【文档说明】陕西省黄陵中学2020-2021学年高二（本部）上学期期中考试生物试题 含答案.docx，共(11)页，62.536 KB，由小赞的店铺上传

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黄陵中学2020-2021年度第一学期本部高二期中生物试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。姓名：___________班级：___________I卷一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分)

1.下列关于生长素的叙述，不正确的是()A．生长素能够促进插条生根B．去掉顶芽可以促进侧芽生长C．生长素浓度越高，植物生长越快D．植物向光性是生长素分布不均匀所致2.植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存

方面已有较多应用，下列说法错误的是()A．可用乙烯利催熟香蕉B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加C．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定D．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α－淀粉酶3.下列关于“引来繁

花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是()A．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动B．这一现象是多种植物激素相互作用的结果C．适当喷2,4－D能延长“繁花缀满枝”的时间D．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程4.下列现象或事例对应激素关系不正确的是()A．早春低温时清水浸泡的

种子早发育——脱落酸B．顶端优势——生长素C．果实成熟——乙烯D．无籽西瓜的培育——生长素5.下列关于植物激素的叙述中，错误的是()A．赤霉素能促进细胞生长B．细胞分裂素合成于植物体任何部位C．乙烯是一种气体激素D．脱落酸能抑制细胞分裂6.关于生长素

的作用，下列说法正确的是()A．发育着的种子能产生生长素，为子房发育成果实提供必要条件B．未用生长素处理的植物枝条扦插后是不能成活的C．生长素的浓度越高植物生长越快D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制7.下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是()A

．①④是一组对照实验B．不生长也不弯曲的是①③C．向左弯曲生长的是⑤D．单侧光能够对②④起作用8.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素A．①②③④B．②③C．②D．②③④9.动物激素、神经递质、抗体共同的特点是（）A．在不同人体内种类各不

相同B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．存在于内环境中10.下列关于内环境的说法，正确的是()A．肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境B．任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换C．人体表皮细胞

直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质D．口服药物进入胃就进入了内环境11.下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是()A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿C．人体血浆的pH通常是7

.35～7.45D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右12.目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（）A．神经调节B．体液调节C．神经调节和体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节网络13.下列激素中能促进血糖

升高的一组是()①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A．①②B．①④C．②③D．②④14.现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这种新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔

蒙。下列叙述正确的是()A．催产素一定含有C，H，O，N四种元素，含有9个肽键B．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋C．孤独症患者直接口服适量催产素可有效缓解症状D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点15.下列关于人体的体温调节和水盐平衡

调节的说法正确的是()A．人体产热主要是肝脏和骨骼肌B．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C．饮水过多，细胞外液渗透压会升高D．如果体温稍低于正常体温，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张16.下面关于人体稳态的调节的叙述，错误的是()①下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定都有调

节作用②正常人发高烧时，由于失水多于失盐，抗利尿激素分泌量会减少③抗利尿激素由垂体细胞合成并分泌④水盐平衡、体温相对恒定都与人体皮肤有一定关系A．②③B．②③④C．①③④D．②④17.关于反射活动的描述，错误的是()A．反射是神经调节的基本方式B．有的反射活动不需要神经递质参与C．高等动物的

反射需要脑或脊髓的参与D．完成反射活动的结构基础是反射弧18.神经纤维受到刺激后，细胞膜内的电流方向为()A．由未兴奋部位到兴奋部位B．由兴奋部位到未兴奋部位C．没有电流产生D．兴奋部位与未兴奋部位之间交替变化19.下列关于兴奋产生的叙述，错误的是()A．静息时，

神经细胞膜内外K＋、Na＋的分布是不均匀的B．神经细胞兴奋时，细胞膜对Na＋通透性增大C．Na＋外流的结果导致了静息电位的产生D．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正，膜外为负20.兴奋在神经元之间的传递方向是

()A．轴突→细胞体或树突B．细胞体→轴突C．树突→细胞体或轴突D．树突→树突21.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是()A．兴奋在突触处只能单向

传递B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的22.下列关于大脑皮层及其功能的叙述，不正确的是()A

．大脑皮层是神经系统的最高级部位B．记忆和学习功能是人类大脑皮层特有的功能C．各种感觉的形成在大脑皮层D．若大脑皮层言语区中S区损坏，患者会出现运动性失语症23.关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是()A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限B．体液调节缓慢，

作用范围广泛，作用时间持久C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主24.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下列关于HIV的

叙述错误的是()A．HIV必须生活在活细胞内B．HIV变异能力强是研制HIV疫苗困难的主要原因C．HIV可通过饮食、性接触、母婴、血液等途径传播D．HIV破坏人体T细胞，导致机体抵抗病原微生物入侵的能力下降25.下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是()A．抗体主要分布

于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B．病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用C．T细胞能释放淋巴因子D．HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者几乎丧失一切免疫功能26.下列有关抗原和抗体的叙述中，正确的是()A．机体自身的组织和细

胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生非特异性免疫反应C．糖类和脂肪的水解产物不会引起特异性免疫反应，而蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合发生特异性免疫反应27.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，

但是几周后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于()A．病原体B．吞噬体C．抗体D．抗原28.下图代表人体特异性免疫的过程。下列相关叙述正确的是()A．在①和⑨所在的阶段中可能

有吞噬细胞的参与B．细胞Ⅰ、Ⅱ均能识别抗原C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶29.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综

合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是()A．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子B．类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质C．类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应D．该免疫过程属于细胞免疫30.下列五种反应依次属于()(1)某人

一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正

常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③

免疫缺陷病④过敏反应A．④③②②①B．②③①④③C．②①④①③D．④③②①①II卷二、填空题(共4小题,每空1分,共40分)31.（每空1分，共10分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的

生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)甲图中，根的最适宜生长素浓度分别为__________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是__________，对芽的效应是________________。(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选“大于”“小于”或“等于”)

a侧，这是由于重力引起的，a侧生长素对茎生长的效应是____________，由此反映了生长素的作用特点是具有____________。(3)生长素的化学本质是________________，青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？________。(4)农业上

棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是____________________。(5)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请回答相关问题：①实验材料及用具

：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。②实验过程：给以右侧单侧光照射，下列图中云母片插入的位置，及文字说明如下。③实验结果：a．直立生长b．弯向光源生长c．弯向光源生长④实验结论：______________________

_________________________________。32.（每空1分，共9分）下图是甲状腺分泌的调节示意图，请据图回答下列问题：(1)图中“激素Ⅲ”表示的激素是____________，其生理作用是_______________________。它对下丘脑和垂

体的分泌活动起____________作用。(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅰ”分别是________________和________________。(3)若切除动物的垂体，血液中“激素Ⅰ”的分泌会________，“

激素Ⅲ”的分泌会________。(4)碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中________________激素(填数字)的含量会升高，这是一种____________调节机制。33.（每空1分，共12分）图一为某反射弧示意图，图二表示兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程，

H表示物质，请据图分析作答：(1)图一中，电流刺激E，可观察到A发生运动反应；若在①处用电流刺激神经纤维，A有反应而E无反应。由此表明A、E分别为反射弧中的__________、__________。(2)图二兴奋在神经元之间是通过__________结构来传递的，神经元之间兴奋传递的方向只能是

________(填“单向”或“双向”)，原因是_________________________________________。(3)图二中，若F、G之间距离等于G、I之间距离，刺激G处，电流表①与电流表③相比，____________(电流表①、电流表③)的反应滞后，原因是

_______________________________。若刺激I处，电流表①、②、③偏转的次数依次为___________、___________、___________。(4)图二中的H为___

_________，若H能抑制乙神经元的活动，则乙神经元上与H结合处的膜电位为____________。34.（每空1分，共9分）图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线，请据图回答下列问题：(1)图甲表示的是____________(体液免疫或细胞免疫)，吞噬细

胞具有_____________________的作用，细胞c是________________。(2)从图乙中可以看出，当再次感染相同的病原体后，机体产生抗体的特点是_______________，这主要与记忆细胞有关，初次免疫时记忆细胞由图甲中的______

__(填字母)增殖分化而来。(3)切除胸腺后，图甲表示的免疫过程将________(减弱、加强或不变)。(4)图甲中a、b、c、d不能识别抗原的是________。(5)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致________疾病，这类疾病常见的如______

___。A．乙肝B．流感C．艾滋病D．系统性红斑狼疮黄陵中学2020-2021年度第一学期本部高二期中生物答案I卷一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分)1-5CCADB6-10ACDDC11-15BDCBA16-2

0ABBCA21-25DBCCB26-30DDBCAII卷二、填空题(共4小题,每空1分,共40分)31.（每空1分，共10分）(1)10－10既不促进也不抑制促进(2)小于促进具有两重性(3)吲哚乙酸不影响(4)去除顶端优势(5)胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生

在A段而不是B段32.（每空1分，共9分）(1)甲状腺激素提高细胞代谢的速率抑制(2)促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素(3)增加减少(4)Ⅰ、Ⅱ反馈调节33.（每空1分，共12分）(1)效应器感受器(2)突触单向神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后模(3)电流表③兴奋在突触中的传

递比在神经纤维上的传递速度慢，所需时间长012(4)神经递质外正内负34.（每空1分，共9分）(1)体液免疫摄取、处理、呈递抗原效应B细胞（浆细胞）(2)速度快数量多b(3)减弱(4)c(5)自身免疫D