【文档说明】甘肃省张掖市校际联考2021-2022学年高二下学期期中考试生物试题.docx，共(12)页，389.175 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-1aff53699fbd0decac4df988f738a43c.html

以下为本文档部分文字说明：

2022年春学期高二年级期中考试生物试卷注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填写在答题卡上。2.第I卷作答时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。3.第II卷作答时，使用0.5毫米黑色签字笔将答案填写在答题卡对应的答题位置上，在本试卷上作答无效。第I卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题四个选项中只

有一个选项．最符合题目要求．）1．下列有关基因和染色体的叙述中，正确的是()A．染色体上有控制不同性状的基因，基因在染色体上呈线性排列B．在生物的遗传中，基因的行为决定着染色体的行为C．对于XY型性别决定的生物来说，含X染色体的配子是雌配子，

含Y染色体的配子是雄配子D．性染色体上的基因都与性别决定有关2．在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是：①男性产生两种类型的精子且比例为1∶1，女性只产生一种卵细胞；②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子；

③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等；④女性产生的两种卵细胞与精子结合机会相等；⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性()A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤3．一对夫妇，如果生女孩，女孩全为色盲基因携带者；如果生男孩，男孩全部正常。这对夫

妻的基因型为（）A．XBXB、XbYB．XBXb、XBYC．XbXb、XBYD．XBXb、XbY4．抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点()A．患者女性多于男性B．男性患者的女儿全部患病高二第一

学期学业水平检测•生物试卷•第1页（共10页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．患者的双亲中至少有一个患者D．母亲患病，其儿子必定患病5．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()A．都用到了细菌作实验

材料，最终证明细菌的遗传物质是DNAB．都用分离得到的DNA和蛋白质分别培养或侵染实验微生物进行实验C．都设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们的作用D．都应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递6．下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是()A．DNA是绝大多数

生物的遗传物质B．有些生物的遗传物质是RNAC．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质7.DNA分子的多样性是由于下列哪项决定的()A.脱氧核糖与磷酸排列方式B.碱基对的排列顺序C

.碱基配对的方式D.成分中含有的糖的种类8．制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循

的原则依次是()①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④碱基互补配对A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①②④③9.某生物体的嘌呤碱基占总数的44%，嘧啶碱基占总数的56%，该生物不可能是（）A.烟草花叶病毒B.大肠杆菌C.酵母菌D.T2噬菌体10.艾

滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它的一段RNA含碱基A23%、C19%、G31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A的比例是()A．23%B．25%C．31%D．50%11.将用15N标记的

一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是()A．1/2、7/8、1/4B．1/4、1、1/8C．1/4、7/8、1/8D．

1/8、1、1/812．下列关于真核细胞中转录和翻译的比较，正确的是()A．需要的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸B．均需要解旋酶的参与C．均可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行D．形成的碱基对不完全相同高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第2页（共10页）13.如图所表示的生理过程的名称、图

中物质所含的碱基的种类数、核苷酸的种类数依次为()A．RNA复制、4种、4种B．转录、4种、4种C．DNA复制、5种、5种D．转录、5种、8种14.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。①溶菌酶：溶解细菌的细胞壁；②环丙沙星：抑制细胞

DNA解旋酶的活性；③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用；④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。以下有关说法错误的是()A.环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程B.上述抗菌药物除溶菌酶外，其它均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C.过程d涉及的氨基酸最多20种

、tRNA最多有64种D.e过程需要逆转录酶15．下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，下列关于该流程的叙述正确的是()A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人

的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变16．下列关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA

上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成17.如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是()高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第3页（共10页）A.该过程表明生物体内少量的

mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B.该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸C.该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链D.该过程中几条多肽链中氨基酸的顺序不一定相同18．下列关于基因突变的表述错误的是()A．一般来说，只有发生在生殖细胞中

的突变才能通过配子遗传给下一代B．只要发生基因突变就能引起生物性状改变C．基因突变更容易发生在DNA复制过程中D．基因突变的本质是基因中发生了碱基对的替换、增添和缺失19.下列变异类型与其它三项不相同的是（）A．经花药离体培养后长成的植株B．

染色体上DNA碱基对的增添、缺失C．染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上D．21三体综合征患者的细胞中的21号染色体有3条20．依据基因重组的概念，下列过程中没有发生基因重组的是()21．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是()遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A红

绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩B白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩C抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩D并指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断22．下列关于育种的叙述中，不正确的是()A．迄今为止，杂交育种

仍然是培育新品种的有效手段B．诱变育种可以大幅改良某些性状，并且具有快速、定向等优点高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第4页（共10页）C．单倍体育种通常可以明显缩短育种年限D．多倍体植物通常比同种二倍体植物茎秆粗壮，营养物质的含量相对较高23.若小麦的高秆(H

)对矮秆(h)为显性，抗锈病能力强(R)对抗锈病能力弱(r)为显性，两对基因的遗传符合自由组合定律。现有高秆抗锈病能力强和矮秆抗锈病能力弱的纯种小麦，为培育能稳定遗传的矮秆抗锈病能力强的小麦，下列有关叙述错误的

是()A．应用的育种方法所依据的原理可以是基因重组和染色体变异B．选择提供的小麦做亲本杂交得F1，F1自交得F2，在F2中可直接选出符合需要的小麦类型C．选择提供的小麦做亲本杂交获得F1后，再进行花药离体培养，不能直接选出所需要的小麦类型D．通常利用杂交

育种的方法比利用单倍体育种所需的年限长24.基因工程中经常使用下列哪项作为运载体（）A．质粒B．细胞膜C．线粒体D．核糖体25.下列关于生物变异的说法正确的是（）A.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂过程中都有可能发生

染色体变异B.姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组C.脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异D.基因突变的方向与环境有明显的因果关系26.下列有关育种过程的描述中，错误的是()A．植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B．单倍体育种过程中秋水仙素作

用于单倍体幼苗C．杂交育种时应选择同物种的不同个体进行杂交D．有时候不同物种之间不一定存在生殖隔离，例如驴和马杂交可以产生骡子27.以基因型为AaBb的植物为材料，培育出基因型为aabb个体的过程如下：植株：AaBb配子：AB、Ab、aB、ab⎯⎯⎯⎯→幼苗

：AB、Ab、aB、ab⎯⎯⎯⎯→植株：AABB、AAbb、aaBB、aabb⎯⎯⎯→植株：aabb上图所示的可遗传变异类型有（）①基因突变②基因重组③染色体变异④不遗传变异A．①③B．②③C．①④D．②④28.如图所示是一个白化病

(A、a)和色盲(B、b)的遗传系谱图(5、12号为同一种遗传病患者，10号为两病兼患患者)，下列叙述不正确的是()A．由8、12号个体可分析得出5号个体患的是白化病高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第5

页（共10页）组织培养⎯⎯⎯⎯→减数分裂秋水仙素选择B．1号和10号个体的基因型分别是AaXBXb、aaXbYC．6号是纯合子的概率是1/8D．13号个体为7、8号夫妇刚生的儿子，该个体不患病的概率为9/1629．下列哪项不属于拉马克的进化观点（）A．用进废退B．

获得性遗传C．环境改变引起生物变异D．自然选择决定进化方向30．下列关于生物进化的叙述，正确的是()A．达尔文的自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B．多种抗生素不能杀死的“超级

细菌”的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D．生物进化的实质是环境导致生物发生变异并与之相适应31．自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生

殖隔离，这种方式需要通过三个环节的综合作用。三个环节不包括下列哪个环节()A．提供进化原材料的突变和基因重组B．使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C．使种群基因频率定向改变的自然选择D．阻断不同种群间发生基因交流的隔离32．

某一兔子种群中有白色与灰色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，灰色（A）对白色（a）为显性。如果基因型为AA的个体占4%，基因型为Aa的个体占78%，基因型为aa的个体占18%。基因A和a的频率分别是（）A．43%57%B．57%43%C．82%18%D．36

%64%33.某植物一年后和亲代间出现了生殖隔离，最可能的原因是（）A．形成多倍体B．基因突变C．基因重组D．地理隔离34.下列对现代生物进化理论的认识，正确的是()A.基因频率的改变标志着新物种的诞生B.共同进化的过程也是生物多样性形成的

过程C.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性35.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是()高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第6页（共10页）A.—个种群中，控制一对相对性状的各种基因型

频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A的基因频率大于a的基因频率D.生物进化的实质是种群中各个不同基因型频率的改变36.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是()①内环境是细

胞赖以生存的液体环境；②内环境是细胞内的环境，即细胞内液；③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质的交换；④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成。A.①②④B．①③④C．①②③D．②③④37．如图为肝脏

组织局部结构示意图，其中①②③共同组成内环境。相关叙述正确的是()A．肝细胞生活的液体环境是淋巴B．肝细胞通过主动运输从①中获得氧气C．葡萄糖、尿素可以存在于①中D．③的渗透压大小主要与葡萄糖含量有关38.下面诸多因素中

,可能引起病人组织水肿的是（）①组织液中蛋白浓度降低②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③④B.②③④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤39.下列选项所例举的物质都属于人体内环境组成成分的是（）A.血液、淋巴、抗体、糖原B.

血红蛋白、葡萄糖、乙酰胆碱受体、O2C.氨基酸、甘油、尿素、CO2D.氨基酸、呼吸酶、胰蛋白酶、麦芽糖40．下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是()A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱B．在正常情况下，内环境的各项理化性质和成分是保持不变的C．人体

内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第7页（共10页）第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、非选择题（本大题共5小题，共40分）41.(8分)研究发现，水稻的大穗(D

)对小穗(d)为显性，不抗病(T)对抗病(t)为显性，两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：(1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型是____________。(2)F1与“某个体”杂交，得

到的后代的表现型及比例为：大穗不抗病∶大穗抗病∶小穗不抗病∶小穗抗病＝3∶3∶1∶1，那么“某个体”的表现型是___________________，基因型是___________。若让“某个体”连续自交2代，则后代中纯合子占________。(3)对F1的花药进行

离体培养，形成幼苗的基因型是______________________________，花药离体培养形成的幼苗还需要用___________________处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占____________。42

.(8分)细胞囊性纤维化（CF）是一种严重的人类呼吸道疾病，与CFTR基因有密切关系。图1为CF的一个家系图，图2为CF致病机理示意图。请据图回答下列问题：(1)依据图1可以初步判断CF的遗传方式为____

__(填“常”或“X”或“Y”)染色体上的______(填“显”或“隐”)性遗传。(2)依据图2分析，CFTR基因的基本组成单位是_________________________________，过程高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第8页（共10页）②称为________

_。异常情况下，异亮氨酸对应的密码子与正常情况_________（填“相同”或“不同”）。最终形成的CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，导致其___________结构发生改变，无法定位在细胞膜上，影响了氯离子的转运。(3)依据图2分析，氯离子的跨膜运输方式一定不是____________

____。(4)综上分析，导致CF的根本原因是_______________________。43．(8分）某种哺乳动物的性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了该种哺乳动物某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已

知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：(1)据系谱图推测，该性状为_____________(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________

_____________(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是_______________________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是______________________(

填个体编号)。44.(8分）根据现代生物进化理论的有关内容回答下列问题：图1图2(1)将原产于某纬度的一种一年生植物甲，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图1所示。将植物甲引种到低纬度和高纬度地区

，这样原属于同一个物种的种群A、B和C之间形成__________________。很多年以后，种群B和种群C个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明种群B和种群C已出现了________________，因此_____________是物种形成的必要条件。

(2)在对该植物甲的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第9

页（共10页）型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该种群是否发生了进化？____，理由是________________________________________________________

________________。(3)如图2：曲线a表示使用诱变剂使该植物发生变异前植物甲的“株数”和“产量”之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂使该植物发生变异后植物甲的株数和产量之间的关系。据图分析：由a变为b、c、d体现了________

___________________________。45．下图是胰腺组织局部结构模式图，请根据图回答下面的问题。(1)A液为___________，B液为____________，C液为___________，三者共同

构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_________________。(2)B液与A液和C液的成分相比最主要的差别在于B液中含有较多的__________________，而后者相对含量较少。(3)CO2不从毛细血管进入胰

腺组织细胞的原因是___________________________________________________________________________________________。(4)胰腺组织细胞可分泌胰蛋白酶（参与食物消化）和胰岛素，其中

_______________可进入血液，参与生命活动的调节。(5)目前普遍认为，机体内环境稳态的维持是在__________________________作为主要调节机制，通过机体的各种器官、系统协调一致地正常运行而实现的。

高二第一学期学业水平检测•生物试卷•第10页（共10页）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com