’mnotgoingout.I’mgoingtos

tayathometofinishthenovelIborrowedfromthelibrary.Text6W:Hello!Whathaveyoubeendoingrecently?M:Well,⑥I’vebeengoingtoeveningclasse

sthreetimesaweek.W:Whydoyoudothat?M:⑦Well,youknowIdon’tlikemyjob,andI’vebeenlookingforanotherone.SoIdecidedtogetanAccountingDiploma.W:Well,goodfory

ou!M:AndIquiteenjoyit.Myclassmatesarereallyfriendly,andmyteachersareexcellent.ThemostimportantthingisthatIfeelI’m

improving.Text7M:⑧Goodmorning.CanIhelpyou?W:Yes.CanIlookattheringatthepriceof400dollars?M:Sure.Letmegetitforyou.Hereyouare.W:Thisisreallyni

ce.Doyouhaveanynecklacesthatcangowellwiththis?M:Actually,wehaveafewtochoosefrom.Theyareoverhere.W:There’s

nopricetagonthisnecklace.M:Oh!I’msorry.⑨I’llcheckthepriceforyou.Itis300dollars.W:OK.That’snice.Ithinkitgoesverywellwiththering.M:Sure

.Youlookbeautifulwiththemon.W:Thankyou.Iwilltakethem.M:OK.Iwillpackthemforyou.Text8W:Ted,Ihavefinishedcorrectingyourhomework

.M:Thankyou.Arethereanymistakesthistime?W:Yes,everywhere.M:Oh,I’dbetterkillmyself.W:Comeon,Ted.Iwasjustjoking.

M:Whatdoyoumeanthen?W:⑩Youmadenomistakethistime.I’mverygladyouhavemadesuchgreatprogress.M:Oh,really?Thanksalot,MissSmith.Thankyousomuchfor

yourhelp.W:You’rewelcome.M:⑪I’mgoingtothegymnow.Idon’twanttotakeuptoomuchofyourtime.W:That’sallright.Nowhere’syourexercisebook.M:⑫Youkn

ow,MissSmith,youareoneofthebestteachersI’veevermet.W:It’sverykindofyoutosayso.Cometomeanytimeyouneedhelp.M:Manythanks.I’vedotha

t.Text9W:Hi,Alan.Youdon’tlooktoowell.What’sgoingon?M:⑬Ijustlostmyjob.W:Oh,that’stoobad.So,haveyoubeenlookingforanotherjob?M:Ijuststarted,butth

ejobmarketisverybadnow.I’mnotoptimisticaboutit.W:That’sreallytough.Whatdoesyourwifethinkaboutthis?M:⑭She’stryingtobesupportive,butIcantellshe

’sworriedaboutourfinancialsituation,too.Andworsestill...W:Worsestill?Whathappened?M:⑮Mywife’sfatherisinhospital.

W:I’msosorrytohearthat.M:Uh,I’mnowreallyfeeldown.W:HeyAlan,cheerup.Well,⑯Ihavesomefriendswhomightbeablet

ohelpyoufindajob.I’llseewhattheycando.M:It’stookindofyou.Thankyousomuch.Text10Welcometoourschool.Thankyouforchoosingourschoolandforjoiningt

hehappyfamily,whichhasbeeneducatingstudentssince1916.⑰Wearesohappythatyouhavetakentimeofftobewithustoday.Itiswithgreatpleasur

ethatwehavepreparedsomeeventsthatwehopewillpleaseyou.At9:00am,ourheadmasterwillgiveawelcomespeech;thiswillbeintheschoolhall.Pleasebeseatedby8:45am.Fo

llowingthespeech,it’stheguidetouroftheexhibitionat9:30;hereyoucanseetheproudhistoryofourschoolandourac

hievementsinthefieldofeducation.⑱Thentheguidetourofsciencelabsat10:20am;hereyoucanseethesubjectsthatnewstudentswillbestudying.Youwillalsonotice

thatourlabshaveexcellentequipment.At11:00am,youwillbeguidedtothetourtopracticalareas.⑲Thiscoversourtechnicalworkshops,music,andothera

reasofourschoollife.⑳Lunchwillbeat12:00.Ithasbeenspeciallypreparedforourguests.Allourteachersandstudentleaderswillbepresenttoansweranyquestion

thatyouhaveinyourminds.Wearesohappythatyoucouldbewithustoday.