【文档说明】2024届高考一轮复习语文课件（宁陕蒙青川）必修2 单篇梳理　基础积累 课文2　赤壁赋.pptx，共(44)页，3.516 MB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-1666cddc03e8bc16e544c323526ba65b.html

以下为本文档部分文字说明：

《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修2单篇梳理基础积累课文2赤壁赋一、基础夯实(第1段)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之

茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。1.解释加颜色的词语①属()②横()③纵()④如()⑤凌()⑥万顷()⑦冯()⑧虚()⑨御()⑩羽化()劝人饮酒笼罩，覆盖任往越过广阔

的江面通“凭”，乘太空驾飞升成仙2.理解性默写①文中苏轼以精练的笔墨写风平浪静的名句是“_________，________”，这两句历来为人称道。②文中写作者与朋友泛舟赤壁之下，朗诵了《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“___

________，___________”。③文中描写江面美景，与“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》)有异曲同工之妙的两句是“_________，_________”。清风徐来水波不兴诵明月之诗歌窈窕之章白露横江水光接天(第2段)于是饮酒

乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。3.解释加颜色的词语①扣()②溯()③渺渺()④倚()⑤和()⑥袅袅()⑦缕()敲逆流而上悠远的样子循，依

同声相应，唱和形容声音婉转悠长细丝4.理解性默写①文中以“__________，__________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的箫声之美。②文中“______________，_______________”两句，通过

侧面描写表现了箫声的凄冷、幽怨，表达了作者此时内心的感伤。5.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________

________________________________箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。(得分点：舞、泣)余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(第3段)苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰

：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，6.解释加颜色的词语①愀然()②危()③缪(

)④方()⑤酾酒()⑥固()容色改变的样子端正缭，盘绕当斟酒本来而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗

响于悲风。”7.理解性默写①在文中，苏轼用“__________，_________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。②在文中，苏轼用“__________，__________”两句概括了曹操攻打江东之前饮酒赋诗的英雄气概。③文中慨叹人生短促、人很

渺小的句子是“_____________，________________”。④面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在文中用“_____________，________________”直接抒发了人生短暂的感慨。舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江

横槊赋诗寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷8.翻译画线的句子译文：____________________________________________________________________________________

____________________________________何况我同你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友，驾着一只小船，在这里举杯来互相劝酒。(得分点：渔樵、侣、友、属)(第4段)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观

之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”9.解释加颜

色的词语①斯()②盈()③虚()④卒()⑤消长()⑥曾()⑦苟()⑧虽()⑨适()此，这里指水满缺到底消减和增长竟，竟然如果即使享有10.理解性默写①文中从事物变化的角度来看待天地万物存在的句子是“____________________，____________________”。②文中“

__________________，__________________”两句，从不变的角度阐述了人与万物的关系。盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也(第5段)客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方

之既白。11.解释加颜色的词语①更()②相与()③枕藉()④既()再，又互相枕着垫着已经【记忆导图】二、重点梳理1.120个实词积累、识记(1)望望望甲骨文小篆隶书楷书“望”是会意字，甲骨文上边是“目”字，中间是“人”字

，下边是“土”字，合起来指人站在地上举目眺望。表示眺望。义项例句①七月既望②望美人兮天一方③都督阎公之雅望(《滕王阁序》)④日夜望将军至(《鸿门宴》)⑤吾令人望其气，皆为龙虎(《鸿门宴》)⑥埋怨，责怪商君相

秦十年，宗室贵戚多怨望者(《史记·商君列传》)农历每月十五日远望，眺望名望，声望盼望，期望，希望观察“望”的本义是“向远处看”，故有“观察”之义；“希望，盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗？(由空间的远转变为时间的“远”)“名誉，名望”当然是每个人所期望的，反义引

申为“埋怨，责怪”；农历每月十五日前后“日月相望”，所以这一天又叫“望日”。【识记方法】[解释加颜色字]三月之望()，司马迁因李陵之事受刑，有望()辞。日夜望()友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望()之不似仁君。汝宜珍重。”迁发愤，遂著《史记》，名望()震

于后世。【迁移小练】农历每月十五日抱怨，埋怨盼望远远地看名望，声望(2)曾曾曾甲骨文小篆隶书楷书“曾”是象形字，金文下边像古代一种蒸饭的器皿，上边像蒸汽冒出，合起来指古代一种做饭用的器具，即“甑”的本字。后借用来表示曾经。义项例句①则天地曾不能以一瞬②曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)③相逢何

必曾相识(白居易《琵琶行》)④指与自己隔两代的亲属高、曾之时，隙地未尽辟(《治平篇》)⑤通“层”，重叠荡胸生曾云(杜甫《望岳》)竟，竟然通“增”，增加曾经隔两代的亲属叫“曾”，后借为“增”义，虚化为“曾经”。【识记方法】[解释加颜色字]愚公自曾()祖起居于太行、王屋山下。因

太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾()齐议移山。于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾()云，笑之。愚公笑曰：“何曾()不若孩儿？世代移山，终有竟日。”【迁移小练】指与自己相隔两代的亲属曾经通“

层”，重叠竟(3)徐徐徐小篆隶书楷书“徐”是形声字，小篆从“彳”部，余声(韵母相同)。表示慢走，后引申为“缓慢”之意。义项例句①清风徐来，水波不兴②安闲稳重的样子宜为人主，安徐而重固(《国语》)③通“俱”，全、都鲁人徐伤归父之无后也(《公羊传》)缓慢，慢慢地“徐”的常用义就是“缓

慢、慢慢地”，比较好记。【识记方法】[解释加颜色字]城北徐()公儒雅，一日散步，见清风徐()来，神清目爽。【迁移小练】姓慢慢地2.通假字例句本字及意义冯虚御风通“凭”，乘3.古今异义词词语例句解析(古今义)①美人望美人兮天一方古义：

___________今义：美貌的女子②白露白露横江，水光接天古义：_____________今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日③茫然凌万顷之茫然古义：___________今义：完全不知道的样子；失意的样子所思慕的人白茫茫的水汽旷远的样子4.多义实词词语例句义项(1)赋①《赤壁

赋》②横槊赋诗③省刑罚，薄赋敛(《管子》)④太医以王命聚之，岁赋其二(《捕蛇者说》)⑤青楼梦好，难赋深情(姜夔《扬州慢》)(2)危①正襟危坐而问客曰②危乎高哉(《蜀道难》)③危言危行(《论语》)一种文体朗诵赋税

征收陈述，表达端正高正直(3)将①盖将自其变者而观之②田园将芜胡不归(《归去来兮辞》)③将数百之众(《过秦论》)④王侯将相，宁有种乎(《陈涉世家》)⑤出郭相扶将(《木兰诗》)⑥宫使驱将惜不得(《卖炭翁》)⑦将子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)⑧将信将疑假如，如果将要率领带兵的人，

将领扶持，扶助无义请且，又(4)骤①知不可乎骤得②骤雨初歇(柳永《雨霖铃》)③倘魏兵骤至，四面围定，将何策保之(《三国演义·失街亭》)屡次迅疾突然，一下子5.词类活用例句活用类型及释义①歌窈窕之章②方其破荆州

，下江陵③顺流而东也④正襟危坐⑤不知东方之既白⑥舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇⑦侣鱼虾而友麋鹿名词作动词，唱名词作动词，攻占名词作动词，向东进发形容词作动词，整理形容词作动词，显出白色使动用法，使……起舞/使……落泪意动用法，以……为伴侣/以……为朋友6.特殊句式例句

句式特点(请指出标志词)①凌万顷之茫然②客有吹洞箫者③何为其然也④而今安在哉⑤而又何羡乎⑥此非孟德之困于周郎者乎定语后置句标志词：之定语后置句标志词：者宾语前置句标志词：为(介词)、何(疑问代词)宾语前置句标志词：在(动词)、安(疑问代词)

宾语前置句标志词：羡(动词)、何(疑问代词)被动句标志词：于7.文化常识(1)《赤壁赋》①“赋”本是一种文学表现手法，为《诗经》“六义”(______、_____、_____、_____、_____、_____)之一。按朱熹《诗集传》中的说法，“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”。也就是

说，“赋”是直陈叙述，是最基本的表现手法。②汉代时，“赋”成为一种文体。该文体介于____和_____之间，讲求文采、韵律。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。颂赋比兴风雅诗散文(2)七月既望既望：过了望日(农历________为望)，即

农历十六日。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“_____”，十五日为“____”，十六日为“______”，最后一日为“____”。(3)徘徊于斗牛之间斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有________宿之称，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在

其中。斗宿，就是__________，勺子状。牛宿，有星六颗，因其星群组合如牛角而得名。既望十五日朔望晦二十八北斗七星补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“_____

______”；月亮时圆时缺，“______________”。(2020年全国卷Ⅱ)(2)苏轼在《赤壁赋》中以“__________，__________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。(2019年全国卷Ⅱ)(3)苏轼《赤壁赋

》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。(2018年全国卷Ⅱ)三、高考考过的背诵名句而未尝往也而卒莫消长也余音袅袅不绝如缕月出于东山之上徘徊于斗牛之间(4)漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：……《赤壁赋》“___________

____，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；……(2018年天津卷)上之清风惟江【特别小练】阅读下面的文言文，完成文后题目。于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声断岸千尺山高月小水落

石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。(节选自苏轼《后赤壁赋》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.江流有声断岸/千尺山高/月小水落石出/曾日

月之/几何而江山不可/复识矣/B.江流有声/断岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之几何/而江山不可复识矣/C.江流有声/断岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之/几何而江山不可复识矣/D.江流有声断岸/千尺山

高/月小水落石出/曾日月之几何/而江山不可/复识矣/√“山高月小”“水落石出”结构相同，中间应断开，排除A、D两项。再比较B、C两项，“曾日月之几何/而江山不可复识矣”意思是才相隔多少日子，而上次游览所见的江景山色再

也认不出来了，而“曾日月之/几何而江山不可复识矣”则解释不通，排除C项。故选B。2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“予乃摄衣而上”与“上食埃土”(《劝学》)两句中的“上”字含义不同。B.“履巉岩”与“履至尊而制六合”(《过秦

论》)两句中的“履”字含义不同。C.“披蒙茸”与“哙遂入，披帷西向立”(《鸿门宴》)两句中的“披”字含义相同。D.“攀栖鹘之危巢”与“正襟危坐”(《赤壁赋》)两句中的“危”字含义相同。√D项高/端正。A项登/向上。B项踩，踏/到达。C项均为拨

开、掀开。【参考译文】就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，

拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上；又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。