【文档说明】甘肃省天水市一中2020-2021学年高二下学期第二阶段（期中）考试语文试题 含答案.docx，共(14)页，86.856 KB，由小赞的店铺上传

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天水一中高二级2020-2021学年度第二学期学业水平第一次模拟考试语文试题（满分：100分时间：120分钟）第I卷（阅读题共50分）一、论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成下面小

题。近年来，伴随着互联网技术的快速发展，文化传播方式推陈出新，形态多样、异彩纷呈的文艺经典在网络上得以呈现。文艺经典的大众传播将重要文化成果汇集在网络之中，为人们走近古今中外经典提供前所未有的便捷条件；其利用互联网、数字化等技术手段对各类经典作品进行转化和再创造

，具有网络特点的新的文化形态正在形成。目前，文艺经典在网络上的传播主要有三种途径。其一，对文艺经典进行便捷式传播。现代生活丰富繁忙，人们虽然很少能耐下心来细读经典，但对经典的精神需求并未减退。通过有声书的方式，人们得以随时

随地聆听经典；通过“长图”“H5”等趣味性、互动性较强的方式，古典文学作品得以生动再现。文艺经典通过短视频、公众号、音频等多种形式传播，让读者能够在短时间内对经典作品有一个基本把握。尤为可贵的是，部分将文艺经典通俗化的网络产品兼具专业性和系统性，给人们带来的收获接近于

原典阅读。其二，善用多种形式，阐释经典的“门道”。互联网兴起后，对文艺经典进行解说解读的产品丰富多样。让大众了解并把握文艺经典的精髓、得到更多美的享受和思辨之乐，离不开内行专家的诠释。比如，年轻的旦角演员利用短视频介绍京剧唱腔和手眼身法步，既普及了知识，又生动展示了

戏曲名段之美。再比如，有学者通过微信公众号介绍各类文学流派和作家作品，为人们更好地理解经典谱系提供参考。这些方法为人们深入理解文艺经典搭建了桥梁，让人们获得精神境界的提升。其三，在文艺经典的基础上创作、开发新的文化产品。从文艺经典中获得创作灵感，并借力文艺经典的品牌效应进行“续写”“

改编”“再创作”，是当今文化产品的重要类型。比如，在《西游记》既有人物设定的基础上，对其进行改编，创作国漫作品，开发网络游戏。再比如，根据《山海经》等神话经典，重新梳理线索、设置人物、构建情节，创作新的文艺作品。这种续写和改编既保留了文艺经典中的重要元素，同时又为文

艺经典注入创作者的个性解读和新的时代内涵。互联网正在深度影响文化传播，但有价值的文化内容并不是凭空而来的，互联网只有尽可能多地囊括古今中外的“智慧财产”，才能担当起其作为文化传播阵地的责任。文艺经典凝聚前人智慧，经历岁月淘洗，对人价值观的涵养、精神境

界的提升、审美趣味的养成，具有不可替代的作用。从总体上看，利用互联网对文艺经典进行便捷化、阐释化和延伸化传播，已经成为延续文艺经典文脉的重要方式，赋予文艺经典以新鲜的生命活力。进入互联网时代以来，不断涌现对文艺经典进行阐释与

再创造的精品佳作。这些作品既有经典原味又符合时代需要，引领大众审美。与此同时，我们也要自觉意识到，文艺经典的网络传播需要把握好分寸，既要引起人们对经典的兴趣，又要保持对经典的尊重；让经典以新面貌为时代生活增添丰富色

彩，为文化建设注入源源动力。（摘编自张颐武《善用网络推动经典走向大众》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．文化传播方式能够推陈出新且文艺经典在网络上得以呈现，主要是因为互联网技术的快速

发展。B．互联网、数字化等技术手段在文艺经典传播中的运用，促进了具有网络特点的新的文化形态的形成。C．读者要想在短时间内对经典作品有一个基本把握，可以充分利用短视频、公众号、音频等渠道。D．当今文化产品的主要类型是从文艺经典中获得创作灵感，并借力文艺经典的品

牌效应进行再创作。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．文章结合互联网技术快速发展的时代特点，指出文艺经典广泛传播、获得活力的新方式，启发性强。B．文章分析了文艺经典在网络上传播的三种途径

，阐述了利用好互联网可以推动文艺经典走向大众的观点。C．文章在论证互联网时代人们可以利用多种形式对文艺经典进行解说解读时，运用了举例论证和对比论证。D．文章最后指出网络传播虽然是延续文艺经典文脉的重要方式，但

也需要把握好分寸，尊重文化经典。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．利用网络对文艺经典进行便捷式传播，或多或少能够满足一些生活丰富繁忙的现代人的精神需求。B．通俗化解读文艺经典的部分网络作品具有一定的专

业性，人们的收获和原典阅读相比并无区别。C．创作者在续写和改编文艺经典时，不能一味囿于经典本身的内容，还要有创作者自己的个性化解读。D．当前有众多高校的知名学者通过抖音直播讲读国学，这是“善用网络，推动经典走向大众”的一种做法。二、古诗文

阅读（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分）詹仰庇,字汝钦,安溪人。嘉靖．．四十四年进士。由南海知县征授御史。隆庆初,穆宗诏户部购宝珠,尚书马森执奏,给事中魏时亮、御史贺一桂等继争,皆不听。仰庇疏言顷言官谏购

宝珠反蒙诘让昔仲虺戒汤不迩声色不殖货利召公戒武王玩人丧德玩物丧志汤武能受二臣之戒绝去玩好故圣德光千载若侈心一生,不可复遏,恣情纵欲,财耗民穷。陛下玩好之端渐启,弼违之谏恶闻,群小乘隙,百方诱惑,害有不胜言者。况宝石珠玑,多藏中贵家,求之愈急,邀直

愈多,奈何以有用财,耗之无用之物。今两广需饷,疏请再三,犹靳不予,何轻重倒置乎!”不报。三年正月,中官制烟火,延烧禁中庐舍．．,仰庇请按治。左右近习多切齿者。帝颇耽声色,陈皇后微谏,帝怒,出之别宫。外庭皆忧之,莫敢言。仰庇入朝,遇医

禁中出。询之,知后寝疾危笃,即上疏言:“先帝慎择贤淑,作配陛下,为宗庙社稷内主。陛下宜遵先帝命,笃宫闱之好。近闻皇后移居别宫,已近一载,抑郁成疾,陛下略不省视。万一不讳,如圣德何?臣下莫不忧惶,徒以事涉宫禁,不敢颂言。臣谓人臣之义,知而不言,当死;言而触讳,亦当死

。臣今日固不惜死,愿陛下采听臣言,立复皇后中宫,时加慰问,臣虽死贤于生。”帝手批答曰:“后无子多病,移居别宫,聊自适,以冀却疾。尔何知内庭事,顾妄言。”仰庇自分得重谴,同列亦危之。及旨下,中外惊喜过望,仰庇益感奋。亡何,巡视十库,疏言“再照①人主奢俭，四方系安危。陛下前取户

部．．银,用备缓急。今如本监所称,则尽以创鰲山、修宫苑、制秋千、造龙凤舰、治金柜玉盆。群小因干没,累圣德,亏国计。望陛下深省,有以玩好逢迎者,悉屏出罪之。”宦官益恨。故事,诸司文移往还及牧民官出教,用“照”字,言官上书无此体。宦官因指“再照人主

”语,为大不敬。帝怒,下诏曰:“仰庇小臣,敢照及天子,且狂肆屡不悛。”遂廷杖百,除名,并罢科道之巡视库藏者。南京给事中骆问礼、御史余嘉诏等疏救,且言巡视官不当罢。不纳。仰庇为御史仅八月,数进谠言,竟以获罪。神宗嗣位,录先朝直臣。以仰庇在京时尝为商人居间,不得内召,除广东参

议。寻乞归．．。家居十余年,起官江西。再迁南京太仆少卿。入为左佥都御史,进左副都御史。仰庇初以直节负盛名,至是为保位计,颇不免附丽。（注）①照,照察。通常用于对同级或下级的文件中。(节选自《明史·詹仰庇传》)4．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（2分）A．仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反

蒙诘让昔/仲虺戒汤不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩好/故圣德光千载/B．仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反蒙诘让/昔仲虺戒汤/不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩好/故圣德光千载/C．仰庇疏言/顷言官谏购宝珠/反

蒙诘让/昔仲虺戒汤不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之戒/绝去玩好/故圣德光千载/D．仰庇疏言/顷言官谏/购宝珠反蒙诘让昔/仲虺戒汤/不迩声色/不殖货利/召公戒武王玩人丧德/玩物丧志/汤武能受二臣之/戒绝去玩好/故圣德光千载

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（2分）A．嘉靖是年号,年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创,之后每位皇帝只有一个年号。B．庐舍,在古代它既可以指田野间的屋舍,也可以指建在

墓侧的屋舍,有时甚至可以是军队临时的居所。C．户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书,曾称地官、大司徒、计相、大司农等。D．乞归,古代官吏自请退职,常称“乞骸骨”,意谓使骸骨得归葬故乡。6．下列对原文有关内

容的概括和分析,不正确的一项是（）（2分）A．詹仰庇因皇帝的批复解释而感动而精神振奋,却因其多次劝诫而得罪宦官,被当廷杖责一百,并罢免官职。B．詹仰庇为人正直,宦官制造烟火燃烧房屋,他建议按法治罪,很多人都很痛恨他。并因为他多次上奏正直道德言谕而得罪了很多人。C．詹仰庇

敢于直谏,以仲虺、召公劝诫的例子上疏皇帝劝其不要购买宝珠,皇帝深受感动,批复并解释了这样做的原因。D．神宗继位后,詹仰庇家居十多年后重新起用,起初因耿直而享有盛名,然这时却为了保住地位而不免依附于人。7．把文中画横线的句子翻译

成现代汉语。（8分）(1)陛下玩好之端渐启,弼违之谏恶闻,群小乘隙,百方诱惑,害有不胜言者。（4分）(2)移居别宫,聊自适,以冀却疾。尔何知内庭事,顾妄言。（4分）（二）阅读下面诗歌，完成8-9题。（8分）天津桥春望雍陶①津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不

来金殿闭，宫莺衔出上阳②花。注：①雍陶，晚唐诗人。此时，唐王朝国势衰败，社会危机日益严重。②上阳：上阳宫，武则天曾将其修葺得豪华富丽，作为寝宫。8.（1）诗的前两句描绘了怎样的景象？请作简要分析。（4分）9.（2）这首怀古诗主要运用了什么表

现手法？请结合诗句进行分析。（4分）10.补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1），，颁白者不负戴于道路矣。（2）人生如梦，________________。（3）________________，渺

沧海之一粟。（4）________________，是夕阳中的新娘。（5）淇则有岸，。三、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。醉鸟王瑢记忆中，每次回老宅去看奶奶，父亲总要带酒。最便宜的那种散白酒，直接从酒厂打来。玻璃瓶或者塑料壶，汾酒或者竹叶青。一看见酒，

奶奶的嘴巴就笑成个大写的“O”型。墙根斜倚着的大镜子，照着她的脚，一双三寸金莲，踏在牡丹花丛中。奶奶三十六岁上守寡，牙齿一夜之间通通掉光，从此吃东西只能用牙床，上下磨一磨，囫囵吞枣。奶奶寡言少语，喝酒时更是一声不响，即使对面坐着令她一生

引以为傲的幺儿。跟父亲的目光偶尔相遇，奶奶微微一笑，眼神羞涩、含蓄，闪烁着跳开，是与她那个年纪毫不搭界的腼腆。而后她把头转向我，表情重新恢复自然，抿着嘴笑道，“今年的柿饼子不嚼。”接着把整块的柿子皮贴在炉盖的小黑铁头上，是一朵橙色的花，屋子里渐渐闻见一丝甜香。父亲把带来的散白酒平均分装进十几

个小二锅头酒瓶，一顿一瓶。我从没见过奶奶喝酒用杯子，就那么直接嘴巴对瓶口喝。没什么下酒菜，带来的五香蚕豆跟炸花生米，奶奶都吃不了，最后都给了我。奶奶最享受的还是那二两猪头肉。父亲专门拣肥膘买来，转圈切，切得很薄很薄，透光。奶奶切肉，我

则站在一旁盯着看，肚子里馋虫打架。奶奶切一小块红肉塞到我嘴里，咕哝一声，“牙缝缝里剔肉，馋哩。”之后照惯例做一碗“二皮面”（掺了粗粮的白面）。面条手指宽，葱花酱油素调和，老陈醋烩锅，奶奶挑一筷子，未及入口，我在边上“哎呀”一声——榆皮面掺多了，筋道过头，面汤溅了我一脸。如此干吃干喝不多一

会儿，奶奶便有些醉意。眼睛起初很亮，像想起什么来……几分钟后，她把一串带着丝丝果香的“项链”戴在我脖子上——一种晋北地区特有的野生小红果，当地人叫“木茹子”。我尝了一颗，苦，且涩。喝过酒的奶奶，眼神越显温和，偶尔轻

轻叹息一声，望向窗外。院子里，枣树下拴着一只羊——它太老了。奶奶看羊，我看奶奶，心莫名往下沉，仿佛要被那双眼睛吸进无底洞去，我叫声“奶奶……”那束光亮倏地一下暗下来，很快便逝去。长大后看安徒生童话，最喜欢《卖火柴的小女孩》，每每读起，总会想

奶奶。微光中，我与奶奶祖孙相望，两厢无语。奶奶的目光永远温润而平和，在我耳畔轻声地哼唱：“墙头头上跳过个白面书生你从那个拉里来我在那书馆里把书看哎嘿呦呦……”父亲上前小声地劝道，“别喝了。”奶奶寂然不动，攥紧空酒瓶。她手背上的血管十分清晰，如同枯藤缠绕着的一段

焦木。父亲又道，“下顿再喝。”奶奶于是将酒瓶松开，双手交叠，动情地摩挲。多年后，我与父亲闲聊，提及童年古事，他听罢先是沉默，而后道，“人的内心一旦枯竭，只能在酒精中得以浸润，重获新生。”我上小学的那一年，奶奶回老宅了。每次回去，总觉得奶奶呈微醺之态。酒精经年累月地

侵蚀，她的神经渐渐钝化，但难掩温情。我熟悉而陌生的奶奶，永远那么纤弱、安静，常常靠窗独坐，喃喃不已，听不清说的是什么。奶奶从没上过学，甚至连自己的名字也写不出，但她算账算得极快，且准，背乘法口诀，张嘴就来。有一回，父亲跟奶奶比赛，看谁算得更快更准。奶奶刚刚喝过酒，眼睛眯起。常常是一个数

字从奶奶嘴里蹦出来几秒钟之后，爸爸的手指还在左右开弓，在算盘上翻飞。奶奶忽然睁开眼问道，“隔壁那个谁，哪一年借了半斤标粉，还了没？”父亲说，奶奶的灵性十之八九，是在酒精中得以无限滋养。奶奶的一生过得艰辛。命运之神始终无暇垂青这个旧时代的小脚

女人。无论世界怎样繁华喧嚣，奶奶始终沉默，永远微笑。是无奈接受，抑或是驯顺后的悲哀？奶奶眼神中的复杂与挣扎，直至我已年近不惑，忽然被融化。此后的无数次，在梦里，我被奶奶的眼神所裹挟，吞没，我与其长久凝望。醒来时三星在天，内心訇然。所谓成熟与成长，往往只在一瞬

间。记忆中，我从未看见奶奶因为嗜酒而失控。奶奶一生好酒，却从不自己去买。或许在一个旧时代的传统贤淑的女人心里，实在无法说服自己，捏一张纸钞，或者握一把硬币，穿街走巷去沽酒。要喝酒了，奶奶便独自爬上阁楼。蹑手蹑脚，猫一样轻灵。老式壁橱赭红色的油

漆日渐斑驳，日子就在奶奶的双手摩挲中，一日一日，走成片段疏影。她伸进手去摸寻，柜中的每一个犄角旮旯，没有人比她更熟悉。不时要停一停，听一听楼下有无动静。谨小慎微，又坦然自若。据说，好脾性的爷爷与奶奶年龄悬殊，对她喝酒从不干涉，因为他知道，她如果想醉，也只能被自己

灌倒。时隔多年，聊及此情此景，父亲道，“能够找得到渠道宣泄的情感，无论多深重，都会得到某种释放，而那些从来不说，或根本无从说起的忧戚，才叫人无法承受……”多年后，当我自己有了醉酒的经验，时常会想起奶奶。在天旋地转降临之前，她是否有意把握、掌控，享受这美妙瞬间的同时，刻意使其迁延？在

身体飘然欲飞的一刹那，她是否想到了传说中的那只鸟，一直飞一直飞……（选自2021年4月17日《文汇报》，有删改）11．请概括奶奶的形象特点，并加以分析。（5分）12．赏析文中画线部分的语言特点。（5分）13．文章以“醉鸟”为题，但最后一段才

点到“鸟”，你认可这样的安排吗﹖谈谈你的理解？（6分）第II卷（表达题共50分）四、语言文字运用14．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（2分）①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，

继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．，未

来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。⑤国家“一带一路”倡议的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市

对未来踌．躇满志．．．，跃跃欲试。⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥15．下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A．出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行

推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。B．运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。C．观众跟随着这档浸润理想

情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。D．该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学

视角和解决方案。16．下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（）（2分）①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。A．①下围棋②荡秋千③抖

空竹④放风筝B．①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C．①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D．①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千17．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。

，。，，，，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方

式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A．③⑥⑤①④②B．③⑥⑤④②①C．⑤⑥③①④②D．⑤⑥③④②①18．下文是一位同学写给爷爷祝寿的贺词草稿，有多处以上词语使用不够得体、恰当，请至少找出四处并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。（6分）时光荏苒，日子过得真快，不知不觉快到您六十岁诞辰了。回顾您一生辛苦，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的做人方法，这让我们大受好处。在您的生日来临之际，送上我最真挚的祝福：祝您身体健康，生活顺心，万事如意

！19.人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。（6分）五、作文20.阅读下面的材料，根据要求写作。（30分）材料1：在中国古代文化典籍中，关于忧患意识的诗词警句随处可见，如“备豫不虞，为国常道”“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”“祸兮,福之所倚；福兮，祸之所伏

”，等等。——《中国教育报》材料2：天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？——1919年，毛泽东《湘江评论》材料3：实现中华民族的伟大复兴，当代青年任重道远，艰

巨的现代化建设任务要求青年必须增强忧患意识。——学者张志祥请结合材料内容，在班会上就“青年与忧患意识”主题发言，表达你的认识与思考，并提出希望和建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得泄露个人信息；

不少于800字。语文答案1．C2．C3．B【分析】1．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“主要是因为互联网技术的快速发展”理解错误。第一段只是说“近年来，伴随着互联网技术的快速发展，文化传播方式推陈出新，形态多样、异彩纷呈的文艺经典在网

络上得以呈现”。B.“促进了具有网络特点的新的文化形态的形成”理解错误。由第一段“其利用互联网、数字化等技术手段对各类经典作品进行转化和再创造，具有网络特点的新的文化形态正在形成”可知，“具有网络特点的新的文化

形态”是正在形成，而非形成了。D.“当今文化产品的主要类型是……进行再创作”理解错误。第四段说的是“从文艺经典中获得创作灵感，并借力文艺经典的品牌效应进行‘续写’‘改编’‘再创作’，是当今文化产品的重要类型”。故选C。2．本题考查分析论点

、论据和论证方法的能力。C.“对比论证”分析错误。第三段在论证互联网时代人们“善用多种形式，阐释经典的‘门道’”时没有运用对比论证，只运用了举例论证。原文：“比如，年轻的旦角演员利用短视频介绍京剧唱腔和手眼身法步，既普及了知识，又生动

展示了戏曲名段之美。再比如，有学者通过微信公众号介绍各类文学流派和作家作品，为人们更好地理解经典谱系提供参考。”故选C。3．本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“人们的收获和原典阅读相比并无区别”理解错误。文章第二段说的是“部分将文艺经典通俗化的网络产品兼具专业性

和系统性，给人们带来的收获接近于原典阅读”。故选B。4．C5．A6．C7．（1）陛下爱好玩耍已逐渐开了头，纠正错误的谏诤不喜欢听，许多小人乘着空子，千方百计进行诱惑，害处有不胜说的。（2）移居到别的宫，聊以使自己舒适些

，希望能因此除去疾病。你哪里知道内庭的事，却只是胡说。8.天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，缕缕柳丝随风飘荡，斜拂岸边。描绘了一幅明媚绮丽的津桥春日图9.运用了对比的手法。先描绘天津桥边明媚、绮丽的春光，后转写金殿闭锁，宫苑寂寥之景。人们

从这种强烈的对比中，很自然的感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐盛世却一去不复返了。或：运用了以乐景衬衷情的手法。诗的一、二两句，绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人人胜；三、四句写金殿闭锁、宫苑寂寥。前后映衬，对照鲜明，烘托出上阳宫凄凉泠落的景象，从而表达了诗人对唐王朝国运衰微、

今非昔比的伤感和哀叹。10.谨庠序之教，申之以孝悌之义一尊还酹江月寄蜉蝣于天地那河畔的金柳隰则有泮11.①喜欢喝酒，但从未失控。平时借酒宣泄生活重压下的压抑的情感。②善良慈爱。给我吃肉下面条特意为我做小红果项链等。③寡言少语。平时话不多，连喝酒时都一声不响。④精明能干。算

账极快，记性很好，对别人的欠账记得清清楚楚。⑤命运悲苦，早年丧夫。12．①动作描写（细节描写），“蹑手蹑脚”“摸寻”“听一听”等动词写出奶奶上楼找酒时的轻灵敏捷和警觉谨慎。②语言富有诗意，如“日渐斑驳”“

片段疏影”等。③句式长短结合，错落有致。④运用比喻的修辞手法，“猫一样轻灵”，写出奶奶上阁楼找酒时动作的敏捷。13．示例一：认可。①以“醉鸟”为题设置悬念，吸引读者。全文主题部分写了奶奶的一生与酒有不解之缘。最后一段点到“鸟”呼

应标题，文末点题。②揭示醉鸟寓意，升华文章主旨。醉鸟写的是鸟陶醉的状态，写出了那种飘然欲飞的状态。③醉鸟也是奶奶的象征，在生活重压下的奶奶借酒来释放宣泄自己。在喝酒微醺时那种难得的片刻放松就像醉鸟一般。④人在现实生活中都会有各种各样的压力，是需要找到一

种合适的方式适当释放一下。如果找不到到渠道宣泄，那是叫人无法承受的。14．B【详解】本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点成语的使用，全都不正确的一项”，①重整旗鼓：比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干。和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”相矛盾。②意味深长：意味：情调，趣味。

意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境。③层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。符合语境。④守正不阿：处理事情公平正直，不讲情面。语境说的是赵老师执着于自己所学的专业，强调的是坚守，而“守正不阿”强调的是人处事公正。不符合语境。⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就心满意足。句中是

指“对未来”并不是“对取得的成就”，使用错误。⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。符合语境。故选B。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，

对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成

语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。15．D【解析】试题分析：本题考查辨析病句。A项，语序不当，“除了”二字应在“

出版社”前面。B项，句式杂糅，去掉“的原因”或“仰赖的”。C项，主谓搭配不当，“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”。点睛：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果

结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。16．D【详解】试题分析：本题考查对诗句中意境的感悟能力。

“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞”，出自曹植的《空竹赋》，所以对应的应该是“抖空竹”，排除A、C项。“雾毂云销妙剪裁，好风相送上瑶台”出自清代诗人杨仲愈《美人风筝》，从“妙剪裁”“好风相送”中也可以推断出是“放风筝”，所以排除C项，选D项。当然“浪设机关何所

益，仅存边角未为雄”，也符合“下围棋”意境，“来疑神女从云下，去似恒娥到月边”符合古代女子荡秋千意境，且前两句是“画阁盈盈出半天,依稀云里见秋千”。17．B【解析】试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意

，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第一句谈的是理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济学的基本假设之一，是利己主义的假设，它要向分

享经济转变必须有条件，即③⑥排在前面，所以排除C、D项。根据“不再……”语境推，②紧承④，而横线后面的内容“更……”又紧承①，所以排除A项，选B项。18．①“日子过得真快”改为“日月如梭”；②“诞辰”改为“大寿”；③“一生”改为“半生”；④“做人方法”改为“处世之道”；⑤“好处”改

为“裨益”。19.略20.略获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号