【文档说明】新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2021-2022学年高二上学期期中考试 历史试题 含解析.docx，共(12)页，293.828 KB，由管理员店铺上传

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2021-2022学年第一学期期中考试试卷高二历史(考试时间60分钟满分100分)注意：1.答题前在试卷和答题卡上填写好自己的姓名.班级.考场.座位号等信息。2.请按照要求将正确答案填写在答题卡内。3.试卷整洁，字迹清晰。一、单选题(每题3分，共20题)1.如表为战国时期各国相继开展的变法运动。各

国进行变法意在魏国李悝变法楚国吴起变法秦国商鞅变法韩国申不害变法齐国邹忌改革A.废除陈规陋习B.建立君主专制C.抵御蛮夷入侵D.实现富国强兵【答案】D【解析】【分析】【详解】本题以战国时期各国的变法为背景材料，考查变法

运动，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。联系所学知识可知，战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了实现富国强兵，纷纷开展变法改革，D项正确；A、B、C三项与题意不符，均排除。故选D项。2.

商鞅变法规定：强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓。据此可知，商鞅这些变法措施A.缩小了百姓贫富差距B.促进了秦国小农经济的发展C.摧毁了宗法分封制度D.建成了中央集权的君主政权【答案】B【解析】【详解】材料体现的是商鞅变法对小家庭的重视及承认土地私有制，

这显然有利于维护封建国家的经济基础，推动小农经济的发展，B项正确；材料与缩小贫富分化差距的说法无关，排除A项；当时宗法制仍然有较大的影响，摧毁的说法错误，排除C项；县制的推行有利于中央集权的加强，排除D项。故选B项。3.吴起在楚国变法，最后被乱箭射死

；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是()A.吴起、商鞅推行新法不得民心B.社会改革要适应历史发展规律C.战国时期旧贵族仍有较大势力D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟【答案】C【解析】【详解】楚国的吴起变法、秦国的商鞅变法均适应了由奴隶

社会向封建社会转型的需求，吴起被乱箭射死，商鞅被杀，反映社会转型时期旧势力仍有较大权力，故选C；A项表述有违史实，排除；结合所学知识可知，楚国的吴起变法、秦国的商鞅变法均适应了由奴隶社会向封建社会转型的需求，B项说法错误，排除；D项表述不符合史实，排除。4.“（商鞅变法）行之十年，秦

民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”以上表述，主要肯定了商鞅变法的①“令民为什伍”实行连坐法②重农抑商，奖励耕织③奖励军功，按功授爵④燔诗书而明法令A.①②③④B.②③④C.①②③D.②④

【答案】C【解析】【详解】材料中“道不拾遗，山无盗贼”是因为实行了“令民为什伍”实行连坐法；材料中“家给人足”是因为实行了重农抑商，奖励耕织；材料“民勇于公战，怯于私斗”是因为实现了奖励军功，按功授爵，因此①②③正确，C选项符合题意；材料没有体现出燔诗书而明法令带来的影响，④错误

，ABD选项排除。5.下图是某中学课题组在探究春秋战国时期历史时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A.大变革的时代B.统一国家的

建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展【答案】A【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，春秋战国时期，军事上战争不断，经济上奴隶制经济逐步瓦解，封建经济开始形成，思想文化上出现了百家争鸣的局面，因此这一时期是大变革的时代，故A选项正确

。根据材料结合所学知识可知，春秋战国时期是中国历史上分裂的时代，而不是统一国家的建立时代，故B选项错误；根据材料“春秋五霸战国七雄”“各国变法”等信息结合所学知识可知,材料内容强调的是春秋战国时期的大变革的特

点,而不是繁荣与开放的特点,故C选项错误;根据材料内容结合所学知识可知,春秋战国时期的主要特征是混战和变革,而不是民族关系的发展,故D选项错误.6.下图再现了商鞅到秦国后，秦孝公与商鞅促膝长谈，并决定重用商鞅进行变法的场景。某同学要为该图片命名，最恰当的选择应是A.强者的共鸣B.弱者与强者的

结合C.殊途同归D.知人善任【答案】A【解析】【详解】商鞅有卓越的才能和伟大的抱负，可谓“强者”；秦孝公渴望改变秦国的落后局面，实现富国强兵，也可谓“强者”，排除B，A正确；秦孝公和商鞅的“途”是相同的，都是要通过

变法实现国家的富强，D项仅从秦孝公方面考虑，忽略了商鞅，排除CD。7.有学者说：“商鞅变法的主要内容有两项，一项经济上的，一项政治上的。”“经济上”的变法举措A.规范了土地封授制B.改变了土地所有制C.巩固了土地国有制D.避免了社会两极化

【答案】B【解析】【分析】【详解】商鞅变法的经济措施是“废井田、开阡陌”，废除井田制这一土地国有制度，从法律上确立了封建土地私有制，故B项正确，C项错误。废除井田制，也就不存在土地封授制了，A项错误；土地私有制确立后，土地买卖和兼

并现象的出现，必然会造成社会的两极分化，D项错误。8.秦史专家张金光先生指出：经过商鞅变法，秦国“不仅民风朴实，且朝廷、吏治整肃，用一句时髦的话说，即不开“后门”，不以权谋私，这在当时及其后世都是很少见的情况。材料旨在说明商鞅变法A.涉及面最广改革

最为彻底B.推动了秦国社会风气的转变C.有利中央集权体制的构建D.实现了秦国富国强兵的目标【答案】B【解析】【详解】由材料“不仅民风朴实，且朝廷、吏治整肃，用一句时髦的话说，即不开‘后门’，不以权谋私”可知商鞅变法有利于秦国社会风气的转变，故B项正确；材料没有对商鞅变法和其它变法对比，无法得出

比较性结论，排除A项；材料内容并不能得出中央集权体制相关结论，排除C项；材料强调的是民风的改变而非国家实力的转变，排除D项。故选B项。9.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是A.商鞅变法较为彻底

B.更多使用铁制农具C.牛耕得到迅速推广D.修建了都江堰水利工程【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，通过比较彻底的商鞅变法，秦国成为战国七雄中实力最强的一个，A选项符合题意；铁犁、牛耕的推广和都江堰的修筑等，都不是使秦国

富强的最主要原因，BCD三项错误。10.商鞅之死是悲惨的，其悲惨结局出现的主要原因是A.变法遭到了旧贵族的强烈反对B.变法失去了最高统治者的支持C.商鞅本人具有天资刻薄的性格D.变法不符合历史发展的总

趋势【答案】A【解析】【分析】【详解】试题分析：商鞅之所以出现悲惨的结局，在于变法从根本上触犯了旧贵族的既得利益，遭到了他们的强烈反对。故选A。B项说法不准确，秦孝公死后，商鞅失去了最高统治者的支持，但是新法并未废除；C项不是主要的原因，只是说的

个人原因；D项说法错误，商鞅变法是顺应历史发展潮流的。11.有人对商鞅说：“您一出行，后面随从的车乘几十辆，车上载满全副武装的卫士，力大而肌肉发达的作陪乘，手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。”这反映的实质是A.商鞅出行戒备森严B.商鞅变法使秦国富裕C.商鞅变法的阻力和艰难D.商鞅奢

侈浪费【答案】C【解析】【详解】上述材料表面就可以看出商鞅出行戒备森严，故A不是反映的本质问题，所以排除A；题干仅仅说的商鞅出行的情形，所以不能反映秦国因为商鞅变法而富裕，故排除B；商鞅出行之所以有“车上载满

全副武装的卫士”等现象，恰恰说明商鞅变法遭到了很多人的反对，为了自身安全和能够将变法持续进行下去，才有这样的举措，故选C而排除D。点睛：这一题属于新情境式材料选择题，这类题在教材中有知识依托，但是题干中的材料是考生所不熟悉或者没有见过的，考生需要将材料阅读后准确把握材料主

旨，再结合所学知识对所有选项进行推理和分析，才能够准确作答，所以这类题对考生的能力要求较高，而这又是高考特别注重考查的题型，所以建议考生多关注这类习题的训练和积累。这一题用这种新情境来考查商鞅变法面临阻力和艰难，而用“本质”反映来限定正确

选项的条件，是个好题。12.北魏孝文帝以身作则，鼓励胡汉通婚。他曾娶汉族贵女为妃，如范阳卢敏之女、清河崔宗伯之女、荥阳郑羲之女、太原王琼之女、陇西李冲之女。这推动了A.拓跋氏政治地位的提高B.北魏皇族正统地位的确立C.鲜卑族生活习惯的改变D.鲜卑族与汉族之间的交融【答案】D【解析】【

详解】材料“北魏孝文帝以身作则，鼓励胡汉通婚。他曾娶汉族贵女为妃”体现的是民族之间的通婚，是民族融合的表现，D项正确；拓跋氏本身是皇族，排除A项；材料与皇族正统地位的确立无关，排除B项；材料未涉及鲜卑生活习惯的变

化，排除C项。故选D项。13.经过孝文帝改革，鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部分，汉族风俗习惯成为整个社会生活习惯的主体。这说明，孝文帝改革A.结東了国家分裂局面B.缓解了民族间的矛盾C.推动了社会经济发

展D.促进了民族交流融合【答案】D【解析】【详解】本题以孝文帝改革的影响为背景材料，考查南北朝民族融合，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。材料中“鲜卑

族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部分”表明，孝文帝改革顺应了历史趋势促进了民族交往交流交融，D项正确；孝文帝时并没有完成南北统一，材料与国家分裂无关，故A项排除；材料侧重于民族融合，并非缓和民族矛盾，安排B

项；材料主旨不是推动社会经济发展，排除C项。故选D项。14.北魏统一北方后，统治面临着深重的危机，具体表现是①社会矛盾激化②民族矛盾尖锐③人民起义不断④争权夺利频发A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】D【解析】【

详解】根据所学知识可知，北魏统一北方后，民族矛盾十分尖锐，社会矛盾激化，人民起义不断，因此①②③正确，故选D；北魏统一后，统治集团内部的争权夺利现象并不频发，④说法错误，故排除ABC。15.北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是A.顺应了历史发展趋势B.促进了中国社

会转型C.符合了人们的愿望D.得到了鲜卑贵族的一致支持【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，北魏孝文帝改革成功的根源是顺应了历史发展的趋势，A正确；孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化，并未推动中国社会转型，B排除；C是影响因素之一，并非是根本原因，排除；D错在“一致支持”，排除。故选A。16.我们

说北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流，这种时代的潮流是指①民族融合的潮流②北方地区封建化的潮流③北方少数民族汉化的潮流④南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】B【

解析】【详解】北魏孝文帝改革促进了民族融合，这顺应了时代的潮流，故①正确；北魏孝文帝改革有利于北方地区封建化，这也顺应了时代的潮流，故②正确；北魏孝文帝改革促进了北方少数民族汉化，也顺应了时代的潮流，故③正确；各国纷纷通过改革实现富国强兵

，并不属于时代的潮流，故④错误。故①②③组合正确，故选B。17.北宋的统治危机主要来自军事和A.政治B.财政C.社会D.道德【答案】B【解析】【详解】北宋存在着积贫积弱的问题，因此与军事、财政有关，B正确，排除ACD。18.范仲淹主持的庆历新政的中心内

容是（）A.加强军队训练B.整顿吏治C.限制官僚特权D.改革科举制度【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，宋仁宗时，范仲淹主持了以整顿吏治为中心的庆历新政，结果遭到官僚贵族的反对而失败，故B项正确；庆历新政未涉及军队训练、限制官僚特权和改

革科举制度，故ACD错误。19.庆历新政和王安石变法的相同之处是①以整顿吏治为中心②遭到保守派官僚的反对③给北宋的统治者带来了转机④为了巩固封建统治秩序A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的

解读能力。①以整顿吏治为中心是“庆历新政”的特点，王安石变法主要是解决北宋中期的危机，吏治不是中心；②遭到保守派官僚的反对③给北宋的统治者带来了转机④目的都是巩固封建统治秩序是两者相同的地方。所以B正

确。考点：选考一历史上重大改革·王安石变法·措施20.王安石是我国北宋时期著名的政治家，也是历史上最有争议的人物。《王安石变法研究史》无意那种“笔头去取千万端”的争论，力求客观讨论王安石变法的历史作用。下列关于其作用表述最准确的是A.挽救了

北宋的统治危机B.解除了辽和西夏的威胁C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面D.增加了财政收入，解除了财政危机【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，王安石变法是发生在宋神宗时期的改革，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动

。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以"理财"、"整军"为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法在一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，所以C正确；王安石变法最终被废除，也没有挽救

北宋的统治危机，所以A错误；王安石变法虽然提高了军队战斗力，但没有解除辽和西夏的威胁，所以B错误；王安石变法虽然增加了财政收入，但没有解除财政危机，所以D错误。二、材料分析题(共3题，共40分)21.某历史学习兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心，开展

了以“北魏孝文帝改革”为主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。材料一鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆贺赖贺《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”材料二南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴

盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”（1）材料一所示的是北魏孝文帝改革中的哪两项措施？（2）根据材料二，说一说这次改革取得了什么效果

？【答案】（1）措施：改汉姓；学汉语。（2）效果：北魏孝文帝改革，促进民族交融；增强北魏实力，促进了中原地区经济发展；文化兴盛，传统的汉文化在北方得到大发展。【解析】【分析】【小问1详解】措施：依据材料一表格和“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”可知，材料反映

了孝文帝改革中的改汉姓、学汉语两项措施。【小问2详解】效果：据材料二“中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传”可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融；增强北魏实力，促进了中原地区经济发展；文化兴盛，传统的汉文化在北方得到大发

展。22.阅读材料，完成下列要求。材料一王安石变法推行“农田水利法”所取得的效果是相当可观的。以熙宁八年兴修的木兰陂为例，该工程修成后，“溉南洋之田万余顷，岁输军储三万七千斛”，“自是南洋之田，天不能旱，水不能涝”。南宋后期，人们还为主持修陂的李长者修庙祭

祀，颂其功德。——摘编自吴泰《熙宁、元丰新法散论》材料二宋初务弱外兵。其后中央的军政，不加整顿，禁军也弄得很腐败。又历代厢军升为禁军的很多，每遇荒年，又把招兵看作救荒的政策，于是兵数骤增。熙宁三年行保甲之法，以十家为一保，保有长；五十家为一大保，有大保长；十大

保为一都保，有都保正、副。户有二丁的，以其一为保丁。保丁中每日轮派五人备盗。后来才教保长以武艺，教他去转教保丁。王安石欲以民兵代募兵。——摘编自吕思勉《中国史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括农田水利法实施所取得的效果。

（2）根据材料二概括王安石实行保甲法的目的。（3）综合上述材料，简评王安石变法的目的和性质。【答案】（1）效果：保证了农业灌溉，耕地面积大大增加；对防洪抗灾起到重要作用；充实军粮储备；推动农业生产的持续发展。（2）目的：纠正禁军腐败问题；解决冗兵问题（精简军队）；防止盗贼（维护社会

治安）；以征兵制取代募兵制。（3）目的：改变北宋积贫积弱的局面，以巩固和加强统治。性质：封建地主阶级的挽救统治危机和巩固封建统治的一场改革运动。【解析】【详解】（1）效果：根据““溉南洋之田万余顷，岁输军储三万七千斛”，“自是南洋之田，天不能旱，水不能涝”

”得出农田水利法实施所取得的效果保证了农业灌溉，耕地面积大大增加；对防洪抗灾起到重要作用；充实军粮储备；推动农业生产的持续发展。（2）目的：根据“宋初务弱外兵。其后中央的军政，不加整顿，禁军也弄得很腐败。又历代厢军升为禁军的很多，每遇荒年，又把招兵看作救荒的政策，于是兵数骤

增”得出纠正禁军腐败问题；解决冗兵问题；根据“保丁中每日轮派五人备盗”得出防止盗贼；同时是为了以征兵制取代募兵制。（3）综合材料内容和所学可知，王安石变法是为了改变北宋积贫积弱的局面，以巩固和加强统治。其性

质是封建地主阶级的挽救统治危机和巩固封建统治的一场改革运动。23.阅读下列材料：材料一：食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食

贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴(dí，即买进粮食)食不利，而又加重征，而民不得无(不)去其商贾技巧，而事地利矣。﹣﹣《商君书•外内》材料二熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需

经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年(1072年)，颁行市易法。在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上

互保，每年纳息二分。请回答：（1）根据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。（2）据材料分析，商鞅变法和王安石变法在商业方面的主要措施及其目的。【答案】（1）商鞅的措施：提高粮食价格。目的：增加农民收入。王安石的措施：实行免役法。目的：

减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。（2）商鞅：主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。王安石：主张限制大商人对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救统治危机。【解析】【分析】【小问1详解】比较两段材料，根据材料一“食贵则田者利，

田者利则事者众；食贵籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也”可知，商鞅在惠农方面的具体措施是提高粮食价格。目的是为了增加农民收入。根据材料二“司农寺拟定的免役法规定”等可知，王安石在惠农方面的具体做法是实行免役法。

根据“废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊”结合所学知识可知，目的是为了减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入【小问2详解】

从材料一中“末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也”可以得出商鞅对商业的主要措施是主张抑制商业发展。目的是为了保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。从材料二中市易法可以获得王安石对商业的主要措施是主张限制大商人对市场的控制和操纵。目的结合所学知识可知是为了增加政府收入，

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