【文档说明】河北省保定市雄县第二高级中学2020-2021学年高二上学期语文试题（12.1） 含答案.docx，共(13)页，53.877 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-09746adc409456ce5091bc28f95d0a65.html

以下为本文档部分文字说明：

112月1日每日清试题出题人：朱倩男审题人：张莉薇分值：120分时间：40分钟选择题（每个4分，共100分）1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（）A．属．文（zhǔ）帷幄．（wò）征辟．（pì）璇．

机（xuán）B．逾．侈（yú）邓骘．（zhì）不徙．（xǐ）驿．站（yì）C．都．柱（dū）合契．（qì）陇．西（lǒng）蟾．蜍（chán）D．骸．骨（hái）肃．然（sù）收禽．（qín）伺．机（sì）2．下列句中的加点

词，古今义相同的一项是A．举孝廉不行．．B．言甚详明．．C．寻其方面．．，乃知震之所在D．覆盖周密．．无际3．对下列句中加点词的活用类型的解释，有误的一项A．妙尽．璇机之正（尽：形容词用作名词，全部）B．安帝雅闻衡善．术学（善：形容词用作动词，擅长，善于

）C．时．天下承平日久（时：名词用作状语，当时）D．大将军邓骘奇．其才（奇：形容词的意动用法，认为……奇特）4．对下列句中加点词的解释，错误的一项是A．不好交接．．俗人交接：与。交往B．连辟．公府不就辟：召C．京师学者咸怪其无征．征：应验D．验之以事，合契．．若神合契：融洽5．下列各句中，句

式与其他三项不同的一项是（）A．相如闻，不肯与会B．廉颇者，赵之良将也C．常惠请其守者与俱D．因入京师，观太学6．下列各组句子中加点词的用法相同的一项是（）A．因．人京师，观太学衡乃拟班固《两都》作《二

京赋》，因．以讽谏B．精思博会，十年乃．成衡乃．诡对而出2C．因以．讽策以．精铜铸成D．下有蟾蜍，张口承之．惧其毁己，皆共目之．7．下列句子中不含通假字的一项是（）A．空自苦亡人之地B．衡少善属文，游于三辅C．与旃毛并咽之D．阴知奸党名姓，一时收禽8．下列各句中，加点词的解释不

正确的一项是（）A．大将军邓骘奇．其才奇：认为……出奇B．安帝雅闻．．衡善术学雅闻：高雅听说C．衡常思图．身之事图：图谋，谋划D．视事．．三年，上书乞骸骨视事：指官员到职工作9.下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同．．．．

的一项是A．左右．．欲引相如B．决负约．．不偿城C．欲因此．．时降武D．衡下车．．，治威严10．下列对《张衡传》中词语的表述，不正确的一项是（）A．“衡字平子”，古人的名和字存在一定的意义联系，此处“衡”与“平子”意思相近。B．“三辅”，在汉朝，称京兆尹、左冯翊、

右扶风所管辖的长安附近的三个地区为三辅。C．“公府”是古代官署名，指普通官员的办公场所，文章中的“公府”也是对官署的统称。D．“拜”“迁”，前者指授予某种官职，后者指晋升或调动官职。11．对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是A

．太傅：官名，古代三公（太师、太傅、太保）之一，位次于太师。后多为赠官、加衔之用，无实权。B．疏：即“奏疏”，是古代臣下向君主议事进言的一种文体，属于议论文。C．顺帝：是东汉皇帝刘保的谧号。谥号或一字，或两字，是人死后后人给予评价的文字。D．薨：一种对死的称呼。《礼记·曲礼》记载，皇帝死称

为崩，诸侯死称为薨，大夫死曰卒，士死称不禄。12、对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．俎豆：古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器。后引申为祭祀和崇奉之意。B．司空：古代官职“三公”之一，与司徒、司马并称，掌管

全国水利土木、百姓教化等职责。3C．乘：古代称兵车，四马一车为一乘，如“乘舆”“千乘之国”；古代也称四为乘，如“乘矢”。D．乐：是中国古代礼乐文化的一部分，在今天还能起到提升人类道德，使人类自我完善的作用。13、请选出与“知否知否，应是绿肥红瘦”所用修

辞手法不同的一项（）A．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。D．慨当以慷，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。14．下列诗句中的季节特征与其他三项不同的

一项是（）A．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？15．下列诗句不含典故的一项是（）A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。B．庄生晓梦

迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。16．对下列诗句中“月”这一意象的分析不正确的一项是（）A．“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”明月乍出，有光无声，却能惊动山鸟，以静

衬动，营造出“夜静”“山空”的静谧氛围。B．“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”月冷，即心冷，诗人借无声的冷月表达物是人非、昔盛今衰的痛惜之情。C．“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”残月，这里指拂晓之月，诗人借残月表达心境的凄清冷

落，曲折地写出离愁别绪。D．“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”旧时的月亮仍多情地照着这残破的古城，寄托了诗人对故国萧条的深沉感伤。17．对下列诗句加点的“意象”理解不正确的一项是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》

）楼兰：代指边境之敌。B．东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）桑榆：日落处，比喻未来的日子，尤指晚年。C．又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）4子规：青鸟，传说中为西王母传递信息的神鸟。后多用来表达思归的心情。D．寒

蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永《雨霖铃》）长亭：古代驿站路上供游人休息和送别的亭子。后来“长亭”成为送别地的代名词。阅读下面的文字，完成下面小题。城市生活开启了人类文明的新方式，学者们把城市的出现及____称为“城市革命”。知识与文化是城市生

活的鲜明特色与主题，文字和文字传播又构成知识与文化的核心。城市化的核心绝不是街道的和建筑的，而是农民市民化的进程。市民化和知识化的道路绝不是一片坦途，也绝无可能____。文字和知识的普及化或大众化虽然是人类坚定的方向，但迄今仍然是人类的难题。在现代社会直至今日，

缩小乃至消除脑力劳动和体力劳动之间的差别，仍是人类面临的一个重要课题。科学家的研究表明，一个人一生使用的大脑，只占自己脑容量的很少部分，这是因为人的体力、精力和记忆力都跟不上大脑发达的思维力造成的。只有不间断地多读书，才能在一定程度上弥补记忆力的不足，才

能更多、更有效地利用或开发思维能力，使大脑中主思维的部分减少浪费，这样人自身才能得到充分和均衡的发展。现代文明发展的成果不断地提示我们：()。18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）A．推进纵横交错鳞次栉比轻而易举B．演进纵横交错

鳞次栉比一蹴而就C．演进鳞次栉比纵横交错轻而易举D．推进鳞次栉比纵横交错一蹴而就19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．一个人一生使用的大脑，只占自己脑容量的很少部分，这是人的体力、精力和记忆力跟不上大脑发达

的思维力造成的。B．一个人一生只使用了自己大脑脑容量的很少部分，这是因为人的体力、精力和记忆力跟不上大脑发达的思维力造成的。C．一个人一生只使用了自己大脑脑容量的很少部分，这是人的体力、精力和记忆力跟不上大脑发达的思维力造成的。D．一个人一生使用的大脑，只占自己脑容量的很少部分，

这是因为人的体力、精力和记忆力都跟不上大脑发达的思维力。20．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．人类拥有无限的想象力，拥有无限的思维力和创造力，文字之书就是发动机和点火器B．人类拥有无限的创造力，拥有无限的思维力和想象力，文字之书就是点火器和发动机5C．人类拥有无限的想象力

，拥有无限的创造力和思维力，文字之书就是点火器和发动机D．人类拥有无限的思维力，拥有无限的想象力和创造力，文字之书就是发动机和点火器21.下列翻译得分点完全正确的一项是（）A.会暮，贼稍却，师旦语其妻：天黑了，贼人稍稍退却，赵师旦对他的妻子说。B.迟明，贼攻城愈

急，左右请少避：天刚刚亮，敌贼攻打城墙越来越急，左边右边的人请求他躲避的少一点。C.平家二百口皆械系。诏彦博置狱于河中，鞫治得实：刘平一家二百口人都被戴上刑具捆绑起来，（皇帝）下诏命令彦博在河中设置监狱，审问审

理后得知实情。D.少与李甘等善，其通古今，善处成败，甘等不及也：（杜牧）年少时与李甘等人交好，他通晓古今，善于判断成败，李甘等人比不上他。22.下列翻译得分点完全正确的一项是（）A.且大用，会判官杨仪得罪

，坐与交，出滁州：（补充主语：张方平）尚且被重用，恰逢判官杨仪得罪了他，（张方平）因为与他有交往，离开滁州。B.诘安石：“累朝之令典，旦夕削除之，其意安在？”：（补充主语：张方平）询问王安石：“积累朝廷的典

章制度，早晚全部废除，居心在哪里。”C.陈平从少年往事魏王咎于临济。：陈平带着一些年轻人去临济服事魏王咎。D.说魏王不听，人或谗之，陈平亡去：（陈平）劝说魏王，魏王没有听取，人们或许陷害他，陈平丢失离开。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏①立沙际，田家连竹溪。枫林社日

鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。（注）①候吏：管理驿站的官吏。23．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A．首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环

绕田舍，自然环境清新可喜。6B．颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。C．尾联明确点出此次送别地点在潜水驿，作者写驿楼、宫树和马鸣，结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，渲染依依惜别之情。D．全诗围绕潜水驿，写其周围村庄、田野的风

光景色，从村内写到村外，从人类写到虫鸟花草，都是一片欢腾之景。24．请从景物描写的角度简要赏析颈联。（共12分，每点4分，每空2分）答：（1）手法：；解释：。（2）手法：；解释：。（3）手法：；解释：。阅读下面的文言文，完成下面小题。诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。亮早孤，从父玄为

袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。亮身高八尺少有群逸之才英霸之器容貌甚伟每自比于管仲乐毅时人莫许之也时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，

乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服备，又观亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，

立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显．。至于吏不容奸．．，人怀自厉．．，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然．．也。25．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．亮身高八尺/少有群逸之才英/霸之器

容/貌甚伟每/自比于管仲乐毅/时人莫许之也/B．亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器容/貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/C．亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/D．亮身高八尺少有/群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲/乐毅时人莫许之也/26.

下列对加点字解释错误的一项是（）A.无善不显．：被表彰B.吏不容奸．．：存在奸邪C.人怀自厉．．：激励自己D.风化肃然．．也：严肃的样子727、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。12月1日每日清答案1、【答案

】AA项，“征辟”的“辟”应读bì，“征辟”，征召布衣出仕，朝廷召之称征，三公以下召之称辟。2、【答案】BA项，不行：古义指“没有去（应荐）”；今义指“不可以，不被允许，不中用”。句意：他（张衡）被推举为孝廉，却不应荐。B项，详明：指“详细明白”，古今义相同。

句意：论述极其详尽。C项，方面：古义指“方向”；今义指“相对的或并列的人或事物中的一方或一部分”。句意：按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震所在的地方。D项，周密：古义指“严密，没有缝隙”；今义指“周到而细密”。句意：覆盖严密得没

有一点缝隙。3、【答案】A古代汉语中词类活用主要有：（1）名词活用为动词，名词做状语，名词的使动用法，意动用法。（2）动词的使动用法，动词活用为名词。（3）形容词用做动词，形容词的使动用法和意动用法。（4）数词的使动用法。辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出

来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。A项，句意为：精辟地研究透了测天仪器的正确道理。尽：形容词用作动词，穷尽。B项，句意：汉安帝常听说他擅长术数方面的学问。雅：素常；善：擅长。C项，句意：此时

社会长期太平无事。D项，句意：大将军邓骘认为他的才能出众。4、【答案】DA项，句意：不喜欢与世俗之人交往。B项，句意：屡次被公府征召，都没有就任。C项，句意：京城的学者都奇怪它这次没有应验。D项，句意为：用实际发生的地震来检验仪器，彼

此完全相符，真是灵验如神。合契：符合，相合。5、【答案】BA项，相如闻，不肯与会；C.项，常惠请其守者与俱；D项，因入京师，观太学，都是省略句。B项，廉颇者，赵之良将也，是“者┄也”为标志的判断句。故选B。6、【答案】D8A项，“因”，①句意：于是进了洛阳，在太学学习。因：连词，于是；②

句意：张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。因：介词，用。B项，“乃”，①句意：精心构思润色，用了十年才完成。乃：副词，才；②句意：张衡于是没对皇帝说实话。乃：副词，于是，就。C项，“以”，①句意：用它

来（向朝廷）讽喻规劝；以：连词，表目的不译；②句意：用纯铜铸造而成；以：介词，用。D项，“之”，①句意：下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴准备接住龙口吐出的铜丸；之：代词。②句意：宦官害怕张衡说出他们，都给他使眼色；之：代词。7、【答案】BA

.项“空自苦亡人之地”中“亡”通“无”；C.项，“与旃毛并咽之”中“旃”通“毡”；D.项，“阴知奸党名姓，一时收禽”中“禽”通“擒”。故选B。8、【答案】BB项，“安帝雅闻衡善术学”意思是“汉安帝常听说他擅长术数方面的学问”，“雅闻”，常听说。A项：句意：大将军邓骘认为他的

才能出众。C项：句意：张衡常常思考图谋自身安全的事。D项：句意：（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书请求辞职回家。9.【答案】BA项，“左右”古义“指身边的人”，今义“左和右两方面”，古今异义，本句

话的意思“身边的侍从想拉蔺相如去受刑”；B项，“负约”古义“负是违背的意思，负约意思是违背信约”，今义“违背诺言、失约”，古今同义，本句话的意思“必定背约不给城邑”；C项，“因此”古义“借此时机”，今义“表示因果关系的连词”，古今

异义，本句话的意思“想借这个机会使苏武投降”；D项，“下车”古义“官吏初到任”，今义“从车上下来”，古今异义，本句话的意思“张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度”；10、【答案】CC项，“文章中的‘公府’也是对官署的统称”表述完全

错误，“指普通官员的办公场所”也不对。“公府”是三公的公署，太尉、司徒、司空为三公。11、【答案】CC项，“谥号或一字，或两字”错误，谥号长短字数不定，或一两字，或二十余字，情况比较复杂。12、【答案】B9B项，“司空……掌管全国水利土木、百姓教化等职责”错。历史上，司空负

责掌管全国水利土木等事务，不负责百姓教化之职。13、【答案】C例句“绿肥红瘦”所用修辞是借代，“绿”代指叶子，“红”代指花。（何为借代手法：指不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体。祥见：《一本通》P341，借代手法。）A项，“眉”代指头，运用了借

代的修辞。B项，“管弦”代指乐器，运用了借代的修辞。C项，“羁鸟”“池鱼”比喻受束缚的诗人，运用了比喻的修辞。D项，“杜康”代指酒，运用了借代的修辞。祥见《一本通》P331，【杜康】。14、【答案】BA项，“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的意思是：晚上到浔

阳江头送别客人，秋风吹过枫叶底，荻花发出飒飒的声响，满目一片萧瑟的秋景。所以此诗句描绘的是秋天的景色。B项，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的意思是：榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。所以此诗句描绘的是春天的景色。C项，“无边落木萧萧下

，不尽长江滚滚来”的意思是：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。描写的是萧瑟的秋季景色。D项，“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的意思是：园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？由菊花可知描绘的是秋季的景色。1

5、【答案】CA项中的“闻笛赋”：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀

念已死去的王叔文、柳宗元等人。“烂柯人”：典出《述异记》。晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。B项运用了“庄周梦蝶”和“望帝啼血”的典故。D项中运用“火烧赤壁”的典故，同时

“铜雀”：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。16、【答案】AA项，“明月乍出，有光无声，却能惊动山鸟，以静衬动”有误；应是“以动衬静”。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，是以动写静

，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过10来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将

这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。17、【答案】CA项，楼兰：见《一本通》P333,【楼兰】。B项，桑榆：见《一本通》P334,【桑榆】。C项，“子规：青鸟，传说中为西王母传递信息的神鸟”错误，子规：杜鹃鸟，

后来多用“杜鹃”来渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情。见《一本通》P325页：“杜鹃意象”。D项，长亭：见《一本通》P326,【长亭】。18、【答案】B推进，推动前进；演进，演变进化。前者多有外在动力，后者多指事物自身的演变发展，句中语境强调城市的发展变化，宜用“演进”。纵横交错，

竖的横的交叉在一起；鳞次栉比，像鱼鳞和梳子的齿一样紧挨着排列。形容道路宜用“纵横交错”，形容房屋建筑宜用“鳞次栉比”。轻而易举，指做事情很容易；一蹴而就，踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。两个成语含意相同，但在本段的语境中，用“一

蹴而就”更形象生动，且与前文搭配关联更紧密。19、【答案】C原句语病有二：一是颠倒了“大脑”与“脑容量”的从属关系，二是“因为”和“造成的”重复赘余。只有C项完全改正了这两处错误。20、【答案】D文段强调的

是读文字之书对于开发思维力的重要性，而思维力又是想象力和创造力的基础，故应将“思维力”放在最前面；“发动机”和“点火器”也有主次之分，故应将“发动机”放在“点火器”之前。21、【答案】DA项，会：恰逢；语：告诉。B项，左右：身边的人；少：通“稍”，稍微。C项，械系：被戴上刑具关押；置狱：

设置法庭/公堂。22、【答案】CA项，且：将要；得罪：获罪；出：被贬出任。B项，诘：质问，审问；累朝：历任朝代。D项，或：有的人；亡：逃跑。23、【答案】C11C项，“托物言志”错误，“驿楼宫树近，疲马

再三嘶”借“驿楼、宫树和马鸣”等景，抒发了依依不舍的离别情，所以应该是“借景抒情”。24、①以动衬静(动静结合)，以鹊噪衬静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景；②视听结合。晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写；③远近结合

。“鹊噪晚禾地”是远景，“蝶飞秋草畦”是近景。解析：根据题干信息“景物描写”“颈联”可以确定答题的角度。答题前需积累的相关知识：写景技巧：（1）各种修辞手法；（2）正面描写：动静结合（以静衬动，以动写静）、虚实结合、点面结合、色彩渲染（季节色彩、冷暖色调）、多

角度（高低、远近、俯仰）、多感觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）；（3）侧面描写：对比、衬托。“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”译为“喜鹊在秋熟庄稼里鸣叫，蝴蝶在秋草垅上翩翩飞舞”。以“鹊噪”“蝶飞”两个动景衬托“晚禾”“秋草”两个静景，动静结合，

以动衬静。“晚禾”“蝶飞”“秋草”是眼睛看到的景象，是视觉描写，“鹊噪”是耳朵听到的声音，是听觉描写，将视觉描写和听觉描写结合到一起，使画面更加生动。“晚禾地”的景比较辽阔，是远景，“秋草畦”的景比较细小，是近景，远景和近景结合，使画面具

有层次感。25、【答案】C“亮身高八尺”的意思是诸葛亮身高八尺。“亮”作主语，“身高八尺”作谓语。句意完整，语法合理，所以样在该句之后停顿，这样排除D项。“少有群逸之才英霸之器”的意思是年轻时就显露出超群才华、英

雄气概，容貌伟岸。其中“群逸之才”和“英霸之器”句式对称，故应在“英霸之器”前后停顿，这样排除A项。“容貌甚伟”意为容貌非常伟岸。“容貌”作主语，“甚伟”作谓语，故应在“容貌”中间不能停顿，排除B项。句意：诸葛亮身高八

尺，年轻时就显露出超群才华、英雄气概，，常把自己和管仲、乐毅相提并论，当时的人没有赞同的。26、【答案】DA项，无善不显：为善者无人不被表彰。显：被表彰。B项，吏不容奸：官吏们不存在奸邪。容奸：存在奸邪。C项，人怀自厉：人

们激励自己。自厉：宾语前置句，激励自己。D项，风化肃然也：社会风气清净良好。肃然：清净良好的样子。27、关键点：“得用”，得以借助；“破”，打败；“克捷”获胜，大胜仗；“悉平”，全都被平定。整句翻译：刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战，将曹魏军队打得大败，并

乘胜进军连打胜仗，于是江南地区都被平定。12参考译文：诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人。诸葛亮很小就失去了父亲，从父诸葛玄做了袁术部下的豫章太守，诸葛玄带着诸葛亮及亮弟诸葛均前往任职。诸葛玄去世后，诸葛亮以耕种田地为业，喜诵古代忧伤乱世的歌谣<梁父吟》。诸葛亮身高八尺，

年轻时就显露出超群才华、英雄气概，容貌伟岸，常把自己和管仲、乐毅相提并论，当时的人没有赞同的。当时左将军刘备认识到他有奇才，于是三顾茅庐亲自前往拜访:诸葛亮也深感刘备出类拔萃、英姿超群，于是解开衣带，不

拘礼节，向刘备显示忠诚，两人倾心相交。魏武帝南征荆州，刘琮献出荆州归降，刘备大势已去、兵力单薄，以致无立锥之地。当时诸葛亮年仅二十七岁，.就向刘备献上奇谋，亲身出使东吴拜见孙权，求东吴发兵救援刘备。孙权本来对刘备就钦服景仰，此时又见诸葛亮卓尔不凡，对他甚为敬重，

当即派遣三万人马去救援刘备。刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战，将曹魏军队打得大败，并乘胜进军连打胜仗，于是江南地区都被平定。后来刘备又西取益州。益州平定后，任命诸葛亮为军师将军。刘备称帝，拜封诸葛亮为丞相，总管尚书台政务。待刘备去世，其子年幼，政

事无论大小，全由诸葛亮裁断。于是他对外与东吴结盟，对内平定南部诸郡，制定和实施法律制度，整治全国军队，需用器具制造精妙，对物深究原委，法令严明，赏罚公正，作恶者无人不受惩处，为善者无人不被表彰，以至于全国做到官

吏不敢违法犯纪，人人怀有激励自己的上进之心，道上不捡拾别人丢失的东西，强者不欺凌弱者，风气纯正，秩序井然。13获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号