【文档说明】四川省沫若中学2020-2021学年高二上学期11周周考练（11月）语文试题 含答案.doc，共(3)页，30.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020年乐山沫若中学2019级高二上学期语文11周周考练试题（时间：40分钟，总分40分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。“治疗日趋显现的‘大城市病’，向地下要空间将是一种非常有效的手段”“发展城市地下空

间，将带来适度的基础设施投资增长”“‘地下空间’开发利用有必要纳入国家战略”……随着城市化的推进，地下空间的开发利用越来越成为媒体热点话题。在“高度”“广度”不断拓展的今天，地下空间所标注的“深度”，为城市打开了更加立体的发展格局。有研究将21世纪称为

“地下空间开发利用发展的世纪”，也有国家将地下空间归为“新型国土资源”。可以说，地下空间是一座“富矿”，特别是在改善基础设施、提升空间容量、缓解交通压力等方面，更发挥着不可替代的作用。近些年来，我国对地下空间的开发利用愈加重视。比如，地下综合管廊与海绵城市建设已经列入“十三五”新型

城镇化建设重大工程；不少城市充分利用人民防空工程和建筑地下室，为老百姓开辟许多具有文化、休闲性质的公共空间；还有的城市全面更新地下管网，为即将到来的智慧城市铺设“路基”……做足城市“向下”的文章，正逐渐成为潮流

和趋势。如果说高楼大厦是城市的“面子”，那么地下空间在一定意义上可以称作城市的“里子”。改革开放40多年来，我国城镇化水平快速提高，与“面子”上的突飞猛进相比，“里子”确实显得有些“跟不上趟”。比如，有的城市楼越来越高、路越来越宽，然而地下管网却敷设混乱、底数不清；

地上地下规划不同步，导致道路被反复挖掘，甚至一场大雨就能让城市“看海”；一些城市的轨道交通设计不尽合理，与城市其它基础设施缺乏衔接……如何补上城市建设的“欠账”，实现地下空间资源更充分、更高效的利用，已经成为摆在建设者面前的必答题。利用好地下空间资源，不仅需要先进技

术，更需要先进理念。去年，我国自主研发的巨型盾构机曾引发热议，这个被称为“工程机械之王”的设备代表了中国在工程建设领域高超的技术水平。可见，在地下空间的开发利用上，技术等硬实力不是大问题，理念、规则、管理等软实力才是更重要的决定性因素。比如，地下空间管理权相对分散，资源权责不

明，如何构建相应制度，理顺权责关系？面对私搭乱建、无序开发现象，如何提升规划协同性、前瞻性，并保证严格实施？这些都需要在开发过程中逐渐消化、逐个解决。“城市管理应该像绣花一样精细”，城市地下空间资源的开发与利用更应如此。那些隐藏

着的细节，最能展现一座城市的“功力”。起步不久的雄安新区，在规划纲要中专辟一个章节对地下空间进行系统规划，树立了“高起点规划”“规划先行”的标杆；正在建设中的京张高铁清河站，采取高铁、地铁及市政工程一体化建设，实现一次安检就能

在地铁与高铁“无缝”换乘；不少城市在城市轨道建设中探索引入社会资本，以“轨道+物业”开发模式大幅提升开发质量与利用效率……这些新理念、新模式，正为城市发展注入新的动力。今天，利用好城市地下空间资源，是一座城市现代化水

平的集中体现。既善于运用现代科技手段实现智能化，又能通过绣花般的细心、耐心、巧心提高精细化水平，我国城市的治理水平就能不断向一流迈进，城市生活水平也能“水涨船高”，为百姓带去更多便利。(选自彭飞《让城市建设有“里”有“面”》，见《人民日报》2019年4月10日，有删改）1．下列

关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．地下空间被视为“新型国土资源”，它所标注的“深度”为城市打开了更加立体的发展格局。B．地下空间是一座“富矿”，能为改善基础设施、提升空间容量、缓解交通压力发挥巨大作用。C．与“面子”相比，地下空间这个城市的“里子”显得寒

碜，还城市建设的“欠账”势在必行。D．我国地下空间的开发利用，决定因素是理念、规则、管理等软实力，而非技术手段等硬实力。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章采用了事实论证手法，以突出我国近些年对地下空

间开发利用的重视程度。B．文章指出城市建设的“面子”和“里子”并重，将二者的关系进行了详尽论证。C．文章以城市建设需要先进理念为前提，指出我国地下空间开发利用存在的问题。D．文章论证城市地下空间资源开发与利用的智能化与精细化，有必要性和

现实性。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．今天的城市只有向地下空间作“深度”发掘和利用，才能创造出更加立体的发展之路。B．地下空间的作用巨大，各个城市都在全面更新地下管网，为即将到来的智慧城市奠基。C．地下空间资源要充分高效利用，就必须补上城市建设的“欠账”，增强管理等

软实力。D．城市地下空间隐藏的细节最能展现城市的“功力”，所以城市管理应该像绣花一样精细。（二）文学类文本阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成4—5题。一张温暖的欠条化君晚间散步，遇见同学。她劈头就说，你相信这世上有好人吗？好

得犯傻的那种。接下来她说了下面的事。那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。坐在沙发里，顾自絮叨起她遇见的好人。当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土，这儿一片，那儿一片。我妈却仿佛捡了大便宜似地，滔滔不绝

。“马路上一个人也没有，他原本可以不管我的，他却刹下车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿，走吧。他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。”“你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，我都觉

得啰嗦了，推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。说完，我蹬起三轮就走了。哪承想，他又追了上来，塞给我一张纸条，他说纸条上是他的手机号......”这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢？我妈说人好好的，要它做什么。说完，站起身来就往厨房走。我妈突

然哎哟一声。我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。可是，第二天，我妈就起不来床了。我把我妈送进医院。当我把做B超，CT，心电图，胸部透视等一系列的检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。我一边给我妈办理住院手续一边不停地埋怨她，有您这样的吗？一边狠狠地想，一定把那个“好人”找出来。可是，一直到我

妈出院，我也没找到那个“好人”。面对一笔不菲的费用，我的火气噌噌往上蹿。我用命令的语气对我妈说，你再好好想想那个手机号。我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸索起来。我妈突然颤抖着声音喊，找着了。真是老天有眼

。我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几天，都是这两个字。我虎视眈眈地望着我妈，这就是您老人家遇见的好人？我妈却仍然为那人辩护说，兴许人家手机没电了呢。但说这话时明显没了底气。那天是个很好的天气。然

而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼不已。这更增加了我对那个“好人”的愤恨。一天，一个男人按响我家门铃，他说他找一个骑三轮的大娘，一个月前他碰了她。我正要火山爆发，母亲急慌着走过

来，把他让进屋里。在我如炬的目光里，他低下了头。他说他原本打算第二天就来看我妈，可是家里出了点事，一直没脱开身……我打断他说，啥也别说了，先给我报销十万元的住院费。我妈连忙出来打圆场，问那人，你是怎么找到这里的？他说，那天您接过我的手机号后，骑上三轮就走，我不放心，悄悄在您后面跟着，看您进了家门

才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要罚款的吧，一并算到我头上。我妈接过去说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急慌着回家做饭，也不会……那人说，人是我碰的，这

钱怎么能让您拿呢？稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，一个月之内我一定还清。我马上火了，没好气地说，蒙人的吧，就像那张写手机号的纸条一样。他的脸腾地红了，吃吃地说，对不起，那天我手机丢了，我

换了新号。同学突然换上一种动情的语调说，你知道吗？他是个残疾人，他的两条腿是假的。为了十万块钱的债务，他竟然打好几份工，什么活钱多干什么。他的“腿”都累断了，又没钱换新的。他是坐着轮椅来我家还钱的。他说，他的两条腿是在一次车祸中没的，撞他的人跑了……（选自《小说月刊》2017第8期，有删改）4．

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说塑造了“我”妈和“他”这样的好人形象，刻画人物较精细，如写他“非让我走几步”“没事后，又把我搀到车上”“说骑上去试试，看车摔坏了没有”。B.“面对一笔不菲的费用，我的火气噌噌往上

蹿。”这句话描写了“我”无比气愤的神情，为后文写一定找到肇事者作了渲染，也表明“我”心眼小、不善良。C．小说主体以第一人称“我”来叙述故事，开头和结尾段却出现另一个叙述人，人称的转换明确了讲故事的人与听故事的人之间的关系，使小说更具真实感。D．小说构思巧妙，结尾交代了“好人

”曾经的不幸，既诠释了前文悬念，又令读者感动反思，但始终未交代他撞着“我”妈的过程，为读者留下难释悬念。5．这篇小说写的是好人，为什么要以“一张温暖的欠条”为标题？请简要分析这样写的好处。（6分）三、阅读下面一首唐诗，完

成6—7题（本题共2小题，9分）春晚书山家屋壁二首(其二)贯休水香塘黑蒲①森森，鸳鸯鸂鶒②如家禽。前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】①蒲：多年生草

本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。②鸂鶒(xīchì)：一种像鸳鸯的水鸟。③柘（zhè）：一种树。树皮有长刺，皮可以染黄色，叶卵形，可以喂蚕，木材质坚而致密，是贵重的木料。6．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

（3分）A．首联写池塘里森森蒲草，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，一点儿也不怕人，为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。B．颔联写村庄前后到处是蓬勃生长的翠色葱茏的桑树和柘树，显示物产的富足，村民生活的安宁和睦，也寄托了诗人自己的理想和情趣。C．颈联描写了蚕娘在渌溪边漂洗蚕茧、牧童吹笛

和衣而浴的场景，既写出了农家生活的艰辛和蚕娘丰收的喜悦，又表现出牧童性格的顽皮。D．晚春是山中忙碌的季节，但是诗人却着墨于静，静中有动，景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。7．尾联“山翁留我宿又宿，

笑指西坡瓜豆熟”有什么作用？请结合全诗简要赏析。（6分）四、翻译（7分）8、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。（3分）9、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（4分）五．默写（6分）1

0.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。君子需要通过广泛学习来提升自己，“金”要锋利，需“就砺”；人要改造：，。可见，学习的意义是十分重大的。11.在《寡人之于国也》中，用了对比的说理方法，

写出统治者不顾人民死活的句子是：，。12.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。乐山沫若中学2019级高二上学期语文11周周考练答案（

一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）D.【解析】“决定因素是理念、规则、管理等软实力，而非技术手段等硬实力”不正确，原文是“在地下空间的开发利用上，技术等硬实力不是大问题，理念、规则、管理等软实力才是更重要的决定性因素”。2.（3分）B.【解析】“将二者的关系

进行了详尽论证”不正确，原文第三段是说我国城镇化水平快速提高，与“面子”上的突飞猛进相比，“里子”确实显得有些“跟不上趟”，并没有详尽论证二者的关系。3.（3分）C.【解析】A.“只有……才能”太绝对。原文第一段讲的是：“治疗日趋显现

的‘大城市病’，向地下要空间将是一种非常有效的手段”，在“高度”“广度”不断拓展的今天，地下空间所标注的“深度”，为城市打开了更加立体的发展格局。B.以点代面、以偏概全。原文第二段讲的是：“还有的城市

”，而不是“各个城市”。D.偷换概念、强加因果。原文第五段讲的是：“城市管理应该像绣花一样精细”，城市地下空间资源的开发与利用更应如此。那些隐藏着的细节，最能展现一座城市的“功力”。意即城市管理应该像绣花一样精细，况且因为城市地下空间隐藏的细节最能展现城市的“功力”，所以城市地下空间资源的开发与

利用更应精细。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，9分）4.（3分）B.【解析】“也表明‘我’心眼小、不善良”理解有误。5.（6分）①有利于塑造人物形象，欠条集中表现“好人”的诚信、善良品质；②有利于推动关键情节，

欠条引出“好人”的遭遇，使“我”的情感态度发生了逆转；③有利于深刻揭示主题，欠条引发深层思考，“好人”曾被肇事者撞成了残疾人却无人担责，可自己撞人后还要拼命工作还债，对比中彰显了责任担当精神。（每点2分，要点1分，简析1分。答出三点6分。）三）古代诗歌阅读（本题

共2小题，9分）6.（3分）C【解析】C项，“写出了农家生活的艰辛”与全诗意境不符。7.（6分）①以“留我宿又宿”的行为描写，表现山翁与诗人的情谊深厚；②以“笑指”动作神情的描写，显现出山翁的淳朴善良、殷勤好客的性格；③以一“熟”字状“西坡瓜豆”，描绘

出一片丰收在望的景象，与诗上文所写的山村晚春秀美景色、丰富物产呼应；④寓情于事，抒发了诗人对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情。（每答出一点2分，只要答出三点可给6分。评分时，以加横线部分为重点给分点。）

四、翻译（7分）8、曳兵，或，各一分，句意通顺一分9、假，绝，生各一分，句意通顺一分五．默写(6分)1.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。君子需要通过广泛学习来提升自己，“金”要锋利，需“就砺”；人要改造：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。可见，学习的意义

是十分重大的。2.用了对比的说理方法，写出统治者不顾人民死活的句子是：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。3.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“积土成山，风

雨兴焉”来形象论述积累的重要性。